Naša multinacionalna država je orks. Sažetak lekcije "mi smo multinacionalni narod"
Na teritoriji Rusije živi 160 naroda. Avari Adigejci Azerbejdžanci Altajci Jermeni Balkari Baškirci Bjelorusi Burjati Dargini Jevreji Inguši Kabardi Kazahstanci Kalmici Karačajci Kareli Kirgizi Komi Komi-Permjaci Kumici Lezgini Mari Mordovci Nemci Oseti Ruski Tatari Udmurti Ukrajinci Chchi Čerkezi Čečeni
Avari Gdje žive, broj, jezici, vjera, kultura i običaji 1,04 miliona ljudi nastanjuje veći dio planinskog dijela Dagestana. Avarski jezik pripada nakhsko-dagestanskoj grupi severnokavkaske porodice Az, ima dijalekte. Velika većina avarskih vjernika su sunitski muslimani šafijskog vjerovanja. Avari se bave stočarstvom, baštovanstvom i vinogradarstvom; Razvijaju se ćilimarstvo, izrada sukna, prerada kože, kovanje bakra, rezbarenje kamena i drveta.
Adygea Adyghe (čerkeska) zastava Adyghe (čerkeska) zastava Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji 713 hiljada ljudi Jezici - adige i kabardino-čerkeski. Vjernici su sunitski muslimani. Folklor. Ep Adyghe Nart je izvanredan spomenik duhovne kulture naroda. Mitologija Čerkeza. Razvoj jezika i pisma kod Čerkeza u 17. – 19. veku. Istorija formiranja Adyghe jezika. Razvoj pisanja.
Azerbejdžanci Gdje žive Broj jezika; Tradicionalne aktivnosti seosko stanovništvo poljoprivreda, gajenje pamuka, vrtlarstvo, vinogradarstvo, bućarstvo, uzgoj industrijskih kultura, transhumantno ovčarstvo, stočarstvo.
Altajci Gde žive brojevi jezici religija Kultura i običaji žive u Republici Altaj narod Altajski jezik Vernici ispovedaju hrišćanstvo i šamanizam. U planinsko-stepskim i stepskim regijama (južni Altajci) prevladava nomadsko i polunomadsko stočarstvo u planinsko-tajgam regijama (sjeverni Altajci). ekonomska aktivnost bilo je lova i drugih šumarskih aktivnosti.
Jermeni Gde žive Broj jezika Religija Kultura i običaji 532 hiljade ljudi Jezik Jermenski i indoevropska porodica jezika. HrišćaniArmenci se bave visoko razvijenom poljoprivredom i raznolikom industrijom. Saradnja i specijalizacija omogućili su efikasno korištenje specifičnosti prirodni uslovi Jermenija, usmjeravanje poljoprivrede ka primarnom razvoju vinogradarstva, voćarstva i alpskog stočarstva
Balkarci Gde žive brojevi jezici religija Kultura i običaji zauzimaju klisure i podnožje centralnog Kavkaza duž dolina reka Kuban, Zelenčuk, Malka, Baksan, Čegem, Čerek i njihovih pritoka 108 hiljada ljudi Jezik Karačajsko-balkarska turska grupa Sunitski islam je već prisutan početkom XVIII vijeka, Balkarci i Karachais imali su pisani jezik zasnovan na arapskom pismu, o čemu rječito svjedoči takozvani Kholam natpis iz 1715. godine, pronađen u selu Kholam, natpis iz 1709. godine itd. rusko pismo.
Baškiri Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji Žive u regijama Čeljabinsk, Orenburg, Kurgan, Sverdlovsk, Samara i Saratov i Permskoj oblasti ljudi Baškiri, Tatari, ruski sunitski muslimani vjernici Mnogi Baškiri posjedovali su prilično velika stada ovaca, stada stoke, ali su preferirali stada konja, koji su im služili u isto vrijeme kao konjanici, zaprege i konjači; životinje su im davale meso, mlijeko (od kobiljeg mlijeka pravili su kumis, ljekovito i alkoholno piće) i kožu od koje su pravili odjeću, šatore, ćebad, kaiševe, torbe ili tursuke.
Burjati Gdje žive Brojevi Jezici Religija Kultura i običaji Burjati -? domaći ljudi Republika Burjatija, Ust-Orda Burjatski autonomni okrug Irkutske oblasti i Aginski Burjatski autonomni okrug regije Čita 445 hiljada ljudi Burjatski budizam, šamanizam Osnova života Burjata bilo je stočarstvo, polu-nomadsko na zapadu i nomadsko u istočni. plemena; Lov i ribolov su igrali određenu ulogu u ekonomiji.
Dargins Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji Republika Dagestan 425,5 hiljada ljudi Jezik Dargin Nakh-Dagestan grupa sjevernokavkaske porodice sunitski muslimani Tradicionalna hrana - brašno i meso i mliječni proizvodi, kao i povrće, voće, začinsko bilje, bobice. Razvija se narodna umjetnost i folklor (tradicije, legende, bajke, poslovice i izreke, junačke pjesme, balade itd.). Sačuvani su tradicionalni kalendar i porodični rituali koji odražavaju ostatke predislamskih ideja
Jevreji Gde žive brojevi jezici religija Kultura i običaji Najveće zajednice u Moskvi (i Sankt Peterburgu (106), na Dalekom istoku postoji Jevrejska autonomna oblast sa centrom u Birobidžanu 230 hiljada ljudi hebrejski jezik (hebrejski), Judaizam Sačuvane su bogate pjesme i plesne pjesme, dramske predstave i karnevali.
Kalmici Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji 178 hiljada Kalmika Kalmika ispovijeda budizam (tibetanski budizam, lamaizam). Glavni žanrovi folklora: razvučene pjesme, dobre želje, izreke, bajke, poslovice, izreke, herojski ep "Džangar", koji izvode pripovjedači Dzhangarchi.
Karelijci Gde žive broj jezici religija Kultura i običaji žive uglavnom u Republici Kareliji, Tver oblast 130,9 hiljada ljudi Karelski pravoslavni hrišćani Lirske, obredne (svadbene, itd.) pesme, jadikovke, čini, bajke (čarobne, o životinjama itd.) bile su rasprostranjene), poslovice, izreke, zagonetke. U 19. vijeku pojavile su se rimovane pesme i kratke pesme poput ruskih. ditties.
[uredi] Nameedit Kirgizi Gdje žive broj jezika religija kultura i običaji Kirgizi sunitski muslimani
Komi Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji Republika Komi (Komi: Republika Komi) je subjekt Ruske Federacije, dio Sjeverozapadnog federalnog okruga. Glavni grad je grad Siktivkar. Oni govore komi, vernici su pravoslavci. Trenutno su očuvani tradicionalni lov i ribolov
Komi-Permjaci Gdje žive, broj, jezici, vjera, kultura i običaji 125 hiljada ljudi živi na sjeverozapadu Permske regije. porodica. Vjerujući da Komi-Permjaci ispovijedaju pravoslavlje, postoje starovjerci. Trenutno su lov i ribolov očuvani, ali ne igraju značajnu ulogu u privredi. Početkom dvadesetog veka. Značajan razvoj dobijaju zanatski zanati: kovački, krznarski, bačvarski, stolarski, pušenje katrana itd. Domaći zanati su bili zastupljeni preradom vlaknastih useva (lan, konoplja, vuna), predenje i tkanje, proizvodnja drveta i proizvoda od brezove kore. .
