Бага сургуулийн Ялалтын баярт зориулсан тоглоомууд. "Ялалтын баярын наадам" спортын тэмцээн
Оролцогчид 3-4 хүний бүрэлдэхүүнтэй багуудад хуваагдана. Баг бүр "Ялалт" гэсэн үгийг бусдаас илүү сонирхолтой тайлах ёстой, жишээлбэл, p - эр зориг, о - зоригтой, б - тэмцэгчид, e - нэгдмэл, d - сүнс, а - идэвхтэн. Мөн хамгийн сайхан хуулбарын шагнал байдаг.
Зоригтой танкчид
Оролцогчид 4-5 хүний бүрэлдэхүүнтэй багуудад хуваагдана. Баг бүр өөрийн танкийг бүтээж, юугаар буудахаа тодорхойлж, буудлаа харуулах ёстой. Хэн хамгийн сонирхолтой импровизацийг гаргаж ирвэл зоригтой танкчин цол хүртэх болно.
Бүжиг, дууны тулаан
Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Нэг баг нь ямар ч алдартай дайны дууг дуулдаг бол нөгөө нь дууны текст дээр үндэслэсэн нэг төрлийн уран сайхны тоглолт хийж, хэлсэн үгсийг үйлдлээр харуулах ёстой. Дараа нь багууд дүрээ өөрчилдөг. Даалгаврыг илүү сайн гүйцэтгэсэн ялагч багийг үзэгчдийн санал эсвэл алга ташилтаар тодорхойлно.
Парад
Оролцогчид багуудад хуваагдана. Тэдний үүрэг бол эхнээс нь дуустал бүрэлдэх явдал юм. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн та дүрэм журмыг дагаж мөрдөх хэрэгтэй: хурдаа барьж, эхлээд хоёр алхам урагш, дараа нь нэг удаа буц. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн баг ялагч болж, хоёр шинэ багт хуваагдана. Тоглоом үргэлжилж байна. Хамгийн хурдан нь ялна. Түүнийг бэлгэдлийн одонгоор шагнасан.
Генерал
Оролцогчдын нийт тооноос нэгийг нь сонгосон - "ерөнхий". Тэр хана руу эргэж, бусад нь түүнээс хангалттай зайд формац үүсгэдэг. Тэдний даалгавар бол генерал руу ойртож, түүнд хүрэх явдал юм. Гэхдээ "генерал" эргэх үед бүгд анхаарал тавьж, мэндчилгээ дэвшүүлэх ёстой. Тоглогчид зөвхөн "генерал" тэднийг харахгүй байх үед л хөдөлж болно. Хамгийн түрүүнд хүрсэн хүн ялагч болж, шинэ "генерал" болно.
Зам хайгч скаут
Оролцогч бүр цаас авч, шалан дээр тавиад, хөлөө дээр нь тавьж, харандаагаар зурж, ул мөрийг нь хайчилна. Дараа нь хөтлөгч бүх "ул мөрийг" цуглуулж, хольж, жолоочид өгнө. Жолооч хэний ул мөр хаана байгааг зөв тодорхойлж, эздэд нь тараах ёстой. Алдаа гаргадаггүй хамгийн ажиглагч/скаут ялна.
Дайны кинонууд
Оролцогчид 3-4 хүний бүрэлдэхүүнтэй багуудад хуваагдана. Баг бүрт дайны киноны нэр өгдөг бөгөөд баг нь энэ киног бүх талаар харуулах ёстой. Кинонууд: "Зөвхөн хөгшин эрчүүд тулалдаанд оролцдог", "Түрүүч Цибулигийн адал явдал", "Офицерууд" гэх мэт. Хамгийн гайхалтай, гайхалтай үзүүлбэрт шагнал байдаг.
Дайны үеийн найрал дуучид
Оролцогчид хоёр багт хуваагддаг - хоёр найрал дуу. Найрал дуу бүр ээлжлэн дайны дуу эсвэл дайны кинонуудын дууг дуулах ёстой, жишээлбэл "Дарки". Илүү сайн, илүү чанга, илүү сайн дуулдаг баг шагнал хүртэх ёстой.
Захиалга
Хэд хэдэн хос оролцогчид өрсөлддөг. Хос бүр нь тулгуур хүлээн авдаг - энгийн оёдлын зүү. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид бие биенийхээ хувцсанд эдгээр зүүг ("захиалга") холбож эхэлдэг. Оролцогчид хэдий чинээ олон “захиалга” хавсаргана, төдий чинээ ялах магадлал нэмэгдэнэ. Хамгийн их "чимэглэсэн" хос ялна.
Мөрний оосор
Оролцогчдын өмнө зөвхөн нэг мөрний оосортой хүрэмийг дүрсэлсэн зургийг суурилуулсан эсвэл өлгөдөг. Тоглогчид нүдийг нь боосон байна. Илтгэгчийн дохиогоор тэд ээлжлэн зураг руу ойртож, тэдний бодлоор байх ёстой газарт мөрний оосор зурдаг. Зурган дээрх мөрний оосорыг илүү нарийвчлалтай байрлуулсан хүн ялагч болно. Тэр ялагч болж, комик цаасан мөрний оосорыг шагнал болгон авдаг.
"Дайны үед" сургуулийн сурагчдад зориулсан Ялалтын өдөрт зориулсан тоглоомын хөтөлбөрийн хувилбар
Хөтлөгч: Сайн уу! Өнөөдөр бидний баяр бол агуу их ялалтын баярт зориулагдсан юм. Энэхүү ялалт нь хүн төрөлхтнийг фашист боолчлолоос аварч, бүх дэлхийг аварсан гэдгийг та мэднэ. Олон сая хүн фронтод явж, гэр бүл, эх орныхоо төлөө эрэлхэг зоригтой тулалдсан. Бид асар их хохирол, золиослолын үнээр дайсныг эвдэж, түүний бат бөх гараас ялалтыг булааж чадсан хэвээр байв.
Өнөөдөр бид дайны үеийн цэргүүдэд ямар байсныг төсөөлөхийг хичээх болно, гэхдээ зөвхөн хуурамчаар. Тоглоом, тэмцээнүүд үүнд тусална. Хүүхдүүд ээ, та бэлэн үү?
Хөтлөгч: Эхний буухиа уралдааныг “Ар талд” гэж нэрлэдэг.
"Ар талд" буухиа
Хүүхдүүд ижил тооны хүмүүстэй 2 багт хуваагдах ёстой. Гарааны мөрөнд ачаалалтай цүнх байдаг (оролцогчдын наснаас хамааран жинг тодорхойлно). Оролцогч бүр командын дагуу цүнх өмсөж, эргэлтийн цэг рүү гүйж, буцаж ирээд дараагийн оролцогч руу дамжуулна.
Ялагч бол сүүлчийн гишүүн нь өрсөлдөгчөөсөө өмнө гарааны шугам руу буцаж ирсэн баг юм.
"Эмнэлэгт" буухиа
Баг бүр гурав хуваагдах ёстой. Гурвалсан гараас хоёр хүн “сандал” хийж, энэ “сандал” дээр гурав дахь хүнийг эргэлтийн цэгт хүргэж, буцаана. Энэ даалгаврыг нөгөөгөөсөө өмнө гүйцэтгэсэн баг ялна.
"Шөнийн мэргэн буудагчид" буухиа
Бөмбөлөг нь олсоор дүүжлэгддэг. Та тэдгээрийг теннисний бөмбөгөөр цохих хэрэгтэй (бөмбөгний оронд нарс эсвэл гацуур боргоцой ашиглаж болно). Тоглогч бүр 3 оролдлоготой. Хамгийн олон бөмбөг унасан баг ялагч болно.
"Өргөт зам" буухиа
Оролцогчид саад тотгорыг даван туулах хэрэгтэй: янз бүрийн өндөрт (гудамжинд) модны хооронд сунасан олс эсвэл сандал, гулсуур гэх мэт. Саадыг эргэлтийн цэг рүү явах замдаа болон буцах хэсэгт хоёуланг нь даван туулах ёстой (та эргэн тойрон гүйж болно. саад бэрхшээл). Саад бэрхшээлийг илүү хурдан даван туулсан баг ялна.
"Дайсанаа бөмбөг!" буухиа уралдаан
Тоглоомын оролцогчид аль болох "бөмбөг" шидэх ёстой (тохиромжтой зүйл - теннисний бөмбөг, модон "гранат", нарс эсвэл гацуур боргоцой гэх мэт). Хамгийн хол “бөмбөг” шидэж, дайсныг “ялсан” баг ялна.
Хөтлөгч: Сайн байна! Хоёр баг даалгавраа амжилттай гүйцэтгэсэн. Ялагчийг тодруулах цаг болжээ. Өнөөдөр энэ нь ... болж байна (хөтлөгч ялагч багийг зарлав).
Аугаа их эх орны дайны жилүүдэд манай дайчид эх орноо батлан хамгаалахын төлөө эрэлхэг зоригтой тулалдаж, жил бүрийн 1945 оны тавдугаар сарын 9-ний өдрийг Ялалтын баярын өдөр болгон мөнхөд дурсах болно. Өө!
Таагаарай
Тоглолтонд хэдэн ч тоглогч оролцох боломжтой. Бүгд нэг цаас аваад 8 хотыг бичнэ. Хотуудаа мартахгүйн тулд, бусадтай андуурахгүйн тулд энэ цаасыг байнга урдаа барьж байх хэрэгтэй.
Дараа нь тоглогчдын дунд тооллогын тусламжтайгаар удирдагчийг сонгож, тоглогчдоос дараалан оньсого асуух ёстой бөгөөд тоглогчид түүнд ойртож, түүний чихэнд чимээгүйхэн хариултыг хэлэх ёстой. Оньсого тааж чадаагүй эсвэл буруу таамагласан хүн аль нэг хотоо хөтлөгчид шилжүүлнэ (хөтлөгч тоглогчдоос цаас авч, хотын нэрний хажууд дүрс байрлуулна).
Тоглоомын бүх оролцогчид хариулт өгсний дараа удирдагч шинэ оньсого асууна. Энэ нь 1-рхтэй адилхан таамаглаж байна. Бүх оньсогоны дараа хөтлөгч тоглогчдод хэдэн хот үлдсэнийг хэлдэг. Хэн олон хоттой бол тэр ялна.
Жишээлбэл, та ийм оньсого асууж болно.
Далавчтай биш, өдтэй,
Нисэх арга нь, исгэрэх арга нь,
Тэгээд тэр суугаад чимээгүй байна. (Сум).
Өдтэй шувуу нүдгүй, далавчгүй нисдэг,
Тэр өөрийгөө шүгэлдэж, өөрийгөө зоддог. (Сум).
Галаар амьсгалж, дөлөөр амьсгалдаг. (Буу).
Cockerel нүдгүй, гэхдээ яг таг гөвдөг. (Буу).
