Амур улсын их сургууль. Амур улсын их сургууль Амур улсын их сургуулийн хаяг
| Амур улсын их сургууль (AmSU) |
|
| Хуучин нэрс |
Благовещенскийн технологийн дээд сургууль, |
|---|---|
| Уриа |
Уламжлалыг хадгалах - ирээдүйг харах |
| Байгуулагдсан жил | |
| Ректор | |
| Байршил | |
| Хууль ёсны хаяг |
Игнатьевское хурдны зам 21, 675027 |
| Вэб сайт | |
Амур улсын их сургууль (АмСУсонсох)) нь Благовещенск хотод байрладаг дээд боловсролын байгууллага юм.
Өгүүллэг
2013 онд Амур Улсын их сургуульсансрын шинжлэх ухаан, боловсролын инновацийн консорциумын гишүүн болсон.
2013 онд тус их сургуулийг түшиглэн салбараа нээсэн.
2014 оноос хойш АШУҮИС нь тус холбооны үйл ажиллагаанд оролцож байна техникийн их дээд сургуулиудОХУ, БНХАУ-ын 29 их сургуулийг нэгтгэсэн Орос, Хятад (АТУРК).
Факультетүүд
- Инженер, физик
- Математик, компьютерийн шинжлэх ухаан
- Олон улсын харилцаа, түүх
- Дизайн ба технологи
- Нийгмийн шинжлэх ухаан
- Филологи
- Эдийн засгийн
- Эрчим хүч
- Хууль эрх зүйн
- Их сургуулийн өмнөх бэлтгэл
- Ахисан түвшний сургалт, мэргэжлийн давтан сургалт.
Хэвлэмэл хэвлэлүүд
"Амурын улсын их сургууль" нийтлэлд сэтгэгдэл бичнэ үү.
Тэмдэглэл
Уран зохиол
- Кобызов Р.А.ОХУ-ын шашин судлалын төвүүд: Амур улсын их сургуулийн шашин судлалын тэнхим // Шашин судлал. - 2007. - No1. - 196-201 хуудас.
Холбоосууд
| Энэ бол дээд боловсролын байгууллагын тухай нийтлэлийн төсөл юм. Та төсөл дээр нэмж тусалж чадна. |
Амур улсын их сургуулийг тодорхойлсон ишлэл
Зөвхөн түүний зогсож байсан доороос төдийгүй зарим жанжных нь одоо зогсож байсан дов толгодоос төдийгүй Оросууд, Францууд, үхэгсэд, шархадсан хүмүүс, францчууд ээлжлэн сууж байсан. Амьд, айж, бухимдсан цэргүүд энэ газарт юу болж байгааг ойлгох боломжгүй байв. Энэ газарт хэдэн цагийн турш тасралтгүй буудлага, винтов, их бууны галын дунд эхлээд оросууд, заримдаа францчууд, заримдаа явган цэрэг, заримдаа морин цэрэг гарч ирэв; гарч ирээд унасан, харвасан, мөргөлдөж, юу хийхээ мэдэхгүй, хашгирч, буцаж гүйсэн.Тулалдааны талбараас түүний илгээсэн туслахууд болон маршалуудын захирагч нар Наполеон руу хэргийн явцын талаар мэдээлсээр байнга үсэрч байв; гэхдээ эдгээр бүх мэдээллүүд худал байсан: тулалдааны халуун үед тухайн агшинд юу болж байгааг хэлэх боломжгүй, мөн олон туслахууд тулалдааны жинхэнэ газарт хүрч чадаагүй, харин бусдаас сонссон зүйлээ дамжуулсан; Мөн түүнчлэн туслах ажилтан түүнийг Наполеоноос тусгаарласан хоёр, гурван миль замыг туулж байх хооронд нөхцөл байдал өөрчлөгдөж, түүний дамжуулж байсан мэдээ аль хэдийн буруу болсон байв. Тиймээс Бородино эзлэгдсэн, Колоча руу хүрэх гүүр францчуудын гарт байсан гэсэн мэдээг сонсоод дэд вангийн дэргэдээс адьютант давхив. Адъютант Наполеоноос цэргүүдийг хөдөлгөхийг тушаана уу гэж асуув. Наполеон нөгөө талд жагсаж, хүлээхийг тушаав; Гэхдээ Наполеон энэ тушаалыг өгч байх үед төдийгүй туслах ажилтан Бородиныг дөнгөж орхиж явахад гүүрийг Оросууд аль хэдийн эзлэн авч, тулалдааны эхэнд Пьер оролцсон тулалдаанд шатаасан байв.
