Panas spesifik pembakaran. Energi bahan bakar

Perkembangan pelajaran (catatan pelajaran)

jalur UMK A.V. Peryshkina. Fisika (7-9)

Perhatian! Administrasi situs tidak bertanggung jawab atas kontennya perkembangan metodologis, serta untuk mematuhi pengembangan Standar Pendidikan Negara Federal.

“Untuk menghangatkan orang lain, lilin harus menyala”

M.Faraday.

Target: Pelajari masalah penggunaan energi internal bahan bakar, pelepasan panas selama pembakaran bahan bakar.

Tujuan pelajaran:

pendidikan:

  • mengulang dan mengkonsolidasikan pengetahuan tentang materi yang dibahas;
  • memperkenalkan konsep energi bahan bakar, panas spesifik pembakaran bahan bakar;
  • terus mengembangkan keterampilan dalam memecahkan masalah perhitungan.

mengembangkan:

  • mengembangkan pemikiran analitis;
  • mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan tabel dan menarik kesimpulan;
  • mengembangkan kemampuan siswa untuk mengajukan hipotesis, memperdebatkannya, dan mengungkapkan pemikirannya dengan lantang dengan benar;
  • mengembangkan pengamatan dan perhatian.

pendidikan:

  • bawakan sikap hati-hati terhadap penggunaan sumber daya bahan bakar;
  • menumbuhkan minat terhadap mata pelajaran dengan menunjukkan hubungan antara materi yang dipelajari dan kehidupan nyata;
  • mengembangkan keterampilan komunikasi.

Hasil subjek:

Siswa harus mengetahui:

  • panas spesifik pembakaran bahan bakar adalah kuantitas fisik, menunjukkan berapa banyak panas yang dilepaskan selama pembakaran sempurna bahan bakar seberat 1 kg;
  • Ketika bahan bakar dibakar, sejumlah besar energi dilepaskan, yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, industri, pertanian, pembangkit listrik, dan transportasi jalan;
  • satuan pengukuran panas spesifik pembakaran bahan bakar.

Siswa harus mampu:

  • menjelaskan proses pelepasan energi pada saat pembakaran bahan bakar;
  • gunakan tabel kalor jenis pembakaran bahan bakar;
  • membandingkan panas spesifik pembakaran bahan bakar berbagai zat dan energi yang dilepaskan selama pembakaran berbagai jenis bahan bakar.

Siswa harus mendaftar:

  • rumus untuk menghitung energi yang dilepaskan selama pembakaran bahan bakar.

Jenis pelajaran: pelajaran mempelajari materi baru.

Peralatan: lilin, piring, gelas, daun tanaman, bahan bakar kering, 2 lampu alkohol, bensin, alkohol, 2 tabung reaksi berisi air.

Selama kelas

1. Momen organisasi.

Menyapa siswa, mengecek kesiapan pelajaran.

Diketahui bahwa ilmuwan besar M.V. Lomonosov mengerjakan risalah “Refleksi Penyebab Panas dan Dingin” pada tahun 1744. Fenomena termal memainkan peran besar di dunia sekitar kita, dalam kehidupan manusia, tumbuhan, hewan, serta dalam teknologi.

Mari kita periksa seberapa baik Anda menguasai pengetahuan ini.

2. Motivasi kegiatan pendidikan.

Apakah Anda memiliki pertanyaan tentang pekerjaan rumah? Mari kita periksa bagaimana Anda menanganinya:

  • dua siswa menyajikan solusi untuk masalah pekerjaan rumah di papan tulis.

1) Tentukan kelembaban udara mutlak dalam ruang penyimpanan yang bervolume 10 m 3 jika mengandung uap air seberat 0,12 kg.

2) Tekanan uap air di udara 0,96 kPa, kelembaban relatif 60%. Berapa tekanan uap air jenuh pada suhu yang sama?

  • 1 siswa (Dima) mengisi diagram di papan tulis;

tugas: beri label di sebelah setiap panah nama proses dan rumus untuk menghitung jumlah panas di masing-masing proses

  • Sementara itu, orang-orang sedang bekerja di dewan, Anda dan saya akan menyelesaikan tugas lain.

