მოქმედებები უთანასწორობაზე. წრფივი უტოლობა

1 . Თუ a > b, მაშინ ბ< a ; პირიქით თუ ა< b , მაშინ ბ > ა.

მაგალითი. Თუ 5x - 1 > 2x + 1, მაშინ 2x +1< 5x — 1 .

2 . Თუ a > bდა ბ > გ, მაშინ a > c. Მსგავსი, ა< b და ბ< с , მაშინ ა< с .

მაგალითი. უთანასწორობიდან x > 2 წ, 2 წ > 10ამას მოჰყვება x>10.

3 . Თუ a > bმაშინ a + c > b + cდა a - c > b - c. თუ ა< b , მაშინ a + c და ა-გ , იმათ. შეგიძლიათ დაუმატოთ (ან გამოკლოთ) ერთი და იგივე რაოდენობა უტოლობის ორივე მხარეს

მაგალითი 1. უთანასწორობის გათვალისწინებით x + 8>3. რიცხვი 8-ის გამოკლებით უტოლობის ორივე ნაწილს, ვპოულობთ x > - 5.

მაგალითი 2. უთანასწორობის გათვალისწინებით x - 6< — 2 . ორივე ნაწილს 6-ის დამატება ვხვდებით X< 4 .

4 . Თუ a > bდა გ > დმაშინ a + c > b + d; ზუსტად იგივე თუ ა< b და თან< d , მაშინ a + c< b + d , ანუ ერთი და იგივე მნიშვნელობის ორი უტოლობა) შეიძლება დაემატოს ტერმინით ტერმინით. ეს მართალია ნებისმიერი რაოდენობის უტოლობებისთვის, მაგალითად, თუ a1 > b1, a2 > b2, a3 > b3, მაშინ a1 + a2 + a3 > b1+b2 +b3.

მაგალითი 1. უთანასწორობები — 8 > — 10 და 5 > 2 მართალია. თუ ვამატებთ მათ ტერმინით, ვპოულობთ სწორ უტოლობას — 3 > — 8 .

მაგალითი 2. უტოლობების სისტემის გათვალისწინებით ( 1/2)x + (1/2)წ< 18 ; (1/2)x - (1/2)წ< 4 . ვამატებთ მათ ტერმინით, ვხვდებით x< 22 .

კომენტარი. ერთი და იგივე მნიშვნელობის ორი უტოლობა არ შეიძლება გამოვაკლოთ ერთმანეთს ტერმინით, რადგან შედეგი შეიძლება იყოს ჭეშმარიტი, მაგრამ ასევე შეიძლება იყოს არასწორი. მაგალითად, თუ უთანასწორობიდან 10 > 8 2 > 1 , მაშინ მივიღებთ სწორ უტოლობას 8 > 7 მაგრამ თუ იგივე უტოლობიდან 10 > 8 გამოვაკლოთ უტოლობა ტერმინით 6 > 1 , მაშინ მივიღებთ აბსურდს. შეადარეთ შემდეგი პუნქტი.

5 . Თუ a > bდა გ< d , მაშინ a - c > b - d; თუ ა< b და გ - დ, მაშინ ა - გ< b — d , ე.ი., ერთი უტოლობა შეიძლება გამოვაკლდეს ტერმინით სხვა საპირისპირო მნიშვნელობის სხვა უტოლობა), დატოვოს უტოლობის ნიშანი, რომელსაც გამოაკლო მეორე.

მაგალითი 1. უთანასწორობები 12 < 20 და 15 > 7 მართალია. ტერმინით მეორეს გამოვაკლებთ პირველს და დავტოვებთ პირველის ნიშანს, მივიღებთ სწორ უტოლობას — 3 < 13 . ტერმინით გამოვაკლებთ პირველს მეორეს და დავტოვებთ მეორის ნიშანს, ვპოულობთ სწორ უტოლობას 3 > — 13 .

მაგალითი 2. უტოლობების სისტემის გათვალისწინებით (1/2)x + (1/2)წ< 18; (1/2)х — (1/2)у > 8 . მეორეს გამოვაკლებთ პირველ უტოლობას, ვპოულობთ წ< 10 .

6 . Თუ a > bდა მაშინ დადებითი რიცხვია ma > მბდა a/n > b/n, ანუ უტოლობის ორივე ნაწილი შეიძლება დაიყოს ან გამრავლდეს იმავე დადებით რიცხვზე (უტოლობის ნიშანი იგივე რჩება). a > bდა მაშინ არის უარყოფითი რიცხვი na< nb და ა/ნ< b/n , ანუ უტოლობის ორივე ნაწილი შეიძლება გავამრავლოთ ან გავყოთ ერთიდაიგივე უარყოფით რიცხვზე, მაგრამ უტოლობის ნიშანი უნდა შეიცვალოს.

მაგალითი 1. ჭეშმარიტი უთანასწორობის ორივე მხარის გაყოფა 25 > 20 ზე 5 ვიღებთ სწორ უტოლობას 5 > 4 . თუ გავყოფთ უტოლობის ორივე მხარეს 25 > 20 ზე — 5 , მაშინ თქვენ უნდა შეცვალოთ ნიშანი > ზე < და შემდეგ მივიღებთ სწორ უტოლობას — 5 < — 4 .

მაგალითი 2. უთანასწორობიდან 2x< 12 ამას მოჰყვება X< 6 .

მაგალითი 3. უთანასწორობიდან -(1/3)x - (1/3)x > 4ამას მოჰყვება x< — 12 .

მაგალითი 4. უთანასწორობის გათვალისწინებით x/k > y/l; აქედან გამომდინარეობს, რომ lx > kyთუ რიცხვების ნიშნები და იგივეა და ეს lx< ky თუ რიცხვების ნიშნები და საპირისპირო არიან.

