Karika un Vali piedzīvojumu kopsavilkums. “Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi” - krievu multfilma, kuras pamatā ir Iana Lerija fantastiskā pasaka
Žanrs: pasaka Galvenie varoņi: Kariks, Vaļa, profesors
Fantāzijas stāsta sižets bērniem " Neparasti piedzīvojumi Karika un Vali” norisinās kukaiņu pasaulē, kas apdzīvo upes, laukus, ezerus, kokos un mežus. Autors Ians Lerijs izmanto stilu, kas apvieno piedzīvojumu un fantāziju, tādējādi popularizējot entomoloģijas zinātni, kas sāka attīstīties pagājušā gadsimta trīsdesmitajos gados. Stāsts mazajiem lasītājiem stāsta par apbrīnojamo un noslēpumaino miniatūro pasauli, kurā mīt kukaiņi, kur izvēršas brutāla cīņa par sevis izdzīvošanu.
Stāsta galvenie varoņi brālis un māsa Kariks un Vaļa dzīvo pie meža un ezera parastā daudzstāvu ēkā. Netālu dzīvo slavenais pieredzējis entomologs Ivans Enotovs. Kādu dienu, kad puiši viesojās pie profesora, viņi redzēja un bez atļaujas dzēra pārsteidzošu risinājumu, ko profesors izdomāja. Tikai pāris sekunžu laikā bērni kļuva pāris milimetrus gari. Kariks un viņa māsa Vaļa kļuva par ļoti sīkiem cilvēkiem, ka pat muša un parasta spāre viņiem šķita kā milzīgs briesmonis. Uz spāres, kas ielidoja profesora kabinetā, brālis un māsa devās neparastā ceļojumā fantastiskajā dabas pasaulē, kas vidusmēra cilvēkam ir neredzama.
Kad profesors pēc metodes visu uzminēja un visu saprata, viņš nekavējoties devās pēc bērniem. Tuvojoties ezeram, profesors uzstādīja atpazīšanas zīmi, iedurot zemē garu kociņu ar sarkanu karogu. Tur tika atstāta kaste ar caurumu ieejai, tajā atradās viņa izgudrojumi un palielināšanas pulveris.
Profesors, kurš drīz atrada bērnus, kopā piedzīvoja daudz piedzīvojumu, daži no tiem diezgan bīstami, jo viņi devās ceļā uz apslēpto kasti. Viņus sakoda milzīgi odi, skudras un zirnekļi. Nelaimīgie klaidoņi ēda laputu pienu un jāja pa kāpuriem kā zirgi.
Pateicoties profesora Enotova zināšanām, viss beidzās labi, un puiši un zinātnieks atkal kļuva par normāliem cilvēkiem, un Kariks un Vaļa ar prieku sāka pētīt augu un kukaiņu dzīvi. Galu galā mācīties ir viegli, ja profesoram nebūtu vajadzīgo zināšanu, nelaimīgie ceļotāji varētu arī neatgriezties parasto cilvēku pasaulē.
Lerija attēls vai zīmējums — Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi
Citi pārstāsti un recenzijas lasītāja dienasgrāmatai
- Roulingas grāmatas Harijs Poters un Azkabanas gūsteknis kopsavilkums
Harijs Poters atkal dzīvo kopā ar Dursliju ģimeni. Cūkkārpas studentiem ir atļauts apmeklēt raganu ciematu Hogsmeade, taču bez aizbildņu piekrišanas Harijs to nevar izdarīt. Onkulis parakstīs atļauju, bet par to puisis nedrīkst būt vainīgs
- Īss Morozko pasakas kopsavilkums
Kādā ciematā dzīvoja vientuļš vecs vīrs, kurš pats audzināja meitu, jo viņa sieva jau sen bija mirusi. Laika gaitā vecais vīrs nolēma apprecēties. Jaunā sieva pret veco meiteni izrādījusies ļoti stingra, nepārtraukti rājot un pārmetot.
- Kopsavilkums Shukshin I Believe
Maksims ir cilvēks, kurš vienmēr cenšas sakārtot savas jūtas. Šobrīd viņš nevar saprast, kāda melanholija viņu no iekšpuses moka. Dvēseles slimība, pat bīstamāka par ķermeni, kā viņš uzskata
- Dikensa Dombeja un dēla kopsavilkums
Viss, kas notiek, ir datēts ar 19. gadsimtu. Kādu vakaru Dombeju ģimenē piedzimst dēls. Viņam jau ir meita Florence, viņai ir 6 gadi. Bet tā notika, ka viņa sieva nevarēja izturēt dzemdības un nomira.
- Turgeņeva rajona ārsta kopsavilkums
Stāsts par Ivanu Sergejeviču Turgeņevu, Rajona ārstu, ir stāsts par teicēja atgriešanos no laukiem rudenī, kurš bija spiests apmesties viesnīcā vienā no rajona pilsētām. To izraisīja smags drudzis
Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi
Režisors: Aleksandrs Ļutkevičs
Scenārists: Aleksandrs Ļutkevičs
Ražošanas gads: 2005
Karikatūra vai drīzāk animācijas sērija “Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi” tika publicēta pirms desmit gadiem. Taču tas nonāca lielajiem ekrāniem tikai šogad KinoChildhood programmas ietvaros. Karikatūras scenārijs tika uzrakstīts, pamatojoties uz padomju bērnu rakstnieka un zinātniskās fantastikas Iana Lerija grāmatu, kas tika izdota 1937. gadā. Īans Lerijs aizraujošā veidā iepazīstina savus mazos lasītājus ar kukaiņu un augu pasauli.