Бүргэд шувуу нисч, шүдэндээ гал тээж,
Сүүлний цаана хүний үхэл байдаг. (Буу).
Хуурай Матвей холоос нулимж байна. (Буу).
Хэрээ нисч байна, бүгд дөнгөтэй,
Хазуулсан хүн үхнэ. (сум).
Гурван хөгшин эмэгтэй зогсож байна:
Тэд санаа алдаж, гинших болно,
Ойролцоогоор бүх хүмүүс сонсголгүй болно. (Буу).
Нисвэл хуцна, унавал нурна. (Савхиа).
Яст мэлхий байдаг - ган цамц,
Дайсан жалгад байна - дайсан хаана байна? (Сав).
Та бас өөр оньсого хийж болно, хариулт нь байна сүүлчийн үгшүлэгт:
Би том болоод ахыгаа дагаж явна
Би бас цэрэг болно
Би түүнд туслах болно
Өөрийн... (улс орныг) хамгаалаарай.
Ах: "Цаг заваа гарга!
Чи сургуульд сурсан нь дээр!
Та маш сайн оюутан болно -
Чи... (хилийн цэрэг) болно."
Та далайчин болж чадна
Хил хамгаалахын тулд
Мөн дэлхий дээр үйлчлэхгүй,
Мөн цэрэгт ... (хөлөг онгоц).
Онгоц шувуу шиг нисдэг
Тэнд агаарын хил байдаг.
Өдөр шөнөгүй жижүүр хийдэг
Манай цэрэг бол цэргийн хүн... (нисгэгч).
Машин дахин тулалдаанд яарч байна,
Caterpillars газрыг огтолж байна,
Тэр машин задгай талбайд
Удирдагч... (цистерн).
Та цэрэг болж чадах уу
Усанд сэлэх, унаж, нисэх,
Мөн би тогтоцтой алхахыг хүсч байна -
Таныг хүлээж байна, цэрэг .. (явган цэрэг).
Ямар ч цэргийн мэргэжил
Та мэдээж суралцах хэрэгтэй
Улс орныхоо түшиг тулгуур болохын тулд
Ингэснээр дэлхий дээр ... (дайн) байхгүй болно.
Бункерт
Тоглолтонд хэдэн ч хүн оролцох боломжтой. Эхлээд удирдагчийг сонгож, дараа нь дараах үгсийг хэлдэг: "Бункерт харанхуй, манай хүмүүс хол, хол байна. Гэхдээ хүн болгонд хэн нэгэн болох мөрөөдөл байдаг. Нэг, хоёр, гурав, хэн болохыг хүсч байгаагаа бидэнд харуулаарай." Тоглогчдын нэг нь юу болохыг хүсч байгаагаа харуулдаг.
Үзэсгэлэнгийн үеэр та ярих, дуу чимээ гаргах эсвэл ижил дүрсийг давтаж чадахгүй. Үлдсэн хүүхдүүд хэнийг дүрслэх гэж байгаагаа таамаглаж байна.
Зургийг таамагласны дараа дараагийн оролцогч өөр дүрсийг тааж, дүрсэлдэг. Тэд уйдах хүртлээ тоглодог. Шилдэг тайлбар зохиогчийг шагнаж болно.
Цэргийн цол
Сандал нь өрөөний голд байрладаг бөгөөд тоглоомд оролцож буй хүмүүсийн тооноос 1 сандал цөөн байна. Хөтлөгч дуудаж эхэлдэг цэргийн цол: энгийн, дэслэгч, офицер, хурандаа, генерал, маршал. Тэр бүх зэрэглэлийг жагсаахад тоглогчид эргэлзэх ёсгүй бөгөөд хурдан сандал дээр сууна. Сандал аваагүй хүн тоглоомоос хасагдана. Шинэ тойрог эхэлж, 1 тоглогч үлдэх хүртэл үргэлжилнэ. Тэр энэ тоглолтын ялагч болно.
Ямар ч эр хүн арал биш
Удирдагч нүдийг нь боож, үлдсэн хэсэг нь гар нийлж, "сохор" хүнийг тойрон зогсдог. Удирдагч алгаа ташиж, тоглогчид тойрог хэлбэрээр хөдөлж эхэлдэг. Удирдагч дахин алга ташиж, тойрог хөлддөг. Одоо хөтлөгч тоглогч руу зааж, хэн болохыг таахыг хичээх ёстой. Хэрэв тэр 1 дэх оролдлого дээр үүнийг хийж чадвал таамаглаж байсан хүн тэргүүлнэ. Хэрэв хөтлөгч эхний оролдлогоор түүний өмнө хэн байгааг тааварлаагүй бол тэр энэ хүнд хүрч, 2 дахь удаагаа таахыг оролдох эрхтэй. Хэрэв таамаг зөв бол тодорхойлогдсон тоглогч тэргүүлнэ.
Нэмж дурдахад, та дараах дүрмийг нэвтрүүлж болох бөгөөд үүний дагуу хөтлөгч нь таамаглахад хэцүү байвал тоглогчоос ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсч болно, жишээлбэл, Ялалтын баярын үеэр хүрэлцэн ирсэн бүх хүмүүст чангаар баяр хүргэе. эсвэл амьтныг дүрслэх (холтос, миау гэх мэт).
"Зогс! Би буудна!"
Тоглоомыг 9 ба түүнээс дээш хүн тоглох боломжтой. Эхлээд та жижиг гар бууг цаасан дээр зурж, контурын дагуу хайчилж авах хэрэгтэй. Бүх тоглогчид 2 багт хуваагдаж, бие биенийхээ эсрэг талд ширээн дээр сууна. Нэг баг буу хүлээн авч, оролцогчид ширээн доор бие биедээ дамжуулдаг. Эсрэг багийн командлагч аажмаар (чимээгүй байвал сайн) 10 хүртэл тоолж, дараа нь: "Зогс! Би буудна!" Гар бууг хүлээлгэн өгсөн багийн тоглогчид нэн даруй нударгаараа зангидсан гараа дээш өргөх ёстой. Дараа нь командлагч: "Гараа доошлуул!" Үүний хариуд тоглогчид гараа ширээн дээр тавиад алгаа доош буулгахыг шаарддаг. Гартаа суга татсан гар буутай хүн түүнийг далдуугаараа дарахыг оролдоно.
Одоо эсрэг багийн тоглогчид уулзаж, хэн буутай болохыг шийднэ. Хэрэв тэд зөв таамагласан бол буу тэдэнд очно; үгүй бол нэг багтайгаа үлдэнэ.
Хамгийн олон удаа таамагласан баг ялна.
Урьдчилан үзэх:
Сэдвийн талаархи интерактив асуулт хариулт, хичээлийн тэмдэглэл:
Даалгаварууд:
Хүүхдүүдийг эх орныхоо түүхийн баатарлаг хуудсуудтай танилцуулах, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх;
Амиа алдсан цэргүүдийн дурсгалыг хүндэтгэж, обелиск, хөшөөнд цэцэг өргөж сурах; энх тайвны үед эх орноо хамгаалагчдын авдаг шагналыг танилцуулах;
Дайны баатруудын үйл ажиллагааны жишээг ашиглан ёс суртахуун, гоо зүйн боловсрол олгох;
Дайны ахмад дайчид, ахмад настнуудад тусал.
Арга зүй.
Залуус аа, оньсого тааварлаарай:
“Тэнгэрт хар харанхуйгаас гэнэт бут ургав.
Мөн тэд хөх, час улаан, алтлаг хувцас өмссөн байна
Урьд өмнө байгаагүй үзэсгэлэнтэй цэцэгс цэцэглэж байна.
Тэдний доорх бүх гудамжууд цэнхэр болж,
Час улаан ба алт. (салют.)
Ямар баяраар салют бууддаг вэ?
Аугаа их дайн хэдэн жил үргэлжилсэн бэ? Эх орны дайн?
Дайны тухай хүүхдүүдтэй хийсэн яриа: хэзээ эхэлсэн, ямар өдөр байв. Манай эх оронд ямар улс довтолсон бэ? Дайны эхний, хамгийн хүнд хэцүү өдрүүд болох Москвагийн тулалдааны тухай ярина уу. Дэлхийн 2-р дайны эргэлт, хамгийн чухал үйл явдлуудын талаар бидэнд хэлээрэй. Курскийн булцуу, Сталинградын төлөөх тулаан, Севастопольыг хамгаалах, Ленинградыг блоклох.
Хүүхдүүдийг дайны жилүүдийн гэрэл зургуудыг үзэхийг урь.
Манай ард түмэн бүх сорилтыг нэр төртэй даван туулж, олон сая хүн эр зориг, эр зоригийн төлөө одон, медалиар шагнагдаж, 11 мянга нь шагнагдсан. хамгийн дээд зэрэглэлБаатар Зөвлөлт Холбоот Улс. Манай ард түмэн түүхэнд байхгүй гавьяа байгуулсан.
Эх орон өөрийн баатруудыг дурсан санаж, хот, тосгон бүрт дэлхийн 2-р дайны баатруудын дурсгалын хөшөө, дурсгалын самбарууд байдаг.
Дайн аль эрт дууссан; Гэхдээ бид энэ аймшигт дайныг санаж, баатруудын дурсгалыг хүндэтгэж, тэдний тухай мэдлэгийг хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх ёстой.
Төгсгөлд нь хүүхдүүдийг "5-р сарын 9 - Ялалтын өдөр" интерактив асуулт хариултын асуултанд хариулахад урь.
Танилцуулга эхлүүлж, хүүхдүүдийг дурын дүрс сонгохыг урьж, дээр нь товшино уу - асуулт таныг хүлээж байна, дахин товшино уу - зөв хариултыг олоорой. Жижиг олон өнгийн зууванууд таныг анхны слайд руу буцаана.
Урьдчилан үзэх:
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд нэвтэрнэ үү:
Урьдчилан үзэх:
Бэлтгэсэн: Ярославль хотын МДХ No233-ын багш - Короннова Анна Сергеевна
Дүрд тоглох тоглоомууд
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом"Скаутууд ба явган цэргүүд"
Зорилтот: Тоглоомын хуйвалдааныг бүтээлчээр хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх. Хүүхдүүдийн талаархи санаа бодлыг тодруулах Зөвлөлтийн арми, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд цэргүүдийн талаар тодорхой санаа бодлыг бий болгох, хөгжүүлэх моторын үйл ажиллагаа, тэсвэр тэвчээр.
Материал: сувилагч, малгай, нуман хаалга, вандан сандал, элсний уут, малгай, боолт.
Тоглолтонд бэлдэж байна:Цэргийн сэдэвт зураг зурах шалгалт. А.Митяевын “Арми яагаад эрхэм юм бэ”, Ю.Длуганскийн “Цэргүүд юу хийж чадах вэ” өгүүллэгийг уншиж байна. Тоглоомын шинж чанаруудыг бий болгох (ватман цаасаар хийсэн ногоон, цэнхэр малгай, хүүхдийн автомат машин)
Тоглоомын явц:
(Гурвалжин хэлбэрээр нугалсан дугтуйг бүлэгт авчирдаг.)
