Kādi ir ieteikumi par intonāciju un izteikuma mērķi? Didaktiskā spēle “Izveidi teikumu Kā definēt teikumu pēc.

Teikums ir runas vienība, kas ir savstarpēji saistītu vārdu kombinācija, kurai ir noteikta nozīme un intonācija. Teikuma beigās var būt punkts, izsaukuma vai jautājuma zīme vai elipsi. Apskatīsim, kādi piedāvājumi ir, pamatojoties uz dažādām klasifikācijām.

Saskaņā ar paziņojuma mērķi

Šeit ir daži teikumi, kuru pamatā ir paziņojuma mērķis:

• Stāstījums. Ziņojums par notiekošajiem procesiem un parādībām. Viņu mērķis ir nodot sarunu biedram noteiktu informāciju. Piemērs: "Tas maksās daudz naudas, bet es domāju, ka tas atmaksāsies."
• Jautājošs. Viņi formulē jautājumu, lai iegūtu noteiktu informāciju no sarunu biedra. Piemērs: "Kas šeit ir neskaidrs?"
• Stimuls. Kalpo, lai motivētu noteiktas darbības. Viņi izsaka pavēles un prasības. Piemērs: “Paskatieties, ko viņš man uzdāvināja pirms dažiem gadiem!”

Pēc intonācijas

Pāriesim pie nākamajiem priekšlikumu raksturojumiem. Tagad noteiksim, kādi intonācijas teikumu veidi pastāv.

• Izsaukuma zīmes. Tos pavada īpaša paaugstināta emocionalitāte, vārds, kas pauž noteiktu emociju, izceļas ar toņa pieaugumu. Piemērs: "Tas viss tikai liek manai galvai griezties!"
• Bez izsaukuma. Viņiem nav īpašas emocionālas pieskaņas. Piemērs: "Cilvēki savai nelaimei slikti saprot viens otru."

Sarežģīti un vienkārši teikumi

• Vienkāršs teikums ir sintaktiska vienība, kurā starp subjektu un predikātu ir tikai viena sintaktiskā saikne. Piemērs: "Viņš atnāca." vienkāršā teikumā ir viens gramatiskais pamats.
• Sarežģīti teikumi ir vairāki vienkārši teikumi, kurus vieno kopīga nozīme vai saitījumi. Piemērs: "Ir varš, bet, ja jūs to meklējat, jūs atradīsit sudraba naudu." Sarežģīts teikums satur divus vai vairākus gramatiskus celmus.

Divdaļīgi un viendaļīgi teikumi

Savukārt vienkāršus teikumus iedala:

• Divdaļīgs. Vienkārši teikumi ar diviem galvenajiem elementiem: priekšmetu un predikātu. Piemērs: "Saule spīd."
• Viengabalains. Vienkārši teikumi, kuros ir tikai viens galvenais elements: subjekts vai predikāts. Piemēram: "Ir satumst."

Viendaļīgu teikumu veidi

Apskatīsim, kādi viendaļīgi teikumi ir krievu valodā:

• Neskaidri personiski. Piemēri: “Mani uzaicināja ciemos”; "Mēs visu izdarījām pareizi."
• Vispārināts-personisks. Piemēri: “Šajā zemē veiksmi neatradīsi”; "Ja jūs ejat pa labi, jūs pazaudēsit savu zirgu."
• Bezpersonisks. Piemēri: “Vakars”; "Viņš nejūtas labi."
• Noteikti personiski. Piemēri: “Es guļu un lasu”; "Viņš skatās uz šo un domā."
• Infinitīvi. Piemērs: “Ej! Mēs nevaram atkāpties!”
• Nomināls. Piemēri: "Mīlestība."; "Karš."; "Cerība."; "Brīdis."
• Nepabeigti teikumi. Viņiem trūkst viena vai vairāku galveno vai mazāko dalībnieku, bet konteksts tos skaidri norāda. Piemērs: “Vai tu zināji? Kam? Viņa".

Sarežģīti teikumi

Apsvērsim, kādi ir sarežģīti teikumi.