Fantastiskās pasakas “Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi” galvenie varoņi ir brālis un māsa Kariks un Vaļa. Abi ir neticami ļauni un ziņkārīgi. Kādu dienu pārmērīga ziņkārība viņus aizveda uz kaimiņa, profesora Ivana Germogenoviča Enotova dzīvokli. Un tur dzīvoklī bez atļaujas iedzēra dažas tabletes un... sarāvās līdz kukaiņu augumam. Un tikai profesors Enotovs tagad var palīdzēt puišiem. Kad viņš atklāja pazudušās tabletes un uzzināja, ka kaimiņa bērni pazuduši, viņš uzreiz uzminēja, kas par lietu. Sarāvies pats, profesors Enotovs atrod bērnus un kopā ar viņiem dodas aizraujošā un izglītojošā piedzīvojumā augu un kukaiņu pasaulē...
Daži kadri no filmas “Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi”
Lerijs Jans, pasaka "Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi"
Žanrs: literārā pasaka
Pasakas "Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi" galvenie varoņi un viņu īpašības
- Kariks, zēns, drosmīgs, labi lasīts, zinātkārs, vienmēr gatavs palīdzēt māsai, zina, kā atrast izeju no sarežģītas situācijas un nekad nezaudē drosmi
- Vaļa. Māsa Karika. Mierīgs. laipns, simpātisks, dažreiz pārāk neatkarīgs.
- Ivans Germogenovičs Enotovs. Zinātnieks, profesors, deminutīvā šķidruma izgudrotājs. Izklaidīgs, bet ļoti zinošs. Izlēmīgs un drosmīgs.
- Kariks un Vaļa nejauši izdzer deminutīvo šķidrumu un aizlido kopā ar spāri
- Ivans Germogenovičs dodas bērnu meklējumos, arī sarucis
- Profesors atrod bērnus un kopā ar viņiem ar palielināmo pulveri mēģina aizsniegt glābjošo bāku.
- Pa ceļam bērni sastopas ar daudzām briesmām un uzzina daudz jauna par kukaiņu pasauli.
- Uz kamenēm profesors un bērni sasniedz bāku, un bērni kļūst lielāki.
- Viņi ved mazo profesoru mājās, un tur viņš paņem pulveri.
Cilvēka galvenais ierocis ir viņa prāts un zināšanas, un tās vienmēr dod cilvēkam priekšrocības pār dzīvniekiem un elementiem.
Ko māca pasaka “Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi”?
Šī pasaka māca mīlēt un izprast dabu, māca zināšanu ieguvumus par dabu, māca, ka dabā viss ir savstarpēji saistīts un sakārtots harmoniski. Māca nezaudēt drosmi, tikt galā ar grūtībām, atrast negaidītus risinājumus un izmantot uzkrātās zināšanas. Māca palīdzēt viens otram, atbalstīt sarežģītās situācijās.
Atskats uz pasaku "Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi"
Šis pārsteidzošs stāsts zēna un meitenes ceļojumi kukaiņu pasaulē. Man ļoti patīk apraksti par dažādām biedējošām un bīstamām situācijām, kurās nokļuvuši bērni, bet man patīk arī profesora Enotova sniegtais apraksts par kukaiņiem. No šīs grāmatas es uzzināju daudz jauna un interesanta par kukaiņiem un sāku labāk izprast apkārtējo pasauli.
Sakāmvārdi pasakai "Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi"
Cilvēks ir dabas kronis.
Putns ir sarkans savās spalvās, un cilvēks ir savā mācībā.
Ūdens ir zivīm, gaiss ir putniem, un visa zeme ir cilvēkiem.
Paļaujieties uz savu biedru un palīdziet viņam pats.
Neatkarīgi no tā, kā virve griežas. un būs beigas.
Lasīt kopsavilkums, īss atstāstījums pasakas "Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi" pa nodaļām:
1. nodaļa.
Pienāca pusdienu laiks, bet Karika un Vaļas joprojām nebija.
Vecmāmiņa sāka atcerēties dažādus nepatīkamus atgadījumus ar kaimiņu bērniem. Kā viens zēns, lecot ar lietussargu, piektajā stāvā karājās pie caurules, bet otrs gandrīz noslīka, izmēģinot zemūdeni.
Mamma sāka uztraukties. Viņa pat prasīja padomu kaķim Anyutai, taču viņš baidījās no kaimiņu suņa Džeka. Fotogrāfs Šmits piedāvāja ar Džeka palīdzību meklēt bērnus, un suns viņu noveda pie notekcaurules un tad pēkšņi aizvilka uz mājas ceturto stāvu pie profesora Enotova durvīm.
Džeks ielauzās profesora dzīvoklī un apgrieza visu kājām gaisā. Profesors un Šmits nesaprata, kas notiek, bet Džeks atrada bērnu sandales un viņu biksītes. Tad viņš kliedza pa logu.
Šmits pieņēma, ka bērni ir aizlidojuši, un profesors pēkšņi nobālēja un sāka caur palielināmo stiklu pētīt galdu un grīdu.
Šmits nobijās un aizbēga. Un vakarā policija uz profesora durvīm ieraudzīja zīmīti: "Nemeklējiet mani." Profesors Enotovs ir pazudis.
2. nodaļa.
