Хими-биологийн тархины цагираг

"Мэдлэгийн орон руу аялал"

Зорилтот: хими, биологийг судлах явцад олж авсан мэдлэгийн түвшин, гүнийг олж мэдэх: нэр томъёо, үйл явцын талаархи мэдлэг; оюутнуудын гоо зүйн боловсролыг үргэлжлүүлэх, мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх, хариултыг хурдан олох; сэдвийг судлах хүсэл эрмэлзэл, сонирхлыг нэмэгдүүлэх.

Арга хэмжээний бэлтгэл:

Ангийг баг болгон хувааж, нэр өгч, эсрэг багийн асуултуудыг бэлтгэ. Үүнтэй ижил үйл ажиллагааг хичээлийн хооронд хийж болно.

Үйл явдлын явц:

1. Бие халаалт - хөгжилтэй оньсого асуултуудыг тааварлаарай.

2. Анаграммуудыг тааварлаарай.

3. Хошигнол, нухацтай аль аль нь - яруу найргийн тэмцээн.

4. Ахлагч нарын тэмцээн, туслах сонгон шалгаруулах

5. "Химийн элементүүд" гэсэн хариуг таах.

6. Удирдагч цагийг нэг минут уралдуулах

1. Бие халаалт - хөгжилтэй оньсого асуултуудыг тааварлаарай

1. Ямар химийн элемент нь үечилсэн системд байнгын "бүртгэл"-гүй байдаг химийн элементүүд? (устөрөгч)

2. Ямар химийн элемент үргэлж аз жаргалтай байдаг вэ? (Радон)

3. Энэ нь тийм биш гэж ямар хий баталж байна вэ? (Неон)

4. Ямар нэрэнд мод багтах вэ? (Ник гацуур , царс ny)

5. Замаг ямар үнэт металлаас бүрддэг вэ? (Пла Тина )

6. Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд чөлөөт цагаараа ямар химийн элементээр тоглох дуртай вэ? (Зо сугалаа )

7. Химийн хоёр элементийн нэрэнд далайн дээрэмчдийн ундаа орно. Эдгээр элементүүд юу вэ? (Б Ром дарс , X Ром дарс )

8. Араг яс, хүний ​​ясыг олж авахын тулд ямар металлаас гуравны нэгийг нь таслах ёстой вэ? (Сэ ирмэг )

9. Бие дэх ямар шингэн ойролцоогоор 5 литр байна. (Цус)

10. Ямар мэдрэлийн эсүүд тархинд мэдээлэл дамжуулдаг. ( мэдрэмтгий)

11. Ясны нэг хэсэг болох химийн элемент. (Кальци)

12. Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хариуцдаг тархины хэсэг. (Церебелл)

13. Биеийн хамгаалалтын механизм. (Дархлаа)

14. Энэ амин дэм дутагдсанаас хорхой өвддөг. (FROM)

15. Цулцангийн цулцан хаана байдаг. (уушиг)

16. Павловын нөхцөлт рефлексүүдийг судалсан амьтан . (нохой)

2. Анаграммуудыг тааварлаарай:

Таны өмнө байгаа ширээн дээр үсэгнүүд байна.

Тэдгээрийг үг болгохоор зохион байгуул.

Эхний үг нь нэг дүрс,

Дөрвөн өнцөгт байгаа гэдгийг санаарай.

Хоёр дахь үгийг цуглуулж удирдах -

Та дуудах хэрэгтэй улаан хүрэн шингэн.

(Ромбус - бром)

Би шатамхай бүтээгдэхүүн,

Би намагт амьдардаг.

Гэхдээ нэг үсэг байна

Богино гарчиг.

Түүний үсрэлт хурдан -

Тэгээд бүх зүйл өөрчлөгдсөн:

Би элемент болсон.

Тиймээс гайхамшиг тохиолдов!

(хүлэр-фтор)

Арван хоёр хос - битгий мартаарай!

Дэлхий дээрх бүх хүмүүс.

Өөр нэг утгаараа - нарийн ирмэг, -

Сургуульд хүүхдүүдийг ингэж сургадаг.

Гэхдээ хэрэв CE-г надад нэмбэл,

Агшин зуур би металл болж хувирна.

Дээрээс нь нэмэх

Би эхний бүлэгт орно.

(хавирга мөнгө)

3. "Хошигнол, нухацтай хоёулаа" - яруу найргийн тэмцээн.

Шүлгийн баруун хэсгийг зүүн талынх нь дагуу цэгцлэх шаардлагатай: даалгаврын хурдыг логик, хошигнол гурван оноогоор үнэлдэг.

Зүүн тал	Баруун хэсэг
Ууртай гахай Гахай Пиноккио	Салбар дээр суув торонд гацсан Өмд оёж байна Биологи заадаг Сүүлээ барь Хурц соёо дохио өгсөн Оройн хоолонд далдалсан Усами хөдөллөө Үүл дор нисэж байна Хашаанд үсэрч байна Гал дээр хөөсөрч байна

4. Ахмадуудын тэмцээн.

(Тэр туслах туслахаа сонгосон)

Энэ эсвэл тэр амьтан, түүний зан чанарыг дүрсэл.

Хөгжилтэй үхэр

Оцон шувуу

Аз жаргалтай матар

・Айсан тахиа

Химийн арван хоёр элементийн нэрийг оньсого хэлбэрээр шифрлэсэн байдаг. Тэднийг тайл.

1. Никель 2. Иод 3. Азот 4. Бор 5. Марганец 6. Цахиур 7. Хүнцэл 8. Нүүрстөрөгч 9. Циркон 10. Аргон 11. Зэс 12. Криптон.

6. Удирдагчийг уралдуулах (цаг нэг минут)

1. Хоолны амтыг мэдрэх эрхтэн. (Хэл)

2. Ямар шүд нь мэрэгч амьтангүй байдаг. (Клыков)

3. Сүүлийн түвшний электронуудын тоог хэрхэн тодорхойлох. (бүлгийн дугаар)

4. Өндөг дэх хромосомын тоо. (46)

5. Зэрлэг судалтай морь. (Зебра)

6. Хугацаа юуг харуулж байна. ( Эрчим хүчний түвшний тоо)

7. Хүний биеийн гадна бүрхүүл. (Савхин)

8. Хүний чихэнд мэдрэгддэггүй дуу авиа. (хэт авиан)

9. Металл ямар шинж чанартай байдаг. (Сэргээх)

10. Адреналин үүсгэдэг булчирхай. (Адренал)

11. Хамгийн том хөхтөн амьтан. (Цэнхэр халим)

12. Бодисын хэмжээг ямар үсэг заана. (n)

13. Энэ витамин дутагдвал рахит өвчин тусдаг. (D)

14. Хамгийн өндөр зохион байгуулалттай примат. (Хүн)

15. Рефлексийг хэн судалсан бэ. (Павлов)

16. Энгийн бодисууд. (Нэг төрлийн атомаас бүрдэнэ)

17. Марсуп баавгай. (Коала)

18. Хүний ясны нийлбэр. (араг яс)

19. Амьд организм ямар хийгээр амьсгалдаг. (Хүчилтөрөгч)

