Bērnu vispārējā orientācija apkārtējā pasaulē un ikdienas zināšanu krājumi. Noskaidrot bērnu vispārējo orientāciju apkārtējā pasaulē un ikdienas zināšanu krājumus un ikdienas zināšanu krājumus

10.08.2023 | Esejas

Apraksts.Šī tehnikas versija ir paredzēta bērniem, kas iestājas skolā. Lai novērtētu I līdz V klases bērnu vispārējo orientāciju pasaulē un noteiktu viņu ikdienas zināšanu krājumus, tiek izmantoti citi jautājumu saraksti, kas seko. Procedūras, kā apstrādāt atbildes uz tiem, aprēķināt punktu skaitu un novērtēt bērna psiholoģiskās attīstības līmeni, pamatojoties uz to, ir identiskas.

Skolas stāšanos bērnu vispārējā orientācija apkārtējā pasaulē un viņu ikdienas zināšanu krājuma novērtējums tiek veidots, pamatojoties uz atbildēm uz šādiem jautājumiem:

1. Kā tevi sauc?

(Uzvārda lietošana vārda vietā nav kļūda.)

2. Cik tev gadu?
3. Kā sauc tavus vecākus?

(Deminutīvu nosaukumu lietošana netiek uzskatīta par kļūdu.)

4. Kā sauc pilsētu, kurā tu dzīvo?

5. Kā sauc ielu, kurā tu dzīvo?

6. Kāds ir jūsu mājas un dzīvokļa numurs?

7. Kādus dzīvniekus tu pazīsti? Kuras ir savvaļas un kuras ir pieradinātas?

(Pareizā atbilde ir tāda, kurā nosaukti vismaz divi savvaļas un vismaz divi mājdzīvnieki.)

8. Kurā gadalaikā lapas parādās un kurā gadalaikā lapas nokrīt no kokiem?

9. Kā sauc to diennakts laiku, kad pamostaties, paēdat pusdienas un gatavojaties gulēt?

10. Nosauciet apģērba gabalus un galda piederumus, kurus izmantojat.

(Pareizā atbilde ir tāda, kurā ir norādīti vismaz trīs apģērba gabali un vismaz trīs dažādi galda piederumi.)

Jautājumi Priekš I klase

1. Kāds ir jūsu uzvārds, vārds un uzvārds?

2. Cik veci ir tava mamma un tētis?

3. Kā sauc tavu vecmāmiņu un vectēvu?

4. Kā sauc tās štata galvaspilsētu, kurā jūs dzīvojat?

5. Kā sauc ielu, kurā dzīvo tavi radinieki? (Atbildot uz šo jautājumu, ir nepieciešams pareizi nosaukt, lai gan

tikai vienu ielu un sakiet, kurš radinieks dzīvo šajā ielā.)

6. Kāds ir mājas numurs un dzīvokļa numurs, kurā dzīvo jūsu radinieki vai draugi?

7. Kā sauc tos putnus, kuri var atrasties jūsu mājas tuvumā?

(Šeit jānosauc vismaz divi dažādi putni.)

8. Kurā mēnesī parasti parādās sniegs un kad tas sāk kust?

9. Cikos tu parasti ej uz skolu un nāc mājās no skolas?

(Pareizā atbilde ietver gan stundas, gan minūtes.)

10. Nosauciet instrumentus, kas jums ir jūsu mājā.

(Pareizā atbilde uz šo jautājumu ir tāda, kurā ir uzskaitīti vismaz trīs dažādi rīki.)

Jautājumi Priekš II klasē

1. Kāds ir jūsu vecāku - tēta un mammas - uzvārds, vārds un uzvārds?

2. Cik vecs ir tavs brālis un/vai māsa?

(Ja bērnam nav brāļu un māsu, viņš var nosaukt brālēnus utt.)

3. Kāds ir jūsu tuvākā radinieka pēdējais, pirmais un patronimiskais vārds?

(Jūs varat nosaukt jebkuru no viņiem, izņemot mammu, tēti, vecvecākus, brāļus un māsas.)

