მეორე მსოფლიო ომის შედეგები ყველა ქვეყნის პრეზენტაცია. დიდი სამამულო ომი საბჭოთა ხალხის დიდი სამამულო ომი
მთავრობის სახლი. მტრის ჯგუფი. გერმანული ჯარების დანაკარგები. ავიაციის გენერალ-მაიორი. ოპერაცია "ბაგრატიონი". მაშა ბრუსკინა. ხელშეკრულება საბჭოთა-პოლონეთის საზღვარზე. საგმირო საქმეები. წინა. Ჯარები. ბაგრატიონი. ბელორუსის განთავისუფლება ფაშისტური ოკუპანტებისაგან.
"ბერლინის ბრძოლა" - გადაწყდა ჩვენი თავდასხმის დაწყება გათენებამდე ორი საათით ადრე." ცდილობდა შთაგონებულიყო თავისი ჯარები, ჰიტლერი წერდა 14 აპრილის მიმართვაში: ბერლინის გარნიზონმა იარაღი დაყარა. დაჭრილები არ ტოვებდნენ ფორმირებას. ბევრს ჯერ კიდევ არ ჰქონდა მოშუშებული ჭრილობები ბერლინისთვის. ბერლინის ოპერაციის დამთავრებით დასავლეთში ომი დასრულდა. რაიხსტაგის აღებას უზარმაზარი პოლიტიკური და მორალური მნიშვნელობა ჰქონდა.
"დიდი სამამულო ომის დასასრული" - ფაშისტური ომის დამნაშავეების სასამართლო პროცესი. ბრძოლა ბერლინისთვის. ბერლინი 1945 წლის მაისში. ნიურნბერგის სასამართლო პროცესები. რაიხსტაგზე გამარჯვების დროშა. მავზოლეუმთან პარტიის და მთავრობის ლიდერები იმყოფებიან. 1945 წლის მაისი. 200 ნაცისტური ბანერი დააგდეს მავზოლეუმის პლატფორმაზე. ბერლინი. დიდი სამამულო ომის დასასრული. გამარჯვებული ქვეყნების ლიდერების შეხვედრა პოტსდამში. 1945 წლის 24 ივნისი - აღლუმი წითელ მოედანზე. აღლუმს მასპინძლობს მარშალი გ.კ.
"კურსკის ბრძოლა" - მტრის გეგმა. ცენტრალური ფრონტის მეთაური. სამხედრო-პატრიოტული და სამოქალაქო განათლების დეპარტამენტი. ზაფხულის ბრძოლებისთვის მომზადების დროა. მეომრები მუდმივად გრძნობდნენ მხარდაჭერას. დამწვარი ყელი. პროხოროვკა. ასობით ათასი მოსახლე. უკანა და წინა ერთიანობა. საბჭოთა ჯარისკაცები მამაცურად იბრძოდნენ. დივიზიის მეთაური. ქარიშხლის წინ სიმშვიდე. საბჭოთა ჯარისკაცები. ჰიტლერი. ვერმახტის ბრძანება. პროხოროვსკის სატანკო ბრძოლა.
"კურსკის ბრძოლის მონაწილეები" - როკოვსოვსკი კონსტანტინე კონსტანტინოვიჩი. გამარჯვება ბრძოლაში. კურსკის ბრძოლის გმირები. პანტერა. საბჭოთა კონტრშეტევა. კონორევი ივან ალექსეევიჩი. კურიელები. გერმანული სატანკო ძალების ფერი. ქარიშხლიანი ომის წლები. ლომაკინი ალექსეი მაქსიმოვიჩი. სატანკო ბრძოლა. სატანკო ბრძოლა. ისგიშევი გეორგი ივანოვიჩი. ფეიერვერკი. საბჭოთა საშუალო ტანკი. კურსკის ბრძოლა. ისტორიული მნიშვნელობა. Ჯარისკაცი. მხარეთა გეგმები და ძლიერი მხარეები. სონინი ივან ეგოროვიჩი.
"დიდი სამამულო ომის შედეგები" - პოტსდამის კონფერენცია. ბრესტის ციხე. Გაერთიანებული ერები. მოსკოვი. პოლიტიკის ზოგადი პრინციპები. საერთაშორისო ტრიბუნალი ნიურნბერგში. ი.ს. კონევი. იაპონიის უპირობო ჩაბარების აქტი. ვოლგოგრადი. დიდების მემორიალი. სახელმწიფოს მეთაურთა კონფერენცია. ლენინგრადი. საბჭოთა დელეგაცია. დიდი გამარჯვების მიზეზები, ფასი და მნიშვნელობა. ოდესა. როკოვსოვსკი კ.კ. გამარჯვების აღლუმი. გამარჯვების მიზეზები. გამარჯვების ფასი. მანჯურიის ოპერაცია.
Კლასი: 10
პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის
უკან წინ
ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ გადმოწეროთ სრული ვერსია.
გაკვეთილის ტიპი– ახალი მასალის შესწავლის გაკვეთილი.
გაკვეთილის ფორმა– კომბინირებული გაკვეთილი კომპიუტერული მხარდაჭერით ინტერაქტიული სასწავლო სისტემაში.
სწავლების მეთოდები:კრიტიკული აზროვნების მეთოდები, ევრისტიკული, ნაწილობრივი ძიება, რეპროდუქციული, კვლევის, შემთხვევის ეტაპი.
საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზების ფორმები:ჯგუფური, ფრონტალური, ინდივიდუალური.
ინტერდისციპლინური კავშირები: გეოგრაფია, ადგილობრივი ისტორია, ზოგადი ისტორია, კომპიუტერული მეცნიერება.