Багш (захиаг уншиж): Эрхэм залуус аа! Мэдэхгүй чамд бичиж байна.
Миний гарт захидал унасан ч би үүнийг уншиж, тусалж, тайлж, хариулж чадахгүй байна. Та кэшийг олох ёстой. (Дугтуйнд бүлгийн төлөвлөгөөний диаграмм байгаа бөгөөд сум нь хүлээн авах хэсэг рүү гарах замыг зааж, дараа нь сум нь үүдний танхим, хөгжмийн өрөө рүү хүргэдэг.)
Бид төлөвлөгөөний диаграммыг харж, заасан сумыг дагаж, хөгжмийн өрөөнд ирдэг (Хаалган дээр тэмдэглэл өлгөөтэй байна).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, тэмдэглэл байна (уншиж байна)
Уншсан: Кэшийг олохын тулд та хялбар биш, харин цэргийн даалгавруудыг гүйцэтгэх хэрэгтэй.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та ямар төрлийн цэргүүдийг мэддэг вэ? (скаутууд, явган цэрэг, хилчид, танкийн багийнхан, их буучид, далайчид, нисгэгчид). Цэргүүд ямар зан чанартай байх ёстой вэ (зоригтой, анхааралтай, хүчтэй, уян хатан).
Эх орноо хамгаалахын тулд бүх эрчүүд армид алба хааж, эх орныхоо зохистой хамгаалагч байх ёстой.
Цэргээрээ тоглож, эх орныхоо гавьяат хамгаалагч байж сурцгаая. Өнөөдөр та "Явган цэрэг", "скаутууд" болж, охид сувилагч болно. Би ерөнхий командлагч болно, чи надад дуулгавартай байх ёстой. (Хүүхдүүд "Явган цэрэг" ба "скаут" гэсэн хоёр багт хуваагдана).
Би хоёр командлагч томилдог.
Командлагчид шүлэг уншиж байна:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Миний даалгаврыг сонс
1. "Хонгил руу авирах" (нуман хаалгаар)
2. Онох буучин" (бай руу элсэн уут шидэх)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бидэнд шархадсан хүмүүс байна. Шархадсан хүмүүсийг эмнэлгийн тасагт яаралтай шилжүүлэх шаардлагатай байна. (Хүүхдүүд дараагийн даалгавраа гүйцэтгэнэ).
3. “Шархадсан хүнийг дамнуурга дээр авч явах” (шархадсан хүүхэлдэй)
4. "Шархаданд тусал" "Сувилагч"-д зориулсан даалгавар (гартаа уян боолт тавь).
5. "Гүүр гатлах" (хүүхдүүд вандан сандал дээр ар араасаа алхдаг).
Хүүхдүүд дамжин өнгөрч, нуугдаж буй газрыг олдог. (Хайрцагны вандан сандлын төгсгөлд (энэ нь кэш) барилгын багц, дотор нь тэмдэглэл байдаг)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бид нуугдах газар оллоо. Үүнд юу байгааг харцгаая. (Кэшээс барилгын багц олддог.)
6. Командлагчдад зориулсан даалгавар "Пулемет угсрах" (дизайнераас)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна уу залуусаа, та маш сайн ажилласан. Та шагнал хүртэх ёстой (медаль). Шагнал гардуулахын тулд багууд жагсаж, командлагч хөгжимд медаль гардуулна.
ӨГҮҮЛЭГТ ТОГЛОХ ТОГЛООМ"БИДНИЙ ХАМГААЛАгчид".
Зорилтот: Тоглоомын тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөхийг хүүхдүүдэд заах, хүчтэй хүсэл эрмэлзэл, багаар тоглох чадварыг хөгжүүлэх. Аугаа эх орны дайн, Ялалтын баярын тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх. Эх орныхоо зохистой хамгаалагч байх сонирхол, хүслийг төлөвшүүлэх.
Даалгаварууд:
1. Бүлэгт өрнөл-тоглоомын орчин бүрдүүлэхэд тусал.
2. Хүүхдэд өөрийн төлөвлөгөөний дагуу тоглох чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдийн тоглоомын бүтээлч үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх.
3. Тоглоомын найрсаг харилцаа, хүмүүнлэгийн мэдрэмж, үйл ажиллагаа, хариуцлага, нөхөрсөг байдлыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил:
1.Зөвлөлтийн дайчдын фашизмыг ялсан агуу ялалтын тухай зураг чимэглэл ашиглан хийсэн яриа.
2. Унших уран зохиол: Л.Касил"Үндсэн арми", А.Твардовский "Танкчны үлгэр", В.Тюрин "Бид жолоодож, сэлж, нисдэг".
3. Цэргийн сэдэвт уран зургийн шалгалт.
4. Хүүхдийн зургийн дизайн дээр цэргийн сэдэв "ОХУ-ын туг".
5. Цэргийн хэрэгслийн үйлдвэрлэсэн материал: руль, зангуу, дуран.
Тоглоомын явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч : олон жилийн өмнө хүмүүс яг адилхан тайван амьдарч байсан гэж хүүхдүүдэд хэлдэг. Тэд газар хагалж, үр тариа тарьж, хүүхдүүд тоглож, сурч, насанд хүрэгчид ажиллаж, эх дэлхий маань өөрчлөгдсөн.(Амар амгалан амьдралын хэсгүүд бүхий зураг, чимэглэлийг харуулж байна).
Зургадугаар сарын нэгэн сайхан өглөө манай эх орны амар амгалан хотуудад бөмбөг бууж эхлэв - дайн болж, маш их уй гашуу авчирсан.(зураглал).
Бүх ард түмэн эх орноо хамгаалан боссон. Дайсантай хийсэн хүнд тулаанд манай арми ялалт байгуулсан. Нацистын түрэмгийлэгчдийг хөөн зайлуулсан. Манай олон цэргүүд гэртээ буцаж ирээгүй; Германы түрэмгийлэгчидтэй хийсэн дайны дурсгалд зориулж олон хөшөө босгосон өөр өөр хотуудболон тосгонууд. Манай хотод бас ийм хөшөө бий(зураг харна уу).
Эх орноо хамгаалахын тулд бүх эрчүүд армид алба хааж, эх орныхоо зохистой хамгаалагч байх ёстой. Асуултуудхүүхдүүд:
2. Та Оросын армийн ямар цэргүүдийг мэдэх вэ?(цэргүүд, далайчид, нисгэгчид). Цэргийн тоглоом тоглоцгооё, эх орныхоо зохистой хамгаалагч байж сурцгаая, хүүхдүүдийг цэргийн дүрэмт хувцас өмсөхийг урьж байна.(оргилгүй таг)
Өнөөдөр та нар далайчин болно, би чиний ахмад болно. Бид хамтдаа далайгаар Спортландия руу урт аялал хийх болно!
Ахмад : Зүүн гарын жолоо! Зангуу өргө! Бид байлдааны сургуулилт хийхээр далайд гарах гэж байна. Дуугаа эхлүүл! Дуу"Бид бол цэргүүд". Ахмад : Баруун гар жолоодлоготой! Бид усан онгоцны зогсоол руу мордов. Зангууг буулга!
Бид эрэг дээр спортын дасгал хийдэг. Хүчтэй, зоригтой байхын тулд спортоор хичээллэх хэрэгтэй. Ангиуд
1. Спортын дасгал"Хэн вандан сандал дээр илүү хурдан мөлхөж чадах вэ",
2. Дасгал хийх"Бөмбөгийг шалан дээр буулгах".
3. Спортын дасгал"олс таталт"
Ахмад : Зүүн гарын жолоо! Зангууг өргө! Уяаныхаа шугамыг орхи! Бид улс руу явна"Таавар ба таамаг", учир нь цэргийн албан хаагчид бичиг үсэгтэй, мэдлэгтэй хүмүүс байх ёстой.
Цэргийн сэдвээр оньсого таамаглах.
Таавар
1. Би том болоод ахыгаа дагана
Би ч бас цэрэг болно
Би түүнд туслах болно
Өөрийгөө хамгаал. (улс)
2. Та далайчин болж чадна
Хил хамгаалахын тулд
Мөн дэлхий дээр үйлчлэхгүй,
Мөн цэрэгт.
(хөлөг онгоц)
3. Машин дахин тулалдаанд гүйж, Катерпиллар газар зүсэж, Тэр машиныг цэвэр талбайд удирдаж байна.
(цистерн)
4. Аливаа цэргийн мэргэжлийг судлах ёстой, эх орондоо түшиг тулгуур байхын тулд дэлхийд байхгүй.(дайн).
Ахмад : Театрын уран бүтээлчид нисдэг тэргээр манай тавцан дээр ирлээ
Хүүхэлдэйн жүжиг үзэх"ТЕРЕМОК"
Ахмад : Баруун гар жолоодлоготой! Зангууг буулга! Бид боомт дээрээ ирлээ. Хүүхдүүд жагсдаг. Ахмад хүүхдүүдэд сайн бэлтгэл хийсэнд баярлалаа.
Энэ бол ариун нандин өдөр юм Оросын түүх. 1945 оны тавдугаар сард манай улс фашизмыг ялсан.
Манай олон сая эх орон нэгтнүүдийн төлөө амиа өгсөн Агуу ялалт. Энэ дайны бүх зовлон зүдгүүрийг даван туулсан Оросын ард түмний эр зориг, хосгүй баатарлаг байдлын өмнө бид бөхийж байна. Аугаа их эх орны дайны талбарт тулалдаж, ард талд ялалт байгуулсан хүмүүс бидний хувьд эх орноо хайрлах хайрын бэлгэдэл болсон. Төрөл бүрийн цэргүүдИнгэж эх орноо хамгаалсанХэрхэн : хилийн цэрэг, Тэнгисийн явган цэрэг, буух цэргүүд.
Энэ бол бидний хүн нэг бүрийн хувьд ариун огноо бөгөөд бид үр дүнг өөрчлөх оролдлогыг тэвчихгүй. Дэлхийн 2-р дайн, 20-р зууны энэхүү аймшгийн ёс суртахуун, ёс суртахууны үнэлгээний засвар.
5-р сарын 9 бол хүндэтгэлтэй, нэгэн зэрэг эмгэнэлтэй өдөр юм. Энэ бол манай ард түмний эр зориг, эр зориг, зүтгэл, баатарлаг байдлын агуу баяр юм. Манай Эх орон хүн төрөлхтний түүхэн дэх хамгийн харгис хэрцгий, цуст дайныг даван туулж, ялалт байгуулсан.