Lihatlah teks yang ditampilkan pada slide dan temukan di dalamnya kesalahan fisik yang dibuat penulis (sarankan jawaban yang benar):

1) Pada hari yang cerah, mereka pergi mendaki. Agar tidak terlalu panas, para pria mengenakan pakaian jas gelap. Sore hari jadi segar, tapi setelah berenang itu menjadi lebih hangat. Orang-orang itu menuangkan teh panas ke dalam cangkir besi dan meminumnya dengan senang hati, tanpa terbakar. Itu sangat keren!!!

Jawaban: warna gelap menyerap lebih banyak panas; Selama penguapan, suhu tubuh menurun; Konduktivitas termal logam lebih besar, sehingga lebih panas.

2) Bangun lebih awal dari biasanya, Vasya langsung teringat bahwa pada pukul delapan pagi ia sudah sepakat dengan Tolya untuk pergi ke sungai menyaksikan es yang melayang. Vasya berlari ke jalan, Tolya sudah ada disana. “Inilah cuaca hari ini! – bukannya menyapa, dia berkata dengan kagum. “Sinar matahari yang luar biasa, dan suhu di pagi hari -2 derajat Celcius.” "Tidak, -4," bantah Vasya. Anak-anak itu berdebat, lalu menyadari apa yang sedang terjadi. “Saya punya termometer di angin, dan Anda menyimpannya di tempat terpencil, jadi milikmu dan tampilkan lebih banyak", tebak Tolya. Dan orang-orang itu lari menerobos genangan air.

Jawaban: dengan adanya angin, penguapan terjadi lebih intensif, sehingga termometer pertama harus menunjukkan suhu yang lebih rendah; Pada suhu di bawah 00C, air membeku.

Bagus sekali, Anda menemukan semua kesalahan dengan benar.

Mari kita periksa kebenaran penyelesaian masalah (siswa yang memecahkan masalah mengomentari penyelesaiannya).

Sekarang mari kita periksa bagaimana Dima mengatasi tugasnya.

Apakah Dima menyebutkan semua transisi fase dengan benar? Apa jadinya jika tongkat kayu dimasukkan ke dalam api? (Dia akan terbakar)

Anda benar mencatat bahwa proses pembakaran terjadi.

Anda mungkin sudah menebak apa yang akan kita bicarakan hari ini (mereka mengajukan hipotesis).

Menurut Anda pertanyaan apa yang dapat kita jawab di akhir pelajaran?

  • memahami arti fisik proses pembakaran;
  • cari tahu apa yang menentukan jumlah panas yang dilepaskan selama pembakaran;
  • mengetahui penerapan proses ini dalam kehidupan, dalam kehidupan sehari-hari, dll.

3. Materi baru.

Setiap hari kita bisa menyaksikan gas alam terbakar di kompor. Ini adalah proses pembakaran bahan bakar.

Pengalaman No.1. Lilin dipasang di bagian bawah piring menggunakan plastisin. Ayo nyalakan lilin, lalu tutupi dengan toples. Beberapa saat kemudian nyala lilin akan padam.

Situasi bermasalah tercipta di mana siswa sampai pada kesimpulan: lilin menyala jika ada oksigen.

Pertanyaan untuk kelas:

Apa saja yang menyertai proses pembakaran?

Mengapa lilinnya padam? Dalam kondisi apa proses pembakaran terjadi?

Bagaimana energi dilepaskan?

Untuk melakukan hal ini, mari kita ingat struktur materi.

Terdiri dari apa bahannya? (dari molekul, molekul dari atom)

Jenis energi apa yang dimiliki suatu molekul? (kinetik dan potensial)

Bisakah suatu molekul dibagi menjadi atom? (Ya)

Untuk membagi molekul menjadi atom, perlu diatasi gaya tarik menarik atom, yang berarti melakukan usaha, yaitu mengeluarkan energi.

