Yandex liceja skaistu skaitļu programma. “Valstī vajadzētu būt daudz vairāk programmētāju

03.11.2023 | Mākslinieku gleznas

No šodienas līdz 10. septembrim ieskaitot, var pieteikties apmācībām Yandex.Lyceum. Pretendentiem būs jāiziet atlases process, kas sastāv no diviem posmiem: tiešsaistes tests un klātienes intervija. Tie skolēni, kuriem veiksies, mācības varēs uzsākt 2. oktobrī. Licejisti mācās divas reizes nedēļā pēc 15 stundām, tāpēc nodarbības var apvienot ar skolu.

Programma Yandex.Lyceum pagājušajā gadā sākās četrās pilsētās: Kalugā, Penzā, Saratovā un Tambovā. Jaunajā akadēmiskajā gadā viņi uzņems otro kursu. Pavasarī Yandex uzsāka mācības vēl 12 pilsētās. Vēlāk saraksts tika paplašināts līdz 15 papildu pilsētām Krievijā un divām Kazahstānā. Kopumā Yandex.Lyceum ir paplašinājies līdz 21 pilsētai.

Vietnes yandexlyceum.ru ekrānuzņēmums

Kā norāda Yandex.Lyceum direktore Marina Suslova, pirmais programmas gads pierādīja, ka projekts ir pieprasīts un to var paplašināt. Pirmajā kursā tika saņemti vairāk nekā 1,8 tūkstoši pieteikumu, un tika pieņemti 138 studenti. Uzņēmums kopumā plāno atvērt filiāles Krievijas pilsētas ar iedzīvotāju skaitu vairāk nekā 100 tūkstošus cilvēku.

Šogad Yandex.Lyceum pirmajā gadā plāno uzņemt aptuveni tūkstoti audzēkņu 8. un 9. klasē. Nodarbības notiks pilsētas skolu, augstskolu telpās un izglītības centriem- Kopumā programmā piedalās aptuveni 60 vietnes.

Trīs no 19 pilsētām - Maskavā, Penzā un Tambovā - Yandex.Lyceum kurss notiks kā daļa no galvenā. skolas mācību programma, informātikas stundās. Eksperimentā piedalīsies 13 Maskavas skolas, viena Penza un viena Tambovas.

Yandex.Lyceum kursi paredzēti diviem gadiem. Skolēniem programmēšanu māca, izmantojot Python valodu, kas ir pieprasīta IT uzņēmumos un zinātnieku aprindās. Nodarbības pasniedz vietējie skolotāji - viņi iziet konkursa atlasi un pēc tam tiek apmācīti Yandex. Kursu programma tika izstrādāta gadā

Yandex paziņoja par pieteikumu vākšanas uzsākšanu uzņemšanai Yandex.Lyceum. Šis ir divus gadus vecs bezmaksas kurss par programmēšanu, kā piemēru izmantojot Python valodu, kas paredzēta 8.–9. klašu skolēniem. 2018.–2019. gadā apmācības notiks 58 Krievijas un Kazahstānas pilsētās, pamatojoties uz papildu un pamatizglītību.

Vairāk par programmu

Programma tika izstrādāta Yandex datu analīzes skolā un ir paredzēta četriem semestriem, lai apgūtu divas tēmas:

“Python programmēšanas pamati”;
"Industriālās programmēšanas pamati".

Projekta galvenais formāts ir papildu izglītība Yandex partneru vietnēs, bet jūs varat arī apgūt programmu savā skolā, ja tā atbalsta projektu, kā daļu no datorzinātņu stundām. Nodarbības sākas 2018. gada oktobrī un notiek divas reizes nedēļā ar obligātiem praktiskiem uzdevumiem pēc nodarbībām, kas aizņem līdz pusotru stundu.

Vairāk informācijas par uzņemšanu Yandex.Lyceum

Lai pieteiktos, jāizvēlas apmācību vieta, pēc tam jāaizpilda pieteikuma veidlapa un jānokārto tests līdz 2018. gada 9. septembrim. Pēc projekta komandas domām, "pārbaudē tiek pārbaudītas intelekta un spriešanas prasmes", tāpēc programmēšanas prasmes šajā posmā nav nepieciešamas.

2018. gada 14. septembrī būs zināmi provizoriskie atlases rezultāti, un pretendenti tiks noskaidroti individuālās intervijas ceļā līdz 28. septembrim.