თქვენი კონფიდენციალურობა ჩვენთვის მნიშვნელოვანია. ამ მიზეზით, ჩვენ შევიმუშავეთ კონფიდენციალურობის პოლიტიკა, რომელიც აღწერს, თუ როგორ ვიყენებთ და ვინახავთ თქვენს ინფორმაციას. გთხოვთ, წაიკითხოთ ჩვენი კონფიდენციალურობის პოლიტიკა და შეგვატყობინოთ, თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვები.

პირადი ინფორმაციის შეგროვება და გამოყენება

პერსონალური ინფორმაცია ეხება მონაცემებს, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას კონკრეტული პირის იდენტიფიცირებისთვის ან დასაკავშირებლად.

თქვენ შეიძლება მოგეთხოვოთ თქვენი პირადი ინფორმაციის მიწოდება ნებისმიერ დროს, როცა დაგვიკავშირდებით.

ქვემოთ მოცემულია პერსონალური ინფორმაციის ტიპების მაგალითები, რომლებიც შეიძლება შევაგროვოთ და როგორ გამოვიყენოთ ასეთი ინფორმაცია.

რა პერსონალურ ინფორმაციას ვაგროვებთ:

  • საიტზე განაცხადის გაგზავნისას, ჩვენ შეიძლება შევაგროვოთ სხვადასხვა ინფორმაცია, მათ შორის თქვენი სახელი, ტელეფონის ნომერი, ელექტრონული ფოსტის მისამართი და ა.შ.

როგორ ვიყენებთ თქვენს პირად ინფორმაციას:

  • ჩვენ მიერ შეგროვებული პირადი ინფორმაცია საშუალებას გვაძლევს დაგიკავშირდეთ და გაცნობოთ უნიკალური შეთავაზებების, აქციების და სხვა ღონისძიებებისა და მომავალი ღონისძიებების შესახებ.
  • დროდადრო, ჩვენ შეიძლება გამოვიყენოთ თქვენი პირადი ინფორმაცია მნიშვნელოვანი შეტყობინებებისა და შეტყობინებების გამოსაგზავნად.
  • ჩვენ ასევე შეიძლება გამოვიყენოთ პერსონალური ინფორმაცია შიდა მიზნებისთვის, როგორიცაა აუდიტის ჩატარება, მონაცემთა ანალიზი და სხვადასხვა კვლევა, რათა გავაუმჯობესოთ ჩვენს მიერ მოწოდებული სერვისები და მოგაწოდოთ რეკომენდაციები ჩვენს სერვისებთან დაკავშირებით.
  • თუ თქვენ მონაწილეობთ საპრიზო გათამაშებაში, კონკურსში ან მსგავს წახალისებაში, ჩვენ შეიძლება გამოვიყენოთ თქვენ მიერ მოწოდებული ინფორმაცია ასეთი პროგრამების ადმინისტრირებისთვის.

გამჟღავნება მესამე პირებისთვის

ჩვენ არ ვუმხელთ თქვენგან მიღებულ ინფორმაციას მესამე პირებს.

გამონაკლისები:

  • იმ შემთხვევაში, თუ ეს აუცილებელია - კანონის, სასამართლო ბრძანების შესაბამისად, სასამართლო პროცესის დროს და/ან რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე სახელმწიფო ორგანოების საჯარო მოთხოვნის ან მოთხოვნის საფუძველზე - გაამჟღავნეთ თქვენი პირადი ინფორმაცია. ჩვენ ასევე შეიძლება გავამჟღავნოთ ინფორმაცია თქვენს შესახებ, თუ გადავწყვეტთ, რომ ასეთი გამჟღავნება აუცილებელია ან მიზანშეწონილია უსაფრთხოების, კანონის აღსრულების ან სხვა საზოგადოებრივი ინტერესების მიზნებისთვის.
  • რეორგანიზაციის, შერწყმის ან გაყიდვის შემთხვევაში, ჩვენ შეგვიძლია გადავცეთ ჩვენს მიერ შეგროვებული პერსონალური ინფორმაცია შესაბამის მესამე მხარის მემკვიდრეს.

პირადი ინფორმაციის დაცვა

ჩვენ ვიღებთ სიფრთხილის ზომებს - მათ შორის ადმინისტრაციულ, ტექნიკურ და ფიზიკურ - თქვენი პერსონალური ინფორმაციის დაკარგვის, ქურდობისა და ბოროტად გამოყენებისგან დასაცავად, ასევე არაავტორიზებული წვდომისგან, გამჟღავნების, ცვლილებისა და განადგურებისგან.

თქვენი კონფიდენციალურობის შენარჩუნება კომპანიის დონეზე

იმის უზრუნველსაყოფად, რომ თქვენი პერსონალური ინფორმაცია დაცულია, ჩვენ ვუზიარებთ კონფიდენციალურობისა და უსაფრთხოების პრაქტიკას ჩვენს თანამშრომლებს და მკაცრად ვიცავთ კონფიდენციალურობის პრაქტიკას.

ჩვეულებრივ უტოლობათა სისტემას ვუწოდებთ რამდენიმე უტოლობის ჩანაწერს ხვეული ფრჩხილის ნიშნით (ამ შემთხვევაში, სისტემაში შემავალი უტოლობების რაოდენობა და ტიპი შეიძლება იყოს თვითნებური).