Ketika atom-atom bergabung menjadi suatu molekul, energi justru dilepaskan. Penggabungan atom menjadi molekul juga terjadi selama pembakaran bahan bakar. Bahan bakar biasa mengandung karbon. Anda dengan tepat menentukan bahwa pembakaran tidak mungkin terjadi tanpa akses ke udara. Selama pembakaran, atom karbon bergabung dengan atom oksigen yang ditemukan di udara untuk membentuk molekul karbon dioksida dan energi dilepaskan dalam bentuk panas.


Sekarang mari kita melakukan percobaan dan melihat pembakaran beberapa jenis bahan bakar secara simultan: bensin, bahan bakar kering, alkohol, dan parafin (Eksperimen No.2).

Apa kesamaannya dan apa perbedaan pembakaran setiap jenis bahan bakar?

Ya, pembakaran suatu zat menghasilkan zat hasil pembakaran lainnya. Misalnya, ketika kayu terbakar, abu tetap ada dan karbon dioksida, karbon monoksida, dan gas lainnya dilepaskan. .

Namun tujuan utama bahan bakar adalah untuk menghasilkan panas!

Mari kita lihat pengalaman lain.

Pengalaman No.3:(pada dua lampu alkohol yang identik: satu diisi dengan bensin, yang lain dengan alkohol, jumlah air yang sama dipanaskan).

Pertanyaan tentang pengalaman:

Energi apa yang digunakan untuk memanaskan air?

Bagaimana cara menentukan jumlah kalor yang digunakan untuk memanaskan air?

Dalam hal manakah air lebih cepat mendidih?

Kesimpulan apa yang dapat diambil dari pengalaman tersebut?

Bahan bakar manakah, alkohol atau bensin, yang melepaskan lebih banyak panas selama pembakaran sempurna? (bensin memiliki lebih banyak panas daripada alkohol).

Guru: Besaran fisis yang menunjukkan banyaknya kalor yang dilepaskan pada pembakaran sempurna suatu bahan bakar seberat 1 kg disebut kalor jenis pembakaran bahan bakar tersebut, dilambangkan dengan huruf q. Satuan pengukuran J/kg.

Panas spesifik pembakaran ditentukan secara eksperimental menggunakan instrumen yang agak rumit.

Hasil data eksperimen disajikan dalam tabel buku teks (hal. 128).

Mari kita bekerja dengan tabel ini.

Pertanyaan tentang tabel:

  1. Berapakah kalor jenis pembakaran bensin? (44MJ/kg)
  2. Apa artinya ini? (Artinya pembakaran sempurna 1 kg bensin melepaskan energi sebesar 44 MJ).
  3. Zat manakah yang mempunyai kalor jenis pembakaran paling rendah? (kayu bakar).
  4. Bahan bakar apa yang paling banyak menghasilkan panas saat dibakar? (hidrogen, karena kalor jenis pembakarannya lebih tinggi dibandingkan yang lain).
  5. Berapa kalor yang dilepaskan ketika 2 kg alkohol dibakar? Bagaimana Anda menentukan hal ini?
  6. Apa yang perlu Anda ketahui untuk menghitung jumlah panas yang dilepaskan selama pembakaran?

Mereka menyimpulkan bahwa untuk mencari jumlah panas, Anda perlu mengetahui tidak hanya panas spesifik pembakaran bahan bakar, tetapi juga massanya.

Artinya jumlah total kalor Q (J) yang dilepaskan selama pembakaran sempurna m (kg) bahan bakar dihitung dengan rumus: Q = Q · M

Mari kita tuliskan di buku catatan.

Bagaimana cara mencari massa bahan bakar yang terbakar dari rumus ini?

Nyatakan kalor jenis pembakaran dari rumus. (Anda dapat memanggil siswa ke papan tulis untuk menuliskan rumus)

menit pendidikan jasmani

Kami lelah. Mari kita melakukan pemanasan sedikit. Luruskan punggung Anda. Luruskan bahu Anda. Saya akan menyebutkan bahan bakarnya, dan jika menurut Anda padat, turunkan kepala ke bawah, jika cair, angkat tangan, dan jika berbentuk gas, tarik tangan ke depan.

Batubara itu padat.

Gas alam berbentuk gas.

Minyak itu cair.

Kayu itu keras.

