Jak vyrobit konvalinky s vlastními rukama střední skupina. Aplikace "Jarní konvalinka" plán lekce na aplikaci, modelování (střední skupina) na téma

GCD na téma „Umělecký a estetický rozvoj“: Konvalinka. (Barevný papír a vata. Nášivka z částí předmětu a vaty.)

Shrnutí bude užitečné pro středoškolské učitele mateřská školka, na téma "Jarní květiny"

GCD pro „Umělecký a estetický rozvoj“

Předmět: Konvalinka. (Barevný papír a vata. Nášivka z částí předmětu a vaty.)
Integrace vzdělávací oblasti: "Umělecký a estetický rozvoj", "Komunikační rozvoj", " Kognitivní vývoj", "Fyzický vývoj".
Typy dětských aktivit: zrakové, percepční beletrie, motorický, kognitivně-explorativní, hudební.
Cílová: formování environmentálního vnímání dětí prostřednictvím umělecké tvořivosti.
úkoly: rozvíjet představy dětí o jarních květinách - „Kognitivní vývoj“;
rozvíjet schopnost poskládat obraz předmětu z jednotlivých částí; - „Umělecký a estetický rozvoj“;
nadále učit, jak správně pracovat s nůžkami - „Umělecký a estetický vývoj“;
upevnit dovednosti úhledného řezání a vkládání - „Umělecký a estetický vývoj“;
vychovat opatrný postoj k přírodě - „kognitivní vývoj“;
rozvíjet jemné motorické dovednosti prsty a ruce – „Fyzický vývoj“;
naučit porozumět obsahu básně - „Komunikační rozvoj“.

Přípravné práce:
prohlížení jarních květin, představování názvů květin, hledání rozdílů a podobností v jarních květinách, prohlížení částí květiny, hra „Vyřezávané obrázky“, vybarvování konvalinek.

Metody a techniky: vizuální – pohled na ilustraci konvalinky, ukázka
Praktické – válení vatových chomáčů, lepení, stříhání
Verbální - rozhovor, kladení hádanek, výtvarný projev
Materiály: vata, ilustrace konvalinky, listy kartonu, přířezy barevného papíru (nakreslené listy a stonky konvalinky), PVA lepidlo, štětce na lepidlo, bezpečnostní nůžky, ubrousky nebo hadry, podšívka z olejové tkaniny.
OD logika.
vychovatel:
-Přichází jaro, sluníčko hřeje. V rozmrzlých oblastech se objevují první květy sněženek, poté se objevují konvalinky a pampelišky.
(na ilustracích uvádím jarní květiny)
Hádanky
První, kdo se vynoří ze země
Na rozmrzlém náplasti.
Nebojí se mrazu
I když je to malé. (sněženka)
A já jsem malá žlutá květina
Se zeleným stonkem
Otevřu brzy ráno,
Večer zavřu. (pampeliška)
Na zelené šňůrce
Bílé zvonky. (konvalinka)
Hraje se venkovní hra „Vesnyanka“.
Sluníčko, sluníčko, (Děti chodí v kruhu, drží se za ruce.)
Zlaté dno.
Hořet, hořet jasně
Aby to nezhaslo.
V zahradě tekl potok (Běží v kruhu.)
Sto věží přiletělo ("letí" v kruhu)
A závěje tají, tají, (Pomalu si dřepněte.)
A kytky rostou. (Natáhněte se na špičky, paže zvedněte.)