4. Kā to sauc? galvenā pilsēta rajonā, kur tu dzīvo?

5. Kā sauc pilsētu un ielu, kurā dzīvo tavi radi vai draugi?

6. Kāds ir mājas numurs un dzīvokļa numurs, kurā dzīvo tavs onkulis vai tante?

(Pareizai atbildei pietiek norādīt vismaz viena no tām adresi.)

7. Kā sauc tos dzīvniekus (zvērus), kas dzīvo mežā?
(Lai atbildētu pareizi, jānosauc vismaz četri no tiem.)

8. Kurā mēnesī kokiem parādās pumpuri un kurā mēnesī šeit, jūsu valstī, lapas sāk dzeltēt?

9. Cikos tava mamma un tētis parasti atgriežas no darba?

(Lai pareizi atbildētu uz šo jautājumu, pietiek nosaukt tikai stundu, nenorādot minūtes.)

10. Nosauciet visas ierīces, kas jums ir mājās.

(Pareizai atbildei ir jānorāda vismaz trīs dažādu ierīču nosaukumi.)

Jautājumi III klasei

1. Kādi ir jūsu vecmāmiņas un vectēva pēdējie, pirmie un patronimiskie vārdi?

2. Cik veci ir taviem vecvecākiem?

(Ja viņi nav dzīvi, tad cik veci viņi bija Pagājušais gads dzīve?)

3. Kāds ir jūsu uzvārds, vārds un uzvārds?
attāli radinieki? Nosauciet personu, par kuru runāsit.

(Pareizā atbilde uz šo jautājumu ietver vismaz viena attāla radinieka nosaukšanu par bērnu).

4. Kā sauc tās pilsētas apgabalu, kurā jūs dzīvojat?
(Šo jautājumu var nedaudz mainīt saturā,

ieskaitot virsraksta formulējumu norēķinu vai jebkura tā daļa).

5. Kā sauc pilsētu (apgabalu utt.), kurā ir dzimusi tavējā?
vecāki?

(Pareizai atbildei nepieciešams precīzs vismaz viena bērna vecāka dzimšanas vietas nosaukums).

6. Kāds ir jūsu radinieku dzīvokļa tālruņa numurs? (Pareizai atbildei pietiek nosaukt tikai vienu skaitli).

7. Kā sauc upē mītošās zivis?

8. Kurās pasaules daļās vai valstīs nav ziemas vai vasaras?

9. Cikos tu parasti ēd brokastis un vakariņas? (Pareizai atbildei ir jānorāda gan stunda, gan minūtes.)

10.Kā tos sauc? Dažādi transports? (Pareizai atbildei jānosauc vismaz trīs dažādi veidi transports).

Jautājumi IV-V klasēm

1. Kādi ir jūsu tēvoča un tantes pēdējie, pirmie un patronimiskie vārdi?
(Pietiek norādīt uzvārdu, vārdu un uzvārdu vismaz vienam no norādītajiem radiniekiem).

2. Cik vecs ir tavam onkulim un cik tavai tantei?
(Pareizā atbilde ietver vecuma nosaukšanu, lai gan

kāds no norādītajiem radiniekiem).

3. Kāds ir jūsu uzvārds, vārds un uzvārds?
mājinieki?

(Pareizai atbildei pietiek nosaukt vismaz vienu no kaimiņiem).

4. Kā sauc to valstu galvaspilsētas, kas robežojas?
tērzēt ar savu republiku?

(Pareizajā atbildē uz šo jautājumu jānorāda vismaz trīs dažādu valstu galvaspilsētas).

5. Kā sauc pilsētas, kurās ir dzimusi tava vecmāmiņa?
kā ar tavu vectēvu?

6. Kā nosaukt pilsētu, kurā dzīvo tavi radinieki?
(Pareizai atbildei ir jānorāda, kā to izdarīt
zvaniet vismaz uz vienu pilsētu).