Kumici Gdje žive po broju, jezicima, vjeri, kulturi i običajima u Dagestanu - u Čečeniji, u Sjevernoj Osetiji. 422 hiljade Kumika govore kumičkim jezikom sunitski muslimani. Tradicionalna zanimanja: ratarstvo, stočarstvo, takođe baštovanstvo, povrtlarstvo, vinogradarstvo, ribolov, pčelarstvo, trgovina, vađenje soli i ulja, lov. Kućni zanati: izrada sukna, tkanje pamuka, ćilimarstvo, koža, metal, drvo, obrada kamena
Lezgini Tamo gde žive brojevi jezici religija Kultura i običaji jugoistočno od Republike Dagestan 500 hiljada Lezgin jezik Vernici - sunitski muslimani, tu su i šiiti Osnova privrede savremenih Lezgina je poljoprivreda, baštovanstvo i stočarstvo. Neki Lezgini su zaposleni u industriji. U 20. veku nacionalna inteligencija je porasla, nacionalna fikcija, pozorišna umjetnost.
Mari Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji Mari-El, Baškortostan, Tatarstan, Kirov regija oko 600 hiljada Rusi, Mari, planinski Mari pravoslavlje Kućni zanati - predenje, tkanje, vez - razvojem robno-novčanih odnosa stečeni priroda trgovine. Razvijena je obrada drveta, tkanje od pruća, sagorevanje katrana, smole, terpentina i uglja.
Tamo gde ljudi žive u broju, jezicima, veri, kulturi i običajima žive u Saratovskoj, Penzi, Uljanovskoj, Gorki, Orenburškoj oblastima, u republikama Tatarstan, Čuvašija i Baškortostan, u Sibiru i na Dalekom istoku. 1.111.492 ljudi su erzya i mokša iz porodice Ural, ali je glavni jezik komunikacije ruski. Oni ispovijedaju pravoslavlje. Ratarstvo je dugo igralo vodeću ulogu u tradicionalnoj privredi Mordova. Glavne ratarske kulture bile su ječam, proso, raž, grašak, konoplja, lan, a uzgajali su se i vrtni usjevi. Mordva
Neneti Gdje žive u brojkama jezici religija kultura i običaji koji naseljavaju euroazijsku obalu Arktičkog okeana od Kola Peninsula Tajmirskim Nenetcima, rusko pravoslavlje, šamanizam, ateizam, ribolov, lov na vodene ptice i trgovina krznom su od sezonskog ekonomskog značaja.
Oseti Gdje žive Broj jezika Religija Kultura i običaji 402.000 ljudi Gotovo svi Oseti su dvojezični (osetinsko-ruski dvojezičnost, rjeđe osetinsko-gruzijski ili osetinsko-turski). Većina vjernika Osetija ispovijeda pravoslavlje Tradicionalna praksa Osetina je poljoprivreda. Postoji bogata nacionalna kuhinja.
Gdje ljudi žive u brojkama jezici religija kultura i običaji (popis iz 2002. godine) ruski jezik Uglavnom pravoslavlje, a još manje starovjerci, protestantizam i katolicizam. Ateizam je široko rasprostranjen. Rusi
Tatari Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji u Baškortostanu Udmurtija, Mordovia, Republika Mari El, Čuvašija 5554,6 hiljada ljudi Tatari, ruski islam, ateizam među Tatarima - krjašeni pravoslavlje Među zanatima Tatara igrali su se drvo značajnu ulogu, visoki nivo zanatstvo se odlikovalo obradom kože, razvijali su se zlatovez, tkanje, filcanje, kovački, nakitni i drugi zanati.
Udmurti Gdje žive u brojevima jezik religija Kultura i običaji u Baškortostanu, Tatarstanu, Republici Mari-El, u oblastima Perm, Sverdlovsk i Kirov, u Sibiru Prema popisu stanovništva iz 2002. godine, u Rusiji je živjelo 637 hiljada Udmurta. Govore ruski i udmurtski jezik ugrofinske grupe uralske porodice pravoslavlja i pastira. Pomoćna zanimanja su bila raznolika: lov - vjeverica, hermelin, zec, lisica i druge životinje, ribolov, pčelarstvo, šumski zanati - sječa drva, ugljevlja, pušenje katrana, obrada drveta, zanati kao što su predenje i tkanje, obrada kože, kovački zanat
Ukrajinci Gdje žive BrojeviJeziciReligijaKultura i običaji ukrajinski jezik, ruski jezik Pretežno pravoslavlje, takođe grkokatolicizam i manji protestantizam. Ima ljudi koji se pridržavaju Rodnoverie.
Čerkezi Gdje žive Broj jezika; Sunitski muslimani Centralno mjesto u folkloru zauzimaju priče zasnovane na uobičajenim adigskim temama i nartskom epu. Razvijena je umjetnost pripovjedača i izvođača pjesama. Uobičajene su pjesme jadikovke, rada i humora.
Čuvaši Gdje žive u brojkama jezici religija Kultura i običaji Žive u regiji Srednjeg Povolga Ruski, Čuvaški pravoslavlje Stočarstvo je bilo slabo razvijeno zbog nedostatka uslova za ishranu ovaca, krava, svinja i konja. Pčelarstvo je odigralo značajnu ulogu. Postojali su brojni zanati i zanati, mnogi od njih su bili vezani za obradu drveta - drvorezbarstvo, šišanje, tkanje užadi, pletenje kuleta. Razvijali su se zanati poput kola, bačvarstva, stolarije, kao i grnčarstvo, tkanje i vez.
Gdje žive brojevi jezici religija Kultura i običaji Čukotski autonomni okrug Narod Čukotke, rusko pravoslavlje, šamanizam privredni sektori: uzgoj irvasa, ribolov, lov na krzno i morske životinje, rudarstvo (obojeni metali, ugalj, zlato) i ribarska industrija. Chukchi
Izrada lekcije za kurs
"Osnove religijskih kultura i sekularne etike"
(modul “Osnove svjetskih religijskih kultura”).
Razvio nastavnik osnovne razrede: Gnezdilova Larisa Ivanovna
MODUL: Osnove svjetskih religijskih kultura.
RAZRED: 4 (lekcija 1.)
TEMA: Rusija je naša domovina.
Odgoj građanstva i patriotizma.
Formiranje duhovne kulture pojedinca.
Popularizacija državnih simbola Ruske Federacije.
Podsticanje osjećaja nacionalnog jedinstva.
Razvoj kognitivnog interesa za proučavanje modernih simbola Rusije i Kurganske oblasti (regionalna komponenta).
Formiranje sposobnosti korištenja znanja u kreativnim aktivnostima.
Formiranje duhovne suštine nacionalne kulture učenika.