სისტემის ამოსახსნელად აუცილებელია მასში შემავალი ყველა უტოლობის ამონახსნების კვეთის პოვნა. მათემატიკაში უტოლობის ამოხსნა არის ცვლადის ნებისმიერი მნიშვნელობა, რომლისთვისაც მოცემული უტოლობა მართალია. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საჭიროა ყველა მისი ამოხსნის ნაკრების პოვნა - მას პასუხი დაერქმევა. მაგალითად, შევეცადოთ ვისწავლოთ როგორ ამოხსნათ უტოლობების სისტემა ინტერვალის მეთოდის გამოყენებით.

უტოლობების თვისებები

პრობლემის გადასაჭრელად მნიშვნელოვანია იცოდეთ უტოლობების თანდაყოლილი ძირითადი თვისებები, რომლებიც შეიძლება ჩამოყალიბდეს შემდეგნაირად:

  • უტოლობის ორივე ნაწილს შეიძლება დაემატოს ერთი და იგივე ფუნქცია, რომელიც განისაზღვრება ამ უტოლობის დასაშვები მნიშვნელობების არეში (ODV);
  • თუ f(x) > g(x) და h(x) არის ნებისმიერი ფუნქცია, რომელიც განსაზღვრულია უტოლობის DDE-ში, მაშინ f(x) + h(x) > g(x) + h(x);
  • თუ უტოლობის ორივე ნაწილი გამრავლებულია ამ უტოლობის ODZ-ში განსაზღვრული დადებითი ფუნქციით (ან დადებითი რიცხვით), მაშინ მივიღებთ თავდაპირველის ტოლფას უტოლობას;
  • თუ უტოლობის ორივე ნაწილი მრავლდება მოცემული უტოლობის ODZ-ში განსაზღვრულ უარყოფით ფუნქციაზე (ან უარყოფით რიცხვზე) და უტოლობის ნიშანი შებრუნებულია, მაშინ მიღებული უტოლობა მოცემული უტოლობის ტოლფასია;
  • ერთი და იგივე მნიშვნელობის უტოლობები შეიძლება დაემატოს ტერმინით, ხოლო საპირისპირო მნიშვნელობის უტოლობები შეიძლება გამოკლდეს ტერმინით;
  • დადებითი ნაწილებით ერთი და იგივე მნიშვნელობის უტოლობა შეიძლება გამრავლდეს ტერმინით, ხოლო არაუარყოფითი ფუნქციებით წარმოქმნილი უტოლობები შეიძლება გაიზარდოს ტერმინით დადებით ხარისხზე.

უტოლობების სისტემის გადასაჭრელად, თქვენ უნდა ამოხსნათ თითოეული უტოლობა ცალკე და შემდეგ შეადაროთ ისინი. შედეგად მიიღება დადებითი ან უარყოფითი პასუხი, რაც ნიშნავს, აქვს თუ არა სისტემას გამოსავალი.

დაშორების მეთოდი

უტოლობების სისტემის ამოხსნისას მათემატიკოსები ხშირად მიმართავენ ინტერვალის მეთოდს, როგორც ერთ-ერთ ყველაზე ეფექტურს. ის საშუალებას გვაძლევს შევამციროთ უტოლობის ამონახსნები f(x) > 0 (<, <, >) f(x) = 0 განტოლების ამოხსნამდე.

მეთოდის არსი შემდეგია:

  • იპოვნეთ უთანასწორობის მისაღები მნიშვნელობების დიაპაზონი;
  • შეამცირეთ უტოლობა ფორმამდე f(x) > 0(<, <, >), ანუ გადაიტანეთ მარჯვენა მხარე მარცხნივ და გაამარტივეთ;
  • ამოხსენით განტოლება f(x) = 0;
  • დახატეთ ფუნქციის დიაგრამა რიცხვით წრფეზე. ODZ-ზე მონიშნული ყველა წერტილი და მისი შეზღუდვა ყოფს ამ ნაკრების ეგრეთ წოდებულ მუდმივი ნიშნის ინტერვალებად. ყოველ ასეთ ინტერვალზე განისაზღვრება f(x) ფუნქციის ნიშანი;
  • პასუხი ჩაწერეთ ცალკეულ სიმრავლეთა გაერთიანების სახით, რომელზეც f(x)-ს აქვს შესაბამისი ნიშანი. ODZ წერტილები, რომლებიც სასაზღვროა, შედის (ან არ შედის) პასუხში დამატებითი შემოწმების შემდეგ.

მათემატიკაში უთანასწორობა მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. სკოლაში ძირითადად საქმე გვაქვს რიცხვითი უტოლობები, რომლის განმარტებით დავიწყებთ ამ სტატიას. შემდეგ კი ჩამოვთვლით და ვამართლებთ რიცხვითი უტოლობების თვისებები, რომელზედაც დაფუძნებულია უთანასწორობასთან მუშაობის ყველა პრინციპი.

ჩვენ დაუყოვნებლივ აღვნიშნავთ, რომ რიცხვითი უტოლობების მრავალი თვისება მსგავსია. ამიტომ მასალას წარმოვადგენთ იმავე სქემის მიხედვით: ვაყალიბებთ თვისებას, ვაძლევთ მის დასაბუთებას და მაგალითებს და შემდეგ გადავდივართ შემდეგ თვისებაზე.

გვერდის ნავიგაცია.

