Сөйлеу бөлігі ретінде талдау таңқаларлық. Етістіктің морфологиялық белгілері

1. Дербес сөйлем мүшелері:

  • зат есімдер (зат есімдердің морфологиялық нормаларын қараңыз);
  • Етістіктер:
    • жіктік жалғаулар;
    • жіктік жалғаулар;
  • сын есімдер;
  • сандар;
  • есімдіктер;
  • үстеу;

2. Сөйлемнің функционалдық мүшелері:

  • предлогтар;
  • кәсіподақтар;
  • бөлшектер;

3. Үздік сөздер.

Төмендегілер орыс тілінің ешбір классификациясына (морфологиялық жүйесі бойынша) жатпайды:

  • иә және жоқ сөздері тәуелсіз сөйлем қызметін атқарса.
  • кіріспе сөздер: солай, айтпақшы, жалпы, жеке сөйлем ретінде, сонымен қатар басқа да бірқатар сөздер.

Зат есімге морфологиялық талдау жасау

  • номинативті жағдайда бастапқы форма, жекеше (тек көпше түрде қолданылатын зат есімдерді қоспағанда: қайшы, т.б.);
  • жалқы немесе жалпы зат есім;
  • жанды немесе жансыз;
  • жынысы (m,f, орт.);
  • сан (жеке, көпше);
  • ауытқу;
  • іс;
  • сөйлемдегі синтаксистік рөл.

Зат есімге морфологиялық талдау жасау жоспары

«Бала сүт ішеді».

Бала (кім? деген сұраққа жауап береді) – зат есім;

  • бастапқы нысаны - нәресте;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: жанды, жалпы есім, нақты, еркек, 1-ші септік;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық белгілер: номинативті регистр, жекеше;
  • сағ талдаусөйлемдер субъект қызметін атқарады.

«Сүт» сөзіне морфологиялық талдау (кім? Не? деген сұраққа жауап береді).

  • бастапқы формасы – сүт;
  • тұрақты морфологиялықсөзге тән белгілер: септік, жансыз, нақты, жалпы есім, II септік;
  • ауыспалы морфологиялық белгілер: септік, жекеше;
  • сөйлемдегі тура зат.

Әдеби дереккөзге сүйене отырып, зат есімге морфологиялық талдау жасаудың тағы бір мысалы:

«Екі ханым Лужинге жүгіріп келіп, оның тұруына көмектесті. Ол пальтосының шаңын алақанымен қаға бастады. (Мысалы: «Лужиннің қорғанысы», Владимир Набоков).

Ханымдар (кім?) - зат есім;

  • бастапқы пішіні - патшайым;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: жалпы есім, жанды, нақты, әйел, I септелу;
  • құбылмалы морфологиялықзат есімге тән белгілер: жекеше, тектік септік;
  • синтаксистік рөл: субъектінің бөлігі.

Лужин (кімге?) – зат есім;

  • бастапқы нысаны - Лужин;
  • адал морфологиялықсөзге тән белгілер: жалқы есім, жанды, нақты, ер, аралас септік;
  • зат есімнің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: дара, септік;

Пальма (немен?) - зат есім;

  • бастапқы пішіні - алақан;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: әйелдік, жансыз, жалпы есім, нақты, I септік;
  • сәйкес келмейтін морфо. белгілері: жекеше, аспаптық жағдай;
  • контексттегі синтаксистік рөл: қосымша.

Шаң (не?) - зат есім;

  • бастапқы нысаны - шаң;
  • негізгі морфологиялық белгілері: жалпы зат есім, заттық, әйелдік, дара, жанды сипатталмаған, III септік (нөлге аяқталатын зат есім);
  • құбылмалы морфологиялықсөзге тән белгілер: септік септік;
  • синтаксистік рөл: қосымша.

(c) Пальто (Неге?) - зат есім;

  • бастапқы пішіні - пальто;
  • тұрақты дұрыс морфологиялықсөзге тән белгілер: жансыз, жалпы есім, нақты, септік, шылаусыз;
  • морфологиялық белгілері сәйкес келмейді: санды контекстен, тектік жағдайдан анықтау мүмкін емес;
  • сөйлем мүшесінің синтаксистік қызметі: үстеу.

Сын есімге морфологиялық талдау жасау

Сын есім сөйлеудің маңызды бөлігі болып табылады. Қандай сұрақтарға жауап береді? Қайсысы? Қайсысы? Қайсысы? және объектінің белгілерін немесе қасиеттерін сипаттайды. Сын есімнің морфологиялық белгілерінің кестесі:

  • номинативті жағдайда бастапқы форма, дара, ер;
  • сын есімнің тұрақты морфологиялық белгілері:
    • мәніне қарай разряд:
      • - сапалы (жылы, үнсіз);
      • - туыс (кеше, оқу);
      • - иелік етуші (қоян, ана);
    • салыстыру дәрежесі (бұл белгі тұрақты болып табылатын сапалылар үшін);
    • толық / қысқа нысаны(бұл белгі тұрақты болып табылатын сапалылар үшін);
  • сын есімнің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері:
    • сапалық сын есімдер салыстыру дәрежесіне қарай өзгеріп отырады салыстырмалы дәрежелер қарапайым пішін, тамашаларда - күрделі): әдемі - әдемірек - ең әдемі;
    • толық немесе қысқа форма (тек сапалық сын есімдер);
    • гендерлік маркер (тек дара);
    • сан (зат есіммен келіседі);
    • жағдай (зат есіммен келіседі);
  • сөйлемдегі синтаксистік рөл: сын есім күрделі атау предикаттың анықтамасы немесе бөлігі бола алады.

