Аннотация: Сөйлеу мәдениеті бойынша жеке жұмыстарға арналған карточкалар Оқытуды саралау және даралау технологиясы Мұғалім: Журавлева Н.Н., орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Межозерный. Барлық сөздерде екпінді білдіретін әріп қай қатарда дұрыс белгіленген?

Қалалық білім беру мекемесі

Көл аралық орта мектебі

Верхнеураль ауданы

Челябі облысы

Карталар

жеке жұмыс үшін

сөйлеу мәдениеті туралы

Оқытуды дифференциациялау және даралау технологиясы

Мұғалім: Журавлева Н.Н.,

орыс тілі мұғалімі

және әдебиет

Мезозерный

Қайталау:

Классификация сөйлеу қателері

Жақсы сөйлеу- бұл сөйлеу қысқа және бай, нақты және жарқын, стильдік үйлесімді және жеке, мәнерлі

Лексикалық қателер:

Сөздердің мағынасын білмеуден туындайтын қателер

Сөз тіркестерінің заңдылықтарының бұзылуы

Ұқсас сөздерді араластыру (паронимдер)

Фразеологизмдер мен тұрақты тіркестерді қолданудағы қателер

Жалған синоним

Грамматикалық қателер

1. Жыныс, сан, жағдайды қолданудағы қателер

Сын есім мен үстеулерді салыстыру дәрежелерін жасауда

Сөзжасамдағы қателер

Есімдіктерді қолданудағы қателер

Таңдау бойынша іс нысанытәуелді сөз

Синтаксистік қателер

Қатысушы сөз тіркестерін қолданудағы қателер

Стилистикалық қателер

Стиль сәйкестігі

Кеңсе тауарлары

Көп сөзділік

Логикалық қателер

Шешендік

Архаизмдерді негізсіз пайдалану

Несиелерді қате пайдалану

Префикс

Есімдіктердің қолданылуы

Жаттығуды орындаңыз:

«Сөйлеу анықтығы»

No2 Сөйлемдерді түзетіп, қателердің сипатын ата.

Қол ұстасып жатқан адамға мұңайып қараудың қажеті жоқ.

Менеджер біраз жұмыс істеуге тырысады, бірақ клубтың қабырғалары жалаңаш, тіпті отыруға ештеңе жоқ.

Қала тұрғындары тау үстіртінде орналасқан үлкен саябақта серуендегенді, әуен тыңдағанды ​​ұнатады, одан қаланың тамаша панорамасы ашылады.

Қолында ақ эмаль шелек ұстаған қыз оларға қарай келе жатқанда жұмысшылар күлімсірейді.

Студенттер мен мектеп оқушыларына қарапайым тазалау әдістерін үйрету қажет болды.

Оның қара көздері әсіресе үлкен болып көрінетін жұқа тұлға және бұрыштық фигурасы бар.

Қалағаныңызша отқа арналған құрғақ ағаштың айналасында.

Алфавиттің шығу тегі туралы көптеген әртүрлі теориялар қазіргі ғылым.

Анасы қызын жақсы көреді.

Адам ағзасында ақуыз қоры жоқ. Бұл белоктар емес, майлар жинақталады.

Ол карел қайыңынан жасалған ең жақсы қорапты таңдады.

«Сөйлеу дәлдігі»

No3 Сөйлемдерді түзетіп, қателерінің сипатын ата.

Өмір жақсы, Тагордың айтуынша, оның барлық көріністері - үшін

Жарық өмір сүруінің таптырмас шарты ретінде көлеңке қажет. Әлем барлық сурьмаға толы...

Космодромда адам санасының құбыжығы – зымыран тұрды.

Ұлылардың соңғы үндері өшті Отан соғысы.

Қолдануға ыңғайлы болу үшін мектеп альманахы мазмұнмен қамтамасыз етілген.

Көрмеге 25 өнім қойылған.

Бізде асханада өзіне-өзі қызмет көрсету бар: тамақтанып болған соң, өзіңді жина.

Факультет декандарына да енді өз ойларын айтуды ұсынамын.

Дәрігер науқасты қарап, мұңайып басын шайқады.

Бірнеше шақырым аумақта жер тығыздалып, асфальт төселді.

Жазушы оның әңгімелеріне белгілі бір құрғақтық беретін газет сөздік қорын кеңінен пайдаланады.

Атын бәсеңдеткен командир Марусяны күтті.

«Сөйлеудің қысқалығы»

№4 Сөйлемдерді түзетіңіз.

1) «Сенің» сөзі қай сөйлемде артық, қай сөйлемде қажет. Жауабыңызды негіздеңіз.

Орыс әдебиеті [өз] дамуында ұзақ жолдан өтті.

Кенет София есінен танып қалады.

Уақытында жазғы демалыстарол күні бойы химиямен жұмыс істей алатын.

Интернат директоры басты назарын тәрбие жұмысына аударады.

Анықтама Иванова А.-ға оның ет сатуға рұқсат етілгені туралы берілген.

Әрбір мектеп өзінің ерекшеліктерін ескере отырып, ең көп анықтайды тиімді техникаоқыту машиналарын пайдалану.

Жоғарыдағы көзқараста да ұтымды астық бар.

Кейде минералдың өзі оның жасын жазады.

Өтіп бара жатқан адам қалпағын шешіп, тағзым етті.

№^ 5. Мәтінді өңдеу.

Бір сағат бойы көлікке ешкім жақындамағанын байқаған А.Комиссаров пен В.Нығматулин есіктерді ашып, көлікке мінген. Бірақ көлік іске қосылмады. Полиция кіші сержанты М.Агитаевқа бейтаныс адамдардың [өзін күдікті ұстаған] мінез-құлқы оғаш көрінді.

Өздеріңіз білетіндей, барлығына жақсы жұмысүшеуінің ақылға қонымды үйлесімі қажет: мағына, құмарлық, стиль. Бұл үшеуі бір-біріне тығыз байланысты.

№ 6. Синонимдерді пайдаланып сөйлемдерді түзетіңіз.

1. Ауылдың шетінде жалғыз үй тұрған. 2. Дарбазаның жанынан жүк пойыздары, жолаушылар пойыздары, күніне бір рет жедел жәрдем көлігі өтеді. 3. Қараңғы орманның қараңғы қойнауы қараңғыда адасып қалған балаларды қорқытты. 4. Барлық оқушылар берілген тапсырманы уақытында орындады. 5. Жұмыста мынадай кемшілікті атап өту керек: тақырып толық ашылмады. 6. Жаңа мектептің таза бөлмесі өзінің тазалығымен жағымды әсер қалдырды. 7. Ұялы жануарлардың ішінде бұл жағынан ең көрнектілері ұялшақ күдері мен ұяң қоян. 8. Трамвайлар шу мен шумен жүреді; Жеңіл автомобильдер жұмсақ дөңгелектермен бірінен соң бірі тегіс жүреді; Автобустар жан-жаққа тербеліп келе жатыр. 9. Гүрілдеген мылтықтар даусымен құлақтарын қағып жіберді. 10. Қиындықтар мен қиындықтарды жеңе білгеніміз де қиын болған жоқ. 11. Өрт көрші үйге өтіп, көп ұзамай ол толығымен жалынға оранды. 12. Жарқыраған рельстер бір жерде алысқа созылады, телеграф бағаналары кенеп бойымен созылады, сымдар шексіз сызықпен созылады. 13. Үлкен көрме ғимаратының кең залдары экспонаттарға толы болды. 14. Қорқақ бала өзінің ұялшақтығына жиі күлетін жолдастарынан қатты ерекшеленетін. 15. Барлығы тынбай жұмыс істеп, шұғыл жұмыс атқарды.

№^ 7 Мәтінді өңдеу: сөздердің қайталануын жою.

А.С.Пушкин 1799 жылы дүниеге келген. Пушкиннің ата-анасы дворян болған. Алдымен Пушкин үй мұғалімдерінің жетекшілігімен үйде тәрбиеленді, содан кейін Пушкин Царское село лицейіне жіберілді. Пушкин бала кезінен өлең жаза бастады. Пушкин лицейді бітіргеннен кейін оқуға түсті мемлекеттік қызмет. Көп ұзамай Пушкин эпиграммалар үшін жер аударылды, содан кейін Пушкин полицияның бақылауымен ауылға жіберілді. Пушкин есімі еліміздегі әрбір сауатты адамға белгілі, ал Пушкин есімі елімізден тыс жерлерде де кеңінен танымал.

#^8 Стилист стилін түзетіңіз.

Тілдік инновация адамдардың бір-бірін түсінуін қиындататын қателік болып табылады.

№9 Жазушыға жауап.

«Мен жеке» (Мен тұлғалық есімдікпін. Неліктен «жеке» дегенді қосу керек? Маңыздылығы үшін?).

№^ 10. Осы паронимдерге жақша ішінен сәйкес синонимдерді таңдаңыз:

ұзақ - ұзақ (ұзартылған, ұзақ мерзімді); күлкілі - күлкілі (күлкілі, комедиялық); шыдамсыз – шыдамсыз (жол болмайтын, шыдамсыз);

қауіпті – сақтық (қауіпті, сақтық); түсінікті – түсінікті (айқын, қабілетті).