გაკვეთილის მიზანი- სტუდენტების გაგების ფორმირება დიდი სამამულო ომის და მეორე მსოფლიო ომის დასკვნითი ეტაპის ძირითადი მოვლენებისა და სსრკ-ს როლის შესახებ ამ პერიოდში.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:
- მიეცით წარმოდგენა ევროპაში 1944-1945 წლებში სამხედრო-პოლიტიკური ვითარების შესახებ;
- წარმოგიდგინეთ ომის დასკვნითი პერიოდის ძირითადი ისტორიული მოვლენების თარიღები: 1944 წლის ივნისი-აგვისტო, 1945 წლის თებერვალი, 1945 წლის აპრილი-მაისი, 1945 წლის 8 მაისი;
- „ქვაბის“, კაპიტულაციის, „10 სტალინური დარტყმის“, დენაზიფიკაციის, დემილიტარიზაციის ცნებების გაცნობა;
- დაადგინეთ საბჭოთა ხალხის გამარჯვების წყაროები და მიზეზები დიდ სამამულო ომში;
- გაარკვიეთ გამარჯვების სუბიექტური მიზეზების მნიშვნელობა: სტალინის როლი, სამხედრო ლიდერები, ჯარისკაცების გამბედაობა, სახლის ფრონტის მუშაკების სიმტკიცე.
განავითარეთ და ჩამოაყალიბეთ სტუდენტების უნარები და შესაძლებლობები:
- საგანმანათლებლო საქმიანობის შეგნებულად ორგანიზება და რეგულირება;
- მუშაობა ისტორიულ რუკაზე, ინტერაქტიული რესურსებით (დავალებები, რუკები, დიაგრამები და ა.შ.);
- ფაქტების ანალიზი და შეჯამება; შემაჯამებელი ცხრილის შექმნა;
- ლოგიკური მსჯელობის აგება მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების დამყარების გამოყენებით;
- მუშაობა ისტორიულ რუკაზე და ინტერაქტიულ რუკაზე;
- ისტორიულ დოკუმენტებთან, საილუსტრაციო მასალასთან, ვიდეო მასალასთან მუშაობისას ლოგიკური აზროვნების ოპერაციების შესრულება (ანალიზი, სინთეზი, განზოგადება, შედარება, დაზუსტება).
საგანმანათლებლო:
- განუვითარდეთ პატრიოტიზმის გრძნობა და სიამაყე საბჭოთა ხალხის ღვაწლით;
- მოსწავლეებს მეორე მსოფლიო ომში საბჭოთა ხალხის გამარჯვების მიზეზების გააზრებამდე;
- იცოდეთ თქვენი, როგორც ქვეყნის მოქალაქეების ვინაობა; დაეუფლოს საზოგადოების ჰუმანისტურ ღირებულებებსა და ტრადიციებს.
1. საორგანიზაციო ეტაპი.
ორმხრივი მისალმება მოსწავლეებსა და მასწავლებელს შორის; გაცდენების ჩაწერა, მოსწავლეთა გაკვეთილისთვის მზადყოფნის შემოწმება. მოსწავლეები იყოფიან 4 ჯგუფად, მათი ამოცანა ამ ეტაპზე არის თვითშეფასების ფურცლების შევსება და ჯგუფის ლიდერის შერჩევა. . დანართი 1.
2. ცოდნის განახლება. გამეორება.
ჯგუფები იღებენ სხვადასხვა დავალებებს, რაც მათ ეხმარება გაიმეორონ თავიანთი ცოდნა დიდი სამამულო ომის გასული ეტაპების შესახებ. დანართი 2
- ჯგუფი 1 - დავალება თარიღებისა და მოვლენების კორელაცია.
- ჯგუფი 2 – ტერმინების განსაზღვრა.
- ჯგუფი 3 – მუშაობა საბრძოლო რუკებთან.
- ჯგუფი 4 – მუშაობა წყაროებთან (სამხედრო ოპერაციის ან მოვლენის დადგენა).
დავალების შესრულების შემდეგ თითოეული ჯგუფი აჩვენებს შედეგებს . ყველა დავალება გადაიცემა ინტერაქტიულ დაფაზე. დავალებები შესრულდა SmartNotebook პროგრამაში.
3. სამოტივაციო ეტაპი.
მეთოდი გამოიყენება როგორც მოტივაცია საქმის ეტაპი. მასწავლებელი კითხულობს ფრაგმენტს ვ. ბიკოვის „ალპური ბალადიდან“: საუბრის სცენა ორ პატიმარს - რუსი ჯარისკაცისა და იტალიელი გოგონას შორის. ეს სცენა შეიძლება წინასწარ მომზადდეს და შემდეგ ორი სტუდენტი წარადგენს მას. დანართი 3
„საქმის ამბის“ გაცნობის შემდეგ მასწავლებელი მოსწავლეებს უსვამს რამდენიმე კითხვას:
- როგორი გრძნობა გაგიჩნდა ამ სცენამ?
- რატომ არ სჯერა გოგონას გამარჯვების?
- რას ისმენს საპასუხოდ რუსი ჯარისკაცისგან?
გაკვეთილის დავალება: დაამტკიცეთ საბჭოთა ჯარისკაცის ფრაზა, რომ რუსეთი ჰიტლერს „გაანადგურებს“.
მასწავლებელი:ჩვენ ვიცით, რომ სსრკ, "რადიკალური ცვლილებების" პერიოდში, შეტევაზე გადავიდა. თუმცა გერმანია მაინც ძლიერი და საბრძოლო მზადყოფნა იყო. დღეს ჩვენ უნდა შევისწავლოთ მეორე მსოფლიო ომის დასკვნითი ეტაპი. ჩვენ უნდა შევისწავლოთ ამ პერიოდის მთავარი მოვლენები, ვაჩვენოთ სსრკ-ს როლი გერმანიაზე გამარჯვების საქმეში. და მხოლოდ მაშინ შევძლებთ საბჭოთა ჯარისკაცის სიტყვების დამტკიცებას ან უარყოფას.
მოსწავლეებს ეძლევათ გაკვეთილის მიზანი და ამოცანები - დაახასიათონ ომის დასკვნითი ეტაპის ძირითადი მოვლენები, ასევე დაადგინონ მეორე მსოფლიო ომში სსრკ-ს გამარჯვების ღირებულება.
4. ახალი მასალის შესწავლა.
