Εργασία για το θέμα φθινόπωρο ανώτερη ομάδα. Θέμα "Φθινόπωρο" (γενίκευση)

Λεξικό θέμα "Φθινόπωρο"

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν:
- ονόματα των φθινοπωρινών μηνών.
— τα κύρια σημάδια του φθινοπώρου.
— τι συμβαίνει με τα δέντρα, πώς έχει αλλάξει το γρασίδι, η έννοια της λέξης «πτώση φύλλων»·
- τι κάνουν τα ζώα και τα πουλιά το φθινόπωρο.
- τι κάνουν οι άνθρωποι
- τι δώρα έφερε το φθινόπωρο στους ανθρώπους.
— γιατί λένε «χρυσό» για το φθινόπωρο.
Επέκταση λεξιλόγιοπαιδιά:
τίτλους: φθινόπωρο, Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος, μήνες, πτώση φύλλων, βροχή, σύννεφα, λακκούβες, άνεμος, ομίχλη, υγρασία, κακοκαιρία, φρεσκάδα, φύση, συγκομιδή, κήπος, λαχανόκηπος, φρούτα, λαχανικά, προμήθειες, δέντρα, φύλλα, δάσος, πουλιά, ζώα, λάσπη, χειμώνας, καιρός, μαρασμός, ομίχλη, ουρανός, ήλιος, άνθρωποι, ρούχα, ομπρέλα;
σημάδια: νωρίς, αργά, φθινόπωρο, θαμπό, λυπημένος, χρυσός, αποχαιρετισμός, ομιχλώδης, μακρινός, δύσκολος, πλούσιος, μακρύς, σύντομος, συχνός, σπάνιος, ζοφερός, θυελλώδης, βροχερός, υγρός, κατακόκκινος, γυμνός, ξεθώριασμα, λυπημένος, θαυμαστός, όμορφος , καταπράσινο, μεταναστευτικό, χειμωνιάτικο;
Ενέργειες:πετούν, θρόισμα, πέφτουν, θρόισμα, θρυμματίζονται, προχωρούν, έρχονται, συνοφρυώνονται, αποχαιρετούν, πετούν μακριά, γουργουρίζουν, καθαρίζουν, σκίζουν, συλλέγουν, σκάβουν, ντύνονται, ετοιμάζονται, μαραίνονται, κιτρινίζουν, στεγνώνουν, ψιλόβροχο.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Γραμματική δομή του λόγου

Σχηματισμός ουσιαστικών με υποκοριστικά επιθέματα
"Φώναξε με ευγενικά"

Βροχή - βροχή, βροχή, ήλιος - λιακάδα,
λακκούβα - λακκούβα, δέντρο - δέντρο,
άνεμος - αεράκι, φύλλο - φύλλο, φύλλο, φύλλο,
σύννεφο - σύννεφο, δάσος - δάσος,
κήπος - κήπος, πουλί - πουλί.

Εκπαίδευση πληθυντικόςουσιαστικά σε γενική πτώση
"Ένα είναι πολλά"
Ένας μήνας - μήνες, ένα δέντρο - δέντρα,
βροχή - βροχή, φρούτα - φρούτα,
λακκούβα - λακκούβα, λαχανικά - λαχανικά,
συγκομιδή - συγκομιδή, φύλλα - φύλλα,
κήπος - κήποι, πουλί - πουλιά,
λαχανόκηπος - λαχανόκηποι, λάσπη - λάσπη,
ομπρέλα - ομπρέλες, δάσος - δάση.

Συμφωνία ουσιαστικού και επιθέτου «Πες με τη λέξη «φθινόπωρο»»

Ο ουρανός (τι;) είναι φθινόπωρο,
άνεμος (τι;) - φθινόπωρο,
δρομάκι (ποιο;) - φθινόπωρο.
Η άσκηση συνεχίζεται με τις λέξεις: ήλιος, σύννεφο, βροχή, λουλούδια, δάσος, καιρός, μπότες, μέρα, πρωί, παλτό.

Σχηματισμός ποιοτικών επιθέτων "Πες μου πώς είναι ο καιρός;"

Πώς είναι ο καιρός το φθινόπωρο αν βρέχει; - βροχερό,
... ο άνεμος φυσάει - φυσάει.
Αν έξω κάνει κρύο, πώς είναι ο καιρός; - κρύο;
αν έχει συννεφιά - συννεφιά,
... υγρό - ακατέργαστο,
... ζοφερή - ζοφερή,
... ηλιόλουστη - ηλιόλουστη,
... ξεκάθαρο - ξεκάθαρο.

Σχηματισμός πληθυντικού ρημάτων, ουσιαστικών και επιθέτων "Ένα - πολλά"
Ήρθε η μέρα του φθινοπώρου - ήρθαν οι μέρες του φθινοπώρου,
υπάρχει ένα κίτρινο φύλλο στο δέντρο - υπάρχουν κίτρινα φύλλα στα δέντρα,
ένα σκοτεινό σύννεφο επιπλέει - σκοτεινά σύννεφα επιπλέουν,
υπάρχει ένα μεγάλο δέντρο - υπάρχουν μεγάλα δέντρα,
είναι κρύα βροχή, βρέχει κρύο,
φυσάει δυνατός άνεμος - φυσούν δυνατοί άνεμοι,
ένα ζεστό σακάκι κρέμεται - ζεστά μπουφάν κρέμονται,
ένα κοπάδι πουλιών πετά - κοπάδια πουλιών πετούν.

Λεξική δομή του λόγου

Επανάληψη της ιστορίας "Φθινόπωρο"

Μετά το καλοκαίρι έρχεται το φθινόπωρο. Τα φύλλα σε δέντρα και θάμνους κιτρινίζουν, κόκκινα και πέφτουν. Συχνά ο ουρανός καλύπτεται με σύννεφα και βρέχει. Δεν είναι όπως το καλοκαίρι - ζεστά και δυνατά, αλλά μικρά και κρύα.
Στις αρχές του φθινοπώρου υπάρχουν ακόμα πολλές ζεστές μέρες, ο ήλιος είναι ακόμα ζεστός και υπάρχουν πολλά λουλούδια στα παρτέρια. Αυτό είναι χρυσό φθινόπωρο. Είναι πανέμορφα τριγύρω. Μέχρι το τέλος του φθινοπώρου ηλιόλουστες μέρεςδεν φτάνει, ο ήλιος δεν ζεσταίνει καλά, κρυώνει. Το κρύο παγώνει το νερό, μερικές φορές πέφτει χιόνι, αλλά λιώνει από τη ζέστη της ημέρας. Σχεδόν όλα τα δέντρα είναι γυμνά, τα λουλούδια έχουν μαραθεί. Κάνει κρύο, έτσι τα πουλιά πετούν νότια. Αυτά είναι αποδημητικά πουλιά. Τα ζώα προετοιμάζονται επίσης για το χειμώνα. Μερικοί πάνε για ύπνο για όλο το χειμώνα, έχοντας αποθηκεύσει αποθέματα λίπους το καλοκαίρι (αρκούδα, σκαντζόχοιρος, ασβός), άλλοι αλλάζουν το γούνινο παλτό τους σε ένα πιο ζεστό (λαγός, σκίουρος), πολλά ζώα αποθηκεύουν τροφή για το χειμώνα (σκίουροι, ποντίκια).
Τα έντομα κρύβονται σε παλιά κολοβώματα, εμπλοκές και σκαρφαλώνουν κάτω από το φλοιό. Το δάσος είναι ήσυχο και έρημο.
Το φθινόπωρο, οι καλλιέργειες συγκομίζονται: λαχανικά στον κήπο, φρούτα στον κήπο.
Οι άνθρωποι ντύνονται πιο ζεστά: φορούν σακάκια, καπέλα, ζεστά παντελόνια, πουλόβερ, καλύπτουν τα κεφάλια τους με κασκόλ, φορούν μπότες.

Αναζήτηση για αντώνυμα για "Πες το αντίθετο"

Αρχές φθινοπώρου - αργά το φθινόπωρο,
μια χαρούμενη μέρα είναι μια λυπημένη μέρα,
ηλιόλουστη μέρα - συννεφιασμένη μέρα,
λευκό σύννεφο - μαύρο σύννεφο,
... κρύο ζεστό,
... καλό κακό.

Αναζητήστε τη σχετική έννοια
"Θα ξεκινήσω και θα τελειώσεις"

Οι άνθρωποι είναι ντυμένοι το φθινόπωρο, (τι;) - ...;
οι μαθητές πάνε με τους χαρτοφύλακές τους (πού;) - ...;
τα φύλλα στα δέντρα έχουν γίνει (τι;) - ...;
λουλούδια στα παρτέρια (τι έκαναν;) - ...;
τα πουλιά πετούν μακριά (πού;) - ...;
τα ζώα κάνουν για το χειμώνα (τι;) - ...;
άνθρωποι συλλέγουν σε δάση, κήπους, χωράφια και λαχανόκηπους (τι;) - ....