No 11 Паронимдік жұптарды қалпына келтіріңіз, әр сөздің мағынасын түсіндіріңіз:

Батпақ - жаңғақ -

Шытырман тәж -

Ирониялық - тасты - бақытты - анық - салмақты - тиімді -

Типтік - типтік - трагедиялық - акт - рухани - лирикалық -

No 12 Сөйлемдерге сәйкес паронимдік сөздерді ұсыныңыз.

Мен... жатақхана (біреуге беру үшін). ...мұндай мәселелерді өзіңіз шешесіз (мен сізге мүмкіндік беремін

Тез арада... жазғы тәжірибеден өткені туралы есеп керек (шоу).

Ата... бұйрыққа (сыйлық алуға өтініш беру).

Фильм фестивальде... болды (көрсетіледі).

Бұл пәтер... әдеби мұражай.

Өтінемін... маған тағы бір демалыс беріңізші.

№^ 13. Қажетті нәрсенің астын сызыңыз сөздің мағынасы,

ҚҰПИЯ -

1) жасырын, жасырын, сырттай көрінбейтін.

2) өз сезімдері мен ойларын жасыру.

ҚОЛ

1) бір нәрсеге сурет салу.

2) өз қолымен жазылған тегі.

ТАМАША

1) тиімді, тиімді.

2) күшті әсер қалдыру

НАҚТАУ

1) бір нәрсені бастау, жасау.

2) бір нәрсенің дұрыстығын фактілермен және дәлелдермен растау.

1) жалпы, барлығына бірдей.

2) ерекше, ерекше.

ЕСЕП БЕРУ

1) нақты, анық, анық.

ТАҢДАлған

1) басқалардың арасынан таңдалған; сапасы бойынша ең жақсы.

2) бір нәрсенің композициясын қалыптастыру кезінде таңдалады.

ПЕТТИ

1) көлемі, көлемі жағынан шағын; елеусіз.

2) ұсақ-түйекке артық мән беру.

ҚОЛДАНУ

1) біреудің соңынан еру.

2) бір жерге, бір нәрсенің жанынан өту.

ЗДРАВИЦА

1) олар демалатын және ем алатын мекеме.

2) денсаулық тілегімен қысқаша сөз сөйлеу (тост).

No 14 Қайсысында екенін анықтаңыз функционалдық стильдер әдеби тілкез келген сөзді қолдануға болады. Мүмкіндігінше жолдарды толтырыңыз. Әр қатардан стилистикалық бейтарап сөз табыңыз:

1) ас ішу - жеу - жеу - жеу - жұту - жару - жұту - жару - жеу.

2) басшы – басшы – бас...

3) сандырақ – сандырақ – сандырақ – ақымақ...

4) бет – физиогномия – бет...

5) адам - ​​адам - ​​лило - фигура - құс...

No ^ 15 Шетелдік сөздердің орысша синонимдерін таңдаңыз.

Талдау, кітапхана, вариация, тамбур, азғындау, ақау, импорт, бастамашы, консенсус, конструктивті, мақта, шығармашылық, лексикон, мемуарлар, нюанс, презентация, басу, өзекті, қалпына келтіру, модельдеу, стихиялық, ұлт, фауна, рекорд, жалған, флора, экспорт.

No17 Сөздердің мағынасындағы айырмашылықтарды анықтаңыз.

1. Брифинг – баспасөз конференциясы.

2. Бейне – кескін.

3. Меценат – демеуші.

No 18 Қарсы алынған сөздердің мағыналарын көрсетіңіз.

Альтернативті, альтруизм, толық үй, апелляция, мысық, вето, генеалогия, генезис, девальвация, әуесқойлық, доктрина, канон, катаклизм, кворум, конформизм, оппортунизм, инсинуация, бірақ! кедергі, остракизм, охлократия, пацифизм, регрессия, репутация, фантом, қайырымдылық, эквивокация,

Әсерлі, заңды, жағымсыз, схоластикалық, жалпы, тривиальды, өлімге әкелетін эксцентрик.

^ Қарыздар соңғы жылдар

Аудит, автотренинг, бонус, үзіліс, тексеру. 1 серфинг, грант, дайджест, дебитор, демпинг, диви; дилер, зомби, инсинуация, мекеме, киллер, кутюрье, жапсырма, лобби, - маргиналдық, мораторий, мониторинг, ноу-хау, ұсыныс, оффшорлық, полтергеист, плюрализм, ұзарту, қайта басып шығару компания, респондент, рэкет, қайта ұйымдастыру, секвестр, фристайл, харизма, хоспис, эмиссия.

№^ 19. Лексикалық норма.

Қандай сөздер өздеріне жат мағынада қолданылады? Қатені тауып, сөйлемдерді түзетілген түрде жазыңыз.

1. Сауатты және жаргон сөздері көп болу үшін кітап оқу керек. 2. Өмірінің соңғы рубиконына дейін адам өзінің комсомолдық тікелейлігін сақтап қалды. 3. Тарас Бульбаны қарапайым адаммен салыстыруға болмайды, оны батырларға теңеу ыңғайсыз. 4. Гринев Швабриннің сотталуына байланысты қамауға алынды. 5. Анам маған жемпір киюді айтты, бірақ мен үзілді-кесілді бас тарттым. 6. Жазда біздің сыныптың жігіттері колхозға жұмысқа қайтады. 7. Поза_, Зилинаның жүзі ойлы. 8. Оның денесінде үлкен күш пен ақыл сезілді. 9. Қарғалар жылынған жерді мұрындарымен теріп, одан оянған құрттарды жұлып алады.

Жаргон, көлденең, арқа сөздерімен сөйлем құра.

Рубикон сөзімен қандай фразеологиялық тіркесімді білесіз? Біз оны қандай мағынада қолданамыз?

№^ 20 Лексикалық норма.

Сәйкес ұғымдарды дұрыс жеткізе алмайтын немесе тілде қабылданған лексикалық үйлесімділікті бұзатын сөздерді табыңыз. Оларды синонимдермен ауыстырыңыз. Өңделген сөйлемдерді жазыңыз.

I. 1. Күз! Олар бұл сөзді айтқан кезде менің ойымда сары үйеңкі жапырағы пайда болды көйлегін алып, Митяға туды кеудесіне байлауды бұйырды.

II. 1. Партизандар фашистерге айтарлықтай шығын келтірді. 2. Жилин қайтадан қашып құтылғанына қуанды. 3. Ер адам ерлік жасады, бірақ қарапайым және қарапайым болып қалды. 4. Қайың діңіне тағы да біреу пышақпен өзінің бас әріптерін жасады.

O Do морфологиялық талдауерекшеленген сөздер.

№^ 21 Лексикалық норма.

Дұрыс емес қолданылған сөздерді табыңыз. Бұл мысалдарда сөзге жұрнақтар немесе префикстер арқылы енгізілген қандай қосымша мағына реңктері ескерілмейді? Ұқсас сөздерді бір түбір сөздермен, бірақ басқа жұрнақтармен немесе префикстермен ауыстырыңыз. Өңделген сөйлемдерді жазыңыз.

1. Василиса Егоровна Гриневке олардың кедейлігі туралы айтқанда, Маша қызарып кетті. 2. Құстар өсімдіктерге өте пайдалы. 3. Аңшы аңшыға ашулана қарады. 4. Ақшыл қастары таң қаларлықтай көтерілді. 5. Оның көйлегі жыртық. 6. Коля жақын жердегі орындыққа отырды. 7. Динаның жүзі алаңдаулы. 8. Атақты дата жақындап қалды – 1 мамыр.

Ауыстырылған жаттығудағы сөздермен сөз тіркестерін құрастыр.

No 22 Лексикалық норма.

Сөйлемдерден лексикалық үйлесімділік нормасы бұзылған сөз тіркестерін теріп жаз. Оның жанына дұрыс нұсқаны жазыңыз.

Үлгі:

Қате. Дұрыс.

Мақсат орындалды. Мәселе шешілді. Мақсат орындалды

1. Шаршаған жүйрік отарды қуып жетуге бекер тырысты. 2. Құс басын еңкейтті. 3. Оның күші тез таусылды.

4. Белогор бекінісіне барар жолда Гринев бақытсыздыққа тап болды.

5. Пионерлер антын орындады.

6. Осы сәтте Жилиннің өмірі шешілді.

Жасаңыз фонетикалық талдауерекшеленген сөздер.

No 23 Лексикалық норма.

Жақшаларды ашып, тұрақты комбинацияларды қалпына келтіріңіз.

1. Қабылдау, қабылдау, қолдану (тег, сәлу, шаралар).

2. Енгізу, орындау, қабылдау (шешім, ұсыныс, идея).

Осы сөз тіркестерінің стильдік бояуын анықтап, сөйлемдер құраңдар.

№ 24. Лексикалық норма.