Iepriekšējā dienā Kariks bija nomodā līdz vēlam vakaram kopā ar Ivanu Germogenoviču un vēroja, kā viņš ar šķidrumu pilda maģiju. Un tā profesors pasludināja uzvaru, tika izveidots deminutīvais šķidrums. Bet bija par vēlu, un viņš izsvieda zēnu, ļaujot viņam rīt ierasties kopā ar Valju uz eksperimentu.
No rīta Kariks un Vaļa pirmajā gaismā piesteidzās pie profesora. Profesora nebija mājās, bet durvis bija vaļā. Bērni sāka gaidīt Enotovu, skatoties uz visu, kas bija dzīvoklī. Vaļa kļuva izslāpusi un iedzēra rozā šķidrumu ar burbuļiem, nolemjot, ka tā ir limonāde. Šķidrums bija ļoti garšīgs, un Vaļa pierunāja Kariku mazliet padzerties.
Tad viņi apsēdās uz palodzes un skatījās uz kaķi Anyutu, kas staigāja lejā. Tad ielidoja spāre un apsēdās starp viņiem.
Un pēkšņi viss sāka pieaugt, un bērni sāka samazināties. Viņiem nokrita sandales un biksītes, viņi nokļuva milzīga bezdibeņa malā, un viņiem blakus gulēja milzīgs biedējošs dzīvnieks.
Kariks ātri saprata, kas noticis un ko viņi dzēruši.
Šajā laikā istabā ienāca kalnu vīrs profesors Enotovs, nepamanot bērnus, viņš sacēla putekļu kaudzi un šajos putekļos no palodzes nolidoja spāre, kā arī bērni.
3. nodaļa.
Kariks un Vaļa cieši turējās pie spāres un lidoja. Viņi pat nolaidās, lai izvairītos no gaisa plūsmas izmešanas.
Un spāre sāka medīt. Viņa pārliecinoši ķēra mušas un tauriņus un ātri tos apēda. Un viņa nevarēja iegūt pietiekami daudz.
Beidzot puiši bija tik noguruši, ka nebija spēka pieķerties spārei. Viņi paslīdēja un iekrita lielajā zilajā ezerā.
Puiši veiksmīgi iekrita ūdenī un aizpeldēja uz krastu, kas šķita aizaudzis ar blīvu, augstu mežu.
Pēkšņi parādījās ūdens zirneklis un tēmēja ar asinīm klāto stumbru pret Valju. Bet Kariks pavilka māsu zem ūdens. Ūdens sodītājs aizpeldēja.
Pēkšņi Vaļa sapinās kaut kādā tīklā, un Kariks piepeldēja viņai palīdzēt. Viņš ienira un kaut kas pēkšņi viņu cieši saspieda. Un, kad viņš nāca pie prāta, viņš ieraudzīja Valju netālu. Bērni nokļuva gaisa piepildītā alā. Un viņi ieraudzīja alas īpašnieku – milzīgu zirnekli. Zirneklis satvēra tos ar savu melno ķepu un sāka griezties un griezties dažādos virzienos.
4. nodaļa.
Ivans Germogenovičs stāvēja kalna galā un skatījās uz dīķi. Viņš iebāza stabu zemē un apņēmīgi dzēra no dzeltenās pudeles. Tad viņš iemeta pudeli dīķī un pakāpās uz priekšu. Un tad viņš pazuda.
Profesors Enotovs sarāvās un nokļuva zāles mežā. Viņš devās uz dīķi un kļuva par aculiecinieku cīņai starp zirnekli un lapseni, kas iekļuva tīklā. Lapsene ar savu dzēlienu aizbaidīja zirnekli, un zirneklis sāka lapseni ietīt tīklā. Un tā lapsene kopā ar tīklu nokrita un ieripoja gravā.
Profesors bija ļoti priecīgs. Ar lielām grūtībām viņš gravā iegrūda akmeni, kas saspieda lapseni. Tad viņš pats nokāpa lejā un izvilka dzeloni. Tas bija brīnišķīgs ierocis.
Profesors ar to grieza lapsenei zirnekļu tīklus un noauda no tiem drēbes sev.
Tad profesors devās uz dīķi, brīnīdamies par milzīgajiem sienāžiem un kāpuriem, apbrīnojot un ar grūtībām atpazīt āboliņu un zvaniņus.
Viņš jau bija sasniedzis mežmalu, kad pēkšņi iekrita kaut kādā tunelī.
Tā bija auksta un mitra bedre.
Atspiedies uz dzeloņa, profesors mēģināja kāpt ārā, bet pašā augšā uzgāja mēslu vaboli.
Vabole ripināja milzīgu bumbu un ar to bloķēja izeju no tuneļa.
Un šajā laikā kāds no tuneļa tumsas ložņāja pie Enotova.
5. nodaļa.
Kariks atjēdzās zirnekļtīklos klāts. Netālu gulēja Vaļa. Zēns mēģināja uzmundrināt māsu.
Bērni atkal ieraudzīja zirnekli, bet tas no kaut kā baidījās. Pēkšņi alā ienāca cits tāda paša tipa zirneklis. Zirneklis sāka cīnīties līdz nāvei.
Bērni pamazām paguva nomest zirnekļu tīklus un tagad vēroja zirnekļu cīņu. Bet abi zirnekļi sastinga nekustoties.
Kariks skaitīja līdz simtam, bet zirnekļi nenāca pie prāta un zēns saprata, ka viņi ir miruši. Atlika tikai izkļūt no alas. Vienīgā izeja bija lēkt ūdenī, bet apkārt peldēja zirnekļu tīkli. Bērniem sāka trūkt gaisa.
