Scarica la presentazione della ginnastica per gli occhi primaverili. Presentazioni per gli occhi (esercizi)
Descrizione della presentazione per singole diapositive:
1 diapositiva
Descrizione diapositiva:
2 diapositive
Descrizione diapositiva:
3 diapositive
Descrizione diapositiva:
Posizionare il computer su appositi tavoli per computer. Utilizzare una sedia alta girevole con uno schienale comodo. Regola 2
4 diapositive
Descrizione diapositiva:
Posizionati davanti al computer in un modo che ti risulti comodo. Le gambe dovrebbero essere piegate ad angolo retto. Regola 3
5 diapositive
Descrizione diapositiva:
Il monitor, la tastiera e il case del computer dovrebbero essere direttamente di fronte a te. Con una posizione del monitor diagonale, dovrai girare continuamente sulla sedia. Ciò influenzerà inevitabilmente la tua postura. Regola 4
6 diapositive
Descrizione diapositiva:
Regola 5 Alcune persone usano un normale schermo televisivo come monitor. Questo non dovrebbe essere fatto. La radiazione emessa da uno schermo televisivo è novanta volte superiore. che dallo schermo di un computer.
7 diapositive
Descrizione diapositiva:
Quando il monitor è acceso, genera un campo elettromagnetico. Gli schermi di sicurezza incernierati utilizzati nei modelli più vecchi sono spesso inefficaci. I nuovi modelli di computer sono prodotti con schermi protettivi integrati. Sono un po’ più costosi. ma non vale la pena risparmiare su questo. Regola 6
8 diapositive
Descrizione diapositiva:
Il monitor deve funzionare ad una frequenza di almeno 75 Hz. Un monitor a basso sfarfallio riduce significativamente l'affaticamento degli occhi. I monitor SVGA hanno la risoluzione minima richiesta (800x600). Scendere sotto questo limite è pericoloso. Regola 7
Diapositiva 9
Descrizione diapositiva:
I nuovi monitor da diciassette pollici forniscono immagini grandi e chiare. Quando lavori costantemente su un monitor del genere, i tuoi occhi si stancano molto meno. Regola 8
10 diapositive
Descrizione diapositiva:
Il carattere sullo schermo dovrebbe essere scuro e lo sfondo chiaro. I colori verde e arancione fluttuano e raramente producono un'immagine chiara. Regola 9
11 diapositive
Descrizione diapositiva:
I caratteri piccoli sono dannosi per gli occhi. Imposta la scala dell'immagine su 120 - 150%. Il ridimensionamento non influenzerà in alcun modo i parametri effettivi del testo. Regola 10
12 diapositive
Descrizione diapositiva:
Il monitor dovrebbe trovarsi a una distanza di 60 - 70 cm da te, 20 gradi sotto il livello degli occhi. Regola 11
Diapositiva 13
Descrizione diapositiva:
Ogni 15-20 minuti di lavoro al computer dovresti fare una pausa. Durante queste pause non dovresti leggere né guardare la TV. La durata totale del lavoro non deve superare a) 20 – 30 minuti al giorno (bambini sotto i 10 anni) b) 1-2 ore (10 – 18 anni) c) 4 ore (> 18 anni). Regola 12
Diapositiva 14
Descrizione diapositiva:
Relax! Relax! Mossa! Allora, vedi gli esercizi utili, >>> nonché le regole serie e meno serie >>> e quali vitamine assumere? >>> in modo che il computer non si trasformi in un nemico, Risorse
15 diapositive
Descrizione diapositiva:
Risorse informative Andrey Bolshov, candidato di scienze tecniche. Computer e occhi Olga Thomas. Riposati, rilassati e muoviti! http://www.massagemag.h10.ru http://www.altai.fio.ru/projects/group3/potok07/site/menu.htm Ritorno
16 diapositive
Descrizione diapositiva:
scuola N. 21, Sharya, regione di Kostroma. Ritorno A B C La vitamina A (retinolo) influisce sulla condizione delle mucose dell'occhio ed è coinvolta nella formazione della sostanza fotosensibile della retina. La carenza di vitamina A provoca un restringimento del campo visivo e una ridotta capacità di distinguere i colori. La vitamina A si trova in: prodotti di origine animale: fegato, uova, latte, burro, formaggi, fegato di pesce di mare; in verdure, frutta e bacche di colore arancione e verde: carote, albicocche, olivello spinoso, lattuga, cavoli, piselli. Il fabbisogno giornaliero è di 1,5 mg. Anche la vitamina B2 (riboflavina) ha un effetto significativo sugli organi visivi: è coinvolta nel mantenimento della normale funzione oculare e nella sintesi dell'emoglobina, molto importante nell'emopoiesi, aumenta l'acuità visiva e la capacità di distinguere i colori. Con una carenza di vitamina B2 e uno stress prolungato sugli organi visivi, la visione offuscata è compromessa (cecità notturna), si verificano affaticamento visivo e congiuntivite, manifestati da grave arrossamento della sclera, fotofobia e lacrimazione. La vitamina B2 è particolarmente abbondante nel lievito, nelle noci, nella crusca, in vari cereali, nella farina d'avena, nei fagioli e nella carne. Il fabbisogno giornaliero è di 2,5 mg. La vitamina C (acido ascorbico) è coinvolta redox processi, metabolismo dei carboidrati, ripristino dei tessuti e formazione di ormoni, processi metabolici del corpo, ha un effetto positivo sulle pareti dei vasi sanguigni, sulla loro permeabilità, compresi quelli dell'occhio. La carenza di vitamina C nel corpo lo indebolisce e lo rende sensibile fattori sfavorevoli ambiente. Soprattutto molta vitamina C è presente nel ribes nero, nella rosa canina e nel prezzemolo. IN a scopo preventivo utilizzato per ripristinare il corpo durante un grave stress mentale e un lavoro prolungato. Il fabbisogno giornaliero è di 70 – 100 mg.
Diapositiva 17
Descrizione diapositiva:
Opzione 1. Chiudi gli occhi, tendendo fortemente i muscoli oculari, contando fino a 1-4, quindi apri gli occhi, rilassando i muscoli oculari, guardando in lontananza, contando fino a 1-6. Ripeti 4-5 volte. Guarda il ponte del naso e mantieni lo sguardo contando da 1 a 4. Non puoi lasciare che i tuoi occhi si stanchino. Quindi apri gli occhi, guarda in lontananza il punteggio 1-6. Ripeti 4-5 volte. Senza girare la testa, guarda a destra e fissa lo sguardo contando fino a 1-4, poi guarda dritto in lontananza contando fino a 1-6. L'esercizio si svolge in modo simile, ma con lo sguardo fisso a sinistra, in alto, in basso. Ripeti 3-4 volte. Sposta rapidamente lo sguardo in diagonale: in alto a destra - in basso a sinistra, poi dritto in lontananza contando da 1 a 6; poi in alto a sinistra - in alto a destra e guarda lontano contando fino a 1-6. Ripeti 4-5 volte. Avanti: Serie di esercizi per gli occhi. L'esercizio si esegue seduti o in piedi, allontanandosi dallo schermo, con respirazione ritmica, con la massima ampiezza del movimento oculare. Esegui gli esercizi tu stesso secondo necessità.
18 diapositive
Descrizione diapositiva:
Opzione 2. Chiudi gli occhi senza sforzare i muscoli oculari contando da 1 a 4, spalanca gli occhi e guarda lontano contando da 1 a 6. Ripeti 4-5 volte. Guarda la punta del tuo naso contando da 1 a 4, poi guarda in lontananza contando da 1 a 6. Ripeti 4-5 volte. 3. Senza girare la testa (testa dritta), ruota lentamente gli occhi con un movimento circolare in alto-destra-giù-sinistra e nella direzione opposta: su-sinistra-giù-destra. Poi guarda in lontananza il punteggio 1-6. Ripeti 4-5 volte. 4. Con la testa immobile, muovi lo sguardo e fissalo sul conteggio di 1-4, su-giù-dritto-destra-dritto-sinistra-dritto. Allo stesso modo, esegui movimenti diagonali in una direzione e nell'altra. Ripeti 3-4 volte Successivo Serie di esercizi per gli occhi. L'esercizio si esegue seduti o in piedi, allontanandosi dallo schermo, con la respirazione ritmica, con la massima ampiezza del movimento degli occhi. Esegui gli esercizi tu stesso secondo necessità.