Мәтінді көшіріп жаз. Жақшадағы екі сөздің ішінен берілген контексте қажеттісін таңдаңыз.

1. Болат және қорытпа институты жиырмадан астам инженерлерді (кәсіптер, мамандықтар) шығарады. 2. Қазір әлем тұрақсыз, халқымыз халықаралық шиеленісті бәсеңдету үшін бар күш-жігерін салуда (жасады, жасайды). 3. Мен бос уақытымның барлығын дерлік жазда өткіземін (балық аулау, балық аулау). 4. Үлкен шығармашылық жұмыс совет адамдарыпр..төре., «Неміс.. (фашизм, фашистер), опасыздықпен шабуыл жасап.. біздің ел.

4-ші мысалдағы сөйлемдерді бөлшектеңіз.

Шығармашылық (еңбек), опасыз (шабуыл) сөздерінің синонимдерін табыңыз.

№^ 25. Лексикалық норма.

Аудармашы және редактор Нора Галдың «Тірі және өлі сөз» кітабынан үзінді оқыңыз. Автор қандай қателіктен сақтанды?

Бір қолжазба: «Бос орынды шаң толтырды» деп жазылған. Сіз: «Көшелерді жамағат толтырды» деп айтуға болады. Бұл сөздің бейнесі әлдеқашан әлсіреп кеткен, сіз оны «су басқан» немесе жай ғана «толтырылған» сияқты қабылдайсыз және ол көпшілікпен дауласпайды; тобыр бұлақ, өзен сияқты көрінуі мүмкін, мұнда келіспеушілік жоқ. Бірақ енді су шаң-тозаңға немесе құмға жақын жерде, құрғақ және борпылдақ нәрсемен кездеседі - және оның шығу тегін, суды тағы да еске түсіреді!..

Бұл қулық – бірін-бірі жоққа шығаратын сөздердің бақытсыз соқтығысуы.

Көп мағыналылық пен қарама-қайшылық сәтсіз үйлестіруден, толық жақсы сөз немесе бейнелі сөйлеу дұрыс емес жерде аяқталса, пайда болады.

Мәтіннен көшіріп, бағыныңқы мен септігі бірдей берілген сөйлемді талдаңыз.

№ 26. Лексикалық норма.

Мәтіннен үйлесімсіз сөздер мен сөз тіркестерін табыңыз. Сөйлемдерді түзетіп, жаз.

1. Жігіт басын қолына көміп, өзін тартып алмақ болды. 2. Қарт орманшы жігіттердің соңынан ренжіп: «От жақпаңдар!» деп айқайлады. 3. Бақшада қаңырап бос қалды. 4. Оның құлағы адам сенгісіз, кісі өлтірген дауыстан дірілдеп кетті. 5. Құстар ұзын иілген тұмсықтарын найзадай алдына қаратып ұшты. 6. Дене дайындығы нашар болғандықтан, біздің мектептің футболшылары жартылай финалға да өте алмады.

Фразеологиялық сөз тіркесін жазып, оның синонимін, сонымен қатар фразеологиялық бірлікті таңдаңыз.

^ Жаттығуларды орындаңыз:

Осы сөз тіркестерінің мағыналарын көрсетіңіз. Мына сөз тіркестерімен сөйлемдер құра.

1. Аптасына бір жылсыз; артқы аяқтары жоқ; ақ қарға; ақ жіппен тігілген; көздің қарашығындай бағала; ұрылған сағат; шелек тебу; кілтпен ұру; бұқаны мүйізінен ұста; өзіңізді тартыңыз; ақылға келу; біреудің бақшасына тастарды тастау; сөздерді желге лақтыру; біреумен достық қарым-қатынаста болу; біреумен пышақтасып тұру,

2. Проблемалы судан балықты (балықты) аулау; мылжыңға; бәрін бір қадаға салыңыз; өз шырындарында бұқтыру; оны басыңызға енгізіңіз; пайызбен қайтару; мұрнын іліп қою; жалаң қолмен алыңыз; басыңызды бұлтқа қойыңыз; бояуға апару; мұрын арқылы жүргізеді; сіз суды төге алмайсыз; Қой терісін жамылған қасқыр; қасқырлар тойып, қой аман; қасқырға ұқсайды; қарға саны; иттің жерленген жері; барлығы бір дауыспен; ілмекпен немесе ілмекпен; қарсы және көлденең; аяқтан шалу; мазасыздану; таза суға жеткізіңіз; ештеңеге тұрарлық емес; бүйірден шығу; одан құтылу; трюктерді тастау; нөмірді (дана) лақтыру; жанды шаршату; лас төсеніштерді қоғамдық орындарда жуу; барлық сымдарды шығарыңыз.

3. Кофенің қайнаған жерінде болжау; маусымның ерекшелігі (кештер, бағдарламалар); екі жаққа да қарау (қарау); барлық көзбен қарау; шындықты көзге қарау (қарау); саусақтарыңызбен қарау (қарау); сызығыңызға жабысыңыз; жанама сөйлеу; «бос сөз айту (ойын, бос сөз, бос сөз); бір тиынға тұрарлық емес; ерін ақымақ емес.

4. Қолдарыңызға еркіндік беріңіз; кесілетін басын (қолын) беру; үлкен көздер жасау; төбешіктерден таулар жасау; ол сөмкеде; тауықтар ақша жемейді; тізгінді мықтап ұстаңыз; кеудеңе тас ұста; сақ болыңыз; аузыңызды жабық ұстаңыз; буға пісірілген шалқанға қарағанда арзанырақ; арзанға түсу; отпен күндіз таппайды (таппайды); ақ ыстыққа жеткізіңіз; жер астынан (теңіз түбінен) шығу; жан дүниесі кең; жан аяғына батып кетті; жан ешкімге (ештеңеге) өтірік айтпайды; біреуді жақсы көру; түтін рокер; ағып жатқан жады.

^ 5. Олар аяқтарын әрең (әрең, күшпен) көтереді; әрең (әрең, әйтеуір) күн көру; аяғыңызды әрең (әрең) көтеріңіз.

6. Теңіз жағасында ауа райын күтіңіз; тамаша үйлесімді өмір сүру; өз ойыңмен өмір сүру; жанның артында (бар) бар; алыс жерлер; жарыққа жүгір, үш қарағайда адасып кет; ботқа жасау; ішкі өзекке жанасу; бір нәрсеге көз жұма қарау; тіліңді тістеу (шағу); мұрынды кесу (маңдай); тыныс алу; жүйкеге тию; аспандағы жұлдыздар жеткіліксіз; жер сына сияқты жиналмады; барлық қозғалыстар мен шығуларды білу; өз орнын білу; бір нәрсе туралы көп білу (түсіну); уәде (уәде) алтын таулар; тісіңді сөйле.

7. [Өз аузыңды] үрлеме; спиликиндер ойнау; бірінші скрипка ойнау; жел соққан жерге бару; көзіңіз қайда қараса, барыңыз (жүгіріңіз, кезіңіз); артқа түсу ( артқа шегіну, шегіну); теріңізден, сөмкеден сөмкеге көтерілу; қуырғыш табадан отқа; бесіншіден онға дейін [сөйле, айт]; біреуге (қарсы) кек болу; далада жел іздеңіз.

8. Ванна жапырағын қалай жабыстыруға (бекітуге) болады; жаңа қақпаға қошқардай қарау (қарау); доңғалақта иірілетін (айналған) тиін сияқты; көз ауруы сияқты; суға қалай бату керек; иығыңдағы таудай; жаңбырдан кейінгі саңырауқұлақтар сияқты; ашық аспаннан найзағайдай; көктен келген манна сияқты [күту, шөлдеу]; түйреуіштер мен инелер сияқты [болу, отыру]; қабырғаға тірелген бұршақ сияқты; сияқты (дәл) басына соққы; ішетін нәрсені қалай беру керек; сағат механизмі сияқты [бару, айналдыру, ағу]; оны қолмен алып кеткендей; ыстық та емес, суық та емес; ол (дәл) жерден қалай құлады; басыңа қар сияқты [күзу, құлау]; лорд сияқты өмір сүру; сіз ораммен тарта алмайсыз; сынаны сынамен соғу (нокаут); тері және сүйектер; москит мұрынды бұзбайды; [және] суда аяқталады; уәделермен тамақтандыру; мысық айқайлады; құлақтың бұрышынан есту; алдын ала айту; жақсы қара сөздермен айқайлау (айқайлау, айқайлау); сапасын білмей сатып алу; тауықтар күледі.

9. Оңай есте сақтау; қиындыққа тап болу; біреудің диірмені болу; Төмен және шығу мәселесі басталды; Бетіңізді кірге соқпаңыз; бір тиынға тұрарлық емес; бір нәрсе туралы жұмбақ айту; кіру ашық есік; балюстерлерді (балюстерді) қайрау.