OSNOVNI POJMOVI I KONCEPTI:
domovina, patriotizam, građanin, himna, grb, zastava, simboli, Ruska Federacija, ustav, multinacionalna država, glavni grad, predsjednik, tradicije.
TIP ČASA: lekcija-priča.
METODA OBUKE: Informaciono-receptivna.
TIP ČASA: učenje novog gradiva.
OBLIK OBUKE: frontalni, individualni, samostalni rad
učenici sa elementima igre.
PLAN LEKCIJE:
Organiziranje vremena.
Organizacija studentskih aktivnosti.
Objašnjavanje novog materijala korištenjem IKT-a.
Rad sa epigrafom K.D. Balmont "Živjela Rusija";
Rusija je multinacionalna država;
Glavni grad Rusije;
Ustav;
Predsjednik;
Simboli Kurganske oblasti;
Religije na teritoriji Ruske Federacije.
Ažuriranje osnovnih znanja.
Refleksija.
Zadaća.
TOKOM NASTAVE
Organiziranje vremena.
Zdravo momci! Danas imamo prvu lekciju o novoj temi - osnovama religioznih kultura i sekularne etike.
Tema naše lekcije: "RUSIJA JE NAŠA DOMOVINA." (slajd broj 1)
A našu lekciju ćemo započeti pjesmama pjesnika Konstantina Dmitrijeviča Balmonta „Živjela Rusija“; (slajd br. 2)
Slobodni element je predodređen da bude sjajan!
Moćna moć, bezgranični okean!
Slava borcima za slobodu koji su maglu rastjerali!
Živjela Rusija, slobodna zemlja!
Slobodan element, predodređen za veličinu!
Šume, polja i polja, i stepe, i mora,
Slobodni smo i sretni, svima nam zora gori!
Momci, hajde da razgovaramo o pesmi.
Pitanja za studente:
Šta pjesnik kaže o našoj zemlji, kako je vidi?
Koja je glavna ideja ove pjesme? (odgovori učenika)
Ljudi, danas ćemo naučiti puno novih stvari, zapamtiti sve što znamo, potruditi se da našu lekciju učinimo zanimljivom, nezaboravnom, a vi ćete mi pomoći u tome.
Svako od vas na svom stolu ima mapu vodiča za našu lekciju. Uz pomoć kojih ćemo krenuti na putovanje u svijet novih i zanimljivih stvari. Pažljivo pogledajte, na svakoj stanici imate prazne redove koje morate popuniti dok učite novi materijal. Naša zemlja je posebna, ima svoje simbole, tradiciju i običaje.
I tako momci. Počinjemo naše putovanje! (slajd br. 3)
Prva stanica: "Rusija je multinacionalna zemlja." To znači da u našoj zemlji živi mnogo različitih naroda.
Jesen je jednom draža,
Za druge je proljeće draže.
I domovina Rusija
Svi imamo jednu.
Hajde sada da zapišemo šta znači multinacionalna zemlja? (registracija studenata)
Nastavimo naše putovanje! Znate li vi koji je grad glavni grad naše države?! (slajd broj 4).
Svaka država ima svoje simbole - zastavu, grb i himnu. (slajd br. 5)
Zastava je jedan od najvažnijih simbola države, koji izražava jedinstvo i nezavisnost. Zastava se koristi za procjenu pripadnosti određenoj državi.
(slajd br. 6) Naša zastava se zove i trobojnica, jer trobojna je (opis boje)
(slajd br. 7) GRB - grb Ruske Federacije prikazuje dvoglavog orla - simbol moći, nadmoći, snage, mudrosti. Orao je okrunjen sa dvije male krune, a iznad njih jedna velika kruna povezana vrpcom. U desnoj šapi je žezlo, u lijevoj kugla, na grudima orla na crvenom štitu je srebrni konjanik u plavom ogrtaču koji kopljem ubija zmaja.
HIMNA - (slajd br. 8) svečana pjesma usvojena kao simbol države i nacionalnog jedinstva. Ruska himna se uvek sluša nemo i stojeći. Himna se svira samo u posebnim prilikama:
Kada predsjednik preuzme dužnost;
Tokom ceremonija susreta i ispraćaja poglavara ili predstavnika stranih država:
Tokom vojnih rituala;
Na posebnim događajima i praznicima itd.
PHYSMINUTE
Svi dobro radite posao, hajde da se odmorimo.
U ponedjeljak sam plivao
I u utorak sam slikao,
U srijedu sam dugo umivao lice,
A u četvrtak sam igrao fudbal,
U petak sam dugo skakao,
trčao, igrao jako dugo,
A u subotu i nedjelju sam se odmarao cijeli dan.
USTAV.- (slajd br. 9) osnovni zakon Ruske Federacije po kojem živi cijela naša država.
decembra slavimo Dan Ustava.
(slajd br. 10)
Šef naše države je predsjednik. Koga narod bira. Da li znate ko je predsednik Rusije?
Naša Kurganska oblast takođe ima svoju simboliku. Ovo je zastava i grb. (slajd br. 11)
ZASTAVA - predstavlja tri pruge zelene i bijele boje, sa dva brda prikazana na bijeloj traci. Brda su se na drugi način zvala humke; tu je grad Kurgan dobio ime.
Grb Kurganske oblasti je zeleni štit u čijem se središtu nalaze dva srebrna humka (brda). Na pozadini srebrnog zida prikazana je kuna. Grb je po rubovima ukrašen zlatnim vijencem od hrastovih grana.
Na početku časa govorili smo o tome da je naša zemlja multinacionalna. Svaki narod ima svoje običaje i tradiciju. U našoj državi narodi ispovijedaju različite religije:
Pravoslavlje (slajd br. 12)
Islam (slajd broj 13)
Judaizam (slajd br. 14)
budizam (slajd br. 15)
Mi ćemo na ovom kursu učiti budizam.
Ljudi, naše putovanje na mapi nije završeno. Napominjemo da se u centru mape nalaze veoma važne ključne riječi DOMOVINA - GRAĐANIN - PATRIOT. - odgovorite na pitanje: „Kako zovemo domovina?
(odgovori učenika).
Kako zovemo domovina?
I breze uz koje
Kuća u kojoj ti i ja živimo,
Šetamo pored mame
H onda je zovemo domovina?
Naši praznici i pesme,
Polje sa tankim klasom,
Toplo veče ispred prozora.
Svako od nas ima svoju malu domovinu - ovo je mjesto gdje ti i ja živimo. Ali sva su ta mjesta ujedinjena u jednu domovinu. Za nas je ova domovina RUSIJA.
Mi smo građani naše zemlje, imamo prava i odgovornosti. Vaša glavna odgovornost je da učite! Za dobrobit naše zemlje - RUSIJE.
Ljudi koji vole svoju zemlju, ponose se njome, dive joj se, služe za dobro naše domovine - takve ljude zovu patriote.
4. AŽURIRANJE OSNOVNIH ZNANJA.
Ljudi, da vidimo čega se sećate sa današnje lekcije. Pokušajte odgovoriti na moja pitanja.
u kojoj državi živiš?