Un tad Kariks pamanīja akvareļu sēklas, augus, kuru pumpuri krīt no apakšas un ātri uzpeld virspusē. Šī bija vienīgā iespēja, un bērni lēca. Kopā ar sēklām tās uzpeldēja virspusē.
6. nodaļa.
Bērni apsēdās uz ūdens krāsas pumpura un sāka airēt. Pamazām viņiem sāka gūt panākumus un viņi peldēja. Kaut kur tuvumā skaļi ķērkstēja varde, bet Kariks nomierināja Vaļu – tās bija pārāk mazas, lai varde tos pamanītu.
Tad bērni ieraudzīja dolomveida zirnekļus, kuri arī sāka kauties, un tad zirnekļi uzlēca izdzīvojušajam mugurā.
Puiši sāka sapņot par ēdienu, bet viņiem tas bija jāpacieš. Krasts ar katru minūti tuvojās. Bet kas tas ir? Pie krasta pilnā sparā ritēja īsta kauja, daži radījumi viens otru medīja un ūdens mudināja līdzi.
Bērni peldēja tālāk un drīz vien ieraudzīja akmeņu krastu, kas peldēja saulē. Tās izrādījās smiltis, kas zem saules stariem kļuva tik karstas, ka uz tām nebija iespējams nostāvēt.
Un atkal bērni peldēja un peldēja, līdz atrada dubļainu zemes krastu.
Viņi steidzās uz mežu, sapņojot ātri atrast ēdienu. Priekšā parādījās neliela upīte, un Vaļa beidzot ieraudzīja ogas. Tie karājās augstu, bet bija tik vilinoši milzīgi.
Bērni drosmīgi kāpa augšā pa stumbriem. Bet, kad viņi tika pie ogām, viņu redze aptumšojās un viņi iekrita ūdenī, upe viņus aiznesa taisni uz ūdenskritumu.
7. nodaļa.
Ivans Germogenovičs ieraudzīja sev priekšā briesmīgu briesmoni, kuru viņš atpazina kā lāci. Viņš saprata, ka jāskrien. Viņš atrada kādu šauru eju un skrēja pa to, dažkārt virzīdamies uz priekšu. Bet lācis viņu spītīgi panāca. Un tā profesors attapās piespiests pie sienas. Viņš uzbruka kurmja kriketam, daudzas reizes iesitot viņu ar savu šķēpu, un viņa trīcēja, negaidot tādu spiedienu. Bet tad šķēps sāka krist hitīna apvalkā un kļuva nederīgs.
Likās, ka nav glābiņa. Bet pēkšņi zemē no augšas iedūrās pāksts, un profesors to satvēra. Viņš nolidoja no zemes un iekrita zālē. Blakus bija kaut kas zaļš. Tā bija sienāža mātīte, kas gribēja dēt olas, un profesors to novērsa.
Tāpēc profesors atvainojās un sienāzis auļoja prom.
Apkārt profesoram stāvēja augsti kāti, kas izskatījās pēc bambusa. Profesors redzēja, kā sēkla nokrīt, un saprata, kas atrodas viņa priekšā. Viņš uzkāpa pa lipīgo kātu. Galvas galā viņš satika maijvaboles, taču tās bija pilnīgi nekaitīgas radības. Un Ivans Germogenovičs sāka būvēt izpletni no pienenes sēklām.
Paceļoties ar izpletni, profesors ieraudzīja savu stabu un dīķi. Tad viņu pārnesa virs ūdens un pēkšņi viņš pamanīja Kariku un Vaļu peldam gar upi. Bērni turējās no visa spēka. Profesors atlaida izpletni un ielēca ūdenī.
8. nodaļa.
Ivans Germogenovičs izvilka bērnus krastā, un viņi drīz vien atjēdzās. Viņi bija ļoti priecīgi, redzot profesoru, un stāstīja par saviem piedzīvojumiem. Un profesors runāja par savējiem un tikai grasījās lasīt aizraujošu lekciju par zirnekļiem, kad bērni aizmiguši. Viņi gulēja divas stundas, un, pamostoties, viņi uzreiz visu neatcerējās. Profesors stāstīja, ka, lai atkal kļūtu lieli, jādodas uz mastu ar karogu, pie kura atrodas kartona kaste ar palielināmo pulveri. Ejot būtu nepieciešams ilgs laiks, bet profesors mudināja nebaidīties un visu uztvert kā aizraujošu piedzīvojumu.
Sākumā viņš piedāvāja pusdienot ar zāli barotu govju pienu. Bērni, sekojot profesoram, uzkāpa uz kādas lapas un ieraudzīja milzīgu dzīvnieku baru – tā bija parasta laputu.
Apkārt plūda piena upes, un profesors un bērni kārtīgi papusdienoja. Tad viņi nolēma atpūsties un profesors aizmiga.
Tad Kariks un Vaļa ieraudzīja milzīgu sarkanu bruņurupuci, kas rāpās viņiem pretī. Viņi kliedza un sāka skriet. Bet viņi nokļuva uz palaga malas.
9. nodaļa
Profesors apturēja puišus, sakot, ka tā ir nekaitīga mārīte. Bet puiši viņam īsti neticēja, vērojot, kā mārīte veikli ēd laputis. Bet profesors teica, ka laputis, gluži pretēji, ir kaitīgs kukainis, kas sūc no augiem sulas un neļauj tiem augt.