Сын есімге морфологиялық талдау жасау жоспары

Мысал сөйлем:

Қаланың үстінен толық ай көтерілді.

Толық (не?) – сын есім;

  • бастапқы нысаны – толық;
  • сын есімнің тұрақты морфологиялық белгілері: сапалық, толық форма;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық сипаттамалар: оң (нөлдік) дәрежеде салыстыру, әйелдік (зат есіммен сәйкес), номинативті жағдайда;
  • синтаксистік талдау бойынша – сөйлемнің кіші мүшесі, анықтама қызметін атқарады.

Міне, мысалдар арқылы сын есімге тағы бір тұтас әдеби үзінді және морфологиялық талдау:

Қыз әдемі еді: сымбатты, арық, көгілдір көзді, екі таңғажайып жақұттай, жаныңа үңіліп.

Әдемі (не?) - сын есім;

  • бастапқы форма - әдемі (осы мағынада);
  • тұрақты морфологиялық нормалар: сапалық, қысқаша;
  • тұрақсыз белгілер: оң дәрежелі салыстыру, сингулярлық, әйелдік;

Жіңішке (не?) – сын есім;

  • бастапқы пішіні - жіңішке;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: сапалы, толық;
  • сөздің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: толық, болымды салыстыру дәрежесі, дара, әйелдік, номинативті жағдай;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат мүшесі.

Жіңішке (не?) – сын есім;

  • бастапқы пішіні - жұқа;
  • морфологиялық тұрақты белгілер: сапалы, толық;
  • сын есімнің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: салыстырудың оң дәрежесі, дара, әйелдік, номинативті жағдай;
  • синтаксистік рөл: предикаттың бөлігі.

Көк (не?) - сын есім;

  • бастапқы пішін - көк;
  • сын есімнің тұрақты морфологиялық белгілерінің кестесі: сапалық;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық белгілер: толық, оң дәрежелі салыстыру, көптік, номинативті жағдай;
  • синтаксистік рөлі: анықтау.

Ғажайып (не?) – сын есім;

  • бастапқы пішін - таңқаларлық;
  • морфологияның тұрақты белгілері: салыстырмалы, экспрессивті;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық белгілер: көптік, тектік септік;
  • Сөйлемдегі синтаксистік қызмет: жағдайдың бөлігі.

Етістіктің морфологиялық белгілері

Орыс тілінің морфологиясы бойынша етістік болып табылады тәуелсіз бөлігісөйлеу. Ол заттың іс-әрекетін (жүру), қасиетін (ақсақтауды), қатынасты (тең болуды), күйді (қуануды), белгіні (ағаруды, көрсетуді) білдіре алады. Етістік не істеу керек деген сұраққа жауап береді. не істейін? не істеп жатыр? не істедің? немесе ол не істейді? Ауызша сөз формаларының әртүрлі топтары гетерогенді морфологиялық сипаттамаларға ие және грамматикалық ерекшеліктері.

Етістіктің морфологиялық түрлері:

  • етістіктің бастапқы түрі - инфинитив. Ол етістіктің белгісіз немесе өзгермейтін түрі деп те аталады. Ауыспалы морфологиялық белгілер жоқ;
  • конъюгацияланған (жеке және тұлғалық емес) формалар;
  • сабақтас формалар: жіктік жалғаулары мен септік жалғаулары.