7. Kā sauc dzīvniekus, kas dzīvo jūrā?
(Pareizai atbildei pietiek nosaukt vismaz divus

tādi dzīvnieki).

8. Kuras valstis pasaulē ir aukstākās un siltākās?

(Pareizā atbilde ietver vismaz vienas valsts nosaukšanu, kas atrodas ekvatora zonā, un vismaz vienu valsti, kas atrodas tuvu Ziemeļpolam).

9. Cikos sestdienās un svētdienās televīzijā sākas jūsu iecienītākie raidījumi?

(Pareizai atbildei jānosauc vismaz divu šādu programmu laiks stundās un minūtēs).

10. Kur es varu izlasīt kaut ko interesantu?

(Tas attiecas uz grāmatām, laikrakstiem un žurnāliem. Pareizā atbilde ietver vismaz trīs dažādu drukātu izdevumu nosaukšanu).

Par pareizo atbildi uz katru no piedāvātajiem jautājumiem bērns saņem 1 punktu. Maksimālais punktu skaits, ko viens bērns var iegūt, izmantojot šo metodi par pareizām atbildēm uz visiem jautājumiem, ir 10.

Bērnam tiek dotas 30 sekundes, lai atbildētu uz katru jautājumu. Ja šajā laikā netiek sniegta atbilde, tas tiek klasificēts kā kļūda un tiek novērtēts ar 0 punktu.

Ārstēšana:

Bērns, kurš pareizi atbildējis uz visiem jautājumiem, tiek uzskatīts par pilnīgi psiholoģiski gatavu skolai (pēc šīs metodes), t.i. Es beidzot to saņēmu 10 punkti. Atbildēšanai atvēlētajā laikā bērnam var uzdot papildu jautājumus, kas atvieglo, bet neiesaka pareizo atbildi.

_________________________________________________________________________

______________________________________________________

i) Vai jūs zināt burtus? ______________________________________ j) Vai proti lasīt? ________________________________________

4. Sakiet vienā vārdā:

Galds, krēsls, dīvāns ir ________________________________________

Kleita, cepure, bikses - tas ir ___________________________________

Ābols, vīnogas, banāns - tas ir _________________________________

Kāds skaitlis ir no trīs līdz pieciem? _____________

Kāds skaitlis ir no astoņiem līdz sešiem? _____________

Piezīme:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

KSU "Stepes vidusskola"

Psiholoģiskās attīstības karte

“Bērnu vispārējā orientācija vidē

telpa un ikdienas zināšanu krājums"

0. klases skolēns(i)

___________________________

2013.-2014.mācību gads

1. Ko bērns zina par sevi?

a) Kāds ir tavs vārds un uzvārds? ____________________________

___________________________________________________

b) Cik jums ir gadu un jūsu dzimšanas datums?___________

___________________________________________________

c) Vai jūs zināt savu vecāku vārdus? _______________

______________________________________________________________________________________________________

d) Vai jūs zināt savu mājas adresi, pilsētas nosaukumu? ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

2.Attieksme pret skolu.

a) Vai tev patīk iet uz skolu? _______________________

___________________________________________________

b) Kas tev visvairāk patīk skolā? _________________

______________________________________________________________________________________________________

3. Orientēšanās apkārtējā pasaulē

a) Kas skolas piederumi Jūs zināt? _____________

______________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________

b) Kurā gada laikā lapas parādās un kurā gada laikā tās nokrīt?