Učitel nabízí poslech básně E. Serové „Konvalinka“
Konvalinka se narodila na květnový den.
A les ho chrání.
Zdá se mi, že je zadek,
Zazvoní tiše.
A louka uslyší tento zvuk,
A ptáci a květiny...
Poslouchejme, co kdyby
Uslyšíme - já a ty?
Otázky k básni
- O čem je tato báseň?
- K jaké květině si myslíte, že je přirovnána?
Navrhuje se zvážit obraz lilie z údolí. Upozorňujeme, že květy jsou na stonku. Nyní se pokusíme znázornit konvalinku pomocí vaty a barevného papíru. (Zobrazit ukázku)
Usedáme ke stolům. Na listech je nakreslen list a stonek konvalinky, vaším úkolem je je vystřihnout. Děti vystřihly.
Vaše ruce jsou unavené, tak si udělejte fyzické cvičení zvané „Poppy“
Vlčí máky rostou na poli - seberte ruce do poupěte, dlaň k dlani
Společně zdravíme sluníčko - zvedněte ruce, držte palce
Přiletí vánek – švihejte rovnými pažemi ze strany na stranu
A třese stonkem - seberte ruce do pupenu
Večer přichází tiše – posaďte se s hlavou na kolena
Naše vlčí máky usínají.
Nyní vytvoříme květiny z vaty. Je třeba odtrhnout malé kousky vaty a stočit je mezi prsty do kuliček. Celkem je potřeba připravit pět kuliček. A tak jsou připraveny detaily. Rozložíme je na karton.
Výborně. Díly je potřeba nalepit na karton. Přilepte kuličky poblíž stonku.
Odraz. Udělali jsme tedy přihlášku. Výborně! Všichni to zvládli dobře, dostali jsme moc krásné konvalinky. Líbila se vám lekce sama? (odpovědi dětí).

Aplikace. Praktická část

Budeme potřebovat karton, barevný zelený papír, vata, lepidlo.

Komponenty

Lepené listy a stonek

Hotová práce

Mistrovská třída „Aplikace z ubrousků „Konvalinky“ pro děti od 4 let

Cílová:
Výroba z barevného papíru a papírových ubrousků.
úkoly:
- upevnit dovednosti v práci s papírem, nůžkami, lepidlem;
- pěstovat vytrvalost, pracovitost, přesnost;
- rozvíjet schopnost krok za krokem, plánovat, vidět výsledek.

Materiály a vybavení: ukázka hotové aplikace „Konvalinka“, předem vytvořená učitelem, obrázky a fotografie zobrazující konvalinky, nůžky, lepidlo PVA, barevný karton, bílé papírové ubrousky.

Relevantnost:

Aplikace je jednou z nejoblíbenějších činností dětí. Děti rády něco vystřihnou z papíru nebo látky, slepí, namalují a skončí u ručního výtvoru. Výroba přání k svátku pro naše rodiče nám jako dětem přinášela tolik radosti. Nášivky můžete vyrábět s dětmi již od útlého věku.

Žádný tvůrčí činnost, zejména aplikace, má velká důležitost pro duševní se zásoba znalostí rozšiřuje na základě představ o různé formy a prostorová poloha předmětů v okolním světě, různé velikosti, rozmanitost odstínů barev. Děti se pomocí aplikace učí různé materiály (papír, barvy, hlína, pastelky atd.), seznamují se s jejich vlastnostmi, vyjadřovacími schopnostmi a získávají dovednosti v práci s nimi. Děti také získávají zkušenosti s prací s některými nástroji lidské činnosti (tužka, štětec, nůžky). Všechny tyto aktivity přispívají k duševnímu rozvoji dětí.
Chcete-li vytvořit aplikaci, musíte vynaložit úsilí, provádět pracovní akce, zvládnout dovednosti sochařství, řezání, kreslení předmětu jednoho tvaru nebo jiné struktury a také zvládnout dovednosti manipulace s tužkou a štětcem, lepidlem, jílem. a plastelínu. Správné používání těchto materiálů a nástrojů vyžaduje určitou fyzickou námahu a pracovní dovednosti. Asimilace dovedností a schopností je spojena s rozvojem takových volních osobnostních rysů, jako je pozornost, vytrvalost a vytrvalost. Děti se učí schopnosti tvrdě pracovat a dosáhnout požadovaného výsledku.
Nejdůležitější je zajistit bezpečnost během procesu.

Připravte si pracovní plochu. Přikryjte stůl utěrkou, rozložte veškerý materiál tak, abyste se nemuseli rozptylovat. Oblečte své dítě do „pracovního oblečení“. Nespěchejte, abyste udělali vše pro své dítě. Od samého začátku učte své miminko čistotě, nechte ho, aby vám pomohlo připravit stůl na nášivky a po práci ho uklidit.

Průběh mistrovské třídy:

Na nášivku dnes použijeme bílé ubrousky.
Základem jsou listy barevného kartonu.

1.Vystřihněte šablony listů.

2. Listy přeložte napůl.

3.Složte každý list zvlášť a narovnejte, aby se na listech vytvořily žilky.