Diapositiva 19
Descrizione diapositiva:
Opzione 3. Tieni la testa dritta. Sbatti le palpebre senza sforzare i muscoli oculari contando fino a 10-15. Senza girare la testa (testa dritta), con gli occhi chiusi, guarda a destra contando fino a 1-4, poi a sinistra contando fino a 1-4 e dritto contando fino a 1-6. Alza gli occhi fino a contare fino a 4, abbassali fino a contare fino a 1-4 e sposta lo sguardo dritto fino a contare fino a 1-6. Ripeti 4-5 volte. Guarda l'indice, distante dagli occhi ad una distanza di 25-30 cm, contando fino a 1-4, poi sposta lo sguardo in lontananza contando fino a 1-6. Ripeti 4-5 volte. A un ritmo medio, esegui 3-4 movimenti circolari con gli occhi sul lato destro, la stessa quantità sul lato sinistro e, rilassando i muscoli oculari, guarda in lontananza contando fino a 1-6. Ripeti 1-2 volte. Ritorno Serie di esercizi per gli occhi. L'esercizio si esegue seduti o in piedi, allontanandosi dallo schermo, con la respirazione ritmica, con la massima ampiezza del movimento degli occhi. Esegui gli esercizi tu stesso secondo necessità.
20 diapositive
Descrizione diapositiva:
Se all'improvviso la tua macchina non funziona come dovrebbe, colpisci forte la scheda madre con il pugno. Se non aiuta, colpiscilo con una mazza, calcialo sul monitor... E urla, ingoiando le lacrime: "L'ha iniziato lei per prima!" Ulteriore
21 diapositive
Descrizione diapositiva:
Se il tuo computer si blocca e il lettore CD non legge né CD né DVD, probabilmente c'è qualcosa di rotto nel tappetino del mouse... Devi smontarlo e ripararlo più velocemente. Ulteriore
22 diapositive
Descrizione diapositiva:
E se avessi un programma fantastico, uno che per qualche motivo non è più necessario per un amico, dal quale tutte le icone sul desktop sono improvvisamente scomparse? Sentiti libero di andare online e inviare al tuo amico il virus più terribile per posta! E poi vedrai come il tuo Amico porta il suo computer in riparazione! Ulteriore
Diapositiva 23
Descrizione diapositiva:
Bene, se vieni ucciso all'improvviso da un boss fantastico in un gioco fantastico, arrabbiati e lancia un'ascia contro il monitor! E, naturalmente, rompi mouse e tastiera, credimi, diventerà più facile, più divertente in fondo! Ulteriore
24 diapositive
Descrizione diapositiva:
... sull'uso del floppy disk... I floppy disk dovrebbero essere lavati una volta alla settimana. La sottile polvere metallica che si accumula sulla superficie del floppy disk può essere rimossa con un potente magnete. Dopo averlo lavato accuratamente, asciuga accuratamente il dischetto e stiralo: ora tornerà come nuovo. Non inserire il dischetto capovolto. I dati potrebbero fuoriuscire nel meccanismo dell'unità e bloccarlo. Puoi provare a copiare un floppy disk usando una fotocopiatrice. Se è necessario eseguire un backup, è sufficiente inserire due floppy impilati insieme in un'unica unità. Quando aggiorni un documento, verrà scritto su entrambi i floppy disk contemporaneamente. Guida... (quasi secondo G. Oster) Avanti
25 diapositive
Descrizione diapositiva:
Se il dischetto è pieno e hai bisogno di più spazio, rimuovilo dal drive e scuotilo bene per uno o due minuti: questo impacchetterà correttamente i dati (compressione dei dati) e potrai guadagnare diverse decine di kilobyte. Prima di agitare, coprire tutti i fori e le fessure con nastro adesivo, altrimenti i dati potrebbero fuoriuscire. Per accelerare l'accesso ai dati su un floppy disk, crea più buchi al suo interno. Ciò consentirà all'unità di leggere contemporaneamente i dati da diverse partizioni del disco. Non utilizzare mai le forbici per ritagliare o modificare i documenti manualmente. I dati memorizzati su un disco floppy sono troppo piccoli per essere visti a occhio nudo e potresti danneggiare accidentalmente un documento adiacente. In linea di principio, puoi usare un rasoio e un nastro molto affilati, ma avrai bisogno di un microscopio. Spruzzare periodicamente la superficie dei floppy disk con insetticidi per prevenire la comparsa di bug di sistema. Prossima Guida... (quasi secondo G. Oster)
Visualizza simileCodice di incorporamento
In contatto con
Compagne di classe
Telegramma
Recensioni
Aggiungi la tua recensione
Estratto per la presentazione
Lavoro di presentazione creato da un insegnante appositamente per preservare una vista sana per i bambini. Questo lavoro ti aiuterà a fare un po' di ginnastica per i tuoi occhi, alleviando così la tensione e dandoti un po' di riposo.