___________________________________________________

c) Kad snieg un kad ir karsts? ____________________

______________________________________________________________________________________________________

d) Kā sauc šo diennakts laiku, kad:

Celies _______________________________________

pusdienot _________________________________________________________

un gatavojies gulēt?_____________________________________

e) Nosakiet šādu priekšmetu mērķi:

lietussargs __________________________________________________

___________________________________________________

plāksne________________________________________________________________________________________________

slota __________________________________________________

___________________________________________________

skatīties ___________________________________________________

___________________________________________________

krēsls______________________________________________________________________________________________________

f) Kādas krāsas jūs zināt? _________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

g) Kādus savvaļas dzīvniekus jūs pazīstat _______________________

______________________________________________________________________________________________________

Kuras no tām ir paštaisītas? _________________________________________

___________________________________________________

Šī tehnikas versija ir paredzēta bērniem, kas iestājas skolā. Lai novērtētu I līdz V klases bērnu vispārējo orientāciju pasaulē un noteiktu viņu ikdienas zināšanu krājumus, tiek izmantoti citi jautājumu saraksti, kas seko. Procedūras, kā apstrādāt atbildes uz tiem, aprēķināt punktu skaitu un novērtēt bērna psiholoģiskās attīstības līmeni, pamatojoties uz to, ir identiskas.

Skolas stāšanos bērnu vispārējā orientācija apkārtējā pasaulē un viņu ikdienas zināšanu krājuma novērtējums tiek veidots, pamatojoties uz atbildēm uz šādiem jautājumiem:

1. Kā tevi sauc?

(Uzvārda lietošana vārda vietā nav kļūda.)

2. Cik tev gadu?

3. Kā sauc tavus vecākus?

(Deminutīvu nosaukumu lietošana netiek uzskatīta par kļūdu.)

4. Kā sauc pilsētu, kurā tu dzīvo?

5. Kā sauc ielu, kurā tu dzīvo?

6. Kāds ir jūsu mājas un dzīvokļa numurs?

7. Kādus dzīvniekus tu pazīsti? Kuras ir savvaļas un kuras ir pieradinātas?

(Pareizā atbilde ir tāda, kurā nosaukti vismaz divi savvaļas un vismaz divi mājdzīvnieki.)

8. Kurā gadalaikā lapas parādās un kurā gadalaikā lapas nokrīt no kokiem?

9. Kā sauc to diennakts laiku, kad pamostaties, paēdat pusdienas un gatavojaties gulēt?

10. Nosauciet apģērba gabalus un galda piederumus, kurus izmantojat.

(Pareizā atbilde ir tāda, kurā ir norādīti vismaz trīs apģērba gabali un vismaz trīs dažādi galda piederumi.)

Bērnam tiek dotas 30 sekundes, lai atbildētu uz katru jautājumu. Ja šajā laikā netiek sniegta atbilde, tas tiek klasificēts kā kļūda un tiek novērtēts ar 0 punktu.

Jautājumi 1. klasei

1. Kāds ir jūsu uzvārds, vārds un uzvārds?

2. Cik veci ir tava mamma un tētis?

3. Kā sauc tavu vecmāmiņu un vectēvu?

4. Kā sauc tās štata galvaspilsētu, kurā jūs dzīvojat?

5. Kā sauc ielu, kurā dzīvo tavi radinieki? (Atbildot uz šo jautājumu, pareizi jānosauc vismaz viena iela un jāpasaka, kurš radinieks dzīvo uz šīs ielas)

6. Kāds ir mājas numurs un dzīvokļa numurs, kurā dzīvo jūsu radinieki vai draugi?

7. Kā sauc tos putnus, kuri var atrasties jūsu mājas tuvumā?

(Šeit jānosauc vismaz divi dažādi putni.) /

8. Kurā mēnesī parasti parādās sniegs un kad tas sāk kust?

9. Cikos tu parasti ej uz skolu un nāc mājās no skolas?

(Pareizā atbilde ietver gan stundas, gan minūtes.)

10. Nosauciet instrumentus, kas jums ir jūsu mājā. (Pareizā atbilde uz šo jautājumu ir tāda, kurā ir uzskaitīti vismaz trīs dažādi rīki)

Jautājumi II klasei

1. Kādi ir tavu vecāku pēdējie, pirmie un patronimiskie vārdi – tētis un mamma?

2. Cik vecs ir tavs brālis un/vai māsa? (Ja bērnam nav brāļu un māsu, viņš var nosaukt brālēnus utt.)

3. Kāds ir jūsu tuvākā radinieka pēdējais, pirmais un patronimiskais vārds?

(Jūs varat nosaukt jebkuru no viņiem, izņemot mammu, tēti, vecvecākus, brāļus un māsas.)