Етістікке морфологиялық талдау жасау

  • бастауыш формасы – инфинитив;
  • етістіктің тұрақты морфологиялық белгілері:
    • өтпелілігі:
      • өтпелі (бастауышсыз септік есімдермен бірге қолданылады);
      • ырықсыз (бастауышсыз септікте зат есіммен бірге қолданылмайды);
    • өтеу:
      • қайтарылатын (-ся, -ся бар);
      • қайтымсыз (жоқ -ся, -ся);
      • жетілмеген (не істеу керек?);
      • мінсіз (не істеу керек?);
    • конъюгация:
      • I жалғауы (до-жеу, істе-е, істе-жеу, істе-е, істе/өт);
      • II конъюгация (сто-иш, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
      • аралас етістіктер (қалау, жүгіру);
  • етістіктің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері:
    • көңіл-күй:
      • индикативті: сен не істедің? Сен не істедің? не істеп жатыр? ол не істейді?;
      • шартты: сен не істер едің? сен не істедің?;
      • бұйрық: істеу!;
    • уақыт (көрсеткіш райда: өткен/қазіргі/болашақ);
    • тұлға (осы шақ/келесі шақ, нұсқаушы және бұйрық райда: 1-жақ: мен/біз, 2-жақ: сен/сіз, 3-жақ: ол/олар);
    • жыныс (өткен шақ, жекеше, индикативті және шартты);
    • нөмір;
  • сөйлемдегі синтаксистік рөл. Инфинитив сөйлемнің кез келген мүшесі болуы мүмкін:
    • предикат: Бүгін мереке болу;
    • пәні: Оқу әрқашан пайдалы;
    • қосымша: Барлық қонақтар оған билеуді сұрады;
    • анықтамасы: Оның тамақтануға деген ынтасы болды;
    • Жағдай: мен серуендеуге шықтым.

Етістік үлгісіне морфологиялық талдау жасау

Сызбаны түсіну үшін сөйлемнің мысалын қолдана отырып, етістіктің морфологиясына жазбаша талдау жасайық:

Құдай әйтеуір қарғаға бір кесек ірімшік жіберіпті... (фабула, И.Крылов)

Жіберілген (не істедің?) – етістіктің сөйлем мүшесі;

  • бастапқы нысаны – жіберу;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: персоналды жақ, өтпелі, 1-ші жалғау;
  • етістіктің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: индикативті рай, өткен шақ, ер, дара;

Келесі онлайн үлгісі морфологиялық талдаусөйлемдегі етістік:

Қандай тыныштық, тыңда.

Тыңда (не істейсің?) – етістік;

  • бастапқы формасы – тыңдау;
  • морфологиялық тұрақты белгілер: персоналды аспект, ырықсыз, рефлексивті, 1-ші конъюгация;
  • сөздің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: бұйрық рай, көптік, 2-жақ;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.

Бүкіл абзацтағы мысалға негізделген онлайн етістіктерге морфологиялық талдауды тегін жоспарлаңыз:

Оған ескерту керек.

Қажет емес, оған келесі жолы ережелерді қалай бұзу керектігін білсін.

Ережелер қандай?

Күте тұрыңыз, мен сізге кейінірек айтамын. Кірді! («Алтын бұзау», I. Ilf)

Абайлаңыз (не істеу керек?) – етістік;

  • бастапқы нысаны - ескерту;
  • етістіктің морфологиялық белгілері тұрақты: пысықтауыш, ауыспалы, қайтарымсыз, 1-ші жалғау;
  • сөйлем мүшесінің сәйкессіз морфологиясы: инфинитив;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: құрамдаспредикат.

Оны білсін (не істеп жатыр?) – етістіктің сөйлем мүшесі;

  • бастапқы формасы – білу;
  • тұрлаусыз етістік морфологиясы: бұйрық рай, жекеше, 3-жақ;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.

бұзу (не істеу керек?) - сөз етістік;

  • бастапқы нысаны - бұзу;
  • Тұрақты морфологиялық белгілері: жетілмеген түрлер, қайтымсыз, өтпелі, 1-ші жалғаулық;
  • етістіктің тұрақсыз белгілері: инфинитив (бастапқы форма);
  • контексттегі синтаксистік рөл: предикаттың бөлігі.

Күтіңіз (не істейсіз?) - сөйлеу етістік бөлігі;

  • бастапқы пішін - күту;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: кемелдік қыры, қайтымсыз, өтпелі, 1-ші конъюгация;
  • етістіктің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: бұйрық рай, көпше, 2-адам;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.

Енгізілді (не істедің?) – етістік;

  • бастапқы пішін - енгізу;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: кемелдік қыры, қайтымсыз, ырықсыз, 1-ші конъюгация;
  • етістіктің үйлесімсіз морфологиялық белгілері: өткен шақ, индикативті рай, дара, ер;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.

Тақырыбы: Орыс тілінен білім мен дағдыны жүйелеу және жалпылау сабағы. «Зат есім» тарауындағы материалдарды қайталау және жалпылау

«Зат есім - сөйлеудің таңғажайып бөлігі».

5 сынып

Мақсат:

    Оқушылардың зат есім туралы бұрыннан алған білімдерін бекіту; тақырыбы бойынша оқушылардың орфографиялық және пунктуациялық сауаттылығын дамытуды жалғастыру»Зат есім ».

Тапсырмалар:

    Зат есімнің негізгі грамматикалық белгілері туралы білімдерді меңгеруді қамтамасыз ету, қалыптастыруграмматикалық белгілерді морфологиялық талдау жоспарымен корреляциялау дағдысы.

    Зат есім туралы алған білімдерін кеңейту.

    Оқушылардың емле және тыныс белгілерін білуін дамытуды жалғастыру.

    Бай болу үшін жұмыс жасаңыз сөздікстуденттер.