მუშაობა ჯგუფებში. თითოეული ჯგუფი იღებს თავის დავალებას. ამოცანების შინაარსი შეესაბამება ომის დასკვნითი ეტაპის ძირითად მოვლენებს. მოსწავლეებს სთხოვენ ამ კითხვების გადაჭრას სხვადასხვა ფორმით და სხვადასხვა მეთოდით. დანართი 4
1 ჯგუფი:სსრკ სამხედრო-სტრატეგიული სიტუაციისა და თავდაცვისუნარიანობის ანალიზი 1944 წლის დასაწყისისთვის. ჯგუფს სთხოვენ გრაფიკებთან და ცხრილებთან მუშაობა, რის საფუძველზეც უნდა გამოიტანონ დასკვნები.
ჯგუფი 2:"10 სტალინური დარტყმა." სტუდენტებს სთავაზობენ ტექსტს ჩამოთვლილი სამხედრო ოპერაციებით, რომლებიც შედის ომის ისტორიაში, როგორც „სტალინის 10 დარტყმა“. ჯგუფის ამოცანაა აღნიშნული ოპერაციების მონიშვნა რუკაზე.
ჯგუფი 3:ყირიმისა და პოტსდამის კონფერენციები. ამ კითხვის გადასაჭრელად მოსწავლეები მუშაობენ თავიანთ სახელმძღვანელოებში მოცემულ ტექსტთან და ავსებენ შემაჯამებელ ცხრილს, სადაც ადარებენ ამ კონფერენციებს.
4 ჯგუფი: "ომი იაპონიასთან." ამ ჯგუფის მოსწავლეებს ეძლევათ დავალება დაწერონ ერთი მედლის ამბავი. მათ ექსპონატად შესთავაზეს მედალი „იაპონიის განთავისუფლებისთვის“ (სკოლის მუზეუმიდან). სახელმძღვანელოდან ტექსტის გამოყენებით მოკლედ უნდა ახსნან ამ მედლის ისტორია.
დავალებების შესრულების შემდეგ, თითოეული ჯგუფი წარმოადგენს თავის შედეგებს. დავალებები გადაიცემა ინტერაქტიულ დაფაზე. მოსწავლეები აჩვენებენ თავიანთ გადაწყვეტილებებს და აკეთებენ დასკვნებს.
ისინი გამოჩნდებიან შემდეგი თანმიმდევრობით:
- 1 ჯგუფისაუბრობს სსრკ-ის მზადყოფნასა და მდგომარეობაზე ომის დასკვნით ეტაპზე.
- მე-2 ჯგუფიშენიშვნები ინტერაქტიულ რუკაზე „10 სტალინური დარტყმა“.
- 3 ჯგუფისაუბრობს ყირიმის და პოტსდამის კონფერენციების გადაწყვეტილებებზე.
ამ თემის განხილვისას ყურადღება გამახვილებულია თანამემამულეების მონაწილეობაზე დიდი სამამულო ომის დასკვნითი ეტაპის ოპერაციებში. Მაგალითად, სტუდენტური პრეზენტაციამისი კვლევითი სამუშაო"ჩემი დიდი ბაბუა იბრძოდა ჩემი დაბადებისთვის." სტუდენტი საუბრობს თავის დიდ ბაბუაზე, ტანკის მძღოლზე, რომელმაც მონაწილეობა მიიღო 1944–1945 წლების მოვლენებში და ასევე მონაწილეობა მიიღო ევროპის განთავისუფლებაში (პოლონეთი, ჩეხოსლოვაკია). მოსწავლეებს უჩვენებენ წერილს, ომის წლების ფოტოებს და ფილმს მათი დიდი ბაბუის შესახებ.
სტუდენტის დიდი ბაბუის მოგონებებზე დაყრდნობით, სტუდენტები გაეცნობიან ევროპის პირველადი წყაროდან განთავისუფლების ძირითად ეტაპებსა და ბრძოლებს. სტუდენტები აცნობიერებენ, რომ მათი ოჯახები წვლილი შეიტანეს გამარჯვების დიდ საქმეში.
ნახეთ ვიდეო "ბერლინის ოპერაცია". ( )
ფილმის ყურებამდე მოსწავლეებს უსვამენ პრობლემურ კითხვას: „რატომ ითვლება ბერლინის ოპერაცია ომის ერთ-ერთ ურთულეს ოპერაციად? დამატებითი კითხვები ფილმისთვის:
- რა ფორტიფიკაციები იცავდა ბერლინს მდინარე ოდერისგან?
- რა გეგმები ჰქონდათ ბერლინის აღებას?
- ვინ მეთაურობდა ოპერაციებს?
- ვინ დადგა ბანერი რაიხსტაგის შენობაზე?
„გერმანიის ჩაბარების აქტის“ ისტორიული წყაროს ანალიზი შემოთავაზებულ კითხვებზე:
- შეთანხმების მხარეები;
- საომარი მოქმედებების შეწყვეტის თარიღი;
- კონტრაქტის პირობები გერმანიაში;
- რა ენებზე იყო შედგენილი აქტი?
Შესრულება 4 ჯგუფი. ბიჭები იზიარებენ ინფორმაციას, რომელიც მიიღეს მედლის "იაპონიაზე გამარჯვებისთვის". მასალა აღებულია სახელმძღვანელოდან: ომის თარიღი, სამხედრო ბრძოლების მოკლე კურსი, ომის შედეგები, იაპონიის ჩაბარების აქტის ხელმოწერა, მეორე მსოფლიო ომის დასრულება.
5. გაშუქებული მასალის შეჯამება.
გამოიყენება „ჩარჩო“ (ან „სტატიის წერა“) სტრატეგია. მოსწავლეებს ეძლევათ ომის წლების ფოტოები (წინა და უკანა), მეთაურების პორტრეტები და ი.ვ. სტალინი, გაზეთების ამონარიდები "საღამოს მოსკოვი", ტექსტი ომის შედეგების, წყაროებისა და გამარჯვების ფასის შესახებ (მასწავლებლის მიერ არჩეული). დანართი 5 . დავალება მოსწავლეებისთვის: შეადგინეთ სტატია „დიდი გამარჯვების ფასი“. ამისათვის ისინი ამოჭრიან საჭირო ინფორმაციას, აკრავენ ფურცელზე და შეუძლიათ ხელი მოაწერონ თავიანთ არგუმენტებსა და დასკვნებს. შემდეგ ისინი აჩვენებენ თავიანთ სტატიებს და ამართლებენ თავიანთ ვარიანტებს.
