Руският език има голямо международно значение. Международно значение на руския език

Урок 1. Международното значение на руския език.

Кратка екскурзия в историята на появата на руския език.

Езикът е може би основният фактор за национална идентификация на човек. Той ни кара да говорим, мислим и дори чувстваме по определен начин, което формира уникална характеристика на възприемането и оценката на света около нас от носителите на този език. И колкото по-богат и разнообразен е езикът, толкова по-голям потенциал за интелектуално развитие има неговият носител, защото богатството, многостранността на езиковите форми и елементи определят дълбочината на човешкото мислене. И ние наследихме този наистина безценен дар от нашите предци.

Руският език е невъобразимо древен език, използван от много високоразвити цивилизации в нашата необятна вселена...

В наше време всяка секунда се изговарят, пишат и излъчват милиарди думи. И няма значение на какъв език е звучало, няма значение кой го е произнесъл, основното е откъде са дошли тези думи и като цяло как е възникнал езикът, а именно руският. Всички знаем, че руският е един от най-големите езици в света: той се нарежда на пето място по отношение на броя на говорителите. Но как се появи? Откъде започва? Откъде са корените му?
Прародителят на съвременните руски, украински, беларуски езици е староруски (или източнославянски) език. В историята му могат да се разграничат две основни епохи: предписменост (от разпадането на праславянския език до края на 10 век) и писмена. Какъв е бил този език преди появата на писмеността, може да се разбере само чрез сравнително историческо изследване на славянските и индоевропейските езици, тъй като по това време не е съществувала древна руска писменост.

Разпадането на староруския език доведе до появата на руски (или великоруски) език, различен от украинския и беларуския. Това се случи през XIV век, въпреки че още през 15-12 век в староруския език имаше явления, които разграничиха диалектите на предците на великите руснаци, украинци и беларуси един от друг. Съвременният руски език се основава на северните и североизточните диалекти на Древна Рус (между другото, руският книжовен език също има диалектна основа: той е съставен от централните средноруски акайски диалекти на Москва и селата около капитал).

Съвременният руски език е продължение на староруския (източнославянски) език. Славянските езици все още пазят много индоевропейски древности, както в граматиката, така и в лексиката. (Наистина, най-консервативните от живите индоевропейски езици са балтийските: литовски и латвийски.) Това древно наследство прави руския (както и другите славянски езици) толкова сложен, но и толкова красив! Староруският език е говорен от източнославянските племена, които формират староруския народ в рамките на Киевската държава през 9 век. Този език имаше голямо сходство с езиците на други славянски народи, но вече се различаваше по някои фонетични и лексикални характеристики. Всички славянски езици (полски, чешки, словашки, сърбохърватски, словенски, македонски, български, украински, беларуски, руски) произлизат от общ корен - един праславянски език, който вероятно е съществувал до 10-11 век. През 14-15 век. в резултат на разпадането на Киевската държава, на базата на един език на древния руски народ, възникнаха три независими езика: руски, украински и беларуски, които с формирането на нациите се оформиха в национални езици . 2. Формиране и развитие на книгата и писмената традиция в Русия и основните етапи в историята на руския език Първите текстове, написани на кирилица, се появяват сред източните славяни през 10 век. До 1 етаж. 10 век се отнася за надписа върху корчагата (съд) от Гнездово (близо до Смоленск). Това вероятно е надпис, указващ името на собственика. От 2 етаж. 10 век също запазени редица надписи, показващи принадлежността на предмети. След кръщението на Рус през 988 г. възниква книгопис. Хрониката съобщава за много книжовници, работили при Ярослав Мъдри. Преписвани са предимно богослужебни книги. Оригиналите на източнославянските ръкописни книги са предимно южнославянски ръкописи, датиращи от трудовете на учениците на създателите на славянската писменост Кирил и Методий. В процеса на кореспонденция оригиналният език е адаптиран към източнославянския език и се формира староруският книжен език - руският вариант (вариант) на църковнославянския език.

Така че можем да заключим, чедЕстественото възникване на един език е дълъг, сложен процес, който отнема много хиляди векове.

