Que sont des phrases complexes avec différents types de connexion. Types de phrases complexes Une phrase complexe contient
Phrases simples et complexes
Les phrases qui contiennent une base grammaticale (sujet et prédicat ou seulement sujet et seulement prédicat) sont appelées une phrase simple (cf. Phrase simple ) . Deux ou plusieurs phrases simples peuvent être combinées pour former phrase difficile. Ainsi, plusieurs bases grammaticales peuvent être distinguées dans une phrase complexe (voir Phrase Base).
Exemples d'une phrase simple : Je suis allé dehors. La porte s'est refermée.
Exemples de phrases complexes : Je suis sorti et la porte a claqué. Quand je suis sorti, la porte a claqué.
Types de connexion de phrases simples dans une phrase complexe
Les types possibles de connexions entre les phrases sont reflétés dans le diagramme :
Un exemple de connexion non syndicale : J'ai quitté la maison, la porte a claqué derrière moi.
Exemple de connexion de coordination : J'ai quitté la maison et la porte a claqué derrière moi.
Un exemple de lien de subordination (la proposition subordonnée est en gras) : Quand j'ai quitté la maison, la porte claqua derrière moi.
Un exemple de différents types de communication en une phrase : Quand j'ai quitté la maison, la porte a claqué derrière moi et je ne pouvais plus rentrer à l'appartement ; à cette époque, la rue était remplie de monde.
Types de phrases complexes
En conséquence, les phrases sont divisées en complexes non syndiqués , complexe et complexe. Phrases dans lesquelles il y a trois ou plus simples, liés divers types les connexions sont appelées : offres avec différents types de communication.
Phrase difficile, dont les parties sont reliées par des conjonctions de coordination est appelé complexe.
La connexion de coordination présuppose l'égalité des phrases simples qui font partie d'une phrase complexe ; cette égalité se manifeste au niveau syntaxique. En termes de sens, les phrases peuvent être égales ou dépendantes les unes des autres.
Tâche B6 teste votre capacité à analyser et à analyser une phrase complexe. Selon l'option, vous devrez trouver :
1) phrase complexe ;
2) phrase complexe ;
3) une phrase complexe avec un certain type de proposition subordonnée ;
4) une phrase complexe avec plusieurs propositions subordonnées indiquant le type de rattachement des propositions subordonnées à la proposition principale ;
5) proposition complexe non syndicale ;
6) une phrase complexe avec différents types de connexions.
Indice du site.
Pour mémoriser les différents types de communication, relisez la tâche A9.
Le schéma suivant vous aidera également :
Phrase complexe.
Phrase complexe est une phrase qui comprend deux bases ou plus, où une base est subordonnée à l'autre.
Puisque la structure de la phrase, la question du radical principal au dépendant (subordonné) peut être différente, il existe plusieurs types de complexes :
| Type de clause subordonnée | Caractéristiques de la clause subordonnée | À quelle question répond-il ? | Moyens de communication | |
| les syndicats | mots alliés | |||
| attributif | contient une caractéristique d'un objet, révèle son attribut (fait référence au nom dans la partie principale) | Lequel? lequel? |
pour que, comme si, comme si | qui, quoi, quoi, dont, quand, où, où, etc. |
| attribut pronominal | fait référence au pronom dans la partie principale du SPP ( alors, ça, ceux-là, chacun, tout, tout, tout, tout, tout) et précise le sens du pronom | Qui exactement ? Quoi exactement? |
comme, comme si, comme si, quoi, pour | qui, quoi, lequel, lequel, dont, lequel, etc. |
| explicatif | la partie subordonnée est requise par les mots ayant le sens de pensée, de sentiment, de parole (verbe, adjectif, nom) | questions de cas indirects (quoi ? à propos de quoi? quoi?) |
quoi, comme, comme si, comme si, comme si, comme si, pour que, au revoir | qui, quoi, lequel, lequel, dont, où, d'où, d'où, combien, combien, pourquoi |
| mode d'action et degré | 1) révèle la méthode ou la qualité de l'action, ainsi que la mesure ou le degré de manifestation de la caractéristique dans la partie principale de la phrase ; 2) avoir des mots démonstratifs dans la partie principale ( tellement, tellement, donc, à cela, tellement, à tel point...). |