Pirmās “liceja studentu” plūsmas tika apmācītas 4 pilsētās: Kalugā, Penzā, Saratovā un Tambovā. 2017.-2018.mācību gados projekts

2016 Pārbaudes uzdevumi Yandex.Lyceum 8.-9.klašu skolēniem ar atbildēm. Tīmekļa vietne https://yandexlyceum.ru/. Zemāk pievienojam pašus uzdevumus, un lapas apakšā var atrast atbildes uz uzdevumiem:

1. Dota ceļu karte starp pilsētām. Pie katra ceļa rakstīts tā garums kilometros. Atrodiet īsākā ceļa garumu no pilsētas A pilsētā D. Jums ir atļauts braukt tikai pa ceļiem.

2. Ir zināms, ka:
1) Pūkām ļoti patīk piens.
2) Visi kaķēni ir pūkaini.
3) Dažas pūkas ir melnbaltas.
4) Kaķēni ēd peles.
5) Peles baidās no kaķēniem.
6) Melnbaltās pūkas nebaidās no pelēm.
Kuri apgalvojumi skaidri izriet no iepriekš minētā?
— Kaķēni mīl pienu.
— Melnbaltās pūkas ēd peles.
— Visi kaķēni ir melnbalti.
- Pūkas nebaidās no pelēm.
— Peles baidās no dažām pūkām.

3. Bibliotēkā ir 1000 dzejas krājumi. Zināms, ka Puškina dzejoļi iekļauti 650 krājumos, bet Ļermontova dzejoļi – 460 krājumos. Ir tikai 20 krājumi, kuros nav ne Puškina, ne Ļermontova. Atrodiet to grāmatu skaitu, kurās ir gan Puškina, gan Ļermontova dzejoļi.

4. Zināms, ka automašīnas numura zīme sastāv no trim burtiem un trīs cipariem: vispirms burts, tad trīs cipari, tad vēl divi burti. Tiek izmantoti tikai burti A, B, E, K, M, N, O, R, S, T, U, X. Cik dažādas numura zīmes ir?

5. Vasja un Petja nolēma izgudrot paši savu kodu, lai rakstītu viens otram piezīmes, kuras neviens cits nevarētu izlasīt. Lai to izdarītu, tika nolemts katru burtu kodēt ar nulles, vieninieku un divnieku secību.
Viņi jau ir izdomājuši kodus burtiem A, B, C un D:
A-0
B - 22
10. plkst
G-12
Ar kādu secību var apzīmēt burtu D, lai jebkuru ziņojumu varētu nepārprotami atšifrēt? Iespējamās atbildes:
00
11
2
022

6. Tiesas priekšā stājās trīs cilvēki: Ivans, Vasilijs un Sidors. Ir zināms, ka katrs no viņiem vai nu vienmēr saka patiesību, vai vienmēr melo. Ivans teica, ka Vasilijs melo. Vasilijs apgalvo, ka Sidors vienmēr melo. Sidoram jautāja, vai tā ir taisnība, ka Ivans vienmēr stāsta patiesību. Ko Sidors atbildēja?
Ivans saka patiesību.
Ivans melo.
Šeit nav pareizas atbildes.
Ir iespējami abi varianti.

7. Kādu dienu čakls skolēns gatavojās kontroldarbam. Lai to izdarītu, viņš analizēja pagājušā gada testu versijas. Kādā testā jautājums izrādījās slikti uzrakstīts. Tomēr viņam bija atbildes:
Viss zemāk.
Neviens no tālāk norādītajiem.
Neviens no iepriekš minētajiem.
Neviens no iepriekš minētajiem.
Neviens no tālāk norādītajiem.
Vismaz viens no iepriekš minētajiem.
Lai gan jautājums nebija redzams, skolēns varēja noteikt, kuras atbildes bija pareizās. Kuru?

8. Mēģiniet izprast šo programmu. Ar ko x būs vienāds pēc tā pabeigšanas?
y:= 10 // Paskaidrojums: tagad y ir 10
x:= 10 + y
y:= y - 1

9. Sauksim ciparus par skaistiem, ja tajos ir vismaz divi vienādi cipari (piemēram: 44, 505, 1101, 2324).
Skaistu skaitļu summa, kas mazāka par 100, ir 495 (11 + 22 + 33 + 44 + 55 + 66 + 77 + 88 + 99 = 495).
Atrodi skaistuma summu naturālie skaitļi, mazāk nekā 10 000.
Lai atrisinātu šo problēmu, varat izmantot jebkurus tehniskos līdzekļus (bet, protams, problēma ir jāatrisina pašam).