• Saliktos teikumus veido vienkārši neatkarīgi teikumi, izmantojot saikļus, ko sauc par koordinējošiem savienojumiem: bet, a, jā, vai, vai nu, un, bet, tomēr. Ir arī sarežģīti koordinējoši savienojumi: vai nu...tas, vai...tas, vai, ne tas...ne tas. Piemērs: “Vējš aizpūta mākoņus un parādījās mēness”; "Tad meita skatīsies ārā pa logu, tad dēls skatīsies pulkstenī."
• Sarežģīti teikumi sastāv no vienkāršiem teikumiem, un viena no šāda teikuma daļām ir gramatiski atkarīga no otras. Daļas savieno radniecīgi vārdi un pakārtoti prievārdi: kur, tā, kas, kur, kāpēc, kura, kura. UZ subordinējošie savienojumi ietver: tā vietā, neskatoties uz to, ka. Saiknes vārds vai pakārtots savienojums vienmēr ir sastopams tikai valodā pakārtota klauzula. Piemērs: “Es zinu, ka viņi ir kolēģi”; "Viņa nevēlas, lai mēs kavētu."
• Priekšlikumi bez arodbiedrībām. To daļas ir priekšlikumi, kas nav arodbiedrības, parasti ir neatkarīgi, bet ne vienmēr ir vienādas semantiskās tiesības šādos teikumos nav radniecīgu vārdu un saikļu. Piemēri: “Lija lietus, lāses klauvēja pie jumta”; "Es dzirdēju klauvējienu un atvēru durvis."

Bieži un neparasti

Atkarībā no nepilngadīgo dalībnieku klātbūtnes teikumos izšķir:

• Neizvērsti priekšlikumi. Sodam nav sekundāru dalībnieku. Piemērs: "Vasara ir pagājusi."
• Kopējie piedāvājumi. Sodā ir nepilngadīgi locekļi. Piemērs: “Šī vasara ir pagājusi nemanot.”

Tagad jūs zināt, kāda veida teikumi ir krievu valodā, un jūs nekad tos vairs nesajauksit.

Piedāvājums-Šo galvenā krievu valodas sintaktiskā vienība, kas satur informatīvu ziņojumu, stimulu vai jautājumu. Visi piedāvājumi ir gramatiskais pamats. Gramatikas pamats- tā ir galveno dalībnieku klātbūtne teikumā (subjekts vai predikāts, vai abi).

Teikumus klasificē pēc struktūras, izteikuma mērķa un emocionālās pieskaņas.

Ēku piedāvājumu veidi.

Pastāv šāda veida būvniecības priekšlikumiem: vienkārši teikumi Un sarežģīti teikumi. Vienkārši teikumi ir teikumi, kuriem ir tikai viens gramatiskais celms. Sarežģīti teikumi ir teikumi, kuriem ir divi vai vairāki gramatiski celmi.

Māte nāca vēlu mājās(vienkārši).

Māte nāca mājās vēlu, bet tēvs līdz tam laikam vēl neatgriezās (komplekss).

Ir arī vairāki vienkāršu teikumu veidi pēc struktūras:

1) Divdaļīgs teikums- šis ir teikums, kurā ir abi galvenie locekļi - gan subjekts, gan predikāts: Uz ielas iesim lietus.

2) Viendaļīgs teikums- šis ir teikums, kurā ir tikai viens teikuma galvenais elements - subjekts vai predikāts: Uz ielas kļuva tumšs.

3) Kopīgs piedāvājums- šis ir teikums, kuram papildus galvenajiem ir sekundārie locekļi: Saule uzlēca pār guļošo pilsētu.

4) Neizvērsts priekšlikums ir teikums, kurā ir tikai galvenie locekļi: Saule ir uzlēkusi.

5) Nesarežģīts teikums- tas ir teikums, kurā nav viendabīgu locekļu, uzrunu, līdzdalības vai līdzdalības frāžu, ievadvārdu vai atdalītie locekļi piedāvā: Vecmāmiņai patīk stādīt puķes pagalmā.

6) Sarežģīts teikums- tas ir teikums, kurā ir atsevišķi vai viendabīgi teikuma locekļi, adrese, ievadvārdi, iesaistīti un līdzdalības frāzes: Vecmāmiņai ļoti patīk pagalmā audzēt tauriņus, margrietiņas, kliņģerītes un citus ziedus.

Saskaņā ar paziņojuma mērķi Izšķir šādus vienkāršu teikumu veidus:

- deklaratīvs teikums kalpo, lai izteiktu informāciju par kādu vai kaut ko: Es drīz atgriezīšos.

- stimulējošais piedāvājums kalpo, lai izteiktu runātāja pieprasījumu, rīkojumu, padomu vai vēlmi: Drīz atgriezieties!