Амь нас, эрүүл мэнд, залуу нас гээд ялалтын тахилын ширээн дээр хамгийн нандин зүйлээ золиосолж явсан аав, өвөө нарынхаа эр зоригийг бид үүрд дурсах болно. Дайны талбарт үлдсэн, өнөөдрийг хүртэл амьдраагүй бүх хүмүүст баяр хүргэе. Манай хөвгүүд дайнд оролцож явсан ахмад дайчид, тыл хөдөлмөрчдөд гүнээ талархаж, гүн мэхийн ёсолж байна. Эрүүл мэнд, хөгжил цэцэглэлт нартай өдрүүдТа бүхэндээ гэр бүл, найз нөхөддөө анхаарал хандуулаарай. Уй гашуу, зовлон зүдгүүр таныг өнгөрөөгөөрэй. Приморийн бүх оршин суугчдад амар амгалан, аз жаргал, баяр баясгалан, амжилт, амжилт хүсье.
"Дайн" сэдэвт дүрд тоглох тоглоом
Зорилтот: Тоглоомын хуйвалдааныг бүтээлчээр хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд дайны баатруудын тухай тодорхой санаа, эх орныхоо төлөө хийсэн эр зоригийн ёс суртахууны мөн чанарыг төлөвшүүлэх. Хүүхдэд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, эх орноороо бахархах, хүмүүсийн баатарлаг байдлыг биширдэг.
Материал: Цэргүүдийн багц ба цэргийн техник, сувилагчид зориулсан толгойн алчуур.
Тоглолтонд бэлдэж байна:цэргийн сэдэвт зураг үзэх, бүтээл унших: Л.Касил “Үндсэн арми”, “Хөшөө Зөвлөлтийн цэрэг", Y. Drugansky "Цэргүүд юу хийж чадах вэ." Тоглоомын шинж чанаруудыг бий болгох.
Тоглоомын явц
Дэлхийн 2-р дайны тухай зургуудыг судлах.
– Өнөөдөр бид эдгээр дүрслэлийг тийм ч амархан харахгүй байна. Нэгэн өдөр манай улс маш чухал, мартагдашгүй баяраа тэмдэглэдэг. Энэ ямар баяр болохыг хэн мэдэх вэ? (Ялалтын өдөр). Яг л энэ бол дөрвөн жил үргэлжилсэн, манай ард түмний ялалтаар өндөрлөсөн Аугаа их эх орны дайны ялалтын баяр юм. Маш их байсан аймшигт дайн. Фашистууд манай улсыг эзлэн авахыг, ард түмнээ боолчлохыг үнэхээр хүсч байсан ч бүтэлгүйтэж, бүтэн дөрвөн жил, өдөр, сар, жилээр манай ард түмэн фашист армитай тулалдаж байв. Тэгээд эцэст нь тэр яллаа. Яагаад гэвэл шударга ёсны төлөө тэмцэж, эх орон, ард түмнээ хамгаалсан хүн ямагт ялдаг. Өнөөдөр бид "Дайн" тоглоом тоглох болно. Үүний тулд бид дүрүүдийг хуваарилах хэрэгтэй. Манай тоглоомын гол оролцогчид (цэрэг, цэрэг, командлагч, нисгэгчид) хэн болохыг бидэнд хэлээрэй.
Бүлгийн төвд цэргийн ажиллагаа. Хоёр багт хуваагдан байраа эзэлцгээе.
Байлдааны үеэр шархадсан хүмүүс байдаг тул эмнэлгийн батальон хэрэгтэй байна. Эмнэлгийн батальонд эмч, сувилагч ажиллана. Цэргүүдээ ялахад нь туслахын тулд арын ажил ч зохион байгуулах хэрэгтэй.
Үүний тулд сум, цэргийн техник үйлдвэрлэх цэргийн үйлдвэрийг зохион байгуулна. (Цэргийн үйлдвэрт ажиллахаар томилогдсон).
Тулалдааны үеэр заримдаа нам гүм болж, дараа нь хээрийн гал тогоо гарч, цэргүүдэд хоол авчирдаг. Гэхдээ эхлээд хоол хийх хэрэгтэй. Тогооч үүнийг хийх болно. Тэгээд охидууд гэр, хүүхдүүдээ хариуцна.
Бүх дүрүүдийг хуваарилсан, одоо тоглоомоо эхлүүлцгээе.
Орос цэргүүд дайнд ялж, бид найрамдалтай.
"Эх орноо хамгаалагчид" дүрд тоглох тоглоом.
Зорилтот: хүүхдүүдэд тоглоомын тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөхийг заах, хүчтэй хүсэл эрмэлзэл, багаар тоглох чадварыг хөгжүүлэх. Аугаа эх орны дайн, Ялалтын баярын тухай хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх. Эх орныхоо зохистой хамгаалагч байх сонирхол, хүслийг төлөвшүүлэх.
Даалгаварууд:
- Бүлэгт тоглоомын орчинг бүрдүүлэхэд тусална уу.
- Хүүхдэд өөрийн төлөвлөгөөний дагуу тоглох чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдийн тоглоомын бүтээлч үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх.
- Тоглоомын найрсаг харилцааг бий болгох, хүмүүнлэгийн мэдрэмж, үйл ажиллагаа, хариуцлага, нөхөрсөг байдлыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил:
Фашизмыг ялсан цэргүүдийн агуу ялалтын тухай зураг чимэглэл ашиглан ярилцлага;
Уран зохиол унших:
С.Алексеев "Тэд Москваг хамгаалсан";
Л.Касил "Таны хамгаалагчид";
С.Михалков "Ялалтын өдөр".
Хөгжим сонсох:
Д.Кабалевский "Гуравдугаар сар" (хүүхдүүд);
П.Чайковский "Модон цэргүүдийн марш";
Г.Свиридов "Цэргийн марш";
В.Агапкин "Славтай салах ёс гүйцэтгэсэн".
"Манай эрхэм арми" цомгийн дизайнд зориулж ил захидал, чимэглэл, гэрэл зураг сонгох;
Ил захидал, цэргийн салбаруудыг дүрсэлсэн чимэглэл, цэргүүдийн хөшөө, обелиск зэргийг шалгах;
Цэргийн сэдэвт зургийн дизайн:
"Жорж тууз";
"Од";
"Мөнхийн гал".
"Revolver" загварчлал;
Сэдвийн талаархи яриа:
"Дайныг хэн хариуцах вэ";
"Аугаа эх орны дайн";
"Манай тосгоны ахмад дайчид."
Цэргийн хэрэгслийн материалыг авчрах:
Нисэх онгоц;
танк;
Тоглоомын цэргүүд;
Цэргийн зургийн дүрслэл;
Цэргийн номууд.
Тоглоомын явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Олон жилийн өмнө хүмүүс амар амгалан амьдарч байсан. Тэд газар хагалж, үр тариа тарьж, хүүхдүүд тоглож, сурч, насанд хүрэгчид манай дэлхийг өөрчлөхийн тулд ажилласан (амар амгалан амьдралын хэсгүүдтэй зургууд).
Зургадугаар сарын нэгэн сайхан өглөө манай эх орны энх тайван хотуудад бөмбөг бууж эхлэв, энэ нь маш их уй гашууг авчирсан (зураглал). Бүх ард түмэн эх орноо хамгаалахын төлөө боссон. Хүнд хэцүү тулалдаанд манай арми ялалт байгуулсан. Фашист түрэмгийлэгчдийг хөөн зайлуулсан. Манай олон цэргүүд гэртээ буцаж ирээгүй;
Эх орноо хамгаалахын тулд бүх эрчүүд армид алба хааж, эх орныхоо зохистой хамгаалагч байх ёстой.
Хүүхдэд зориулсан асуултууд:
- 5-р сарын 9-нд манай улс, бид бүгд ямар сайхан баярыг тэмдэглэдэг вэ?
(Ялалтын өдөр)
- Аугаа эх орны дайны үеэр цэргүүд ямар шагнал хүртсэн бэ?
(медаль, тушаал)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид цэргийн тоглолт хийх болно. Зөв зохистой байж сурцгаая. Хүүхдүүд хоорондоо өрсөлдөх хоёр багт хуваагдана.
Төлөвлөсөн дүрүүд:
- Скаутууд;
- Захиалга;
- Штабуудын командлагчид
Тоглоомыг дуусгах үе шатууд:
Дүр сонгох (скаут, командлагч, захирагч).
"Скаутууд" тоглоомын I шат:
- Мэргэн буудагч ажиллагаа
- Үйл ажиллагааны армийн сургалт
- "Саад тотгор" станц
Зохиолын хөгжил:
За явцгаая! Шилдэг хүн ялах болтугай! Ахмадуудаар ахлуулсан багууд мэргэн буучдын буудал руу илгээгддэг.
Залуус бид байлдааны дасгал хийдэг, хүчтэй, зоригтой байхын тулд та спортоор хичээллэх хэрэгтэй.
Мэргэн буудагч ажиллагаа;
Үйл ажиллагааны армийн сургалт;
"Саад тотгорын зам" станц;
"Цэрэг эмчийн томилолт дээр" станц;
Багийн ахлагч нарын тэмцээн (оньсого - "Тагнуул" станц).
Би ч бас цэрэг болно
Би түүнд туслах болно
Өөрийгөө хамгаал...
(улс).
- Та далайчин болж чадна
Хил хамгаалахын тулд
Мөн дэлхий дээр үйлчлэхгүй,
Мөн цэрэгт ...
(хөлөг онгоц).
- Машин дахин тулалдаанд яарч байна
Caterpillars газрыг огтолж байна
Тэр машин задгай талбайд
Хяналттай…
(танкер).
- Ямар ч цэргийн мэргэжил
суралцах ёстой
Улсдаа түшиг тулгуур болохын тулд
Ингэснээр байхгүй ...
(дайн).
"Цэрэг эмчийн үзлэгт" өртөө
Дүгнэлт: Тоглоом таалагдсан уу?
Тэдний дүрд хэн таалагдсан, хэнд нь таалагдаагүй вэ?
Хэн хамгийн сайн дүр бүтээсэн бэ?
Дүрд тоглох тоглоом"Далайчид"
Зорилтот: Бие даасан байдлыг хангах тоглоомын ур чадварыг хөгжүүлэх үлгэрийн тоглоомхүүхдүүд. Найрсаг харилцаа, багаар ажиллах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Тайлбар толь бичгийн ажил:тогооч, зангуу, ахмад, хөлөг онгоц, хүрд, шат, жолоодлого.
Өмнөх ажил:хөлөг онгоц, далайчдын тухай уран зохиол унших, тэнгис, далайчид, хөлөг онгоцны тухай гэрэл зураг, видео үзэх. Сэдвийн талаархи яриа:“Далайчид. хөлөг онгоц".
Тоног төхөөрөмж: Тоглоомын шинж чанарууд: тэнгисийн цэргийн хүзүүвч, ахмадын малгай, эмнэлгийн халат, эмнэлгийн хэрэгсэл, радио чихэвч, зангуу, жолооны хүрд, дуран, шүүр, банана бүхий далдуу мод, оньсого бүхий цээж, даалгаврын карт, өнгөт харандаа.