- Ginnastica per gli occhi con accompagnamento musicale
Condurre una lezione da un insegnante
Formato
pptx (power point)
Numero di diapositive
Pubblico
Parole
Astratto
Presente
Scopo
Astratto
"Sull'amicizia"
Obiettivi della lezione:
determinare il valore dell'amicizia;
Obiettivi della lezione:
Attrezzatura:
poesie di A. Barto, B. Zakhoder;
canzone "La forte amicizia"
fiore dell'amicizia
prato fiorito
Durante le lezioni
I. Momento organizzativo
PADRE E FIGLI (Favola)
Diapositiva-1-L'argomento della lezione è "Sull'amicizia".
Parliamo di storie pagina 86“Riesci a farti degli amici? »
Slide 2- Regole dell'amicizia
2) Gioco “Sei mio amico!”
3) Gioco “Perdonami!”
A. Barto “Cercasi amico”
B. Zakhoder “Siamo amici”
In apparenza noi
Fizminutka:
Io sono tuo amico e tu sei mio amico.
Gira a sinistra gira a destra
E sorridetevi a vicenda.
Le mani tese al sole,
Con questo raggio nel petto
Guarda il mondo in modo più chiaro.
Diapositiva-3
Compito n. 12.
Diapositiva-4
4) Ragazzo gentile e….(Carlson)
Diapositiva 5- Questionario “Amicizia”
Quindi stiamo bene insieme!
Diapositiva-6
*Salvare. * Spettegolare.
*Supporto. * Invidia.
*Fiducia. *Comando.
* Condividere. * Sii avido.
* Rispetto. * Spia.
*Aiutare.
Diapositiva-7
Esercizio per gli occhi
Diapositiva
-
Nella nostra classe puoi:
4) Monitora la tua salute;
5) Fare amicizia, ridere e scherzare.
Nella nostra classe non puoi:
2) Dire parolacce;
IV. Riepilogo della lezione
Riflessione
La lezione è finita. Grazie.
Il mondo
"Sull'amicizia"
Obiettivi della lezione:
aiutare gli studenti a comprendere la necessità e il valore del concetto di “amicizia”;
promuovere un senso di amore e rispetto per i tuoi amici;
costruzione del team studentesco;
determinare il valore dell'amicizia;
insegnare ad ascoltarsi, a capirsi e ad aiutarsi a vicenda;
usando l'esempio delle poesie lette, dare un'idea della vera amicizia disinteressata;
Obiettivi della lezione:
formare buoni rapporti tra i bambini della classe, sviluppare il desiderio di essere tolleranti nella società umana, coltivare il rispetto per i compagni di classe.
sviluppare il discorso coerente degli studenti;
impara ad esprimere la tua opinione su un problema, impara a ragionare, dimostrare;
coltivare il rispetto reciproco e il comportamento educato dei bambini tra loro.
Tipo di lezione: lezione sulla scoperta di nuove conoscenze.
Attrezzatura:
Quaderno di esercizi “Il mondo che ci circonda” n. 1,2 grado
apparecchiature multimediali (proiettore, schermo);
poesie di A. Barto, B. Zakhoder;
canzone di V. Shainsky “Se andassi in viaggio con un amico”
canzone "La forte amicizia"
fiore dell'amicizia
prato fiorito
promemoria “Leggi dell’amicizia 2° classe “B””
Durante le lezioni
I. Momento organizzativo
L'allegra campanella ha suonato, siamo pronti per iniziare la lezione! Ascolteremo, disegneremo e parleremo di amicizia.