6. რეფლექსია.
თითოეული მოსწავლე იღებს "სამ ვარსკვლავს" და წერს მასში, რა მოეწონა გაკვეთილზე, რა არ მოეწონა, რა აინტერესებდა. დანართი 6
7. თვითშეფასება.
მოსწავლეები ავსებენ თვითშეფასების ფურცლებს. ისინი აფასებენ საკუთარ თავს, ჯგუფის ლიდერი აფასებს მონაწილეებს.
8. საშინაო დავალება.
დიფერენცირებული საშინაო დავალება:
- დონე 1 – პუნქტი 34
- დონე 2 – შეავსეთ ცხრილი სამუშაო წიგნში 34-ე პუნქტისთვის;
- დონე 3 - დაწერეთ ესე "დიდი გამარჯვების წყაროები და ფასი"
გამოყენებული ლიტერატურისა და ინტერნეტ წყაროების სია.
- ასტვაცატუროვი, გ.ო. მოდულურ-რედუქციური სწავლება ისტორიისა და სოციალური კვლევების გაკვეთილებზე, - ვოლგოგრადი: გამომცემლობა "მასწავლებელი". - 2009. – 187გვ.
- დანილოვი, ა.ა., კოსულინა, ლ.გ., მ.იუ. ბრანდტი, რუსეთის ისტორია. XX - XXI საუკუნის დასაწყისი. სამუშაო წიგნი. მე-9 კლასი. – მ.: „განმანათლებლობა“. – 2013. – 383გვ.
- ამბავი. 5-11 კლასები: თანამედროვე საგაკვეთილო ტექნოლოგია/ავტორ-შედ. ვ.ვ. გუკოვა და სხვები. – ვოლგოგრადი: მასწავლებელი, 2009. – 207გვ.
- რუსეთის ისტორია. სამუშაო პროგრამები. სახელმძღვანელოების თემატური ხაზი A.A. დანილოვა, ლ.გ. კოსულინა. 6-9 კლასები: სახელმძღვანელო მასწავლებლებისთვის. – მ.: განათლება, 2011. – 128გვ.
- პოლივანოვა კ.ნ.. სკოლის მოსწავლეების საპროექტო აქტივობები / კ.ნ. პოლივანოვა. – მ.: განათლება, 2011. – 192გვ.
- დაწყებითი სკოლის თანამედროვე პედაგოგიური ტექნოლოგიები ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის პირობებში / O.B. დაუტოვა, ე.ვ. ივანშინა, ო.ა. ივაშადკინა, ი.ვ. მუშტავინსკაია. – პეტერბურგი: KARO, 2014. – 176გვ.
- სტეპანიშჩევი, A.T., ისტორიის სწავლებისა და შესწავლის მეთოდები, - მ.: "ვლადოსი". – 2002 წ.
- Studenikin, M.T., თანამედროვე ტექნოლოგიები ისტორიის სწავლებისთვის სკოლაში/ M.T. სტუდენიკინი. – M.: VLADOS, 2007. 79 გვ.
- http://www.9may.ru/
- http://www.pobediteli.ru/
- http://victory.rusarchives.ru/
- http://militera.lib.ru/1/cats/wars/20/1941-1945.html
- http://bigwar.msk.ru/ დიდი სამამულო ომი (1941–1945) - ისტორია, ფოტოები...
- podvignaroda.mil.ru/. დოკუმენტების საჯარო ელექტრონული ბანკი "ხალხის ბედი"
- http://www.youtube.com/watch?v=coJogXUQykQ(ფილმი "ბერლინის ქარიშხალი")
- https://disk.yandex.ru/client/disk%7Cslider/disk/%D0%90.%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0% B2%20%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3%20%D0%A1%D0%9E%D0%A8%20%E2%84%9616%20%D0%B3.%D0 %9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE.mpg(მოსწავლის მიერ მომზადებული ფილმი მისი დიდი ბაბუის შესახებ, რომელიც მონაწილეობდა ომის დასკვნით ეტაპზე)
სლაიდი 2
Გაკვეთილის გეგმა
- წითელი არმიის შეტევითი ოპერაციები 1944-1945 წლებში.
- ბრძოლა ბერლინისთვის.
- მოკავშირეები.
- იაპონიის დამარცხება. ომის შედეგები.
სლაიდი 3
გაკვეთილის კითხვა
რატომ გახსნეს მე-2 ფრონტი მოკავშირეებმა მხოლოდ 1944 წელს?
სლაიდი 4
1944 - "ათი სტალინური დარტყმა"
პირველად, "ათი დარტყმა" ჩამოთვალა პირადად ი.ვ. სტალინი მოხსენების პირველ ნაწილში "დიდი ოქტომბრის სოციალისტური რევოლუციის 27 წლისთავი" დათარიღებული 1944 წლის 6 ნოემბერს მოსკოვის მუშა სახალხო დეპუტატთა საბჭოს საზეიმო სხდომაზე.
სლაიდი 5
გამოთქმა „ათი სტალინური დარტყმა“ გააცოცხლა არა მხოლოდ და არა იმდენად ი. - საბჭოთა კავშირის მთავარი, მაშინდელი მარშალი, ი.
სლაიდი 6
პირველი დარტყმა
პირველი დარტყმა: 1944 წლის იანვარი - სტრატეგიული შეტევითი ოპერაცია, რომლის მიზანი იყო გერმანული ჯგუფის დამარცხება ლენინგრადისა და ნოვგოროდის მახლობლად.
შედეგი: 1944 წლის 27 იანვარი - ლენინგრადის ბლოკადის მოხსნა.
მნიშვნელობა: შეიქმნა ხელსაყრელი პირობები ბალტიისპირეთის ქვეყნების განთავისუფლებისა და კარელიაში მტრის დამარცხებისთვის.