10. Барлық сауда-саттықтың джек; біреуден (нәрседен) бас тарту; аю бұрышы; қызмет көрсету; екі шамның арасында (арасында); тас пен қатты жердің арасында [болу, болу]; біреудің алдында кішкентай жын сияқты күйреу (айналу); өз өлшемдеріңізбен өлшеңіз; бұл менің (сіздің және т.б.) бизнесім; біреудің көзіне түсу; бос сөз айту; теңіз біреуге тізе терең; қаздың бөртпесі арқаңнан төмен қарай жүгіреді.

11. Кездейсоқ; біреудің пайдасына; асығыс; ең нашар жағдайда; қолыңызды толтырыңыз; аузыңызға су алыңыз; шаңғыларды қайрау; құлағыңызды шаншып алыңыз (құлақ); тістерге байлау; еріндер; [өзін] айналып өту; біреудің басын сабындау; сүйікті көпіршікке қадам жасау; біздің полк келді; Мен тастың үстінен орақ таптым; атқа жем бермеу; [ешқандай] сынға шыдамайды; лас зығырды қоғамдық орындарда жууға болмайды; кез келген сұраққа дайын жауап болуы; Мен қарсы емеспін; көзді (мұрынды) көрсетпеу; тынымсыз [еңбек, еңбек]; ұялшақ емес; басыңды жоғалтпа; көзіңізді жаппаңыз; тұзсыз сылау; оны жасырудың қажеті жоқ; ауылға да қалаға емес; ешбір жағдайда; Сәттілік; сіздің астыңыздағы аяқтарыңызды ести алмайсыз (иіссіз); менің аяғым тұрмайды.

12. Саусағыңызды айналдырыңыз (дөңгеленіңіз); қаптау табалдырықтары; лай лақтыру (төбешік); ойын шамға тұрарлық емес; бақшаны қоршау; қауырсын құстар; пайызбен өтеу; мұрынмен қалдыру; бұршақтарда қалу (біреуді қалдыру, отыру); мұрнымен қалу (біреуді қалдыру); біреудің көзін қашу; жаныңды алып кету; біреу үшін (бірдеңе үшін) баспен жауап беру; біреудің көзін не нәрсеге ашу; сөре.

13. Саусағыңызды ұрмаңыз; екі жүзді қылыш; бірінші құймақ кесек; бірінші кездескен адам; босдан босқа дейін құйыңыз; біреудің сүйектерін жуу; құймақ сияқты пісіріңіз; біреудің әуенімен билеу; біреудің иығында; біліктерді бұраңыз; мұрынды іліп қою; ыстық қолдың астына түсу [кіру, көтерілу]; отқа май құйыңыз; біреуді құлату; атыңызды есте сақтаңыз; бір нәрсені түсіну; қиыншылыққа түсу (ұсталу); саусағыңызбен аспанға ұрыңыз; жұлдыру арқылы тұру (тұру, тұру); ыстығы бар; бейсенбідегі жаңбырдан кейін; арбада соңғы сөйледі; бетпе-бет талдауға келу; тіліңізді тістеңіз; біреудің құлағын ызылдау (шу, керней, сықырлау); от пен су арқылы өту [және мыс құбырлар]; көзге шаң шашу.

14. Жеңді қайырып жұмыс істеу; тортты сындыру (ауырдыру); уақытыңызды ұсақ-түйекке (ұсақ-түйекке) жұмсау; тәртіпсіздікті түзету; бақытты жұлдыздың астында туылу; қолдар қысқа; қолдар жетпейді; қолдар түсірілді (алып кетеді); жақын жерде; стигма үлпілдек (мүлде).

15. Ауырған басынан сауға [қоқыс, ауысым]; жарты күнәмен; майға ашулану; жеңіл қолмен; тамаққа пышақпен; одан құтылу; қолыңызбен бір нәрсені жұлып алыңыз; үш жәшікпен [сөйле, уәде]; дөңеспен [шығару, табу]; тәтті; галошқа отыру (шұңқырда); лобстердей сынған отыру; бұршақтарға отыру; қызғылт түсті көзілдірік арқылы қараңыз; құлықсыз; бүктелген қолдармен отыру; бас [жүгіру, жүгіру]; қара үлкен көздер; саусақтарыңызбен қараңыз7

^ Жаттығуларды орындаңыз:

No1 Берілген сөз тіркестерінің қайсысы еркін, қайсысы фразеологиялық байланыста екенін көрсетіңіз.

Ақ би, ақ қағаз, ақ жаға, ақ сүйек, ақ қабырға, ақ өлең, ақ шарап, ақ қарға, ақ қар, ақ алтын.

Бонанза, алтын жаңбыр, алтын дорба, алтын сырға, алтын жас, алтын күз, алтын қор, алтын орта, алтын қолдар, алтын той, алтын сақина.

№^ 2 Фразеологиялық бірліктердің мағынасын анықтаңыз. Берілген фразеологиялық бірліктердің қай сөздері қазіргі орыс тілінде еркін қолданылмайды?

Ізде, сонда табасың; ар-ождансыз; басыңызды бұлтқа қойыңыз; азадан ижицаға дейін; ойланбастан; сандар жоқ; бас жау; бір тиын болған жоқ, кенет алтын болды; (қорғау үшін) көздің қарашығындай; (анықтаңыз) фунт қанша тұрады; барлығы

Жан талшықтары; артық және жоғары; қателесу; сөз; ұмытып кету; шабуылшыны орнату; тепкіле. ^I

No3 Ерекшеленген сөздерді фразеологизмдермен ауыстырыңыз.

Біз тынымсыз далада жұмыс істедік.

Бұл маңызды іске немқұрайлы қарайды. Ол саяжайда ештеңе істемеді.

Ол өзін ақтауға тырысып, ұялмай өтірік айтты.

Ол бұл шығарманы өте жақсы біледі.

Мінезі бойынша олар бір-біріне өте ұқсас.

Гимназия үйіме жақын.

№^ 4. Шетелдік фразеологиялық бірліктерді орыс тіліндегі фразеологиялық бірліктермен сәйкестендіріңіз.

А) Француз фразеологиялық бірліктер:

бордақылайтын әтеш сияқты өмір сүру - «жақсы, алаңсыз өмір сүру»;

патшайым Берта иірілген күндерде - «өте ұзақ уақыт бұрын»;

пруссия патшасына жұмыс істеу - «бос жұмыс істеу»;

бір таспен екі соққы жасаңыз - «бір уақытта екі нәрсені сәтті орындаңыз»;

көпіршіктерді шамдармен қателесу - «қатыгездікпен алданып қалу»;

етігінде шөп болуы - «өте гүлдену»;

бас басына - «жалғыз, куәгерлерсіз»;

төрт түйреуішті тартыңыз - «әдемі, барлық жаңадан әдемі киінген»;

B) Қытай фразеологиялық бірліктер:

және тауық ұшып кетті және жұмыртқалар сынды - «есептерде алданып қалу»;

байлап, биік сөреге қойыңыз - «ұзақ уақытқа қойыңыз»;

Жолбарыстың ұясына кірмесеңіз, жолбарыстың баласын ұстамайсыз - «тәуекелге бармасаңыз, жеңе алмайсыз»;

қоңырауларды жолбарыстың мойнына байлаған адам оларды шешуі керек - «мазасыздықты шешіңіз»;

ал қарға мен қарға үнсіз қалды -. «өте тыныш»;

құдықтың түбіне отырыңыз және аспанға қараңыз - «бір нәрсені біржақты бағалау»;

бамбук елеуішке су құйыңыз - «пайдасыз нәрсе жасау»;

тауықтардың арасындағы тырна - «өз ортасында күрт ерекшеленетін адам».

No ^ 5. Сөзді қамтитын фразеологиялық бірліктерді есте сақтаңыз:

A) КӨЗ. Мысалы: көзбен, бетпе-бет, көз артындағы, көз қайда қараса...

В) БАС. Мысалы; иығыңда бас, жарқын бас, өз бас.,

№ 6. Тақырыптық жағынан ұғымдарға жақын мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, халықтық өрнектерді есте сақтаңыз:

A) ^ СӨЗ, ТІЛ, СӨЙЛЕУ. Мысалы: Бастапқыда Сөз болды... (Жохан I, 1). Етістік – адамдардың жүрегін өртеу (А.С. Пушкин).

Айтар сөзің болмаса, үндемеу ұят емес (Орыс халқының нақыл сөздері. В. И. Даль жинағы).

б) МАХАББАТ. Мысалы:

Барлық жас махаббатқа бағынады (А.С. Пушкин).

Махаббат – от емес, бір рет от тұтанса, оны сөндіре алмайсың (Орыс халқының нақыл сөздері. В. И. Даль жинағы).

Сүйу – бір-біріне емес, бірге бір бағытта қарау (Антуан де Сент-Экзюпери).

№ ^ 7. Киелі кітап пен Інжілдің мағынасын түсіндіріңіз қанатты сөздер.

Әрбір жаратылыс жұпта.

Тыйым салынған жеміс.

Сатқын Яһуда.

Яһуданың сүйісі.

Өзіңізді пұтқа айналдырмаңыз.