Šta znači multinacionalna država?
Šta je glavni grad naše države?
Koje simbole Ruske Federacije poznajete?
Ko je šef naše države?
Kako se zove većina glavni dokument naša zemlja?
Zašto se naš regionalni centar zove Kurgan?
Koje se vjere ispovijedaju na teritoriji naše države?
5.REFLEKSIJA.
Ljudi, sad ćemo poslušati kako zvuči ruska himna.
(reakcija djece na ono što je prethodno naučeno procjenjuje se slušanjem himne stojeći i tiho.)
Rad sa emotikonima.
Djeco, na vašim stolovima su smajli. Ako vam se lekcija svidjela, nacrtajte osmijeh na emotikonu, a ako ne, onda će se namrštiti.
6. DOMAĆI ZADATAK
Ljudi, danas ćete imati neobičan domaći zadatak. Zamislite da ste dopisnici i da trebate intervjuisati svoju porodicu. Poslušajte koja pitanja možete postaviti:
Koje heroje Rusije poznajete i kakva je njihova služba otadžbini?
Koje knjige o našoj domovini - Rusiji bi vam savjetovali da pročitate?
Ima li među Vašim rođacima koji su učinili mnogo za svoju Otadžbinu? Ko je ovo? Koje su njihove zasluge?
“Lekcije o sekularnoj etici” - Dijete razvija aktivnu životnu poziciju i dolazi do samoizražavanja principa orijentacije ka univerzalnim moralnim vrijednostima. Očekivani rezultati: 5. Aktuelizacija moralnog potencijala pojedinca. Karakterističan aspekt sadržaja kursa sekularne etike. Sekularna etika. 1. Upoznavanje mlađe generacije sa humanističkim vrijednostima.
“Kurs etike” - doktrina moralnih standarda društva. Prezentacioni materijali za predmet “Etika”. Osnove humanističke etike. Struktura. Zadaci za samotestiranje. Stavka. Etika političkog djelovanja. Edukativni materijal. Istorija morala. Ključni koncepti. Etika. Zahtevi za znanje. Humanistička etika. Politička etika.
“Etički moral” - Etička kultura. Tema 2 Etika merchandising aktivnosti. U prevodu sa grčkog, „etika“ znači običaj, moral. Svrha etike. Najviše moralne vrednosti. Osobine morala. Zadatak etike. Etička kultura služenja. Moralni standardi. Koncept morala. Koncept etike.
"Etika" - Organizacije (misija). Socio-kulturni faktori. Razlika između vrijednosti i stvarnosti u individualnoj i organizacijskoj etici. Praktična implementacija. šta treba da budem? Kakav sam ja kao zaposlenik? Aktivnost Ponašanje Akcija. Očekivanja od struke. Etika krajnji cilj(teleološki). Kakav sam ja radnik?
“Sekularna etika” - Kako poboljšati živote ljudi? C) Pravila ponašanja u školi. Kako nagraditi osobu koja je učinila dobro? Zapisivanje pojmova i pojmova u svesku. Ko je bio osnivač nauke o etici? Kako ne činiti zlo? IN Ancient Greece sve nauke su se zvale filozofija. Svaka osoba ima pozitivne i negativne osobine.
“Osnove sekularne etike” - Multimedijalna instalacija. Zadatak "Naglasite nacionalnosti Tomske oblasti." Preliminarna priprema. Pregled lekcije. Pravila za govornika. Predviđeni rezultati. Izgovarajte jasno tekst. Predstavite vizuale na estetski ugodan način. Ojačati vezu između pojmova "domovina", "klan", "roditelji".
Ukupno ima 15 prezentacija
Abstract ORKSE lekcija u 4. razredu na temu:
"Naša multinacionalna država"
Izvedeno:
Zemlenukhina Olga Viktorovna,
ORKSE učitelj MBOU Srednja škola br
Essentuki, Stavropoljska teritorija
2019
| Ciljevi lekcije Predmet Metasubject Lični | Formiranje pojmova: Rusija, višenacionalna država, nacionalnost, kulturna tradicija, tradicija, običaji, duhovni svijet čovjeka na osnovu sistematizacije prethodno stečenog znanja učenika. Promicati razvoj kognitivnog interesovanja, mentalne aktivnosti, kreativnost studenti. Organizacija zajedničkih aktivnosti kroz rad u parovima i grupama. Formiranje vještina rada sa informacijama, vođenja dijaloga, rasuđivanja i donošenja zaključaka. Promovirati svijest učenika o vrijednosti materijala koji se proučava. Doprinesite formiranju brižnog odnosa prema tradiciji i kulturi vaše multinacionalne zemlje, ponosa na svoju Otadžbinu, poštovanja države i njenih simbola. |
| Vrsta lekcije | Učenje novog gradiva |
| Planirani rezultati | Negovanje tolerantnog odnosa prema predstavnicima različitih naroda i kultura. Upoznavanje sa različitim narodnostima, tradicijama, jezicima i kulturama naroda Rusije. Razvijanje interesovanja i poštovanja prema kulturi drugih naroda. Razvoj govornih i socijalno-komunikacijskih vještina. Promovirati razvoj tolerancije i korektnosti u komunikaciji sa drugima, podsticati učenike da postanu ljubazniji i pažljiviji jedni prema drugima. |
| Osnovni koncepti | Rusija. Domovina. Otadžbina. Multinacionalnost. Materijalne i duhovne vrijednosti. Duhovni svijet čovjeka. Kulturne tradicije zemlje. |
| Interdisciplinarne veze | Svijet, književno čitanje, Ruski jezik |
| Resursi - osnovni - dodatno | udžbenik, radna sveska. Multimedijalni projektor, kompjuter, prezentacija rječnik, geografska karta, Handout. |
| Organizacija prostora | Frontalna, grupna, parna soba. (klupe u učionici su raspoređene tako da je zgodno mijenjati mjesta) |
Tokom nastave:
1. Organizacija časa.
Uvodna riječ nastavnika:
O, ti, Rusi moja, mnogostrani!
Iznad vas je jaka sunčeva svetlost!
I vode u tvojim rekama su čiste,
A u vašim planinama snijeg je bijeli!
I ovde žive slobodni ljudi,
Ljudi su pošteni, herojski,
Osvetljen pravim prijateljstvom
I zagrijana svetom ljubavlju!
I vaša zemlja je plodna
Kolevku nam je poklonila majka!
Mi smo zvučne pjesme naših očeva
Pevamo naširoko - pevamo!
Stoj tako, Velika Ruso,
Mnogo godina, pa čak i vekova!
I različite nacije pod vašim okriljem
Oni brinu o vama - poznati su u cijelom svijetu!
Tokom čitanja pjesme prikazane su fotografije koje prikazuju našu domovinu.
2. Ažuriranje znanja učenika.
Učitelj:
Momci, hajde da razgovaramo o pesmi.
Pitanja za studente:
Ljudi, koje su riječi zvučale glasnije?
Koja je glavna ideja pesme?
Po čemu je poznata naša Rusija?
Studentski odgovori.