- pratināšanas teikums izsaka runātāja jautājumu: Vai jūs drīz atgriezīsities?

Vienkāršu teikumu veidi ar emocionālu krāsojumu:

- izsaukuma teikumi- teikumi, ko pavada paaugstināta emocionalitāte un izteikti ar izteiksmīgu intonāciju. Rakstiski šādi teikumi beidzas nevis ar punktu, bet gan ar izsaukuma zīmi: Es teicu: es nekur negribu iet!

- teikumi, kas nav izsaukuma vārdi- parasti teikumi, kuriem nav spilgtas emocionālas krāsas un īpašas intonācijas: Es negribu nekur iet.

Plānojiet vienkārša teikuma analīzi.

1) Vienkāršs vai sarežģīts teikums;

2) Deklaratīvais, stimulējošais vai pratināšanas teikums;

3) Izsaucošs vai neizsaucošs;

4) viengabala vai divdaļīgs;

5) Bieži vai neparasti;

6) pilnīgs vai nepilnīgs;

7) Sarežģīts vai nesarežģīts. Ja sarežģīti, kas tieši?

Vienkārša teikuma parsēšanas piemērs.

Suns, melns no netīrumiem, trīcēja un vaimanāja.

Vienkāršs teikums (nozīmē - suns, pasaka - trīcēja, vaimanāja); stāstījums; bez izsaukuma; divdaļīgs; plaši izplatīta; pilnīgs; sarežģī atsevišķa saskaņota definīcija ( melns ar netīrumiem) un viendabīgi predikāti ( trīcēja un vaimanāja).

Sveiki, divi skolēni. Nesen klejoju pa internetu un uzgāju krievu valodas mācību grāmatu. Atcerējos šo skolu, kurā man bija jāiet katru dienu un jāsēž cauri biksēm. Lai gan es vienmēr labi mācījos... Pieņemsim, ka tas ir labi, es negribētu atkārtot šo pieredzi. Mācību grāmatā atradu nodarbību, kā pareizi strukturēt teikumus. Un es nolēmu uzrakstīt rakstu par šo, lai jūs, skolas laika nostalģijas noķerti vai, pēkšņi, nepieciešamības dēļ, neklīstu apkārt, meklējot krievu valodas mācību grāmatas, bet gan atnāktu uz manu blogu. Un šeit ir īsa pārbaude:

Laika ierobežojums: 0

Navigācija (tikai darba numuri)

0 no 10 izpildītajiem uzdevumiem

Informācija

Jūs jau esat kārtojis testu iepriekš. Jūs to nevarat sākt no jauna.

Pārbaudes ielāde...

Lai sāktu testu, jums ir jāpiesakās vai jāreģistrējas.

Lai sāktu šo testu, jums ir jāaizpilda šādi testi:

Rezultāti

Laiks ir pagājis

Jūs ieguvāt 0 no 0 punktiem (0)

1. Ar atbildi
2. Ar skatīšanās zīmi

1. 1. uzdevums no 10

   1 .

   Starp piedāvātajiem teikumiem atrodiet struktūru [ __ un __ ====== ].

2. 2. uzdevums no 10

   2 .

   Starp parādītajiem teikumiem atrodiet struktūru [│О│,…].

3. 3. uzdevums no 10

   3 .

   Starp parādītajiem teikumiem atrodiet struktūru [│ВВ│,…].

4. 4. uzdevums no 10

   4 .

   Starp piedāvātajiem teikumiem atrodiet struktūru [│DO│, X...].

5. 5. uzdevums no 10

   5 .

   Starp piedāvātajiem teikumiem atrodiet struktūru [X,│PO│,…].

6. 6. uzdevums no 10

   6 .

   Starp piedāvātajiem teikumiem atrodiet struktūru “[P!]” - [a].

7. 7. uzdevums no 10

   7 .

   Starp piedāvātajiem teikumiem atrodiet struktūru “[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,…P..].”

8. 8. uzdevums no 10

   8 .

   Starp piedāvātajiem teikumiem atrodiet struktūru […..] un […..].

9. 9. uzdevums no 10

   9 .

   Atrodiet starp uzrādītajiem teikumiem struktūru […..], (ka….).

10. 10. uzdevums no 10

    10 .

    Atrodiet starp uzrādītajiem teikumiem struktūru […..], (kas…).