რიცხვითი უტოლობები: განმარტება, მაგალითები

როდესაც ჩვენ შემოვიღეთ უთანასწორობის ცნება, შევამჩნიეთ, რომ უტოლობები ხშირად მათი დაწერის წესით განისაზღვრება. ასე რომ, ჩვენ უტოლობას ვუწოდებთ მნიშვნელოვან ალგებრულ გამონათქვამებს, რომლებიც შეიცავს არა ტოლ ნიშნებს ≠, ნაკლები<, больше >, ≤-ზე ნაკლები ან ტოლი ან მეტი ან ≥-ის ტოლი. ზემოაღნიშნული განმარტებიდან გამომდინარე, მოსახერხებელია რიცხვითი უტოლობის განსაზღვრა:

რიცხვითი უტოლობების შეხვედრა მათემატიკის გაკვეთილებზე ხდება პირველ კლასში პირველი ნატურალური რიცხვების 1-დან 9-მდე გაცნობის და შედარების ოპერაციის გაცნობისთანავე. მართალია, იქ მათ უბრალოდ უტოლობას უწოდებენ, რაც გამოტოვებს "რიცხვის" განმარტებას. სიცხადისთვის, ზიანს არ აყენებს უმარტივესი რიცხვითი უტოლობების რამდენიმე მაგალითის მოყვანა მათი კვლევის ამ ეტაპიდან: 1<2 , 5+2>3 .

და ნატურალური რიცხვებიდან გარდა, ცოდნა ვრცელდება სხვა ტიპის რიცხვებზე (მთლიანი, რაციონალური, რეალური რიცხვები), შესწავლილია მათი შედარების წესები და ეს მნიშვნელოვნად აფართოებს რიცხვითი უტოლობების სახეობრივ მრავალფეროვნებას: −5> −72, 3> − 0.275 (7−5, 6) ,.

რიცხვითი უტოლობების თვისებები

პრაქტიკაში, უთანასწორობებთან მუშაობა იძლევა რიგს რიცხვითი უტოლობების თვისებები. ისინი გამომდინარეობენ ჩვენს მიერ შემოტანილი უთანასწორობის კონცეფციიდან. რიცხვებთან მიმართებაში ეს ცნება მოცემულია შემდეგი დებულებით, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს რიცხვების სიმრავლის მიმართების „ნაკლები“ ​​და „მეტი“ მიმართებების განმარტებად (მას ხშირად უწოდებენ უტოლობის განსხვავების განმარტებას):

განმარტება.

  • ნომერი a მეტია b-ზე, თუ და მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ განსხვავება a−b არის დადებითი რიცხვი;
  • რიცხვი a ნაკლებია b რიცხვზე, თუ და მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ განსხვავება a−b უარყოფითი რიცხვია;
  • რიცხვი a უდრის b რიცხვს, თუ და მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ სხვაობა a−b ნულის ტოლია.

ეს განმარტება შეიძლება გადაიხედოს დეფინიციაში ნაკლები ან ტოლი და მეტი ან ტოლი. აი მისი ფორმულირება:

განმარტება.

  • ნომერი a არის b-ზე დიდი ან ტოლი, თუ და მხოლოდ მაშინ, თუ a−b არის არაუარყოფითი რიცხვი;
  • რიცხვი a არის b რიცხვზე ნაკლები ან ტოლი, თუ და მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ a - b არადადებითი რიცხვია.

ჩვენ გამოვიყენებთ ამ განმარტებებს რიცხვითი უტოლობების თვისებების დასამტკიცებლად, რომელსაც ახლა განვიხილავთ.

ძირითადი თვისებები

ჩვენ ვიწყებთ ჩვენს მიმოხილვას უტოლობების სამი ძირითადი თვისებით. რატომ არის ისინი აუცილებელი? რადგან ისინი ასახავს უტოლობების თვისებებს ყველაზე ზოგადი გაგებით და არა მხოლოდ რიცხვით უტოლობებთან მიმართებაში.

ნიშნების გამოყენებით დაწერილი რიცხვითი უტოლობები< и >დამახასიათებელია:

რაც შეეხება ≤ და ≥ არამკაცრ უტოლობის ნიშნებით დაწერილ რიცხვობრივ უტოლობას, მათ აქვთ რეფლექსურობის (და არა ანტირეფლექსურობის) თვისება, ვინაიდან a≤a და a≥a უტოლობები მოიცავს a=a ტოლობის შემთხვევას. მათ ასევე ახასიათებთ ანტისიმეტრია და ტრანზიტულობა.

ასე რომ, ≤ და ≥ ნიშნით დაწერილ რიცხვით უტოლობებს აქვთ შემდეგი თვისებები:

  • რეფლექსურობა a≥a და a≤a არის ჭეშმარიტი უტოლობა;
  • ანტისიმეტრია, თუ a≤b, მაშინ b≥a და თუ a≥b, მაშინ b≤a.
  • გარდამავალობა, თუ a≤b და b≤c, მაშინ a≤c, და ასევე, თუ a≥b და b≥c, მაშინ a≥c.

მათი მტკიცებულება ძალიან ჰგავს უკვე მოცემულს, ამიტომ ჩვენ არ შევჩერდებით მათზე, მაგრამ გადავალთ რიცხვითი უტოლობების სხვა მნიშვნელოვან თვისებებზე.

რიცხვითი უტოლობების სხვა მნიშვნელოვანი თვისებები

მოდით შევავსოთ რიცხვითი უტოლობების ძირითადი თვისებები დიდი პრაქტიკული მნიშვნელობის შედეგების სერიით. გამონათქვამების მნიშვნელობების შეფასების მეთოდები ეფუძნება მათ, პრინციპებს უტოლობების ამოხსნადა ა.შ. ამიტომ, მიზანშეწონილია მათთან კარგად გაუმკლავდეთ.

ამ განყოფილებაში ჩვენ ჩამოვაყალიბებთ უტოლობების თვისებებს მხოლოდ მკაცრი უტოლობის ერთი ნიშნისთვის, მაგრამ უნდა გავითვალისწინოთ, რომ მსგავსი თვისებები ასევე მოქმედებს საპირისპირო ნიშნისთვის, ისევე როგორც არამკაცრი უტოლობის ნიშნებისთვის. ავხსნათ ეს მაგალითით. ქვემოთ ჩამოვაყალიბებთ და ვამტკიცებთ უტოლობათა თვისებას: თუ ა

  • თუ a>b, მაშინ a+c>b+c;
  • თუ a≤b, მაშინ a+c≤b+c;
  • თუ a≥b, მაშინ a+c≥b+c.