Tad bērni un profesors devās pie karoga. Sākumā viņi gāja jautri un jautri, bet saule spīdēja nežēlīgi, un viņi bija ļoti izslāpuši. Bet ūdens nebija. Ceļotāji pat pārstāja pievērst uzmanību zālāju meža iemītniekiem, kas skraida apkārt. Un pēkšņi no zemes izrāpās briesmonis ar dzeltenu svītru.
Profesors bija sajūsmā un teica, ka tā ir peldošā vabole, kas viņus veda uz ūdeni. Un patiešām drīz ūdens parādījās priekšā.
Visi peldējās un piedzērās, un tad profesors uzkāpa uz kāda zara un uzmeta virsū zilus banerus – neaizmirstamās ziedlapiņas. Ceļotāji tos izmantoja, lai izgatavotu sev apmetņus un lietussargus. Ejot kļuva mazāk karsti.
Bet tad mežs beidzās un ceļotāji iznāca saulainā izcirtumā. Gaisā lidoja daudz kukaiņu, bet profesors mudināja no tiem nebaidīties.
Tad ceļotāji atrada skudru piena fermu un apakšā ieraudzīja skudru pūzni. Skudras raustījās un vilka olas, un profesors teica, ka drīz līs.
Pēkšņi atskanēja šausmīgs troksnis. Visi kļuva bāli. Un tad parādījās milzīgas sarkano skudru baras. Sarkanās skudras uzbruka skudru pūznim un drīz sāka to aplaupīt.
Uzzinājuši, ka sarkanās skudras atņem kokonus, lai no tiem izveidotu vergus, Kariks un Vaļa bija sašutuši. Viņi sāka mest ar akmeņiem skudras un metās virsū bērniem.
Profesors saprata, ka viņam jāglābjas. Viņš vilka bērnus aiz sevis, veidojot cilpas, jo skudrām ir slikta redze.
Taču skudras neatpalika un, iespējams, viss būtu bēdīgi beidzies, bet tad bēgļi sastapās ar upi. Viņi peldēja uz otru pusi, un skudras atteicās no vajāšanas.
Ceļotāji izkāpa uz otru pusi un tad sāka līt. Ivans Germogenovičs ieraudzīja dīvainu būvi ar vāciņu un atpazina to kā sēni. Slapjie ceļotāji paslēpās zem šīs sēnes. Viņi atrada sēnes aizvēja pusi, kur nekrita lāses un kur bija silti. Un Profesors teica bērniem, ka viņiem nav pamata dusmoties uz sarkanajām skudrām. Galu galā visas skudras ir ļoti noderīgas mežam.
Tad daži balti tārpi sāka rāpot nost no sēnes un profesors teica, ka tie ir sēnīšu knišļa kāpuri, tie paši, kas padara sēņu tārpu. Tad gar stumbru rāpoja gliemezis.
Un tad ūdens izplūda apkārt – lietus dēļ upe izgāja no krastiem. Likās, ka izbēgt nebija, bet Kariks ieraudzīja sēņu ādas gabalu un piedāvāja uzkāpt uz tā. Profesors staroja, ūdenim tur nevajadzēja celties.
Puiši nostājās uz profesora pleciem un uzkāpa uz ādas. Bet pats profesors nevarēja tikt iekšā un izkusa lejā, slapjš un salstošs. Ūdens pacēlās līdz pleciem, un Ivans Germogenovičs nolēma, ka bērniem ceļš uz mājām būs jāatrod vieniem. Viņš gatavojās mirt.
10. nodaļa.
Bet lietus pēkšņi apstājās. Ūdens ir norimis. Profesors tika izglābts.
Kariks uzkāpa zāles stiebrā un ieraudzīja bāku. Ceļotāji devās uz rietumiem. Tuvojās nakts un bija jāatrod nakšņošanas vieta, jo naktī medīt iznāca visbīstamākie kukaiņi.
Drīz kļuva pavisam tumšs un ceļotāji sauca viens otru, lai nepazaudētu viens otru. Un tad Vaļa uzgāja alu klintīs, viņa sauca pārējos. Kariks pieskrēja pirmais un iekāpa alā. Bet no turienes izlīda divas melnas ūsas.
Tad atnāca profesors un teica, ka pazīst alas saimnieku un izdzina viņu ar tievu asu šķēpu. Tas izrādījās kaddisfs, uz sauszemes lēns, bet ūdenī ļoti bīstams.
Profesors ar bērniem lieliski iekārtojās kadisfa alā, aizzīmogoja otro izeju, nostiprināja galveno un, sapņojot par mājām un vecākiem, aizmiga.
Naktī atkal sāka līt lietus, bet neviens to nedzirdēja.
11. nodaļa.
No rīta Kariks pamodās no aukstuma un sāka modināt Valju. Bet meitene joprojām gribēja gulēt. Bet tad Ivans Germogenovičs aicināja viņus ēst olu kulteni, un bērni uzreiz aizmirsa par miegu. Viņi izskrēja no alas un bija apmulsuši. Visapkārt pacēlās mazi ūdens burbuļi. Tā bija migla.
Ivans Germogenovičs jau cepa uz ugunskura olu kulteni un drīz bērni bija paēduši.
Izrādījās, ka no rīta profesors atradis divus kramus un sadūris dzirksteli. Ugunsgrēks veiksmīgi aizdegās no metāna uzkrāšanās, tāpēc uguns dega bez krūmājiem. Un profesors atrada olu robins ligzdā un ar grūtībām ripināja to uz uguns.