Svako od vas ima na svom stolu plan puta za našu lekciju. Pažljivo pogledajte, sadrži zadatke koje morate ispuniti dok se upoznate s novim materijalom.
Učitelj:
Šta za vas znači riječ domovina? Odaberite odgovor.
(zemlja u kojoj je osoba rođena;
država čiji je državljanin;
mjesto gdje je osoba rođena, gdje žive njegovi rođaci i prijatelji;
mjesto koje je dragom čovjeku.)
Pitanja za diskusiju: Za one koji misle da je ovo država, ispunite sljedeći zadatak:
Tri od sedam slika ispod prikazuju državne simbole Rusije. Zapišite potrebne brojeve i naznačite koji je simbol Rusije prikazan pod ovim brojem.
Za one koji misle da je ovo mjesto:
Odaberite riječi sa istim korijenom za riječ “domovina”. Možete koristiti "cluster".
Provjera obavljenih zadataka.
Učitelj:
Rusija nije samo najveća država svijeta, ali i velike države. Na njegovim zemljama žive ljudi različitih nacionalnosti, nacionalnosti i etničkih grupa.
Šta mislite o čemu ćemo danas razgovarati?
Učenici određuju temu časa.
Učitelj:
U redu. Danas ćemo naučiti šta je multinacionalna država.
Po čemu se ljudi različitih nacionalnosti razlikuju jedni od drugih?
Studenti: Prvo, ljudi različitih nacionalnosti razlikuju se jedni od drugih u svom nacionalnom ili maternjem jeziku.
Drugo, nacionalna odjeća, tradicija, običaji, nacionalni praznici, pjesme, kuhinja, odnosno njena kultura.
Treće, karakter, izgled.
Učenici se pojavljuju obučeni u odjeću sa elementima narodnih nošnji.
1 student
Zdravo, prijatelji!
2 student
Sve ćemo vas zvati prijateljima!
3 student
Nije slučajno što smo se danas okupili. Pred nama je ozbiljan razgovor.
4 student -
Naš multikulturalni grad.
A naša klasa je multinacionalna.
5 student
U razredu su i Kazahstanci i Tatari,
A, naravno, ima i Rusa.
6 student
Svi smo prijateljski nastrojeni. Tajna prijateljstva
1 student -
Nećemo vam odmah otkriti našu tajnu,
Samo slušajte otvorenog uma.
2 student -
Vjerujemo da ćete uskoro i sami sve shvatiti,
I zauvek ćeš poneti našu tajnu sa sobom!
3. Otkrivanje novih znanja.
Učitelj:
Naša država obuhvata: 21 republiku, 7 teritorija, 9 autonomnih okruga, 1 autonomnu oblast. Prema popisu, stanovništvo Rusije ima oko 143 miliona ljudi. Radi se o više od 180 nacionalnosti, nacionalnosti i etničkih grupa.
Pročitaj pjesmu i pronađi u tekstu (podvuci) o kojim nacionalnostima govori.
Pročitaj tekst. Pokusaj naci glavna ideja tekst.
Kako možemo sve ljude koji žive u našoj zemlji nazvati Rusima ili Rusima? Zašto?
4. Fizički minut. Pokreti uz pjesmu "Ja, ti, on, ona - zajedno cijela zemlja..."
5. Ažuriranje osnovnih znanja.
Učitelj:
U poslovicama i izrekama različite nacije postoji potvrda za ovo. Narodna mudrost je internacionalna pojava i iste poslovice i izreke nalazimo među različitim narodima.
Ljubazna osoba donosi mir - kažu Abhazi.
Ako činiš dobro, naći ćeš dobro - kažu Karačejci.
Svetlo nije bez dobri ljudi - Rusi kažu
Dobrota i pas ne zaboravlja - kažu Oseti.
Osjećaj patriotizma, ljubav prema domovini i narodu su nepokolebljive vrijednosti koje svaki građanin svoje zemlje treba da poštuje.
Završimo sada sljedeći zadatak: sastavit ćemo cijelu poslovicu iz dva dijela.
Učitelj:
Svaki narod ima svoje maternji jezik. U Rusiji ljudi govore 100 nacionalnih jezika.
Šta pomaže ljudima različitih nacionalnosti da razumiju jedni druge?
Studenti.
Ruski jezik pomaže ljudima različitih nacionalnosti na teritoriji
RF komuniciraju jedni s drugima.
Učitelj:
Narodi Rusije mogu se podijeliti na ovaj način:
Narodi krajnjeg severa,
Narodi koji govore ugro-finskim jezicima
Narodi Volge i Urala, koji govore turskim jezicima,
Narodi Sibira i Daleki istok,
Narode Severni Kavkaz.
Ti i ja živimo (prikazuje na mapi) na teritoriji sa najbrojnijim nacionalnostima. Ovdje žive: Čečeni, Kabardi, Čerkezi, Balkarci, Oseti, Inguši, Avari i drugi narodi.
6. Primena i konsolidacija novih znanja
Vaš domaći zadatak je bio da se pripremite za Okrugli ples prijateljstva.
Okrugli ples prijateljstva
1 grupa. Tradicionalna odjeća naroda Kavkaza.
2. grupa. Narodna umjetnost naroda koji žive na Sjevernom Kavkazu. (parabole, bajke, zagonetke, pjesme).
3. grupa. Prezentacija nacionalnih jela.
7. Sumiranje lekcije.
Koju ste tajnu danas naučili?
Studentski odgovori.
- Rusija- prijateljska multinacionalna zemlja ravnopravnih naroda.
Na njenoj teritoriji žive Rusi, Mordovci, Baškiri, Burjati, Tatari, Kalmici, Čuvaši, Kareli, Jakuti, Hanti, Mansi i mnogi drugi.
Svaki narod je jedinstven, ima svoju kulturu i daje svoj doprinos razvoju Rusije.
Veoma je važno ojačati prijateljstvo naroda Rusije.
Poštujte nacionalna osećanja svakog od njih.
Učitelj:
Svaki čovek oseća ponos za svoju Otadžbinu, za njenu istoriju, za svoj narod. Rusija je ujedinila ljude različitih nacionalnosti. Svi je vole, ponosni su na svoju zemlju i žele njen prosperitet.
Osnove religijskih kultura i sekularne etike. 4. razred. Saplina E.V., Saplin A.I. Moskva: Astrel, 2012
Danilko E.S. Narodi Rusije / Moskva: ROSMEN, 2015.
Kljušnik L.V. Naša domovina - Rusija / L.V. Kljušnik - Moskva: ROSMEN, 2015
Metodička izrada bilješki
prema ORKSE
"Rusija je multinacionalna država"
Izvedeno:
Karpova Evgenia Sergeevna,
Učiteljica osnovne škole
GBOU škola br. 2083
(JV "Erino"), TiNAO
Moskva 2015
Tema: "Rusija je multinacionalna država"
Cilj: stvoriti kod učenika sliku Rusije kao velike multinacionalne države.