20. Металл бус ямар шинж чанарыг харуулдаг. (Исэлдүүлэх)

21. Амьтны шинжлэх ухаан. (Амьтан судлал)

22. Шингэн металл . (Мөнгөн ус)

23. Шүдийг бүрхсэн бодис. (Дентин паалан)

24. Амьтдыг иддэг амьтан. ( махчин)

25. Амьсгалах үед гарсан хий. (Нүүрстөрөгчийн давхар исэл)

26. Удамшдаг рефлексүүд. (төрөлхийн)

27. Гаднах төрхөөрөө мэс заслын багажтай төстэй амьтан. (Lancelet)

28. Мэдээлэл ажлын биед дамждаг мэдрэлийн эсүүд. (Мотор)

29. Арслан, арслан хоёрын гадаад ялгаа нь юу вэ? (дэл)

30. Атомын төвд юу байдаг вэ. (цөм)

31. Бид ________-ийг боргоцойгоор хүлээн авдаг (Өнгө)

32. Хөхтөн амьтдын зүрхэнд хэдэн тасалгаа байдаг вэ? (Дөрөв)

33. Дөрөө хаана байна. (дунд чих)

34. Өвлийн улиралд баавгай юу иддэг вэ. (Тэр иддэггүй, унтдаг)

35. Химийн элементийн дугаар нэг. (устөрөгч)

36. Хийн солилцоо _______ явагдана. (Уушиг, эдэд)

38. Хүн хэдэн шүдтэй байдаг. (32)

39. Хамгийн хүчтэй исэлдүүлэгч бодис, металл бус. (Фтор)

40. Хонины сүүгээр хийсэн бяслаг. (Бринза)

41. Түүний муруйлтыг юу өөрчилж болох вэ. (Болор)

42. Мөөг хэрхэн үрждэг. (Спор, мицели)

43. Хамгийн идэвхтэй металл. ()

44. Хоолонд ямар давс нэмдэг вэ. (Хоол хийх)

45. Гамет гэж юу вэ. (бэлгийн эсүүд)

46. ​​Химийн элементийн олон төрлийн атомууд. (Изотопууд)

47. Иодын хэмжээг зохицуулдаг төмөр. (бамбай булчирхай)

48. Ямар цусаар дамжин урсдаг. ( хөлөг онгоцоор)

49. Айдсын даавар. (Адреналин)

50. Тоосонцрыг нэг ургамлаас нөгөөд шилжүүлэх үйл явцыг гэнэ. (тоосжилтоор)

51. Хүнд тэдгээр нь байдаг. (46)

Үнэлгээний хүснэгт:

тархины бөгж	1 баг	2 баг	3 баг	4 баг
1. Бие халаалт - хөгжилтэй оньсого асуултуудыг тааварлаарай.
2. Анаграммуудыг тааварлаарай.
3. Хошигнол, нухацтай аль аль нь - яруу найргийн тэмцээн.
4. Ахлагч нарын тэмцээн, туслах сонгон шалгаруулах
5. "Химийн элементүүд" гэсэн хариуг таах.
6. Нэг минутын турш удирдагчийн төлөө уралд
ҮР ДҮН: ГАЗАР:

НАЙРАМЛАЛ ЯЛСАН!!!

Тоглолтонд 2 баг оролцдог (8-9-р анги). Тоглолт эхлэхээс долоо хоногийн өмнө багуудад ахлагчаа сонгох, багийнхаа нэр, тоглогчдын бэлгэ тэмдгийг гаргаж ирэх, багийн нэр бүхий хавтан хийх даалгавар өгдөг. Тоглолт эхлэхээс 3 хоногийн өмнө хоёр баг оньсого тайлах дүрэмтэй танилцаж, чарад, анаграм, метаграмыг шийдвэрлэхэд сургадаг.

Тоглоомонд 2 удирдагч шаардлагатай. 1-р илтгэгч слайдтай ажиллах, тоглогчдын сонгосон даалгаврын нөхцлийг унших ёстой. 2-р удирдагч тоглолтыг бүхэлд нь удирдах ёстой. Нэмж дурдахад танд зугаатай туршилт, заль мэхийг харуулах ёстой 2 хүн хэрэгтэй.

Үзэгч та 8-9, 11-р ангийн бүх хүмүүсийг уг арга хэмжээнд урих боломжтой.

"Anagram 30", "Charade 20"-ын дараа ид шидийн аргуудыг үзүүлэв.

"Rebuses 25" гэж хариулсны дараа "Галд тэсвэртэй ороолт" гэсэн зугаа цэнгэлийг үзүүлэв.

"Metagrams 50" -д хариулсны дараа "Галт уул" хэмээх зугаа цэнгэлийн туршлагыг үзүүлэв.

Зорилго: оюутнуудын боловсрол, танин мэдэхүй, мэдээлэл, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх, химийн хичээлийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх; зохион байгуулалт, хариуцлага, багаар ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: "Химийн оньсогоын калейдоскоп" цахим танилцуулга, багийн нэрийн хавтан, тоглогчдод зориулсан бэлгэ тэмдэг, объектын ширээ, халаах төхөөрөмж, "Амжилт хүсье" гэсэн бичээстэй цаас (бичлэгийг өмнөх өдөр нь шингэрүүлсэн хүхрийн хүчлээр шилэн саваа ашиглан хийсэн) , устай талстжуулагч, этилийн спирттэй талстжуулагч, алчуур, шилэн саваа, аммонийн бихромат (талстууд), заль мэх: химийн элементүүдийн үечилсэн систем, Na, O, H элементүүдийн тэмдэг бүхий зурагт хуудас. Ширээн дээр , багуудад өгсөн: үечилсэн хүснэгт, хэвлэсэн тоглоомын талбай, тоглогч бүрийн цаас, үзэг.

Илтгэгч 1: Эрхэм найзуудаа! Бид "Химийн оньсогоын калейдоскоп" тоглоомыг эхлүүлж байна. Өнөөдөр бид 2 багтай. Тоглогчиддоо мэндчилгээ дэвшүүлье! (Баг, ахлагч нарын танилцуулга.)

Одоо тоглоомын дүрэмтэй танилцацгаая. Бидэнд тоглоомын талбай бий. Энэ нь "Зүгээр л оньсого", "Анаграм", "Таавар", "Чарадес", "Метаграмм" гэсэн 5 номинациас бүрддэг.

Илтгэгч 2: Нэр дэвшил бүрийг янз бүрийн нарийн төвөгтэй 5 даалгавраар төлөөлдөг. Даалгаврын хүндрэлийг кодын дугаараар нь үнэлж болно: тоо том байх тусам даалгавар нь илүү хэцүү бөгөөд үүний дагуу баг зөв хариулбал илүү их оноо авах болно. Багууд ээлжлэн даалгавраа сонгож, нэр дэвшүүлэх нэр болон даалгаврын дугаар кодыг (зөв хариултын онооны нийлбэр), жишээлбэл, "10-ыг буцаах". Танд даалгавар бүрийг дуусгахад 1 минут байна. Хэрэв энэ хугацаанаас өмнө баг хариулж чадвал ахмад дохио өгч, баг хугацаанаас нь өмнө хариулна. Хэрэв зөв бол эрт хариулт өгвөл багийн гишүүн бүрт гэнэтийн шагнал өгөх бөгөөд тоглолтын төгсгөлд тоглогчид авах болно. Хэрэв эрт хариулт буруу байвал оньсого асуултанд хариулах эрх нь эсрэг багийнханд шилжинэ. Багууд ширээн дээр цаасан тоглоомын талбайтай. Дахин давтагдахгүйн тулд аль хэдийн сонгогдсон ажлуудыг тэмдэглэнэ үү.