Comment? comment ? dans quelle mesure ou dans quelle mesure ? |
quoi, alors, comment, comme si, exactement | |
| lieux | 1) contient une indication du lieu ou de l'espace où se déroule ce qui est dit dans la partie principale ; 2) peut étendre la partie principale ou révéler le contenu des adverbes là, là, de là, partout, partout et etc. |
Où? | où, où, où | |
| temps | 1) indique l'heure de l'action ou de la manifestation du signe mentionné dans la partie principale ; 2) peut prolonger la partie principale ou clarifier les circonstances du temps dans la partie principale |
Quand? combien de temps? depuis quand? Combien de temps? |
quand, pendant, comment, pendant, après, depuis, à peine, seulement | |
| conditions | 1) contient une indication de la condition dont dépend la mise en œuvre de ce qui est énoncé dans la partie principale ; 2) la condition peut être soulignée dans la partie principale par la combinaison dans ce cas |
dans quelles conditions ? | si, comment, quand, une fois, quand, si...que ce soit | |
| causes | contient une indication de la raison ou de la justification de ce qui est dit dans la partie principale | Pourquoi? Pour quelle raison? |
parce que, parce que, depuis, à cause du fait que, à cause du fait que, à cause du fait que, à cause du fait que, depuis, etc. | |
| objectifs | contient une indication du but ou du but de ce qui est dit dans la partie principale de la phrase | Pour quoi? dans quel but? Pour quoi? |
pour que, pour, pour, alors que, pour que, si seulement, si seulement | |
| concessions | contient une indication de la condition malgré laquelle ce qui est dit dans la partie principale est accompli | peu importe ce que? malgré quoi ? |
bien que, malgré le fait que, malgré le fait que, même si, même si | |
| comparatif | compare des objets ou des phénomènes dans la partie principale et la proposition subordonnée | Comment? (à quoi cela ressemble-t-il?) |
comme, comme, comme si, comme si, exactement, comme si | |
| conséquences | indique une conséquence découlant du contenu de la partie principale de la phrase | qu'est-ce qui en découle ? quelle a été la conséquence ? |
Donc | |
Phrase complexe avec plusieurs propositions subordonnées
Phrase complexe avec différents types de connexion (exemples)
(1) La matinée est magnifique : l'air est frais ; le soleil n'est pas encore haut.
(2) Et le volant s'agite, et la garniture grince, et la toile est tirée dans les récifs.
(3) Je veux que vous entendiez à quel point ma voix vivante aspire.
(4) Il y a de la gloire pour chacun ; le travail est à vous.
(5) Le chagrin sera oublié, un miracle se produira, ce qui n'était qu'un rêve deviendra réalité.
(6) J'ai regardé la cabane et mon cœur s'est serré - cela arrive toujours lorsque vous voyez quelque chose auquel vous pensez depuis de nombreuses années.
(7) Et pourtant, il était triste, et d'une manière ou d'une autre, il a dit particulièrement sèchement au chef d'état-major que son adjudant avait été tué et qu'il devait en trouver un nouveau.
Algorithme d'action.
1. Mettez en surbrillance les bases.
2. Éliminez toutes les phrases simples.
3. Voyez comment les bases sont liées : conjonction, conjonction mot, intonation.
4. Définir les limites des fondamentaux.
5. Déterminez le type de connexion.
Analyse de la tâche.
Parmi les phrases 1 à 5, trouvez une phrase complexe avec une proposition explicative. Écrivez son numéro.
(1) Enfant, je détestais les matinées parce que mon père venait à notre jardin d'enfants. (2) Il s'est assis sur une chaise près du sapin de Noël, a longtemps joué de son accordéon à boutons, essayant de trouver la bonne mélodie, et notre professeur lui a dit sévèrement : « Valery Petrovich, monte ! (3) Tous les gars regardaient mon père et s'étouffaient de rire. (4) Il était petit, dodu, commençait à devenir chauve très tôt et, même s'il n'avait jamais bu, pour une raison quelconque, son nez était toujours rouge betterave, comme celui d'un clown. (5) Les enfants, lorsqu'ils voulaient dire de quelqu'un qu'il était drôle et laid, disaient ceci : « Il ressemble au père de Ksyushka !