Kāds iebildīs: "Skola jau sen ir beigusies, rakstīsim bez diagrammām." Šis viedoklis ir diezgan godīgs. Tiem, kas sazinās, izmantojot SMS un spēļu tērzēšanu. Tātad, šodien mūsu nodarbības tēma ir: “Kā izveidot teikuma diagrammu?” Turklāt, ja esat tekstu autors vai vēlaties par tādu kļūt un nopelnīt vairāk nekā jūsu skolotājs, zināšanas par teikumu modeļiem, diemžēl, ir nepieciešamas.

Priekšlikuma izklāsta sastādīšanas procedūra

Lai izveidotu diagrammu, jums būs nepieciešami grafiskie simboli. Sarežģītā teikumā līdzvērtīgi teikumi tiek apzīmēti ar kvadrātiekavām. Pakārtotais kopā ar saikni ir iekavās. Galvenais vārds, no kura tiek uzdots jautājums, ir krusts.

Vienkārša teikuma diagramma

Tūlīt apskatīsim piemēru. Sāksim ar vieglāko pamatskolas uzdevumu.

Šis ir vienkāršs divdaļīgs teikums. Izšķir arī viendaļīgus teikumus, kad teikuma galvenos dalībniekus izsaka viens subjekts vai viens predikāts. Vienkārši teikumi var būt izplatīti, piemēram, mūsu gadījumā, vai neparasti, piemēram:

Pievērsīsim uzmanību predikātam. Tas var būt vienkāršs vai sarežģīts:

• Vienkārši: " Maikls sastādīts ».
• Salikts darbības vārds: " Miša gribēja rakstīt uz dīvāna».
• Savienojuma nomināls: " Miša bija draugs priekš manis».

Vienkāršs teikums var ietvert:

Ivan, sēdies kreisajā rindā. Priekšlikuma izklāsts ir šāds

[│О│,…..].

Ir svarīgi izcelt adresi ar komatiem tāpat kā ievadvārdos.

Diemžēl tas notika diezgan bieži

[│ВВ│,…..].

Neaizmirstiet atrast un izcelt apstākļa vai līdzdalības frāzes.

Suns paskatījās uz viņu, nenolaižot acis

[│DO│, X...].

Skats, kas viņam pavērās, bija kā apburta aukstuma valstība.

[X,│PO│,…..].

Tieša runa bieži sastopama literārajos tekstos un argumentācijas tekstos.

"Neej pagalmā!" svešinieks skaļi kliedza.

“[P!]” — [a].

"Urā, brāļi!" viņš kliedza. "Šķiet, ka mūsu bizness sāk uzlaboties."

“[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│,...P..].”

Tātad angļu valodas skolotāja. Iedomājieties, ka esmu ieguvis visus A (80 procentus), es eju uz koledžu ar izcilību, olimpiādēm, konferencēm – visi mani pazīst. Un šis...... nu... sieviete man sagādā grūtības. Es viņai saku: vai tu neesi normāla, paskaties uz manām atzīmēm, ko tu dari? Un nekas – it kā princips. Lai gan kas pie velna ir tas princips, kad viņa iedeva četriniekus sportistiem, kuri nemaz nenāca uz nodarbībām un iedeva pieciniekus par kafijas bundžu. Un visi viņai teica: Pashai jāiedod vismaz četrinieks. Īsāk sakot, tas ir grūti. Jau diploma aizstāvēšanā iejaucās pati direktore un viņa man pēc aizstāvēšanas ielika 4, bet goda diploms tika pazaudēts.

Sarežģīta teikuma diagramma.

Ir vairāki sarežģītu teikumu veidi. Apskatīsim tos secībā.

Salikts teikums ir divi vienkārši, vienādi teikumi, kurus savieno koordinējošs savienojums.

Tuneļa sienas izšķīrās, un ceļotāji atradās milzīgā zemmēness grotā.

Shēma šeit ir vienkārša […..], un […..].

Sarežģītā teikumā viena daļa ir galvenā, otrā ir pakārtota, pavada pirmo.

Atsevišķās kolonnas bija tik milzīgas, ka to galotnes sniedzās līdz pat velvei.

[…..], (Kas ….).

Gaiss ap viņu bija daudz tīrāks par to, ko viņš elpo mājās.

[…..], (kas…).

Subordinācija šādos teikumos notiek ar pakārtoto saikļu palīdzību.