მოხერხებულობისთვის წარმოგიდგენთ რიცხვითი უტოლობების თვისებებს სიის სახით, შესაბამისი განცხადების მიცემისას, ფორმალურად დაწერით ასოების გამოყენებით, ვაძლევთ მტკიცებულებებს და შემდეგ ვაჩვენებთ გამოყენების მაგალითებს. და სტატიის ბოლოს ჩვენ შევაჯამებთ რიცხვითი უტოლობების ყველა თვისებას ცხრილში. წადი!

    ნებისმიერი რიცხვის დამატება (ან გამოკლება) ჭეშმარიტი რიცხვითი უტოლობის ორივე მხარეს იძლევა ჭეშმარიტ რიცხვობრივ უტოლობას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თუ რიცხვები a და b ისეთია, რომ a

    ამის დასამტკიცებლად შევადგინოთ განსხვავება ბოლო რიცხვითი უტოლობის მარცხენა და მარჯვენა ნაწილებს შორის და ვაჩვენოთ, რომ ის უარყოფითია a-ს პირობით. (a+c)−(b+c)=a+c−b−c=a−b. ვინაიდან პირობით ა

    ჩვენ არ ვჩერდებით რიცხვითი უტოლობების ამ თვისების მტკიცებულებაზე c რიცხვის გამოკლებისთვის, რადგან რეალური რიცხვების სიმრავლეზე გამოკლება შეიძლება შეიცვალოს -c-ის დამატებით.

    მაგალითად, თუ 7>3 სწორი რიცხვითი უტოლობის ორივე ნაწილს დაუმატებთ რიცხვს 15, მიიღებთ სწორ რიცხვით უტოლობას 7+15>3+15, რაც იგივეა, 22>18.

    თუ სწორი რიცხვითი უტოლობის ორივე ნაწილი გამრავლდება (ან იყოფა) იმავე დადებით რიცხვზე c, მაშინ მიიღება სწორი რიცხვითი უტოლობა. თუ უტოლობის ორივე ნაწილი გავამრავლოთ (ან გავყოთ) უარყოფით c რიცხვზე და უტოლობის ნიშანი შებრუნებულია, მაშინ მიიღება სწორი უტოლობა. პირდაპირი ფორმით: თუ რიცხვები a და b აკმაყოფილებენ a უტოლობას ძვ.წ.

    მტკიცებულება. დავიწყოთ იმ შემთხვევით, როდესაც c>0 . შეადგინეთ სხვაობა დასადასტურებელი რიცხვითი უტოლობის მარცხენა და მარჯვენა ნაწილებს შორის: a·c−b·c=(a−b)·c . ვინაიდან პირობით ა 0 , მაშინ ნამრავლი (a−b) c იქნება უარყოფითი რიცხვი, როგორც უარყოფითი რიცხვის a−b და დადებითი რიცხვის c ნამრავლის ნამრავლი (რომელიც მოდის დან). ამიტომ, a c−b c<0 , откуда a·c

    ჩვენ არ ვჩერდებით განხილული თვისების მტკიცებულებაზე ჭეშმარიტი რიცხვითი უტოლობის ორივე ნაწილის ერთსა და იმავე c რიცხვზე გაყოფისთვის, რადგან გაყოფა ყოველთვის შეიძლება შეიცვალოს 1/c-ზე გამრავლებით.

    მოდით ვაჩვენოთ გაანალიზებული თვისების კონკრეტულ რიცხვებზე გამოყენების მაგალითი. მაგალითად, შეგიძლიათ სწორი რიცხვითი უტოლობის ორივე ნაწილი 4<6 умножить на положительное число 0,5 , что дает верное числовое неравенство −4·0,5<6·0,5 , откуда −2<3 . А если обе части верного числового неравенства −8≤12 разделить на отрицательное число −4 , и изменить знак неравенства ≤ на противоположный ≥, то получится верное числовое неравенство −8:(−4)≥12:(−4) , откуда 2≥−3 .

    რიცხვითი ტოლობის ორივე მხარის რიცხვზე გამრავლების მხოლოდ გამოკვლეული თვისებიდან გამომდინარეობს ორი პრაქტიკულად ღირებული შედეგი. ასე რომ, ჩვენ ვაყალიბებთ მათ დასკვნის სახით.

    ამ პარაგრაფში ზემოთ განხილულ ყველა თვისებას აერთიანებს ის, რომ თავდაპირველად მოცემულია სწორი რიცხვითი უტოლობა და მისგან, უტოლობის ნაწილებთან და ნიშნებთან გარკვეული მანიპულაციებით, მიიღება სხვა სწორი რიცხვითი უტოლობა. ახლა მივცემთ თვისებების ბლოკს, რომელშიც თავდაპირველად მოცემულია არა ერთი, არამედ რამდენიმე სწორი რიცხვითი უტოლობა და მიიღება ახალი შედეგი მათი ერთობლივი გამოყენებით მათი ნაწილების შეკრების ან გამრავლების შემდეგ.

    თუ a , b , c და d რიცხვებისთვის არის a უტოლობები

    დავამტკიცოთ, რომ (a+c)−(b+d) უარყოფითი რიცხვია, ეს დაამტკიცებს, რომ a+c

    ინდუქციით, ეს თვისება ვრცელდება სამი, ოთხი და, ზოგადად, რიცხვითი უტოლობების ნებისმიერი სასრული რაოდენობის შეკრებაზე. ასე რომ, თუ რიცხვებისთვის a 1 , a 2 , ..., a n და b 1 , b 2 , …, b n უტოლობები a 1 a 1 +a 2 +…+a n .