სლაიდი 7
მეორე დარტყმა
დაამარცხეს გერმანული არმიის ჯგუფები "სამხრეთი" და "A" სამხრეთ მდინარე ბაგზე და გადაყარეს მათი ნარჩენები მდინარე დნესტრზე, საბჭოთა ჯარებმა გაათავისუფლეს უკრაინის მთელი მარჯვენა სანაპირო და მიაღწიეს კოველის, ტერნოპოლის, ჩერნივცის, ბალტის ხაზს.
სლაიდი 8
მესამე დარტყმა
მესამე დარტყმა: ოდესის ოპერაცია (1944), ყირიმის ოპერაცია
ყირიმის ოპერაცია (8.04. – 12.05.),
13 აპრილს გაათავისუფლეს სიმფეროპოლი, ხოლო 9 მაისს სევასტოპოლი.
სლაიდი 9
მეოთხე დარტყმა
მეოთხე დარტყმა: ვიბორგ-პეტროზავოდსკის ოპერაცია
შედეგად, საბჭოთა ჯარებმა დაამარცხეს ფინეთის არმია და გაათავისუფლეს ქალაქები ვიბორგი, პეტროზავოდსკი და კარელო-ფინეთის სსრ-ს უმეტესი ნაწილი.
(1944 წლის 10 ივნისი - 9 აგვისტო) - საბჭოთა ჯარების შეტევა კარელიაში, ლენინგრადის საფრთხის აღმოფხვრის მიზნით, აგრეთვე ფინეთის ომიდან გაყვანა.
სლაიდი 10
სლაიდი 11
მეხუთე დარტყმა
მეხუთე დარტყმა: ბელორუსის ოპერაცია ბაგრატიონი - ფართომასშტაბიანი საბჭოთა შეტევა 1944 წლის 23 ივნისი - 29 აგვისტო.
მნიშვნელობა: ბელორუსია განთავისუფლდა და გერმანიის არმიის ჯგუფის ცენტრი თითქმის მთლიანად დამარცხდა.
მედალი ოპერაცია ბაგრატიონის მონაწილეს
სლაიდი 12
სლაიდი 13
მეექვსე დარტყმა
მეექვსე დარტყმა: ლვოვ-სანდომიერზის ოპერაცია (1944 წლის ივლისი - აგვისტო).
საბჭოთა ჯარებმა დაამარცხეს გერმანული ჯგუფი ლვოვის მახლობლად.
შედეგი: დასავლეთ უკრაინა განთავისუფლდა; საბჭოთა ჯარებმა გადალახეს ვისტულა და შექმნეს ძლიერი ხიდი ქალაქ სანდომიერზის დასავლეთით.
პოსტერი "უკრაინა თავისუფალია!", 1944 წ
სლაიდი 14
მეშვიდე დარტყმა
მეშვიდე დარტყმა: იასი-ქიშინევის ოპერაცია, რუმინეთის ოპერაცია (აგვისტო - სექტემბერი 1944 წ.)
შედეგი:
- გერმანულ-რუმინული ჯარების დიდი ჯგუფის დამარცხება,
- გაათავისუფლეს მოლდოვის სსრ
- გერმანიის მოკავშირეები რუმინეთი და შემდეგ ბულგარეთი გამოიყვანეს ომიდან.
- გზა გაეხსნა საბჭოთა ჯარებს უნგრეთისკენ და ბალკანეთისკენ.
ძეგლი განთავისუფლების საპატივცემულოდმოლდოვა კიშინიოვის ცენტრში.
სლაიდი 15
მერვე დარტყმა
მერვე დარტყმა: ბალტიისპირეთის ოპერაცია (1944 წლის სექტემბერი - ოქტომბერი). განხორციელდა ტალინის, მემელის, რიგის, მუნსუნდის და სხვა შეტევითი ოპერაციები.
შედეგი: საბჭოთა ჯარები მოწყდნენ აღმოსავლეთ პრუსიას, იზოლირებულნი იყვნენ ბალტიისპირეთის ქვეყნებში (Curland Pocket) და დაამარცხეს 30-ზე მეტი გერმანული დივიზია, მიამაგრეს ისინი ტუკუმსა და ლიბაუს (Liepaja) შორის სანაპიროზე.
სლაიდი 16
განთავისუფლდა: ესტონეთის სსრ, ლიტვის სსრ, ლატვიის სსრ უმეტესი ნაწილი.
ფინეთი ომიდან გამოიყვანეს.
სლაიდი 17
რიგა ხვდება განმათავისუფლებელთა წითელ არმიას.
სლაიდი 18
მეცხრე დარტყმა
მეცხრე დარტყმა: აღმოსავლეთ კარპატების ოპერაცია, ბელგრადის ოპერაცია (ოქტომბერი - დეკემბერი 1944): შეტევითი ოპერაციები განხორციელდა კარპატების ჩრდილოეთ ნაწილში, მდინარეებს ტისასა და დუნას შორის და აღმოსავლეთ იუგოსლავიაში.
სლაიდი 19
შედეგი:
- გერმანული არმიის ჯგუფი სამხრეთი დამარცხდა
- უნგრეთის ტერიტორიის დიდი ნაწილი გაწმენდილია.
- განთავისუფლდა ამიერკარპათული უკრაინა,
- დახმარება გაუწიეს ჩეხოსლოვაკიისა და იუგოსლავიის განთავისუფლებას,
- გერმანიის ყოფილი მოკავშირე უნგრეთი გამოყვანილია ომიდან.
სლაიდი 20
მეათე გაფიცვა
მეათე დარტყმა: პეტსამო-კირკენესის ოპერაცია, 1944 წლის ოქტომბერი: ოპერაცია კარელიის ფრონტის ჯარების და ჩრდილოეთ ფლოტის გემების მიერ ჩრდილოეთ ფინეთში მე-20 გერმანიის მთის არმიის დასამარცხებლად.
სლაიდი 21
შედეგი:
- გათავისუფლდა პეჩენგას რეგიონი და აღმოიფხვრა საფრთხე მურმანსკის პორტსა და სსრკ-ს ჩრდილოეთ საზღვაო გზებზე.