Цайварласан, айсан царайтай улайрсан адютант Наполеонд довтолгоог няцааж, Компан шархдаж, Давут амь үрэгдсэн гэж мэдээлсэн бөгөөд энэ хооронд цэргүүдийн өөр хэсэг эзлэгдсэн, харин адъютант байв. Францчууд няцаагдаж, Давут амьд, бага зэрэг цочирдсон гэж хэлэв. Ийм хуурамч мэдээг харгалзан Наполеон тушаалаа гаргасан бөгөөд үүнийг хийхээс өмнө аль хэдийн биелэгдсэн эсвэл биелүүлээгүй, биелүүлээгүй байв.
Тулалдааны талбараас илүү хол зайд байсан маршал, генералууд Наполеон шиг тулалдаанд өөрөө оролцоогүй бөгөөд Наполеоноос асуулгүйгээр хааяа сумны гал руу орж, хаана, хаана, хаана, юу хийх тухай тушаалаа өгч байв. Хаашаа буудах, хаана морь унах, явган цэрэг рүү хаашаа гүйх вэ. Гэхдээ Наполеоны тушаал шиг тэдний тушаалууд ч гэсэн хамгийн бага хэмжээгээр хэрэгждэг байсан бөгөөд бараг хэрэгждэггүй байв. Ихэнх тохиолдолд тэдний захиалсан зүйлээс эсрэгээр гарч ирсэн. Урагшаа явах тушаал авсан цэргүүд грейпшотт цохигдон буцаж гүйв; Зогсож зогсох тушаал авсан цэргүүд гэнэт тэдний өөдөөс оросууд гэнэт гарч ирэхийг хараад заримдаа ухарч гүйж, заримдаа урагш давхиж, морин цэргүүд зугтаж буй оросуудыг гүйцэх тушаалгүйгээр давхиж байв. Ийнхүү хоёр морьт цэрэг Семеновскийн жалгаар давхиж, зүгээр л уул өөд давхиж, эргэж харан хар хурдаараа давхив. Явган цэргүүд яг адилхан хөдөлж, заримдаа хэлсэн газраасаа тэс өөр гүйж байв. Буугаа хаана, хэзээ хөдөлгөх, хэзээ явган цэрэг илгээх, хэзээ морин цэрэг явуулах, Оросын явган цэргийг гишгэхэд морины цэрэг илгээх гэх мэт бүх тушаалыг хамгийн ойрын ангийн дарга нар, тэр ч байтугай асуулгүйгээр гүйцэтгэдэг байв. Зөвхөн Наполеон ч биш Ней, Давут, Мурат нар. Тэд тушаалыг биелүүлээгүй эсвэл зөвшөөрөлгүй тушаал өгснийхөө төлөө шийтгэл хүлээхээс айдаггүй байсан, учир нь тулалдаанд энэ нь хүний хамгийн эрхэм зүйлд хамаатай юм. өөрийн амьдрал, заримдаа ухарч гүйхэд, заримдаа урагш гүйхэд л аврал оршдог юм шиг санагдаж, тулалдааны гал халуун дунд байсан эдгээр хүмүүс тухайн үеийнхээ ааш аягдаа тохируулан ажилласан. Нэг ёсондоо энэ бүх нааш цааш хөдөлгөөнүүд цэргүүдийн байрлалыг хөнгөвчилж, өөрчилсөнгүй. Тэдний бие бие рүүгээ хийсэн бүх дайралт, дайралт нь тэдэнд бараг ямар ч хор хөнөөл учруулсангүй, гэхдээ тэдгээр хүмүүсийн дайран өнгөрөх орон зайд хаа сайгүй их бууны сум, сум ниссэний улмаас хохирол, үхэл, гэмтэл учирчээ. Эдгээр хүмүүс их бууны сум, сум нисч буй орон зайг орхингуут ард нь зогсож байсан дарга нар нь тэднийг тэр дор нь бүрдүүлж, сахилга баттай болгож, энэ хүмүүжлийн нөлөөгөөр галын бүсэд буцаан авчирсан байна. Тэд дахин (үхлийн айдсын нөлөөн дор) сахилга батыг алдаж, цугласан олны санамсаргүй сэтгэл санааны дагуу яаравчлав.