II. Dichiarazione della situazione problematica
Ragazzi, all'inizio della nostra lezione, voglio leggervi la favola di Leo Tolstoj "Padre e figli"
PADRE E FIGLI (Favola)
Il padre ordinò ai suoi figli di vivere in armonia; non hanno ascoltato. Allora ordinò di portare una scopa e disse: "Rompila!" Non importa quanto combattessero, non riuscivano a spezzarlo. Allora il padre slegò la scopa e ordinò loro di spezzare un ramoscello alla volta. Hanno rotto facilmente le sbarre una per una. Il padre dice: “Così è anche per te: se vivi in armonia, nessuno ti sconfiggerà; e se litighi e tieni tutto in disparte, tutti ti distruggeranno facilmente”.
Cosa intendeva il padre con queste parole?
Pensi che le parole che il padre ha detto ai suoi figli possano essere attribuite alla nostra squadra?
Indovina di cosa parleremo in classe?
Oggi in classe parleremo dell'amicizia, della nostra squadra di classe, di ciò di cui abbiamo bisogno per essere come un'unica famiglia forte, in modo che non ci siano mai litigi nella nostra classe, in modo che tu possa valorizzare l'amicizia con i tuoi compagni di classe e gli altri ragazzi.
Diapositiva-1-L'argomento della lezione è "Sull'amicizia".
Accetti di parlare di amicizia?
III. Imparare nuovo materiale
1) Lavora sul libro di testo “Il mondo intorno a te” a pagina 85
Leggiamo le meravigliose parole della canzone di Vladimir Shainsky "Quando i miei amici sono con me".
Parliamo di storie pagina 86“Riesci a farti degli amici? »
Ragazzi, leggiamo le regole dell'amicizia scritte sullo schermo.
Slide 2- Regole dell'amicizia
Meravigliose regole dell'amicizia! Se li segui, avrai tanti veri amici.
2) Gioco “Sei mio amico!”
Ragazzi, ho tra le mani un fiore chiamato "Fiore dell'amicizia".
Chi di voi può regalare questo fiore a uno dei bambini della nostra classe e dire “Tu sei mio migliore amico(fidanzata)!" (si fa un gioco, i bambini devono passare il fiore e pronunciare le parole con espressione).
È fantastico che tu abbia degli amici!
3) Gioco “Perdonami!”
Ma non tutto va così bene nella nostra classe. A volte si verificano situazioni in cui i ragazzi si offendono a vicenda. C'è un'anima coraggiosa nella classe che ora potrebbe prendere il "Fiore dell'Amicizia" e darlo alla persona che una volta ha offeso, e dire le parole: "Perdonami per...".
È molto positivo che nella nostra classe ci siano bambini consapevoli delle loro cattive azioni. Ma voglio davvero che situazioni come questa in cui qualcuno offende qualcuno non si verifichino più.
Ragazzi, la meravigliosa scrittrice Agnia Barto ha scritto una poesia intitolata "A Friend Needed". Olesya ce lo racconterà adesso.
A. Barto “Cercasi amico”
Tutti vivono, non si preoccupano, ma non sono miei amici.
Suggerisco a Ilyina: "Sei l'unico che può essere mio amico".
Ilyina e le ragazze del suo seguito hanno un grado.
Se faccio amicizia con Ilyina, diventerò famosa.
Svetlova Nadya ha tutti cinque a uno.
Chiedo: “Sii mio amico! Fai amicizia almeno per un giorno!
Se mi salvi, mi lascerai cancellare il test."
E la ragazza si impenna! Dice: “Vorrei poter stare zitta!”
Non inginocchiarti per convincere i tuoi amici.
Scriverò un annuncio: "Abbiamo urgentemente bisogno di un amico".
Perché nessuno vuole essere amico di questa ragazza?
(Cerca solo benefici nell'amicizia).
Hai incontrato ragazze e ragazzi simili nella tua vita?
Ora ascoltiamo la poesia di B. Zakhoder "Siamo amici". Vanja Glukhov ce lo racconterà.