Κατασκευή μονολόγου
«Πες μου για το φθινόπωρο σύμφωνα με το σχέδιο»:

1) όταν έρθει το φθινόπωρο?
2) μήνες του φθινοπώρου.
3) σημάδια του φθινοπώρου στη φύση.
4) η ομορφιά του χρυσού φθινοπώρου.
5) τι κάνουν τα πουλιά και τα ζώα το φθινόπωρο.
6) ανθρώπινη εργασία την περίοδο του φθινοπώρου.
7) φθινοπωρινά ρούχα.

Εύρεση πραγματικών λαθών
«Σωστά λάθη»

Το καλοκαίρι πέρασε και ήρθε το φθινόπωρο. Φύσηξαν ψυχροί άνεμοι, λουλούδια μαράθηκαν, φύλλα άνθισαν στα δέντρα. Τα ζώα άρχισαν να κάνουν προμήθειες για το χειμώνα: ο σκαντζόχοιρος - μέλι, ο σκίουρος - ξηροί καρποί, η αρκούδα - λάχανο, η αλεπού - μήλα. Πουλιά πέταξαν από το νότο.
Τα παιδιά φόρεσαν τα Panama καπέλα τους και βγήκαν μια βόλτα στην αυλή. Έπαιξαν κρυφτό, έφτιαξαν έναν χιονάνθρωπο και τάισαν ψίχουλα στα πουλιά.

ΕΝΑ ΛΕΠΤΟ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗΣ

Ήρθε το φθινόπωρο, τα λουλούδια έχουν στεγνώσει,
Και οι γυμνοί θάμνοι φαίνονται λυπημένοι.
Το γρασίδι στα λιβάδια μαραίνεται και κιτρινίζει.
Οι χειμερινές καλλιέργειες μόλις πρασινίζουν στα χωράφια.
Ένα σύννεφο σκεπάζει τον ουρανό, ο ήλιος δεν λάμπει.
Ο άνεμος ουρλιάζει στο χωράφι, η βροχή ψιχαλίζει.
Τα νερά θρόιζαν σαν γρήγορο ρυάκι.
Τα πουλιά πέταξαν μακριά σε θερμότερες χώρες.
ΕΝΑ. Pleshcheev

Μαντέψτε τους γρίφους!

Το πρωί πάμε στην αυλή -
Τα φύλλα πέφτουν σαν βροχή,
Θροίζουν κάτω από τα πόδια
Και πετούν, πετούν, πετούν. (Φθινόπωρο.)

Ξηρό - σφήνα, υγρό - φτου. (Ομπρέλα.)

Μου τηλεφωνούν συχνά, με περιμένουν,
Και όταν έρχομαι, μου κρύβονται. (Βροχή.)

Κίτρινα φύλλα πετούν,
Θροίζουν κάτω από τα πόδια.
Ο ήλιος δεν είναι πια καυτός.
Πότε γίνονται όλα αυτά; (Το φθινόπωρο.)

Όλα τα δέντρα έχουν πετάξει,
Μόνο τα έλατα πρασινίζουν,
Βρέχει μέρα νύχτα,
Χώμα και λακκούβες στην πύλη. (Φθινόπωρο.)

Υπαίθριο παιχνίδι
"Γεια σου, φθινόπωρο!"

Παρουσιαστής: Γεια σου, φθινόπωρο!
Παιδιά: χορός σε στρογγυλό χορό.
Γεια σου, φθινόπωρο!
Είναι καλό που ήρθες.
Εμείς, το φθινόπωρο, θα σας ρωτήσουμε,
Τι έφερες ως δώρο;
Προσομοιώνει την παρασκευή πίτας.
σου έφερα μαρτύριο -
Παιδιά: Θα υπάρχουν λοιπόν πίτες.
Παρουσιαστής: Σου έφερα λίγο φαγόπυρο -
Παιδιά Κουάκερ θα είναι στο φούρνο.
Προσομοιώνει την κοπή λαχανικών.
Ο παρουσιαστής σας έφερε
λαχανικά -
Παιδιά Και για σούπα και για λαχανόσουπα.
Παρουσιαστής Είστε ευχαριστημένοι με τα αχλάδια;
Άπλωσαν τα χέρια τους, δείχνοντας μια τράπουλα με μέλι.
Ας στεγνώσουμε τα παιδιά για το χειμώνα.
Ο παρουσιαστής έφερε και μέλι -
Παιδιά γεμάτο κατάστρωμα!
Διοργανωτής: Και μήλα -
τι μέλι! Για μαρμελάδα, για κομπόστα.
Παιδιά: Εσύ και τα μήλα, εσύ και το μέλι,
Γλυτώσατε και λίγο ψωμί,
Και καλός καιρός
Μας έφερες δώρο;
Παρουσιαστής: Είσαι χαρούμενος για τη βροχή;
Παιδιά: Δεν το θέλουμε, δεν το χρειαζόμαστε!
Ποιος θα πιαστεί στη βροχή;
Θα οδηγήσει τώρα.
Τρέχουν τρέχοντας, «κρύβονται από τη βροχή».

Μουσικορυθμική άσκηση
Φύλλα του φθινοπώρου

Είμαστε φθινοπωρινά φύλλα
Καθόμαστε στα κλαδιά.
Φύσηξε ο αέρας και πέταξαν.
Πετούσαμε, πετούσαμε
Και κάθισαν ήσυχα στο έδαφος,
Ο άνεμος ήρθε ξανά
Και μάζεψε όλα τα φύλλα.
Τα έστριψε, τα έστριψε
Και το κατέβασε στο έδαφος.
Τα παιδιά συνοδεύουν το ποίημα με κατάλληλες κινήσεις.

Γυμναστική δακτύλων
"Φθινόπωρο"

Φθινοπωρινά φύλλα διάσπαρτα, (ανοιχτές και κλειστές γροθιές)
Τα έβαψα με πινέλο. (Κάντε απαλούς κυματισμούς με τις παλάμες σας πάνω και κάτω.)
Θα πάμε στο πάρκο του φθινοπώρου, («Περπατούν» με τα δάχτυλα και των δύο χεριών.)
Θα μαζέψουμε μπουκέτα από φύλλα. (Σταυρώστε τις παλάμες με τα δάχτυλα ανοιχτά.)
Φύλλο σφενδάμου, φύλλο ασπέν, (Λυγίστε τα δάχτυλά σας ένα-ένα, ξεκινώντας από τον αντίχειρα)
Φύλλο βελανιδιάς, φύλλο σορβιά,
Κόκκινο φύλλο λεύκας
Πήδηξε κάτω στο μονοπάτι. (πηδήξτε από την καρέκλα και προσγειωθείτε οκλαδόν στο χαλί)
I. Mikheeva

Ας μιλήσουμε για τους ρόλους:

- Ήλιε, ήλιο, από πού είσαι;
- Είμαι από χρυσό σύννεφο.
- Βροχή, βροχή, από πού είσαι;
- Είμαι από ένα σύννεφο κεραυνού.
- Άνεμος, άνεμος, από πού είσαι;
- Είμαι από τη μακρινή πλευρά.
- Φύλλο, φύλλο, από πού είσαι;
- Από τη χώρα της σημύδας!
Από το εγχειρίδιο των G. Bystrova, E. Sizova, T. Shuiskaya

Zaklik
ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
Στόχοι: ανάπτυξη γενικών δεξιοτήτων ομιλίας, τονική εκφραστικότητα του λόγου, δύναμη φωνής.
Φθινόπωρο, φθινόπωρο,
Ζητάμε επίσκεψη.
Μείνετε για οκτώ εβδομάδες:
Με άφθονο ψωμί,
Με τα πρώτα χιόνια,
Με τα φύλλα που πέφτουν και τη βροχή,
Με μεταναστευτικό γερανό.

, λογοθεραπευτής, Asbest, περιοχή Sverdlovsk.

Τα παιδιά πρέπει να ξέρουν.

Στοιχεία:φθινόπωρο, Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος, μήνας, εποχή, πτώση φύλλων, βροχή, ομίχλη, υγρασία, κακές καιρικές συνθήκες, σύννεφα, αναχώρηση, συγκομιδή, κήπος, δέντρα, θάμνοι, παγωνιά, φύλλα, δάσος, λαχανικά, φρούτα, πουλιά, λίπος, χειμώνας, καιρός, ομίχλη, παράδεισος, ήρθε η ώρα.

Ενέργειες:πέφτω, καταρρέω, πετάω, θρόισμα, θρόισμα, προχωρώ, έλα, πες αντίο, συνοφρυώνεται, πετάω μακριά, φεύγουν, καθαρίζω, συλλέγω, μαζεύω, σκάβω, προετοιμάζω, στεγνώνω, κιτρινίζω, μαραίνω, ψιλοβρόχι.

Σημάδια:νωρίς, αργά, χρυσός, λυπημένος, λυπημένος, αντίο, ομιχλώδης, μαραμένα, μακρινό, δύσκολο, πλούσιο, μακρύ, σύντομο, συχνάζω, σπάνιος, ζοφερή, θυελλώδης, ακατέργαστο, βυσσινί, γυμνός, λυπημένος, θαυμάσιος.

*υπογραμμισμένες λέξεις για παιδιά στην προπαρασκευαστική ομάδα.

Τα παιδιά θα πρέπει να μπορούν.

Επιλέξτε πινακίδες.