Soulignons les bases :
(1) Enfant, je détestais les matinées parce que mon père venait à notre jardin d'enfants. (2) Il s'est assis sur une chaise près du sapin de Noël, a joué longtemps de son accordéon à boutons, essayant de trouver la bonne mélodie, et notre professeur elle lui a dit strictement : « Valery Petrovich, va plus haut ! (3) Tous les gars regardaient mon père et s'étouffaient de rire. (4) Il était petit, dodu, commençait à devenir chauve très tôt et, bien qu'il n'ait jamais bu, pour une raison quelconque, son nez était toujours rouge betterave, comme celui d'un clown. (5) Les enfants, lorsqu'ils voulaient dire de quelqu'un qu'il était drôle et laid, disaient ceci : « Il ressemble au père de Ksyushka !
La proposition n°3 est simple. Excluons-le.
Nous définissons les limites des phrases et voyons comment les bases sont liées :
(1) [Enfant, je détestais les matinées], ( C'est pourquoi Quoi mon père est venu à notre jardin d'enfants). (2) [Il s'est assis sur une chaise près du sapin de Noël, a joué longtemps de son accordéon à boutons, essayant de trouver la bonne mélodie], UN[notre professeur lui dit sévèrement] : « Valery Petrovich, va plus haut ! (4)[Il était petit, dodu et a commencé à devenir chauve très tôt] Et, (Bien que jamais bu), [pour une raison quelconque, son nez était toujours rouge betterave, comme celui d’un clown]. (5) [Enfants, ( Quand je voulais dire à propos de quelqu'un), ( Quoi il est drôle et laid), ils ont dit : « Il ressemble au père de Ksyushka !
La première phrase est une phrase complexe avec une proposition subordonnée de raison (pourquoi ai-je détesté les matinées ? Parce que mon père est venu).
La deuxième phrase est une phrase composée au discours direct.
La quatrième phrase est complexe avec une connexion de coordination (conjonction et) et une connexion de subordination (clause bien que...).
La cinquième phrase est une phrase complexe avec deux propositions subordonnées et un discours direct. La première proposition subordonnée est le temps (les enfants disaient quand ? quand ils voulaient parler de quelqu'un) ; la deuxième proposition subordonnée est explicative (ils voulaient dire quelque chose sur quelqu'un ? qu'il est drôle et laid).
Donc chemin, la bonne réponse est la phrase n°5.
Pratique.
1. Parmi les phrases 1 à 9, trouvez une phrase complexe qui contient une proposition subordonnée. Écrivez le numéro de cette offre.
(1) Il n'est pas difficile d'imaginer ce qui se passait à ce moment-là dans l'âme du commandant : lui, qui avait assumé le fardeau insupportable d'une retraite honteuse, fut privé de la gloire d'une bataille victorieuse. (2) ... La voiture de Barclay s'est arrêtée à l'une des gares postales près de Vladimir. (3) Il s'est dirigé vers la maison chef de gare, mais une foule immense lui barrait la route. (4) Des cris insultants et des menaces ont été entendus. (5) L’adjudant de Barclay a dû tirer son sabre pour ouvrir la voie à la voiture. (6) Qu'est-ce qui a consolé le vieux soldat, sur lequel s'est abattue l'injuste colère de la foule ? (7) Peut-être la foi dans la justesse de sa décision : c’est cette foi qui donne à une personne la force d’aller jusqu’au bout, même si elle doit le faire seule. (8) Et peut-être que Barclay a été consolé par l’espoir. (9) L'espoir qu'un jour le temps impartial récompensera chacun selon ses mérites et le juste tribunal de l'histoire acquittera certainement le vieux guerrier qui chevauche sombrement en calèche devant une foule rugissante et avale des larmes amères.
2. Parmi les phrases 1 à 10, trouvez une phrase complexe qui comprend des clauses subordonnées. Écrivez le(s) chiffre(s) de cette phrase.
(1) Malgré tous mes efforts, je ne pouvais pas imaginer qu'il y avait autrefois des maisons ici, des enfants bruyants qui couraient, des pommiers qui poussaient, des femmes qui séchaient du linge... (2) Aucun signe de la vie d'avant ! (3) Rien ! (4) Seules les tristes herbes à plumes balançaient tristement leurs tiges et la rivière mourante bougeait à peine parmi les roseaux... (5) J'ai soudain eu peur, comme si la terre était exposée sous moi et je me suis retrouvé au bord d'un abîme sans fond. (6) Ce n’est pas possible ! (7) L'homme n'a-t-il vraiment rien à opposer à cette éternité morne et indifférente ? (8) Le soir, je cuisinais une soupe de poisson. (9) Mishka jetait du bois sur le feu et fouillait dans la marmite avec sa cuillère cyclopéenne pour en prélever un échantillon. (10) Les ombres se déplaçaient timidement à côté de nous, et il me semblait que les gens qui vivaient ici autrefois venaient timidement du passé pour se réchauffer près du feu et parler de leur vie.