Құрылған UUD:

Когнитивті:

    зат есімнің морфологиялық белгілерін білу;

    Студенттердің зат есімдерді сөйлемде қолдану тәжірибесін толықтыру, зат есімнің сөйлеудегі рөліне назар аудару;

    қажетті ақпаратты шығарып алу, оны өз бетінше табу және іздеу мәселесін шешу жолын құру.

Нормативтік:

    оқу материалында мұғалім анықтаған іс-әрекеттік нұсқауларды ескере білу;

    тапсырмаға сәйкес өз іс-әрекетін жоспарлай білу.

Коммуникативті:

    өз ойларын дұрыс айта білу, өз пікірін дәлелдеу, әртүрлі пікірлермен санасу және ынтымақтастықта әртүрлі ұстанымдарды үйлестіруге ұмтылу.

Жеке:

1.жұмыстағы жеке үлесін түсіну;

2.алған білім мен дағдының маңызын түсіну.

Сабақтың кезеңдері:

Білім мен дағдыны жүйелеу және жалпылау сабағының құрылымы

I. Ұйымдастыру кезеңі.

II. Сабақтың мақсаты мен міндеттерін қою. Мотивация тәрбиелік іс-шараларстуденттер.

III. Білімді жаңарту.

IV. Білімді жалпылау және жүйелеу.

Оқушыларды жалпы іс-әрекетке дайындау.

Жаңа деңгейде жаңғырту (қайта тұжырымдалған сұрақтар).

В. Білім мен дағдыны қолдану.

VI. Ассимиляцияны бақылау, жіберілген қателерді талқылау және оларды түзету.

VII. туралы ақпарат үй жұмысы, оны жүзеге асыру бойынша нұсқаулар.

VIII. Рефлексия (сабақты қорытындылау).

Оқыту принциптері:

    Көріну.

    Ғылым.

    Білім, білік, дағдыны қалыптастырудағы жүйелілік пен жүйелілік.

Әдістері:

    Түсіндірмелі және көрнекі.

    Зерттеу.

    Іздеу.

    Мәселе.

Кейіпкер танымдық белсенділік:

    Репродуктивті.

    Іздеу.

    Шығармашылық.

Жұмыс формалары:

    Фронтальды.

    Жеке.

    Практикалық.

    Шығармашылық.

Проблемалық жағдаяттарды құру әдістері:

1. Оқушыларды жағдаяттан салыстыру, жалпылау, қорытынды жасауға, фактілерді салыстыруға ынталандыру.

2. Қорытындылау, негіздеу, нақтылау және пайымдау логикасы үшін нақты сұрақтар қойыңыз.

3. Тақырып бойынша зерттеу тапсырмаларын беру.

Моральдық-психологиялық аспект:

    Оң.

    Сөйлеу жағдаяттары үшін қолайлы жағдайлар.

    Бостығы.

    Белсенділік

Жабдық:

    5-сыныпқа арналған орыс тілі оқулығы. Авторлары: Бабайцева В.В.Чеснокова Л.Д. - М .: Бустард, 2012.

    Жұмыс парағы.

    Жауап алгоритмі.

    Бағалау карточкалары.

ТШО:

    Компьютер.

    «Зат есім – сөздің таңғажайып мүшесі» тақырыбына презентация.

    Проектор.

    Экран

    Дене шынықтыру үзілісіне арналған презентация мен музыка жазылған диск.

Жоспарланған нәтиже:

Оқушылар орындай алады:

    Зат есімнің басқа сөйлем мүшелерінен айырмашылығы.

    Зат есімнің негізгі грамматикалық белгілерін анықтап, зат есімге морфологиялық талдау жасап, зат есімнің синтаксистік қызметін анықтау.

    Зат есімдерді жазғанда емле ережелерін қолдану.

    Сөйлеуде зат есімдерді қолданыңыз.

    Ақпаратты түрлендіру, талдау, салыстыру, қорытынды жасау, пайымдау.

Сабақтар кезінде

I. Ұйымдастыру кезеңі.1 мин.

Сәлем жігіттер. Отыр. Бүгін бізде орыс тілі сабағы. Ақпарат пен шығармашылықты қабылдап, бекіте отырып, сабақта сәттілік тілеймін. Білімге алға! Әдеттегідей, біз жұмыс парақтарын жобалаудан бастаймыз. Біз күнді жазамыз.

II. Сабақтың мақсаты мен міндеттерін қою. Мотивация. 9 мин

Өткен орыс тілі сабағымызда қандай тақырыппен жұмыс жасадық? (Зат есім ).

Зат есім тіл білімінің қай салаларында зерттеледі?

(Морфология) Сөздікпен жұмыс (партада) 358 б

Зат есім туралы теорияны еске түсірейік.

Эвристикалық әңгіме (бөлім бойынша теориялық материалды қайталау).