Жалғыз нанмен емес.

Крестіңді алып жүр.

Өз елінде пайғамбар жоқ.

Көзге көз, тіске тіс.

Жеті өлімге әкелетін күнә.

Сүлейменнің үкімі.

Тікенектер тәжі.

Томасқа күмәндану.

№^ 8. Төмендегі қанатты сөздер кімге тиесілі?

Мен оқығым келмейді, тұрмысқа шыққым келеді.

Иман келтірген бақытты, Дүниеде жылы!

Пайдалы ақымақ жаудан қауіпті.

Бізге жоғарыдан бір әдет берілген: Бақыттың орнын басатын.

Осының бәрі қайғылы болмаса, күлкілі болар еді.

Ойлаудың жеңілдігі ерекше.

Ақылға қонымды, жақсы және мәңгілік нәрсені себіңіз.

Түбірге қараңыз!

Атасының ауылына.

Жасаңыз, ойлап табыңыз, көріңіз!

Ережені қайталаңыз:

Зат есім формаларының қолданылуы

1.Жансыз затты білдіретін бөгде текті шылаусыз зат есімдер септік жынысына жатады: жазғы тон, кең тас жол. Ерекшелік: ыстық кофе (еркектік).

2. Қазіргі әдеби тілде аяқ киім сөзі әйел. Аяқ киімнің пішіні ( еркек) кәсіби пайдалануға тән.

3. Қазіргі әдеби тілде зал сөзі ер-азаматтық мағынаны білдіреді және «халық көп жиналатын немесе арнайы мақсаттағы бөлме* дегенді білдіреді.

4. Б қазіргі тілесеп картасы деген сөз еркектік. Ескі әйелдік пішін тек Петрдің дәрежелер кестесінің атауында сақталған.

5. Сөз тек еркектік. Мына сөздер де еркек жынысына жатады: банкнота, етік, киіз етік, ондатра, далия, қосымша, желатин* перде, канделабра, картоп, түсініктеме, реттеу, мирт, погон, кулон, рельс, пианино, санаторий, фильм, бұрылыс, погон.

6. Қазіргі әдеби тілде джем сөзі септік. Бейтарап жынысқа келесі сөздер де кіреді: шелек, контральто, монисто, бас, қорқақ, шатыр.

7. Тазалау сөзі әйелдік. Әйелдік жынысқа сонымен қатар сөздер кіреді: қасқыр, бандероль, перде, катаракта («көз ауруы»), тізе, кендір, манжет, каллус, резервтік орындық, баға, шынар. (Бұл сөздердің еркек түрі көнерген, диалектілік, кәсіптік, т.б. болып саналады).

8. 2-ші септіктегі кейбір жансыз ер есімдері көсемше септікте жұмсалады. жекеше-e (әдетте стресссіз) немесе -u (тек күйзеліс жағдайында) аяқталуы бар. -у/-у жалғауы септік мағынада (жерді, уақытты, іс-әрекетті, күйді білдіреді) ішінде немесе үстінде көсемшемен қолданылса, зат есім болады: бақта, жағада, өмірінде, қозғалыста, гүлденуде. Зат немесе массаны көрсеткенде (қармен жабылған бал қосылған пряник), адамдар жиналысын көрсеткенде (полкте, құрамда). Объективті мағынада (қосымша) -е түріндегі формалар қолданылады: А.П.Чеховтың «Шие бағында»; Островскийдің «Орманында».

9. Аспаптық септік формасында -ов және -iv әрпіне аяқталатын шетелдік фамилиялар: Биржевой, Дарвин. Салыстыр: Иванов, Савин.

10. Әдеби тілде септіктің келесі формалары қолданылады көпше(кейбіреулері аяқталмай, басқалары аяқталатын): 1) ер сөздер: (жұп) етік, киіз етік, погон, етік, шұлық (бірақ: шұлық, апельсин, баклажан, гектар, мандарин; қызанақ, рельс, қызанақ, фильмдер, түсініктемелер, түзетулер); (арасында) армяндар, грузиндер, осетиндер, башқұрттар, буряттар, румындар, татарлар, түрікмендер, түріктер, сығандар (бірақ: қалмақтар, қырғыздар, моңғолдар, тәжіктер, тунгустар, өзбектер, якуттар); (бірнеше) ампер, ватт, вольт, дәндер (бірақ: грамм, килограмм); (отряд) солдат, партизан, гранаташы, гусар, драгун, курассиер, ухлан (бірақ: кеншілер, саперлар); 2) әйелдік сөздер: (бірнеше) баржа, фабула, вафли, аяқ киім, домен, покер, шахта, үйлену тойлары, мүліктер, парақтар, алма ағаштары, үлестер, кегльдер, уыс, сакейлер, шамдар (бірақ: ойын шамға тұрарлық емес. ), құтан ;

3) септік сөздер: (жоқ) жоғарғы ағыстар, төменгі ағыстар, ауыздар, көйлектер, сырттар, жағалар; тізе, сусын, алма; біліктерді, беттерді, нүктелерді; Болотцы, Копыцы, Кружевцы, Поленцы; тәрелке, айна, көрпе, орамал;

4) дара түрі жоқ сөздер: (болған жоқ) шабуылдар, қараңғылық, ымырт, аяз, шүберектер, бөктер; күнделікті өмір, тырмалар, тырмалар.

13. ^ Бірінші мамыр сияқты тіркестердің септелуі кезінде тек бірінші бөлігі ғана өзгереді: Бірінші мамырға дайындалыңыз.

15. «Адам қоғамының дамуы мен қызметі жүзеге асатын табиғи немесе әлеуметтік жағдайлардың жиынтығы» мағынасында қоршаған орта сөзі абстрактілі зат есімдердің көпшілігі сияқты көпше түрі болмайды. 2) әйелдік сөздер: (бірнеше) баржа, фабула, вафли, аяқ киім, домен, покер, шахта, үйлену тойлары, мүліктер, парақтар, алма ағаштары, үлестер, кегльдер, уыс, сакейлер, шамдар (бірақ: ойын шамға тұрарлық емес. ), құтан ;

3) септік сөздер: (жоқ) жоғарғы ағыстар, төменгі ағыстар, ауыздар, көйлектер, сырттар, жағалар; тізе, сусын, алма; біліктерді, беттерді, нүктелерді; Болотцы, Копыцы, Кружевцы, Поленцы; тәрелке, айна, көрпе, орамал; 4) дара түрі жоқ сөздер: (болған жоқ) шабуылдар, қараңғылық, ымырт, аяз, шүберектер, бөктер; күнделікті өмір, тырмалар, тырмалар.

11. Ежелгі құдайлардың аттары (еркек) жанды зат есімдер ретінде қабылданбайды: Юпитерге үміт, ал планета атаулары - жансыз зат есімдер ретінде: Юпитерге телескоп арқылы қараңыз.

12. Шеберханада - шеберханада, демалыста - демалыста сияқты регистрлік формаларды таңдағанда, негізінен -е-дегі формалар әдеби тілге тән, ал -й-дағы формалар ауызекі сөйлеу тілінде болатындығынан шығу керек. .

13. Бірінші мамыр сияқты комбинациялардың төмендеуі кезінде тек бірінші бөлігі ғана өзгереді: Бірінші мамырға дайындалыңыз.

14. Жансыз зат есімдердің -тел, -чик, -щик жұрнақтары арқылы септелетін түрі (құрылғыларды, механизмдерді, құралдарды білдіретін) номинативті септік формасымен сәйкес келеді: қосқышты айналдыр, сенсорды жөндеу, бомбалаушы құрастыр .

15. «Адам қоғамының дамуы мен қызметі жүзеге асатын табиғи немесе әлеуметтік жағдайлардың жиынтығы» мағынасында қоршаған орта сөзі абстрактілі зат есімдердің көпшілігі сияқты көпше түрі болмайды. 16. Сөйлеу сөзінің екі сандық түрі де тек «көпшілік алдында сөйлеу» мағынасында болады.

17. Қоршаған орта сөзі өз мағыналарының көпшілігінде көпше түрде қолданылмайды. Іс-әрекетті немесе дерексіз ұғымды білдіретін на -ения, -ание есімдіктері мағынаны нақтылау кезінде ғана көпше түрінде жұмсалады: оқушылардың білімі мен дағдысы.

