Umk en géographie est la lignée d'outarde classique. Euh en géographie

Je travaille avec la ligne Classique en géographie. Il est pratique de travailler avec le manuel de Barinova I.I. à la leçon. Le texte du paragraphe contient tout ce dont vous avez besoin - tâches et questions que les élèves doivent poser pendant la leçon, questions à répéter après chaque sujet, images et schémas colorés, ateliers que les élèves font à la maison ou en classe, il y a divers rappels, nomenclature géographique .

Somova S., enseignant, école secondaire MBOU à Bagrationovsk, région de Kaliningrad

Les points forts du manuel de géographie de 7e année de la « Ligne Classique » incluent la clarté, le matériel structuré, une combinaison raisonnable de contenu scientifique et l'accessibilité pour les étudiants.

Egorkina G.K., professeur de géographie, MBOUSOSH n°4 du nom de Nisanov Kh.D. Proletarsk, région de Rostov Ligne UMK Géographie. "Ligne Classique" (5-9)

Je travaille avec la "Ligne Classique" en géographie. Un manuel coloré, un texte de paragraphes intéressant et accessible, il y a des cartes de la Russie et du monde. Un autre avantage est la présence d'une application électronique pour les manuels scolaires.

Smazhenko Z., professeur de géographie, MBOU "École secondaire Novobezginskaya", région de Belgorod

Je travaille avec des atlas et cartes de contour en géographie aux éditions Bustard-Dick, j'enseigne dans la filière classique.

Par ailleurs, je voudrais noter l'atlas géographique pour la 7e année - il est conforme à la norme éducative de l'État fédéral, il contient des informations de référence utiles, bonne qualité imprimer. L'atlas aide les écoliers à acquérir des informations sur les continents et les océans, ainsi que sur les caractéristiques de la nature. Merci à l'éditeur !

Nikonorova L.R., professeur de géographie, Saint-Pétersbourg

Je regarde souvent des webinaires sur la géographie, ils aident et développent beaucoup compétence professionnelle enseignants. Merci de les avoir organisés.

Emelyanova O.V., professeur de géographie, MBOU "École secondaire de Tchernobor"

Je travaille avec la gamme Classique de matériel pédagogique en géographie. Du côté positif, je voudrais noter le matériel disponible pour étudier, il y a une quantité suffisante de matériel visuel, le manuel contient de très bonnes questions pour revoir les sujets étudiés après les sections.

Kostochkina Yu.V., professeur de géographie, lycée MBOU n°34, région de Moscou

Les manuels scolaires pour les niveaux 5 à 7 forment une vision holistique de la diversité monde moderne, connaissance de la nature, de la population et de ses activité économique, les relations complexes entre la société et environnement. Dans les manuels scolaires de la 8e à la 9e année, le matériel pédagogique est présenté de manière compacte ; une variété de diagrammes et de dessins facilitent la compréhension du matériel. Des tâches de différents niveaux de complexité, de nature créative et problématique sont présentées.

T.M. Fominykh, professeur de géographie, Lycée MAOU n°34, Tioumen

Tous les manuels sont bien illustrés et contiennent un grand nombre de photographies, de diagrammes et de cartes. Le matériel est présenté dans un langage accessible, qui correspond aux caractéristiques d'âge des étudiants. La logique de présentation du matériel vous permet d'enseigner efficacement aux écoliers de différents niveaux de préparation.

N. M. Kiryanova, professeur à l'école secondaire n° 102 de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État à Moscou

En général, j'aime beaucoup UMK. Satisfait de la présentation Matériel pédagogique, assez de dessins avec des cartes.

S.R. Alikeeva, professeur de géographie, région de Tioumen, village de Setovo

Je travaille avec la ligne Classique en géographie. Il est pratique de travailler avec le manuel de Barinova I.I. à la leçon. Le texte du paragraphe contient tout ce dont vous avez besoin - tâches et questions que les élèves doivent poser pendant la leçon, questions à répéter après chaque sujet, images et schémas colorés, ateliers que les élèves font à la maison ou en classe, il y a divers rappels, nomenclature géographique .

Somova S., enseignant, école secondaire MBOU à Bagrationovsk, région de Kaliningrad

Les points forts du manuel de géographie de 7e année de la « Ligne Classique » incluent la clarté, le matériel structuré, une combinaison raisonnable de contenu scientifique et l'accessibilité pour les étudiants.