Atbildes:

2. Kaķēni mīl pienu.
Peles baidās no dažiem pūkainiem radījumiem.

6. Ivans runā patiesību.

7.
Viss zemāk.
Neviens no tālāk norādītajiem.
Neviens no iepriekš minētajiem.
Neviens no iepriekš minētajiem. - pa labi
Neviens no tālāk norādītajiem.
Vismaz viens no iepriekš minētajiem. - pa labi

9. 24 717 105
summa = 495
x diapazonā (100, 1000):
a=x//100
b=(x//10)%10
c=x%10
ja a==b vai a==c vai b==c:
summa+=x
x diapazonā (1000, 10000):
a=x//1000
b=(x//100)%10
c=(x//10)%10
d=x%10
ja a==b vai a==c vai a==d vai b==c vai b==d vai c==d:
summa+=x
drukāt (summa)

Četrās Krievijas pilsētās (Saratovā, Penzā, Kalugā un Tambovā) nodarbības sākās Yandex.Lyceum. Šis ir bezmaksas izglītojošs projekts 8.-9.klašu skolēniem, kuri vēlas apgūt programmēšanas prasmes. Yandex.Lyceum projektu vadītāja Marina Suslova pastāstīja WorkingMama, kā Yandex plāno attīstīt skolotāju bāzi un izglītot IT darbiniekus valsts nākotnei reģionos.

– Programmētājs neapšaubāmi ir populāra un aktuāla profesija. Un, ja bērns ies mācīties par programmētāju, viņš varēs izvēlēties savu nākotni un strādāt jebkurā valstī. Pastāstiet, ko bērni var apgūt licejā, kā tiek strukturēta izglītība?

– Yandex.Lyceum vēlamies mācīt bērniem programmēt. Nolēmām, ka no 8.-9.klasei varam nopietni trenēt bērnus. Un mēs strukturējam mācību procesu tā, lai palīdzētu bērnam attīstīt nepieciešamās kompetences. Tās kompetences, kas nepieciešamas mūsdienu veiksmīgam skolēnam, studentam vai jaunam skolotājam, ir prasme pareizi meklēt informāciju, attīstīties. kritiskā domāšana, komunikācijas prasmes, darbs komandā. Un tas ir vairāk nekā tikai programmēšanas mācīšanās. Mums ir svarīgi, lai apmācības notiktu dzīvās komunikācijas formātā, lai bērni mācītos kopā ar vienaudžiem, lai būtu skolotājs. Ka viss process neaprobežojas tikai ar komunikāciju viens pret vienu ar datoru.
Protams, programma ir strukturēta interesantā veidā, bet tā ir programmēšana pieaugušajiem. Mēs vēlamies, lai studentiem pēc apmācības būtu pietiekami daudz zināšanu, lai strādātu par iesācēju izstrādātāju.

Programma ilgst divus gadus. Skolēni nāk divas reizes nedēļā. Viņiem ir mājasdarbi. Tā ir nopietna nodarbe, un mēs pat izraidīsim, ja students nevēlēsies mācīties. Mums ir ļoti svarīgi, lai mums būtu tieksme. Tur būs pārbaudes darbi. Un pirmā kursa beigās sekmīgiem studentiem būs iespēja iestāties otrajā kursā. Tas ir, tas ir process, kas prasīs bērna pūles.

Nākotnē domājam par trīs gadu apmācību programmu ar pieeju šaurākām specialitātēm.

– Kas māca licejā? Kā jūs atlasījāt skolotājus, pēc kādiem kritērijiem?

– Mēs meklējām skolotājus uz vietas, viņi visi nav Yandex darbinieki. Skolotāji ir dažādi: daži ir labi informātikas skolotāji, daži ir augstskolu pasniedzēji, un ir arī praktiķi no IT uzņēmumiem. Kad atlasījām cilvēkus programmai, mums bija svarīgi, lai, pirmkārt, cilvēks prot programmēt, otrkārt, viņš savas zināšanas un prasmes varētu nodot skolēniem. Yandex.Lyceum nav neklātienes vai distances kurss. Tāpēc bija svarīgi, lai skolotājs pratu strādāt ar cilvēkiem, noturēt skatītāju uzmanību un pratētu tuvoties pusaudžiem. Spēja “izgaismot” puišus un aizrauties ar to, ko viņi dara, ir svarīgs kritērijs. Svarīgi bija arī tas, lai cilvēks pats pratu mācīties un būtu elastīgs.
Mēs izsludinājām zvanu reģionos, mums bija daudz atbilžu, un mēs veicām nopietnu konkursa atlasi. Atlase sastāvēja no tiešsaistes testēšanas, Skype intervijas un apmācību semināra Maskavā.