Тоглоомын явц
Залуус аа, би өнөөдөр хамтдаа аялалд гарахыг санал болгож байна. Та аялалд юугаар явж болох вэ?(Онгоц, галт тэргээр, машинаар, усан онгоцоор)
Усан онгоцоор аялалд бэлтгэхийн тулд та юу хийх хэрэгтэй вэ?(Усан онгоц барих)
Бид хөлөг онгоцыг юунаас гаргах вэ?(Том модон хийц, зөөлөн модулиудаар хийгдсэн)
Хүүхдүүд багштай хамт хөлөг онгоцны хажуу талыг барьж, тавцан дээр жолооны хүрд байрлуулж, гарц, зангуу, зорчигчдын суудал зэргийг суулгадаг.
Одоо хөлөг онгоц бэлэн боллоо. Усан онгоцонд хэн байна? Хэн ажилд юу хэрэгтэй вэ?(Хүүхдүүд хэн нь хэн болохыг хүлээн зөвшөөрдөг)
Хүүхдүүд: Ахмадад - дуран, далайчдад - малгай, эмчид - багаж хэрэгсэл бүхий чемодан, эм, тогооч - зуух, аяга таваг, радио операторт - чихэвч.
Танд өөр юу хэрэгтэй вэ?(Хоол хүнс, усны хангамж)
Яагаад ус гэж? Далайд аль хэдийн маш их ус бий.(Далайн ус давстай, та үүнийг ууж чадахгүй)
Ахмад юу хийдэг вэ? (Хөлөг онгоцны чиглэлийг тодорхойлж, команд өгнө. Баруун жолоо, зүүн жолоо! Бүтэн хурдтай урагшилна! Удирдагч нь жолоодлоготой. Далайчид тавцанг угааж байна. Радио оператор хөлөг онгоцны хөдөлгөөнийг мэдээлдэг. Эмч хөлөг онгоцны багийн эрүүл мэнд Тогооч бүх багийнханд хоол бэлддэг.
Sound of the Sea хөгжим тоглодог
Ахмад тушаал өгнө:"Хүн бүр далайд гарахад бэлдэж, эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдаарай"
Эмч бүх багийг шалгаж, усанд сэлэх зөвшөөрөл өгдөг. Усан онгоцонд явахыг зөвшөөрсний дараа баг ээлжлэн хөлөг онгоцонд сууна.
Ахмад тушаал өгнө:"Зорчигчид суудалдаа суу!"
Усан онгоцны эвэр дуугарч, зорчигчид бүжиглэв"Дохио, далайд гар...". Тэд хөлөг онгоцон дээр зай эзэлдэг.
Ахмад тушаал өгнө:“Зангуу өргө! Шатыг дээшлүүл! Бүтэн хурд урагшаа!. Капитан жолооны удирдлагад байнга тушаал өгдөг"Бүтэн хурд урагшаа! Зүүн тийш чиглүүл!
Тушаал бүрийн дараа удирдлага түүний хэрэгжилтийн талаар хариулдаг. Тэр хөлөг онгоцыг удирддаг. Ахмад тогоочоос багийнханд өдрийн хоол бэлтгэхийг хүснэ.
Нууцлаг арал шууд урд байна гэж радио оператор мэдээлэв. Ахмад арал руу бэхлэх тушаал өгдөг.
Хөгжим сонсогддог: нууцлаг шувуудын дуу, тоть.
Багийнхан болон зорчигчид бууж байна. Мөр нь эргээс арлын дотоод хэсэг рүү хөтөлдөг. Ахмад бүх хүмүүсийг нууцлаг замаар хөтлөхөөр шийдэв. Замдаа багийнхан болон зорчигчид үлгэрийн баатруудын тухай оньсого бүхий авдартай тааралдана.
Таавар.
1. Бид сүүтэй ээжийг хүлээж байсан,
Тэгээд тэд байшинд чоно оруулав ...
Эдгээр нь хэн байв
Бага насны хүүхдүүд? (хүүхдүүд)
2. Би самовар худалдаж авсан,
Тэгээд шумуул түүнийг аварсан.(Цокотуха нисэх)
3. ороомог идэж байхдаа,
Нэг залуу зуухан дээр сууж байв.
Тосгоныг тойрон давхилаа
Тэгээд тэр гүнжтэй гэрлэсэн.(Емеля)
4. Бяцхан туулай, эм чоно хоёулаа -
Бүгд түүн рүү эмчилгээ хийлгэхээр гүйдэг.(Айболит)
5. Би эмээ дээрээ очсон,
Би түүнд бялуу авчирсан.
Саарал чоно түүнийг харж байв.
Хууран мэхэлж, залгисан.
6. Хамар нь дугуй хэлбэртэй, хоншоортой,
Тэд газар тонгойх нь тохиромжтой,
Жижиг зүүгээр сүүл
Гутлын оронд туурай.
Тэдний гурав нь - мөн ямар хэмжээгээр?
Нөхөрсөг ах нар адилхан харагддаг.
Санамжгүйгээр таамаглаж байна
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ?(Гурван гахай)
Оньсого таавар болгосны дараа аялагчид мөрийг нь дагадаг. Гэнэт аймшигтай амьтан гарч ирнэ.
SS: Тэд хэн бэ, тэд хаанаас ирсэн бэ?(Бид Оросоос ирсэн хөлөг онгоцны багийнхан болон зорчигчид юм)
SS: Та аль хотын хүн байх вэ? А?(Бид Кувандика хотоос ирсэн)
Хүүхдүүд шүлэг уншиж байна"Миний эх орон".
Эх орон минь
Би Кувандык хотод амьдардаг
Үүнээс илүү үзэсгэлэнтэй газар байхгүй.
Та алсад уулсыг харж болно,
Ойролцоох гол урсдаг.
Голын цаана талбайнууд байдаг,
Тэнд талх санаа зовж байна,
Мөн нарны дор бүх дэлхий
Тэр нүдээ цавчиж, нүдээ цавчина.
Кувандык минь, чиний мөн чанар бол үлгэр юм
Энд ийм газрууд байдгийг би мэднэ,
Хамгийн сайн будаг юуг дүрсэлж чадахгүй
Чадварлаг зураачийн гар.
Биряев Дмитрий, 2002 он
SS: За, ороорой. Тэгээд би хэзээ нэгэн цагт танай хотод очих нь гарцаагүй.
Багийнхан болон зорчигчид арлын эргэн тойронд цааш хөдөлж байна. Замдаа уулс байдаг - ширээ, тэдгээрийн дээр зүгээр л дуусгах шаардлагатай даалгавар бүхий картууд байдаг.
2 эгнээний картууд нь объектуудыг дүрсэлсэн: шоо, цэцэг. Даалгавар: хоёр дахь шоо ногоон, дөрөв дэх цэцгийг улаан өнгөөр будна.
Даалгавраа гүйцэтгэсний дараа багийнхан болон зорчигчид хөлөг онгоц руу буцаж, усан онгоцонд гарав.
Бананы арал шууд урд байна гэж радио оператор мэдээлэв.
Ахмад арал руу бэхлэх, зангууг буулгах, гангланг буулгах, гадил жимсний нөөцийг дүүргэх тушаал өгдөг.
Баг нь гадил жимсний арал дээр очиж, нөөцийг нөхөхөд хяналт тавьдаг.
Хэсэг хугацааны дараа баг хөлөг онгоцондоо буцаж ирдэг.
Ахмад далайд гарах тушаал өгдөг.
Бүгд гэртээ буцаж ирдэг, зорчигчид, эмч нар, далайчид хамгийн түрүүнд хөлөг онгоцыг орхиж, ахмад нь хамгийн сүүлд явна.
Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом"Эмнэлэг"
Тоглоомын програм хангамжийн агуулга:
1. Цэргийн эмч, сувилагч, эмч нарын ажлыг тоглоомд тусгах;
2. Тоглоомд нэгдэх, хүлээсэн үүргээ биелүүлэх чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
3. Хүүхдийн хоорондын найрсаг харилцаа, нөхдийн ашиг сонирхлыг харгалзан үзэх чадварыг төлөвшүүлэх, тэдэнд бүх талын туслалцаа үзүүлэх.
4. Цэргийн эмч нарыг хүндлэх, тэдний хөдөлмөр зүтгэлд талархах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Тоглоомын явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Төрөл бүрийн эмч нар байдаг, тэдний дунд мөрөн дээрээ оосортой хүмүүс байдаг. Эдгээр нь цэргийн эмч нар юм. Цэргийн эмч бол хэцүү мэргэжил боловч туйлын шаардлагатай мэргэжил юм. Цэргийн эмчийн гол үүрэг бол шархадсан цэргүүдийн амийг аврах явдал юм. Цэргийн сувилагч, ахлах нар цэргийн эмч нарыг хүнд хэцүү ажилд нь тусалдаг.
Залуус аа, би та нарт тоглоом тоглохыг санал болгож байна"Эмнэлэг"
Эмнэлэг гэж юу вэ?
Хүүхдүүд: Энэ бол шархадсан цэргүүдийн эмнэлэг юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай тоглоомонд цэргийн эмнэлэг нь урд талын шугамын хажууд байрладаг бөгөөд манай цэргүүд дайсантай тулалдаж байна. Манай эмнэлгийн үүрэг бол шархадсан цэргүүдэд анхны тусламж үзүүлэх, тэднийг фронтын шугамаас хол, ар тал руу нь илгээж, эдгэртэл нь аюулгүйгээр эмчлүүлэх явдал юм.
Эмч нар ямар ажил хийдэг, ямар сувилагч, ямар эмх цэгцтэй байдгийг санацгаая.
Хүүхдүүд: Цэргийн эмнэлгийн ажлыг ерөнхий эмч удирддаг. Мэс засалчид хагалгаа хийж, шархадсан цэргүүдээс сум, хэлтэрхий авч, шархыг нь оёж, эм бичиж өгдөг. Сувилагч нар эмчийн зааврыг биелүүлдэг: шархадсан хүмүүсийг боож, эм өгөх, тариа хийх. Сувилагч нар шархадсан хүмүүсийг харж, хооллож, даавууг нь сольж, угаахад тусалдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо бид дүрүүдийг хуваарилж, тоглоомын шинж чанаруудыг бэлтгэх хэрэгтэй.
Хүүхдүүд багшийн тусламжтайгаар ерөнхий эмч, яаралтай тусламжийн эмч, мэс засалч, сувилагч, эмч нарын үүргийг хуваарилдаг.
Шинж чанаруудыг бэлтгэ.
Тоглоомын шинж чанарууд:
1. Буйдан, ор.
2. Эмийн тавиур.
3. Эмийн багц.
4. Эмнэлгийн багаж хэрэгслийн иж бүрдэл.
5. Бит, хөвөн ноос.
6. Эмнэлгийн хувцас.
7. Сувилагчдад зориулсан толгойн алчуур.