Egorkina G.K., professeur de géographie, MBOUSOSH n°4 du nom de Nisanov Kh.D. Proletarsk, région de Rostov Ligne UMK Géographie. "Ligne Classique" (5-9)

Je travaille avec la "Ligne Classique" en géographie. Un manuel coloré, un texte de paragraphes intéressant et accessible, il y a des cartes de la Russie et du monde. Un autre avantage est la présence d'une application électronique pour les manuels scolaires.

Smazhenko Z., professeur de géographie, MBOU "École secondaire Novobezginskaya", région de Belgorod

Je travaille avec des atlas et des cartes de contour de géographie de la maison d'édition Outarde-Dik et j'enseigne dans la ligne classique.

Par ailleurs, je voudrais noter l'atlas géographique pour la 7e année - il est conforme à la norme éducative de l'État fédéral, il contient des informations de référence utiles et une bonne qualité d'impression. L'atlas aide les écoliers à acquérir des informations sur les continents et les océans, ainsi que sur les caractéristiques de la nature. Merci à l'éditeur !

Nikonorova L.R., professeur de géographie, Saint-Pétersbourg

Je regarde souvent des webinaires sur la géographie, ils aident beaucoup et développent la compétence professionnelle de l'enseignant. Merci de les avoir organisés.

Emelyanova O.V., professeur de géographie, MBOU "École secondaire de Tchernobor"

Je travaille avec la gamme Classique de matériel pédagogique en géographie. Du côté positif, je voudrais noter le matériel disponible pour étudier, il y a une quantité suffisante de matériel visuel, le manuel contient de très bonnes questions pour revoir les sujets étudiés après les sections.

Kostochkina Yu.V., professeur de géographie, lycée MBOU n°34, région de Moscou

Les manuels scolaires de la 5e à la 7e année forment une compréhension holistique de la diversité du monde moderne, des connaissances sur la nature, la population et ses activités économiques, et révèlent les relations complexes entre la société et l'environnement. Dans les manuels scolaires de la 8e à la 9e année, le matériel pédagogique est présenté de manière compacte ; une variété de diagrammes et de dessins facilitent la compréhension du matériel. Des tâches de différents niveaux de complexité, de nature créative et problématique sont présentées.

T.M. Fominykh, professeur de géographie, Lycée MAOU n°34, Tioumen

Tous les manuels sont bien illustrés et contiennent un grand nombre de photographies, de diagrammes et de cartes. Le matériel est présenté dans un langage accessible, qui correspond aux caractéristiques d'âge des étudiants. La logique de présentation du matériel vous permet d'enseigner efficacement aux écoliers de différents niveaux de préparation.

N. M. Kiryanova, professeur à l'école secondaire n° 102 de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État à Moscou

D'une manière générale, j'aime beaucoup UMK. La présentation du matériel pédagogique est satisfaisante ; il y a suffisamment de dessins et de cartes.

S.R. Alikeeva, professeur de géographie, région de Tioumen, village de Setovo

Manuels de la maison d'édition "Drofa"

par géographie

éducation et sciences Fédération Russe Pour utilisation dans

processus éducatif en général les établissements d'enseignement, sur

2012/2013 année académique(Application)

Veuillez noter qu'en raison du fait que ceux qui sont passés au standard éducatif de l'État fédéral les établissements d'enseignement former indépendamment des plans éducatifs (voir État fédéral norme éducative principal enseignement général, section III clauses 16, 17) enseignement en 5e année également possible en utilisant les manuels « Introduction aux matières de sciences naturelles » :

Complexe pédagogique et de formation « Introduction aux matières de sciences naturelles. 5ème année"

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Sonin dans les matières de sciences naturelles
	Ivanov dans les matières de sciences naturelles

Ligne classique de matériel pédagogique en géographie. 5 à 9 caisses

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Neklyukova.
	Barinova.