Антон Чеснаков 2017.12.02 04:18
Би энэ их сургуульд маш их сэтгэл дундуур байна, учир нь миний олж авсан боловсрол миний амьдралд огт шаардлагагүй байсан тул томоохон компанид гэр бүлийн харилцаа холбоогүй мэргэжлээр ажилд ороорой эрчим хүчний компанибодитой биш, би гурван жил гаруй хугацаанд өөрийгөө мэргэжилтэн гэдгээ ухамсарлаж чадаагүй. 25-30 мянган рублиэр ээлжээр явах сонголт байдаг, гэхдээ надад энэ сонголт таалагдахгүй байна, яагаад Алс Дорнодын эрчим хүчний хэмнэлттэй түгээх компанийн ерөнхий захирлын хүү Благовещенск хотод амархан ажил олж чаддаг юм бэ? , гэхдээ би Антон Чеснаков чадахгүй байна уу? Мөн би өөрийн сонгосон цахилгаан хангамжийн мэргэжлийг хэнд ч зөвлөхгүй. Учир нь энэ нь бусад бүх мэргэжлийг хослуулсан гэж үздэг. Бүх зүйлийн талаар бүх зүйл, гэхдээ эцэст нь юу ч биш. Тиймээс та өөрөө дүгнэлт хий!
Денис Никопольский 07/08/2013 17:04
Сургуулиа төгсөөд багагүй хугацаа өнгөрчээ. Мэдээж тэр үед манай ангийн төгсөгч бүр цаашдаа юу болох вэ, хаашаа суралцах вэ гэж бодож байсан. Миний хувьд сонголтоо урьдчилан хийсэн.
Миний төлөвлөгөөнд Амур Улсын Их Сургууль эсвэл зүгээр л АМСУИС-д орох байсан. Би юу болохыг хүссэн бэ? Би усан цахилгаан станц баригдаж байсан жижиг тосгонд амьдардаг байсан болохоор эрчим хүчний инженерийн мэргэжилд дуртай байсан. Аав, ээж маань надад энэ мэргэжил эрэлттэй байгаа гэж үргэлж хэлдэг байсан орчин үеийн ертөнцмөн би ажилгүй үлдэхгүй. За ингээд буцаад их сургууль руугаа буцъя, миний сурдаг газар оюутны амьдрал.
Шалгалтын дүн багахан хэлэхэд тийм ч амжилттай биш байсан болохоор их сургуульд ороход нэлээд хэцүү байх шиг санагдсан. Барьж байгаа усан цахилгаан станц шинэ мэргэжилтнүүдээ татах санаачилгатай байсан тул их сургуульд элсэхэд тусалсан.
Тийм ээ, би маргахгүй, өрсөлдөөн ширүүн байсан. Үүнийг давж чадаагүй хүмүүсийн төлөвлөгөө нурсан. Би эдгээр залуусыг өрөвдсөн. Би тэмцээнд амжилттай тэнцсэн. Гайхаж ороогүй хүмүүстэй нэгдэнэ гэж бодсон ч тийм зүйл болсонгүй, би маш их баяртай байна.
Амур улсын их сургууль нь Благовещенск хотын тэргүүлэх дээд боловсролын байгууллагуудын нэг юм. Бүр тодруулбал, энд тийм ч их дээд сургууль байдаггүй тул тэр удирдагч юм. Хэрэв санах ой үйлчилдэг бол ердөө тав.
Эхэлсэн сургуулийн өдрүүд. Мэдээж энд маш олон хүн байсан. Тэд Амур мужийн бусад бүс нутгаас ирсэн. Энэ бол миний сурагчдын тоо гурван зуун хүнтэй тэнцэх сургууль байхаа больсон.
Хичээлийнхээ дараа удалгүй миний гэр болсон буудалд ирлээ. Найзууд бид хоёр их сургуулийн амьдралд идэвхтэй оролцсон, учир нь АмСУ нь оюутнуудад янз бүрийн зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүдийг үзүүлдэг. Хүн бүр концерт, тэмцээн, уралдаанд оролцох боломжтой спортын тоглоомууд. Мөн төрөлх хотоо хог хаягдлаас цэвэрлэх хөтөлбөрүүдтэй байсан. Бид бүгд сайн дурынхан байсан, хэн ч биднийг албадаагүй. Хүмүүсийн хотынхоо энэ хандлага надад үнэхээр таалагдсан.