Visa gada garumā arī skolotāji mācīsies un pastāvīgi saņems no mums metodisko atbalstu. Mums tas ir svarīgi, jo plānojam programmu padarīt pieejamu skolēniem no daudzām Krievijas pilsētām. Un jomas speciālistu nolīgšana projektam vienkārši nav tik daudz, un turklāt tas ir nepareizi. Ja mēs vēlamies kaut ko mainīt reģionos, mums ir jāceļ vietējie kadri. Un tādi cilvēki pastāv, tie ir pareizi jāatrod. Tas būs viņiem labs darbs un profesionālo izaugsmi.

– Jūs sākat mācīties ar Python, kāpēc?

– Python mēs izvēlējāmies diezgan apzināti: tas ir lieliski piemērots pusaudžu mācīšanai, tam ir vienkārša sintakse un tas ir labs, lai iedziļinātos programmēšanas jomā. Tas ļauj atrisināt vienkāršas problēmas un izprast praktisko rezultātu jau no pirmajām nodarbībām. Šī ir ļoti izplatīta un populāra valoda, ko plaši izmanto jaunuzņēmumos, uzņēmējdarbībā, Google, Yandex. Šī valoda ir noderīga ne tikai topošajiem programmētājiem, bet arī valodniekiem, fiziķiem un ārstiem. To plaši izmanto analīzē un darbā ar lielajiem datiem. Pavisam vienkāršus piemērus– izmantojot Python, varat viegli sakārtot informāciju, piemēram, savu filmu vai mūzikas kolekciju.

Mēs dodam bērnam vēl vienu instrumentu, lai gūtu panākumus mūsdienu pasaule, pat ja viņš nestrādā par programmētāju.

– Kādas prasības jūs izvirzījāt pretendentiem? Vai svarīgs bija sagatavotības līmenis, vai noteicošā bija vēlme un attieksme?

– Tika pārbaudīti visi skolēni. Uzdevumi bija uz loģikas. Mēs vēlējāmies izprast bērna domāšanas veidu; cik viņš ir atvērts tādai disciplīnai kā programmēšana. Un otrs punkts: ļoti svarīga ir motivācija, liela vēlme mācīties. Apmācībām pieteikumus iesniedza 1812 cilvēki, pamatojoties uz konkursa atlases rezultātiem, licejā tika uzņemti 138 skolēni.

– Kāpēc Yandex.Lyceum sāka darboties reģionos? Vai tas ir saistīts ar to, ka tur skolās ir sliktāka matemātiskā sagatavotība un bērniem ir mazāk iespēju attīstīt savas spējas?

– Diez vai reģionos gatavošanās ir sliktāka. Mēs tur redzam daudz interesantu puišu. Mēs devāmies uz šīm pilsētām, jo uzskatām, ka tur ir daudz mazāk iespēju iegūt informāciju nekā lielajās pilsētās.

Turklāt Python valodas mācīšanas jomā, ar kuru mēs sākam savu Liceju, reģionos ir ļoti maz speciālistu. Un mēs vēlamies šo situāciju mainīt, tāpēc mūsu pūles tagad iet uz reģioniem. Mēs vēlamies skolēniem parādīt, ka viņi var mācīties ne tikai no datora, bet arī no dzīviem cilvēkiem neatkarīgi no viņu dzīvesvietas pilsētas.

Kāpēc šīs pilsētas? Jo pilotprojektā mums bija svarīgi izmēģināt dažāda veida pilsētas: no Kalugas, kur dzīvo vairāk nekā 300 tūkstoši cilvēku, līdz Saratovai, kur vairāk nekā 800 tūkstoši. Mēs ļoti labi zinām, kā strādāt liela pilsēta, bet mēs, tāpat kā Yandex, nezinām, kā strādāt parastā vidējā Krievijas pilsētā. Un principiāli svarīgi bija saprast, kā viss notiek Krievijas pilsētās: cik tur ir skolēnu, kāda infrastruktūra, kādas problēmas. Mēs ņēmām tipiskas pilsētas, lai saprastu un atrisinātu visas kļūdas. Protams, bija svarīgi, lai viņi neatrastos pārāk tālu no Maskavas, lai mēs varētu efektīvi strādāt.

Reģioni bija atvērti sadarbībai, un Licejs ir partnerības projekts. Mēs strādājam ar vietējo ministriju un departamentu atbalstu, kas nodarbojas ar izglītību un IT nozari. Yandex ir atbildīgs par programmas izstrādi, skolotāju apmācību un projekta metodisko atbalstu. Vietējās varas iestādes mums palīdz atrast vietas un personālu. Mēs nemaksājam par vietu īri vai mācību telpu aprīkošanu, mēs tikai vadām programmu. Veicināšana ir mūsu kopīgs uzdevums ar vietējām varas iestādēm.