- 25 ოქტომბერს შევედით მოკავშირე ნორვეგიის საზღვრებში, რათა გაგვეთავისუფლებინა იგი გერმანიის ჯარებისგან.
სლაიდი 22
სროლის შედეგები
- შედეგად, 136 მტრის დივიზია დამარცხდა და დაინვალიდდა, აქედან 70-მდე დივიზია ალყაში მოექცა და განადგურდა.
- საბჭოთა არმიის დარტყმების შედეგად ბლოკი „ღერძი“ საბოლოოდ დაინგრა; გერმანიის მოკავშირეები - რუმინეთი, ბულგარეთი, ფინეთი და უნგრეთი - გამოიყვანეს მოქმედებიდან.
სლაიდი 23
ომი 3 წელი
1944 წლის ბოლოს სსრკ-ს მთელი ტერიტორია გაიწმინდა ნაცისტური დამპყრობლებისგან და სამხედრო ოპერაციები გადავიდა გერმანიისა და მისი მოკავშირეების ტერიტორიაზე.
1944 წელს საბჭოთა არმიის წარმატებებმა წინასწარ განსაზღვრა ნაცისტური გერმანიის საბოლოო დამარცხება 1945 წელს.
სლაიდი 24
1945 წ
სლაიდი 25
სლაიდი 26
Vistula-Oder-ის ოპერაცია (1945 წლის 12 იანვარი - 3 თებერვალი)
- Vistula-Oder-ის ოპერაციის დროს პოლონეთის ტერიტორიაზე დამცველი მტრის ჯგუფი დამარცხდა (ოპერაციის დროს დაიღუპა 600 ათასი საბჭოთა ჯარისკაცი და ოფიცერი).
- 1945 წლის 3 თებერვალს საბჭოთა ჯარებმა მიაღწიეს ოდერს.
- მარტის ბოლოს - აპრილის პირველ ნახევარში გაათავისუფლეს: უნგრეთი, ავსტრიის აღმოსავლეთი ნაწილი.
სლაიდი 27
ბერლინის ოპერაცია (1945 წლის 16 აპრილი - 8 მაისი)
1945 წლის 16 აპრილიდან 8 მაისამდე გაიმართა ბერლინის საბოლოო ოპერაცია, რომელსაც ხელმძღვანელობდნენ მარშლები გ.კ. ჟუკოვი, კ.კ. როკოვსოვსკი და ი. კონევი.
1945 წლის 8 მაისს ხელი მოეწერა გერმანიის უპირობო გადაცემის აქტს.
9 მაისს საბჭოთა ჯარებმა გაათავისუფლეს პრაღა.
ეს დღე გამარჯვების დღედ იქცა.
სლაიდი 28
ეგოროვი და ქანთარია ამაღლებენ გამარჯვების დროშას რაიხსტაგზე.
სლაიდი 29
ბერლინი 1945 წელს
სლაიდი 30
პრაღა ხვდება განმათავისუფლებელ ჯარისკაცებს.
სლაიდი 31
გამარჯვების მარშლები: ჟუკოვი, კონევი, როკოვსოვსკი
სლაიდი 32
სლაიდი 33
მოკავშირეები. ანტიჰიტლერული კოალიციის ლიდერთა კონფერენცია.
ჰიტლერის გათვლა, რომ საბჭოთა კავშირი მომავალ ომში მხარდაჭერის გარეშე და სრულ საერთაშორისო იზოლაციაში დარჩებოდა, არ გამართლდა.
ომის დაწყებისთანავე ინგლისისა და შეერთებული შტატების მთავრობებმა გაავრცელეს სსრკ-ს მხარდაჭერის განცხადებები.
სლაიდი 34
ანტიჰიტლერული კოალიციის ჩამოყალიბება დაიწყო სსრკ-სა და დიდ ბრიტანეთსა და აშშ-ს შორის მოლაპარაკებებით, რომელიც დასრულდა 1941 წლის 12 ივლისს მოსკოვში „სსრკ-სა და დიდი ბრიტანეთის მთავრობებს შორის ერთობლივი მოქმედებების შესახებ შეთანხმების ხელმოწერით. ომი გერმანიის წინააღმდეგ“, რომლის მიხედვითაც ორივე მხარე პირობას დებდა, რომ არ დაიდებდა ცალკე მშვიდობას გერმანიასთან.
16 აგვისტოს მოჰყვა ეკონომიკური შეთანხმება ვაჭრობისა და კრედიტის შესახებ (Lend-Lease).
1942 წლის 1 იანვარს შეიქმნა ანტიჰიტლერული კოალიცია 26 სახელმწიფოსგან.
სლაიდი 36
თეირანი 1943 წ
1943 წლის 28 ნოემბერს - 1 დეკემბერს თეირანში გაიმართა სამი მოკავშირე სახელმწიფოს - ჯ.ვ.სტალინის, ფ.რუზველტისა და ვ.ჩერჩილის მთავრობის მეთაურთა კონფერენცია.
კონფერენციაზე მიღწეული იქნა შეთანხმება ევროპაში მეორე ფრონტის გახსნაზე. მეორე ფრონტი გაიხსნა 1944 წლის 6 ივნისს ჩრდილოეთ საფრანგეთში ანგლო-ამერიკული ჯარების დესანტით.
სლაიდი 37
ვიშის რეჟიმი, რაიხი
სლაიდი 38
1944 წლის 6 ივნისი მოკავშირეთა დესანტი ნორმანდიაში.
სლაიდი 39
გენერალი დუაიტ ეიზენჰაუერი, ნორმანდიაში მოკავშირეთა დესანტის მეთაური.
გენერალი შარლ დე გოლი, საფრანგეთის წინააღმდეგობის მოძრაობის ლიდერი.
სლაიდი 40
გაერთიანებული ერები
1945 წლის 4-11 თებერვალი იალტაში სტალინის, რუზველტისა და ჩერჩილის მეორე შეხვედრა გაიმართა.
შეთანხმებული იქნა გერმანიის უპირობო ჩაბარების, ოკუპაციისა და დემილიტარიზაციის პირობები და შემუშავდა გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის (გაერო), მშვიდობის შენარჩუნებისა და შენარჩუნების საერთაშორისო ორგანიზაციის შექმნის პრინციპები.