4. Kā sauc galveno pilsētu reģionā, kurā jūs dzīvojat?

5. Kā sauc pilsētu un ielu, kurā dzīvo tavi radi vai draugi?

6. Kāds ir mājas numurs un dzīvokļa numurs, kurā dzīvo tavs onkulis vai tante?

(Pareizai atbildei pietiek norādīt vismaz viena no tām adresi.)

7. Kā sauc tos dzīvniekus (zvērus), kas dzīvo mežā? (Lai atbildētu pareizi, jānosauc vismaz četri no tiem.)

8. Kurā mēnesī kokiem parādās pumpuri un kurā mēnesī šeit, jūsu valstī, lapas sāk dzeltēt?

9. Cikos tava mamma un tētis parasti atgriežas no darba?

(Lai pareizi atbildētu uz šo jautājumu, pietiek nosaukt tikai stundu, nenorādot minūtes.)

10. Nosauciet visas ierīces, kas jums ir mājās.

(Pareizai atbildei ir jānorāda vismaz trīs dažādu ierīču nosaukumi.)

Jautājumi III klasei

1. Kādi ir jūsu vecmāmiņas un vectēva pēdējie, pirmie un patronimiskie vārdi?

2. Cik veci ir taviem vecvecākiem? (Ja viņi vairs nav dzīvi, cik veci viņi bija savā pēdējā dzīves gadā?)

3. Kādi ir jūsu attālo radinieku pēdējie, pirmie un patronimiskie vārdi? Nosauciet personu, par kuru runāsit.

(Pareizā atbilde uz šo jautājumu ietver vismaz viena attāla radinieka nosaukšanu kā bērnu).

4. Kā sauc tās pilsētas apgabalu, kurā jūs dzīvojat? (Šo jautājumu var nedaudz mainīt saturā, iekļaujot apdzīvotās vietas nosaukuma formulējumu vai kādu tā daļu).

5. Kā sauc pilsētu (rajonu utt.), kurā ir dzimuši tavi vecāki?

(Pareizai atbildei nepieciešams precīzs vismaz viena bērna vecāka dzimšanas vietas nosaukums).

6. Kāds ir jūsu radinieku dzīvokļa tālruņa numurs? (Pareizai atbildei pietiek nosaukt tikai vienu skaitli).

7. Kā sauc upē mītošās zivis?

8. Kurās pasaules daļās vai valstīs nav ziemas vai vasaras?

9. Cikos tu parasti ēd brokastis un vakariņas? (Pareizai atbildei ir jānorāda gan stunda, gan minūtes.)

10. Kā sauc dažādus transporta veidus? (Pareizai atbildei jānosauc vismaz trīs dažādi transporta veidi).

Jautājumi IV-V klasei

1. Kādi ir jūsu tēvoča un tantes pēdējie, pirmie un patronimiskie vārdi? (Pietiek norādīt uzvārdu, vārdu un uzvārdu vismaz vienam no norādītajiem radiniekiem).

2. Cik vecs ir tavam onkulim un cik tavai tantei? (Pareizai atbildei jānosauc vismaz viena norādītā radinieka vecums).

3. Kādi ir jūsu mājas biedru pēdējie, pirmie un patronimiskie vārdi?

(Pareizai atbildei pietiek nosaukt vismaz vienu no kaimiņiem).

4. Kā sauc to štatu galvaspilsētas, kas robežojas ar jūsu republiku?

(Pareizajā atbildē uz šo jautājumu jānorāda vismaz trīs dažādu valstu galvaspilsētas).