3. Parmi les phrases 1 à 11, trouvez une phrase complexe avec des propositions subordonnées homogènes. Écrivez le numéro de cette offre.
(1) Assis au bord de la rivière un vieil homme en uniforme naval. (2) Les dernières libellules d'avant l'automne flottaient au-dessus de lui, certaines étaient assises sur des épaulettes usées, respiraient et flottaient lorsque l'homme bougeait de temps en temps. (3) Il se sentait étouffé, il desserra son long col déboutonné avec sa main et se figea, scrutant les yeux larmoyants dans les paumes des petites vagues caressant la rivière. (4) Que voyait-il maintenant dans cette eau peu profonde ? (5) À quoi pensait-il ? (6) Jusqu'à récemment, il savait encore qu'il avait remporté de grandes victoires, qu'il avait réussi à se libérer de la captivité des vieilles théories et à découvrir de nouvelles lois. bataille navale qu'il a créé plus d'un escadron invincible, formé de nombreux commandants glorieux et équipages de navires de guerre.
Toute notre communication passe par les mots. Vous pouvez parler avec votre interlocuteur ou écrire des lettres. Les mots sont transformés en phrases, qui constituent la base de l'écriture et discours oral. Et souvent lors de la composition d'une phrase complexe, des doutes surgissent quant à son infaillibilité.
Définition d'une phrase complexe
Une phrase complexe peut être représentée comme une unité de plusieurs phrases simples. Reliée par l'unité sémantique et grammaticale, formée intonationnellement, une phrase complexe contient au moins deux bases grammaticales (sujet et prédicat).
Par exemple: Il a plu le matin et les routes étaient couvertes de flaques d'eau brillantes . Il y a deux bases grammaticales dans cette phrase : il pleuvait et les routes étaient couvertes.
Types de phrases complexes
Tous les types de phrases complexes qui existent dans la langue russe peuvent être représentés sous la forme d'un diagramme :
La formation de phrases complexes alliées se produit à l'aide d'une union. Ils sont différents pour chaque type.
Phrase complexe
Dans une telle phrase, les parties sont égales et indépendantes les unes des autres ; les questions ne se posent pas les unes aux autres.
Selon les conjonctions présentes dans la phrase, les phrases complexes sont divisées en trois groupes :
- De liaison. Les événements se produisent séquentiellement ou simultanément. Il s'agit notamment des conjonctions ET, AUSSI, AUSSI, OUI, NI... NI, PAS SEULEMENT... MAIS ET, OUI ET ( Il faisait déjà complètement noir et nous avons dû partir).
- Méchant. Les actions s'opposent les unes aux autres, les conjonctions MAIS, A, OUI, CEPENDANT, ALORS, MÊME sont utilisées ( Nous les avons attendus très longtemps, mais ils ne sont jamais venus).
- Séparer. Les événements alternent ou s’excluent mutuellement. Les conjonctions inhérentes sont SOIT, OU, CELA... CELA, PAS CELA... PAS CELA, SOIT... OU ( Soit le soleil brille, soit il pleut).
Phrase complexe
La principale différence entre ces phrases est la présence d'une partie principale et dépendante (subordonnée). Phrases simples sont reliés par des conjonctions de subordination et des mots alliés QUOI, DONC, SI, QUAND, POURQUOI, BIEN, QUI, AVANT, etc., qui sont toujours placés dans la proposition subordonnée. Celui-ci, à son tour, peut être situé soit devant la partie principale, soit en son milieu ou à l'extrémité ( Nous irons bronzer s'il fait beau).
Proposition non syndiquée
La connexion de phrases simples se fait sans l'aide de conjonctions ou de mots alliés, mais uniquement avec l'intonation et le sens. Les phrases complexes sans union sont divisées en deux types : égales - l'ordre des parties de la phrase est libre ( Le printemps est arrivé, les oiseaux ont commencé à chanter des chansons plus fort), et inégal - lorsque l'une des parties porte le sens principal de l'énoncé et que les autres le révèlent ( J'aime le printemps : le soleil se réchauffe, la neige fond, les premiers perce-neige apparaissent).