Bensin itu cair.

Gambut itu keras.

Antrasit - keras.

Minyak tanah berbentuk cair.

Gas kokas adalah gas.

Bagus sekali! Yang paling penuh perhatian dan sportif di antara kita... Duduk.

Guru: Teman-teman! Mari kita pikirkan pertanyaan: “Apakah proses pembakaran merupakan teman atau musuh bagi manusia?”

Pengalaman No.4. Mari kita ulangi percobaan dengan lilin yang menyala, tapi sekarang kita akan meletakkan daun tanaman di sebelah lilin.

Lihat apa yang terjadi pada tanaman di sebelah nyala lilin?

Itu. Saat menggunakan bahan bakar, kita tidak boleh melupakan bahaya produk pembakaran bagi organisme hidup.

4. Konsolidasi.

Teman-teman, tolong beri tahu saya, apa bahan bakar bagi Anda dan saya? Dalam tubuh manusia, makanan berperan sebagai bahan bakar. Berbagai jenis makanan, misalnya jenis yang berbeda bahan bakar mengandung jumlah energi yang berbeda-beda. (Tampilkan tabel di komputer " Panas spesifik pembakaran produk makanan").

Kalor jenis pembakaran bahan bakar q, MJ/kg

Roti gandum

Roti gandum hitam

kentang

Daging sapi

Daging ayam

Mentega

Keju cottage yang gemuk

Minyak bunga matahari

Anggur

gulungan coklat

Es krim

Kirieshki

Teh manis

"Coca-Cola"

Kismis hitam

Saya sarankan Anda bersatu dalam kelompok (meja 1 dan 2, 3 dan 4) dan menyelesaikan tugas-tugas berikut (menurut selebaran). Anda diberi waktu 5 menit untuk menyelesaikannya, setelah itu kita akan membahas hasilnya.

Tugas kelompok:

  • Kelompok 1: saat mempersiapkan pelajaran, Anda menghabiskan 800 kJ energi dalam waktu 2 jam. Akankah Anda memulihkan tingkat energi Anda jika Anda makan sebungkus keripik seberat 28 gram dan minum segelas Coca-Cola seberat 200 gram?
  • Kelompok 2: berapa tinggi badan seseorang dengan berat 70 kg dapat naik jika dia makan sandwich dengan mentega (100g roti gandum dan 50g mentega).
  • Kelompok 3: cukupkah mengonsumsi 100 g keju cottage, 50 g roti gandum, 50 g daging sapi dan 100 g kentang, 200 g teh manis (1 gelas) pada siang hari? Besarnya energi yang dibutuhkan seorang siswa kelas 8 adalah 1,2 MJ.
  • Kelompok 4: pada kecepatan berapa seorang atlet dengan berat badan 60 kg harus berlari jika dia makan sandwich dengan mentega (100g roti gandum dan 50g mentega).
  • Kelompok 5: Berapa banyak coklat yang dapat dimakan oleh seorang remaja dengan berat badan 55 kg untuk mengisi kembali energi yang dikeluarkannya saat membaca buku sambil duduk? (Dalam satu jam)

Perkiraan konsumsi energi seorang remaja dengan berat badan 55 kg per 1 jam selama berbagai jenis aktivitas

Mencuci piring

Mempersiapkan pelajaran

Membaca untuk diri sendiri

Duduk (saat istirahat)

Latihan fisik

  • Kelompok 6: Akankah seorang atlet dengan berat badan 70 kg memulihkan cadangan energinya setelah berenang selama 20 menit jika ia makan 50 g roti gandum hitam dan 100 g daging sapi?

Perkiraan konsumsi energi seseorang selama 1 jam selama berbagai jenis aktivitas (per 1 kg berat)

Kelompok mempresentasikan solusi masalah pada selembar kertas Whatman, kemudian secara bergiliran mendatangi papan tulis dan menjelaskannya.

5. Refleksi. Ringkasan pelajaran.

Mari kita ingat tugas apa yang kita tetapkan untuk diri kita sendiri di awal pelajaran? Sudahkah kita mencapai segalanya?