Руският език трябва да стане световен. Ще дойде време (и това не е планина), руският език ще се изучава по всички меридиани на земното кълбо.

А.Н. Толстой (1958)

Така че нека видим какво означава това твърдение на автора.Значението на руския език се обяснява с факта, че той действа в различни условия и като роден език на руския народ, и като държавен език на Руската федерация, и като един от световните езици за общуване в близка и далечна чужбина. Световните езици са едни от най-разпространените езици, използвани помежду си от представители на различни народи извън териториите, обитавани от хора, за които те са били първоначално родни. Световните езици обхващат международни сфери – дипломация, световна търговия, туризъм. Използват се от учени от други страни, изучават се като чужди езици, т.е. като задължителен предмет в университетите и училищата в повечето страни по света. Тези езици са работни езици, ООН официално признава седем световни езика: английски, френски, испански, руски, арабски, китайски и хинди. Всеки документ в ООН се разпространява на тези езици.

Руски азезикът е станал признат световен език от средата на 20 век. Световното му значение се дължи на факта, че е един от най-богатите езици на света, създали най-голямата фантастика. Руският е един от индоевропейските езици, сроден на много славянски езици.

Много думи от руския език влязоха в много езици на народите по света без превод. Тези заеми от руския език се наблюдават отдавна, през 16-17 век европейците научават думите чрез руския език: Кремъл, цар, болярин, казак, кафтан, хижа, балалайка, пени, самовар, сарафан , песен и много други. Като доказателство за вниманието на политическия живот на Русия към други страни, думи като:перестройка, гласност, комунизъм. Богатството на руския език и създадената върху него литература предизвиква интерес към този език по целия свят. той се изучава не само от ученици, студенти, но и от възрастни с цел подпомагане на преподаването на руски език. в Париж през 1967 г. Създадена е МАПРИАЛ - Международна асоциация на учителите по руски език и литература. МАПРЯЛ издава учебници за чуждестранни учители по руски език и провежда международни състезания сред ученици.

В урока ще говорим за международното значение на руския език, ще разберем защо е важно да го запазим в свят, който се променя бързо и защо да учим руски в училище.

Водеща позиция в политическия, икономическия и научния живот на световната общност заема английският език. Но руският език все още заема важна международна позиция, така е един от шестте официални езика на ООН(Фиг. 1).

Ориз. 1. Езици на ООН

На тези езици се обсъждат въпроси от световно значение, което налага голяма отговорност на човека, който говори и превежда. Диалогът между страните и народите е важна езикова мисия.

Много чужденци искат да владеят руски език, дори и тези, които нямат за цел да правят бизнес или туризъм. Те искат да го знаят, защото това е езикът на руската литература, езикът на Толстой, Достоевски, Чехов, Бунин. Четенето на литература в оригинал носи друго усещане, друго разбиране. Руският език, независимо от световните тенденции, остава езикът на културата.

Трябва да научим руски поради следните причини (фиг. 2):

Ориз. 2. Причини за изучаване на руски език

Развитието на съвременните технологии, интернет, автоматичната корекция не отменя значението на изучаването на език, защото е необходимо да знаете кои места можете да направите грешка и кога да се обърнете за помощ.

Човек, който не знае собствения си език, неговите правила, може да стане обект на присмех. Непознаването на законите на правописа и тромавата реч могат да попречат на кариерата.

В урока говорихме за международното значение на руския език, защо е важно да го запазим в един бързо променящ се свят и защо да учим руски в училище.

Домашна работа

1. Каква е международната позиция на руския език?
2. Защо руският се нарича език на културата?
3. Какво ни дава изучаването на руски език в училище?

1. Автори: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. и др.. М.: БАЛАСС, 2012.
2. Тростенцова Л.А., Ладиженская Т.А. Руски език. 9 клас Учебник. М.: Образование, 2014.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. и др.Руски език. 9 клас Учебник. М., 2011.
4. Руски език. Практикувайте. 9 клас / Ед. Пичугова Ю.С. М.: Дрофа, 2012.