Аль багийг түрүүлж сонгохыг бид сугалаагаар тодорхойлно (Ахмадууд сугалаанд оролцоно).

Хөтлөгч 1: Одоо номинацитай танилцацгаая. Хамгийн хялбар номинаци бол "Зүгээр л оньсого", "Таавар" юм. "Анаграмм", "Чарадес", "Метаграмм" гэсэн номинацууд нь илүү хэцүү даалгавруудаар илэрхийлэгддэг боловч амжилттай болвол багуудад гайхалтай оноо авчрах болно.

"Зүгээр л оньсого" номинацид сонгодог хэлбэрийн 5 энгийн химийн оньсого байдаг. Тэд химийн элементүүд болон энгийн бодисуудтай харьцдаг. "Таавар" номинацид тоглогчдод химийн элементүүдийн нэрийг нуусан зургуудыг санал болгоно.

Үүнийг сануулъя анаграммууд нь хариултууд нь ижил үсэгнээс бүрдэх оньсого юм. Жишээлбэл, колбо, шил гэсэн үгс нь анаграм үүсгэж болно. Оньсогоонд нэг үгийг таасан бол шинэ үг олж авахын тулд үсгүүдийг цэгцлэх хэрэгтэй. Та хариултдаа хоёр үгийг оруулах ёстой.

Илтгэгч 2: Нэр дэвшиж байна "Чарадес"чи сонсох болно хариултыг хэсэг хэсгээр нь шийддэг оньсого.Жишээлбэл, ХУЛГАНА, САРЛАГ гэсэн хоёр үг хоорондоо холбогдож, ХАРСЕН гэдэг үгийг бүхэлд нь бүрдүүлдэг. Метаграмм гэдэг нь ижил тооны үсэгнээс бүрдэх өөр өөр үгсийг шифрлэсэн оньсого юм.Метаграмын үгсийн аль нэгийг тааварласны дараа та оньсогоны утгын дагуу шинэ үг авахын тулд нэг буюу хэд хэдэн үсгийг солих хэрэгтэй.

Эрхэм тоглогчид! Анхаар! Хэрэв та асуултын хэсэгт "Инээмсэглэх" эмотиконыг харвал даалгавраа гүйцэтгэсний дараа танд анхаарлаа хандуулах болно. Даалгавруудыг тоглоомын талбар дээр улаан үүлээр тэмдэглэсэн бөгөөд үүний дараа танд хөгжилтэй туршлагыг үзүүлэх болно. Манай аравдугаар ангийн сурагч Илья Константинов, Федор Самаркин нар үүнийг хийх болно (үзэгчдэд бөхийж)

Константинов: Найзууд аа! Өчигдөр би сургуулийнхаа шуудангийн хайрцагнаас манай багуудад хаягласан ер бусын дугтуйг оллоо. Энэ нь буцах хаяггүй. Гэхдээ хамгийн гайхалтай нь дугтуйнд хоосон хуудас байна!

Самаркин: Онцгой зүйл байхгүй! Зүгээр л химийн бэхээр бичсэн захидал. Ийм захидлыг уншихын тулд халаах хэрэгтэй. Хараач! ("Нууц захидал" туршилтын үзүүлбэр) Хуудас дээр "Амжилт хүсье" гэсэн бичээс гарч ирэв. Би захидлын эзэн үл мэдэгдэх хүнтэй нэгдэж, бүх тоглогчиддоо өнөөдрийн тоглолтонд амжилт хүсье.

Зүгээр л оньсого 5

Хайлшийн технологид хэрэглээг олсон
Бат бөх, хөнгөн металл шиг
Мөн онгоцонд
Тэр чухал байр эзэлсэн. (Хөнгөн цагаан)

Зүгээр л оньсого 10

Давс дахь металл нь олон хүний ​​дэмжлэг юм.
Түүнгүйгээр бидний хөл биднийг үүрэхгүй. (Кальци)

Зүгээр л оньсого 15

Түүнийг амьгүй гэж нэрлэдэг
Гэхдээ түүнгүйгээр амьдрал бүтдэггүй. (Азотын)

Зүгээр л оньсого 20

Тэр исэлдэлтээс айдаггүй,
Хуванцар чанар нь давж гардаггүй,
Уусаагүй хүчилд
Тэр байж болно.
Таахад хялбар болгохын тулд
Түүнийг би чамд хэлье
Зөвхөн уусч болно
"Хааны архи" -д бүхэлдээ. (Алт)

Зүгээр л оньсого 25

Тэр хүмүүсийн ах шиг.
Олон мянган жилийн өмнө
Дотор гэрэлтүүлэг
Тэдний эртний агуйнууд,
Тэр аль хэдийн шатаж байсан.
Тэгээд тэр чимэглэхдээ баяртай байв
Хатагтай, баатруудын хувцаслалт,
Шүүх дээр юу гэрэлтэв ...
Хэрэв та зөөлөн байхаар шийдсэн бол
Тэр дэвтэрт бичих болно. (Нүүрстөрөгч, алмаз, бал чулуу, нүүрс)

Анаграмм 10

Би шатамхай бүтээгдэхүүн,
Би намагт амьдардаг. (хүлэр)
Гэхдээ нэг үсэг байна
Богино гарчиг.
Түүний үсрэлт хурдан -
Тэгээд бүх зүйл өөрчлөгдсөн:
Би элемент болсон.
Тиймээс гайхамшиг тохиолдов! (Фтор)

Анаграмм 20

Хурц галд төрсөн
Би уйтгартай, саарал байна. (Үнс)
Хэрэв үсгүүдийг дахин цэгцэлвэл
Би уян хатан иш болно. (усан үзмийн мод)

Анаграмм 30

Би бол дэлхий дээрх хамгийн ховор хий юм. (Радон)
Радиум, хар тугалга надад ойр байдаг.
Гэхдээ надад зориулж үсгүүдийг цэгцлээрэй,
Тэгээд би түүх бүтээгч хүн. (Хүмүүс)

Анаграмм 40

Захидлууд бидний урд байгаа ширээн дээр байна.
Тэдгээрийг үг болгохын тулд тэдгээрийг цэгцэлье.
Энд эхний үг байна - нэг зураг,
Нийтдээ дөрвөн булантай. (Ромбус)
Тэд хоёр дахь үгийг цуглуулж чадсан,
Үүнийг галогенээс олох шаардлагатай байв. (Бром)