18. Әдеби тілде сөйлеу мәнеріне қарай атаулы көпше түрдегі екінші септіктегі кейбір ер есімдерге жалғаулар келеді:

соққы -a/-i: желдеткіш, директор, дәрігер, инспектор, қайық, беде, жем, коробакузов, сена, демалыс, паспорт, наубайшы және аспазшы, профессор

Слесарь мен слесарь, пішендемешілер, қарауылдар, томдар және т.б. Фельдшер, сырт үй, атқора, қоршау, стек, штамп, якорь, сұңқар

unstruck -ы/-и:

Бухгалтерлер, сайлаулар, келісімшарттар, инженерлер, клапандар, күйеу жігіттер, дәрігерлер, лекторлар, порттар, қолжазба, сөйлемдер, шахталар, редакторлар, торттар, тракторлар, фронттар, шеберханалар, жүргізушілер

^ Пішін мағынасы бойынша ерекшеленеді: шошқа («мұржа») – шошқа («қабан»); корпус («ғимараттар; әскери құрамалар») — корпус («торсо»); бейнелер («белгішелер») - бейнелер (көркем және әдеби); себептер («тізгін») – себептер («мотивациялар»); белдіктер («киімнің бөлігі») - pbls (географиялық); өту («құжаттар») – жіберіп алу («қадағалау»); ток («басу орны») – токтар (электрлік); тондар («түстің өзгеруі») - тондар (дыбыс); тежегіштер («құрылғы») - тежегіштер («кедергілер»); мұғалімдер («мұғалімдер») – мұғалімдер («идеологиялық жетекшілер»); нан (тұратын) - нан (пісірілген); түстер («бояулар») - түс1 («өсімдіктер»); аң терісі («киген терілер») – сильфондар (темірші); бұлғын («жүн») -бұлғын («жануарлар»); шоттар («құжаттар») *- шоттар («құрылғы; өзара қатынастар»); ұлдары (отанның) – ұлдары (ата-анасының) т.б.

Тәжірибе сөзі «жалпы

1. Төмендегі сөздердің мағынасын анықтаңыз. Олармен сөйлем құра.

облигациялар - облигациялар сәрсенбі - сәрсенбі

әрекет – әрекет – жағдай

қағаз ұстағыш – қағаз ұстағыш шамы – жарық

лашын - лашын - лашын

2.1. Шетелдік сөздер үшін орыс тіліндегі синонимдерді (сөздер немесе сөз тіркестерін) таңдаңыз.

эксклюзивті жариялылық

инвесторды шақыру

секвестр құқығы

респондент квотасы

альянс аудиторы

2.2. Синонимдерді пайдаланып сөйлемдерді түзетіңіз.

а) Ұялы жануарлардың ішінде бұл жағынан ең көрнектілері ұялшақ бұғы мен ұяң қоян.

б) Трамвайлар гүрілмен және шумен қозғалады; Жеңіл автомобильдер жұмсақ дөңгелектермен бірінен соң бірі тегіс жүреді; Автобустар жан-жаққа тербеліп келе жатыр.

в) Гүрілдеген мылтықтар даусымен құлақтары естілді.

3.1. Фразеологиялық бірліктерді қолданудағы қателерді түзету.

1) Халыққа арналған екпелерден басқа, үлкен мәнАлдын алуда кеміргіштерді жою маңызды рөл атқарады.

2) Бұл мәселеде басты рөлді комитет атқаруы қажет.

3) Мен сізге кесу үшін тіс беремін, сіз сәттілікке жете алмайсыз.

4) Біздің кейіпкеріміз барлық нәрседе сәтті болады, ол бақытты айдың астында туған болуы керек.

5) Кітапхананы баяғыда ретке келтіру керек еді, бірақ ол ешқашан орындалмайды.

6) Менің Көпейкін, сіз елестете аласыз, ол тіпті мұртын да тартпайды.

7) Ерте романтикалық шығармаларЖазушы замандастарына өшпес әсер қалдырды.

3.2. Қойылған сұрақтарға жауап беріңіз. Жауап ретінде фразеологиялық тіркестерді пайдаланыңыз.

Олар айтқандай: 1) Біреудің із-түзсіз жоғалуы туралы;

2) Барлығынан қауіп төнген жағдай туралы

3) Талай рет естіген қызықсыз нәрсе туралы.

4. Сөйлемдердегі қателерді түзетіңіз.

2. Базаровтың сыбайластары жоқ.

3. Павел Сашаны жекпе-жекте жерлес ретінде көрді.

4. Грибоедов бізге Чацкийдің бейнесін жақсы көреді.

5. Олар Павелге құрметпен қарай бастады.

6. Мұны мәжілісте бекіту керек.

7. Андрей өз өмірін өзі айдап бара жатқан орманда өскен кәрі емен ағашымен салыстырады.

8. Гагарин ғарышқа ұшқан алғашқы қаскөй болды.

9. Сарайды граф Шереметьевтің крепостнойлары салған.

5. Екпінді қойыңыз.

Күшті, күшті, күшті, күшті.

Тар, тар, тар, тар.

Мен сұрадым, сұрадым, сұрадым, сұрадым.

Жалдады, жалдады, жалдады, жалдады.

Сатылды, сатылды, сатылды, сатылды.

6. Жақшаға алынған пішіндердің бірін таңдаңыз.

1. (Үш ұл мен үш қыз – үш ұл және үш қыз) әдемі би биледі.

2. Мектеп кітапханасыекі мың (төрт жүз сексен – төрт жүз сексен) үш кітабы бар.

3. Бұл күні комиссия (жиырма екі – жиырма екі) студенттерді емтиханнан өткізді.

4. Емтихандардың басталуына бір жарым (мектеп) ай қалды.

5. Тұрғындар өз қаласының құрылған күнінен бастап (сегіз жүз жылдық – сегіз жүз жыл) тойлады.

7. А.Поповтың мақаласынан келесі үзіндіге пікір жазыңыз

«Басқару және бақылау генезисі»:

« Ресей Федерациясысипатталатын 21 ғасырдың табалдырығында тұр жоғары деңгейақпараттандыру және компьютерлендіру, инновациялық кәсіпкерлік, кеңінен қолдану ақпараттық технологияларбасқару. Ресей экономикасы «басқарушы» экономикадан «кәсіпкерлік» экономикаға түбегейлі ауысады. Кәсіпкерлік экономика таза американдық феноменнен басқа индустриалды дамыған елдерге таралады, ал менеджмент кәсіпкерлік экономиканы кәсіпкерлік қоғамға айналдырудың негізі болып табылатын жаңа ақпараттық және басқару технологияларын дамыту жолымен жүреді деуге негіз бар. .”

(Жоғарғы білімРесейде. 1995. № 2).

Әдебиет:

1. Митрофанов О.Д. Сөйлеудің ғылыми стилі: оқыту мәселелері. – М., 1985 ж.

2. Сенкевич М.Г. Ғылыми сөз стилистикасы және ғылыми еңбектерді әдеби редакциялау. – М., 1984 ж.

3. Скорикова Т.П. Ғылыми сөйлеу мәдениетінің негіздері. – М., 1999 ж.

4. Карлина Н.Н., Маркова В.Т. т.б. типтік мазмұн элементтерін білдіретін тілдік құралдар ғылыми мәтін. – М., 1987 ж.

5. Проскурякова Ч.Г., Ботенкова Р.К. Ғылыми сөйлеу стилі бойынша оқу құралы: Техникалық университеттерге арналған. Оқу-әдістемелік көмек. Флинт, ғылым. – 2004 ж.

IV НҰСҚА

Теориялық сұрақтар.

1. Функционалдық стильдер дегеніміз не және олардың пайда болу себебі неде?

2. Әңгімелесу стиліне толық сипаттама беріңіз?

3. Ауызекі сөйлеу стилінің басқа функционалдық стильдерден айырмашылығы неде.

«Омонимдер, синонимдер» - Енді сіз синоним сөздер мен омоним сөздер туралы бәрін білесіз. Бесінші сынып оқушылары логика сабағында. Шайқаста олар жарылып, жарылып кетеді, ал шайқастан кейін олар көңіл көтереді. Оқушы «өрім» сөзінің 3 мағынасы бар екенін білді. Синоним сөздер. Кесте тігу. Оқушыға омонимдер қатты ұнады. Құйрықтар. Кел менімен атуды үйрен, жотадан ізде.

«Антоним сөздер синонимдер омонимдер»- Чело. Енді басын айтамын – жарайды, жауап бер... ЖОҒАРЫ сөзді айтамын, ал сен жауап бересің... 1. Неліктен әрбір адамға тіл білу керек? Лифттен. Көз. Мен ҚЫЗЫҚ деген сөзді айтамын, ал сен жауап бересің... Сабақтың мақсаты: Ланиц. Көп мағыналы сөздерді жазыңыз. Мартенде. Қай краннан су ішуге болмайды?

«Сөз-синоним, антоним, омоним»- Өрнек. Раковина. Синонимдер патшалығы. Жол. Омонимдер патшалығы. Контрасттың стильдік фигурасы. Жұмбақты тап. Вагондар, вагондар, вагондар. Ұзақ сапарлар. Мақалды қалпына келтір. Бақшада өтіп бара жатқан адамдардың көз алдында алма ілулі тұрды. Әзіл сұрақтар. Синонимдік қатар. Жұмбақтарды тап. Синонимдерді біріктіруге арналған жаттығулар.