8. Эмч нарт зориулсан малгай.
9. Шархадсан цэргүүдийн эмнэлгийн бүртгэл.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Эмнэлгийн ажилтнууд ажилдаа бэлдэнэ, шархадсан машин ирлээ.
Ч. Эмч: Эмч нар, сувилагч нар шархадсан хүмүүст тусалж, яаралтай тусламжийн өрөөнд аваач.
Эмч нар, сувилагч нар шархадсан хүмүүсийг яаралтай тусламжийн өрөөнд авчирдаг.
Ч. Эмч: Хүнд шархадсан цэргүүдийг эхлээд шинжилгээнд аваач.
Сувилагч яаралтай тусламжийн эмч рүү тайлагнана:
Цэрэг Иван Лишик толгойдоо мина хэлтэрхийн шархаджээ.
Эмч тулаанчийг шалгаж, хагалгааны өрөөнд илгээдэг.
Хагалгааны өрөөнд мэс засалч, сувилагч нар хэлтэрхийг зайлуулж, шархыг оёж, сөнөөгчийг тасагт шилжүүлдэг.
Эмч рүү сувилагч: Цэрэг Максим Мельников гартаа сумны шарх авсан.
Яаралтай тусламжийн эмч: Сөнөөгчинд боолт хэрэгтэй. Сувилагч аа, цэргийг эмчилгээний өрөөнд хүргэж өг.
Сувилагч тулаанчийг эмчилгээний өрөөнд аваачиж, шархыг нь эмчилж, боолт хийдэг. Сувилагч тулаанчийг өрөөнд оруулав.
Эмч рүү сувилагч: Цэрэг Александр Ющенко, танкийн жолооч, нүүрний түлэгдэлт.
Эмч тулаанчийг шалгаж, сувилагчид зааварчилгаа өгдөг. Сөнөөгч хүнд эмнэлгийн тусламж үзүүлж байна.
Эмчийн сувилагч: Түрүүч Артем Сургаев, хөлөндөө бууны шарх авсан.
Эмч шархыг шалгаж, сөнөөгчийг мэс заслын өрөөнд илгээдэг. Мэс засалч мэс засал хийдэг. Сувилагч тулаанчийг тойрог руу шилжүүлдэг.
Эмчийн сувилагч: Ахмад Тимофей Аксенов гэдсэндээ шархаджээ. Эмч тулаанчийг шалгаж, хагалгааны өрөөнд илгээдэг.
Эмч: Сувилагч аа, шархадсан цэргүүдийн эмнэлгийн бүртгэлийг бөглөнө үү.
Эмч, сувилагч нар тасагт шархадсан цэргүүдийг тойрон авч явж байна. Тэд тэдний сайн сайхан байдлын талаар асууж, эмч тэдэнд эмчилгээний журмыг зааж өгдөг.
Сувилагчдад үзүүлэх сувилагч: Шархадсан хүмүүсийг хооллож, эрүүл ахуйн журмыг дагаж мөрдөх шаардлагатай.
Сувилагч нар шархадсан хүмүүсийг асардаг.
Эмч сувилагч нарт: Шархадсан хүмүүсийг ар тал руу хүргэх машин удахгүй ирнэ. Шархадсан, бичиг баримтаа бүрдүүлж өгнө үү.
Сувилагч нар шархадсан хүмүүст үйл ажиллагаа явуулж, бичиг баримт бэлтгэдэг.
Машин ирж байна. Сувилагч нар шархадсан хүмүүсийг машинд суулгахад тусалж, машин ар тал руугаа явдаг.
Ч. Эмч эмнэлгийн ажилтнуудыг цуглуулдаг:
Бид өнөөдөр фронтын шугамаас ирж шархадсан цэргүүдэд эмнэлгийн тусламж үзүүлж, ар тал руу илгээлээ. Та бүхний ажилд баярлалаа. Одоо бид фронтоос шинэ шархадсан хүмүүсийг хүлээж авахад бэлтгэх хэрэгтэй байна, би хүн бүрийг ажилдаа орохыг хүсч байна.
Тоглоомыг хүүхдүүдийн хүсэлтээр давтаж болно.
Тоглоом "Оросын арми"
Зорилтот. Тоглоомын хуйвалдааныг бүтээлчээр хөгжүүлэх чадварыг бий болгох. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд баатар-дайчин, түүний эх орныхоо төлөө хийсэн эр зоригийн ёс суртахууны мөн чанарын талаархи тодорхой санаа бодлыг бий болгох. Төрөлх хотдоо танкийн цэргүүд, далайчдын эр зоригийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг баяжуулах. Хүүхдүүдийн байлдааны хөлөг онгоцны төрлүүдийн талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх: шумбагч онгоц, крейсер, устгагч, нисэх онгоц тээгч, пуужингийн завь, танк буух хөлөг онгоц. Хүүхдэд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, эх орноороо бахархах, ард түмний баатарлаг үйлсийг бишрэх.
Субъект хөгжүүлэх орчин (тоног төхөөрөмж):Барилгын материал, малгай, ороолт, сувилагчийн цүнх, элсний уут, дуулга, орлуулах зүйлс.
Тоглолтонд бэлдэж байна.Хөшөө дурсгал, цэргийн алдар суутай газруудаар аялах. Сэдвийн талаархи тайлбар материалын тойм. Л.Касилийн “Зөвлөлтийн дайчдын хөшөө”, В.Никольскийн “Цэргийн сургууль” номноос “Танкчид юу хийж чадах вэ”, Я.Длугаленский “Бүү алд” номноос “Цэргүүд юу хийж чадах вэ” бүтээлүүдийг уншиж байна. Баннер”. Дайчин баатруудын тухай цомог эмхэтгэж байна. Тоглоомын шинж чанаруудыг бий болгох. Танк, байлдааны хөлөг онгоцны загварчлал. Барилгын материалаас цэргийн техник хэрэгсэл хийх.
Тоглоомын дүрүүд. Танкчин, цэрэг, сувилагч, ахмад, далайчин.
Тоглоомын явц. Энэ тоглоомыг янз бүрийн хувилбараар танилцуулж болно: "Танкчин", " Байлдааны явган цэрэг", "Байлдааны хөлөг онгоцууд" гэх мэт.
Юуны өмнө, хүүхдүүдэд зориулсан цуврал тоглоомд бэлтгэх үед ахлах бүлэгАугаа их эх орны дайны үед ард түмнийхээ эр зоригийг мөнхжүүлсэн дурсгалт газруудтай танилцуулах шаардлагатай байна. Эдгээр нь чөлөөлөлтөд зориулан босгосон обелиск, хөшөө, их бууны хөшөө, танкийн хөшөө, онгоцны хөшөө, хөлөг онгоцны хөшөө юм. уугуул нутаг. Багш нь хүүхдүүдтэй хамт цэргийн алдар цуутай газруудад аялал зохион байгуулах ёстой. Аялалын дараа багш хүүхдүүдтэй ярилцдаг Оросын армихүмүүс баатруудын дурсгалыг хүндэтгэдэг гэсэн санааг тэдэнд өгөх. Ярилцлагын үеэр багш төрөлх хотынхоо гудамжны тухай ярих ёстой бөгөөд энэ нь танкийн баатар, нисгэгч баатар, далайчин баатар гэх мэт нэртэй байдаг.
Багш нь хүүхдүүдэд янз бүрийн төрлийн байлдааны хөлөг онгоцны зургуудыг танилцуулдаг: шумбагч онгоц, крейсер, устгагч, нисэх онгоц тээгч, пуужингийн завь, танк буух хөлөг гэх мэт.
Хүүхдүүд багш, эцэг эхтэйгээ хамтран баатарлаг дайчдын тухай цомог гаргах боломжтой. Мөн багш хүүхдүүдийг танк, онгоц, байлдааны хөлөг онгоц, байлдааны машин, дуран зурах, танк эсвэл хөлөг онгоц бүтээхийг урьж байна.
Дараа нь багш өөрийн сонгосон хамтын барилгыг санал болгож болно: танк, байлдааны хөлөг гэх мэт.
Барилга угсралтын явцад тэрээр барилгын хэлбэр нь түүний зориулалтаас хамаарах эсэхэд анхаарлаа хандуулж, хүүхдүүдэд бүтцийн төлөвлөгөө, тоглоомын орчны зохион байгуулалтын талаар хамтран хэлэлцэхийг заах ёстой.
Багш, хүүхдүүдтэй хамт бэлтгэл бүлэгзалуус бэлдэж болнотоглоомын шинж чанарууд: малгай, ороолт, сувилагчийн цүнх, элсний уут, дуулга.
Дараа нь багш нь явган цэрэг, танкийн багийнхан, пуужинчид, далайчдын тайван албыг харуулсан цэргийн спортын тоглоомуудыг зохион байгуулж болно.
Хүүхдүүдээс цэргүүдийн хийж чадах зүйлийг хийхийг хүсдэг: бай руу буудах, бутнаас бут руу хурдан мөлхөх, гүйх.
Багш эдгээр дасгалуудыг газар дээр нь зохион байгуулдаг цэцэрлэг. Багш нь эхлээд "командлагч" -ын үүргийг гүйцэтгэдэг: элсэн уут шидэх, мөлхөх, үсрэх гэх мэт хөдөлгөөний зөв гүйцэтгэлийг хянадаг.
Дүрийнхээ шилдэг гүйцэтгэлийг тэмдэглэж, шийдэмгий бус хүүхдүүдийн амжилтыг урамшуулдаг. Хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд дасгалуудыг давтан хийнэ. "Цэргүүдийн" үүргийг гүйцэтгэх нь хүүхдүүдээс тодорхой үйлдэл хийх, тодорхой чанарыг харуулахыг шаарддаг.
Тиймээс, "командлагч" нь тоглоомын ажлыг тодорхой зааж өгөх ёстой бөгөөд "цэргүүд" даалгаврыг төгс биелүүлэх ёстой: хол шидэж, хурдан гүйж, урам зоригтойгоор үсрэх; “Мед-144 эгч нар” ч гэсэн хурдан шуурхай ажиллаж, даалгавраа биелүүлэх чадвартай байх ёстой.
Тоглолт бүрийн өмнө багш, хүүхдүүд хоорондоо харилцан яриа өрнүүлэх хэрэгтэй: хэн ямар үүрэг гүйцэтгэдэг, тэд хэрхэн ажилладаг, хэний тушаалыг биелүүлдэг.
Тоглоомыг зорилготой болгохын тулд багш диаграмын зураг боловсруулж, бүх оролцогчидтой танилцаж болно. Багш үүнийг хүүхдүүдтэй хамт бэлдэж, харуулууд хаана зогсох, эмнэлгийн анхан шатны тусламжийн газар, хөлөг онгоц хаана бэхлэгдсэн гэх мэтийг тоймлон бичнэ. Дараа нь хүүхдүүд бие даан маршрутаа тодорхойлж, "командлагч" -тай ярилцана. мөн газрын зургийн төлөвлөгөөг зурах. Газрын зураг дээр төв байр, эмнэлэг байдаг. Багш газрын зураг дээр даван туулах шаардлагатай объектуудыг онцлон тэмдэглэв: нарийн гүүр (лог), уурхайн талбай (саад тотгор дээгүүр үсрэх), төмөр хашаа (шат).