Neapvienots teikums ir līdzīgs saliktam teikumam, bet tam nav savienojuma.

Televīzijas studija piedāvāja smieklīgi mazu summu – Miga sadusmojās.

[…..] — […..].

Mūsu piemērā Migi neapmierinātību izraisa sarežģītā teikuma pirmajā daļā veiktās darbības. Bet nav savienojuma, to aizstāj ar domuzīmi.

Neapmulsieties, veidojot diagrammu ar dažāda veida savienojumiem. Pārtrauciet šādus piedāvājumus, nezaudējot galvenā ideja, tas var būt ļoti grūti.

Tuneļa dibens gāja uz leju, tāpēc staigāt bija viegli un vienkārši: šķita, ka aizmugurē kāds stumjas, un priekšā drīz iedegsies gaisma.

[…..], (tātad….): [│BB│,...] un [....].

Sarežģīts teikums var būt vairākas pakārtotas daļas, kas izriet viena no otras. Tā ir konsekventa iesniegšana.

Bērni tika informēti, ka rīt būs svētki, kas noslēgsies ar karnevāla gājienu.

(kas ....).

Ir arī paralēla subordinācija. No galvenās klauzulas viņiem tiek jautāts dažādi jautājumi uz pakārtotajām daļām. Šajā gadījumā pakārtotie teikumi var kļūt par atsevišķiem vienkāršiem teikumiem gandrīz bez izmaiņām.

Kad fotogrāfs ieradās, Serenkijs iesaiņoja krājumus kabatlakatiņā, lai paslēptu to savā krūtīs.

↓ kad? ↓ kāpēc?

(kad ....), (uz ....).

Krievu valodā ir viendabīga pakļautība. Šis ir vienkāršu teikumu saraksts. Viņiem tiek uzdots viens un tas pats jautājums no galvenās daļas, un tos savieno viena un tā pati savienība.

Vērojot dabu pavasarī, var pamanīt, kā ielido putni, kā parādās maigas lapas, kā uzzied pirmie ziedi.

↓ ko? ↓ ko? ↓ ko?

(kā ....), (kā ....), (kā ....).

Tiek apskatīti galvenie priekšlikumu veidi. Lasot un analizējot tekstu, uzmanīgi apskatiet teikumus, kuru uzbūve ir liela. Izceliet galveno informāciju. Garīgi uzdodiet jautājumus no galvenā vārda vai galvenās daļas līdz pakārtotajam vai pakārtotajam teikumam. Tas palīdzēs saprast būtību un pareizi ievietot pieturzīmes.

Veiksmi visiem! Nu, atrodiet šajos attēlos 10 atšķirības un uzrakstiet, cik ilgs laiks bija nepieciešams, lai to izdarītu.

Atrodiet 10 atšķirības

Minimālais saziņas gabals ir teikums. To raksturo pilnīga intonācija beigās. Rakstiski šī parādība tiek izteikta, izmantojot punktu, jautājuma zīmi vai izsaukuma zīmi. Starp vārdiem pastāv semantiskā un gramatiskā saikne. Otrajā gadījumā tiek izmantoti galotnes un prievārdi. Katram teikumam ir galveno elementu mugurkauls, kas veido gramatisko pamatu. Tas ietver subjektu un predikātu vai vienu vai otru. Apskatīsim dažus vizuālus piemērus:

1. Zēns mācās alfabētu.
2. Ziema.
3. Kļūst tumšs.

Trīs teikumu grupas atbilstoši izteikuma mērķim

Lingvisti ir identificējuši trīs lingvistisko vienību grupas atbilstoši paziņojuma mērķim: stāstījuma, jautājošā un stimulējošā. Naratīvi nodod informāciju sarunu biedram. Jautājumi tiek izteikti, izmantojot jautājošus teikumus. Stimuli aicina rīkoties. Pamatklasēs tiek pētīta tēma par to, kādi teikumu veidi ir balstīti uz intonāciju un izteikuma mērķi.

Stāstījums

Pirmajā grupā ietilpst Tajos kaut kas tiek ziņots, kaut kas aprakstīts (atstāstīts). Šādu konstrukciju beigās balss tiek pazemināta un tajās ir ietverta pilnīga doma.

Mani draugi iet bērnudārzā dārzs. (Stāsta vai stāsta, ka draugi dodas uz bērnudārzs).

Puķu dobē uzziedēja peonijas un tulpes. (Ziņo, ka puķu dobē uzziedējušas peonijas un tulpes).