Анаграмм 50

Ямар гайхамшиг вэ - анаграм!
Дөрвөн үг - бүхэл бүтэн цуврал!
Нэг нь биднийг бүхэл бүтэн нэвтрүүлгийг инээлгэдэг. (Алиалагч)
Хоёр дахь нь бүх зүйлийг хуваах болно. (Cleaver)
Гурав дахь нь арьснаасаа гарав:
Тэр хүн бүрийг үгүйсгэхийг хичээдэг. (налуу)
Мөн дөрөв дэх нь нэн даруй болно
Гүйдлийг хэмжиж, чимэглээрэй. (Зүүлт)

Миний эхний үе бол сүйрэл гэсэн үг. (нурах)
Миний хоёр дахь үе нь жижигхэн. (Мал)
Би зөвхөн ногоон ургамалд төрсөн.
Би хэн бэ гэж бодоо юу? (цардуул)

Миний эхний үг бол том тэрэг. (ДЭМБ)
Ёс суртахууны хүч бол миний хоёр дахь үе юм. (Сүнс)
Ерөнхийдөө чухал үүрэг гүйцэтгэж,
Хэдийгээр үл үзэгдэх ч би үргэлж чамтай хамт байна. (Агаар)

Миний үндэс бол хуурай өвс, (хадлан)
Хоёр төгсгөл нь гийгүүлэгч юм. (K, n)
Ер нь бол би хий юм аа, эрхэм найзууд аа.
Би хэн бэ гэдэг нь чамд ойлгомжтой байх гэж бодож байна. (Ксенон)

Миний эхний үе бол угтвар үг, (-ын)
Хоёр дахь үе нь мессеж юм. (Мэдээ)
Над руу залгахын тулд
Холболтыг санаарай. (шохой)

Метаграмм 10

Усан онгоцууд намайг тойрон өнгөрдөг;
Нисгэгч цээжээр мэддэг. (зүссэн)
Хэрэв L-г D-ээр сольсон бол,
Би металл болно. (Зэс)

Метаграмм 20

Би манай гараг дээрх уулархаг бүс нутаг,
Миний баялгийг хаа сайгүй мэддэг. (Урал)
Гэхдээ хэрэв та L-г N-ээр солих юм бол
Актинидын дундаас намайг хай. (Тэнгэрийн ван)

Метаграмм 30

Хоёр химийн элемент
Метаграм дээр би чамаас асуусан:
C X - металл элемент, (Хром)
За, B-тэй бол би аль хэдийн металл биш болсон. (Бром)

Метаграмм 40

Менделеев намайг хамгийн түрүүнд зөгнөсөн
Францын эрдэмтэн энэ нэрийг өгсөн. (Галли)
Хэрэв та эхний үсгийг орлуулах юм бол
Та систем дэх миний байрыг хурдан сольж болно. (таллиум)

Метаграм 50

C M - нэгж; (Эрвээхэй)
C B - Би эмнэлэгт байна; (Өвдөлт)
C P - Би тайзан дээр байна; (Үүрэг)
Тэгээд ss ширээн дээр байна. (давс)
Бид хэн бэ? Надад хэлээч!

Хөтлөгч: (30-р анаграмын дараа ) Хайрт найзууд! Одоо таны нүдний өмнө Константинов Илья, Самаркин Федор нар ( гараад ир)үгээр дамжуулан алсаас бодол дамжуулах сессийг явуулна.

Константинов: Хурал явуулахын тулд үзэгчдийн дундаас нэг хүн, сайн ярианы тооцоологч хэрэгтэй. Хэн нэгэн хүсч байна уу?

(Наймдугаар ангийн сурагч Самаркин нүдийг нь боосон танилцсан)

Константинов 8-р ангийн сурагчид: Химийн элементийн талаар бодоод, хүснэгтийн заагчаар чимээгүйхэн харуул.

Константинов Федор руу: Федор!

(Самаркин руу ойртож, толгой дээрээ гараа даллана). Телепатик дохиог хүлээн авах талаар бодол санаагаа төвлөрүүл.

Константинов наймдугаар ангийн сурагчдад: Хүснэгтээс элементийн серийн дугаарыг олоорой, гэхдээ тоог чангаар бүү хэл.

(Түр зогсоох)

хоёроор үржүүлнэ

(Түр зогсоох),

Бүтээгдэхүүнд 5 нэмнэ

(Түр зогсоох).

Үр дүнг 5-аар үржүүлнэ

(Түр зогсоох).

Одоо эцсийн үр дүнг 2 дахин чангаар хэлээрэй

(Самаркины нүдийг тайлж, Самаркин ширээнд ойртов)

Самаркин: элементийг зохион бүтээсэн ... (элементийг нэрлээд хүснэгтэд харуулав) Зориулалтын элементийг тодорхойлохын тулд үзэгчийн нэрлэсэн тооноос сүүлийн цифрийг хасаад үлдсэн тооноос 2-ыг хасна.Серийн дугаарыг тооцоод хүснэгтээс хүссэн элементээ олоод заагчаар үзэгчдэд харуулна.

Илтгэгч 1. (20-р ардын дараа) Самбар дээр химийн элементийн шинж тэмдэг бүхий зурагт хуудас байрлуулсан: H, Na, O.

Константинов: Эрхэм найзууд аа! Одоо та телепатик дохиог зөвхөн үгээр төдийгүй гарын дулаанаар дамжуулж болохыг харах болно. (Самаркины нүдийг сохлов).

Федорын телепатик чадварыг шалгахыг хүссэн хүн байна уу?

(Үзэгчидтэй уулзах)

Зурагт хуудас руу очоод гурван химийн элементийн аль нэгийг нь заагчаар чимээгүйхэн харуул. (Самаркины нүдийг тайл)

Самаркин : гараараа зурагт хуудасны янз бүрийн тэмдгүүдэд хүрч, ямар нэг зүйлийг мэдрэхийг оролдож байгаа мэт, тэр үед Константиновыг анхааралтай сонсож байна. Фокус код: О -ямар элемент вэ? На-За, ямар санаа байсан бэ? H -одоо таамагла!

Константинов: (нөхцөл байдлаас шалтгаалан Самаркины кодыг хэлдэг)

O - ямар элемент

На - за юу санаатай байсан юм бэ?

N - одоо таах!

Самаркин: ( Төлөвлөсөн элементийг кодоор тодорхойлно. Тэр гараа удаан бариад чангаар дууддаг.)

Дулаан нь энэ элементээс гардаг ... Жирэмсэлсэн ... ( Элементийг нэрлэнэ)

Финал. Ялагчийн шагнал гардуулах ёслол.

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага дунд сургууль г Кебячево хотын дүүргийн Аургазинский дүүрэг

Арга зүйн хөгжил

Хэрэглээ тоглоом технологи дээр хичээлүүд хими

ХИМИ 8-9-р анги

Эмхэтгэсэн: Габитов Ф.Р. MBOU дунд сургуулийн хими биологийн багш

г Кебячево

Кебячево тосгон 2011 он

Энэхүү гарын авлага нь 8-р ангийн сурагчдад зориулагдсан болно. Энэхүү гарын авлагад "Металл", "Металл бус", "Үелэх хууль", "Шийдэл" гэсэн органик бус химийн сэдвээр тоглоомын хэлбэрүүд (төөрдөг байшин, оньсого, кроссворд, хардууд) багтсан болно.Гол ажил бол хичээлийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх, түүнд сэтгэл хөдлөлийн өнгө өгөх, хөгжүүлэх явдал юмтоглоомын нөхцөл байдлын хүсэлтээр санах ой.