Mūsu plāni ir gada laikā atvērt Yandex.Lyceum vismaz 20 Krievijas pilsētās. Tās būs pilsētas, kurās dzīvo 100 tūkstoši cilvēku vai vairāk.

– Vai licejs ir Yandex nākotnes personāla kalve, vai tas ir vairāk saistīts ar nāvessoda izpildi sociālās funkcijas: apmācība, Krievijas profesionālā IT sektora attīstība?

– Šī nav talantu kalve. Lai gan, protams, daži puiši pēc tam turpinās mācīties mūsu nodaļās (Yandex ir pamata nodaļas MIPT un Sanktpēterburgas Valsts universitātē — red.) un viņi nāks pie mums strādāt. Bet tāpēc mēs braucam uz reģioniem, lai bērni nākotnē varētu atrast darbu savā pilsētā un lai viņi saprastu, ka viņi var būt veiksmīgi tur, kur viņi dzīvo, un palīdzētu veicināt savu pilsētu ekonomiku.

Mēs arī uzskatām, ka valstī vajadzētu būt daudz vairāk programmētāju. No tā iegūs visas nozares un visi cilvēki.

– Vai tā ir taisnība, ka programmēšanu var apgūt tikai zēni?

Vairāk kā mīts. Apmēram puse mūsu skolotāju ir sievietes. Un es ceru, ka šis mīts kļūs par pagātni. Programmēšana kļūst par kompetenču neatņemamu sastāvdaļu mūsdienu cilvēks. Tas ir ļoti interesanti un palīdz mūsdienu dzīvē.

NOTIEK IZGLĪTĪBAS PROJEKTA LIELĀ ATKLĀŠANA

2019. gada 30. septembrī Sanktpēterburgas Viborgas rajona Valsts budžeta izglītības iestādē 120. skolā tika atklāts izglītības projekts skolēniem, kuri vēlas apgūt programmēšanu - Yandex.Lyceum.

Svinīgajā atklāšanā piedalījās Viborgas apgabala informācijas un metodiskā centra izglītības informatizācijas centra vadītājs Andrejs Vladimirovičs Ovečkins. Pēc apsveikuma vārdiem viņš svinīgi pasniedza liceja audzēkņiem neaizmirstamas dāvanas no uzņēmuma Yandex un novēlēja saglabāt apņēmību, kā arī spēku un neatlaidību jaunās izglītības programmas apguvē.

Kā stāsta projekta vietas vadītājs, skolas direktora vietnieks ūdenssaimniecības jautājumos Aleksejs Sergejevičs Kozlovs, “Yandex.Lyceum sniedz skolēniem iespēju bez maksas iegūt zināšanas un prasmes programmēšanas jomā, izmantojot Python valodu, kas ir viena no vismodernākajām programmām. populāras programmēšanas valodas, piemēram. Ar šīm zināšanām vēlāk pietiks, lai strādātu par praktikantu vai jaunāko izstrādātāju. Faktiski, beidzoties apmācībai, kas ilgst 2 gadus, puiši, kuri tās veiksmīgi pabeigs, saņems profesiju.”

Šajā mācību gadā teritorijā tika atvērta vienīgā projekta vieta, tāpēc konkurss bija ļoti liels. Pēc diviem atlases posmiem no 43 kandidātiem apmācībās tika pieņemti tikai 15 Tie ir puiši ne tikai no dažādas skolas Viborgas rajons, bet arī kaimiņu rajoni - Primorska un Kaļiņinska. Visi kandidāti, kuri netika atlasīti un nesasniedza pietiekamu vērtējumu, nākamgad varēs mēģināt vēlreiz.

Pēc svinīgās daļas visi liceja skolēni devās uz “nulles” nodarbību kopā ar savu skolotāju - Viborgas rajona GBOU skolas Nr.120 informātikas un programmēšanas skolotāju Annu Aleksandrovnu Mihejevu. 2019. gada augustā skolotājs pabeidza specializētu apmācību un praksi Yandex. Nodarbības laikā puiši iepazinās, uzzināja, kā notiek nodarbības LMS sistēmā, kā veidojas liceja reitings un kāpēc viņus var izslēgt. Viņiem priekšā divi studiju gadi Datu analīzes augstskolas izstrādātajā programmā, kuras absolventi darba tirgū ir augstu novērtēti. Programma ir sadalīta divās daļās, katra ilgst vienu akadēmiskais gads. Pirmajā gadā bērni iepazīstas ar teoriju un apgūst tehnoloģijas, otrais gads ir veltīts izglītības projektiem.