Zadaci:
edukativni:
- Upoznati učenike sa nacionalnostima naroda koji žive na teritoriji Rusije, sa njihovim nacionalnim tradicijama, kulturom i jezicima;
- Proširivanje horizonata učenika;
- Stvoriti kod učenika osjećaj uključenosti svake osobe u sudbinu svoje domovine.
edukativni:
- Razvijati interesovanje za rusku istoriju;
- Razvijati samoobrazovne vještine;
- Razvijajte inicijativu i kreativnost.
edukativni:
- Odgajanje dostojnih građana svoje zemlje;
- Negujte poštovanje prema ljudima drugih nacionalnosti.
Formiranje UUD-a:
- Lične radnje:biti u stanju prihvatiti i razumjeti takve vrijednosti kao što su "domovina", "ljudi". Osjećajte ponos na svoju domovinu, pokažite poštovanje prema državnim simbolima, nacionalnom jeziku i tradiciji ruskog naroda. Razvijati obrazovni i kognitivni interes za novo gradivo, samoanalizu i samokontrolu.
- Regulatorne mjere:biti u stanju da formulišete cilj obrazovne aktivnosti, sastaviti plan izvršavanja zadataka, razumno izraziti svoje mišljenje,analizirati, rasuđivati, donositi zaključke i zaključke.
- Kognitivne radnje:biti u stanju dobiti informacije iz tekstualnih medija i dodatnih izvora, biti u stanju kretati se po njima, postaviti problem i riješiti ga.
- Komunikacijske radnje:umeju da rade u grupi, učestvuju u dijalogu, slušaju i razumeju druge, razvijaju obrazovnu saradnju sa nastavnikom i drugovima iz razreda.
Vrsta lekcije: lekcija u otkrivanju novog znanja.
Oprema:
- Fizička karta Rusije;
- Tabela „Narodi Rusije“;
- Lutke u narodnim nošnjama ili fotografije narodnih nošnji;
- Dječje prezentacije na temu;
- Audio snimak pjesme “Moja domovina”;
- Audio snimak nacionalnih pjesama i igara naroda Rusije „Okrugli ples“.
Bibliografija:
- Selezneva E. Istražujem svijet. – M.: Astrel, 2003.
- Šta se desilo? Ko je to? – M.: Pedagogija – Štampa, 1992.
- Sve za razrednik. – M.: Osnova, 2012.
Internet stranice:
- -http://www.1september.ru/ru/ (Izdavačka kuća “Prvi septembar”)
- - http://vkids.km.ru/ (dječja stranica “Ćirilo i Metodije”)
Tokom nastave
Zvuči odlomak iz pjesme "Moja domovina":
ja ti on ona-
Cela zemlja zajedno
Zajedno prijateljska porodica
U riječi "mi" -
Sto hiljada "ja"!
Velikih očiju, nestašan,
Crno, crveno i laneno,
Tužan i srećan
U gradovima i selima.
Na pozadini ove pjesme, učiteljica i pripremljeni učenici počinju priču.
Učitelj: Rusija je najveća država na svijetu (prikazujem je na mapi(Slajd 2) ). Njegova površina je 17.098.246 kvadratnih kilometara. Da preleti Rusiju od istoka prema zapadu i stigne od obala Tihog okeana do obala Baltičkog mora, avionu će trebati najmanje 11 sati. Kada na jednom kraju Rusije kažu „Laku noć!”, onda na drugom kraju naše domovine odgovaraju: „Dobro jutro! Od sjevera prema jugu staza je također duga. Sa hladnog poluostrva Kola(Slajd 3) Do Severnog Kavkaza vozom treba tri dana, a ljude možete sresti svuda!
Prema posljednjem popisu stanovništva, u Ruskoj Federaciji živi oko 142 miliona ljudi. Svi građani koji žive u našoj zemlji nazivaju se Rusima. Ali njihove nacionalnosti su različite.
Rusija je velika multinacionalna država. Na njegovim zemljama živi više od 180 nacionalnosti, nacionalnosti i etničkih grupa.(Slajd 4)
85 konstitutivnih entiteta Ruske Federacije ušlo je u sastav Rusije na dobrovoljnoj osnovi.
To su 22 republike, 9 teritorija, 4 autonomna okruga, Jevrejska autonomna oblast, 46 regiona i 3 savezna grada: Moskva, Sankt Peterburg i Sevastopolj.
Da, u našoj zemlji živi mnogo naroda i svi oni čine jednu prijateljsku porodicu. Svi ljudi u našoj zemlji imaju jednaka prava: žene i muškarci, mladi i stari, ljudi bilo koje nacionalnosti i vjere. Evo kako to piše u Ustavu Ruske Federacije:(Slajd 5) “Država garantuje jednakost prava i sloboda čovjeka i građanina, bez obzira na spol, rasu, nacionalnost, jezik, porijeklo, imovinsko-službeni status, mjesto stanovanja, odnos prema vjeri, uvjerenja ili članstvo u javnim udruženjima.”
- Hajdemo sada svi zajedno da razmislimo zašto su se narodi ujedinili u jednu veliku državu?
- Čuju se odgovori učenika.
Učitelju : Predlažem da poslušate basnu L. N. Tolstoja(Slajd 6) , a onda će ti, mislim, sve biti jasno.
“Jedan starac je imao tri sina. I nisu mogli zajedno. Starac je zaista želio da njegovi sinovi nakon njegove smrti žive u miru. Odlučio je da ih tome nauči.
Jednog dana, otac ih je pozvao k sebi i zamolio ih da polome metlu. Prvo je pokušao najstariji sin, ali koliko god se trudio, ništa nije išlo. Isti promašaji su zadesili i srednje i mlađe. Tada je otac odvezao metlu i zamolio svakog sina da razbije nekoliko slamki. U tome su, naravno, uspjeli s lakoćom.
Tada je otac rekao:
Tako je i u životu. Ako ste zajedno, onda vas niko neće slomiti, ali odvojeno vas je lako poraziti kao prelomiti nekoliko slamki.”
Učitelj: Kako razumete zašto su se narodi ujedinili u jednu veliku državu?
Studenti : Narodi su se ujedinili u jednu veliku državu da bi postali moćna država, da ih niko ne bi napadao i porobio. I ako se ovako nešto desi, kao za vrijeme Velikog Otadžbinski rat, tada će svima zajedno biti lakše pobijediti neprijatelja i izboriti se sa katastrofom.
Učitelj: Po čemu se ljudi različitih nacionalnosti razlikuju jedni od drugih?
Studenti: Prvo, ljudi različitih nacionalnosti razlikuju se jedni od drugih u svom nacionalnom ili maternjem jeziku. Drugo, nacionalna odjeća, tradicija, običaji, nacionalni praznici, pjesme, kuhinja, odnosno njena kultura. Treće, karakter, izgled.
Učitelj: Znate li kako se dogodilo da svi ljudi, pa tako i kod nas, govore različite jezike?
Postoji ova biblijska legenda:
„Jednog dana ljudi su se okupili i rekli jedni drugima: „Da sagradimo sebi grad i kulu, čija visina doseže do neba...“ Ponosni i želeći da se proslave, ljudi su revnosno započeli gradnju. Ali Gospodu se ovo nije svidelo. Pogledao je grad i kulu koju su gradili i rekao: „Eto, jedan je narod i svi imaju jedan jezik... i neće odstupiti od onoga što planiraju. Hajdemo dole i pomešati im jezike tamo da jedni ne razumeju govor drugog.”