სლაიდი 41
დ.ნალბანდიანი. ყირიმის კონფერენციაზე.
სლაიდი 42
სლაიდი 43
1945 წლის 17 ივლისს - 2 აგვისტოს, პოტსდამში გაიმართა დიდი სამეულის ბოლო შეხვედრა.
გადაწყდა გერმანიის ერთიან სახელმწიფოდ შენარჩუნება, შეიქმნა ახალი ევროპული საზღვრები, აღმოსავლეთ პრუსია და პოლონეთის მიწები ჩამოერთვა გერმანიას.
გერმანია და ბერლინი ოთხ ნაწილად გაიყო და ავსტრიას იგივე ბედი ეწია.
სლაიდი 44
სლაიდი 45
ამ პრეზენტაციის სლაიდები და ტექსტი
სლაიდი 1
დიდი გამარჯვების მიზეზები, ფასი და მნიშვნელობა
დაასრულეს მე-11 კლასის მოსწავლეები "A" ლაზუტინა ალექსანდრა, ვინოგრადოვა იულია ხელმძღვანელი: ნიკიტიშინა ი.ვ.
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება 93-ე საშუალო სკოლა ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლით
სლაიდი 2
Გაკვეთილის გეგმა:
პოტსდამის კონფერენციის გამარჯვების აღლუმი მოსკოვში გამარჯვების მიზეზები გამარჯვების ფასი და ომის შედეგები ომისშემდგომი დასახლება
„თქვენი სახელი უცნობია. შენი ბედი უკვდავია." მარადიული ცეცხლი კრემლის კედელზე. მოსკოვი.
სლაიდი 3
პოტსდამის კონფერენცია
1945 წლის 17 ივლისიდან 2 აგვისტომდე პოტსდამში გაიმართა კონფერენცია ანტიჰიტლერული კოალიციის სახელმწიფოს მეთაურების - ჯ.ვ.სტალინის, გ.ტრუმენის, ვ.ჩერჩილის მონაწილეობით (კონფერენციის დროს იგი შეცვალა ახალმა პრემიერ მინისტრმა კ.ატლემ). გ.ტრუმენი, ფ. რუზველტისგან განსხვავებით, მისდევდა ზეწოლისა და მუქარის დიპლომატიას. კ. ეტლი, რომელსაც არ გააჩნდა ვ. ჩერჩილის გამოცდილება, მიდრეკილი იყო ბრმად ემხრობოდა აშშ-ს პოზიციას ყველა საკამათო საკითხზე. თუმცა, უთანხმოების მიუხედავად, კონფერენციის მონაწილეებმა ბევრ საკითხზე შეთანხმების მიღწევა მოახერხეს.
სლაიდი 4
ჰარი ტრუმენი
ტრუმენ ჰარი (1884-1972), ამერიკელი სახელმწიფო მოღვაწე, შეერთებული შტატების 33-ე პრეზიდენტი (1945-53), დემოკრატიული პარტიიდან; ვიცე-პრეზიდენტი 1945 წლის იანვრიდან - აპრილი. ბრძანა ჰიროშიმასა და ნაგასაკის ატომური დაბომბვა. ნატოს შექმნის ერთ-ერთი ინიციატორი. მის სახელს უკავშირდება როგორც სოციალურ-ეკონომიკური რეფორმების გაგრძელება ფ.დ. ტრუმენი მხარს უჭერდა სსრკ-ს და კომუნიზმის ძალების მკაცრ წინააღმდეგობას („შეკავების პოლიტიკა“) და შეერთებული შტატების ერთადერთი ხელმძღვანელობის ჩამოყალიბებას მთელ მსოფლიოში.
სლაიდი 5
გერმანიის მიმართ პოლიტიკის ზოგადი პრინციპები:
„ოთხი დე-“: დემილიტარიზაცია - სტრატეგიული ხასიათის ყველა იარაღის აღმოფხვრა დეკარტელიზაცია - ინდუსტრიული გაერთიანებების დაშლა, რომლებიც აწარმოებდნენ იარაღს დენაციზაცია - ნაციზმის ნარჩენების აღმოფხვრა დემოკრატიზაცია - პოლიტიკური ცხოვრების რესტრუქტურიზაცია დემოკრატიულ პრინციპებზე.
როგორ მოაგვარეთ საზღვრების საკითხი?
სლაიდი 6
საზღვრების ცვლილება ევროპაში:
სილეზია და პომერანია გადაეცა პოლონეთს, სსრკ-მ შეინარჩუნა აღმოსავლეთ პრუსიის ნაწილი, ბალტიისპირეთის ქვეყნები, დასავლეთი. უკრაინა და დასავლეთი ბელორუსია, მოლდოვა. ასევე აღმოსავლეთის ნაწილი. პრუსია (ახლანდელი კალინინგრადის რეგიონი) და ტრანსკარპათული უკრაინა 1938 წლის მიუნხენის კონფერენციის გადაწყვეტილებები გაუქმდა. ჩეხოსლოვაკია გახდა ერთიანი სახელმწიფო, უნგრეთი, ბულგარეთი, საბერძნეთი, ალბანეთი დაბრუნდა თავის ყოფილ საზღვრებში. გერმანიის მიერ გადაეცა სსრკ.
სლაიდი 7
გამარჯვების აღლუმი მოსკოვში
1945 წლის 24 ივნისი მოსკოვში გაიმართა გამარჯვების აღლუმი, რომელშიც მონაწილეობა მიიღეს ომში მონაწილე ყველა ფრონტისა და ჯარის წარმომადგენლებმა. აღლუმს მეთაურობდა კ.კ. ეს იყო დიდი სამამულო ომის საზეიმო დასასრული: მესამე რაიხის ჯარების ბანერები ჩამოაგდეს კრემლის კედლებამდე.
სლაიდი 8
საკლასო დავალება:
სახელმძღვანელოს მასალების გამოყენებით რვეულში ჩაწერეთ მეორე მსოფლიო ომში სსრკ-ს გამარჯვების მიზეზები.