Tad viņš gandrīz noslīka vāverē, bet beigās izrādījās izcila maltīte.
Tad profesors bērniem stāstīja, ka uz zāles robinsoniem var dzīvot, var ēst kukaiņus, jo tos ēd daudzās pasaules valstīs.
Tad Enotovs stāstīja, kā sapratis, kur bērnus meklēt. Viņš atcerējās, ka uz palodzes redzējis spāri, un saprata, ka tā var aizvest bērnus tikai uz dīķi pie Dubkiem. Un tas ir gandrīz 15 kilometrus no mājām. Tāpēc profesors devās uz Dubkiem.
Taču sarunu laiks pagāja, un profesors izņēma ādas pārtikas somu. Viņš to izgatavoja no tardigrada maisa, kurā tas glabā savas olas. Tad bērni un profesors ietinās zirnekļu tīklos kā kokonos un šādos tērpos devās tālāk.
Pusdienlaikā viņi iznāca no meža un ieraudzīja dīvainu zelta kalnu. Ceļotāji uzkāpa tās virsotnē, bet bāku nekur neredzēja. Pēkšņi smiltis sāka peldēt zem viņu kājām un viņi iekrita dziļi zemē.
Profesors paskatījās apkārt un teica, ka viņi ir iekrituši konfekšu veikalā. Viņš izvilka no sienas ziedputekšņu bumbiņas ar medu un ar prieku sāka ēst. Izrādījās, ka ceļotāji bija iekrituši zemes bites ligzdā.
Pēc ēšanas viņi sāka celties. Bērni atpalika, un Ivans Germogenovičs pagriezās, lai palīdzētu viņiem piecelties, taču pēkšņi acu mirklī pazuda. Kariks bija satriekts – viņam izdevās pamanīt kāda putna milzīgos spārnus.
Bērni izkāpa no bedres un sāka zvanīt profesoram. Pēkšņi kaut kas pazibēja garām Vali un Kariks pazuda. Viņa kliedza "Karik!" un no kaut kur augstuma atskanēja vāja atbilde: "Valja!"
12. nodaļa.
Vaļa palika viena. Asarās viņa gāja cauri zālei, bet pēkšņi kāda sīkstie nagi viņu pacēla un kaut kur aiznesa.
Lai arī cik spēcīgi Vaļa spārdīja, viņa nespēja atbrīvoties, un drīz vien putns viņu iemeta kādā dziļā krūzē. Un tur - Ivans Germogenovičs un Kariks paņēma Valju savās rokās.
Ceļotāji sāka mēģināt izkļūt no akas, kurā bija iekrituši, taču nemitīgi slīdēja lejā pa sienām. Tad Ivans Germogenovičs pacēla Kariku rokās, un viņš varēja aizsniegt malu un izkāpt. Tad arī Vaļa izkāpa, un tad profesors no tīkla izveidoja virvi un pats izkāpa ārā.
Viņi atradās uz priedes zara un nolēma kāpt lejā, izmantojot uzvalka tīklus. Ceļotāji vispirms nokāpa uz priedes apakšējā zara. Paskatījāmies apkārt un pamanījām mūsu bāku, kas palika vēl tālāk. Tad viņi, kā kāpēji, nolaidās gar priežu mizu, viens otru apviļādami ar virvēm.
Izrādījās, ka priedes miza ir vesela milzīga pasaule. Šeit rāpoja kāpuri, uz tiem jāja jātnieki, un garām skraidīja vaboles.
Profesors aplūkoja visu šo kukaiņu dažādību, un kāds kukainis viņu izmeta. Labi, ka palika uz mizas. Izrādījās, ka tas ir vēl viens parazīts, kas dēja olas kaitēkļa kāpurā zem mizas.
Ceļotāji ilgu laiku devās lejā un vienā no atpūtas pieturām ieraudzīja savu neseno nolaupītāju. Izrādījās, ka tā ir Eumenes lapsene, kura atkal aizlidoja pie savas krūzes, nometa tur savu laupījumu un aizmūrēja.
Bet ceļotāji nokāpa un gāja uz priekšu visu dienu. Beidzot viņi nogura un sāka meklēt nakšņošanas vietu. Bērni izvēlējās sev tukšu riekstu, un profesors iekārtojās gliemežvākā.
Naktī pūta vējš un rieksts tika iemests upes ūdenī, tas peldēja, nesot bērnus prom no profesora.
Zīmējumi un ilustrācijas pasakai "Karika un Vaļas neparastie piedzīvojumi"
© Lerijs Y.L., mantinieki, 2015
© Nikitina T. Yu., ilustrācijas, 2015
© Dizains. SIA "Izdevēju grupa "Azbuka-Atticus", 2015
Pirmā nodaļa
Nepatīkama saruna ar vecmāmiņu. Mamma uztraucas. Džeks ir karsts uz viņa pēdām. Dīvains atklājums profesora Enotova kabinetā. Noslēpumainā Ivana Germogenoviča pazušana
Tajā stundā, kad māte klāja galdu ar baltu galdautu, bet vecmāmiņa grieza maizi vakariņām, notika šie ļoti dīvaini, pārsteidzošie, neticamie notikumi. Tieši šajā laikā Kariks un Vaļa jau lidoja augstu virs pilsētas uz nezināmu pasauli, kur viņus gaidīja neparasti piedzīvojumi.