Orang-orang dalam lingkaran berbicara dalam satu kalimat, memilih awal frasa dari layar reflektif di papan tulis:

  • hari ini aku mengetahuinya...
  • itu menarik…
  • itu sulit…
  • Saya menyelesaikan tugas...
  • Aku menyadari itu...
  • Sekarang saya bisa…
  • Saya merasakan itu...
  • saya membeli...
  • Aku telah belajar…
  • Saya mengatur …
  • Saya dulu bisa...
  • Saya akan mencoba…
  • Saya terkejut...
  • memberiku pelajaran seumur hidup...
  • Aku ingin…

1. Hal baru apa yang Anda pelajari dalam pelajaran ini?

2. Akankah ilmu ini bermanfaat dalam kehidupan?

Memberikan nilai pelajaran kepada siswa yang paling aktif.

6. D.z

  1. Paragraf 10
  2. Tugas (1 untuk dipilih):
  • Level 1: berapa kalor yang dihasilkan 10 kg arang selama pembakaran?
  • Level 2: pembakaran sempurna minyak melepaskan energi 132 kJ. Berapa banyak minyak yang terbakar?
  • Level 3: berapa banyak panas yang dilepaskan selama pembakaran sempurna 0,5 liter alkohol (massa jenis alkohol 800 kg/m3)
  • Tabel perbandingan: jenis bahan bakar (kelebihan dan kekurangan)
  • Mesin termal dalam termodinamika, ini adalah mesin kalor dan mesin pendingin (termokompresor) yang beroperasi secara berkala. Salah satu jenis mesin pendingin adalah pompa kalor.

    Perangkat yang berfungsi pekerjaan mekanis karena energi internal bahan bakar, disebut mesin panas (heat engine). Untuk pengoperasian mesin kalor diperlukan komponen-komponen sebagai berikut: 1) sumber panas dengan tingkat suhu t1 yang lebih tinggi, 2) sumber panas dengan tingkat suhu t2 yang lebih rendah, 3) fluida kerja. Dengan kata lain: setiap mesin kalor (heat engine) terdiri dari pemanas, lemari es dan fluida kerja .

    Sebagai fluida kerja gas atau uap digunakan, karena dikompresi dengan baik, dan tergantung pada jenis mesinnya, mungkin ada bahan bakar (bensin, minyak tanah), uap air, dll. Pemanas mentransfer sejumlah panas (Q1) ke fluida kerja , dan energi internalnya meningkat karena energi internal ini, kerja mekanis dilakukan (A), kemudian fluida kerja mengeluarkan sejumlah panas ke lemari es (Q2) dan didinginkan hingga suhu awal. Diagram yang dijelaskan mewakili siklus operasi mesin dan bersifat umum; pada mesin nyata, peran pemanas dan lemari es dapat dilakukan oleh berbagai perangkat. Lingkungan bisa berfungsi sebagai lemari es.

    Karena di dalam mesin sebagian energi fluida kerja dipindahkan ke lemari es, jelas bahwa tidak seluruh energi yang diterimanya dari pemanas digunakan untuk melakukan kerja. Masing-masing, efisiensi mesin (efisiensi) sama dengan perbandingan usaha yang dilakukan (A) dengan jumlah panas yang diterima dari pemanas (Q1):

    Mesin pembakaran dalam (ICE)

    Ada dua jenis mesin pembakaran dalam (ICE): karburator Dan solar. Pada mesin karburator, campuran kerja (campuran bahan bakar dan udara) disiapkan di luar mesin dalam suatu alat khusus dan dari situ masuk ke dalam mesin. Pada mesin diesel, campuran bahan bakar disiapkan di dalam mesin itu sendiri.

    ES terdiri dari silinder , di mana ia bergerak piston ; ada di dalam silinder dua katup , melalui salah satunya campuran yang mudah terbakar dimasukkan ke dalam silinder, dan melalui yang lain, gas buang dikeluarkan dari silinder. Menggunakan piston mekanisme engkol terhubung dengan poros engkol , yang berputar pada gerakan maju piston Silinder ditutup dengan penutup.