4. Odřízněte stonek a stočte do trubičky.

5. Ubrousek rozřízněte na 4 části a zmačkejte ho do „kuličky“. Z bílého ubrousku připravíme spoustu bílých „zvonků“, budou to květy konvalinky.

6. Přilepte díly.

7. Kytice z konvalinek je hotová!

Abyste své dítě ještě více zaujali, myslete na jeho budoucí osud předem - uspořádejte výstavy doma, aby příbuzní a hosté mohli obdivovat mistrovská díla, která dostávají, a chválit dítě, nezapomeňte také, že dětská nášivka může být skvělým prvním dárkem pro prarodiče.

Shrnutí lekce netradiční technikou, nášivka na ubrousek „V květnu rozkvetla konvalinka“

Cíle: naučit se zprostředkovat krásu a něhu květin pomocí netradiční techniky ubrouskové aplikace; rozvíjet jemné motorické dovednosti rukou, koordinaci pohybů, smysl pro barvu a tvar; rozvíjet schopnost dětí být kreativní; fantazie; pěstovat úhlednost, rozvíjet verbální komunikaci mezi dětmi a dospělými a vrstevníky, rozvíjet umělecké vnímání, rozvíjet jemnou motoriku v procesu práce s papírem, pěstovat starostlivý vztah k přírodě.

Průběh lekce

Venku svítí slunce jasně, jasně

Opravdu chceme jít na procházku

Bavte se a dovádění a trochu tančit.

Nálada se zvedne a objeví se úsměv.

Jaro k nám přišlo a přineslo nám květiny.

Pedagog: Kluci, pamatujete si, jaké jarní květiny znáte? (Odpovědi dětí)

Učitel se ptá na hádanku:

V květnový den v lesním stínu

Otevřel svou květinu,

Světlé a voňavé, bílo-stříbrné.

(Konvalinka.)

Učitel vyzve děti, aby prozkoumaly květy a listy konvalinek.

Jaký tvar mají listy? (Listy jsou široké, oválné s ostrou špičkou.)

Učitel vysvětluje, že listy konvalinky byly nejprve srolovány do trubice a květiny byly ukryty uvnitř na stonku. To usnadňuje rostlině prorazit půdu.

Jak vypadají květiny (Jako malé bílé zvonky umístěné na krátkých stopkách.)

Dá se říct, že tohle je štětec? Proč (Protože mnoho květin se shromažďuje v květenství.)

Učitel řekne dětem, že konvalinky jsou uvedeny v červené knize. V lesích je těchto květin stále méně. A aby se konvalinky zachovaly pro další generace, nesměli je v lesích trhat, stejně jako sněženky, fialky vonné, slzy kukačky a mnoho dalších ohrožených druhů rostlin.

V současné době letní obyvatelé pěstují konvalinky na svých pozemcích, vyrábějí malé kytice, obdivují je a užívají si jemnou, jemnou vůni. Musíme ale pamatovat na to, že tyto květiny nelze umístit do ložnice, protože při delším vdechování jejich aroma vás bude bolet hlava. A také je třeba vědět, že po vyblednutí konvalinek se místo květů objeví červené bobule. Neměly by se jíst, tyto bobule jsou pro člověka jedovaté, ačkoli je jedí některá zvířata a ptáci.

Z kořenů konvalinky se vyrábí lék zvaný konvalinkové kapky. Používají se při bolestech srdce. Proto je třeba o tuto rostlinu pečovat.

Zakázka

Podívejte, na stolech máte listy kartonu a ubrousky , vystřihnout listy.

Přilepíme listy podél okrajů kartonu.

Nyní si vezmeme kus ubrousku, musíme ho zmačkat a srolovat do kuliček, aby se vytvořily volné hrudky a slepit je těsně vedle sebe, nejprve naneseme lepidlo a poté slepíme naše hrudky ubrousků v libovolném tvaru.

Shrnutí lekce.

Výborně, kluci, snažili jste se, co jste mohli, a byla to velmi krásná a čistá práce.

Les zčerná, probuzený teplem,

Zahalený do jarní vlhkosti,

A na šňůrách perel

Všichni se třesou větrem.

Pupeny kulaté zvonky

Stále uzavřený a hustý,

Ale slunce otevírá své koruny

Jarní zvonky.

Pečlivě zavinutá přírodou,

Zabalené v zeleném listu

Květina roste v nedotčené divočině,

Chladivé, křehké a voňavé.