"Ir pusdienas," vecmāmiņa īgni sacīja, "un puiši kaut kur dzenā suņus." Un es nevaru iedomāties, kur viņi atrodas!... Viņi nekad neierodas laikā... Agrāk, kad es biju mazs...
"Ak," sacīja mamma, "viņiem pat nebija brokastis." Izsalkuši, iespējams, kā vilki.
Viņa piegāja pie atvērtā loga un apgūlās uz palodzes.
- Kari-i-i-ik! Va-a-ala-jā! - mamma kliedza. - Ej pusdienās!
— Nu, — vecmāmiņa nomurmināja, — viņi steidzas. Viņiem laikam tagad nav laika pusdienām. Jūs saucat viņus vakariņās, un viņi, iespējams, spēlē izpletņlēkšanu. Viņiem var nebūt vajadzīgas pusdienas, bet gan ātrā palīdzība.
– Kādi vēl tāllēkšanas gadījumi? Un kāpēc viņiem vajadzīga ātrā palīdzība?
"Nekad nevar zināt, kas var notikt ar nerātniem bērniem," sacīja vecmāmiņa.
Viņa paņēma vilnas kamolu, izvilka no priekšauta kabatas adāmadatas un garas, neadītas vilnas zeķes. Adāmadatas sāka vērpties viņas rokās, izvelkot no bumbas biezu vilnas pavedienu.
– Vai tu pazīsti Valeriku? - jautāja vecmāmiņa.
- Kurš Valēriks?
- Jā, viņš ir vienīgais mūsu pagalmā... izlutināts cilvēks. Saimniecības vadītāja dēls. Galu galā, ko tu domāji... Viņš no kaut kurienes izņēma lielu lietussargu, uztaisīja no tā izpletni un izlēca no piektā stāva balkona kā gaisa desantnieks.
- Nu ko?
- Nekas īpašs. Es aizķēru savas bikses pīpē un pakāros otrādi. Karājas un kliedz. Protams, viņi izsauca ātro palīdzību. Ārsts paskatījās un skrēja izsaukt ugunsdzēsējus. Tas tur laikam pusstundu karājās... Nu, protams, noņēma. Un viņš viss ir zils. Viņš tik tikko spēj elpot. Daktere viņam iedeva masāžu un injekciju, bet vajadzēja ārstēt ar siksnu, lai viņš vairs neļautos. Tā viņi tagad ir palaidni... Kad es biju mazs...
"Ak," sacīja mamma, "Kariks un Vaļa nelēks ar lietussargu." Mums pat nav lietussarga.
- Nu, zini, puiši var izdomāt ko sliktāku par lietussargu. Tur, kaimiņu pagalmā, nelieši izgudroja zemūdeni. Viņš to izgatavoja no mucas un nolaida ūdens bedrē. Labi, ka sētnieks pamanīja ieniršanu. Viņi tik tikko izsūknēja ļauno vīrieti. Un tad nesen vēl trīs cilvēki palaida kosmosa raķeti. Vienam izsita zobus, bet pārējiem diviem...
"Nē, nē," mamma pamāja ar rokām. - Nevajag! Un es negribu klausīties... Nu, tu tiešām mani biedē.
Un viņa atkal piegāja pie loga un atkal kliedza:
- Karik! Vaļa! Ej pusdienot!
"Kad es biju maza..." iesāka mana vecmāmiņa.
Mamma nepacietīgi atmeta:
- Jā, jūs par to esat runājis tik daudz reižu. Viņi tev nepateica, kurp viņi gatavojas doties?
Vecmāmiņa dusmīgi košļāja lūpas.
"Kad biju maza," viņa teica, "es vienmēr teicu, kur eju." Un tagad tādi bērni izaug un dara ko grib... Ja grib, tad brauc uz Ziemeļpolu, vai pat uz Dienvidpolu... Vai, piemēram, nesen pārraidīja pa radio...
- Ko, ko viņi nodeva? - mamma steidzīgi jautāja.
- Nekas! Kāds zēns noslīka! Tas ir tas, ko viņi nodeva.
Mamma nodrebēja.
"Nu," viņa teica, "tas ir... tas ir muļķības!" Kariks un Vaļa peldēties neies!
"Es nezinu, es nezinu," vecmāmiņa pakratīja galvu, "vai viņi peld vai nē, es neteikšu, bet ir jau laiks vakariņām, un viņu joprojām nav." Kur viņi ir?
Mamma pārbrauca ar roku pa seju. Ne vārda neteikusi, viņa ātri izgāja no ēdamistabas.
"Kad es biju maza..." mana vecmāmiņa nopūtās.
Bet mana māte nekad neuzzināja, ko vecmāmiņa darīja, kad viņa bija maza: viņa jau stāvēja pagalma vidū un, no saules šķielusi acis, skatījās apkārt. Pagalma vidū uz dzeltenu smilšu kalna gulēja Vali zaļā lāpstiņa, un netālu gulēja Karika izbalējušais galvaskauss. Un turpat, ar visām četrām ķepām izstiepts, saulē gozējās resnais sarkanais kaķis Anyuta. Viņš laiski aizvēra acis un izstiepa ķepas, it kā vēlētos tās atdot mātei.
– Kur viņi ir, Anyuta?
Kaķis mīļi žāvājās, ar vienu aci paskatījās uz māti un laiski apmetās viņam uz muguras.
- Nu kur, kur viņi aizgāja? - mamma nomurmināja.