„И ние ще те спасим, руски език, велика руска дума…“ - това са думите на поетесата Анна Ахматова, които не губят своята актуалност вече няколко десетилетия. Просперитетът на националната култура зависи пряко от отношението на хората към тяхната история. Руският език е изминал дълъг път на развитие. Днес, когато мислим за международното значение на руския език, достатъчно е да погледнем статистиката. Повече от 250 милиона говорещи го от цял ​​свят – цифрата е повече от внушителна.

Времеви граници на понятието "съвременен руски език"

Говорейки за модерността на едно явление, редно е да се замислим кога започва тази модерност. Филолозите изразиха три гледни точки относно понятието "съвременен руски език". И така, започва се:

1. От времето на А. С. Пушкин. Великият руски поет, според изследователите, е дал на Русия вариант на литературния руски език, който всички използват и днес, въпреки наличието на историцизми и архаизми в речника на Александър Сергеевич.
2. След победата на Октомврийската революция. До 1917 г. азбуката и писмеността на руския език се различават значително от сегашните. Ярък пример за това е буквата "er" ("b") в края на някои думи, която сега се нарича твърд знак.
3. След разпадането на СССР. През последните две десетилетия руският език започна да се променя, което се обяснява с бързината на техническия прогрес. За това допринесоха и международните контакти - лексиката на една страна се използваше в друга. Стойността на съвременния руски език е голяма поради тази причина, лингвистите полагат всички усилия да го развият.

Разпространение в света

Руският език се превърна в роден език за много хора, живеещи в Русия, в страните от ОНД и в чужбина, и заема осмо място в този аспект. По отношение на броя на говорещите той влезе в челната петица на най-често срещаните: 260 милиона души могат свободно да мислят и да се изразяват в него. Той е на второ място след английски (1,5 милиарда), китайски (1,4 милиарда), хинди (600 милиона), испански (500 милиона) и арабски (350 милиона). Визуалната карта демонстрира международното значение на руския език, тъй като той се говори в Източна Европа, Балтика и Кавказ, Финландия, Германия, Китай, Монголия, САЩ и Австралия. В Русия 99,5% от общото население го притежава. Това е доста убедителна цифра в сравнение с други държави.

Руски език в регионите

Причината за формирането на диалекти и социолекти често е голяма площ на разпространение на един или друг диалект. Така на базата на руски възникнаха следните смесени и производни езици: суржик (Украйна), трасянка (Беларус), русенорск и много други. Диалектите са типични за малки територии. Речникът може да варира значително от място на място.

В чужбина (Германия, САЩ, Израел) се формират цели рускоезични квартали, някои от които съществуват доста изолирани от останалите. Това се случва, когато броят на имигрантите от Русия стане достатъчен, за да образуват своеобразна общност. Благодарение на това нараства интересът на чуждестранните граждани към културата на страните от ОНД. Значението на руския език в живота на германци, американци и британци нараства значително.

Ден на паметта

По инициатива на ЮНЕСКО човечеството получи възможност да съхрани материалното и нематериално наследство на много народи. И така, всяка година на 21 февруари в продължение на пет години се отбелязва Международният ден на майчиния език. Именно такива събития дават възможност да се замислим за значимостта на наследството на собствения народ и заслугите на световната сцена.

За руснаците рожденият ден на Александър Сергеевич Пушкин стана по-близо преди 5 години, когато беше обявен 6 юни, което се дължи на безценния принос на писателя за развитието на културата. Международното значение на руския език е признато в много братски държави, така че този ден се празнува в училищата и университетите на страните от ОНД. В сградата на Общото събрание на ООН празникът е съпътстван от познавателни лекции, прожекции на филми и състезания по четене.

Руски език в международното сътрудничество

В момента става проблематично да се намери едно средство за комуникация за 250 държави. Всеки гражданин уважава културното наследство на своята държава и предпочита да говори изключително на собствения си език. За световната общност тази трудност беше изкоренена с одобрението на така наречените световни езици, които включват руския. Днес това е средство за комуникация по телевизията, авиокомпаниите, в търговията. Разбира се, голямото значение на руския език се дължи на факта, че той се говори от милиони хора от различни точки по света. Всеки интелигентен човек ще счита за чест да цитира великите мисли на Михаил Василиевич Ломоносов, Александър Николаевич Толстой и други водещи писатели на Русия.