Агуулга

хуудас

Тоглоом сонгоход тавигдах шаардлага……………………………………..............……..3

лабиринтууд …………………………………………………………….….…4

оньсого ……………………………………………………………..……........6

Кроссворд……………………………………………………………..…..17

Нууцлаг түүхүүд ……………………………………………………..…....25

Нууцлаг калейдоскоп(харадууд, анаграмууд, метаграмууд, логографууд)….29

Уран зохиол………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………35

Тоглоом сонгоход тавигдах шаардлага

1. Тоглоом нь боловсролын тодорхой зорилгыг хангаж, мэдлэг, ур чадвар, чадварт тавигдах хөтөлбөрийн шаардлагын дагуу ач холбогдолтой ачааллыг үүрч, заах арга, зохион байгуулалтыг төрөлжүүлж, тэдний идэвх, бие даасан байдлыг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой.
2. Тоглоом нь судалж буй материалтай тохирч, сурагчдын бэлэн байдал, сэтгэлзүйн онцлогийг харгалзан бүтээсэн байх ёстой.
3. Тоглоом нь шаардлагатай дидактик материалыг бий болгох, түүнийг хэрэгжүүлэх арга зүйг тодорхойлохыг шаарддаг.
Дидактик тоглоом нь боловсролын, хүмүүжил, хөгжүүлэх гэсэн сургалтын бүх тэргүүлэх чиг үүргийг илүү тод хэрэгжүүлэх боломжийг олгоно.
Дадлага нь үүнийг харуулж байна дидактик тоглоомуудХимийн хичээлд сул оролцогчид маш их сонирхолтой оролцдог бөгөөд тоглоомын явц, өрсөлдөөний сүнс, багаа ялах хүсэл эрмэлзэлд татагддаг бөгөөд энэ нь хамрагдсан сэдвийн талаархи мэдлэгийг илүү сайн шингээж, гүнзгийрүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Тодорхой асуудлын талаархи мэдлэгийг сайжруулахын тулд "Химийн төөрдөг", "Даалгаврын түүхүүд", "Тик-Так-Тоу" гэж нэрлэгддэг тоглоомын химийн хичээлүүдэд сэдвүүдийг ашиглаж болно.

Гэрийн даалгавардараах хэлбэрийг авч болно.
харилцан байцаалт;
эвристик яриа;
бүтээлч гэрийн даалгавар:
оньсого зохиох;
сканwords;
кроссворд;
химийн түүхүүд.

Хичээлийн аливаа элемент нь практик судалгааны үйл ажиллагааг төрөлжүүлдэг. Дүрд тоглох тоглоомын үеэр ойлголтын үр нөлөөг сайжруулахын тулд та химийн туршилтыг ашиглаж болно. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд химийн бодистой ажиллахдаа аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх, үзүүлэх туршилт хийх арга зүйг эзэмших шаардлагатай.
Санал болгож буй тоглоом, тоглоомын нөхцөл байдал нь зөвхөн хэлбэрийн хувьд төдийгүй зан чанараараа ялгаатай байдаг. Эдгээр нь уламжлалт боловсролын хэлбэрүүдтэй зэрэгцэн боловсролын үйл явцын урам зоригийн хүрээг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжийг олгох бөгөөд энэ нь химийн хичээл дэх оюутнуудын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны чанар, тоон үзүүлэлтэд нөлөөлөх нь дамжиггүй.

лабиринтууд

Таныг барианд хүргэх замыг олоорой. Төөрдөг байшинг зүүн дээд нүднээс эхлүүлнэ үү. Хэрэв энэ нүдэнд оруулсан шийдвэр зөв бол "тийм" гэж тэмдэглэгдсэн сумны дагуу үргэлжлүүлнэ үү. Хэрэв энэ шийдвэр буруу бол та "үгүй" гэж тэмдэглэгдсэн сумны дагуу үргэлжлүүлэх хэрэгтэй. Төөрдөг байшинд өгөгдсөн мэдээллийг бүрэн шингээхийн тулд төөрдөгний өөр өөр нүдийг эхнийх нь болгон сонго.

"Устөрөгч"

оньсого

Үсэг, тоо, зураг, тэмдэг зэргийг хослуулан үг эсвэл бүхэл өгүүлбэрийн дүрсийг ребус гэж нэрлэх нь заншилтай байдаг. Тиймээс ребус бол хурдан оюун ухаан, уран сэтгэмж, бодох чадвар шаарддаг оньсого юм.

Таавар шийдэж, зохиохын тулд тэдгээрийг эмхэтгэхдээ ашигладаг зарим дүрэм, арга техникийг мэдэх хэрэгтэй.

1. Ребус дээр дүрслэгдсэн бүх объектын нэрийг зөвхөн нэрлэсэн тохиолдолд уншина.

2. Дүрслэгдсэн объект нь нэг биш, хоёр ба түүнээс дээш нэртэй байж болно, жишээлбэл: "нүд" ба "нүд".

3. Аливаа зүйлийн нэрэнд үгийн эхэнд эсвэл төгсгөлд нэг юмуу хоёр үсгийг хаях шаардлагатай бол түүнийг хэрэглэнэ.< условный знак - запятая. Если запятая слева вверху от

Энэ нь зургийн баруун дээд талд байгаа бол түүний нэрнээс эхний үсгийг хаях хэрэгтэй гэсэн үг юм. Хэрэв хоёр таслал байгаа бол хоёр үсгийг зохих ёсоор нь хасна гэх мэт.

4. Хэрэв хоёр биет юм уу хоёр үсгийг нэг нэгээр нь зурсан бол нэрийг нь "in" гэж нэмээд уншина.

5. Хэрэв ямар нэгэн үсэг өөр үсгээс бүрдсэн бол "from" гэсэн нэмэлтийг уншина.

6. Хэрэв ямар нэгэн үсэг, объектын ард өөр үсэг, объект байгаа бол "for" гэж нэмээд унших хэрэгтэй.

7. Хэрэв нэг зураг эсвэл үсгийг нөгөөгийн доор зурсан бол "дээр", "дээд" эсвэл "доод" гэсэн нэмэлтээр унших хэрэгтэй.

8. Хэрэв аль нэг үсгийн хувьд өөр үсэг бичигдсэн бол түүний эсрэг "төлөв" байвал тэд "by" гэсэн нэмэлтийг уншина.

9. Хэрэв нэг үсэг нь нөгөөгийнхөө хажууд байрладаг бол түүнийг "налж" байвал "y" нэмээд уншдаг.

10. Хэрэв объектыг доош нь доош нь зурсан бол түүний нэрийг төгсгөлөөс нь унших ёстой.