Gospod je, za kaznu, zbunio jezik ljudi, čineći govor jednih nerazumljivim za druge. Ljudi nisu bili u mogućnosti da nastave izgradnju tornja. Stoga se to mjesto počelo zvati „Vavilon“, tj. "miješanje". Tada je Bog rasejao ljude po celoj zemlji.”
Svaki narod ima svoj maternji jezik. U Rusiji ljudi govore 100 nacionalnih jezika. Na primjer, u Dagestanu živi oko 30 malih nacija. Svaki narod govori svojim jezikom, potpuno drugačijim od jezika svojih susjeda. Ali mogu se dobro razumjeti ako govore ruski. To je ruski jezik koji pomaže ljudima različitih nacionalnosti u Ruskoj Federaciji da međusobno komuniciraju.
Narodi krajnjeg severa,
Narodi koji govore ugro-finskim jezicima
Narodi Volge i Urala, koji govore turskim jezicima,
Narodi Sibira i Dalekog istoka,
Narodi Sjevernog Kavkaza.
On fizička karta U Rusiji učitelj pokazuje mjesta stanovanja svake grupe naroda.
Zvuči nacionalna melodija naroda krajnjeg sjevera koja se izvodi na tamburama.
Učenik 1: (Slajd 7) U surovim uslovima Arktika, gde polarna noć traje šest meseci, gde temperatura vazduha ni leti ne raste iznad nula stepeni, Čukči i Nenci žive od pamtiveka. Oni su klasifikovani kao mali narodi Rusije.
Zatvorite oči i zamislite sebe na mjestu ovih naroda. Na ulici - 40. A u stanu, koji se zove drugarica, nema električnih aparata, nema plinske peći, nema tekuće vode. Zidovi kuće su stubovi u obliku kupole, prekriveni životinjskim kožama. U sredini kuće gori vatra. Ljudi sjede, leže i spavaju oko njega.
Učenici pokazuju fotografije o životu naroda krajnjeg sjevera.
Učenici 2: Neneti i Čukči putuju ili na irvasima ili na psećim zapregama. Najčešće jedu stroganinu (smrznuto riblje meso). Uprkos teškim uslovima na Arktiku, oni nalaze snagu da budu kreativni. Od životinjskih kostiju izrezbarene su razne amajlije i amajlije. Oba naroda su pravoslavni.
pseće sanke,
saonice za irvase,
Sijaju se na sladu (malica - odjeća od jelenje kože)
Bakarne ploče.
Lovac dovikuje ribaru:
E-hej-hej!
Moj tim
Tvoj brzo!
Lebde nad kugom
Smokey fidgets,
Domaćice peku ovdje
Somun za ručak.
Učitelj: hvala za zanimljiva priča. Dajemo riječ ekspediciji „Narodi koji govore ugrofinske jezike“.
Melodiju izvodi ansambl narodnih instrumenata.
Učenik 3: (Slajd 8)
Narodi koji govore ugro-finskim jezicima uključuju Mari, Udmurte, Mordovce, Hanti, Mansije, Karelije i Komi. Žive na Uralu, na sjeveroistoku i sjeveru Rusije. Svi ovi narodi ispovijedaju kršćanstvo.
Najbrojniji narod među njima su Mordovi. Ima ih 1073 hiljade, zatim Udmurti - 747 hiljada, Mari - 644 hiljade. Komi su na četvrtom mestu - 336 hiljada, Hanti su na petom mestu, 22 hiljade. Mansi imaju najmanju populaciju, ima ih samo 8 hiljada.
Iako su ljudi mali, bogati su tradicijom. Ovo smo uspjeli saznati o jednom od državnih praznika naroda Mansi.
Mansi narod ima praznik koji se zove "Medved". Svi se spremaju za proslavu: žene se oblače u svečanu malicu, izvezenu nacionalnim šarama i raznobojnim perlama, muškarci oblače duge košulje, opasane pletenicama, i mekane čizme od jelenje kože.
Učenici pokazuju ilustracije narodnih nošnji ovih naroda.
Učenik 4: (Slajd 9) Korijeni ovog nacionalnog praznika sežu u prošlost.
Jednom davno, prije mnogo godina, kada ljudi još nisu znali zapaliti vatru, s neba su ih gledali medvjed i njegov sin. Sin medvjed, želeći avanturu, molio je oca da ga pusti ljudima. Medvjed - otac je pristao da pusti sina, ali pod uslovom da se neće oslanjati na očevu pomoć, sam će savladati sve poteškoće i biti pošten prema ljudima. Da mu olakša, dao mu je luk, strijele i vatru.
Mladi medvjed nije poslušao oca. Donio je mnogo nevolja ljudima. I jedan lovac ga je ubio.
Od tada ljudi koriste vatru, luk i strijele. I osećaju se krivim pred medvedovim ocem. Stoga svake godine u jesen organiziraju praznik za njega. Proslava počinje plesom i pesmom. Svira se ansambl nacionalnih instrumenata koji čine kusle, šuvyr, tumyr, šušpik. Slijedi karneval maski od brezove kore i krzna. Proslava se završava svečanom trpezom čije je glavno jelo divljač kuhana na vatri.
Učitelj: Koji zanimljiv materijal prikupila i ispričala nam ekspedicija „Narodi koji govore ugrofinske jezike“. Bez sumnje, praznike imaju i drugi narodi koji govore turske jezike.
Zvuči tatarska plesna muzika.
Riječ ima ekspedicija „Narodi Volge i Urala koji govore turski jezici“.
Učenik 5: (Slajd 10) Narodima Volge i Urala ( rad sa mapom ), govornici turskih jezika uključuju Tatare, Baškire i Čuvaše. To su brojne nacije. Tatari i Baškiri ispovijedaju islam, a Čuvaši su sljedbenici kršćanske vjere.
Učenici demonstriraju lutke u narodnim nošnjama Čuvaša, Baškira i Tatara.
Želimo ispričati i prikazati u prezentaciji održavanje takvog muslimanskog praznika kao što je Sabantuy.
Učenik 6: (Slajd 11) Sabantuj ili Praznik orača održava se u junu, nakon završetka poljskih radova. Na dan praznika svi se trude da se dotjeraju. Čak su i konji koji će učestvovati u trkama ukrašeni zvončićima i cvijećem, a u njihove grive su utkane vrpce.
Iznad mesta gde će se održati praznik nalazi se motka sa vezanim peškirom sa šarama koji vijori na vetru. Ovo je zastava Sabantuja.
Praznik počinje trkama konja, zatim slijede trke u kojima se mogu takmičiti i djeca. Tada se bira batyr Sabantuy - pobjednik među muškarcima u nacionalnom rvanju. Kao poklon, batiru se daje ovan, kojeg mora ponijeti podignutih ruku. Obavezni dio praznika je borba sa torbama i penjanje na visoku glatku motku. A onda počinje narodno veselje uz pjesmu i igru.