Φθινόπωρο (τι;) - νωρίς, χρυσό, αργά, λυπημένο, βροχερό, υγρό, κρύο...
Βροχή (τι;) - ωραία, ψιλόβροχο, κρύο, συχνό, σύντομο, θαμπό, δυνατό...
Δέντρα (ποια;),
Καιρός (τι;),
Ουρανό (τι;)…

Επιλέξτε ενέργειες.

Το φθινόπωρο έρχεται, έρχεται, με στεναχωρεί...
Η βροχή βρέχει, βρέχει, έρχεται, σκεπάζει...
Τα φύλλα γίνονται κόκκινα, κιτρινίζουν, πέφτουν, θροΐζουν...

Ταιριάξτε τα αντικείμενα με τα σημάδια.

Φθινόπωρο - μέρα, βράδυ, βροχή, άνεμος, δάσος...
Φθινόπωρο - καιρός, νύχτα, κακοκαιρία, ρούχα, υγρασία...
Φθινόπωρο - ουρανός, παλτό, δέντρο, κακοκαιρία...
Φθινόπωρο – διακοπές, φύλλα, γάντια, παγετοί...

Μαζί με το παιδί.

Πηγαίνετε μια βόλτα στο φθινοπωρινό δάσος και φτιάξτε μια ιστορία για το φθινόπωρο σύμφωνα με το σχέδιο.

• Μετά από ποια εποχή του χρόνου έρχεται το φθινόπωρο;
• Ονομάστε τους μήνες του φθινοπώρου.
• Τι συμβαίνει το φθινόπωρο στη φύση, στη ζωή των ζώων και των πτηνών;
• Τι κάνουν οι άνθρωποι στα χωράφια, στους κήπους και στους λαχανόκηπους;
• Ποια ρούχα και παπούτσια φοράμε το φθινόπωρο; Γιατί;
• Ποιες γιορτές γιορτάζονται το φθινόπωρο;

Διαβάστε στο παιδί σας ποιήματα για το φθινόπωρο.

A.S. Pushkin, «μια θλιβερή στιγμή! Η γοητεία των ματιών...» «Ο ουρανός ανέπνεε ήδη το φθινόπωρο...»
F.I. Tyutchev, "υπάρχει στο αρχικό φθινόπωρο...".
A.N Pleshcheev, "ήρθε το φθινόπωρο, τα λουλούδια έχουν στεγνώσει...".
A.A.
A.K Tolstoy, «φθινόπωρο! Όλος ο φτωχός κήπος μας καταρρέει...»

Μαντέψτε αινίγματα για το φθινόπωρο.

Τα χωράφια είναι άδεια, το έδαφος βρέχεται
Η βροχή πέφτει. Πότε συμβαίνει αυτό;

Η ομορφιά περπατά μέσα στο δάσος
Και απογυμνώνει τα δέντρα.

Όλα τα δέντρα έχουν πετάξει,
Μόνο τα έλατα πρασινίζουν,
Βρέχει μέρα και νύχτα
Χώμα και λακκούβες στην πύλη.

ΛΕΞΙΚΟ ΘΕΜΑ "ΑΡΓΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ"

Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Συντονισμός κινήσεων σε συνδυασμό με ομιλία

Εκτελέστε ενέργειες και κινήσεις με τα δάχτυλά σας σύμφωνα με το περιεχόμενο του ποιήματος και την παιδική ομοιοκαταληξία.

Φύσηξε ο βοριάς:

«Σσσσσς», όλα τα φύλλα

Ξεφύσηξε μια φλαμουριά... (Κινήστε τα δάχτυλά σας και φυσήξτε πάνω τους.)

Πετούσαν και στριφογύριζαν

Και βυθίστηκαν στο έδαφος.

Η βροχή άρχισε να τους χτυπάει:

«Στάλαγμα-σταγόνα, στάλα-στάλα!» (Χτυπήστε τα δάχτυλά σας στο τραπέζι.)

Το χαλάζι χτύπησε πάνω τους,

Τρύπησε όλα τα φύλλα. (Χτυπήστε το τραπέζι με τις γροθιές σας.)

Μετά έπεσε το χιόνι, (Ομαλές κινήσεις των χεριών μπρος-πίσω.)

Τα σκέπασε με μια κουβέρτα. (Πιέστε τις παλάμες σας σταθερά στο τραπέζι.)

Ε. Καρέλσκαγια

Ασκήσεις προσώπου

Απεικονίστε αρχές φθινοπώρου. Το Early Autumn έχει ελαφρύ βάδισμα και χαρούμενο πρόσωπο. Είναι χαρούμενη, γενναιόδωρη, ευγενική, όμορφη. Απεικονίστε το τέλος του φθινοπώρου. Το αργό φθινόπωρο είναι λυπηρό, λυπηρό, ωθημένο από τον χειμώνα. Απεικονίστε ένα φθινόπωρο που κλαίει. Δείξτε ποια είναι η διάθεσή σας σε μια φωτεινή, ηλιόλουστη φθινοπωρινή μέρα και σε μια βροχερή, ζοφερή φθινοπωρινή μέρα.

Είδαμε ένα μανιτάρι μορέλ. Ρυτιδώστε το πρόσωπό σας. Δείξτε πόσο ξαφνιαστήκατε όταν είδατε ένα τεράστιο αγαρικό μύγας. Τεντώστε το πρόσωπό σας και ανοίξτε το στόμα σας. Σηκώστε και χαμηλώστε τα φρύδια. Όταν τα φρύδια είναι ανασηκωμένα, τα μάτια ανοίγουν διάπλατα όταν χαμηλώνουν, σχεδόν κλείνουν.

Θαυμάζουμε την όμορφη στολή του Φθινοπώρου: «Ω-ω-ω, ω-ω-ω, ω-ω-ω!» Είδαμε ένα μεγάλο μανιτάρι και εκπλαγήκαμε: «Ω-ω-ω-ω!» Βρήκαμε ένα σκουληκιασμένο μανιτάρι και στεναχωρηθήκαμε: "Αχ-αχ-αχ!"

Ασκήσεις για τους μυς του λαιμού

Γυρίστε και ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά. Τι είδαμε στο φθινοπωρινό δάσος; Αρχική θέση: καθίστε σε μια καρέκλα, πλάτη και λαιμό ίσια. Όταν γυρίζετε το κεφάλι σας στο πλάι, εισπνεύστε από τη μύτη σας, όταν επιστρέψετε στην αρχική θέση, εκπνεύστε από το στόμα σας.

Ασκήσεις για μασητικούς-αρθρωτικούς μύες

Περπάτησαν και περπάτησαν και ήρθαν στο άντρο του Mishka.Άνοιξε διάπλατα το στόμα σου, δείξε πώς χασμουριέται η αρκούδα, θέλει να κοιμηθεί το φθινόπωρο. Ανοίξτε και κλείστε το στόμα σας.

Lingonberry.Κοίτα πόσα μούρα υπάρχουν εδώ! Συλλέξτε μια παλάμη γεμάτη μούρα. Δοκιμάστε τα μούρα και μασήστε τα καλά. Μιμηθείτε το μάσημα.

Άσκηση για τα χείλη και τα μάγουλα

Είμαστε χαρούμενοι και χαρούμενοι στο φθινοπωρινό δάσος, θα χαμογελάμε ο ένας στον άλλο και στους κατοίκους του δάσους. Χαμόγελο (χείλη και δόντια κλειστά).

Παχύ χάμστερ.Δείξτε πόσο παχιά είναι τα μάγουλα σε ένα χάμστερ που μεταφέρει προμήθειες στο λαγούμι του. Φουσκώστε και τα δύο μάγουλα ταυτόχρονα. Το χάμστερ έχυσε κόκκους στην τρύπα. Τραβήξτε τα μάγουλά σας.

Ο σκίουρος ροκανίζει καρύδια.Χαμογελάστε και χτυπήστε τα δόντια σας.

Ασκήσεις γλώσσας

Μια γλώσσα σε ένα αλσύλλιο.Δείξτε πώς η γλώσσα σέρνεται ανάμεσα σε πυκνά δέντρα (δόντια). Χείλη σε ένα χαμόγελο. Βγάλτε αργά τη γλώσσα σας, δαγκώνοντάς την σε όλη την επιφάνεια.

Ανεβαίνουμε μέσα από τον ανεμοφράκτη.Χείλη σε ένα χαμόγελο. Η «πλατύς» γλώσσα πιέζεται με δύναμη προς τα έξω ανάμεσα στα δόντια, έτσι ώστε οι άνω κοπτήρες να ξύνουν κατά μήκος του πίσω μέρους της γλώσσας. Τα σημάδια των δοντιών στη γλώσσα είναι μονοπάτια στο δάσος.

Η ουρά ενός σκίουρου αναβοσβήνει.Το στόμα ανοιχτό, τα χείλη σε ένα χαμόγελο. Γυρίστε τη γλώσσα σας, που βγαίνει δυνατά από το στόμα σας, δεξιά και αριστερά, ώστε η άκρη της να αγγίζει τις γωνίες του στόματός σας. Τα σαγόνια και τα χείλη είναι ακίνητα.