«Синонимдер сабағы» - Кезбе. Айналмалы білікке қалалық білікке жатады. - Синонимдік қатар дегеніміз не? Сиқыршы. - Мына сөздер синоним бола ма: тамаша, сұлу? Үлкен. -Қандай сөздер синоним деп аталады? Анама мен үшін сөйлеуге рұқсат етіңіз! Қыдыру. Дене шынықтыру. Күл. Үлкен. Теңіз көрінісі - бұл спорт. Өзіңізді сынаңыз:

«Орыс тіліндегі синонимдер»- Кеш күз. Боран, боран, боран. Синонимдер нені білдіреді? Синонимдерді табыңыз. Синонимдер. Орман көңілді, түрлі-түсті қабырға сияқты тұр. Көп мағыналы сөздер. Стилистикалық синонимдер. Көкнәр. Боран. Топтық синонимдер. Сөйлемнің бір мүшесінің сөздері. Синонимдік қатар. Синонимдер және сөйлеу. Мәтінді қалпына келтіру. Контекстік синонимдер.

«Сөздер-синонимдер және антонимдер» - Асты сызылған сөзді антониммен ауыстырыңыз. Сөздегі емлесі. Синонимдер. Сын есімнің синонимін таңдаңыз. Антоним сөздер. Жаман ауа райы. Зат есімнің синонимін табыңыз. Бөлектелгендерге мағынасы жақын сөздер. Сөздерді жазыңыз. Сын есімдер синонимдер.

Барлығы 12 презентация бар

Қалалық білім беру мекемесі

Көл аралық орта мектебі

Верхнеураль ауданы

Челябі облысы

Карталар

жеке жұмыс үшін

сөйлеу мәдениеті туралы

Оқытуды дифференциациялау және даралау технологиясы

Мұғалім: Журавлева Н.Н.,

орыс тілі мұғалімі

және әдебиет

Мезозерный

Қайталау:

Сөйлеу қателерінің классификациясы

Жақсы сөйлеу қысқа және бай, нақты және жарқын, стильдік тұрақты және жеке, мәнерлі

Лексикалық қателер:

Сөздердің мағынасын білмеуден туындайтын қателер

Сөз тіркестерінің заңдылықтарының бұзылуы

Ұқсас сөздерді араластыру (паронимдер)

Фразеологизмдер мен тұрақты тіркестерді қолданудағы қателер

Жалған синоним

Грамматикалық қателер

1. Жыныс, сан, жағдайды қолданудағы қателер

Сын есім мен үстеулерді салыстыру дәрежелерін жасауда

Сөзжасамдағы қателер

Есімдіктерді қолданудағы қателер

Тәуелдік сөздің рай түрін таңдауда

Синтаксистік қателер

Қатысушы сөз тіркестерін қолданудағы қателер

Стилистикалық қателер

Стиль сәйкестігі

Кеңсе тауарлары

2. Көп сөзділік

   Логикалық қателер

   Шешендік

   Архаизмдерді негізсіз пайдалану

   Несиелерді қате пайдалану

   Префикс

   Жұрнақ

   Есімдіктердің қолданылуы

Жаттығуды орындаңыз:

“Сөйлеу анықтығы»

№2 Сөйлемдерді түзетіп, қателердің сипатын ата.Қол ұстасып жатқан адамға мұңайып қараудың қажеті жоқ. Менеджер біраз жұмыс істеуге тырысады, бірақ клубтың қабырғалары жалаңаш, тіпті отыруға ештеңе жоқ. Қала тұрғындары тау үстіртінде орналасқан үлкен саябақта серуендегенді, әуен тыңдағанды ​​ұнатады, одан қаланың тамаша панорамасы ашылады. Қолында ақ эмаль шелек ұстаған қыз оларға қарай келе жатқанда жұмысшылар күлімсірейді. Студенттер мен мектеп оқушыларына қарапайым тазалау әдістерін үйрету қажет болды. Оның қара көздері әсіресе үлкен болып көрінетін жұқа тұлға және бұрыштық фигурасы бар. Қалағаныңызша отқа арналған құрғақ ағаштың айналасында. Қазіргі ғылымдағы әліпбидің пайда болуы туралы көптеген әртүрлі теориялар таң қалдырады. Анасы қызын жақсы көреді. Адам ағзасында ақуыз қоры жоқ. Бұл белоктар емес, майлар жинақталады. Ол карел қайыңынан жасалған ең жақсы қорапты таңдады.

«Сөйлеу дәлдігі»

№ 3 Сөйлемдерді түзетіп, қателердің сипатын ата.Өмір жақсы, Тагордың ойынша, оның барлық көріністерінде - жарық өзінің өмір сүруінің таптырмас шарты ретінде көлеңкені талап етеді. Дүние күллі сурмаға толы... Ғарыш айлағында адам санасының құбыжығы – зымыран тұрды. Ұлы Отан соғысының соңғы үндері сөнді. Қолдануға ыңғайлы болу үшін мектеп альманахы мазмұнмен қамтамасыз етілген. Автор өз романының кейіпкерлерін екі бөлікке бөледі. Көрмеге 25 өнім қойылған. Бізде асханада өзіне-өзі қызмет көрсету бар: тамақтанып болған соң, өзіңді жина. Факультет декандарына да енді өз ойларын айтуды ұсынамын. Дәрігер науқасты қарап, мұңайып басын шайқады. Әрі қарай біз бұл мәселеге толығырақ тоқталамыз. Бірнеше шақырым аумақта жер тығыздалып, асфальт төселді. Жазушы оның әңгімелеріне белгілі бір құрғақтық беретін газет сөздік қорын кеңінен пайдаланады. Атын бәсеңдеткен командир Марусяны күтті.

«Сөйлеудің қысқалығы»