Les brzy na jaře chřadne,

A všechna ta šťastná melancholie,

A všechny vaše vůně

Dal to hořké květině.

Papírová nášivka Lily of the Valley je vhodná pro děti od 5-6 let. Hlavní technikou je zde symetrické stříhání, a to je zvládnuto precizně v seniorské a přípravné skupiny mateřská školka. Všechny prvky nášivky jsou jednoduché - tak akorát pro děti. Jediným problémem může být velké množství podobných detailů (květy konvalinky), které mohou dítě unavit. Z této obtížnosti však existují minimálně dvě cesty. Květiny můžete s dítětem vystřihnout a udělat polovinu (nebo trochu více) práce. To je zvláště výhodné, pokud se vaše dítě teprve učí symetrické stříhání. Děláte vše společně a dítě po vás vše opakuje. Práci si jednoduše ušetříte – místo tří větví konvalinky udělejte jednu nebo dvě.

Na papírovou nášivku „Konvalinky“ budeme potřebovat:

• Barevný karton A5 oranžový nebo žlutý
• Tmavě zelený a světle zelený barevný papír
• Obyčejný bílý papír na psaní
• Nůžky, lepidlo, tužka

Pro rám:

• Bílý krajinářský list, hnědý barevný papír

Vezměte dva tmavě zelené obdélníky o rozměrech 15x5 cm Přeložte obdélník na polovinu podél dlouhé strany přední stranou dovnitř. Nakreslete zaoblené čáry tužkou a vystřihněte listy konvalinky podél těchto čar, přičemž prořízněte dvě vrstvy papíru najednou.

Vystřihneme i druhý list.

Listy konvalinky nalepíme na základ naší nášivky.

Ze světle zeleného papíru vystřihněte tři dlouhé a tenké proužky. Přilepíme je na základnu. Tato operace je pro děti většinou náročná. Koneckonců, musíte vystřihnout velmi malý proužek a dokonce jej pečlivě přilepit. Můžete pomoci dítěti a vzít si tuto práci sami. Nebo vystřihněte „stonky“ o šířce 0,5-0,7 cm. Aplikace se ukáže být o něco méně elegantní, ale alespoň vhodná pro děti.

Z bílého papíru vystřihněte 9 čtverců o rozměrech 2x2 cm Papír přeložte napůl a nakreslete polovinu konvalinky.

Vystřihneme všech devět květů. A z velmi malých papírových čtverců, zakulacených rohy, uděláme několik kruhů. Jedná se o neotevřená poupata konvalinky. Před nalepením položte všechny papírové květy a poupata na nášivkový základ. Poskládáme je tak, aby se nám kompozice líbila, a pak nalepujeme květiny jednu po druhé.

Naše papírová nášivka „Konvalinky“ je obecně hotová. Ale pro úplné dokončení jej můžete umístit do „rámu“. Chcete-li to provést, vezměte list papíru Whatman (na šířku) větší než nášivka a vložte na něj práci. Z hnědého papíru vystřihněte tenké proužky papíru a po obvodu je slepte.

Tatiana Zyuzina
Abstrakt GCD pro umělecká tvořivost(aplikace) ve střední skupině „Květiny. Konvalinka"

Cíle: dále se učit skládat plánovaný předmět z dílů, odtrhávat z vaty malé kousky, mezi prsty je srolovat do hrudek a nalepit na karton na správné místo. Rozvíjejte nápadité myšlení a vynalézavost. Rozvíjet jemné motorické dovednosti prstů a rukou. Naučte se chápat a analyzovat obsah básně. Pokračujte v učení se, jak správně používat nůžky.

Integrace vzdělávání regionech:"sdělení", "poznání", "bezpečnost", "zdraví".

Materiály: vata, ilustrace nebo fotografie konvalinka, archy lepenky, přířezy z barevný papír(nakreslené listy a stonky konvalinka, PVA lepidlo, štětce na lepidlo, bezpečnostní nůžky, ubrousky nebo hadry, podšívky z olejové tkaniny.

Přípravné práce: seznamování dětí se strukturou barvy, dělící je na zahradu, les, pole. Učení zpaměti básně E. Serova « Konvalinka» (byl narozen konvalinka na květnový den...»).

Průběh lekce.