5. Kā sauc pilsētas, kurās ir dzimuši tava vecmāmiņa un vectēvs?

6. Kā nosaukt pilsētu, kurā dzīvo tavi radinieki? (Pareizai atbildei ir nepieciešami norādījumi par to, kā piezvanīt vismaz uz vienu pilsētu.)

7. Kā sauc dzīvniekus, kas dzīvo jūrā? (Pareizai atbildei pietiek nosaukt vismaz divus šādus dzīvniekus).

8. Kuras valstis pasaulē ir aukstākās un siltākās? (Pareizā atbilde ietver vismaz vienas valsts nosaukšanu, kas atrodas ekvatora zonā, un vismaz vienu valsti, kas atrodas tuvu Ziemeļpolam).

9. Cikos sestdienās un svētdienās televīzijā sākas jūsu iecienītākie raidījumi?

(Pareizai atbildei jānosauc vismaz divu šādu programmu laiks stundās un minūtēs).

10. Kur es varu izlasīt kaut ko interesantu? (Tas attiecas uz grāmatām, laikrakstiem un žurnāliem. Pareizā atbilde ietver vismaz trīs dažādu drukātu izdevumu nosaukšanu).

Līgums par vietnes materiālu izmantošanu

Mēs lūdzam jūs izmantot vietnē publicētos darbus tikai personīgiem mērķiem. Materiālu publicēšana citās vietnēs ir aizliegta.
Šo darbu (un visus pārējos) var lejupielādēt pilnīgi bez maksas. Jūs varat garīgi pateikties tās autoram un vietnes komandai.

Nosūtiet savu labo darbu zināšanu bāzē ir vienkārši. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.

Līdzīgi dokumenti

Bērnu gatavības skolai jēdziena definīcija. Apsveriet galvenās metodes bērna skolas brieduma noteikšanai. Pirmsskolas grupu apmeklējuma pozitīvās ietekmes uz sociālo, personīgo, kognitīvā attīstība bērns.

kursa darbs, pievienots 09.06.2015

Teorētiskais pētījums bērna intelektuālā gatavība skolai. Bērnu psiholoģiskās sagatavotības skolai veidošana. Izglītība un pasākumu organizēšana ar bērniem. Eksperimentāls intelektuālās gatavības pētījums.

kursa darbs, pievienots 15.12.2004

Bērnu gatavības skolai problēma. Pārsūtīšana no pirmsskolas vecums uz jaunāko skolu. Bērnam ir jāiesaistās izglītojošas aktivitātes kā sabiedriski izdevīgu darbību. Psiholoģiskās gatavības skolai noteikšanas kārtība.

kursa darbs, pievienots 23.02.2012

Mācību metodes bērna pedagoģiskās un psiholoģiskās sagatavotības līmeņa noteikšanai mācībām skolā. Kern-Jirasek skolas orientācijas tests. H. Brēera programma. Metodes "raksts" L.I. Tsekhanskaya, “grafiskais diktāts”, D.B. Elkonina.

tests, pievienots 09.05.2010

Psiholoģiskās gatavības mācībām skolā jēdziens, pieejas tās definīcijai pedagoģiskajā literatūrā. Pētījums par 6-7 gadus vecu bērnu psiholoģisko gatavību mācībām skolā. Bērna gatavības skolai veidošana caur didaktiskām spēlēm.

diplomdarbs, pievienots 21.03.2014

Grūtības noteikt bērna gatavības pakāpi skolai. Tendence ir palielināt to bērnu skaitu, kuriem ir attīstības traucējumi, ko izraisījušas negatīvas izmaiņas cilvēka vidē. Nosacījumi mācīšanās gatavības veidošanai.

tests, pievienots 26.07.2010

Pirmsskolas vecuma bērnu psiholoģiskās īpašības un īpašības. Mūsdienīgas pieejas bērnu psiholoģiskās gatavības mācīties skolā problēmai, speciālo diagnostikas metožu analīze. Bērna sagatavotības psiholoģiskās korekcijas programma.

kursa darbs, pievienots 17.11.2009