Их сургууль сургуулиас хамаагүй хэцүү байх болно гэж эцэг эх маань хатуу хэлсэн. Чуулган эхлэхэд би үүнийг ойлгосон. Энэ нь надад маш хэцүү байсан ч би чадсан. Дараа нь би нэг ч лекцээ таслаагүй. Тиймээс би бүх шалгалтыг онц эсвэл сайн дүнтэй өгсөн. Оюутнууд багш нартай тохиролцох боломжгүй гэж хэлдэг ч би кредит худалдаж аваагүй. Энэ бүхэн намайг сайн сурахаас улам болгоомжилж байлаа.
Таван жил анзаарагдахгүй өнгөрчээ. Дипломоо авсны дараа би төрөлх тосгон руугаа явсан боловч удахгүй өөр оршин суух газар руу нүүх тул диплом дээрээ ажиллах шаардлагагүй байсан.
Нина Ткоченко 2013.06.05 18:47
Энэ нь Амур муж, Благовещенск хотод болсон. Сонголт бага байсан тул би AMSU гэгддэг Амурын их сургуульд элсэн орсон. Энэ нь бүс нутгийн цорын ганц зохистой дээд боловсролын байгууллага гэдгийг харгалзан үзэхэд өрсөлдөөн нэлээд өргөн байсан - нэг байранд 30 орчим хүн. Гэхдээ хийсвэр тоо намайг зогсоосонгүй.
Ерөнхийдөө бүх зүйл цаг шиг болсон. Стрессийн хэмжүүр хэт ачаалалгүй байсан бөгөөд одоо би зорилгодоо хүрч байна - их сургуульд элсэгчдийн жагсаалт тавигдаж, удаан хүлээсэн ялалт миний халаасанд байна. Тус их сургууль нь бүс нутгаас гадна хүлээн зөвшөөрөгдсөн, чадварлаг багш нараараа алдартай бөгөөд үүнээс гадна автоматаар ажил олох боломжтой. Тэр үед бидний яриад байгаа их сургууль аль хэдийн 35 жил орчихсон байсан. Мөн та бүх амтанд тохирсон факультетийг сонгох боломжтой. Би хувьдаа татагдсан Төрийн захиргаа. Хичээлийнхээ туршид би сонгосондоо нэг ч удаа харамсаж байгаагүй, гэхдээ би бас авах хүсэлтэй байсан нэмэлт боловсрол. Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та нэг их сургуульд хоёр дахь мэргэжлийг сонговол илүү хялбар болно. Зарим хичээлүүд нь адилхан учраас хэд хэдэн удаа хичээл авах шаардлагагүй.
Тэгэхээр манай бүлэгт янз бүрийн насны 32 хүн багтсан. Дашрамд хэлэхэд, аль хэдийн дотооддоо тогтсон хүмүүстэй харилцах нь миний амьдралыг үзэх үзэлд эерэгээр нөлөөлсөн. "Харилцаа" гэдэг үгээр би оюутны амьдралын онцлогийг хэлэлцэх биш, харин хичээлийн агуулга, сэтгэлгээний солилцоотой холбоотой сэдвээр хамтарсан бэлтгэл, яриа хэлцлийг хэлж байна.
Хоёр нүүр гаргахгүйгээр багш нарын хичээлд онцгой хандлагыг, тэр үед оюутнуудад тавьсан шаардлагыг тэмдэглэхийг хүсч байна. Багш нь тухайн хичээлийг үнэлж, хайрладаг бол түүнд дурлах нь илүү хялбар байдаг. Энэ тохиолдолд тэр асуудалд урам зоригтой ханддаг, би бүр догдолсон байдлаар ханддаг. Хүн ямар нэг зүйлийн талаар таашаалтайгаар (заримдаа юу ч хамаагүй) ярьж, жишээнүүд, харьцуулалт, бодит үнэ цэнэ, хүчтэй сэтгэл хөдлөлөөр амтлах үед та өөрийн эрхгүй сонирхож, сонсох болно гэдгийг та ойлгож байна. ам нээх. Оюутан байх үед миний мэдлэгт дурлах хүсэл минь эцэстээ сэрлээ. Гэхдээ үүнд ямар ч асуудал гараагүй, боловсролын үйл явц өдрөөс өдөрт хүчтэй болж, дараа нь бид цаг үеийн үйл явдалд оролцохоос өөр аргагүй болсон.