Лингвистикалық қауесет. «ЖОҒА»

Зат есім – сөйлемнің дербес мүшесі. ИӘ

Зат есім сөйлемдегі сөздерді байланыстыру қызметін атқарады. ЖОҚ

Зат есім тұлғаларға қарай өзгереді. ИӘ

KANGAROO, CASHNE зат есімдері қабылданбайды. ЖОҚ

Зат есімдердің көпшілігі регистрге және санға қарай өзгереді. ИӘ

УАҚЫТ, ТРУ деген зат есімдер септелмейді. ИӘ

Әйел зат есімдері: NON-POSED, CRY-BANK, arrogant. ЖОҚ

LOADER сөзі -ЧИК жұрнағы арқылы жазылады. ИӘ

Сонымен, сіз қай тақырып бойынша көп білім алдыңыз ба? Зат есім туралы теориямен таныстыңдар.

Бүгінгі сабақтың мақсаты қандай болмақ?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай?

Мен қосуды ұсынамын:сөзінің бір бөлігі таң қалдырады.

- Неліктен бұл керемет деп ойлайсыз?

Жұмыс парақтарын жасау: сабақтың тақырыбын жазу.

Қай жоспар бойынша қайталаймыз?

III.Білімді толықтыру. 5 минут.

Сіз қойылған барлық сұрақтарды орындадыңыз. Сонымен, сабақтың тақырыбын анықтап, мақсат қойып, жоспар құрдық. Сіз дұрыс жолды ұсындыңыз, енді біз сенімді түрде алға жылжи аламыз. Бізді көптеген сынақтар күтіп тұр.

Зат есім дегеніміз не?

- Қайсы лексикалық мағыналарбар?

Жұмыс парағындағы тапсырмаларды орындауға кірісеміз.

No1 тапсырмадағы жолдарды жалғастыру.

№1 тапсырма

1 мысал қосыңыз.

1) адамдардың аты-жөні; (ұшқыш, тракторист)

2) объектілердің атаулары. (дәптер, велосипед)

3) белгілердің атаулары; (қуаныш, көк)

4) әрекеттердің атаулары. (ату, жүгіру)

5) жануарлардың атаулары; (ит, сиыр)

6) заттардың атаулары. (малахит, сүт)

Емтихан

IV. Білімді жалпылау және жүйелеу. 5 минут

«Зат есім» тақырыбы бойынша өткен материалды бекітуді жалғастырамыз.

Тапсырма No2 Морфологиялық шатасу

Зат есімнің морфологиялық талдауын ретке келтіріңіз:

I. Тұрақты емес белгілер: жалқы/жалпы есім; жанды/жансыз; жынысы, декления.

Тұрақты белгілер: регистр, сан.

II. Синтаксистік рөл.

III. Сөйлеу бөлігі. Сұрақ.

Бастапқы пішін.

Жауап алгоритмі:

    Маған зат есімнің морфологиялық талдауын ретке келтіру тапсырмасы ұсынылды.

    Зат есімге морфологиялық талдау жасау жоспарымен танысып, жоспарын ретке келтірдім.

    Мысалы:

Дене шынықтыру сабағы (презентация).

V. Білім мен дағдыны қолдану. 10 мин

Біз жұмысты жалғастырамыз.

Тапсырма No3 Ұсыныстармен жұмыс. Зат есімнің жұрнақтары мен жалғауларын жазу.

    Сөйлемдерді оқы.

    Түсіп қалған әріптерді толтырыңыз. Қай морфемада әріптер жетіспейді? Жазу ережелерін есте сақтаңыз.

    Емлені таңдаңыз.

Ұлы Отан соғысы жылдарында Жайық елдің тірегі болды. Ұлы жылдарда көп Отан соғысыТагил зауыттарының болат балқытушылары, қосқыштары, айналма жолдары, дәнекерлеушілері көп еңбек етті.

Сайдың үстінен өтетін көпір бар...қ.

Герасим есікті иығымен итеріп ашып, үйге жүкті арқалап кірді.

Жауап алгоритмі:

    Маған тапсырма берілді – сөйлемдерді оқу, түсіп қалған әріптерді кірістіру, емлесін ерекшелеу.

    Сөйлемдерді оқыдым, зат есімнің жұрнағы мен жалғауындағы түсіп қалған әріптерді толтырдым.

    Мысалы:

муфта...iki -

айналып өту...ики -

дәнекерлеу ...iki -

жыра...к -

көпір...к -

иықтар...м -

nosh...th -

Сөйлемдерде жалқы есімдер бар ма? Оларды атап көрсетіңіз. Жалқы есімдерді жазу туралы не білесіз?

No4 тапсырма Зат есімге морфологиялық талдау және сөйлемге синтаксистік талдау жасау. (No2 тапсырма) 8 мин.

    Сөйлемді талдау.

    Ерекшеленген зат есімге морфологиялық талдау жаса.

Герасим есікті иығымен итеріп, жүкті арқалап үйге кірді.

Есік -

№5 тапсырма

    Мәтінді оқу.