სლაიდი 9
გამარჯვების მიზეზები
მეორე მსოფლიო ომის მთავარი გმირი და გამარჯვებული სსრკ მრავალეროვნული ხალხია. სწორედ მან უზრუნველყო ისტორიული გამარჯვება. ეს არის გმირობა ფრონტებზე და ოკუპირებულ ტერიტორიებზე, თავდაუზოგავი შრომა ზურგში, საბჭოთა ხალხის ერთგულება და ნდობა ქვეყნის ხელმძღვანელობისადმი (პირველ რიგში სტალინისადმი) და მაღალი პატრიოტული ენთუზიაზმი. გამარჯვების მიღწევის მნიშვნელოვანი პირობა იყო ეკონომიკის დაჩქარებული მობილიზაცია, მისი გადაყვანა სამხედრო რეჟიმში, რამაც შესაძლებელი გახადა მესამე რაიხთან შედარებით გაცილებით დიდი რაოდენობით სამხედრო ტექნიკის წარმოება.
სლაიდი 10
გამარჯვების მნიშვნელოვანი პირობაა სსრკ-ს, დიდი ბრიტანეთისა და აშშ-ის ალიანსი ფაშისტური აგრესიის წინააღმდეგ ბრძოლაში. დიდი როლი ითამაშა სსრკ-ს სამხედრო მიწოდებამ Lend-Lease-ით და მოკავშირეთა ერთობლივი ქმედებები დიპლომატიური და სამხედრო ოპერაციების საკითხებში. საბჭოთა კავშირის გამოჩენილი სამხედრო ლიდერების სამხედრო ხელოვნებამ მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა გამარჯვების მიღწევაში: კ. როკოსოვსკი, ნ.ფ. ვატუტინი, ი. კონევა, ა.მ. ვასილევსკი, ი.ხ.ბაგრამიანი, ფ.ი. ტოლბუხინა და სხვები.
სლაიდი 11
დავალება დამოუკიდებელი მუშაობისთვის:
სახელმძღვანელოსა და დამატებითი ლიტერატურის გამოყენებით შეაჯამეთ საბჭოთა ხალხისთვის დიდ სამამულო ომში დაღუპულები, დანაკარგები და ნგრევები.
სლაიდი 12
გამარჯვების ფასი
მეორე მსოფლიო ომი ყველაზე დიდი და დამანგრეველი იყო კაცობრიობის ისტორიაში: ჩინეთი - 35 მილიონი დაღუპული სსრკ - დაახლ. 27 მილიონი ადამიანი პოლონეთი - დაახლ. 6 მილიონი ადამიანი იუგოსლავია - გოკ. 1,8 მილიონი ადამიანი სსრკ-ში მთლიანად განადგურდა 1710 ქალაქი და დაბა, 48 ათასი კმ რკინიგზა, 1870 ხიდი, 427 მუზეუმი, 1670 ეკლესია.
სლაიდი 13
ომის შედეგები
ძალაუფლების დამარცხება, რომლებმაც აიღეს პირდაპირი აგრესიის გზა. აღიარება ისეთი ღირებულებების მნიშვნელობის შესახებ, როგორიცაა ჰუმანიზმი, თავისუფლება და ხალხთა თანასწორობა. სსრკ-ს ავტორიტეტი გაძლიერდა და გაიზარდა მისი გავლენა საერთაშორისო ასპარეზზე.
1946 წლის 16 ოქტომბერი საერთაშორისო ტრიბუნალმა სასიკვდილო განაჩენი გამოუტანა ფაშისტური იმპერიის ლიდერებს. ომმა შეარყია კოლონიური იმპერიების არსებობის საფუძველი
სლაიდი 14
ომისშემდგომი დასახლება
1946 წლის 16 ოქტომბერს ნიურნბერგში მუშაობა დაიწყო ნაციზმის მთავარი დამნაშავეების გასამგზავნ საერთაშორისო ტრიბუნალმა. მესამე რაიხის უმაღლეს ლიდერებს მიუსაჯეს სიკვდილით დასჯა, ხოლო ვინც თანამშრომლობდა საოკუპაციო ხელისუფლებასთან. ანტიფაშისტური კოალიციის ქვეყნებმა გამოავლინეს თავიანთი შეხედულებები ომისშემდგომი მსოფლიო წესრიგის პრინციპების შესახებ გაეროს წესდებაში (გაერო), რომელიც მიღებულ იქნა 50 სახელმწიფოს დელეგაციის მიერ სან-ფრანცისკოში გამართულ კონფერენციაზე (1945 წლის აპრილი - ივნისი). . რა პრინციპები გამოაცხადა გაეროს წესდებამ?
სლაიდი 15
გაეროს წესდებით გამოცხადებული პრინციპები: ადამიანის უფლებებისა და ღირსების პატივისცემის აუცილებლობა მცირე და დიდი ერების თანასწორობა საერთაშორისო ვალდებულებებისა და საერთაშორისო სამართლებრივი ნორმების დაცვა გაეროს მონაწილეთა ვალდებულება სოციალური პროგრესისა და ადამიანთა ცხოვრების პირობების გაუმჯობესებაზე.
სლაიდი 16
ლევიტანი - გერმანიის ჩაბარების ხელმოწერის აქტი
ლევიტანი იური ბორისოვიჩი (1914, ვლადიმერ -1983, მოსკოვი), საკავშირო რადიოს დიქტორი (1931 წლიდან), სსრკ სახალხო არტისტი (1980). დაიბადა მკერავის ოჯახში. მან წაიკითხა ყველაზე მნიშვნელოვანი ოფიციალური მოხსენებები და ცნობილი გახდა 1941-1945 წლების დიდი სამამულო ომის დროს. ლევიტანის შემოქმედებაში ორგანულად იყო შერწყმული სამოქალაქო, ჟურნალისტური და სამსახიობო ექსპრესიულობა.
გერმანიის ჩაბარების ხელმოწერის აქტი
სლაიდი 17
რაიხსტაგის კედლებზე: ხელმოწერები და ავტოგრაფები