11. Хэрэв объектыг зурж, түүний хажууд үсэг бичээд, дараа нь үсэг зурсан бол энэ үсгийг үүссэн үгнээс хасах ёстой гэсэн үг юм. Хэрэв зураасан үсгийн дээр өөр нэг үсэг байгаа бол энэ нь зурсан үсгийг түүгээр солих шаардлагатай гэсэн үг юм.

12. Хэрэв зургийн хажууд 4, 2, 3, 1 гэсэн тоонууд байгаа бол энэ нь зургийн нэрний дөрөв дэх үсгийг эхэнд, дараа нь хоёр дахь үсэг гэх мэтийг уншина гэсэн үг юм.

13. Ребусуудад "do", "re", "mi", "fa" гэсэн бие даасан үеийг ихэвчлэн холбогдох тэмдэглэлийн хамт дүрсэлсэн байдаг.

14. Зураг, тэмдгийн утгыг нэг нэгээр нь зай завсаргүй, цэг таслалгүйгээр бичнэ. Үүссэн үсгүүдийн цуваа нь утгаараа хэллэгийг бүрдүүлдэг тусдаа үгсэд хуваагдана.

№ 1-5.

Эдгээр ребусуудад химийн элементүүд (1, 2, 5), энгийн ба нарийн төвөгтэй бодисууд (4), байгалийн болон химийн үзэгдлүүдийн (3) нэрсийг шифрлэсэн болно.

Бусад химийн элемент, үзэгдлийн нэрийг оньсого хэлбэрээр шифрлэхийг хичээ. Энэ төрлийн даалгаврыг оюутнуудад гэртээ санал болгож, дараа нь ангид ашиглаж болно.

№ 1: а) төмөр, б) азот, в) хүнцэл, г) зэс, д) натри, е) цагаан тугалга

№ 6. ИХ НЭЭЛТИЙН ИРЭЭДҮЙ.

Энэхүү ребусанд Д.И. Менделеев өөрийн агуу нээлтийн ирээдүйн хувь заяаны тухай - үечилсэн хууль ба үечилсэн системОросын нэрт эрдэмтний нэрийг мөнхөлсөн химийн элементүүд. Ребусыг шийдэж, шинжлэх ухааны ямар нээлт, баримтууд энэ санааг дэмжиж байгааг бодоорой. 1869 оноос хойш хэдэн химийн элемент нээсэн бэ? 7-р үеийг дуусгахад хэдэн элемент "шаардлагатай" вэ?

Хариулт: "Ирээдүй нь үечилсэн хуулийг сүйрүүлэхээр заналхийлдэггүй, харин зөвхөн дээд бүтэц, хөгжлийг амлаж байна."

Ребусыг тайлж, үечилсэн хуулийн утгын талаархи мэдэгдлийн зохиогчийг нэрлэ.

Хариулт: “Систем D.I. Менделеев бол онолыг хөгжүүлэх гол чиглэл юм цахим бүтэцатом" (Ниэлс Бор).

№ 8. "МЕНДЕЛЕЕВИЙГ УНШИЖ БАЙНА".

С.Щипачевын "Менделеевийг унших нь" шүлгийн хоёр мөрийг энд шифрлэсэн болно. Энэ тааврыг шийдээрэй; шүлгийн бүрэн эхийг олж уншина уу. Мөн бодоод үз: Яруу найрагч энд иш татсан хэсэгт шинжлэх ухааны хувьд зөв үү? Химийн хууль тогтоомж эсвэл түүний үндсэн заалт, онолыг тусгасан шүлэг зохиохыг хичээ.

Хариулт: "Бяцхан элсний ширхэгээс эхлээд гараг хүртэл бүх зүйл ижил элементүүдээс бүрддэг ..."

Хариулт: 1. Цагаан тугалга. 2. Астатин. 3. Ванади. 4. Висмут. 5. Натри. 6. Титан.

№ 10. Металл ба металл бус

Хариулт: 1. Никель. 2. Иод. 3. Азот. 4. Бор. 5. Манган. 6. Цахиур. 7. Хүнцэл. 8. Нүүрстөрөгч. 9. Циркон. 10. Аргон. 11. Зэс. 12. Криптон.

Кроссворд

1) Химийн элементүүдийн нэрсийн кроссворд.

№1. Дараах химийн элементүүдийн орос нэрээр хоосон нүднүүдийг бөглөнө үү.Аг, Br, Fe, H,I, O,sn.

№ 2. Түлхүүр үг нь химитэй холбоотой мэргэжил: 1) С1, 2)Zn, 3) Br, 4) K, 5)Ни. (Химич.)

2) Химийн анхны ойлголтуудыг давтах кроссворд (№ 3).

Түлхүүр үг нь хольцыг салгах аргуудын нэг юм.(Ууршилт.)

1. Бодисын физик шинж чанар.(Өнгө.)

2. Химийн элементгэх мэт. (Арсеник.)

3. Хүүхдийн гарт "аюултай тоглоом" байж болох зүйл.(Тоглолт.)

4. Трипод дээр бэхлэгдсэн зүйл.(Савуу.)

5. Химийн урвалын шилэн эдлэл.(Хуруу шил.)

6. Химийн элементZn. (Цайрын)

7. Бодисын физик шинж чанар.(Хатуулаг.)

8. 2 Fe( Өө) 3 = Fe 2 О 3 + 3 Х 2 О- урвалын төрөл.(Задаргаа.)

9. Химийн элементонд. (Индиум.)

10. Шүүлтүүр хийхэд ашигладаг объект.

(Шүүлтүүр.)

11. Химийн элемент? + Хүхэр = энэ химийн элементийн сульфид.(Төмөр.)

3) Хүчилтөрөгчийн шинж чанарын тухай кроссворд (No4).

Түлхүүр үг нь дэлхийн царцдас дахь хамгийн түгээмэл химийн элементийн нэр юм.(Хүчилтөрөгч.)

Төрөл бүрийн бодисыг хүчилтөрөгчөөр шатаах замаар олж авсан бодисууд.(Оксид .)

4) Устөрөгч ба хүчлийн шинж чанарын тухай кроссворд.

№ 5. Түлхүүр үг нь дэлхийд хамгийн ойр орших одны нэр бөгөөд дээр нь устөрөгчийн химийн элемент давамгайлдаг.(Нар.)

1. Устөрөгчтэй харилцан үйлчлэлцсэнээр метал үүсгэдэг цогц бодисууд.(Оксид.)

2. Устөрөгчийг хүчилтөрөгчөөр шатаахад үүсдэг бодис.(Ус.)

3. Устөрөгчийн атом болон өөр химийн элементээс бүрдэх хүчил.(Хүчилтөрөгчгүй.)

4. Нүүрстөрөгчийн дутуу исэлд амархан задардаг хүчил (IV) ба ус.(Нүүрс.)

5. Устөрөгчтэй шууд харьцдаг металл.(Кальци.)

6. Хүчээр нь шүүж болохуйц үйлдвэрлэлийн түвшинг хүчил химийн үйлдвэрулс орнууд.(Хүхэр.)