    Қателерді түзету. 4 мин

    Қате жазылған зат есімдер туралы не білесіңдер?

Бір таң

Досым екеуміз бір метр жерде отырдық.

Ал біз метрге бардық

Кенгуру туралы фильмді қараңыз.

Міне, біз кинотеатрда отырмыз

Пальтосыз және глушительсіз...

Дәлірек айтқанда, мен және сіз

глушительсіз және пальтосыз.

VI. Ассимиляцияны бақылау, жіберілген қателерді талқылау және оларды түзету. 2 минут

«Зат есім» тақырыбы бойынша барлығын қайталадық па?

Бүгін біз қандай емлемен жұмыс жасадық?

VII. Үй тапсырмасы туралы мәлімет, оны орындауға нұсқау.

Екі деңгейді орнату:

1-деңгей: сөзжұмбақ құрастыру

1. Дербес сөйлем мүшелері:

  • зат есімдер (зат есімдердің морфологиялық нормаларын қараңыз);
  • Етістіктер:
    • жіктік жалғаулар;
    • жіктік жалғаулар;
  • сын есімдер;
  • сандар;
  • есімдіктер;
  • үстеу;

2. Сөйлемнің функционалдық мүшелері:

  • предлогтар;
  • кәсіподақтар;
  • бөлшектер;

3. Үздік сөздер.

Төмендегілер орыс тілінің ешбір классификациясына (морфологиялық жүйесі бойынша) жатпайды:

  • иә және жоқ сөздері тәуелсіз сөйлем қызметін атқарса.
  • кіріспе сөздер: солай, айтпақшы, жалпы, жеке сөйлем ретінде, сонымен қатар басқа да бірқатар сөздер.

Зат есімге морфологиялық талдау жасау

  • номинативті жағдайда бастапқы форма, жекеше (тек көпше түрде қолданылатын зат есімдерді қоспағанда: қайшы, т.б.);
  • жалқы немесе жалпы зат есім;
  • жанды немесе жансыз;
  • жынысы (m,f, орт.);
  • сан (жеке, көпше);
  • ауытқу;
  • іс;
  • сөйлемдегі синтаксистік рөл.

Зат есімге морфологиялық талдау жасау жоспары

«Бала сүт ішеді».

Бала (кім? деген сұраққа жауап береді) – зат есім;

  • бастапқы нысаны - нәресте;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: жанды, жалпы есім, нақты, ер, 1-ші септік;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық белгілер: номинативті регистр, жекеше;
  • сөйлемді талдағанда субъект рөлін атқарады.

«Сүт» сөзіне морфологиялық талдау (кім? Не? деген сұраққа жауап береді).

  • бастапқы формасы – сүт;
  • тұрақты морфологиялықсөзге тән белгілер: септік, жансыз, нақты, жалпы есім, II септік;
  • ауыспалы морфологиялық белгілер: септік, жекеше;
  • сөйлемдегі тура зат.

Әдеби дереккөзге сүйене отырып, зат есімге морфологиялық талдау жасаудың тағы бір мысалы:

«Екі ханым Лужинге жүгіріп келіп, оның тұруына көмектесті. Ол пальтосының шаңын алақанымен қаға бастады. (Мысалы: «Лужиннің қорғанысы», Владимир Набоков).

Ханымдар (кім?) - зат есім;

  • бастапқы пішіні - патшайым;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: жалпы есім, жанды, нақты, әйелдік, бірінші септік;
  • құбылмалы морфологиялықзат есімге тән белгілер: жекеше, тектік септік;
  • синтаксистік рөл: субъектінің бөлігі.

Лужин (кімге?) – зат есім;

  • бастапқы нысаны - Лужин;
  • адал морфологиялықсөзге тән белгілер: жалқы есім, жанды, нақты, ер, аралас септік;
  • зат есімнің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: дара, септік;

Пальма (немен?) - зат есім;

  • бастапқы пішіні - алақан;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: әйелдік, жансыз, жалпы есім, нақты, I септік;
  • сәйкес келмейтін морфо. белгілері: дара, аспаптық жағдай;
  • контексттегі синтаксистік рөл: қосымша.

Шаң (не?) - зат есім;

  • бастапқы нысаны - шаң;
  • негізгі морфологиялық белгілері: жалпы зат есім, заттық, әйелдік, дара, жанды сипатталмаған, III септік (нөлге аяқталатын зат есім);
  • құбылмалы морфологиялықсөзге тән белгілер: септік септік;
  • синтаксистік рөл: қосымша.

(c) Пальто (Неге?) - зат есім;

  • бастапқы пішіні - пальто;
  • тұрақты дұрыс морфологиялықсөзге тән белгілер: жансыз, жалпы есім, нақты, септік, шылаусыз;
  • морфологиялық белгілері сәйкес келмейді: санды контекстен, тектік жағдайдан анықтау мүмкін емес;
  • сөйлем мүшесінің синтаксистік қызметі: үстеу.