№ 4 Сөйлемдерді түзетіңіз. 1) «Сенің» сөзі қай сөйлемде артық, қай сөйлемде қажет. Жауабыңызды негіздеңіз. Орыс әдебиеті [өз] дамуында ұзақ жолдан өтті. Кенет София есінен танып қалады. Жазғы каникулда ол күні бойы химия пәнін оқуға болатын. Интернат директоры басты назарын тәрбие жұмысына аударады. Анықтама Иванова А.-ға оның ет сатуға рұқсат етілгені туралы берілген. Әрбір мектеп өзінің ерекшеліктерін ескере отырып, оқыту машиналарын пайдаланудың тиімді әдісін анықтайды. Жоғарыдағы көзқараста да ұтымды астық бар. Кейде минералдың өзі оның жасын жазады. Өтіп бара жатқан адам қалпағын шешіп, тағзым етті. Жоқ. 5. Мәтінді өңдеу. Бір сағат бойы көлікке ешкім жақындамағанын байқаған А.Комиссаров пен В.Нығматулин есіктерді ашып, көлікке мінген. Бірақ көлік іске қосылмады. Полиция кіші сержанты М.Агитаевқа бейтаныс адамдардың [өзін күдікті ұстаған] мінез-құлқы оғаш көрінді. Өздеріңіз білетіндей, әрбір жақсы жұмыс үш С-ның ақылға қонымды үйлесімін талап етеді: мағына, құмарлық, стиль. Бұл үшеуі бір-біріне тығыз байланысты. Жоқ. 6. Синонимдерді пайдаланып сөйлемдерді түзетіңіз. 1. Ауылдың шетінде жалғыз үй тұрған. 2. Дарбазаның жанынан жүк пойыздары, жолаушылар пойыздары, күніне бір рет жедел жәрдем көлігі өтеді. 3. Қараңғы орманның қараңғы қойнауы қараңғыда адасып қалған балаларды қорқытты. 4. Барлық оқушылар берілген тапсырманы уақытында орындады. 5. Жұмыста мынадай кемшілікті атап өту керек: тақырып толық ашылмады. 6. Жаңа мектептің таза бөлмесі өзінің тазалығымен жағымды әсер қалдырды. 7. Қорқақ жануарлардың ішінде бұл жағынан ұяң күмбір мен ұяң қоян ерекше көзге түседі. 8. Трамвайлар шу мен шумен жүреді; Жеңіл автомобильдер жұмсақ дөңгелектермен бірінен соң бірі тегіс жүреді; Автобустар жан-жаққа тербеліп келе жатыр. 9. Гүрілдеген мылтықтар даусымен құлақтарын қағып жіберді. 10. Қиыншылықтар мен қиындықтарды жеңу де қиын болған жоқ. 11. Өрт көрші үйге өтіп, көп ұзамай ол толығымен жалынға оранды. 12. Жарқыраған рельстер алысқа созылады, телеграф бағаналары кенеп бойымен созылады, сымдар шексіз сызықпен созылады. 13. Кең көрме ғимаратының кең залдары экспонаттарға толы болды. 14. Қорқақ бала өзінің ұялшақтығына жиі күлетін жолдастарынан қатты ерекшеленетін. 15. Барлығы тынымсыз еңбек етіп, шұғыл жұмыстарды атқарды. Жоқ. 7 Мәтінді өңдеу: сөздердің қайталануын жою.А.С.Пушкин 1799 жылы дүниеге келген. Пушканың ата-анасы дворян болған. Алдымен Пушкин үй мұғалімдерінің жетекшілігімен үйде тәрбиеленді, содан кейін Пушкин Царское село лицейіне жіберілді. Пушкин бала кезінен өлең жаза бастады. Пушкин лицейді бітіргеннен кейін мемлекеттік қызметке кірісті. Көп ұзамай Пушкин эпиграммалар үшін жер аударылды, содан кейін Пушкин полицияның бақылауымен ауылға жіберілді. Пушкин есімі еліміздегі әрбір сауатты адамға белгілі, ал Пушкин есімі елімізден тыс жерлерде де кеңінен танымал. Жоқ. 8 Стилист стилін түзетіңіз.Тілдік инновация адамдардың бір-бірін түсінуін қиындататын қателік болып табылады. Жоқ. 9 Жазушыға жауап беру.«Мен жеке» (Мен тұлғалық есімдікпін. Неліктен «жеке» дегенді қосу керек? Маңыздылық үшін?). Жоқ. 10. Мына паронимдерге жақша ішінен сәйкес синонимдерді таңдаңыз:ұзақ- ұзақ(ұзартылған, ұзақ мерзімді); комикс- күлкілі(күлкілі, комедиялық); төзгісіз- төзімсіз(жол берілмейтін, шыдамайтын); қауіпті- сақ(қауіпті, сақтық); түсінікті- түсіну(анық, қабілетті). Жоқ. 11 Паронимдік жұптарды қалпына келтіріңіз, әр сөздің мағынасын түсіндіріңіз:батпақты - жаңғақ - шытырман тәж - ирониялық - тасты - сәттілік - анық - салмақты - тиімді - типтік - типтік - трагедиялық - акт - рухани - лирикалық - Жоқ. 12 Мағынасы бар сөйлемдерге паронимдерді қойыңыз Кіріспе - ҚАМТАМАСЫЗ ЕТЕДІ. Мен... жатақхана (біреуге беру үшін). ...мұндай мәселелерді өзіңіз шешесіз (шешуге мүмкіндік беремін). Бізге шұғыл түрде... жазғы тәжірибе туралы есеп керек (пікірге дейін). Ата... бұйрыққа (сыйлық алуға өтініш беру). Барлығы мені... эксцентрик деп ойлайды (ойлаңыз, елестетіңіз). Фильм фестивальде... болды (көрсетіледі). Актер бөтен дауыстарды... (көшіру, еліктеу) білген. Бұл пәтер... әдеби мұражай. Өтінемін... маған тағы бір демалыс беріңізші. Жоқ. 13. Сөздің қажетті мағынасының астын сыз,ҚҰПИЯ – 1) жасырын, жасырын, сырттай байқалмайтын . 2) өз сезімін, ойын жасыру. ҚОЛ 1) бір нәрсеге сурет салу. 2) өз қолыңызбен жазылған тегі. ТИІМДІ 1) тиімді, тиімді. 2) күшті әсер қалдыру ДЕГЕН 1) бір нәрсені бастау, жасау. 2) бір нәрсенің дұрыстығын фактілермен және дәлелдермен растау. ЖЕКЕ 1) ортақ, барлығына бірдей. 2) ерекше, ерекше. ЕСЕПТІК 1) нақты, анық, анық. 2) есеп беруден тұрады. ТАҢДАлған 1) басқалардың арасынан таңдалған; сапасы бойынша ең жақсы. 2) бір нәрсенің композициясын қалыптастыру кезінде таңдалған. КІШІ 1) көлемі жағынан, көлемі жағынан шағын; елеусіз. 2) ұсақ-түйекке артық мән беру. FOLLOW 1) біреудің соңынан еру. 2) бір жерге, бір нәрсенің жанынан өту. ДЕНСАУЛЫҚ 1) демалатын және ем алатын мекеме. 2) денсаулық тілегімен қысқаша сөз сөйлеу (тост). No 14 Әрбір сөзді әдеби тілдің қандай функционалдық стильдерінде қолдануға болатынын анықтаңыз. Мүмкіндігінше жолдарды толтырыңыз. Әр қатардан стилистикалық бейтарап сөз табыңыз : 1) жеу - жеу - жеу - жеу - жоғары ұшу - жару - жеу - жару - жеу. 2) көсем – көсем – бас... 3) сандырақ – нонсенс – нонсенс – боқ... 4) бет – бет – физиогномия – бет... 5) адам – адам – лило – фигура – ​​құс... Жоқ. 15 Шетел сөздерінің орысша синонимдерін таңдаңыз.Талдау, кітапхана, вариация, тамбур, азғындау, ақау, импорт, бастамашы, консенсус, конструктивті, мақта, шығармашылық, лексикон, мемуарлар, нюанс, презентация, басу, өзекті, қалпына келтіру, модельдеу, стихиялық, ұлт, фауна, рекорд, жалған, флора, экспорт. Жоқ. 17 Сөздердің мағынасындағы айырмашылықтарды анықтау. 1. Брифинг – баспасөз конференциясы. 2. Бейне – кескін. 3. Меценат – демеуші. Жоқ. 18 Алынған сөздердің мағыналарын көрсетіңіз.Альтернативті, альтруизм, толық үй, апелляция, мысық, вето, генеалогия, генезис, девальвация, әуесқойлық, доктрина, канон, катаклизм, кворум, конформизм, оппортунизм, инсинуация, бірақ! кедергі, остракизм, охлократия, пацифизм, регрессия, репутация, фантом, филантропия, эквивокация, әсерлі, заңды, жағымсыз, схоластикалық, жалпы, тривиальды, өлімге әкелетін эксцентрик. Соңғы жылдардағы қарыздарАудит, автотренинг, бонус, үзіліс, тексеру. 1 серфинг, грант, дайджест, дебитор, демпинг, диви; дилер, зомби, инсинуация, мекеме, киллер, кутюрье, жапсырма, лобби, - маргиналдық, мораторий, мониторинг, ноу-хау, ұсыныс, оффшорлық, полтергеист, плюрализм, ұзарту, қайта басып шығару компания, респондент, рэкет, қайта ұйымдастыру, секвестр, фристайл, харизма, хоспис, эмиссия. Жоқ. 19. Лексикалық норма.Қандай сөздер өздеріне жат мағынада қолданылады? Қатені тауып, сөйлемдерді түзетілген түрде жазыңыз. 1. Сауатты және жаргон сөздері көп болу үшін кітап оқу керек. 2. Өмірінің соңғы рубиконына дейін адам өзінің комсомолдық тікелейлігін сақтап қалды. 3. Тарас Бульбаны қарапайым адаммен салыстыруға болмайды, оны батырларға теңеу ыңғайсыз. 4. Гринев Швабриннің сотталуына байланысты қамауға алынды. 5. Анам маған жемпір киюді айтты, бірақ мен мүлде бас тарттым. 6. Жазда біздің сыныптың жігіттері колхозға жұмысқа қайтады. 7. Поза_, Зилинаның жүзі ойлы. 8. Оның денесінде үлкен күш пен ақыл сезілді. 9. Қарғалар жылыған жерді мұрындарымен қазып, одан оянған құрттарды суырып алады. Сөздермен сөйлем құрау жаргон, көлденең, артқа.Сөзбен қандай фразеологиялық тіркес Рубиконсен білесің бе? Біз оны қандай мағынада қолданамыз? Жоқ. 20 Лексикалық норма.Сәйкес ұғымдарды дұрыс жеткізе алмайтын немесе тілде қабылданған лексикалық үйлесімділікті бұзатын сөздерді табыңыз. Оларды синонимдермен ауыстырыңыз. Өңделген сөйлемдерді жазыңыз. I. 1. Күз! Осы сөзді айтқан кезде менің ойымда сары үйеңкі жапырағы пайда болды оның көйлек және Митя оның кеудеге баннер шығуға айтты 4. Гогольдің «Тарас Бульба» әңгімесінде, бір тарауында жолдастық II , бірақ сол сияқты қарапайым және қарапайым қалды 4. Қайың діңінде, біреу қайтадан оның пышақпен бас әріптер О Ерекшеленген сөздерге морфологиялық талдау жаса. 21 Лексикалық норма.Дұрыс емес қолданылған сөздерді табыңыз. Бұл мысалдарда сөзге жұрнақтар немесе префикстер арқылы енгізілген қандай қосымша мағына реңктері ескерілмейді? Ұқсас сөздерді бір түбір сөздермен, бірақ басқа жұрнақтармен немесе префикстермен ауыстырыңыз. Өңделген сөйлемдерді жазыңыз. 1. Василиса Егоровна Гриневке олардың кедейлігі туралы айтқанда, Маша қызарып кетті. 2. Құстар өсімдіктерге өте пайдалы. 3. Аңшы аңшыға ашулана қарады. 4. Ақшыл қастары таң қаларлықтай көтерілді. 5. Оның көйлегі жыртық. 6. Коля жақын жердегі орындыққа отырды. 7. Динаның жүзі алаңдаулы. 8. Атақты дата жақындап қалды – 1 мамыр. Ауыстырылған жаттығудағы сөздермен сөз тіркестерін құрастыр. Жоқ. 22 Лексикалық норма.