№ 6. Түлхүүр үг нь орчны (хүчиллэг, шүлтлэг) урвалаас хамаарч өнгө нь өөрчлөгддөг бодисын нэр юм.(Заагч.)

1. Уусмал дахь цэнхэр лакмус өнгө нь улаан болж хувирдаг бодисууд.(хүчил.)

2. Нүүрстөрөгчийн хүчлийн давс.(Карбонатууд.)

3. Хамгийн хөнгөн хий.(Устөрөгч.)

4. Устөрөгчийг нээсэн эрдэмтний овог.(Кавендиш.)

5. Хоёр элементээс бүрдэх нийлмэл бодис, тэдгээрийн нэг нь хүчилтөрөгч.(Оксид.)

6. Химийн элементүүдийн атомын массыг устөрөгчийн нэгжээр илэрхийлсэн англи эрдэмтэн.(Дальтон.)

7. "Хааны архи" -ын нэг хэсэг болох хүчил.(Азотын.)

8. Хүчилтөрөгч дэх устөрөгчийг шатаах явцад үүсдэг бодис.(Ус.)

9. Мацеста амралтын газрын булаг шанд элбэг байдаг устөрөгчтэй химийн элементийн нэгдлийн нэр.(Устөрөгчийн сульфид.)

5) Ус ба уусмалын шинж чанарын тухай кроссворд (No7).

Түлхүүр үг нь цөмийн нэгдлийн үр дүнд анх олж авсан химийн элементийн нэр юм.(Технециум.)

Бүх шинж чанараа харуулсан ус үйлдвэрлэх процесс.(Цэвэрлэгээ.)

2. Усанд хийн уусах нь гадаад нөхцөл байдлаас хамаарна.(Даралт.)

3. Их хэмжээний цэвэр ус шаарддаг хүний ​​үйл ажиллагааны хэсэг.(Техник.)

4. Усыг ариутгаж, амт үлдээхгүй бодис.(Озон.)

5. Энэ процессыг мэдэгдэхүйц хурдасгах хатуу бодисыг уусгахад бэлтгэх арга.(Бутлах.)

6. Ус цэвэршүүлэх арга.(Нэрэлт.)

7. Усанд уусдаггүй хольцоос усыг цэвэршүүлэхэд ашигладаг төхөөрөмж.(Шүүлтүүр.)

8. Металл, нягт нь усны нягтаас бага.(Натри.)

6) Химийн элементүүдийн үечилсэн системийн тухай кроссворд D.I. Менделеев ба материйн бүтэц.

№ 8. Түлхүүр үг - ижил цөмийн цэнэгтэй атомын төрөл.(Химийн элемент.)

1. Үелэх системийн хүснэгтийн 17 серийн дугаартай химийн элемент.(Хлор.)

2. Электрон ялгарах дагалддаг процесс. (Исэлдэлт.)

3. Оросын агуу эрдэмтний нэрэмжит химийн элемент.(Менделевиум.)

4. Электрон бүтэц нь 2)8)8)1) химийн элемент.(Кали.)

5. Усанд уусдаг суурь.(Шүлт.)

6. Атомууд нь ZlekFron томьёотой химийн элементбайна 2 2 с 2 2 х 6 3 с 2 3 х 4 . (Хүхэр.)

7. Атомын шинж чанар, ямар D.I. Менделеев химийн элементүүдийг системчлэх гол зүйл болсон.(Жин.)

8. Фторын хувьд хамгийн чухал ач холбогдолтой химийн элементийн атомуудын шинж чанар.(Цахим сөрөг чанар.)

9. Цэнэглэгдсэн бөөмс.(Ион.)

10. Нэг химийн элементийн атомууд нь тоогоор нь ялгаатай байж болох элементийн бөөмс.(Нейтронууд.)

11. Атомын дугаар 32-той химийн элементийг нээхээс өмнө ямар нэртэй байсан бэ?(Exasilicon.)

12. Химийн элементийн атомуудын хоёр ба түүнээс дээш энгийн бодис үүсгэх шинж чанар.(Аллотропи.)

13. Хөдөлгөөн нь металлын олон физик шинж чанарыг тодорхойлдог элементар бөөмс.(Электрон.)

14. Алмазан дахь болор торны төрөл.(Атом.)

15. Гаригийн нэрнээс гаралтай химийн элемент.(Нептун.)

16. Ионуудын хоорондох химийн холбоо.(Ионик.)

17. Атомын массаараа ялгаатай боловч атомын цэнэг нь ижил атомууд.(Изотопууд.)

№ 9. Түлхүүр үг - үндсэн дэд бүлгийн 7-р бүлгийн химийн элементүүдийн нэр. (Галоген.)

1. Шинж чанарыг нь Д.И. урьдчилан таамагласан химийн элемент. Менделеев.(Герман.)

2. химийн хувьд хуваагдашгүй тоосонцор.(Атом.)

3. Байгальд өргөн тархсан бодисыг нэгтгэх төлөвүүдийн нэг.(Мөс.)

4. Цагаан алтны металаас химийн элемент.(Осмиум.)

5. Химийн элемент, электрон томъёо ньбайна 2 . (Гелий.)

6. Серийн дугаартай химийн элемент63. (Европиум.)

7. Ковалентын нэг төрөл.(Туйлшгүй.)

8. Үндсэн дэд бүлгийн 5-р бүлгийн химийн элемент.(Арсеник.)

7) Галогенүүдийн давталтын тухай кроссворд (No10.)

Түлхүүр үг нь Зөвлөлтийн нэрт физикчийг хүндэтгэх химийн элементийн нэр юм.(Курчатов.)

1. Хлортой нэгдлүүд нь цайруулагчийн нэг хэсэг болох металл.(Кальци.)

2. Кристал иодыг халаахад ажиглагдах үзэгдэл.(Сублимация.) .

3. Хамгийн идэвхтэй металл бус.(Фтор.)

4. Нэрт физикч, оюутан овогЭ.Рутерфорд, дахь нейтроныг нээсэн1932 жил.(Чадвиг.)

5. Хүчил, шүлт, исэлд тэсвэртэй материал; дугуйнууд.(Фторопласт.)

6. Хамгийн бага идэвхтэй галоген.(Астат.)

7. Галоген, түүний нэгдэл нь мэдрэлийн системд тайвшруулах нөлөө үзүүлдэг.(Бром.)

8. Фторын нөлөөгөөр задрах байгальд өргөн тархсан бодис.(Ус.)

9. Хоолны давсны нэг хэсэг болох металл.(Натри.)

10. Усны нөлөөгөөр иодтой хүчтэй урвалд ордог металл.(Хөнгөн цагаан.)

Нууцлаг түүхүүд

Нууцлаг түүхүүд даалгавар, хэрэв хүсвэл уран зохиол. Тодорхой асуулт, асуудал, нөхцөл байдал, даалгавруудыг баатар, түүнтэй хамт сурагч дуусгах эсвэл шийдвэрлэх ёстой түүхийн өрнөл дээр нэхсэн байдаг. Оньсого өгүүллэгийг шийдэхдээ текстийг анхааралтай унших хэрэгтэй, учир нь энэ нь ихэвчлэн даалгаврыг гүйцэтгэхэд хялбар болгох зөвлөмжийг агуулдаг.