Сын есімге морфологиялық талдау жасау

Сын есім сөйлеудің маңызды бөлігі болып табылады. Қандай сұрақтарға жауап береді? Қайсысы? Қайсысы? Қайсысы? және объектінің белгілерін немесе қасиеттерін сипаттайды. Сын есімнің морфологиялық белгілерінің кестесі:

  • номинативті жағдайда бастапқы форма, дара, ер;
  • сын есімнің тұрақты морфологиялық белгілері:
    • мәніне қарай разряд:
      • - сапалы (жылы, үнсіз);
      • - туыс (кеше, оқу);
      • - иелік етуші (қоян, ана);
    • салыстыру дәрежесі (бұл белгі тұрақты болып табылатын сапалылар үшін);
    • толық/қысқа нысаны (бұл белгі тұрақты болып табылатын сапалылар үшін);
  • сын есімнің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері:
    • сапалық сын есімдер салыстыру дәрежесіне қарай өзгереді (салыстырмалы дәрежеде жай форма, үстемдік дәрежеде - күрделі): әдемі - әдемі - ең әдемі;
    • толық немесе қысқа форма (тек сапалық сын есімдер);
    • гендерлік маркер (тек дара);
    • сан (зат есіммен келіседі);
    • жағдай (зат есіммен келіседі);
  • сөйлемдегі синтаксистік рөл: сын есім күрделі атау предикаттың анықтамасы немесе бөлігі бола алады.

Сын есімге морфологиялық талдау жасау жоспары

Мысал сөйлем:

Қаланың үстінен толық ай көтерілді.

Толық (не?) – сын есім;

  • бастапқы нысаны – толық;
  • сын есімнің тұрақты морфологиялық белгілері: сапалық, толық форма;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық сипаттамалар: оң (нөлдік) дәрежеде салыстыру, әйелдік (зат есіммен сәйкес), номинативті жағдайда;
  • синтаксистік талдау бойынша – сөйлемнің кіші мүшесі, анықтама қызметін атқарады.

Міне, мысалдар арқылы сын есімге тағы бір тұтас әдеби үзінді және морфологиялық талдау:

Қыз әдемі еді: сымбатты, арық, көгілдір көзді, екі таңғажайып жақұттай, жаныңа үңіліп.

Әдемі (не?) - сын есім;

  • бастапқы форма - әдемі (осы мағынада);
  • тұрақты морфологиялық нормалар: сапалық, қысқаша;
  • тұрақсыз белгілер: оң дәрежелі салыстыру, сингулярлық, әйелдік;

Жіңішке (не?) – сын есім;

  • бастапқы пішіні - жіңішке;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: сапалы, толық;
  • сөздің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: толық, болымды салыстыру дәрежесі, дара, әйелдік, номинативті жағдай;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат мүшесі.

Жіңішке (не?) – сын есім;

  • бастапқы пішіні - жұқа;
  • морфологиялық тұрақты белгілер: сапалы, толық;
  • сын есімнің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: салыстырудың оң дәрежесі, дара, әйелдік, номинативті жағдай;
  • синтаксистік рөл: предикаттың бөлігі.

Көк (не?) - сын есім;

  • бастапқы пішін - көк;
  • сын есімнің тұрақты морфологиялық белгілерінің кестесі: сапалық;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық белгілер: толық, оң дәрежелі салыстыру, көптік, номинативті жағдай;
  • синтаксистік рөлі: анықтау.

Ғажайып (не?) – сын есім;

  • бастапқы пішін - таңқаларлық;
  • морфологияның тұрақты белгілері: салыстырмалы, экспрессивті;
  • сәйкес келмейтін морфологиялық белгілер: көптік, тектік септік;
  • Сөйлемдегі синтаксистік қызмет: жағдайдың бөлігі.

Етістіктің морфологиялық белгілері

Орыс тілінің морфологиясы бойынша етістік – сөйлеудің дербес мүшесі. Ол заттың іс-әрекетін (жүру), қасиетін (ақсақтауды), қатынасты (тең болуды), күйді (қуануды), белгіні (ағаруды, көрсетуді) білдіре алады. Етістік не істеу керек деген сұраққа жауап береді. не істейін? не істеп жатыр? не істедің? немесе ол не істейді? Ауызша сөз формаларының әр түрлі топтары гетерогенді морфологиялық сипаттамаларға және грамматикалық белгілерге ие.

Етістіктің морфологиялық түрлері:

  • етістіктің бастапқы түрі - инфинитив. Ол етістіктің белгісіз немесе өзгермейтін түрі деп те аталады. Ауыспалы морфологиялық белгілер жоқ;
  • конъюгацияланған (жеке және тұлғалық емес) формалар;
  • сабақтас формалар: жіктік жалғаулары мен септік жалғаулары.