Bērniem var piedāvāt vēl dažus darbības vārdus, kas raksturo stāstījuma teikumus:

• paziņot:
• apmaiņa;
• izskaidrot;
• informēt;
• deklarēt;
• atskaite;
• informēt.

Jautājums

Otrajā grupā ietilpst jautājoši teikumi. Tos attiecīgi izmanto, lai uzdotu dažādus jautājumus. Šim nolūkam tiek izmantota īpaša intonācija. Šādu teikumu beigās ir rakstīts ar jautājuma vārdiem: kad, kur, kāpēc, kur. Var jautājiet, izmantojot partikulas vai apstākļa vārdus : bieži, tieši, vai tiešām, tiešām. Varat arī izveidot jautājošu teikumu, izmantojot īpašu vārdu secību.

Kad dosies uz muzeju?

Vai tu tiešām dosies uz muzeju?

Vai tu dosies uz muzeju?

Tālāk ir norādītas darbības, kas tiek veiktas, izmantojot jautājošus teikumus:

Aicinājums uz rīcību

Trešajā grupā ietilpst Tie tiek izmantoti, lai aicinātu cilvēkus uz jebkuru darbību. Šim nolūkam tiek izmantota stimulējošā intonācija. Šādu konstrukciju konstruēšanai tiek izmantotas arī daļiņas, iestarpinājumi utt. darbības vārdu formas. Bieži vien šādos teikumos ir apelācijas.

Puiši, dzīvosim kopā!

Pasažieri, lūdzu, ieejiet vagonā.

Nekavējoties iztīriet savu istabu.

Ar stimulējošu teikumu palīdzību jūs varat izteikt sekojošo:

• aizliegt;
• jautāt;
• pasūtījums;
• instruēt;
• aizliegt;
• padomu.

Emocionāli uzlādēti teikumi

Skolotāji bieži uzdod bērniem šādu jautājumu: "Kādi ir daži ieteikumi par intonāciju?" Jebkuram tipam var būt emocionāla pieskaņa, pateicoties tam, runātājs var izteikt savu pieredzi vai attieksmi pret to, ko viņš ziņo. Visbiežāk šādas frāzes tiek izrunātas paaugstinātā tonī, un rakstiski to norāda ar izsaukuma zīmi. Šādus teikumus sauc par izsaukuma teikumiem. Kādas jūtas var izteikt ar izsaukumu? Prieks, pārsteigums, bailes, prieks, apbrīna.

Cik garšīga kūka!

Cik daudz ogu ir mežā!

Cilvēki! Veselība ir svarīgāka par visu!

Tos teikumus, kas tiek izrunāti bez emocionālas krāsas, sauc par neizsaukuma vārdiem.

Es ēdu garšīgu kūku.

Mežā ir daudz ogu.

Šeit ir daži ieteikumi intonācijai. Piemēri to skaidri ilustrē.

Piedāvājumu raksturojums

Kad bērni ir sapratuši, kādi teikumi ir intonācijas ziņā, ir vērts analizēt pēc iespējas vairāk piemēru un raksturot teikumus.

Pūkaina vāvere uzlēca uz egles.(Stāstījums, kas nav stāstījums)

Vai esi bijis skolā?(Jautājums, neatbildēts)

Ēd klusumā. ( darba diena, slēgts)

Cik daudz ziedu ir pļavā!(Stāstījums, izņemot.)

Šeit ir daži ieteikumi, kurus varat aicināt bērnus raksturot pašiem:

Rudenī nokrīt krāsainas lapas.

Pie jūras pūš auksts vējš.

Spēlēsim futbolu.

Tev izdosies!

Cik siltas dienas ir pienākušas!

Vai tās visas ir dāvanas man?!

Cik skaisti ir pavasarī mežā!

Dīķi klāja ledus.

Putni izbauda silto, skaidru rītu.

Kādas brīnišķīgas sēnes zem kokiem!

Sargājiet jaunākos un vājākos!

Puika, kas ar tevi noticis?

Bērni pēc intonācijas varēs noteikt un redzēt, kāds ir teikums. Varat arī lūgt bērniem patstāvīgi izveidot ne tikai stāstījuma teikumus, bet arī stimulējošas un jautājošas konstrukcijas. Ļoti interesants uzdevums būtu turpināt tekstu ar jautājošu un rosinošu teikumu. Šeit ir teksta sākuma piemērs:

Cik ātri Maija paskrēja garām! Drīzumā vasaras brīvdienas! Pēc dažām dienām pienāks ilgi gaidītā vasara.