Πολύ νόστιμα lingonberries.Ας απολαύσουμε ξανά τα lingonberries. Το στόμα είναι ανοιχτό. Χείλη σε ένα χαμόγελο. Χρησιμοποιώντας την άκρη της γλώσσας σας, γλείψτε το πάνω χείλος σας από τη μια γωνία του στόματός σας στην άλλη. Γλείψτε το κάτω χείλος σας. Οι κινήσεις πρέπει να είναι ομαλές, η κάτω γνάθος ακίνητη.

Το στόμα είναι ανοιχτό. Χείλη σε ένα χαμόγελο. Γλείψτε και τα δύο χείλη, κάνοντας κυκλικές κινήσεις με τη γλώσσα σας.

Ας βουρτσίσουμε τα δόντια μας.Ο σκίουρος μας κέρασε ξηρούς καρπούς. Τα φάγαμε, τώρα θα «βουρτσίσουμε» τα δόντια μας. «Καθαρίστε» με τη γλώσσα σας πρώτα τα πάνω και μετά τα κάτω δόντια. Μετά από αυτό, κάντε κυκλικές κινήσεις με τη γλώσσα σας. Βεβαιωθείτε ότι τα σαγόνια δεν κινούνται και τα χείλη δεν απομακρύνονται.

Ανάπτυξη φυσιολογικής αναπνοής

Στατική άσκηση. Εισπνέουμε το άρωμα του δάσους.Εισπνεύστε από τη μύτη σας, κάντε μια παύση, μετρώντας «ένα», «δύο», «τρία» και εκπνεύστε από το στόμα σας.

Ένα ελαφρύ φθινοπωρινό αεράκι φυσάει: «U-oo-oo-oo-oo-oo», (Ήσυχα.) Τα φύλλα (δάχτυλα) μόλις κινούνται. Η μονάδα έτριψε δυνατά: "Ωωω!" (Δυνατά.) Χαθήκαμε και οι μύτες μας και φωνάξαμε: "Αι!" (Πρώτα δυνατά και μετά αθόρυβα.)

Πηγή: Pozhilenko E.A.

ΛΕΞΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Μετρήστε μέχρι το πέντε

Μια φθινοπωρινή μέρα - δύο φθινοπωρινές μέρες...

Ένα μαύρο σύννεφο...

Μια μικρή λακκούβα...

Μια όμορφη ομπρέλα -...

Τι επιπλέον;

Σεπτέμβριος Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος.

Χειμώνας, άνοιξη, φθινόπωρο, Φεβρουάριος.

Νωρίς, χρυσός, αργά, καλοκαίρι.

Δύσκολες ερωτήσεις

Τι περισσότερο - μήνες ή μέρες του φθινοπώρου;

Τι περισσότερο - φθινοπωρινούς μήνες ή καλοκαίρι;

Τι τρέχει;

Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος είναι οι καλοκαιρινοί μήνες.

Όταν τα φύλλα αρχίζουν να πέφτουν, έρχεται η άνοιξη.

Τα παιδιά πάνε σχολείο την πρώτη Οκτωβρίου.

Ποια λέξη διαφέρει από τις άλλες;

Φθινόπωρο, φθινόπωρο, οκτώ, φθινόπωρο.

Σεπτέμβριος, Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Σεπτέμβριος.

Κακός καιρός, κακός καιρός, Nastya, κακός καιρός.

Συνοφρύωσε, συνοφρυώθηκε, συνοφρυώθηκε, συνοφρυώθηκε.

Ονομάστε τα φύλλα

Το σφενδάμι έχει σφεντάμια,

στη σημύδα -... στη ιτιά -... στη λεύκα -... στη σορβιά -... στη βελανιδιά -... στη φλαμουριά -...

Μαντέψτε με πρόσημο/ενέργεια

Χύνει, ψιχαλίζει, στάζει -...

Κοκκινίζουν, κιτρινίζουν, πέφτουν...

Δρυς, σφενδάμι, φλαμουριά – ..

Δυνατό, διαπεραστικό, κρύο -...

Δρυς, φλαμουριά, ιτιά, σημύδα είναι...

Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος - αυτό είναι."

Πώς μπορείτε να ολοκληρώσετε μια πρόταση;

Άρχισε να βρέχει και...

Έφτασε το φθινόπωρο, οπότε...

Τα δέντρα ταλαντεύονται γιατί...

Πες το αντίθετο

Αίθριος - συννεφιασμένος.

Καιρός -...

Βροχερό -...

Ζεστό -...

Αργά -...

Συλλέξτε μια προσφορά

Το φθινόπωρο γίνεται η συγκομιδή των χωραφιών.

Τα παιδιά συλλέγουν μανιτάρια στο φθινοπωρινό δάσος.

Μαντέψτε τους γρίφους

Χωρίς μονοπάτι και χωρίς δρόμο

Το πιο μακρύ πόδι περπατάει

Κρύβομαι στα σύννεφα στο σκοτάδι,

Μόνο τα πόδια στο έδαφος.(Βροχή)

Ήρθε χωρίς μπογιές και χωρίς πινέλο

Και ξαναέβαψε όλα τα φύλλα.(Φθινόπωρο)

Πες τη λεξη

Απέναντι στους ουρανούς σε μια ορδή

Σάκοι με τρύπες τρέχουν,

Και συμβαίνει μερικές φορές

Διαρρέει νερό από τις σακούλες.

Ας κρυβόμαστε καλύτερα

Από την τρύπα... (σύννεφα)

Στέλνω πουλιά στο νότο,

Γδύνω τα δέντρα

Αλλά δεν αγγίζω τα πεύκα

Και χριστουγεννιάτικα δέντρα. ΕΓΩ... (φθινόπωρο)

Το καλοκαίρι μεγαλώνουν,

Πέφτουν το φθινόπωρο. (Φύλλα)

Αλλαγή σύμφωνα με το δείγμα

Φθινόπωρο - φθινόπωρο.

Κρύο –... Σεπτέμβριος –... Βροχή –... Άνεμος –... Οκτώβριος –... Βρωμιά –...

Ποια λέξη είναι η πιο σύντομη;

Σύννεφο, καιρός, κακοκαιρία, κακοκαιρία.

Σεπτέμβριος, βρωμιά, δέντρα, λάσπη.

Νοέμβριος, φύλλωμα, ομπρέλα, κρύος καιρός.

Εξηγήστε μια λέξη

Πολύχρωμος; πτώση φύλλων? χύνοντας.

Ποια λέξη δεν ταιριάζει;

Φθινόπωρο, φθινοπωρινό, στάχτη, φθινοπωρινό.

Βροχή, καταρρακτώδης, υπόστεγο, νεροποντή.

Βροχή, βροχή, περίμενε, βροχή.

ΣΥΝΔΕΔΗΣ ΛΟΓΟΣ

R Το παιδί ακούει ένα παραμύθι. Απαντάει τις ερωτήσεις. Επαναλαμβάνει το κείμενο. Έρχεται με μια συνέχεια. Ζωγραφίζει μια εικονογράφηση.

Μπουκέτο για τη μαμά.

Ήταν πολύ όμορφα μέσα στο φθινοπωρινό δάσος! Το μικρό Κουνελάκι κάλπασε χαρούμενα μέσα στο δάσος και θαύμασε τα έντονα χρώματα των δέντρων. Του φάνηκε ότι κάποιος είχε βάψει όλο το δάσος με πολύχρωμες μπογιές. Μέχρι πρότινος, όλα τα φύλλα στα δέντρα ήταν πράσινα, αλλά σήμερα είναι κόκκινα, κίτρινα και καφέ... Ο μικρός λαγός αποφάσισε να μαζέψει ένα μπουκέτο με τόσο όμορφα φύλλα.

«Εδώ είναι ένα όμορφο κόκκινο φύλλο ασπέν, και εδώ είναι ένα κίτρινο φύλλο σφενδάμου. Και κάτω από τη σορβιά θα πάρω ένα φύλλο σορβιάς. Θα μαζέψω επίσης φύλλα βελανιδιάς κάτω από τη βελανιδιά. «Δίπλα στη σημύδα θα μαζέψω μικρά φύλλα σημύδας», είπε ο Μικρός Λαγός, μαζεύοντας τα πεσμένα φύλλα. Μάζεψε ένα μεγάλο και πολύ όμορφο μπουκέτο με φύλλα του φθινοπώρου και το έδωσε στη μητέρα του Λαγό.μι Ερωτήσεις για το κείμενο:

Που ήταν πολύ όμορφο;

Τι είδους φύλλα υπήρχαν στα δέντρα;

Από τι φύλλα έφτιαξε το μπουκέτο ο μικρός λαγός;

Σε ποιον έδωσε την ανθοδέσμη;

Λεξικό θέμα "Φθινόπωρο"