Шалгалт нь бид бүгдийн мэдэж байгаагаар, ялангуяа стресстэй байдаг. Гэхдээ үнэлгээний дэвтэрт хүссэн тэмдгийг тодорхой тооны үнэ цэнэтэй мөнгөн дэвсгэртээр худалдаж авах саналын тухайд ийм тохиолдол маш ховор, тэр ч байтугай оюутны байгууллагын санал болгов. Үүнийг хийхэд бэлэн цөөхөн байсан. Үндсэндээ хүмүүс зөвхөн тухайн хичээлийг сонирхдоггүй багш нарын ангилалд багтдаг байв. Ер нь би энд мэдлэгээ нөхөж, шинжлэх ухааны боржин чулууг хазах гэж ирсэн болохоор зорилгодоо чин сэтгэлээсээ хүрэх ёстой гэсэн байр суурийг баримталдаг. Шалгалт нь заримдаа нэлээд ширүүн, өндөр шаардлага тавьдаг байсан бөгөөд багш нь оюутны толгойд байгаа мэдээллийн хэмжээг төдийгүй түүнийг хэрхэн эзэмшиж байгааг нь үнэлдэг. Би шалгалтын үеэр ихэвчлэн эерэг хандлагатай байдаг, гэхдээ "амжилтгүй болно" гэсэн айдас байсаар байна.
Яг их сургуулийн талбай дээр хамгийн сүүлийн үеийн мэдээллийг агуулсан бүхэл бүтэн номын сан, уншлагын танхим байсан. Их сургуулиас олгодог бүх нэмэлт хэрэгсэл нь бэлтгэл болон сургалтын үйл явцыг ихээхэн хөнгөвчилдөг.
Хичээлийн практик хэсэг нь онцгой ач холбогдолтой байсан (би боловсролын практикийн тухай ярьж байна). Тэд үнэлж баршгүй туршлагаар зааж сургаж, илүү үнэ цэнэтэй харилцаа холбоогоороо биднийг төрийн янз бүрийн байгууллагуудад үнэ цэнэтэй, орлуулашгүй боломжит ажилтнууд гэж санал болгосон. Ингэснээр та амархан сайн ажилд орж, залуу насандаа ажил мэргэжлийн өсөлтгүй болох замыг засч чадна. Танд өгөх зөвлөгөө: дараагийн хосыг алгасаж, ач холбогдол багатай зүйлээр солих гэж яарахаасаа өмнө нэр хүндээ сайн бодоорой. Энэ нь ирээдүйд үргэлж эрэлт хэрэгцээтэй байх болно.
Мэдээжийн хэрэг, илүү тааламжтай мөчүүд байсан. Их сургуулийн удирдлага чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээг зохион байгуулав. Сонирхолтой зүйл сурч, зүгээр л амарч болох олон спортын секцүүд болон бусад нэмэлт "клубууд" мөн нутаг дэвсгэр дээр байрладаг байв. боловсролын байгууллага. Жилд ядаж нэг удаа, бүр хоёр удаа байгальд аялах аялал зохион байгуулдаг, ихэвчлэн амралт зугаалгын төвд байдаг. Ийм арга хэмжээнд олон оюутнууд эрдмийн хичээлээс илүү дуртай байсан.
Дүгнэж хэлэхэд, би юу ч хэлж байсан диплом гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна өндөр боловсрол- Энэ бол ажилд ороход ногоон гэрэл асдаг. Боловсролын практиксайн нэр хүнд бол түлхүүр юм сайхан газаражил, дипломтой байх баримт (үүнээс үл хамааран дотоод агуулга) - дор хаяж нэр хүндтэй ажилд ярилцлага өгөх баталгаа. Хэдийгээр онолын хувьд оюун ухаан, оюун ухаантай бол та бизнес эрхэлж, сайн цалинтай ажил олох эсвэл бүр зохион байгуулах өөр арга замыг хайж олох боломжтой. Гэсэн хэдий ч, өмнө дурьдсанчлан, их сургууль нь өргөн цар хүрээтэй үзэл бодлыг хөгжүүлэх, улмаар сайн илтгэл, ядаж тодорхой мэдлэгтэй байхыг дэмждэг.