B. Zakhoder “Siamo amici”
In apparenza noi
Non molto simile: Petka è grassa, io sono magra, non siamo uguali, ma non puoi comunque versarci acqua addosso! Il fatto è che lui e io siamo amici del cuore! Facciamo tutto insieme. Anche insieme... Siamo rimasti indietro! L'amicizia è amicizia
, Tuttavia, e abbiamo litigato. Naturalmente c'era una ragione importante. Era un motivo molto importante! Ti ricordi, Petya? - Qualcosa, Vova, dimenticavo! - E dimenticavo... Beh, non importa! Hanno litigato onestamente, come dovrebbero fare gli amici: busserò! - Sto per scoppiare! - Te lo darà! - E te lo regalo!... Ben presto furono usate le valigette. I libri volarono in aria. In una parola, non sarò modesto: la lotta è andata ovunque! Guarda: che razza di miracolo è questo? L'acqua scorre da noi come un ruscello! Questa è la sorella di Vovka, ci ha versato addosso un secchio! L'acqua scorre da noi in ruscelli, e lei ride ancora: - Siete davvero amici! Non puoi essere rovesciato con l'acqua!
Ragazzi, che poesia è questa?
Penso che ogni persona abbia un amico e, in caso contrario, tutti sognano di averne uno. L'amico più fedele, il più affidabile, il più vero.
Fizminutka:
Alzatevi bambini, alzatevi all'improvviso
Io sono tuo amico e tu sei mio amico.
Gira a sinistra gira a destra
E sorridetevi a vicenda.
Le mani tese al sole,
Catturarono i raggi e li premettero rapidamente al petto.
Con questo raggio nel petto
Guarda il mondo in modo più chiaro.
5) Lavora su un quaderno stampato
Diapositiva-3
Lavoriamo un po' sul nostro quaderno. Apri il tuo taccuino a pagina 44.
Compito n. 12.
Diapositiva-4
Ragazzi, guardate lo schermo, qui sono scritti i nomi eroi delle fiabe. Dai, ricordami con chi sono amici?
1) Scoiattoli divertenti: Chip e….(Dale)
2) Buona Biancaneve e.... (7 nani)
3) Divertente Winnie the Pooh e.... (Maialino)
4) Ragazzo gentile e….(Carlson)
5) Fidarsi di Pinocchio e..... (Malvina)
6) Coccodrillo verde Gena e ... (Cheburashka)
Nell'ultima lezione ho condotto con voi un sondaggio sull'argomento “Amicizia”.
Diapositiva 5- Questionario “Amicizia”
Ho esaminato attentamente le tue risposte e sono giunto alle seguenti conclusioni:
1) Nella nostra classe ci sono tanti bambini che sono amati e rispettati e dei quali vorremmo essere amici.
2) Ci sono ragazzi che hanno ancora bisogno di riflettere sul proprio comportamento e provare a cambiare in meglio.
3) 17 persone della nostra classe pensano che la nostra classe sia amichevole.
4) Nessuno studente vorrebbe studiare in un'altra classe.
Quindi stiamo bene insieme!
Ragazzi, guardate lo schermo. Devi scegliere tra le parole scritte qui quelle qualità che sono caratteristiche della vera amicizia.
Diapositiva-6
*Salvare. * Spettegolare.
*Supporto. * Invidia.
* Dire la verità. * Chiamare nomi.
*Fiducia. *Comando.
* Condividere. * Sii avido.
* Rispetto. * Spia.
*Aiutare.
* Essere in grado di godere dei successi degli altri.
Diapositiva-7
Guarda che meraviglioso fiore di amicizia abbiamo.
Esercizio per gli occhi
Diapositiva
Anche nel questionario hai cercato di stilare le leggi dell'amicizia per la nostra classe.
- Sui vostri banchi ci sono i promemoria “Leggi dell’Amicizia - 2 “in” classe”.
Proviamo a mettere insieme queste leggi. Seleziona le leggi per il promemoria. (i bambini lavorano indipendentemente in coppia)
Nella nostra classe puoi:
1)Parlare parole gentili ed educate;
2) Salutatevi ogni giorno;
3) Partecipare amichevolmente a tutte le questioni della scuola e della classe;
4) Monitora la tua salute;
5) Fare amicizia, ridere e scherzare.
Nella nostra classe non puoi:
1) Litigare, giurare e litigare;
2) Dire parolacce;
3) Chiama per nome i tuoi compagni di classe;
4)Sii scortese con insegnanti e compagni di classe;
5) Prendere le cose degli altri senza permesso, anche di un amico.