Международното значение на руския език в цифри

В света има около 2000 националности, всяка от които се стреми да използва родната си реч в ежедневието. За много хора руският се превърна във втория най-важен език по няколко причини. След разпадането на СССР жителите на Узбекистан, Казахстан, Киргизстан, Украйна и Република Беларус не изоставиха руския език като официален, поради което многобройни телевизионни и радиопредавания и преговори се водят на него. В сферата на международното общуване се използва от учени, дипломати, политици.

Руският език, заедно с английски, френски, китайски, арабски и испански, е включен в шестте, което означава, че политиците от Русия имат възможност свободно да изразяват своите мисли на международни конференции. Световното значение на руския език в света се обяснява и с факта, че той е на пето място по отношение на броя на хората, които го говорят.

Руска лексикография

Думите на всеки диалект се записват в речници, които са изградени, като се вземе предвид използването им от чужди граждани. Значението на руския език в света е толкова голямо, че хората от всички страни с ентусиазъм учат всичките му тънкости, научават значението на нови думи и изрази от речниците, които могат да бъдат разделени на енциклопедични и лингвистични. Най-важни са тълковните речници, първият от които е издаден в края на 18 век в шест тома. Разбира се, от година на година такива публикации се актуализират. С голяма ценност е речникът на живия великоруски език, чиято първа версия е публикувана през 1863 г., а през 2013 г. е издаден училищен еднотомник. Мислейки за значението на руския език, струва си да обърнете внимание на трудовете на лингвистите, благодарение на които езикът се подобрява и процъфтява. Многотомните речници позволяват да се изучават всички характеристики на фонетиката и ортоепията както за местни руски граждани, така и за чужденци.

Цели на урока: 1) да запознае учениците със съдържанието на понятието "световни езици", критериите за номиниране на език за ролята на световен език, с функциите на руския език като световен език; 2) да научите как да съставяте резюмета, да формулирате теза, обща за няколко текста, да задавате въпроси към текста, които разкриват неговите проблеми, да определят обща тема за няколко текста; 3) задълбочаване на знанията за ролята на руския език в развитието на световната литература.

азДокладване на темата на урока, записване на дъската и в тетрадките.

Начален разговор за световните езици.

Учениците отговарят на въпросите:

На какви условия трябва да отговаря един език, за да се счита за световен?

Каква е разликата между родния език, международния (народи от една държава) и света?

Защо руският стана световен език?

Примери за твърдения:

„Световните езици обхващат международни сфери – дипломация, световна търговия, туризъм. На тях общуват учени от различни страни. Те са приети като работни езици на ООН и други международни организации и конгреси, както и чужди езици, тоест задължителен предмет на обучение в университети и училища в повечето страни по света. Международната комуникация се осигурява от група от най-развитите световни езици, така нареченият клуб на световните езици. Съставът на световните езици е променлив. Номинирането на един или друг език за ролята на световен се определя от универсалното значение на цялата култура, създадена на този език.

Руският език е националният език на руския народ, езикът на руската нация. На територията на Руската федерация руският, майчиният език на руския народ, е държавен език. Поради факта, че в Руската федерация живеят хора от различни националности, руският език изпълнява функцията на междуетническа комуникация. С помощта на руския език като средство за комуникация се решават много проблеми от национално значение.

Освен това руският език помага за приобщаване към богатствата на руската и световната научна мисъл и култура.

Руският език се превърна в общопризнат световен език от средата на 20 век. Универсалната му стойност се свързва с най-богатата руска класическа и съветска художествена литература и ненадминати по качество и количество преводи на руски език на литературата на всички езици на света. Приемането от човечеството на руския език като световен е свързано с авторитета, ролята на страната на този език в историята и съвременността. Използва се в различни области на международната комуникация: например, той действа като "език на науката" - средство за комуникация между учени от различни страни, е необходим аксесоар на световните комуникационни системи. Руският е един от официалните и работни езици на ООН, ЮНЕСКО и други международни организации. Популяризирането, формирането и функционирането на всеки език, включително руски, в междуетническата и международната комуникация, влизането му в "клуба на световните езици" зависи от езикови и социални фактори.