    მაგალითად, მოცემულია ერთი და იგივე ნიშნის სამი სწორი რიცხვითი უტოლობა −5<−2 , −1<12 и 3<4 . Рассмотренное свойство числовых неравенств позволяет нам констатировать, что неравенство −5+(−1)+3<−2+12+4 – тоже верное.

    თქვენ შეგიძლიათ გაამრავლოთ ერთი და იგივე ნიშნის რიცხვითი უტოლობები, რომელთა ორივე ნაწილი წარმოდგენილია დადებითი რიცხვებით. კერძოდ, ორი უტოლობისთვის ა

    ამის დასამტკიცებლად შეგვიძლია გავამრავლოთ a უტოლობის ორივე მხარე

    ეს თვისება ასევე მოქმედებს მოქმედი რიცხვითი უტოლობების ნებისმიერი სასრული რაოდენობის დადებით ნაწილებთან გასამრავლებლად. ანუ, თუ a 1 , a 2 , ..., a n და b 1 , b 2 , ..., b n დადებითი რიცხვებია და a 1 a 1 a 2 ... a n .

    ცალკე, აღსანიშნავია, რომ თუ რიცხვითი უტოლობების აღნიშვნა შეიცავს არადადებით რიცხვებს, მაშინ მათი ტერმინით გამრავლება შეიძლება გამოიწვიოს არასწორი რიცხვითი უტოლობა. მაგალითად, რიცხვითი უტოლობები 1<3 и −5<−4 – верные и одного знака, почленное умножение этих неравенств дает 1·(−5)<3·(−4) , что то же самое, −5<−12 , а это неверное неравенство.

    • შედეგი. a ფორმის იდენტური ჭეშმარიტი უტოლობების ტერმინით გამრავლება

სტატიის დასასრულს, როგორც დაპირდით, ჩვენ შევაგროვებთ ყველა შესწავლილ თვისებას რიცხვითი უტოლობების თვისებების ცხრილი:

ბიბლიოგრაფია.

  • მორო M.I.. Მათემატიკა. პროკ. 1 კლ. ადრე სკოლა 2 გვ. ნაწილი 1. (პირველი ნახევარი წელი) / M. I. Moro, S. I. Volkova, S. V. Stepanova. - მე-6 გამოცემა. - მ.: განმანათლებლობა, 2006. - 112 გვ.: ავადმყოფი + აპ. (2 ცალკე ლ. ავადმყოფი). - ISBN 5-09-014951-8.
  • Მათემატიკა: სწავლობს. 5 უჯრედისთვის. ზოგადი განათლება ინსტიტუტები / ნ. ია. ვილენკინი, ვ. ი. ჟოხოვი, ა. ს. ჩესნოკოვი, ს.ი. შვარცბურდი. - 21-ე გამოცემა, წაშლილია. - M.: Mnemosyne, 2007. - 280გვ.: ილ. ISBN 5-346-00699-0.
  • Ალგებრა:სახელმძღვანელო 8 უჯრედისთვის. ზოგადი განათლება ინსტიტუტები / [იუ. ნ. მაკარიჩევი, ნ.გ.მინდიუკი, კ.ი.ნეშკოვი, ს.ბ.სუვოროვა]; რედ. S.A. თელიაკოვსკი. - მე-16 გამოცემა. - მ. : განათლება, 2008. - 271გვ. : ავად. - ISBN 978-5-09-019243-9.
  • მორდკოვიჩი ა.გ.Ალგებრა. მე-8 კლასი. 14 საათზე, ნაწილი 1. სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის / A. G. Mordkovich. - მე-11 გამოცემა, წაშლილია. - მ.: მნემოზინა, 2009. - 215გვ.: ილ. ISBN 978-5-346-01155-2.

რეალური რიცხვების ველს აქვს რიგის თვისება (პუნქტი 6, გვ. 35): ნებისმიერი რიცხვისთვის a, b, ერთი და სამი მიმართულებიდან მხოლოდ ერთი მოქმედებს: ან . ამ შემთხვევაში, აღნიშვნა a > b ნიშნავს, რომ განსხვავება დადებითია, ხოლო აღნიშვნის განსხვავება უარყოფითია. რეალური რიცხვების ველისგან განსხვავებით, რთული რიცხვების ველი არ არის დალაგებული: რთული რიცხვებისთვის არ არის განსაზღვრული ცნებები „ზე მეტი“ და „ნაკლები“; ამიტომ, ეს თავი ეხება მხოლოდ რეალურ რიცხვებს.

მიმართებებს ვუწოდებთ უტოლობას, a და b რიცხვებს უტოლობის წევრები (ან ნაწილები), ნიშნები > (ზე მეტი) და უტოლობა a > b და c > d - იგივე (ან იგივე) მნიშვნელობის უტოლობა; უტოლობები a > b და c უტოლობის განმარტებიდან დაუყოვნებლივ გამომდინარეობს, რომ

1) ნებისმიერი დადებითი რიცხვი, რომელიც აღემატება ნულს;

2) ნებისმიერი უარყოფითი რიცხვი ნულზე ნაკლები;

3) ნებისმიერი დადებითი რიცხვი მეტია ნებისმიერ უარყოფით რიცხვზე;

4) ორი უარყოფითი რიცხვიდან, რომლის აბსოლუტური მნიშვნელობა უფრო მცირეა, უფრო დიდია.