Төрөлх хотынхоо дайчдын эр зоригийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийн нөлөөн дор "Танкчид хотыг чөлөөлөв", "Гол гатлах" зэрэг тоглоомын хуйвалдаан үүсдэг. Жишээлбэл, тоглоомын зорилго: "танкер" ба "явган цэрэг" дайсны танкуудыг устгах хэрэгтэй. Зам нь хэцүү, аюултай гэж багш хэлдэг. Цэргүүд унасан дүнзэн дээр голыг гаталж, дараа нь шуудуу дээгүүр үсэрч, нуурын эрэг дагуу алхаж, дов толгодоор намаг гаталж, дайсны танкуудыг устгах хэрэгтэй. Дараа нь бай оносон бол танкийг устгасан гэж үзнэ. "Шархадсан" цэргүүдэд "сувилагч" тусалдаг. Ялалтын дараа "цэрэг" чөлөөлөгдсөн хот, тосгоны хүн амыг баяр хөөртэйгөөр угтаж байна. Тоглоомыг янз бүрийн хувилбараар давтаж болох бөгөөд зөвхөн цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрт төдийгүй голын эрэг, цэцэрлэгт хүрээлэн, талбайд явагдана.
Энэ нь байгалийн материал, байгалийн саад тотгорыг илүү өргөнөөр ашиглах боломжийг олгодог.
Энэ тоглоомонд бүтээлч болон спортын тоглоомуудын хоорондын харилцаа холбоо байх ёстой.
Дараагийн тоглолтын үеэр багш дараахь түүхийг санал болгож болно: "Н.Гастеллогийн багийнхан номлолд", "Челюскинчүүдийг аврах нь", "Валерий Чкалов болон түүний цэргийн найзууд нислэгт бэлдэж байна", "Далай дахь шуурга. Зорчигч хөлөг газартай холбоо тасарсан”, “Хар тэнгисийн флотын аврах анги”, “Байлдааны хөлөг хотыг хамгаалж байна”, “Бэлтгэлд “Зоригтой” нисэх онгоц тээгч” гэх мэт. Тоглолт дууссаны дараа үргэлж Багш нь тоглоомын оролцогчдын бие даасан үүрэг зан чанар, тоглоомын харилцан үйлчлэл, харилцаа холбоо, түүнчлэн тоглоомыг орлуулах хэрэгслийг ашиглах зэрэг нь өнгөрсөн тоглоомын талаархи хүүхдүүдийн яриаг дэмжих ёстой.
Дидактик тоглоомууд
"Армид хэн алба хаадаг вэ"
Зорилтот:
1) Цэргийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;
2) Тухайн сэдвийг хүссэн мэргэжилтэй холбох чадварыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын шинж чанарууд:бөмбөг
Тоглоомын явц:
Багш бөмбөгийг хүүхдүүдэд шидэж, шинж чанарыг нэрлэнэ цэргийн мэргэжил. Хүүхдүүд бөмбөгийг багш руу буцааж шидэж, тохирох мэргэжлийг нэрлэнэ. Жишээ нь: онгоцны нисгэгч, танк танкчин гэх мэт.
« Урд хүргэлт"
Зорилтот: эх орныхоо хамгаалагчдыг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох.
Тоглоомын явц: Сурган хүмүүжүүлэгч: Аав, ах нар фронтод явж, эмэгтэйчүүд, хүүхдүүд машинуудын дэргэд зогсож, үйлдвэрт ажиллаж байв. Ар талд үлдсэн бүх хүмүүс манай цэргүүдэд тусалж, бөмбөг, хясаа, онгоц, танк хийж, дулаан хувцас оёж, сүлжмэл бээлий урлаж байв. Боломжтой бол илгээмжийг урд тал руу явуулсан. Бид ч бас илгээмжийг цуглуулъя
Хүүхдүүд хоёр баг болж, дайнд оролцож буй цэргүүдийн хувийн хэрэгцээнд шаардлагатай зүйлсийг дүрсэлсэн зургуудыг ээлжлэн сонгоно.(саван, шүдний оо, хөнгөн цагаан аяга халбага, дулаан хувцас, тамхины уут).
"Дайчин хүн ямар байх ёстой вэ?"
Зорилтот:
- Хүүхдэд сэтгэлзүйн эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх;
- Оросын армид эх оронч үзэл, хүндэтгэл, бахархалыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.
Тоглоомын явц:
Хүүхдүүд ээлжлэн дайчин хамгаалагчийн шинж чанаруудыг нэрлэнэ: эелдэг, зоригтой, зоригтой
"Таагаарай"
Зорилтууд:
1) Цэргийн техник хэрэгслийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
2) Хүүхдүүдэд бүхэл бүтэн хэсгийг эд ангиудыг нэгтгэхийг заа.
3) Хөгжил логик сэтгэлгээ.
Тоглоомын явц:
Хүүхэд тухайн объектыг хэсгүүдийн нэрээр нь таах ёстой. Жишээлбэл:
кабин, дугуй, жолооны хүрд, гэрэл (машин)
Бүхээг, буух төхөөрөмж, цонх, далавч (нисэх онгоц) гэх мэт.
"Нэг нь олон"
Зорилтот: Логик сэтгэлгээ, хүүхдийн яриа, үгсийн санг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц: Багш нэг объектыг илэрхийлсэн үгийг нэрлэж, хүүхдийг нэрлэнэ олон тооүгс. Жишээ нь: онгоц-онгоц, хөлөг онгоц-хөлөг онгоц гэх мэт.
"Эх орноо хамгаалагчид"
Зорилтууд:
1) Дагавар ашиглан нэр үг үүсгэх чадварыг хөгжүүлэх: -chik, -ist.
2) Логик сэтгэлгээ, хүүхдийн яриа, үгсийн санг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц:
Хүүхдүүд зураг дээр үзүүлсэн цэргийн мэргэжлийг нэрлэв: онгоцонд - нисгэгч. Танк дээр - танкийн жолооч гэх мэт.
"Ялалтын баярын парад"
Зорилтууд:
1) Цэргийн техник, цэргийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
2) Онгоцоор жолоодох чадварыг нэгтгэх (баруун - зүүн, дээд - доод, буланд дунд.
3) ОХУ-ын төрийн бэлгэдлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.
Тоглоомын явц:
Багшийн зааврын дагуу хүүхдүүд цэргийн албан хаагчид, цэргийн техник хэрэгслийн зургийг талбайн төвд байрлуулж, төрийн бэлгэдэл - Оросын төрийн далбаа зэргийг байрлуулжээ.
"Сүүдрийг олох"
Зорилтот:
Тоглоомын явц: Багш нь хүүхдүүдэд сүүдэртэй объектыг холбох шаардлагатай даалгавар бүхий хуудсыг санал болгодог.
Материалыг хавсаргасан.
"Labyrinth"
Зорилтууд:
1) Олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх.
2) Анхаарал, санах ой, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
3) Хөгжил нарийн моторт ур чадвар, гараа бичихэд бэлтгэх.
Тоглоомын явц:
Багш хүүхдүүдэд дүрийнхээ зөв замыг олох шаардлагатай даалгавар бүхий хуудсыг санал болгодог.
Материалыг хавсаргасан
Гадна тоглоомууд
Гадаа тоглоомын зорилго- хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, эерэг ур чадвар, чанарыг эзэмших; Биеийн хүч, эрүүл мэнд, хөдөлгөөний соёлтой хослуулсан эх орноо хайрлах, эелдэг байдал гэх мэт шинж чанаруудад хүүхдийн чиг баримжааг төлөвшүүлэх, сайжруулах. эх оронч үзлээр хувь хүний цогц хөгжил.
"Нислэгийн баг"
Хүүхдүүд тэмцэгчид шиг"тарсан" танхимын эргэн тойронд дохиогоор тэд байраа олно.
"Хэний машин бүрхүүлийг хурдан хүргэх вэ?"
Машинд суугаа хүүхэд зүү барьж, саад бэрхшээлээс зайлсхийж, сагсанд хүрч, зүүг дотор нь орхиж, буцаж ирдэг.
"Хэн илүү хурдан пулемёт угсарч чадах вэ?"
Ширээн дээр оньсого болгон хуваасан пулемётын зурсан загвар хэвтэж байна. Хүүхэд ширээн дээр гүйж, машины загварын нэг оньсого, өөр нэг хүүхэд дээш гүйж, дараагийн оньсого тавьдаг. Энэ нь машины бүхэл бүтэн зохион байгуулалт болж хувирдаг.
"салют"
Хөгжим дуусмагц хүүхдүүд гартаа чавга барин гүйдэг;
"Чи надад өг - би чамд өгнө"
Хүүхдүүд командлагчийн ард, хясаа агуулсан хоёр сагсны хооронд жагсдаг. Командлагч бүрхүүлийг аваад өөр рүү дамжуулдаг. Тиймээс гинжин хэлхээний дагуу хясаа нэг сагсаас нөгөө сагс руу шилжих хэрэгтэй.
"Гарамдах"
Энэ бол хугацаатай тэмцээн юм. Хүүхдүүд командлагчийн ард жагсаж, ачаагаа унахгүйн тулд толгойн дээгүүр эгнээнд оруулах хэрэгтэй. Ачаа тээвэрлэсэн баг түрүүлж ялна.
"Мэргэн буудагч" тэмцээн
Энэ бол нарийвчлалын төлөөх өрсөлдөөн юм. Үүний тулд танд сагс, жижиг бөмбөг хэрэгтэй болно Энэ тэмцээнд хоёр сонголт байна: эхний тохиолдолд та сагсыг бөмбөгөөр цохих хэрэгтэй, хоёрдугаарт та бүх төрлийн объектыг сандал дээрээс тогших хэрэгтэй. бөмбөгтэй. Хамгийн үнэн зөв баг ялна.
Техникийн эмч нар тоглож байна
Энэхүү тэмцээний даалгаварт тус бүр хоёр бригадын хоёр баг оролцоно. Баг бүр хоёр хүнтэй.
Хоёр баг эхлээд хангах ур чадвараа харуулах шаардлагатай Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ. Үүний тулд багуудад боолт, хөвөн, иодын саваа, чигжээс, турник болон бусад эмээр хангана.
Эхний бригад шархадсан хүмүүсийг түргэн шуурхай авчрах, хоёрдугаарт эмнэлгийн анхны тусламж үзүүлэх шаардлагатай. тусламж: хохирогчийн гар, толгойг боож, хөлөнд боолт түрх. Даалгаврыг илүү хурдан гүйцэтгэсэн хүн ялагч болно.