Етістікке морфологиялық талдау жасау

  • бастауыш формасы – инфинитив;
  • етістіктің тұрақты морфологиялық белгілері:
    • өтпелілігі:
      • өтпелі (бастауышсыз септік есімдермен бірге қолданылады);
      • ырықсыз (бастауышсыз септікте зат есіммен бірге қолданылмайды);
    • өтеу:
      • қайтарылатын (-ся, -ся бар);
      • қайтымсыз (жоқ -ся, -ся);
      • жетілмеген (не істеу керек?);
      • мінсіз (не істеу керек?);
    • конъюгация:
      • I жалғауы (до-жеу, істе-е, істе-жеу, істе-е, істе/өт);
      • II конъюгация (сто-иш, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
      • аралас етістіктер (қалау, жүгіру);
  • етістіктің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері:
    • көңіл-күй:
      • индикативті: сен не істедің? Сен не істедің? не істеп жатыр? ол не істейді?;
      • шартты: сен не істер едің? сен не істедің?;
      • бұйрық: істеу!;
    • уақыт (көрсеткіш райда: өткен/қазіргі/болашақ);
    • тұлға (осы шақ/келесі шақ, нұсқаушы және бұйрық райда: 1-жақ: мен/біз, 2-жақ: сен/сіз, 3-жақ: ол/олар);
    • жыныс (өткен шақ, жекеше, индикативті және шартты);
    • нөмір;
  • сөйлемдегі синтаксистік рөл. Инфинитив сөйлемнің кез келген мүшесі болуы мүмкін:
    • предикат: Бүгін мереке болу;
    • пәні: Оқу әрқашан пайдалы;
    • қосымша: Барлық қонақтар оған билеуді сұрады;
    • анықтамасы: Оның тамақтануға деген ынтасы болды;
    • Жағдай: мен серуендеуге шықтым.

Етістік үлгісіне морфологиялық талдау жасау

Сызбаны түсіну үшін сөйлемнің мысалын қолдана отырып, етістіктің морфологиясына жазбаша талдау жасайық:

Құдай әйтеуір қарғаға бір кесек ірімшік жіберіпті... (фабула, И.Крылов)

Жіберілген (не істедің?) – етістіктің сөйлем мүшесі;

  • бастапқы нысаны – жіберу;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: персоналды жақ, өтпелі, 1-ші жалғау;
  • етістіктің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: индикативті рай, өткен шақ, ер, дара;

Сөйлемдегі етістікті морфологиялық талдаудың келесі онлайн мысалы:

Қандай тыныштық, тыңда.

Тыңда (не істейсің?) – етістік;

  • бастапқы формасы – тыңдау;
  • морфологиялық тұрақты белгілер: персоналды аспект, ырықсыз, рефлексивті, 1-ші конъюгация;
  • сөздің сәйкес келмейтін морфологиялық белгілері: бұйрық рай, көптік, 2-жақ;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.

Бүкіл абзацтағы мысалға негізделген онлайн етістіктерге морфологиялық талдауды тегін жоспарлаңыз:

Оған ескерту керек.

Қажет емес, оған келесі жолы ережелерді қалай бұзу керектігін білсін.

Ережелер қандай?

Күте тұрыңыз, мен сізге кейінірек айтамын. Кірді! («Алтын бұзау», I. Ilf)

Абайлаңыз (не істеу керек?) – етістік;

  • бастапқы нысаны - ескерту;
  • етістіктің морфологиялық белгілері тұрақты: пысықтауыш, ауыспалы, қайтарымсыз, 1-ші жалғау;
  • сөйлем мүшесінің сәйкессіз морфологиясы: инфинитив;
  • Сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат мүшесі.

Оны білсін (не істеп жатыр?) – етістіктің сөйлем мүшесі;

  • бастапқы формасы – білу;
  • тұрлаусыз етістік морфологиясы: бұйрық рай, жекеше, 3-жақ;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.

бұзу (не істеу керек?) - сөз етістік;

  • бастапқы нысаны - бұзу;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: жетілмеген форма, қайтымсыз, өтпелі, 1-ші конъюгация;
  • етістіктің тұрақсыз белгілері: инфинитив (бастапқы форма);
  • контексттегі синтаксистік рөл: предикаттың бөлігі.

Күтіңіз (не істейсіз?) - сөйлеу етістік бөлігі;

  • бастапқы пішін - күту;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: кемелдік қыры, қайтымсыз, өтпелі, 1-ші конъюгация;
  • етістіктің тұрлаусыз морфологиялық белгілері: бұйрық рай, көптік, 2-жақ;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.

Енгізілді (не істедің?) – етістік;

  • бастапқы пішін - енгізу;
  • тұрақты морфологиялық белгілер: кемелдік қыры, қайтымсыз, ырықсыз, 1-ші конъюгация;
  • етістіктің үйлесімсіз морфологиялық белгілері: өткен шақ, индикативті рай, дара, ер;
  • сөйлемдегі синтаксистік қызмет: предикат.




қате:Мазмұн қорғалған !!