Cette ligne de manuels préserve meilleures traditions dans la présentation du matériel pédagogique avec une complication progressive du niveau de présentation du contenu conformément à caractéristiques d'âgeétudiants; développement et approfondissement des concepts géographiques fondamentaux de la 5e à la 9e année. Dans le même temps, les manuels de la ligne ont un contenu scientifique et un appareil méthodologique modernes. Le cours de 5e « Introduction à la géographie » est de nature propédeutique par rapport au cours de 6e. Dans le cours de 6e « Géographie. Cours débutant"L'accent est mis sur le thème "Types d'images de la surface de la Terre". La consolidation et l'application des compétences acquises ont lieu lors de l'étude des coquilles terrestres. Le cours de 7e « Géographie des continents et des océans » est consacré aux schémas de formation de l'apparence de notre planète et à la manifestation de ces schémas sur les continents et les océans. Plus en détail, par rapport aux éditions précédentes du manuel, les caractéristiques des régions historiques et culturelles et pays individuels. Cours de 8e année « Géographie de la Russie. Nature" ouvre l'étude de la géographie de la Russie et contient des informations sur localisation géographique, caractéristiques de la nature et ressources naturelles des pays, complexes naturels et la nature des régions russes, ainsi que l'impact humain sur la nature. Cours de 9e année « Géographie de la Russie. Population et économie" contient des informations sur les caractéristiques de la population et de l'économie du pays, la géographie des complexes interindustriels, ainsi que description complète grandes régions de Russie. Les manuels de la ligne ont la même structure, ce qui aidera l'enseignant à organiser les activités d'apprentissage des élèves.

édité et

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Dans, / Éd. Klimanova.
	V, etc. / Éd. Klimanova.
	Et d'autres / Éd. Alekseeva
	Et d'autres / Éd. Alekseeva

Cette ligne réalise la possibilité de plus l'apprentissage en profondeur matière au niveau de l'enseignement général de base dans les classes et les établissements d'enseignement des sciences humaines. Le cours de 5e est consacré à la Terre en tant que planète et est de nature propédeutique par rapport au cours de 6e. La formation de l'identité civique russe des étudiants est l'idée conceptuelle clé de la ligne, qui est mise en œuvre non seulement par la maîtrise du contenu des cours de « Géographie de la Russie » de la 8e à la 9e année, mais également par l'inclusion de matériel sur La Russie dans le monde dans le cours de 7e « Géographie. Études régionales" , textes sur des Russes célèbres pour le cours de 5e à 6e années « Géographie. Géographie". Le cours « Géographie de la Russie » apporte une contribution essentielle au développement spirituel et moral des étudiants, en atteignant les normes spécifiées. résultats personnelséducation. Son contenu est axé sur la personnalité et repose sur des liens interdisciplinaires avec l'histoire et la littérature.

L'appareil méthodologique des manuels de la ligne est construit sur les principes d'une approche système-activité. Le manuel est considéré par les auteurs non seulement comme la principale source d'information, mais également comme un moyen d'organiser les activités des étudiants pour atteindre les résultats pédagogiques disciplinaires, méta-matières et personnels spécifiés par la norme éducative de l'État fédéral à toutes les étapes de la leçon. .

Ligne de matériel pédagogique « Géographie. 5-9 années"

édité par

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	, / Éd. Dronova.
	, / Éd. Dronova.
	, / Éd. Dronova.
	, / Éd. Dronova.

Cette filière est construite conformément au principe traditionnel de l'enseignement national consistant à étudier les cours de géographie à l'école primaire - du général au spécifique. Conformément à cela, les manuels fournissent une formation étape par étape de connaissances physiques, géographiques et socio-économiques fondamentales à différents niveaux hiérarchiques territoriaux : planétaire - continents et océans et leurs parties - Russie et ses régions individuelles - sa localité (petite Mère patrie). Dans le même temps, dans toutes les lignes de manuels, de telles instructions de bout en bout sont mises en œuvre éducation moderne, comme humanitarisation, sociologisation, écologisation, contribuant à la formation culture générale Jeune génération. Dans le cours des classes 5 et 6, ces domaines sont révélés de manière plus complète dans les paragraphes « L'homme et la croûte terrestre", "L'Homme et l'atmosphère", "L'Homme et la biosphère", rubrique " Enveloppe géographique" Les cours des 7e, 8e et 9e années, développant ces approches, mettent à jour les connaissances précédemment acquises avec des questions dans la section spéciale « Se souvenir » qui précède chaque paragraphe. Le contenu de tous les manuels de la ligne assure la formation de la sphère idéologique et sémantique des étudiants, basée sur un système de valeurs nationales fondamentales, les fondements personnels de l'identité civique russe, de la responsabilité sociale et de la tolérance. Pour atteindre les résultats ci-dessus, le rôle des cours des 8e et 9e années est particulièrement important. Ils forment l'image géographique de notre pays dans toute sa diversité et son intégrité sur la base d'une approche intégrée et montrant l'interaction et l'influence mutuelle de trois composantes principales - la nature, la population et l'économie.