"Гуравдугаар сар - шидэлт"
Энэ бол идэвхтэй, эрч хүчтэй тоглоом юм. Эхэндээ ачаа агуулсан тусгай уут тавьдаг. Тусгай тушаалын дагуу оролцогчид уутыг шүүрэн авч барианы шугам руу аваачиж, буцаж ирээд дараагийн тоглогч руу бороохойг дамжуулдаг. Гишүүн нь гарааны шугам руу түрүүлж буцаж ирсэн баг ялна.
Тоглоом "Тайланг төв байранд хүргүүлнэ".
Хоёр хүүхэд тамгатай дугтуй авдаг. Эсрэг талд хоёр командлагч зогсож байна. Хүүхдүүд саад бэрхшээлийг даван туулах ёстой:
1) суваг дээгүүр үсрэх(хоёр зэрэгцээ олсоор)
2) хавцал дундуур явах (нуман доор авирах)
3) хөлөө норгохгүйгээр нарийн гүүрээр алхах(та хөлийн мөрийг урд байрлуулж ашиглаж болно). Штабаас хоёр командлагч тайланг хүлээн авч байна. Тоглоомыг 2-3 удаа тоглодог.
"Скаутууд"
Бүлгээс сонгогдсон"скаут", "командлагч", бусад нь "баг" . Бүлэгт сандал эмх замбараагүй байрлуулсан байдаг."Скаут" янз бүрийн талаас сандал хооронд дамждаг."Командлагч" үйлдлүүдийг ажигладаг"скаут" . Дараа нь тэр зарцуулдаг"баг" түүнд үзүүлсэн зам дагуу"скаут" . Дараа нь хоёр дахь нь"скаут" шинэ зам болон өөр замыг засдаг"командлагч" давтдаг гэх мэт.
"Зорилтот тулаан"
Хүүхдүүд ээлжлэн сандал дээр өвдөглөн суугаад жижиг зүйл шидэхийг оролддог(үзэг, чихэр, зоос, самар гэх мэт)тоглогчоос 2-3 метрийн зайд байрлах хайрцаг эсвэл сагсанд. Сагсанд хамгийн их зүйл хаяж чадсан хүн ялагч гэж тооцогддог.
"Саад тотгор"
Гимнастикийн цагирагуудыг шалан дээр тавьдаг. Хүүхдүүд зөвхөн хоёр хөлөөрөө нэг цагирагнаас нөгөө цагираг руу үсрэх ёстой. Хэрэв тоглогч алдвал хасагдана. Гэх мэтээр эцсийн мөч хүртэл үргэлжилнэ.
"Манан дахь аялал"
Газар дээр шулуун шугам зур(15 алхам ба түүнээс дээш урт). Бүх тоглогчид хэрхэн явагдаж байгааг анхааралтай ажигладаг. Дараа нь тэдний нүдийг боосон байна. Шугамын нэг төгсгөлд зогсож, дохиогоор залуус ар араасаа урагшилдаг. Хөтлөгч хэлэхдээ"Зогс" , бүгд зогсдог. Шугамаас хамгийн бага холдсон хүн ялна.
"Сүүл"
Цэргийн албан хаагчид авхаалж самбаатай, ур чадвартай байх ёстой. Энэ тоглоомыг хоёр хүн тоглодог. Тоглогчид "сүүл" нь ардаас унжсан байхаар бүсэндээ олстой байдаг. Дохиотой(та хөгжилтэй хөгжмийг асааж болно)тоглогч өрсөлдөгчийнхөө "сүүл" -ийг салгаж, нэгэн зэрэг өөрийгөө хамгаалах ёстой. Сүүлгүй үлдсэн нь ялагдагч гэж тооцогддог бөгөөд энэ мөчөөс эхлэн өрсөлдөгчөөсөө сүүлийг нь авч чадахгүй. Та олон тооны тоглогчидтой нэгэн зэрэг тоглох боломжтой. Жишээлбэл, 4-5 хүн нэг нэгнийхээ "сүүл" -ийг авахыг оролдох бөгөөд хамгийн олон "сүүл" цуглуулсан нь ялах болно.
"Онгоц - бөмбөгдөгч онгоцууд"
Танхимын эргэн тойронд эмх замбараагүй байдлаар тараагдсан 20-30 ширхэг хийлдэг бөмбөлөг хэрэгтэй болно. Дуу гарч байна"Бөмбөгчид". Оролцогчдын даалгавар бол хөгжим тоглож байх үед танхимыг тойрон гүйж, онгоц шиг дүр эсгэх явдал юм. Хөгжим унтармагц манай бөмбөгдөгч онгоцууд тэр даруй бөмбөг дэлбэлэх, өөрөөр хэлбэл бөмбөгөн дээр суугаад тэсрэх хэрэгтэй болно. Хамгийн их бөмбөг дэлбэлдэг хүн ялна.
"Хэн хурдан вэ?"
Хөтлөгч хүүхдүүдийг барилгын иж бүрдэлээс хилийн баганыг хэн хамгийн хурдан угсарч болохыг олж мэдэх уралдааныг зохион байгуулахыг урьж байна(таван улаан, таван ногоон судлууд).
"Каратека"
Хүүхдүүд тойрог үүсгэдэг бөгөөд түүний төвд шалан дээр биеийн тамирын цагираг байдаг. Оролцогчдын нэг нь цагираг дээр зогсож, болж хувирдаг"каратека" , гар, хөлөөрөө гэнэтийн хөдөлгөөн хийх. Үлдсэн хүүхдүүд ахлагч найрал дуучдын хамт:"Илүү хүчтэй, бүр хүчтэй...", тоглогчийг эрчимтэй хөдөлгөөнөөр түрэмгий энергийг гаргахад тусалдаг.
"Тэмцэх тахиа"
Шалан дээр 1 м-ийн диаметртэй тойрог зурсан бөгөөд хоёр оролцогч гарыг нь холбосон байна. Тоглогч нэг хөл дээрээ үсрэхдээ өрсөлдөгчөө тойргоос түлхэх эсвэл хоёр хөл дээрээ зогсохын тулд тэнцвэрийг нь алдагдуулах ёстой.
"Аз жаргалтай танкчид"
Хөвгүүд 2 багт хуваагдана. Баг бүрийн өмнө ватман цаас бүхий бамбай суурилуулсан.(та самбарыг 2 тэнцүү хэсэгт хувааж болно). Тоглогчид нэг нэгээр нь нүдээ боосон, бамбай дээрээ танк зурах ёстой(онгоц, байлдааны хөлөг гэх мэт). Хүн бүр 1 деталь зурдаг. Хамгийн зөв зурсан баг ялна.
"Налуу замаар алх"
Шалан дээр олс (эсвэл шат) байгаа бөгөөд та нүдээ боож, бүдэрч унахгүй байх хэрэгтэй.
"Хэн хурдан хувцаслах вэ?"
Сандал дээр хүрэм өлгөөтэй байна (хүрэмийг дотор нь эргүүлсэн. Хэн нь хүрэмээ хурдан эргүүлж, өмсөж, сандал дээр суугаад:"Бэлэн" тэр яллаа.
"Зэр зэвсэг цуглуул"
Шалан дээр "картриж" байдаг (бөмбөлөг эсвэл хүүхдийн сюрпризээс авсан хайрцаг). Оролцогч бүр хүрз, хувин, хормогч, ороолт зэргийг ээлжлэн авдаг. Дохионы дагуу тэр хормогч, ороолт өмсөж, баруун гартаа хусуур, зүүн гартаа хувин авдаг. Бид жолоодох хэрэгтэй"картриж" зүүн гарынхаа тусламжгүйгээр мөрний ир дээр хувин руу хийж, дараа нь бүх зүйлийг дараагийн тоглогч руу шилжүүлээрэй. Илүү ихтэй баг ялна"хайрцагнууд".
"Хурдан завь"
Цомгийн хуудасны 2 талыг шалан дээр тавьдаг. Оролцогчид дөрвөн хөл дээрээ суугаад эдгээр хуудсыг холдуулахын тулд үлээх ёстойГар ашиглахгүйгээр "хөвөх".
"Дууг хаах систем"
Оролцогчид дараалан зогсож байна. Удирдагч тоглогчдыг ар талаас нь тойрон эргэлдэж, тус бүрийг нуруун дээр нь алган дээр нь цохино. Хичнээн цохиод ч гэсэн серийн дугаартай байх болно. Дохионы дагуу хүүхдүүд дарааллаар жагсаж эхэлнэ. ГЭХДЭЭ! Дуу чимээ гаргахгүйгээр!
Оролцогчдыг тойрон алхаж, хөтлөгч өөрийн төсөөллийн хэрээр 2 удаа 1, нэг удаа биш, 4 гэх мэт алга таших боломжтой. Тэгээд дараа нь нэг эгнээ биш, 2, 3 байж болно. Тэгээд бүгдийг нь камерт буулгахаа мартуузай!
"Скаут"
Тоглогчид янз бүрийн байрлалд хөлддөг. Хөтлөгч тоглогчдын поз, хувцас хунарыг санаж, өрөөнөөс гарна. Тоглогчид өөрсдийн байрлал, хувцаслалтдаа таван өөрчлөлт хийдэг(хүн бүр тав биш, зөвхөн тавтай). Удирдагч бүх зүйлийг анхны байрлалдаа буцааж өгөх ёстой.
"Хамгийн хурдан"
Тоглохын тулд тоолох саваа хэрэгтэй болно. Хөвгүүдийн гарыг ард нь уядаг. Саваа тараана. Үүнийг хурдан цуглуулсан хүн ялна.
"Бүх гар тавцан дээр"
"Boatswain" дүрд хөтлөгч хөлөг онгоцон дээрх далайчдыг хэн захирдаг. Үлдсэн хүүхдүүд -"далайчид" . Завьчин тусгай шүгэлийн тусламжтайгаар тушаал өгдөг. Хэрэв энэ нь нэг удаа шүгэлдвэл -"далайчид" нэг алхам урагшлах, хэрэв шүгэл дээр хоёр цохилт байвал тэд нэг алхам ухрах; Анхаар! Хөтлөгч нь тоглогчдыг төөрөгдүүлэхийг оролддог.
"Хүлээгээрэй, хэн ирж байна?"
Хилийн багана босгож байна. Нэг хүүхэд нүдийг нь боосон - энэ бол хилийн харуул, түүний гарт тоглоомон пулемёт байдаг. Нөгөө хүүхэд нь хил зөрчигч. Хил хамгаалагчийн үүрэг бол халдагч дайрч өнгөрөхийг сонсож, дараахь зүйлийг хэлэх явдал юм."Хэн ирж байна, боль!"
Хэрэв хөтлөгч бүх таван өөрчлөлтийг олж мэдвэл тоглогчид түүний зарим хүслийг биелүүлдэг. Үгүй бол та дахин жолоодох хэрэгтэй.