Učitelj: Sljedeća ekspedicija će nam pričati o narodima Sibira i Dalekog istoka.(Slajd 12)
Svira se nacionalna pjesma.
Učenik 7: Poslušajte ovu pjesmu. Nigdje drugdje ga nećete čuti osim na Dalekom istoku. Samo tamo ljudi savladavaju grleno pjevanje, oponašajući životinje i ptice.
Samo heroj može
Šetnja po Sibiru:
Pređi preko planina
Da prođem kroz gustu šumu,
Savladati tok rijeke
I vratiti se kući na vrijeme.
Sibir i Daleki istok zauzimaju Altajci, Hanti, Mansi, Jakuti, Burjati i Tuvanci. Nanai i drugi narodi. Oni ispovijedaju kršćanstvo. Ali budizam je široko rasprostranjen među Burjatima i Tuvancima. A uz rubove mora u udaljenim selima možete sresti i šamane.
Učenik 8 : Nemoguće je zamisliti narode Sibira i Dalekog istoka bez jelena. Kako kaže jedna od pjesama: „Parobrod je dobar! Parna lokomotiva - dobro! Avion je dobar! Ali jeleni su bolji!” Irvasi trče, prevoze putnike i teret. Ljudima bi bilo teško bez ovih životinja. Zbog toga se jeleni u Sibiru toliko poštuju i poštuju. Državni praznik je praznik stočara irvasa.(Slajd 13) Prvo takmičenje je trkanje, a zatim brzinsko preskakanje saonica. Sljedeće je skijanje. U Sibiru su skije široke da ne padnu u snijeg i lakše klize. Na kraju praznika se baca laso. Zahvaljujući okretnosti, brzini i snazi, uzgajivači irvasa lasoju divljeg jelena i nadopunjuju svoje stado.
- Učenici pokazuju prezentaciju (fotografije) o ovom prazniku.
Učenik 9. A u Jakutiji konj se poštuje. A sve zato što je, prema drevnoj legendi, prva životinja koja se pojavila na Zemlji bio konj. Od konja je nastao polukonj - polučovjek. Ljudi u Jakutiji vole praznik Ysyakh.(Slajd 14) Izvodi se na kraju duge i hladne zime. Ljudi se okupljaju u krug na velikoj čistini. U središtu kruga je vatra, a pored nje šaman. Šaman otvara praznik pjesmom koja moli bogove da blagoslove praznik. Nakon pjesme počinje jakutski nacionalni ples "Osoukhai". Vrlo je sličan ruskom okruglom plesu. A onda dolazi vrijeme za takmičenja: skakanje na jednoj i dvije noge, stiskanje utega, potezanje štapa i, naravno, konjske utrke! Mnoge tradicije povezane su s ovim praznikom, na primjer, spaljivanje starog za početak novog života.
Inače, knedle, koje mnogi od nas vole, nacionalno su jelo naroda Sibira.
Učitelj: Najnovija ekspedicija će nam reći o narodima Sjevernog Kavkaza.(Slajd 15)
- Zvuči planinska pjesma.
Učenik 10.
Na Kavkazu ih vole
Muzika i ples.
Dzhigits na konju
Skaču bez straha.
Na Kavkazu ih vole
Napravite ukrase.
Poznati po svom kovanju
Lokalna sela.
Na Kavkazu ih vole
Pijte kefir - ajran.
Oblači burku
Pastir na dugom putu.
Na Kavkazu ih vole
Slatko grožđe.
Ovdje je vlasnik gost,
Tako mi je drago zbog moje porodice.
Sjeverni Kavkaz (prikazuje na mapi) najbrojniji po nacionalnosti. Tamo žive Čečeni, Kabardi, Čerkezi, Balkarci, Oseti, Inguši, Avari i drugi narodi.
- Učenici pokazuju lutke u narodnim nošnjama.
Učenik 11: Vrlo često ih nazivaju gorštacima. Temperamentni ljudi čijim venama teče vrela krv. Ali svaki spor će uvijek rješavati vijeće staraca, koje se poštuje od malih do starih. Kavkanci su poznati po svom gostoprimstvu. Kavkaska kuhinja se smatra jednom od najstarijih na svetu. Ovdje vole začinjenu hranu. Teško da postoji bar jedan među nama koji nije probao roštilj, karčo supu ili lula kebab. A slatkiši kao što su halva, kozinaki i šerbet jednostavno su ukusni!
Kavkaz je predivno lep rodna priroda. Ko je vidio izlazak sunca, planine i stijene obasjane njegovim zracima, to neće zaboraviti! Ovako je M. Yu Lermontov, koji je tamo služio, pjevao Kavkaz.
Odlomak iz pjesme "Jutro na Kavkazu":
Sviće i kovitla se kao divlji veo
Oko šumovitih planina je noćna magla;
Još uvek vlada tišina podno Kavkaza;
Krdo ćuti, rijeka jedina žubori.
Ovdje na stijeni je novorođeni zrak
Odjednom je počeo da sija, probijajući oblake.
I roze uz rijeku i šatore
Sjaj se proširio i sija tu i tamo...
Učitelj: Dobro urađeno! Svaka ekspedicija je pripremila prekrasne priče, ilustracije i prezentacije. Vrijeme je da se sagledamo.
Rusija je prijateljska multinacionalna zemlja ravnopravnih naroda. Na njenoj teritoriji žive Rusi, Mordovci, Baškiri, Burjati, Tatari, Kalmici, Čuvaši, Kareli, Jakuti, Hanti, Mansi i mnogi drugi. Svaki narod je jedinstven, ima svoju kulturu i daje svoj doprinos razvoju Rusije. Stoga je veoma važno ojačati prijateljstvo naroda Rusije. Poštujte nacionalna osećanja svakog od njih.
Šopenhauer je rekao: "Najčešća vrsta ponosa je nacionalni ponos." Svako od nas, svaka osoba osjeća ponos na svoju domovinu, na njenu istoriju, na svoj narod. Rusija je ujedinila ljude različitih nacionalnosti. Svi je vole, ponosni su na svoju zemlju i žele njen prosperitet.
Učenici izvode pesmu „Moja Rusija“ na reči N. Solovjove, muziku G. Struvea.
Moja Rusija ima duge pletenice,
Moja Rusija ima svetle trepavice.
Moja Rusija ima plave oči,
Rusijo, veoma si mi slična.
Refren:
Sunce sija, vjetrovi duvaju,
Pljuskovi padaju po Rusiji.
Na nebu je šarena duga,
Nema ljepše zemlje.
Za mene su Rusija bele breze,
Za mene je Rusija jutarnja rosa,
Za mene, Rusija, ti si najdragocjenija stvar,
Koliko ličiš na moju majku.
Refren:
Ti, moja Rusija, zagrejaćeš sve toplinom,
Ti, moja Rusija, možeš da pevaš pesme,
Ti, moja Rusija, neodvojiva si od nas,
Na kraju krajeva, naša Rusija smo mi i naši prijatelji.