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν:
- ονόματα των φθινοπωρινών μηνών.
— τα κύρια σημάδια του φθινοπώρου.
— τι συμβαίνει με τα δέντρα, πώς έχει αλλάξει το γρασίδι, η έννοια της λέξης «πτώση φύλλων»·
- τι κάνουν τα ζώα και τα πουλιά το φθινόπωρο.
- τι κάνουν οι άνθρωποι
- τι δώρα έφερε το φθινόπωρο στους ανθρώπους.
— γιατί λένε «χρυσό» για το φθινόπωρο.
Διεύρυνση του λεξιλογίου των παιδιών:
τίτλους: φθινόπωρο, Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος, μήνες, πτώση φύλλων, βροχή, σύννεφα, λακκούβες, άνεμος, ομίχλη, υγρασία, κακοκαιρία, φρεσκάδα, φύση, συγκομιδή, κήπος, λαχανόκηπος, φρούτα, λαχανικά, προμήθειες, δέντρα, φύλλα, δάσος, πουλιά, ζώα, λάσπη, χειμώνας, καιρός, μαρασμός, ομίχλη, ουρανός, ήλιος, άνθρωποι, ρούχα, ομπρέλα;
σημάδια: νωρίς, αργά, φθινόπωρο, θαμπό, λυπημένος, χρυσός, αποχαιρετισμός, ομιχλώδης, μακρινός, δύσκολος, πλούσιος, μακρύς, σύντομος, συχνός, σπάνιος, ζοφερός, θυελλώδης, βροχερός, υγρός, κατακόκκινος, γυμνός, ξεθώριασμα, λυπημένος, θαυμαστός, όμορφος , καταπράσινο, μεταναστευτικό, χειμωνιάτικο;
Ενέργειες:πετούν, θρόισμα, πέφτουν, θρόισμα, θρυμματίζονται, προχωρούν, έρχονται, συνοφρυώνονται, αποχαιρετούν, πετούν μακριά, γουργουρίζουν, καθαρίζουν, σκίζουν, συλλέγουν, σκάβουν, ντύνονται, ετοιμάζονται, μαραίνονται, κιτρινίζουν, στεγνώνουν, ψιλόβροχο.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Γραμματική δομή του λόγου

Σχηματισμός ουσιαστικών με υποκοριστικά επιθέματα
"Φώναξε με ευγενικά"

Βροχή - βροχή, βροχή, ήλιος - λιακάδα,
λακκούβα - λακκούβα, δέντρο - δέντρο,
άνεμος - αεράκι, φύλλο - φύλλο, φύλλο, φύλλο,
σύννεφο - σύννεφο, δάσος - δάσος,
κήπος - κήπος, πουλί - πουλί.

Σχηματισμός του πληθυντικού των ουσιαστικών στη γενική πτώση
"Ένα είναι πολλά"
Ένας μήνας - μήνες, ένα δέντρο - δέντρα,
βροχή - βροχή, φρούτα - φρούτα,
λακκούβα - λακκούβα, λαχανικά - λαχανικά,
συγκομιδή - συγκομιδή, φύλλα - φύλλα,
κήπος - κήποι, πουλί - πουλιά,
λαχανόκηπος - λαχανόκηποι, λάσπη - λάσπη,
ομπρέλα - ομπρέλες, δάσος - δάση.

Συμφωνία ουσιαστικού και επιθέτου «Πες με τη λέξη «φθινόπωρο»»

Ο ουρανός (τι;) είναι φθινόπωρο,
άνεμος (τι;) - φθινόπωρο,
δρομάκι (ποιο;) - φθινόπωρο.
Η άσκηση συνεχίζεται με τις λέξεις: ήλιος, σύννεφο, βροχή, λουλούδια, δάσος, καιρός, μπότες, μέρα, πρωί, παλτό.

Σχηματισμός ποιοτικών επιθέτων "Πες μου πώς είναι ο καιρός;"

Πώς είναι ο καιρός το φθινόπωρο αν βρέχει; - βροχερό,
... ο άνεμος φυσάει - φυσάει.
Αν έξω κάνει κρύο, πώς είναι ο καιρός; - κρύο;
αν έχει συννεφιά - συννεφιά,
... υγρό - ακατέργαστο,
... ζοφερή - ζοφερή,
... ηλιόλουστη - ηλιόλουστη,
... ξεκάθαρο - ξεκάθαρο.

Σχηματισμός πληθυντικού ρημάτων, ουσιαστικών και επιθέτων "Ένα - πολλά"
Ήρθε η μέρα του φθινοπώρου - ήρθαν οι μέρες του φθινοπώρου,
υπάρχει ένα κίτρινο φύλλο στο δέντρο - υπάρχουν κίτρινα φύλλα στα δέντρα,
ένα σκοτεινό σύννεφο επιπλέει - σκοτεινά σύννεφα επιπλέουν,
υπάρχει ένα μεγάλο δέντρο - υπάρχουν μεγάλα δέντρα,
είναι κρύα βροχή, βρέχει κρύο,
φυσάει δυνατός άνεμος - φυσούν δυνατοί άνεμοι,
ένα ζεστό σακάκι κρέμεται - ζεστά μπουφάν κρέμονται,
ένα κοπάδι πουλιών πετά - κοπάδια πουλιών πετούν.

Λεξική δομή του λόγου

Επανάληψη της ιστορίας "Φθινόπωρο"

Μετά το καλοκαίρι έρχεται το φθινόπωρο. Τα φύλλα σε δέντρα και θάμνους κιτρινίζουν, κόκκινα και πέφτουν. Συχνά ο ουρανός καλύπτεται με σύννεφα και βρέχει. Δεν είναι όπως το καλοκαίρι - ζεστά και δυνατά, αλλά μικρά και κρύα.
Στις αρχές του φθινοπώρου υπάρχουν ακόμα πολλές ζεστές μέρες, ο ήλιος είναι ακόμα ζεστός και υπάρχουν πολλά λουλούδια στα παρτέρια. Αυτό είναι χρυσό φθινόπωρο. Είναι πανέμορφα τριγύρω. Μέχρι το τέλος του φθινοπώρου, υπάρχουν λίγες ηλιόλουστες μέρες, ο ήλιος δεν ζεσταίνει καλά και κάνει κρύο. Το κρύο παγώνει το νερό, μερικές φορές πέφτει χιόνι, αλλά λιώνει από τη ζέστη της ημέρας. Σχεδόν όλα τα δέντρα είναι γυμνά, τα λουλούδια έχουν μαραθεί. Κάνει κρύο, οπότε τα πουλιά πετούν νότια. Αυτά είναι αποδημητικά πουλιά. Τα ζώα προετοιμάζονται επίσης για το χειμώνα. Μερικοί πάνε για ύπνο για όλο το χειμώνα, έχοντας αποθηκεύσει αποθέματα λίπους το καλοκαίρι (αρκούδα, σκαντζόχοιρος, ασβός), άλλοι αλλάζουν το γούνινο παλτό τους σε ένα πιο ζεστό (λαγός, σκίουρος), πολλά ζώα αποθηκεύουν τροφή για το χειμώνα (σκίουροι, ποντίκια).
Τα έντομα κρύβονται σε παλιά κολοβώματα, εμπλοκές και σκαρφαλώνουν κάτω από το φλοιό. Το δάσος είναι ήσυχο και έρημο.
Το φθινόπωρο, οι καλλιέργειες συγκομίζονται: λαχανικά στον κήπο, φρούτα στον κήπο.
Οι άνθρωποι ντύνονται πιο ζεστά: φορούν σακάκια, καπέλα, ζεστά παντελόνια, πουλόβερ, καλύπτουν τα κεφάλια τους με κασκόλ, φορούν μπότες.

Αναζήτηση για αντώνυμα για "Πες το αντίθετο"

Αρχές φθινοπώρου - αργά το φθινόπωρο,
μια χαρούμενη μέρα είναι μια λυπημένη μέρα,
ηλιόλουστη μέρα - συννεφιασμένη μέρα,
λευκό σύννεφο - μαύρο σύννεφο,
... κρύο ζεστό,
... καλό κακό.

Αναζητήστε τη σχετική έννοια
"Θα ξεκινήσω και θα τελειώσεις"

Οι άνθρωποι είναι ντυμένοι το φθινόπωρο, (τι;) - ...;
οι μαθητές πάνε με τους χαρτοφύλακές τους (πού;) - ...;
τα φύλλα στα δέντρα έχουν γίνει (τι;) - ...;
λουλούδια στα παρτέρια (τι έκαναν;) - ...;
τα πουλιά πετούν μακριά (πού;) - ...;
τα ζώα κάνουν για το χειμώνα (τι;) - ...;
άνθρωποι συλλέγουν σε δάση, κήπους, χωράφια και λαχανόκηπους (τι;) - ....

Κατασκευή μονολόγου
«Πες μου για το φθινόπωρο σύμφωνα με το σχέδιο»:

1) όταν έρθει το φθινόπωρο?
2) μήνες του φθινοπώρου.
3) σημάδια του φθινοπώρου στη φύση.
4) η ομορφιά του χρυσού φθινοπώρου.
5) τι κάνουν τα πουλιά και τα ζώα το φθινόπωρο.
6) ανθρώπινη εργασία την περίοδο του φθινοπώρου.
7) φθινοπωρινά ρούχα.