Viņa staigāja pa pagalmu, ieskatījās veļas istabā un pat ieskatījās tumšajos pagraba logos, kur gulēja malka.
Puiši nekur nebija atrodami.
- Ka-ari-ik! – mamma atkal kliedza.
Neviens neatsaucās.
- Va-a-ala! - mamma kliedza.
“Ak-ā-va-va-vau!” – auroja kaut kur pavisam tuvu.
Durvis sānu ieejā spēcīgi nocirtās. Pagalmā izlēca liels, asu seju ganu suns, vilkdams aiz sevis grabošu ķēdi. Resnais kaķis Anyuta vienā lēcienā uzlidoja uz malkas kaudzes. “Ššš! – viņš nočukstēja, paceļot ķepu. "Lūdzu, nespētu!"
Suns dusmīgi iebļāvās Aņutai, pilnā ātrumā pacēlās kalnā un sāka ripot pa smiltīm, saceļot biezas putekļu kolonnas, tad uzlēca, nokratījās un ar skaļu riešanu metās virsū mātei.
Mamma pielēca sānis.
- Atpakaļ! Tas ir aizliegts! Ej prom! – viņa pamāja ar rokām.
- Džeks! Tubo! Uz kāju! – no ieejas atskanēja skaļa balss.
Resns vīrietis sandalēs basām kājām, ar kūpošu cigareti rokā, izlīda pagalmā. Tas bija ceturtā stāva iedzīvotājs – fotogrāfs Šmits.
-Ko tu dari, Džek? A? – resnais bargi jautāja un pakratīja resno pirkstu. Džeks vainīgi luncināja asti. - Kāds muļķis! – fotogrāfs iesmējās.
Izlikdamies žāvās, Džeks piegāja pie sava saimnieka, apsēdās un, saskandinādams ķēdi, uzmanīgi ar pakaļējo ķepu saskrāpēja kaklu.
"Šodien ir labs laiks," resnais vīrs laipni pasmaidīja, pagriezies pret māti. -Tu neej uz vasarnīcu? Tagad ir pienācis laiks vākt sēnes un ķert zivis.
Mamma paskatījās uz resno vīru un suni un neapmierināti teica:
– Atkal, biedri Šmit, jūs viņu atbrīvojāt bez uzpurņa. Galu galā tev viņa ir īsts vilks. Tāpēc izskatās, ka viņš varētu kādam iekost.
– Vai tu runā par Džeku? – resnais brīnījās. - Nu ko tu runā! Mans Džeks nepieskarsies bērnam. Viņš ir kluss kā balodis. Vai vēlaties viņu samīļot?
Mamma pamāja ar roku.
– Nu, man atliek tikai paglaudīt suņus. Mājās vakariņas kļūst aukstas, istabas nav kārtīgas, un es joprojām nevaru sazvanīt puišus... Un es nesaprotu, kur viņi pazuda. Ka-a-arik! Va-a-ala! – viņa atkal kliedza.
- Un tu samīļo Džeku, pajautā viņam skaisti. Pasaki viņam: "Nāc, Džek, ātri atrodiet Kariku un Valju." Viņš tos atradīs uzreiz.
Šmits pieliecās pie suņa un noglaudīja tā kaklu.
– Vai tu to atradīsi, Džek?
Džeks klusi iespiedzās un pēkšņi pielēca un nolaizīja fotogrāfam uz lūpām. Resnais atkāpās, riebumā izspļāva un noslaucīja lūpas ar piedurkni. Mamma iesmējās.
"Tu velti smejies," sacīja Šmits. Viņš šķiet ļoti aizvainots. – Mans Džeks ir lielisks asinssuns. Pasūtiet viņam kaut ko no Karika vai Vali, un viņš tos atradīs, lai kur viņi atrastos. Šis ir godalgots asinssuns. Viņš iet cilvēka pēdās kā lokomotīve uz sliedēm. Dodiet viņam kaut ko: puiša rotaļlietu, kreklu, galvaskausa vāciņu - un jūs pats redzēsit, kāds viņš ir brīnišķīgs izsekotājs.
Rakstīšanas gads: 1937
Žanrs: pasaka
Galvenie varoņi: Kariks, Vaļa, profesors
Sižets
Puiši ir draudzīgās attiecībās ar kaimiņu valstī, slaveno profesoru. Kādu dienu, ierodoties viņa laboratorijā, bērni kļūdaini dzēra eliksīru, kas padarīja viņus mazus kā elfi. Un uz spāres viņi aizlidoja uz tuvāko pļavu, kas tagad mazajiem bērniem šķita tik liela kā kontinents.
Profesors, atklājis kļūdu, arī izdzēra eliksīru un steidzās palīgā mazajiem draugiem. Biezajā zālē bija dažādi kukaiņi, kāpuri, sienāži - tie visi mazajiem cilvēciņiem šķita kā milzīgi briesmoņi.
Viņiem pastāvīgi jācīnās par savu dzīvību, jārisina daudzas problēmas, jāgādā sev ēdiens, lai beidzot nokļūtu profesora laboratorijā un atkal kļūtu par normāliem cilvēkiem.
Secinājums (mans viedoklis): šajos sarežģītajos pārbaudījumos gan puiši, gan profesors Enotovs parādīja sevi kā cienīgus cilvēkus, kas spēj rīkoties sarežģītās situācijās, nepazaudējot galvu. Grāmatā ir daudz interesantas un izglītojošas informācijas par kukaiņu dzīvi.