    Siklus operasi mesin pembakaran dalam meliputi empat bar: masukan, kompresi, langkah, buang. Selama pemasukan, piston bergerak ke bawah, tekanan di dalam silinder berkurang, dan campuran yang mudah terbakar (dalam mesin karburator) atau udara (dalam mesin diesel) masuk melalui katup. Katup ditutup pada saat ini. Pada akhir pemasukan campuran yang mudah terbakar, katup menutup.

    Selama langkah kedua, piston bergerak ke atas, katup menutup, dan campuran kerja atau udara dikompresi. Pada saat yang sama, suhu gas meningkat: campuran yang mudah terbakar di mesin karburator memanas hingga 300-350 °C, dan udara di mesin diesel - hingga 500-600 °C. Pada akhir langkah kompresi, percikan api muncul di mesin karburator dan campuran yang mudah terbakar menyala. Pada mesin diesel, bahan bakar diinjeksikan ke dalam silinder dan campuran yang dihasilkan terbakar secara spontan.

    Ketika campuran yang mudah terbakar dibakar, gas mengembang dan mendorong piston dan poros engkol yang terhubung dengannya, melakukan kerja mekanis. Hal ini menyebabkan gas menjadi dingin.

    Saat piston mencapai titik terendah, tekanan di dalamnya akan berkurang. Saat piston bergerak ke atas, katup terbuka dan gas buang dikeluarkan. Pada akhir langkah ini katup menutup.


    Turbin uap

    Turbin uap Ini adalah disk yang dipasang pada poros tempat bilah dipasang. Uap memasuki bilahnya. Uap yang dipanaskan hingga 600 °C diarahkan ke nosel dan mengembang di dalamnya. Ketika uap mengembang, energi internalnya diubah menjadi energi kinetik dari gerakan terarah pancaran uap. Semburan uap keluar dari nosel ke bilah turbin dan mentransfer sebagian energi kinetiknya ke bilah tersebut, menyebabkan turbin berputar. Biasanya turbin memiliki beberapa piringan yang masing-masing memindahkan sebagian energi uap. Rotasi piringan ditransmisikan ke poros yang dihubungkan dengan generator arus listrik.

    Ketika bahan bakar berbeda dengan massa yang sama dibakar, jumlah panas yang berbeda akan dilepaskan. Misalnya, gas alam merupakan bahan bakar yang hemat energi dibandingkan kayu. Artinya untuk memperoleh jumlah panas yang sama, massa kayu bakar yang perlu dibakar harus jauh lebih besar daripada massanya. gas alam. Oleh karena itu, berbagai jenis bahan bakar dari sudut pandang energi dicirikan oleh besaran yang disebut panas spesifik pembakaran bahan bakar .

    Panas spesifik pembakaran bahan bakar- besaran fisis yang menunjukkan berapa banyak panas yang dilepaskan selama pembakaran sempurna bahan bakar seberat 1 kg.

    Panas spesifik pembakaran ditunjukkan dengan huruf Q , satuannya adalah 1 J/kg.

    Nilai panas spesifik ditentukan secara eksperimental. Memiliki panas spesifik pembakaran tertinggi hidrogen , Terkecil - bubuk .

    Kalor jenis pembakaran minyak adalah 4,4*10 7 J/kg. Artinya pada pembakaran sempurna 1 kg minyak, jumlah kalor yang dilepaskan adalah 4,4 * 10 7 J. Secara umum, jika massa bahan bakar sama dengan M , maka jumlah kalor Q yang dilepaskan selama pembakaran sempurna sama dengan hasil kali kalor jenis pembakaran bahan bakar Q terhadap massanya:

    Q = qm.

    Catatan pelajaran fisika kelas 8 “Mesin termal. ES. Panas spesifik pembakaran".

      panas spesifik pembakaran- kapasitas panas spesifik - Topik industri minyak dan gas Sinonim kapasitas panas spesifik EN panas spesifik ...