Εύρεση πραγματικών λαθών
«Σωστά λάθη»

Το καλοκαίρι πέρασε και ήρθε το φθινόπωρο. Φύσηξαν ψυχροί άνεμοι, λουλούδια μαράθηκαν, φύλλα άνθισαν στα δέντρα. Τα ζώα άρχισαν να κάνουν προμήθειες για το χειμώνα: ο σκαντζόχοιρος - μέλι, ο σκίουρος - ξηροί καρποί, η αρκούδα - λάχανο, η αλεπού - μήλα. Πουλιά πέταξαν από το νότο.
Τα παιδιά φόρεσαν τα Panama καπέλα τους και βγήκαν μια βόλτα στην αυλή. Έπαιξαν κρυφτό, έφτιαξαν έναν χιονάνθρωπο και τάισαν ψίχουλα στα πουλιά.

ΕΝΑ ΛΕΠΤΟ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗΣ

Ήρθε το φθινόπωρο, τα λουλούδια έχουν στεγνώσει,
Και οι γυμνοί θάμνοι φαίνονται λυπημένοι.
Το γρασίδι στα λιβάδια μαραίνεται και κιτρινίζει.
Οι χειμερινές καλλιέργειες μόλις πρασινίζουν στα χωράφια.
Ένα σύννεφο σκεπάζει τον ουρανό, ο ήλιος δεν λάμπει.
Ο άνεμος ουρλιάζει στο χωράφι, η βροχή ψιχαλίζει.
Τα νερά θρόιζαν σαν γρήγορο ρυάκι.
Τα πουλιά πέταξαν μακριά σε θερμότερες χώρες.
ΕΝΑ. Pleshcheev

Μαντέψτε τους γρίφους!

Το πρωί πάμε στην αυλή -
Τα φύλλα πέφτουν σαν βροχή,
Θροίζουν κάτω από τα πόδια
Και πετούν, πετούν, πετούν. (Φθινόπωρο.)

Ξηρό - σφήνα, υγρό - φτου. (Ομπρέλα.)

Μου τηλεφωνούν συχνά, με περιμένουν,
Και όταν έρχομαι, μου κρύβονται. (Βροχή.)

Κίτρινα φύλλα πετούν,
Θροίζουν κάτω από τα πόδια.
Ο ήλιος δεν είναι πια καυτός.
Πότε γίνονται όλα αυτά; (Το φθινόπωρο.)

Όλα τα δέντρα έχουν πετάξει,
Μόνο τα έλατα πρασινίζουν,
Βρέχει μέρα νύχτα,
Χώμα και λακκούβες στην πύλη. (Φθινόπωρο.)

Υπαίθριο παιχνίδι
"Γεια σου, φθινόπωρο!"

Παρουσιαστής: Γεια σου, φθινόπωρο!
Παιδιά: χορός σε στρογγυλό χορό.
Γεια σου, φθινόπωρο!
Είναι καλό που ήρθες.
Εμείς, το φθινόπωρο, θα σας ρωτήσουμε,
Τι έφερες ως δώρο;
Προσομοιώνει την παρασκευή πίτας.
σου έφερα μαρτύριο -
Παιδιά: Θα υπάρχουν λοιπόν πίτες.
Παρουσιαστής: Σου έφερα λίγο φαγόπυρο -
Παιδιά Κουάκερ θα είναι στο φούρνο.
Προσομοιώνει την κοπή λαχανικών.
Ο παρουσιαστής σας έφερε
λαχανικά -
Παιδιά Και για σούπα και για λαχανόσουπα.
Παρουσιαστής Είστε ευχαριστημένοι με τα αχλάδια;
Άπλωσαν τα χέρια τους, δείχνοντας μια τράπουλα με μέλι.
Ας στεγνώσουμε τα παιδιά για το χειμώνα.
Ο παρουσιαστής έφερε και μέλι -
Παιδιά γεμάτο κατάστρωμα!
Διοργανωτής: Και μήλα -
τι μέλι! Για μαρμελάδα, για κομπόστα.
Παιδιά: Εσύ και τα μήλα, εσύ και το μέλι,
Γλυτώσατε και λίγο ψωμί,
Και καλός καιρός
Μας έφερες δώρο;
Παρουσιαστής: Είσαι χαρούμενος για τη βροχή;
Παιδιά: Δεν το θέλουμε, δεν το χρειαζόμαστε!
Ποιος θα πιαστεί στη βροχή;
Θα οδηγήσει τώρα.
Τρέχουν τρέχοντας, «κρύβονται από τη βροχή».

Μουσικορυθμική άσκηση
Φύλλα του φθινοπώρου

Είμαστε φθινοπωρινά φύλλα
Καθόμαστε στα κλαδιά.
Φύσηξε ο αέρας και πέταξαν.
Πετούσαμε, πετούσαμε
Και κάθισαν ήσυχα στο έδαφος,
Ο άνεμος ήρθε ξανά
Και μάζεψε όλα τα φύλλα.
Τα έστριψε, τα έστριψε
Και το κατέβασε στο έδαφος.
Τα παιδιά συνοδεύουν το ποίημα με κατάλληλες κινήσεις.

Γυμναστική δακτύλων
"Φθινόπωρο"

Φθινοπωρινά φύλλα διάσπαρτα, (ανοιχτές και κλειστές γροθιές)
Τα έβαψα με πινέλο. (Κάντε απαλούς κυματισμούς με τις παλάμες σας πάνω και κάτω.)
Θα πάμε στο πάρκο του φθινοπώρου, («Περπατούν» με τα δάχτυλα και των δύο χεριών.)
Θα μαζέψουμε μπουκέτα από φύλλα. (Σταυρώστε τις παλάμες με τα δάχτυλα ανοιχτά.)
Φύλλο σφενδάμου, φύλλο ασπέν, (Λυγίστε τα δάχτυλά σας ένα-ένα, ξεκινώντας από τον αντίχειρα)
Φύλλο βελανιδιάς, φύλλο σορβιά,
Κόκκινο φύλλο λεύκας
Πήδηξε κάτω στο μονοπάτι. (πηδήξτε από την καρέκλα και προσγειωθείτε οκλαδόν στο χαλί)
I. Mikheeva

Ας μιλήσουμε για τους ρόλους:

- Ήλιε, ήλιο, από πού είσαι;
- Είμαι από χρυσό σύννεφο.
- Βροχή, βροχή, από πού είσαι;
- Είμαι από ένα σύννεφο κεραυνού.
- Άνεμος, άνεμος, από πού είσαι;
- Είμαι από τη μακρινή πλευρά.
- Φύλλο, φύλλο, από πού είσαι;
- Από τη χώρα της σημύδας!
Από το εγχειρίδιο των G. Bystrova, E. Sizova, T. Shuiskaya

Zaklik
ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
Στόχοι: ανάπτυξη γενικών δεξιοτήτων ομιλίας, τονική εκφραστικότητα του λόγου, δύναμη φωνής.
Φθινόπωρο, φθινόπωρο,
Ζητάμε επίσκεψη.
Μείνετε για οκτώ εβδομάδες:
Με άφθονο ψωμί,
Με τα πρώτα χιόνια,
Με τα φύλλα που πέφτουν και τη βροχή,
Με μεταναστευτικό γερανό.

Ουσιαστικά:

φθινόπωρο, σύννεφο, βροχή, λακκούβα, καιρός, κακοκαιρία, πτώση φύλλων, υγρασία, ομπρέλα, Σεπτέμβριος, Οκτώβριος,

Νοέμβριος, φύλλα, δέντρα, σημύδα, βελανιδιά, λεύκη, σορβιά, τέφρα, φλαμουριά, λεύκα, σφενδάμι,λάριξ,

σκλήθρα, ιτιά, κάστανο, φουντουκιά, ερυθρελάτη, πεύκο.

Ρήματα:

προχωρώ, κιτρινίζω, κοκκινίζω, πέφτω, φυσάω, ρίχνω, μαραίνω, ψιλόβροχο, μαδάμε (φύλλα),

συνοφρυώνομαι, συνοφρυώνομαι, συνοφρυώνομαι

(ουρανός), πετά γύρω, ραντίζω.

Επίθετα:

κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί, πολύχρωμο, βροχερό (καιρός, φθινόπωρο), ξηρός, κρύος,

Υγρό, σκοτεινό, φθινόπωρο,

θαμπό, συννεφιασμένο, χρυσαφένιο (φθινόπωρο), γκρι (ημέρες), καταρρακτώδεις,ψιλοβρόχι .

Επιρρήματα :

υγρό, υγρό, κρύο, γκρι, θυελλώδης, ζοφερή, συννεφιασμένη.

Γυμναστική δακτύλων

Φύλλα του φθινοπώρου διάσπαρτα, Τα έβαψα με πινέλο. Θα πάμε στο πάρκο του φθινοπώρου, Θα μαζέψουμε φύλλα σε μπουκέτα. Φύλλο σφενδάμου, φύλλο ασπέν, Φύλλο βελανιδιάς, φύλλο σορβιά, Κόκκινο φύλλο λεύκας Πήδηξε κάτω στο μονοπάτι. I. Mikheeva

(Κάντε κινήσεις σαν κύμα με τις παλάμες.) (Κάντε απαλούς κυματισμούς με τις παλάμες σας πάνω και κάτω.) («Περπατούν» με τα δάχτυλα και των δύο χεριών.) (Σταυρώστε τις παλάμες με τα δάχτυλα ανοιχτά.) (Λυγίστε τα δάχτυλά σας ένα-ένα, ξεκινώντας από τον αντίχειρα, Και στα δύο χέρια ταυτόχρονα για το καθένα σεντόνι.) (Χτυπήστε τα χέρια δυνατά.)