ყველა ეს განცხადება აღიარებს მარტივ გეომეტრიულ ინტერპრეტაციას. რიცხვთა ღერძის დადებითი მიმართულება წავიდეს საწყისი წერტილიდან მარჯვნივ; მაშინ, როგორიც არ უნდა იყოს რიცხვების ნიშნები, უფრო დიდი მათგანი წარმოდგენილია წერტილით, რომელიც მდებარეობს წერტილის მარჯვნივ, რომელიც წარმოადგენს პატარა რიცხვს.

უტოლობას აქვს შემდეგი ძირითადი თვისებები.

1. ასიმეტრია (შეუქცევადობა): თუ , მაშინ , და პირიქით.

მართლაც, თუ განსხვავება დადებითია, მაშინ განსხვავება უარყოფითია. ისინი ამბობენ, რომ როდესაც უთანასწორობის ტერმინები გადანაწილებულია, უტოლობის მნიშვნელობა უნდა შეიცვალოს საპირისპიროდ.

2. ტრანზიტულობა: თუ , მაშინ . მართლაც, განსხვავებების პოზიტიურობა პოზიტიურობას გულისხმობს

უთანასწორობის ნიშნების გარდა გამოიყენება უთანასწორობის ნიშნები და.ისინი განისაზღვრება შემდეგნაირად: ჩანაწერი ნიშნავს, რომ ან ან ამიტომ, მაგალითად, შეგიძლიათ დაწეროთ და ასევე. ჩვეულებრივ, ნიშნებით დაწერილ უტოლობას მკაცრ უტოლობას უწოდებენ, ნიშნით დაწერილს კი არამკაცრ უტოლობას. შესაბამისად, თავად ნიშნებს მკაცრი ან არამკაცრი უთანასწორობის ნიშნებს უწოდებენ. ზემოთ განხილული თვისებები 1 და 2 ასევე მართალია არამკაცრ უტოლობაზე.

ახლა განვიხილოთ ოპერაციები, რომლებიც შეიძლება შესრულდეს ერთ ან მეტ უტოლობაზე.

3. უტოლობის წევრებზე ერთი და იგივე რიცხვის მიმატებიდან უტოლობის მნიშვნელობა არ იცვლება.

მტკიცებულება. მიეცით უტოლობა და თვითნებური რიცხვი. განმარტებით, განსხვავება დადებითია. ამ რიცხვს ვუმატებთ ორ საპირისპირო რიცხვს, საიდანაც ის არ შეიცვლება, ე.ი.

ეს თანასწორობა შეიძლება გადაიწეროს ასე:

აქედან გამომდინარეობს, რომ განსხვავება დადებითია, ანუ ის

და ეს დასამტკიცებელი იყო.

ეს არის უთანასწორობის ნებისმიერი ტერმინის დახრის შესაძლებლობა მისი ერთი ნაწილიდან მეორეზე საპირისპირო ნიშნით. მაგალითად, უთანასწორობიდან

ამას მოჰყვება

4. უტოლობის წევრთა ერთსა და იმავე დადებით რიცხვზე გამრავლებისას უტოლობის მნიშვნელობა არ იცვლება; როდესაც უტოლობის ტერმინები მრავლდება იმავე უარყოფით რიცხვზე, უტოლობის მნიშვნელობა იცვლება საპირისპიროდ.

მტკიცებულება. მოდით, თუ მაშინ, ვინაიდან დადებითი რიცხვების ნამრავლი დადებითია. ბოლო უტოლობის მარცხენა მხარეს ფრჩხილების გაფართოებით ვიღებთ , ე.ი. საქმეც ანალოგიურად განიხილება.

ზუსტად იგივე დასკვნა შეიძლება გამოვიტანოთ უტოლობის ნაწილების ზოგიერთ არანულოვან რიცხვზე გაყოფასთან დაკავშირებით, რადგან რიცხვზე გაყოფა რიცხვზე გამრავლების ტოლფასია და რიცხვებს აქვთ იგივე ნიშნები.

5. უტოლობის პირობები დადებითი იყოს. მაშინ, როდესაც მისი წევრები იმავე პოზიტიურ ძალამდე ამაღლდებიან, უთანასწორობის მნიშვნელობა არ იცვლება.

მტკიცებულება. მოდით ამ შემთხვევაში, გარდამავალობის თვისებით და. მაშინ სიმძლავრის ფუნქციის ერთფეროვანი გაზრდის გამო და დადებითი გვაქვს

კერძოდ, თუ სად არის ნატურალური რიცხვი, მაშინ მივიღებთ

ანუ უტოლობის ორივე ნაწილიდან დადებითი ტერმინებით ფესვის ამოღებისას უტოლობის მნიშვნელობა არ იცვლება.

დაე, უტოლობის პირობები იყოს უარყოფითი. მაშინ ადვილია იმის დამტკიცება, რომ როდესაც მისი ტერმინები ამაღლებულია კენტ ბუნებრივ სიძლიერეზე, უტოლობის მნიშვნელობა არ იცვლება, ხოლო როცა იგი ლუწი ბუნებრივ ხარისხზეა აყვანილი, იცვლება პირიქით. უარყოფითი ტერმინების მქონე უტოლობებიდან, თქვენ ასევე შეგიძლიათ ამოიღოთ კენტი ხარისხის ფესვი.