      Banyaknya kalor yang dilepaskan pada pembakaran sempurna 1 kg bahan bakar. Panas spesifik pembakaran bahan bakar ditentukan secara eksperimental dan merupakan karakteristik bahan bakar yang paling penting. Lihat juga: Kamus Keuangan Bahan Bakar Finam... Kamus Keuangan

      panas spesifik pembakaran gambut dengan bom- Panas pembakaran gambut yang lebih tinggi, dengan mempertimbangkan panas pembentukan dan pelarutan sulfur dan asam nitrat. [GOST 21123 85] Nilai kalor gambut yang tidak dapat diterima dan direkomendasikan untuk bom Topik gambut Istilah umum sifat-sifat gambut EN ... ... Panduan Penerjemah Teknis

      panas spesifik pembakaran (bahan bakar)- 3.1.19 panas spesifik pembakaran (bahan bakar): Jumlah total energi yang dilepaskan dalam kondisi pembakaran bahan bakar yang diatur. Sumber …

      Panas spesifik pembakaran gambut akibat bom- 122. Kalor jenis pembakaran gambut dengan bom Kalor pembakaran gambut yang lebih tinggi dengan memperhitungkan kalor pembentukan dan pelarutan asam sulfat dan nitrat dalam air Sumber: GOST 21123 85: Gambut. Istilah dan definisi dokumen asli... Buku referensi kamus istilah dokumentasi normatif dan teknis

      panas spesifik pembakaran bahan bakar- 35 kalor jenis pembakaran bahan bakar: Jumlah total energi yang dilepaskan pada kondisi pembakaran bahan bakar tertentu. Sumber: GOST R 53905 2010: Hemat energi. Istilah dan definisi dokumen asli... Buku referensi kamus istilah dokumentasi normatif dan teknis

      Ini adalah jumlah panas yang dilepaskan selama pembakaran sempurna suatu massa (untuk padatan dan zat cair) atau satuan volumetrik (untuk gas) suatu zat. Diukur dalam joule atau kalori. Kalor pembakaran per satuan massa atau volume bahan bakar, ... ... Wikipedia

      Ensiklopedia modern

      Panas pembakaran- (panas pembakaran, kandungan kalori), jumlah panas yang dilepaskan selama pembakaran sempurna bahan bakar. Ada kalor jenis pembakaran, kalor volumetrik, dan lain-lain. Misalnya, kalor jenis pembakaran batu bara adalah 28 34 MJ/kg, bensin sekitar 44 MJ/kg; volumetrik... ... Kamus Ensiklopedis Bergambar

      Panas spesifik pembakaran bahan bakar- Panas spesifik pembakaran suatu bahan bakar: jumlah total energi yang dilepaskan pada kondisi pembakaran tertentu...

    (Gbr. 14.1 - Nilai kalori
    kapasitas bahan bakar)

    Perhatikan nilai kalor (panas jenis pembakaran) berbagai jenis bahan bakar, bandingkan indikatornya. Nilai kalor bahan bakar mencirikan jumlah panas yang dilepaskan selama pembakaran sempurna bahan bakar dengan berat 1 kg atau volume 1 m³ (1 l). Umumnya, nilai kalor diukur dalam J/kg (J/m³; J/l). Semakin tinggi panas spesifik pembakaran suatu bahan bakar, semakin rendah konsumsinya. Oleh karena itu, nilai kalor merupakan salah satu karakteristik bahan bakar yang paling signifikan.

    Panas spesifik pembakaran setiap jenis bahan bakar bergantung pada:

    • Dari komponennya yang mudah terbakar (karbon, hidrogen, belerang mudah terbakar yang mudah menguap, dll.).
    • Dari kadar air dan abunya.
    Tabel 4 - Panas spesifik pembakaran berbagai pembawa energi, analisis perbandingan pengeluaran.
    Jenis pembawa energi Nilai kalori Volumetrik
    kepadatan materi
    (ρ=m/V)
    Harga satuan
    bahan bakar standar
    koefisien.
    tindakan yang bermanfaat
    (efisiensi) sistem
    Pemanasan, %
    Harga per
    1kWh
    Sistem yang diterapkan
    MJ kWh
    (1MJ=0,278kWh)
    Listrik - 1,0 kWh - 3,70 gosok. per kWh 98% 3,78 gosok. Pemanas ruangan, pasokan air panas (DHW), AC, memasak
    metana
    (CH4, suhu
    titik didih: -161.6 °C)
    39,8MJ/m³ 11,1 kWh/m³ 0,72kg/m³ 5,20 gosok. per m³ 94% 0,50 gosok.
    propana
    (C3H8, suhu
    titik didih: -42.1 °C)
    46,34
    MJ/kg
    23,63
    MJ/l
    12,88
    kWh/kg
    6,57
    kWh/l
    0,51kg/l 18.00 gosok. aula 94% 2,91 gosok. Pemanasan, pasokan air panas (DHW), memasak, cadangan dan pasokan listrik permanen, tangki septik otonom (saluran pembuangan), pemanas inframerah luar ruangan, barbekyu luar ruangan, perapian, pemandian, pencahayaan desainer
    Butana
    C4H10, suhu
    titik didih: -0.5 °C)
    47,20
    MJ/kg
    27,38
    MJ/l
    13,12
    kWh/kg
    7,61
    kWh/l
    0,58kg/l 14.00 gosok. aula 94% 1,96 gosok. Pemanasan, pasokan air panas (DHW), memasak, cadangan dan pasokan listrik permanen, tangki septik otonom (saluran pembuangan), pemanas inframerah luar ruangan, barbekyu luar ruangan, perapian, pemandian, pencahayaan desainer
    Propana-butana
    (LPG - dicairkan
    gas hidrokarbon)
    46,8
    MJ/kg
    25,3
    MJ/l
    13,0
    kWh/kg
    7,0
    kWh/l
    0,54kg/l 16.00 gosok. aula 94% 2,42 gosok. Pemanasan, pasokan air panas (DHW), memasak, cadangan dan pasokan listrik permanen, tangki septik otonom (saluran pembuangan), pemanas inframerah luar ruangan, barbekyu luar ruangan, perapian, pemandian, pencahayaan desainer
    Solar 42,7
    MJ/kg
    11,9
    kWh/kg
    0,85kg/l 30.00 gosok. per kg 92% 2,75 gosok. Pemanasan (memanaskan air dan menghasilkan listrik sangat mahal)
    Kayu bakar
    (birch, kelembapan - 12%)
    15,0
    MJ/kg
    4,2
    kWh/kg
    0,47-0,72kg/dm³ 3,00 gosok. per kg 90% 0,80 gosok. Pemanasan (tidak nyaman untuk memasak makanan, hampir tidak mungkin mendapatkan air panas)
    Batu bara 22,0
    MJ/kg
    6,1
    kWh/kg
    1200-1500kg/m³ 7,70 gosok. per kg 90% 1,40 gosok. Pemanasan
    Gas MAPP (campuran gas minyak cair - 56% dengan metil asetilena-propadiena - 44%) 89,6
    MJ/kg
    24,9
    kWh/m³
    0,1137kg/dm³ -R. per m³ 0% Pemanasan, pasokan air panas (DHW), memasak, cadangan dan pasokan listrik permanen, tangki septik otonom (saluran pembuangan), pemanas inframerah luar ruangan, barbekyu luar ruangan, perapian, pemandian, pencahayaan desainer

    (Gbr. 14.2 - Panas spesifik pembakaran)

    Menurut tabel “Panas Spesifik Pembakaran Berbagai Pembawa Energi, Analisis Perbandingan Biaya,” propana-butana (gas minyak cair) memiliki manfaat ekonomi yang lebih rendah dan prospek untuk digunakan hanya dibandingkan gas alam (metana). Namun, perhatian harus diberikan pada kecenderungan kenaikan biaya bahan bakar utama yang tidak dapat dihindari, yang saat ini dianggap terlalu rendah. Para analis memperkirakan reorganisasi industri yang tidak bisa dihindari, yang akan menyebabkan kenaikan harga gas alam secara signifikan, bahkan mungkin melebihi harga bahan bakar diesel.

    Dengan demikian, bahan bakar gas cair, yang biayanya hampir tidak berubah, tetap sangat menjanjikan - solusi optimal untuk sistem gasifikasi otonom.





    kesalahan: Konten dilindungi!!