Γυμναστική δακτύλων

Συντονισμός ομιλίας με την κίνηση «Τα δάση είναι θαύματα»

Στόχοι: μάθουν να συντονίζουν την ομιλία με την κίνηση, να αναπτυχθούν εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, δημιουργική φαντασία,

Ενισχύστε τα ονόματα των δέντρων στην ομιλία.

Μέσα στα δάση-θαύματα Θα πάμε, Θα βρεθούμε εκεί Με μια έξυπνη αρκούδα. Ας καθίσουμε Εγώ και εσύ και η αρκούδα Και θα πούμε ένα τραγούδι Το δάσος τραγουδά: Σχετικά με το έλατο, για τη σημύδα, Για τη βελανιδιά, για το πεύκο, Σχετικά με τον ήλιο και τα αστέρια Και για το φεγγάρι. Για τη βελανιδιά, για το πεύκο, Σχετικά με τη σημύδα και την ερυθρελάτη, Σχετικά με τον ήλιο και τη βροχή Και για τη χιονοθύελλα. Γ.Σάτι

(Περπατούν σε κύκλο, κρατιούνται χέρια.) (Κάθισε στα γόνατα στο χαλί.) (Συνδέονται ρυθμικά δάχτυλο με τον αντίχειρα δάχτυλο στο δεξί χέρι.) (Το ίδιο και στο αριστερό χέρι.)

Διάλογος

Στόχοι: ανάπτυξη γενικών δεξιοτήτων ομιλίας, εργασία σαφήνεια λεξικού, τονισμό

εκφραστικότητα του λόγου.

Ήλιε, ήλιο, από πού είσαι;

Είμαι από ένα χρυσό σύννεφο.

Βροχή, βροχή, από πού είσαι;

Είμαι από ένα σύννεφο κεραυνού.

Άνεμος, άνεμος,

Από που είσαι;

Είμαι από τη μακρινή πλευρά.

Από το εγχειρίδιο του Γ.

Bystrovoy, E.

Sizova, T. Shuiskaya

Zaklik

Στόχοι: ανάπτυξη γενικών δεξιοτήτων ομιλίας, τονική εκφραστικότητα του λόγου, δύναμη φωνής.

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Φθινόπωρο, φθινόπωρο,

Ζητάμε επίσκεψη.

Μείνετε για οκτώ εβδομάδες:

Με άφθονο ψωμί,

Με τα πρώτα χιόνια,

Με τα φύλλα που πέφτουν και τη βροχή,

Με μεταναστευτικό γερανό.

Παιχνίδι "Ποια φύλλα είναι κρυμμένα στην εικόνα;"

Στόχοι: αναπτύξτε την οπτική προσοχή, διδάξτε να αναγνωρίζετε εικόνες που επιτίθενται η μία στην άλλη, αναπτύξτε

γραματικός

δομή του λόγου (σχηματισμός αναφορικών επιθέτων από ουσιαστικά).

Ενα παιχνίδι "Ο τέταρτος τροχός"

Στόχοι: να μάθουν να διακρίνουν τα σημάδια του φθινοπώρου από τα σημάδια άλλων εποχών, να αναπτύξουν συνεκτική ομιλία (χρήση

περίπλοκες προτάσεις), αναπτύξτε την οπτική προσοχή.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού. Ο δάσκαλος τοποθετεί τέσσερις εικόνες στον καμβά στοιχειοθέτησης, σε τρεις από αυτές

Τα οποία απεικονίζονταιμια φορά χρόνια, και την τέταρτη - κάτι άλλο. Τα παιδιά βλέπουν τις εικόνες και κάνουν προτάσεις.

Για παράδειγμα:

Υπάρχει μια επιπλέον δεύτερη εικόνα εδώ, επειδή το καλοκαίρι σχεδιάζεται πάνω της, και στις άλλες εικόνες

Απεικονίζεται το φθινόπωρο. Και ούτω καθεξής.

Παιχνίδι "Τρία φύλλα"

Στόχοι: ανάπτυξη οπτικο-χωρικών εννοιών, διαμόρφωση της γραμματικής δομής του λόγου (εκπαίδευση

αναφορικά επίθετα, συμφωνία ουσιαστικών με προθέσεις).

Η εξέλιξη του παιχνιδιού. Ο δάσκαλος απλώνει εικόνες τριών διαφορετικών φύλλων μπροστά στα παιδιά.

Το παιδί τους χρωστάει ονομάστε και πείτε πώς λένε ψέματα.

Για παράδειγμα:

Φύλλο βελανιδιάς - μεταξύ σφενδάμου και σημύδας.

Ή: Φύλλο σφενδάμου - στα δεξιά του φύλλου της σορβιάς και στα αριστερά του φύλλου βελανιδιάς κ.λπ.

Για τη σωστή απάντηση, το παιδί λαμβάνει ένα τσιπ. Στο τέλος του παιχνιδιού υπολογίζεται ποιος έχει συγκεντρώσει τις περισσότερες μάρκες.

Επανάληψη των ονομάτων των φθινοπωρινών μηνών

Στόχοι: να εμπεδωθούν τα ονόματα των φθινοπωρινών μηνών στην ομιλία, να διδαχθούν συνεκτικές μονολογικές δηλώσεις.

Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να ακούσουν το ποίημα «Δώδεκα μήνες».

Διεξάγει μια συζήτηση βασισμένη σε ένα ποίημα,

το διδάσκει με τα παιδιά.

Ένας γερανός πετά στο ζεστό νότο,

Ο Σεπτέμβρης έχει χρυσώσει το φύλλωμα,

Ο Οκτώβρης έσκισε τα φύλλα από τα κλαδιά,

Ο Νοέμβριος σκέπασε το φύλλωμα με χιόνι.

Ερωτήσεις και εργασίες:

Τι συμβαίνει με το φύλλωμα τον Σεπτέμβριο (Οκτώβριος, Νοέμβριος);

Ονομάστε τον πρώτο (δεύτερο, τρίτο) φθινοπωρινό μήνα.

Καταγράψτε τους φθινοπωρινούς μήνες με τη σειρά.

Παιχνίδι "Ποια λέξη δεν ταιριάζει;"

Στόχοι: ανάπτυξη της ακοής του λόγου, της ακουστικής μνήμης, της γραμματικής δομής του λόγου (η ικανότητα επιλογής συγγενών

λόγια).

Η εξέλιξη του παιχνιδιού. Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να ακούσουν μια σειρά από λέξεις και να τις επαναλάβουν από μνήμης.

Μετά από αυτό, τα παιδιά πρέπει να ονομάσουν

ποια λέξη είναι περιττή και γιατί.

Για παράδειγμα:

φθινόπωρο, φθινοπωρινό, σανό?

φύλλα, αλεπού, πτώση φύλλων, φυλλοβόλα?

άνεμος, άνεμος, άτρακτος.

Στη συνέχεια, τα παιδιά καλούνται να επιλέξουν τις ίδιες λέξεις ρίζας για τα δεδομένα.

Παιχνίδι "Catch and Strip"

Στόχοι: βελτίωση της ικανότητας της συλλαβικής ανάλυσης των λέξεων. Διαίρεση σε συλλαβές λέξεων – ονόματα δέντρων.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού. Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, ο δάσκαλος ρίχνει την μπάλα σε ένα από τα παιδιά, λέγοντας

όνομα του δέντρου. Το παιδί πιάνει τη μπάλα και, πετώντας τη στον δάσκαλο, λέει την ίδια λέξη

συλλαβή κατά συλλαβή και καλεί αριθμός συλλαβών σε μια λέξη.

Λέξεις: i-va, to-pol, ya-sen, pine-na, έλατο, σφενδάμι, δρυς, o-si-na, rya-bi-na, be-ryo-za.

Παιχνίδι "Ονομάστε τον πρώτο ήχο"

Στόχοι: αναπτύξτε τη φωνητική επίγνωση, μάθετε να αναγνωρίζετε τον πρώτο ήχο σε μια λέξη.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού. Ο δάσκαλος ζητά από τα παιδιά να ονομάσουν τον πρώτο ήχο με λέξεις. Για κάθε σωστή απάντηση

εκδίδεται ένα τσιπ. Στο τέλος Το παιχνίδι συνοψίζεται.

Λέξεις: φθινόπωρο, καιρός, βροχή, ιτιά, λεύκα, πεύκο, βελανιδιά, σφενδάμι, σύννεφο, σύννεφο, καταιγίδα, ήλιος, Νοέμβριος.

Παιχνίδι "Πόσοι ήχοι;"

Στόχοι: ανάπτυξη φωνημικής επίγνωσης, βελτίωση δεξιοτήτων ανάλυση ήχουκαι σύνθεση,

Μάθε να ταυτίζεσαι τον αριθμό και τη σειρά των ήχων σε μια λέξη.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού. Ο δάσκαλος ζητά από τα παιδιά να μετρήσουν τον αριθμό των ήχων σε μια λέξη. Μετά κάνει ερωτήσεις:

Ονομάστε τους πρώτους, δεύτερους, τρίτους ήχους κ.λπ.