Complexe pédagogique et culturel « Histoire naturelle. 5ème année"

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Ivanova : inanimée et vivante
	Ivanova
	Sumatokhin

Ligne classique de matériel pédagogique en géographie. 6-9 années

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Neklyukova.
	Barinova de Russie
	Rhum de Russie. Population et économie.

édité et

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Et d'autres.
	et d'autres.
	et autres. Géographie de la Russie.
	et autres. Géographie de la Russie.

Ligne de matériel pédagogique « Géographie. 6-9 années"

édité par

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Savelyeva.
	, / Éd. Dronova. Continents, océans, peuples et pays
	et autres. Géographie de la Russie.
	Et d'autres. Géographie de la Russie.

Chacune des trois orientations pédagogiques présentées en géographie se poursuit au niveau de l'enseignement secondaire général avec les manuels suivants :

N° (FP)		Classe	Maison d'édition
	Géographie ( un niveau de base de)
	Choline ( niveau de profil)
	Choline (niveau profil)

Composé complexes pédagogiques et méthodologiques Vous pouvez consulter le site www. ***** dans la rubrique « Catalogue ».

Pendant la transition vers les normes éducatives de l'État fédéral, la maison d'édition Drofa publiera des manuels conformes à la fois aux normes éducatives de l'État et aux normes éducatives de l'État fédéral.

Pour toute question relative à l'organisation de travaux communs, veuillez contacter le service d'information et méthodologique tél./, e-mail : *****@***ru

résumé d'autres présentations

«Normes éducatives de l'État fédéral pour le programme de géographie» - Exigences relatives aux résultats des matières. Noyau fondamental du contenu. Continents. Régions du pays. Différences entre les normes éducatives de l’État fédéral et les normes éducatives de l’État. Contenu et structure. Acquérir des compétences de recherche. approximatif et programme de travail. Système UUD. Exigences relatives aux résultats des programmes de maîtrise. Logistique. Norme éducative de l'État fédéral. Niveau de l'enseignement secondaire général. Section organisationnelle. Section cible. Géographie de la Russie. Section contenu du programme.

«Ligne de manuels de géographie» - Les tâches pratiques nécessitent une approche créative et la manifestation de l'imagination. Au début de chaque paragraphe, un objectif clair est indiqué. Liens vers le moderne Ressources pédagogiques. Les auteurs placent l’activité économique humaine au centre de la revue. Les manuels sont bien illustrés. Questions et devoirs après chaque paragraphe. Description détaillée principaux types d’activités économiques. Principales lignes de contenu.

« Géographie « Ventana-Graf » » - Conférence, forum pédagogique. Technologies modernes(électrométallurgie). Séminaire d'auteur. UUD communicative. La Terre comme planète système solaire. Équipe d'auteurs d'une ligne de manuels de géographie. Géographie. Caractéristiques des manuels. Travaux pratiques - composant contenu de la géographie scolaire. Atteindre des positions de leader sur le marché mondial concurrence économique. Tâches traditionnelles de la pédagogie du point de vue de l'approche activité.

«Programme pédagogique en géographie» - Résultats d'études prévus sujet académique. Système d'évaluation des résultats du sujet. Accompagnement méthodologique. caractéristiques générales sujet éducatif. Caractéristiques psychologiques et pédagogiques du développement des enfants. Planification thématique. Structure du programme par matière. Résultats prévus de l'étude formation. Approche système-activité. Équipement d'armoire. Exemple de programme pour l'enseignement général de base.

« Complexe pédagogique et méthodologique en géographie » - Sources d'informations géographiques. Des compétences qui se développent et se forment au cours du travail. Sources d'informations régionales - travailler avec un dictionnaire. Travailler avec des mots de référence. Descriptions littéraires – V. Peskov. D'après les notes du lieutenant Lavrenty Zagoskin, 1842 - 1844. Mise en œuvre d'une idée méthodologique. Ligne thématique-méthodologique des manuels de géographie. Objectifs de l'éducation géographique à l'école. Activités d'apprentissage universelles.

« Programmes d'enseignement de la géographie » - Cartes interactives sur la géographie. Affiches interactives. Schéma de description des produits logiciels éducatifs. Examen d'État unifié 2011. Liste de liens vers des logiciels éducatifs. Analyse des programmes d'enseignement en géographie. Liste de produits logiciels éducatifs. 1C : Collection pédagogique. Cours de géographie de Cyrille et Méthode. Géographie. 1C : Livres audio.