Ponctuation dans les phrases complexes
Lorsque vous décidez quelle ponctuation utiliser dans des phrases complexes, vous devez respecter la règle selon laquelle les phrases simples sont toujours séparées. Dans la plupart des cas, il s'agit d'une virgule. Mais il y a des exceptions.
Dans une phrase composée, une virgule n'est pas placée si ses parties sont séparées par les conjonctions ET, OU, OU et ont une proposition subordonnée commune ou un membre mineur commun ( La terre était enveloppée d’une couche de neige blanche et asséchée par le gel.). De plus, une virgule n'est pas placée entre deux phrases interrogatives ( Quelle heure est-il maintenant et quand papa viendra-t-il ?).
Une phrase complexe n'a pas de virgule lorsque plusieurs propositions subordonnées similaires sont reliées par les conjonctions ET, OU (je pense qu'aujourd'hui est une belle journée et je peux aller me promener). Des expressions telles que TOUTES CHOSES, QUI VA À QUOI, AINSI QUE RIEN NE S'EST ARRIVÉ, etc. ne sont pas des propositions subordonnées et ne sont pas séparées par une virgule.
Dans une phrase non syndiquée, il y a toujours un signe de ponctuation, l'essentiel est de savoir de quoi il s'agit. Les deux points sont utilisés lorsque la proposition subordonnée contient une raison, une explication ou un ajout à la proposition principale. Dans ce cas, les deux points peuvent être remplacés conditionnellement par des conjonctions CELA, PARCE QUE, À SAVOIR ( J'adore l'été : (=parce que) tu peux marcher plus longtemps). Un tiret est généralement utilisé lorsqu'il y a un contraste, une conclusion ou un résultat, et indique également l'heure de l'action. Lorsque les événements changent rapidement, un tiret est également placé ( Le fromage est tombé - il y avait un truc avec ça). Dans tous les autres cas, une virgule est placée dans la phrase non syndiquée.
Peut-être que l’expression phrase complexe semble un peu effrayante. Mais il n’y a rien de bien compliqué là-dedans. Après avoir mémorisé les signes par lesquels ils diffèrent, vous pouvez facilement composer un texte beau et compétent.
Il existe trois types de phrases complexes en russe :
- 1) composé composé (SSP),
- 2) complexe (SPP),
- 3) phrase complexe sans union (BSP).
Vous pouvez déterminer si une phrase appartient à un type ou à un autre si vous déterminez le type de conjonction (coordination, subordination) qui relie les parties d'une phrase complexe.
1) Dans le BSC, les parties sont connectées à l'aide de conjonctions de coordination (et, a, mais, cependant, ou, etc.).
Par exemple : je suis allé rendre visite à un ami, mais Ivan n'était pas encore rentré du travail.
2) Dans l'IPP, les parties (principales et subordonnées) sont connectées à l'aide de Conjonctions de subordination ou des mots alliés (pronoms et adverbes).
Par exemple : tout le monde regardait avec ravissement à quel point il dansait magnifiquement.
Conjonctions : pour que, comme si, comme si, pendant que, pour, comme si, en relation avec le fait que, etc.
Mots conjonctifs (pronoms) : qui, quoi, lequel, dont, quoi, combien, lequel, etc.
Mots conjonctifs (adverbes) : comment, pourquoi, où, combien, pourquoi, pourquoi, combien, quand, etc.
Contrairement aux conjonctions de subordination, les mots alliés sont membres d'une phrase, puisqu'ils sont des parties indépendantes du discours (pronoms et adverbes) : dans la pièce même où Pierre est né, il y avait le silence.
N.-B.! Au lieu d'un mot conjonctif, vous pouvez remplacer un autre mot significatif, que l'on retrouve souvent dans la partie principale : « là où Pierre est né » - « dans la chambre où Pierre est né ».
Il y a trois mots en russe - QUOI, COMMENT, QUAND - peut agir à la fois comme conjonctions et comme mot allié.
1 QUOI - mot de conjonction :
dans les propositions subordonnées (« quoi » = « lequel »)
Par exemple : je me souviens de toutes les sources et du bonheur qui existaient autrefois.
dans les clauses explicatives (dans ce cas, « quoi » a une emphase logique // indique le sujet // est le sujet ou le complément.