Ονομάστε τον ήχο πριν ή μετά τον δεδομένο.

Ονομάστε τον ήχο μεταξύ των δεδομένων.

Λέξεις: ιτιά, βελανιδιά, φλαμουριά, φύλλο, σύννεφο, λεύκα, καιρός, καταιγίδα, βροντή.

Παιχνίδι "Τι είναι το σύννεφο που κλαίει;"

Στόχοι: ανάπτυξη οπτικής προσοχής, βελτίωση των δεξιοτήτων ανάλυσης και σύνθεσης ήχου, ανάγνωση, πρόληψη δυσγραφίας.

Η εξέλιξη του παιχνιδιού. Ο δάσκαλος τοποθετεί εικόνες από σύννεφα και σταγονίδια σε μια φανελογραφία,

στα οποία είναι γραμμένα γράμματα. Παιδιά σχηματίστε μια λέξη από τα γράμματα που δίνονται.

Για παράδειγμα: δρυς.

Υλικά για ανάγνωση και απομνημόνευση

* * *

Το φθινόπωρο άνθιζε στις άκρες των χρωμάτων,

Πέρασα ήσυχα μια βούρτσα στο φύλλωμα.

Η φουντουκιά έγινε κίτρινη και τα σφεντάμια έλαμψαν,

Υπάρχουν λεύκες σε μωβ, μόνο πράσινη βελανιδιά.

Φθινοπωρινές κονσόλες: «Μη μετανιώνεις για το καλοκαίρι.

Κοίτα - το άλσος είναι ντυμένο στα χρυσά».

ΧΡΥΣΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Το φθινόπωρο μας είναι πραγματικά χρυσό,

Πώς αλλιώς να το ονομάσω;

Τα φύλλα, σιγά σιγά, πετούν τριγύρω,

Σκεπάζουν το γρασίδι με χρυσάφι.

Ο ήλιος θα κρυφτεί πίσω από ένα σύννεφο,

Θα σκορπίσει κίτρινες ακτίνες.

Και κάθεται τραγανό, μυρωδάτο,

Ψωμί με χρυσή κρούστα στο φούρνο.

Μήλα, ζυγωματικά, δροσερά,

Κάθε τόσο πέφτουν κάτω,

Και χρυσά ρυάκια

Ξεχύθηκαν από το συλλογικό αγρόκτημα σαν θάλασσα.

Ε. Μπλαγινίνα

ΣΦΕΝΤΑΜΙ

Μια χρυσή χιονοθύελλα σκορπίζει τα φύλλα,

Κάθομαι στο πάρκο και ονειρεύομαι κάτι.

Ένα φύλλο σφενδάμου γυρίζει πάνω από τον παλιό πάγκο

Και σιγά σιγά πέφτει στην παλάμη μου.

Τόσο πολύχρωμο, κομψό, χαρούμενο -

Είναι υπέροχο που φυτρώνουν σφεντάμια κοντά στο σχολείο!

Φθινοπωρινοί σφενδάμοι - στρογγυλοί χοροί λουλουδιών,

Και κίτρινο και κόκκινο σε κακές καιρικές συνθήκες.

Θα βρω μια σταγόνα πράσινο

Σαν μια αντανάκλαση του περασμένου καλοκαιριού.

Σ. Βασίλιεβα

Παζλ

Στόχοι: ανάπτυξη ακουστικής προσοχής, διδασκαλία συνεκτικών μονολόγων δηλώσεων

(ερμηνεία του γρίφου).

Η εξέλιξη του παιχνιδιού . Ο δάσκαλος κάνει ένα αίνιγμα, τα παιδιά μαντεύουν.

Ένα από τα παιδιά εξηγεί το νόημά του. Τα υπόλοιπα είναι συμπληρωματικά.

Τα φύλλα πέφτουν από τις λεύκες,

Μια απότομη σφήνα ορμάει στον ουρανό.

(Φθινόπωρο)

Κόκκινη Εγόρκα

Έπεσε στη λίμνη

Δεν πνίγηκα τον εαυτό μου

Και δεν τάραξε το νερό.

(Φθινοπωρινό φύλλο)

Ο κήπος του συλλογικού αγροκτήματος ήταν άδειος,

Οι ιστοί της αράχνης πετούν μακριά,

Και στο νότιο άκρο της γης

Έφτασαν οι γερανοί.

Οι πόρτες του σχολείου άνοιξαν.

Ποιος μήνας μας ήρθε;

(Σεπτέμβριος)

Το όλο και πιο σκοτεινό πρόσωπο της φύσης:

Οι κήποι έχουν μαυρίσει,

Τα δάση γίνονται γυμνά,

Η αρκούδα έπεσε σε χειμερία νάρκη.

Τι μήνα ήρθε σε εμάς;

(Οκτώβριος)

Αυτός περπατάει και εμείς τρέχουμε

Θα προλάβει πάντως!

Τρέχουμε στο σπίτι για να καταφύγουμε,

Θα μας χτυπήσει το παράθυρο,

Και στη στέγη, χτυπήστε και χτυπήστε!

Όχι, δεν θα σε αφήσουμε να μπεις, αγαπητέ φίλε!

(Βροχή)

Τα σύννεφα πλησιάζουν,

Ουρλιαχτά και χτυπήματα.

Κυκλοφορεί τον κόσμο

Τραγουδάει και σφυρίζει.

(Ανεμος)

Κείμενα για επανάληψη

* * *

Το καλοκαίρι τελείωσε. Ένας δυνατός φθινοπωρινός άνεμος φυσούσε όλο και πιο συχνά. Η γέρικη φλαμουριά έτρεμε κάτω από τις ριπές του.

Από την κοιλότητα μιας φλαμουριάς

Ήρθε το φθινόπωρο. Όλος ο μεταναστευτικός πληθυσμός πέταξε νότια. Έχει μείνει μόνο ένας κούκος. Το βράδυ ξέσπασε καταιγίδα.

Βροχή

μαστιγώθηκε στο κοίλωμα. Το πρωί, μια αχτίδα ήλιου γλίστρησε στο κοίλωμα και ζέστανε τον κούκο.

Σύμφωνα με τον V. Bianchi

Ερωτήσεις:

Ποια εποχή του χρόνου έρχεται μετά το καλοκαίρι;

Ποια σημάδια του φθινοπώρου περιγράφονται στην ιστορία;

Γιατί έμεινε μόνος ο κούκος;

Πώς ζούσε ο κούκος στην κοιλότητα;

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Έφτασε ο Σεπτέμβρης. Μετά από ένα αποπνικτικό καλοκαίρι, μετά τις ζεστές μέρες του Αυγούστου, ήρθε το χρυσό φθινόπωρο.

Κατά μήκος των άκρων των δασών εξακολουθούν να φυτρώνουν μπολέτο, ρουσούλα και αρωματικά καπάκια σαφράν. Σε παλιά μεγάλα κούτσουρα

στριμώχνονται μαζί

φίλε μου, αγαρικά μελιού με λεπτά πόδια...

Αυτές τις φθινοπωρινές μέρες πολλά πουλιά ετοιμάζονται να πετάξουν μακριά. Τα χελιδόνια και τα γρηγοροφτερά γουίντ έχουν ήδη πετάξει μακριά...

Σε θορυβώδες μαζεύονται κοπάδια ψαρόνια, ωδικά πτηνά πετούν νότια...

Σύμφωνα με τον I. Sokolov-Mikitov

Ερωτήσεις:

Ποια εποχή του χρόνου είναι η ιστορία;

Ποια μανιτάρια μπορούν να βρεθούν στο φθινοπωρινό δάσος;

Ποια πουλιά πέταξαν πρώτα;

Ποια άλλα πουλιά ετοιμάζονται να πετάξουν μακριά;

Κείμενο για επανάληψη

ΠΤΩΣΗ ΦΥΛΛΩΝ

Ένας λαγός βγήκε από τα πυκνά έλατα κάτω από μια σημύδα και σταμάτησε όταν είδε ένα μεγάλο ξέφωτο. Δεν τόλμησα να πάω κατευθείαν

στην άλλη πλευρά και Περπάτησα γύρω από το ξέφωτο, από σημύδα σε σημύδα.

Σταμάτησε λοιπόν και άκουσε... Φαίνεται στον λαγό σαν κάποιος να κρυφά από πίσω. Και μάλιστα

Αυτά είναι τα φύλλα που πέφτουν από τα δέντρα και θροΐζουν. Μπορείτε, φυσικά, να μαζέψετε κουράγιο για τον λαγό και όχι

ψάχνω. Αλλά μπορεί να συμβεί έτσι: ο λαγός δεν θα υποκύψει στην εξαπάτηση των φύλλων που πέφτουν,

Και αυτή τη στιγμή κάποιος θα εκμεταλλευτεί θρόισμα τους και πιάσε τον στα δόντια.

Σύμφωνα με τον M. Prishvin

Ερωτήσεις:

Ποια εποχή του χρόνου είναι η ιστορία;

Ποιος βγήκε από τα πυκνά δέντρα;

Γιατί άκουσε ο λαγός;

Έχει δίκιο ο λαγός να προσέχει;