მოდით, უთანასწორობის ტერმინებს განსხვავებული ნიშნები ჰქონდეს. მაშინ, როცა ის კენტ ხარისხზეა აყვანილი, უტოლობის მნიშვნელობა არ იცვლება, ხოლო როცა ლუწი ხარისხზეა აყვანილი, ზოგად შემთხვევაში ვერაფერს ვიტყვით კონკრეტულად მიღებული უტოლობის მნიშვნელობის შესახებ. მართლაც, როდესაც რიცხვი იზრდება კენტ ხარისხზე, რიცხვის ნიშანი შენარჩუნებულია და, შესაბამისად, უტოლობის მნიშვნელობა არ იცვლება. უთანასწორობის თანაბარ ხარისხზე აყვანისას წარმოიქმნება უთანასწორობა დადებითი ტერმინებით და მისი მნიშვნელობა დამოკიდებული იქნება თავდაპირველი უტოლობის ტერმინების აბსოლუტურ მნიშვნელობებზე, იგივე მნიშვნელობის უტოლობაზე, როგორც თავდაპირველი, უტოლობა საპირისპირო მნიშვნელობა და თანასწორობის მიღებაც კი შეიძლება!

სასარგებლოა ყველაფრის შემოწმება, რაც ითქვა უთანასწორობის ხარისხებამდე ამაღლების შესახებ შემდეგი მაგალითის გამოყენებით.

მაგალითი 1. აწიეთ შემდეგი უტოლობა მითითებულ ხარისხამდე, აუცილებლობის შემთხვევაში შეცვალეთ უტოლობის ნიშანი საპირისპიროდ ან ტოლობის ნიშნით.

ა) 3 > 2 4-ის ხარისხზე; ბ) 3-ის ხარისხზე;

გ) 3-ის ხარისხზე; დ) 2-ის ხარისხზე;

ე) 5-ის ხარისხზე; ე) 4-ის ხარისხზე;

ზ) 2 > -3 2-ის ხარისხზე; თ) 2-ის ხარისხზე,

6. უთანასწორობიდან შეგიძლიათ გადახვიდეთ უთანასწორობაზე, თუ უტოლობის ტერმინები ორივე დადებითია ან ორივე უარყოფითი, მაშინ მათ ორმხრივებს შორის არის საპირისპირო მნიშვნელობის უტოლობა:

მტკიცებულება. თუ a და b ერთნაირი ნიშნისაა, მაშინ მათი პროდუქტი დადებითია. გაყოფა უტოლობით

ანუ რისი მიღება იყო საჭირო.

თუ უტოლობის ტერმინებს აქვთ საპირისპირო ნიშნები, მაშინ მათ ორმხრივ უთანასწორობას იგივე მნიშვნელობა აქვს, რადგან ორმხრივების ნიშნები იგივეა, რაც თავად სიდიდეების ნიშნები.

მაგალითი 2. შეამოწმეთ ბოლო თვისება 6 შემდეგ უტოლობებზე:

7. უტოლობათა ლოგარითმი შეიძლება შესრულდეს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როდესაც უტოლობათა ტერმინები დადებითია (უარყოფით რიცხვებს და ნულს ლოგარითმები არ გააჩნიათ).

დაე . მერე როდის იქნება

და როდის იქნება

ამ განცხადებების სისწორე ემყარება ლოგარითმული ფუნქციის ერთფეროვნებას, რომელიც იზრდება, თუ ფუძე და მცირდება, თუ

ასე რომ, დადებითი ტერმინებისგან შემდგარი უტოლობის ლოგარითმის აღებისას, ერთზე მეტი ფუძით, წარმოიქმნება იმავე მნიშვნელობის უტოლობა, როგორც მოცემული, ხოლო მისი ლოგარითმის ერთზე ნაკლები დადებითი ფუძით აღებისას, უტოლობა. ყალიბდება საპირისპირო მნიშვნელობა.

8. თუ , მაშინ თუ , მაგრამ , მაშინ .

ეს დაუყოვნებლივ გამომდინარეობს ექსპონენციალური ფუნქციის ერთფეროვნების თვისებებიდან (სექ. 42), რომელიც იზრდება იმ შემთხვევაში და მცირდება, თუ

ერთი და იგივე მნიშვნელობის უტოლობების ტერმინის მიხედვით დამატებისას წარმოიქმნება მონაცემთა იგივე მნიშვნელობის უტოლობა.

მტკიცებულება. მოდით დავამტკიცოთ ეს დებულება ორი უტოლობისთვის, თუმცა ეს მართალია ნებისმიერი რაოდენობის ჯამური უტოლობისთვის. დაე, უტოლობები

განსაზღვრებით, რიცხვები დადებითი იქნება; მაშინ მათი ჯამიც დადებითი გამოდის, ე.ი.

ტერმინების განსხვავებულად დაჯგუფება, მივიღებთ

და აქედან გამომდინარე

და ეს დასამტკიცებელი იყო.

არაფრის თქმა არ შეიძლება ზოგად შემთხვევაში უტოლობის მნიშვნელობის შესახებ, რომელიც გამოწვეულია სხვადასხვა მნიშვნელობის ორი ან მეტი უტოლობის მიმატებით.

10. თუ საპირისპირო მნიშვნელობის სხვა უტოლობა ერთ უტოლობას ვაკლდება ტერმინით, მაშინ წარმოიქმნება პირველის იგივე მნიშვნელობის უტოლობა.

მტკიცებულება. მიეცით ორი განსხვავებული მნიშვნელობის უტოლობა. მეორე მათგანი შეუქცევადობის თვისებით შეიძლება გადაიწეროს შემდეგნაირად: d > c. ახლა დავამატოთ ერთი და იგივე მნიშვნელობის ორი უტოლობა და მივიღოთ უტოლობა

იგივე მნიშვნელობა. ამ უკანასკნელიდან ვხვდებით

და ეს დასამტკიცებელი იყო.

ზოგად საქმეში ცალსახად ვერაფერს ვიტყვით უტოლობის მნიშვნელობის შესახებ, რომელიც მიღებულია იმავე მნიშვნელობის სხვა უტოლობის გამოკლებით ერთ უტოლობას.



შეცდომა:კონტენტი დაცულია!!