II.Работа с учениците върху учебника.

1. В пр. 1, учениците подчертават три параграфа в текста, задават им въпроси по проблемите на текста, избират заглавие за текста. Въпроси към текста на изх. 1 се записва в тетрадка.

Какви са условията за издигането на един език в ролята на световен?

Какво е мястото на руския език сред другите езици на света? Защо той получи световно признание?

2. В пр. 2 ученика записват обща теза по двата текста. Учителят провежда речникова и семантична работа въз основа на откъс от „Речник на руския език“ в 4 тома, изд. А. П. Евгениева.

Резюмета - кратко формулирани основни положения на доклада, лекции, съобщения и др. Резюмета на речта.

Препоръки към учителя:внимание следва да се обърне на строго нормативната съдържателно-композиционна структура, в която се открояват преамбюлът, основната теза и заключителната теза. В резюметата, като правило, няма цитати, примери, което е свързано с желанието за краткост. Резюметата са един от най-стабилните жанрове на научния стил от гледна точка на нормативността, следователно нарушаването на чистотата, жанровата дефиниция, жанровото смесване при подготовката на резюмета се оценява като грубо изкривяване не само на стилистичното, но и комуникативната норма.

Сред типичните нарушения трябва да се отбележи подмяната на тези с текста на съобщението, резюмето, резюмето, анотацията, проспекта, плана, смесването на форми от различни жанрове. Тезите са подчинени на изискванията за стилова чистота и еднообразие на речта, в тях не се допускат емоционално експресивни определения, метафори и други включвания от други стилове. Записването на прочетеното под формата на резюмета означава записване на подкрепящите мисли на текста. Резюметата се формулират по различни начини: в сбита форма, накратко, без обяснение, в разширена форма, тоест с допълнителни изявления.

Резюметата са един от най-трудните видове писане при четене. Способността да ги композирате правилно се дава само чрез упорити упражнения. Те най-пълно позволяват да се обобщи материалът, улеснява работата по доклади, съобщения, резюмета, т.е. те се използват, когато е необходимо да се даде представа за същността на проблема. Резюмета се съставят при многократно четене.

3. Изпълнение на творчески задачи в групи (по избор на учениците):

а) първата група пише сбито изложение, като използва техниката за изключване на детайли (упражнение 3 или 5 на стр. 4-5);

б) втората група пише подборно резюме на заслугите на В. И. Дал като създател на Обяснителния речник на живия великоруски език (упражнение 6 на стр. 6-7).

II.Фиксиране на материала.

На дъската са оформени текстове със задача.

1. Изберете заглавие за първия текст, запишете въпроси, които идентифицират проблемите на текста.

Руската класическа литература от 19 век изиграва важна роля за нарастването на интереса към руския език. През 20-ти век влиянието на бившия СССР върху процеса на глобално развитие, успехите на Русия, свързани с космонавтиката, с натрупването на големи количества научна информация и културни ценности със световно значение, разшириха границите на разпространение на руската език.

(Енциклопедия "Руски език")

2. Определете основната идея в изявлението на Дмитрий Сергеевич Лихачов за руския език.

Раждането на руската литература беше улеснено от отличния, гъвкав и кратък руски език, който към момента на появата на руската литература достигна високо ниво на развитие. Това е език с обширен речников фонд, с развита терминология - правна, военна, феодална, техническа; изобилие от синоними, способни да отразяват различни емоционални нюанси ...

IV.Обобщаване на урока, като се вземе предвид целта, поставена пред учениците. Обръща се внимание на следните въпроси:

Какво се взема предвид при класифицирането на руския език като световен?

Какво е мястото на руския език сред другите езици на света?

Каква е причината за популярността на руския език сред другите езици по света?

v.Домашна работа с диференциран характер:

а) първата група изпълнява упражнение. 4;