Jums jāpabeidz šis teksts un jāraksturo katrs teikums.

Pieturzīmes dažāda veida teikumos

Bērniem nav grūti saprast, kādi teikumi ir balstīti uz intonāciju. 2. klase jau auglīgi apgūst šo tēmu. Viņiem skaidri jāatceras šāds materiāls:

Ir piedāvājumi:

• Deklaratīvais neizsaukuma vārds - stāstījuma izsaukuma vārds.
• Jautošs neizsaukuma vārds – jautājošs izsaukums.
• Pamudinājums bez izsaukuma — stimulējošais izsaukums.

Pieturzīmes:

1. Stāstījuma, kas nav izsaukuma raksturs, beigās tiek ievietots punkts. ( Jaunais mācību gads ir sācies.)
2. Jautājuma zīme tiek ievietota jautājošas, neizsaukuma zīmes saziņas vienības beigās. ( Vai mamma jau ir ieradusies?)
3. Stimulējošā konstrukcija bez izsaukuma beidzas ar periodu. (Pabeidziet noslaucīt putekļus un noslaukiet grīdas.)
4. Stāstījuma, kas nav izsaukuma raksturs, komunikācijas vienība tiek apzīmēta ar izsaukuma zīmi . (Ak, cik labi es gulēju!)
5. Jautājošas izsaukuma struktūras beigās ir divi un izsaukuma zīme. (Vai ļausi man iet mežā?!)
6. Izsaukuma teikuma beigās tiek ievietota izsaukuma zīme. ( Izvediet bērnus no zāle!)
7. Īpašas emociju intensitātes gadījumā atļauts iestudēt trešo (Uzmanieties, uz priekšu pārtraukums!!!)
8. Ja teikumam ir nepabeigtības efekts, tad beigās var likt elipsi. Tas attiecas uz jebkura veida priekšlikumiem. ( Žēl...)

Šī ir visa informācija par to, kāds teikums ir intonācijā.

Lai pareizi izlasītu teikumu, pareizi saprastu tā nozīmi un pareizi ievietotu pieturzīmes, jums ir jāsaprot, kādi teikumi ir balstīti uz paziņojuma mērķi. Ļoti svarīgi ir arī spēt noteikt to sugu. Kādi priekšlikumi ir paredzēti paziņojumam? Krievu valodā ir vairākas šo sintaktisko vienību klasifikācijas, tostarp tās, kas attiecas uz izteikuma mērķi, kā arī izrunas specifiku.

Teikumu veidi pēc izteikuma mērķa un intonācijas

Paskaidrosim, ka intonācija nozīmē teikuma emocionālo noformējumu. Atbilstoši priekšlikumu iesniegšanas mērķim ir:

• Stāstījums.
• Jautājošs.
• Stimuls.

Savukārt jebkurš no tiem var būt vai nu izsaucošs, vai neizsaucošs – atkarībā no intonācijas, ar kādu runātājs to izrunā (mierīgs vai emocionāls).

Deklarācijas teikumi

Visizplatītākie teikumi paziņojuma nolūkos, protams, ir stāstījuma teikumi. Viņu uzdevums ir nodot informāciju, kuru var apstiprināt vai noliegt.

Stāstījuma teikums pauž pilnīgu domu, kas izteikta, izmantojot īpašu intonāciju: balsī tiek uzsvērts galvenais vārds no loģiskā viedokļa, un frāzes beigās tonis pazeminās un kļūst mierīgāks.

Stāstījuma teikumu piemēri nav tālu jāmeklē – tie ir ik uz soļa: “Mamma nopirka maizi”, “Atnācis pavasaris un atnesis siltumu”, “Mitjai klasē ir labākā atzīme!”

Jautājoši teikumi

Arī teikumi par paziņojuma mērķi ir pratināmi. Viņu semantiskais uzdevums ir nodot jautājumu. Jautājumi var būt dažādi, kas nosaka šāda veida priekšlikuma apakštipus. Atkarībā no jautājuma mērķa un paredzētās atbildes rakstura izšķir šādus jautājumus:

Ir jautājoši teikumi dažādi veidi arī pēc savas būtības. Šis:

Vaicājošo teikumu mērķa sasniegšanas līdzeklis ir īpaša intonācija mutvārdu runa, jautājuma zīme uz burta, kā arī jautājuma vārdi (kas, kā, kāpēc utt.), partikulas (vai tiešām, tiešām) un noteikta vārdu secība: (“Vai pieaugušie iet uz darbu?”, “Kas iet uz darbu?”, “Kur iet pieaugušie?”).