1. - Kluci, chci se vás zeptat na hádanky a odpověď na tyto hádanky bude tématem naše aplikace:

Kvete v květnu,

Najdete ho v lesním stínu:

Na stonku, jako korálky v řadě,

Voňavé květiny visí.

(Odpovědět : konvalinka)

Bílý hrášek

Na zelené noze.

(Odpovědět : konvalinka)

Přesně tak, kluci, dnes budeme lepit květ konvalinky. Podívejte se, jak je to krásné květ. Kdo si pamatuje, kde tato kráska žije? (v lese, ve stínu). Co je na tomto ještě dobrého? květ? (je léčivá rostlina, velmi krásná a voňavá, uvedená v Červené knize, musí být chráněna). K čemu jsou ve srovnání? báseň květy konvalinky? (s korálky, puntíky). Proč si myslíš? (odpovědi dětí).

Nyní se podívejte na materiály, ze kterých budeme vyrábět nášivka. Papír a vata. Proč si myslíš, že potřebujeme vatu? (odpovědi dětí). Je to tak, stonek a listy vystřihneme z papíru nůžkami a květy konvalinky Uděláme to z vatových kousků (ukázka). Teď vezmi vatu do rukou a řekni mi, jaké to je (měkký, jemný, bílý, drobivý, lze snadno rozdělit na kousky). Nyní utrhněte malý kousek a foukněte na něj. Co o ní ještě říct? (lehký, vzdušný).

A než se pustíte do práce, pojďme si s vámi pohrát a připravit vaše prsty na práci.

Prstová gymnastika.

oranžový

(Ruka sevřená v pěst)

Sdíleli jsme pomeranč. (Otočte pěst doleva a doprava)

Je nás mnoho, ale on je sám! (Druhou rukou natáhneme prsty složené v pěst, počínaje palcem)

Tento plátek je pro ježka,

(Natáhněte ukazováček)

Tento plátek je pro kůži,

(Narovnat prostředníček)

Tento plátek je pro kachňata

(Ohýbáme prsteníček)

Tento plátek je pro koťata

(Ohýbáme malíček)

Tento plátek je pro bobra,

(Otočte otevřenou dlaň doleva a doprava)

No, pro vlka - kůra.

(Oběma rukama ukazujeme rozštěp patra)

Zlobí se na nás – průšvih! (Složte ruce k sobě)

Schováváme se v domě - tady!

Nyní se pustíme do práce. Vezmeme nůžky a barevný papír a vystřihnout části našeho konvalinka. Zároveň nezapomeňte, jak správně pracovat s nůžkami (děti plní úkol pod dohledem učitele).

Tady jsme, vyřezáváme stonek a list našeho květ, a teď je potřeba z vaty válet malé kuličky. K tomu odštípáváme malé kousky vaty. (5 kusů) a dvěma prsty - ukazováčkem a palcem - smotejte do kuliček (ukázat). Děti úkol dokončí.

Nyní máme téměř vše hotovo, zbývá pouze nalepit naše polotovary na karton. Ale nejdřív navrhuji hrát si:

Tělesná výchova minuta.

Dívky a chlapci: tleskat, tleskat, tleskat,

Skákání jako koule: skok-skok, skok-skok.

Dupání nohou: nahoře, nahoře, nahoře!

Vesele se smějí: ha ha ha!

Mrkání očí (rytmické zavírání očí,

Poté odpočívají (dřep, volné ruce).

Tak jsme si zase hráli a teď začínáme lepit. Nejprve umístíme stonek tak, jak jej budeme lepit, poté vezmeme štětec, namočíme do lepidla, potřeme na stonek a znovu přiložíme na karton. Aby byla práce úhledná, použijte ubrousek (ukázat). Děti úkol dokončí.

Nyní uděláme to samé s listem konvalinka: naneste na stonek, jak budeme lepit, potahovat a lepit (ukázat). Děti úkol dokončí.

Nyní se pustíme do lepení kuliček. Chcete-li to provést, nakreslete 5 malých kruhů podél stonku lepidlem a dokud jsou ještě mokré, rychle na ně položte naše vatové kuličky (ukázat). Děti úkol dokončí.

2. Reflexe. -To jsme udělali nášivka. Výborně! Vše klaplo, moc krásné dostali jsme konvalinky. Líbila se vám lekce sama? (odpovědi dětí).