Их сургуулиа төгсөөд тэр даруй мэргэжлээрээ ажилд орох аз тохиож, зургаан сарын дотор миний карьерын өсөлт эхэлсэн. AMSU-д суралцах нь оюун ухааны уян хатан байдлыг нэмэгдүүлж, ажлын нөхцлийн өөрчлөлтөд илүү уян хатан хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг нэмэгдүүлсэн. Өөрсдөө дүгнэлт хий, ноёд оо, ирээдүйн оюутнууд аа, гэхдээ ерөнхийдөө та юу ч алдахгүй бөгөөд үр дүн нь дадлагаас харахад таныг хүлээхгүй бөгөөд таны хичээл зүтгэлээс шууд хамаарна. Хүсэл байх болно!
Сергей Марков 2013.06.02 19:10
Амур улсын их сургууль нь Амур мужийн хамгийн алдартай их сургуулиудын нэг бөгөөд жил бүр мянга мянган хуучин төгсөгчдөд үүд хаалгаа нээж өгдөг. Миний хувьд боловсролын байгууллагыг сонгох нь тийм ч хэцүү байсангүй, учир нь миний сонгосон мэргэжил англи хэлнээс хэл шинжлэлийн орчуулагч, орчуулагч байсан. Герман хэлнүүдБлаговещенск хотод зөвхөн эндээс л авч болно. Сонгосондоо хэзээ ч харамсдаггүй: том, тохь тухтай талбай, барилгын уур амьсгал, найрсаг, найрсаг хамт олон надад шууд таалагдсан. АМСУ-д элсэх (2004 онд) хоёр шалтгааны улмаас надад тийм ч хэцүү биш байсан - нэгдүгээрт, би тэнцэх шаардлагатай хичээлүүдийн талаар нэлээд сайн мэдлэгтэй байсан; Хоёрдугаарт, элсэлтийн шалгалтуудИх сургууль болон сургуулийн хооронд байгуулсан гэрээний ачаар боломжтой болсон нь тэдний төрөлх сургуулийн ханан дотор явагдсан бөгөөд энэ нь параллель бүлгээс ялгаатай нь манай бүлэгт маш цөөхөн (анх 13, 9 төгссөн) байсан. Англи хэлнээс гадна хятад хэл сурдаг. Үүнийг манай хот Хятадтай хиллэдэг, байгалийн жамаар төрөлх хэлЭнэ улс барууны орнуудын хэлнээс хамаагүй их эрэлт хэрэгцээтэй байдаг. Би их сургуульд өнгөрүүлсэн цаг хугацааны талаар ихэвчлэн эерэг сэтгэгдэлтэй байдаг - олон давуу талуудын дунд бид тодорхой зохион байгуулалтыг тэмдэглэж болно. боловсролын үйл явц, өндөр мэдлэг, чадварлаг багшлах боловсон хүчин, удирдлага, ажилтан, оюутнуудын харилцан үйлчлэл. Нэмж дурдахад АМИС-ийн оюутны амьдрал зөвхөн лекц унших, суралцах зэргээр хязгаарлагдахгүй нь анхаарал татаж байна практик хичээлүүд– бүх оюутнууд сонирхогчийн ямар ч төрлийн тоглолт (дуулах, бүжиглэх, театр, КВН гэх мэт) оролцох боломжтой. Оюутны зөвлөл нь багш нартай хамтран зөвхөн оюутнууд, их сургуулийн ажилтнууд төдийгүй Благовещенскийн бусад оршин суугчдын анхаарлыг татдаг бүх төрлийн арга хэмжээг тогтмол зохион байгуулдаг.
Марина Стаканова 06/01/2013 12:27
Би 2010 онд АСУ-д социологийн мэргэжлээр элсэн орж, энд жил хагас сураад (жирэмсний улмаас) гарсан.
Анх төсвөөр элсэхээр төлөвлөж байсан ч улсын нэгдсэн шалгалтын оноо хангалтгүй, энд өрсөлдөөн маш том байна. "Социологи" мэргэжлээр мөнгө олох нь тийм ч үнэтэй биш (семестрт 18 мянган рубль), гэхдээ төлбөртэй оюутнууд ч элсэхэд Улсын нэгдсэн шалгалтын оноо авах шаардлагатай байдаг.