Par exemple : Nous savons ce qui se passe actuellement sur la balance et ce qui se passe actuellement (A. Akhmatova).
Dans d'autres cas, "quoi" - syndicat.
Par exemple : Il m'a semblé que le jeune homme riait.
QUAND - mot de conjonction :
- dans les clauses subordonnées.
Par exemple: Les moments où une personne est vraiment passionnée sont les plus heureux.
dans les clauses explicatives, si elles n’ont pas de connotation de condition.
Par exemple: Nous n’avons pas besoin d’attendre que l’ancienne génération fasse tout à notre place !
QUAND - syndicat:
dans les clauses adverbiales subordonnées de temps et de conditions.
Par exemple : j'étais triste quand tu es parti dans une autre ville. C'est bien d'écrire quand la vie vous rend heureux chaque jour.
dans les clauses explicatives, si elles ont une connotation de condition (« quand » = « si »).
Par exemple : c’est formidable quand une personne a des mains habiles.
COMMENT - mot de conjonction :
« comment" = "combien".
Par exemple : j’ai été étonné de voir à quel point (= combien) elle l’attendait.
"comment" = "comment".
Par exemple : Dans ses manières, dans sa démarche et même dans la manière (\u003d de quelle manière) il parlait, son caractère se manifestait.
Dans d’autres cas, « comment » est une conjonction.
Par exemple : La vie a changé de cours, comme une rivière change de cours (N. Nekrasov).
Types de clauses subordonnées dans NGN :
clause attributive (lequel ? lequel ? dont ?)
Par exemple : le moment fatidique est arrivé où j'ai tout découvert.
clause explicative subordonnée (répond aux questions sur les cas indirects)
Par exemple : Mon père m'a demandé de lui apporter un livre.
3) proposition adverbiale adverbiale (les sous-types de phrases adverbiales adverbiales correspondent aux types de circonstances (mesure et degré, mode d'action, etc.)).
Par exemple : j'ai fini de lire le livre le soir, alors que tout le monde dans la maison dormait déjà (NGN avec adverbes adverbiaux. heure).
Polynôme PPS
Dans un IPP, il peut y avoir plusieurs clauses subordonnées liées à la partie principale en parallèle ou séquentiellement.
Par exemple:
Je t'ai vu quand tu quittais la galerie, quand tu marchais dans la rue et quand tu entrais dans le bâtiment à plusieurs étages (soumission parallèle).
Nous nous sommes rendus en voiture jusqu'au bord de la rivière même où nous nous étions reposés l'année dernière, lorsque des parents de Moscou sont venus nous rendre visite (soumission cohérente).
Dans la langue russe, il existe des SPP avec une subordination homogène et hétérogène, c'est-à-dire clauses subordonnées peut répondre aux mêmes questions et dépendre également de la proposition principale, ou peut dépendre de la proposition principale, mais en même temps répondre à des questions différentes.
Par exemple:
Les frégates approchaient du terrible cap, où les ouragans faisaient rage toute l'année, où il pleut toujours et où d'énormes vagues s'écrasent au pied des montagnes lugubres (SPP à subordination parallèle homogène).
En BSP, les parties d'une phrase sont reliées les unes aux autres par le sens, l'intonation, sans l'aide de conjonctions.
Par exemple : Pendant un certain temps, il y a eu un silence complet, seule l'eau a doucement touché le rivage.
TYPES DE BSP :
BSP avec la valeur du transfert (j'ai sauté dans le chariot, il a poussé et bougé).
BSP avec le sens de comparaison/contraste (Deux charrues - sept mains agitant. Nos fileuses - les vôtres dormaient (Proverbes)).
BSP au sens de relations de cause à effet (Le jeune homme était un marin expérimenté - il ne pouvait pas se tromper.
BSP avec la signification du résultat, changement rapide des événements (Aller à - Nous serons heureux. Alice leva ses rames - le bateau a ralenti).
BSP avec le sens d'une explication, un ajout au contenu de la première partie (Les autres beautés se taisaient : la pudeur était considérée comme une propriété nécessaire d'une jeune femme).
Dans la langue russe, il existe souvent des phrases complexes avec différents types de connexions (coordinatrices, subordonnées, non conjonctives).