Stimulējošie piedāvājumi

Teikumu veidiem, kuru pamatā ir paziņojuma mērķis, ir vēl viens, trešais, veids - stimuls. Tie ir teikumi, kas satur noteiktu frāzes autora gribas izpausmi. Viņu galvenais uzdevums ir mudināt adresātu uz kādu darbību, un stimuls var izpausties dažādos veidos.

• Lūgšanas: "Es lūdzu tevi, ļaujiet man kaut reizi paskatīties uz savu dēlu!!!"
• Lūgums: "Lūdzu, iedodiet man zīmuli."
• Pavēle: “Nekavējoties aizveries!”
• Novēlējumi: "Drīz veseļojies, esi laipns."

Stimuls rīkoties šāda veida teikumos tiek izteikts, izmantojot īpašu (motivējošu) intonāciju, predikātu imperatīvā noskaņojuma formu un dažas daļiņas, piemēram, “ļaujiet”, “nāc”, “nāc” utt.

Neizsaukuma teikumi

Tādējādi tagad ir skaidrs, kāda veida teikumi ir attiecībā uz paziņojuma mērķi. Runājot par intonācijas krāsām, lielākā daļa no tām nav izsaukuma zīmes. Tos izrunā mierīgi, bez emocionālas spriedzes vai īpašas sajūtas. Visbiežāk tie pārstāv stāstījuma vēstījumu vai jautājumu, retāk – stimulu.

Piemēri: "Karstā tēja izplatīja siltumu pa visu manu ķermeni", "No kurienes šis zēns pie mums nāca?", "Lūdzu, paņemiet savas mātes roku."

Izsaukuma teikumi

Teikumus, kas izrunāti īpašā tonī un ar īpašu sajūtu, sauc par izsaukuma vārdiem. Visbiežāk šāda intonācija ir nepieciešama frāzēm, kas satur motivāciju, bet jebkuram citam veidam var būt izsaukuma krāsa.

Teikumi par paziņojuma mērķi un intonāciju ir:

• Stāstījuma izsaukumi: "Vasara ir pienākusi - cik tā ir lieliska!"
• Jautoši izsaukumi: "Vai jūs nekad nepieņemsit patiesību?!"
• Stimulējoši izsaukumi: “Nekavējoties iedodiet man manu rotaļlietu!”

Izcelšana rakstiski

Pieturzīmes tajās ir atkarīgas no tā, kādi teikumi ir izteikuma un intonācijas mērķim.

• Neizsaucoša deklaratīva teikuma beigas norāda ar punktu: "Tā beidzās šis dīvainais stāsts."
• Neizsaukuma teikums beidzas ar jautājuma zīmi: "Vai jūsu tēvs jau ir aizgājis?"
• Pamudinājuma teikuma, kas nav izsaucošs, beigās ir punkts: “Atmet šo netīro biznesu”.
• Stāstoša, motivējoša vai jautājoša teikuma ar izsaukuma intonāciju beigās tiek likta atbilstoša (izsaukuma) zīme (pēdējā gadījumā aiz jautājuma zīmes). Ja emocijas ir īpaši intensīvas, tad šādas pazīmes var būt trīs. “Un viņš aizgāja mājās!”, “Stulbi, vācies prom no malas!”, “Atlaidīsi?!”, “Uzmanies!!!”
• Ja ir nepabeigtības mājiens, jebkura veida teikuma beigās var būt elipse. Piemēram: “Skumjas...”, “Nu, tu esi atpakaļ, kas tālāk?..”, “Skrien, skrien ātri!...”.

Saskaņā ar izteikuma mērķi, teikumi, kā mēs noskaidrojām, ir trīs veidu. Krievu valoda ir bagāta un daudzveidīga. Šajā rakstā ir sniegta informācija par to, kādi teikumi par apgalvojuma mērķi un intonāciju ir atrodami krievu valodā. Ikvienam, kurš vēlas runāt un rakstīt pareizi, tas ir obligāti jāapgūst un jāapgūst.