Манай бүлэгт 28 хүн байсан, эхний курсын дараа 3 хүн үлдсэн бол сурахад хэцүү биш юм хүмүүнлэгийн агуулахоюун ухаан, сургуулиасаа анхан шатны мэдлэгтэй байх. Бүх хичээлд хамрагдахаа мартуузай, мөн олон тооны нэмэлт семинаруудад оролцохыг зөвлөж байна. Та автоматаар идэвхтэн гэж тооцогдох бөгөөд тэднийг энд маш их өршөөдөг. Амжилттай суралцах бас нэг нууц бол ахлах ангийн сурагчидтай найзлах явдал юм, би тэднээс бүгдийг авсан лабораторийн ажил, асуултын хариулт, тест. Хоёрдугаар курсын оюутнууд надад 200 рублийн хураангуй, илтгэл өгсөн.
Бас нэг зүйл бол намайг явахад тойрч гарах хуудас, гарын үсэг, төлбөрийн баримттай ямар ч сорилт байгаагүй. Би 2 хоногийн дотор бичиг баримтаа цуглуулж, шаардлагатай гэрчилгээг авсан.
Уул уурхай (мэргэжил: Ашигт малтмал баяжуулах). Бүтэн цагийн
Техносферийн аюулгүй байдал ("Техносфер дахь амьдралын аюулгүй байдал" профайл). Нүүр тулсан ба захидал харилцааны хэлбэрүүд
Физик. Бүтэн цагийн
Хэрэглээний геологи ("Хатуу ашигт малтмалын геологийн судалгаа, хайгуул, хайгуул" мэргэжил). Хичээлээс гадуур
Эдийн засаг. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Менежмент. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Эдийн засгийн аюулгүй байдал. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Төрийн болон хотын захиргаа. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Худалдааны бизнес. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Барааны судалгаа. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Дулааны эрчим хүч, дулааны инженерчлэл. Бүтэн цагийн
Цахилгаан эрчим хүч, цахилгааны инженерчлэл. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Автоматжуулалт технологийн процессуудболон үйлдвэрлэл Бүтэн цагийн
Үйлчилгээ ("Загварын болон гоо сайхны салбарын үйлчилгээ" профайл). Бүтэн цагийн
Дизайн. Бүтэн цагийн
Монументал ба гоёл чимэглэлийн урлаг ("Хөшөө чимэглэлийн урлагийн зураач (интерьер)" мэргэжил). Бүтэн цагийн
Зочид буудлын бизнес. Бүтэн цагийн
Хэрэглээний математик, компьютерийн шинжлэх ухаан (профайл "Математик ба Мэдээллийн дэмжлэгэдийн засгийн үйл ажиллагаа"). Бүтэн цагийн
Мэдээлэл зүй, компьютерийн технологи. Бүтэн цагийн
Мэдээллийн систем ба технологи ("Мэдээллийн системийн аюулгүй байдал" профайл). Бүтэн цагийн
Хэрэглээний мэдээлэл зүй (профайл “Засгийн газрын хэрэглээний мэдээлэл зүй ба хотын захиргаа"). Бүтэн цагийн
Бизнесийн мэдээлэл зүй. Бүтэн цагийн
Гадаадын бүс нутгийн судлал ("Америк судлал" гэсэн үндсэн чиглэл). Бүтэн цагийн
Гадаад бүс судлал ("Ази судлал" профайл). Бүтэн цагийн
Хэл шинжлэл ("Орчуулга ба орчуулга судлал" профайл). Бүтэн цагийн
Аялал жуулчлал. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Шашин судлал. Бүтэн цагийн
Гаалийн бизнес. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Сэтгэл судлал. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Клиник сэтгэл зүй. Бүтэн цагийн
Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх боловсрол. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Социологи ("Эдийн засгийн социологи" профайл). Бүтэн цагийн
Нийгмийн ажил. Бүтэн цагийн болон хагас цагийн маягт
Компьютерийн систем дэх програмчлал
Геологийн судалгаа, ашигт малтмалын ордын эрэл хайгуул
Хувцасны загвар, загвар, технологи
Эдийн засаг, нягтлан бодох бүртгэл (салбараар)
Логистик дахь үйл ажиллагааны үйл ажиллагаа
Худалдаа (салбараар)
Барааны судалгаа, өргөн хэрэглээний барааны чанарыг шалгах
Нийгмийн хамгааллын хууль, зохион байгуулалт
Аялал жуулчлал
Дизайн (салбараар)