Par exemple : Mon modeste train de comté m'attendait sur le quai de l'autre côté, et j'étais déjà heureux de la solitude et de la détente qui m'y attendaient (I. Bounine) - connexions de coordination et de subordination.
Le discours d'une personne est constitué de phrases, et vous pouvez déterminer de quoi elle parle en trouvant la base grammaticale de cette phrase - le sujet et le prédicat. Mais que se passe-t-il si une phrase a plus d'un sujet et plus d'un prédicat, si elle parle de différents sujets et des phénomènes ? La réponse à cette question sera donnée par un sujet très important enseigné en 3e année.
Qu'est-ce qu'une phrase complexe et comment l'utiliser ?
Une phrase complexe est une phrase composée de deux ou plusieurs propositions simples. Ils peuvent être connectés les uns aux autres à l'aide de conjonctions telles que a, mais, et, et ne peuvent être combinés que par l'intonation, qui est exprimée par écrit à l'aide de signes de ponctuation.
Voici des exemples de phrases complexes.
- L'hiver touchait déjà à sa fin, mais le printemps ne se faisait toujours pas sentir.
- Il avait faim, mais cette faim ne pouvait être satisfaite.
- Masha et Petya aimaient les animaux et leur mère les emmenait au zoo.
- La pluie continuait de tomber, les flaques d'eau brillaient à la lumière des lanternes.
À l’aide de ces exemples, vous pouvez voir quels types de connexions existent dans des phrases complexes.
Par rapport à une phrase simple, leur structure est en effet plus complexe, puisqu'elles ne parlent pas seulement de plusieurs objets ou phénomènes, mais sont également combinées en un tout en termes de sens et de grammaire. Les phrases simples qui font partie d'une phrase complexe peuvent consister uniquement en un radical grammatical ou être étendues par des membres secondaires.
Comment analyser une phrase complexe
Pour schématiser une phrase complexe, il faut d’abord trouver toutes ses bases. Cela vous aidera à comprendre combien de pièces il contient, après quoi vous pourrez découvrir comment elles sont connectées les unes aux autres. Regardons cela avec un exemple.
- Les gars ont marché jusqu'à tard, puis il n'a pas neigé.
Il y a deux bases dans cette phrase (les gars marchaient, il s'est mis à neiger), qui sont reliés par l'intonation, qui se reflète dans l'écriture sous forme de virgule. Il n'y a pas d'union entre ces parties.
Une phrase complexe ne doit pas nécessairement avoir strictement deux radicaux grammaticaux – il peut y en avoir trois, voire plus.
Fondamentalement, l'ordre des parties dans une phrase complexe est séquentiel : la partie principale vient en premier, suivie de celle qui lui est liée dans son sens. Dans les phrases reliées par l'intonation et qui constituent simplement une liste d'événements, il n'y a souvent pas de partie principale et attachée - leur ordre peut être inversé et le sens de la phrase ne changera pas du tout.
Ceci est facile à comprendre si l’on compare deux phrases complexes avec les mêmes radicaux, qui sont simplement réarrangés :
- Le vent souffle, la pluie tombe.
- La pluie tombe, le vent souffle.
De toute évidence, le réarrangement des parties n'a pas du tout changé le sens de la phrase - elle parle de la météo, la décrivant sous différents angles.
Ce principe rend les phrases complexes avec la structure la plus simple possible semblables à des exemples d'addition, où le réarrangement des lieux ne change pas le total, ce qui indique que le langage est dans une certaine mesure mathématique.
L'algorithme d'analyse de toute phrase dans laquelle il y a deux radicaux ou plus est le même : vous devez trouver ces radicaux et déterminer s'ils sont reliés uniquement par l'intonation, c'est-à-dire un signe de ponctuation, ou si une conjonction a été impliquée dans l'établissement du lien entre eux.
Qu'avons-nous appris ?
La définition d'une phrase complexe en elle-même est assez simple : il s'agit d'une unité de langage qui comprend plus d'un base grammaticale, mais plusieurs (au moins deux ou plus). Ces parties ne peuvent être reliées que par intonation (ponctuation) ou par intonation et conjonction. Pour analyser une phrase complexe, vous devez d'abord trouver toutes ses bases, puis déterminer comment elles sont connectées les unes aux autres. Il s'agit d'un algorithme assez simple et compréhensible.
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