Chiunque sia favorevole all’approvazione di queste leggi alzi la mano.
Ti chiederò di memorizzare queste leggi dell'amicizia a casa e di osservarle ogni giorno (i promemoria vengono distribuiti agli studenti).
IV. Riepilogo della lezione
Abbiamo iniziato la nostra lezione con le parole della meravigliosa canzone di V. Shainsky "Se andassi in viaggio con un amico". Per concludere la nostra lezione, eseguiamola. (bambini che cantano)
Riflessione
Ragazzi, ognuno di voi ha sulla scrivania un fiore dell'amicizia. Chiedo ora ai ragazzi che credono che occorra semplicemente vivere insieme di incollare questo fiore alla radura.
Guarda che bellissimo prato fiorito abbiamo creato.
Mi fa molto piacere che pensiate tutti che dobbiamo vivere insieme.
Svetlana Solodova
Presentazione “Ginnastica per gli occhi”
La visione è la principale fonte di conoscenza del mondo esterno, oltre il 90% della quale passa attraverso il canale della comunicazione visiva. Preservare la vista e insegnare a un bambino a usarla razionalmente è il compito più importante di genitori e insegnanti.
Oggi, la vita attiva dei bambini include la visione di cartoni animati, attività educative giochi per computer, padroneggiare le capacità di lettura. Tutto ciò crea un certo onere occhi, quindi vale la pena iniziare a farlo ginnastica per gli occhi per i bambini in età prescolare - svolto in modo giocoso, al bambino piacerà, inoltre, dovrebbe percepirlo positivamente, con gioventù imparare a prendersene cura occhi. I rapidi cambiamenti – cioè già le classi scolastiche – mettono a dura prova anche i tuoi occhi diventeranno più grandi.
Lo scopo della conduzione visiva ginnastica- è la formazione nei bambini età prescolare idee sulla necessità di prendersi cura della propria salute, sull’importanza della vista come parte integrante del mantenimento e della promozione della salute
Visivo viene utilizzata la ginnastica:
Per migliorare la circolazione sanguigna e liquido intraoculare degli occhi
Per rafforzare i muscoli occhio
Migliorare l’alloggio (questa è la capacità occhi persona a buona qualità visione a diverse distanze)
Pubblicazioni sull'argomento:
Ginnastica per gli occhi Obiettivi: eseguire esercizi per prevenire problemi alla vista e attivare il lavoro dei muscoli oculari. Avvertimento.
La ginnastica per gli occhi come tecnologia salva-salute LA GINNASTICA OCULARE COME TECNOLOGIA SALVA SALUTE nel sec Tecnologie informatiche Il corpo dei bambini e degli adulti è esposto a una grande influenza.
Ginnastica per gli occhi basata sulle fiabe di Korney Chukovsky Ginnastica per gli occhi basata sulle fiabe di Korney Chukovsky Le immagini con immagini sono posizionate sotto il soffitto in diversi angoli della stanza del gruppo.
Ginnastica per gli occhi “Farfalla. Teremok. Ponte. Libellula" La ginnastica visiva dovrebbe essere eseguita regolarmente 2-3 volte al giorno per 3-5 minuti. Per la ginnastica puoi usare vari piccoli oggetti.
La ginnastica per gli occhi come tecnologia salva-salute La salute non è tutto, ma tutto senza salute non è niente. Nell'era della tecnologia dell'informazione, il corpo dei bambini e degli adulti è esposto a una grande influenza.
Ginnastica per gli occhi nelle lezioni di logopedia Una persona riceve più del 90% delle informazioni sul mondo che lo circonda attraverso la visione. I disturbi visivi sono abbastanza comuni già in età prescolare.
Presentazione “Ginnastica per gli occhi “Valzer d'Autunno” Questa lezione di educazione fisica è stata realizzata in PowerPoint con accompagnamento musicale (“Le foglie stanno cadendo” Musica: Mikhail Krasev). Presentazione.
Secondo alcuni scienziati, una persona riceve il 70% di tutte le informazioni dal mondo circostante con l'aiuto della vista, altri credono che dovrebbe esserci un numero.