М-ийн барьсан байшин.

Одор ахын амьдардаг байшинг бүх цаг үе, ард түмний агуу архитектор М.XIXзуун. Үнэндээ энэ бол байшин биш, харин найз нөхөд, хамт олон, зүгээр л танилууд амьдардаг долоон давхар том ордон юм.

Бүх оршин суугчид эелдэг, жигд, эелдэг зан чанартай гэж хэлж болохгүй. Хэн нэгэн нь хэн нэгэнтэй найзалж, нөгөө нь энэ нөхөрлөлөөс зайлсхийхийг эрмэлздэг; Заримыг нь усаар асгаж болохгүй, заримыг нь хэзээ ч хамтад нь харахгүй. Гэсэн хэдий ч хүн бүр энэ гайхамшигтай байшинд сайн зохицдог.

Доод давхарт том танхим, ердөө гурван зочны өрөө байдаг. Тэдний нэгд нь сэр Лий амьдардаг бол нөгөө хоёрыг нь Одор авга эзэлдэг.

Хоёр, гуравдугаар давхарт нийт найман орон сууц байдаг тул тэдгээрийг эхнийхтэйгээ хамт жижиг давхар гэж нэрлэдэг. Дээд давхарт илүү олон өрөө байдаг. Дөрөв, тавдугаарт - тус бүр арван найм, зургаа дахь нь - гучин хоёр.

Долоодугаар давхрыг нь барьж дуусаагүй байгаа ч төслийн дагуу тэнд мөн гучин хоёр айлын орон сууц барихаар төлөвлөжээ.

Тиймээс баяр хөөртэй, сонирхолтой гэр бүлүүд хүлээж байна. Эцсийн эцэст, энэ байшингийн түрээслэгч бүр тод хувь хүн юм. Үнэн, хоёр овгийн гишүүд эхлээд харахад гайхмаар төстэй, ихрүүд ч байдаг, гэхдээ та сайтар ажиглавал тэд ямар ялгаатай болохыг харах болно.

Энэ байшингийн онцлог шинж чанаруудын талаар хэлэх шаардлагатай байна. Нэгдүгээрт, нэг давхраас нөгөөд шилжих шилжилтийг спираль хэлбэрээр зохион байгуулдаг. Дээд давхарт гарахын тулд та шатаар өгсөж, дараа нь дараагийн давхрын урт коридороор явах хэрэгтэй. Ийм коридор бүрээс тусдаа хаалга нь оршин суугчдын өрөөнд хүргэдэг.

Байшингийн давхарт байрлах орон сууцны зохион байгуулалтыг сайтар бодож үзсэн бөгөөд оршин суугчдын хоорондох гэр бүлийн харилцааг харгалзан тэдгээрийг (орон сууц) хуваарилдаг. Шулуун ба хажуугийн шугам дахь хамаатан садан нь шалан дээрх коридорыг тойрч бие биендээ зочлох боломжтой, учир нь байшингийн бүх өндрийн дагуух өрөөнүүд нь бие биенийхээ дээгүүр байрладаг бөгөөд тэдгээрийн хооронд шилжилтийн шат байдаг.

Зөвхөн хоёр том гэр бүл хамт амьдардаг. Гэр бүлийн уламжлалыг харгалзан тэдэнд онцгой тохиолдол гаргаж, эдгээр гэр бүлүүдэд нэг нь зургаа, нөгөө нь долоон давхарт тусдаа далавчийг хуваарилав.

Энд архитекторын алсын харааг дахин нэг удаа анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үнэн хэрэгтээ ордныг төлөвлөх эхний шатанд түүнд оршин суух газар олгох хүсэлтийг ердөө жаран гурван удаа хүлээн авсан. Гэсэн хэдий ч архитектор М. хүн ам зүйн өөрчлөлтийг харгалзан үзэж, ирээдүйд найдаж, төсөлд нэмэлт гучин орон сууц тавьжээ. Тэр андуураагүй: одоо энэ байшинд зуун арван түрээслэгч бүртгэгдсэн байна.

Асуултууд:

Ер бусын байшингийн төслийн зохиогч хэн бэ, ямар байшин вэ? Байшингийн долоон давхар, давхар тус бүрийн оршин суугчдын талаар та юу мэдэх вэ? Түүхэнд аль хоёр овог нэр дурдагдсан, тэдний гэр бүлийн уламжлал юу вэ? Долдугаар давхарт хэдэн орон сууц суурьших вэ? Архитектор М. төсөлдөө ямар оршин суугчдад хоосон эсвэл нөөц орон сууц өгсөн бэ? Шулуун ба хажуугийн шугамд хамаатан садан нь хэн бэ?

Хариулт: Түүхэнд дурдсан байшин бол D.I. Менделеев. Энэ нь долоон үе (давхар) -аас бүрддэг бөгөөд тус бүр нь тодорхой тооны элемент (оршин суугчид) байдаг.

Устөрөгчөөс бусад бүх элементүүдийн хувьд систем дэх байрлал нь өвөрмөц байдлаар тодорхойлогддог. Атомын бүтэц, шүлтлэг металл ба галогентэй төстэй шинж чанаруудтай холбоотойгоор устөрөгчийг үечилсэн системийн 1, 7-р бүлэгт нэгэн зэрэг байрлуулдаг.

Эхний гурван үеийг жижиг, дараагийнх нь том гэж нэрлэдэг. 7-р үеийг бүрэн бус гэж нэрлэдэг. Хэрэв бид үүнийг 6-р үеийн элементүүдийг дүүргэх загвартай адилтгаж үргэлжлүүлбэл 7-р үе нь 118 серийн дугаартай сайхан хийгээр төгсөх болно.

Химийн элементийн хоёр гэр бүл - лантанид ба актинидыг үечилсэн системийн дүрсний ердийн хувилбарт хүснэгтээс гаргаж авсан (тусдаа далавчинд). Эдгээр элементүүдийн гаднах электрон түвшний бүтэц нь ижил төстэй байдаг тул тэдгээр нь ижил төстэй шинж чанартай байдаг.

Химийн түүхэнд шинж чанараараа маш төстэй хэд хэдэн лантанидын холимог байсан төсөөллийн элементүүдийн олон "нээлтүүд" байсан. Тиймээс PRASEODYM (цайвар ногоон ихэр) ба NEODYM (шинэ ихэр) гэсэн нэртэй химийн элементүүд байсан.

Тогтмол хуулийг нээснээс хойш шинжлэх ухаанд ердөө 63 химийн элемент л мэдэгдэж байсан. Гэсэн хэдий ч Д.И.Менделеев өөр олон нээгдээгүй элементүүд байгааг гайхалтай таамаглаж, тэдэнд зориулж хүснэгтэд хоосон эсүүдийг (сул орон сууц) үлдээжээ. Эрдэмтний таамаг гайхалтайгаар батлагдсан.

Шууд ба хажуугийн шугам дахь хамаатан садан нь тодорхой бүлэгт багтдаг химийн элементүүд).

Мөрдөгч тоглоом.

Өрөөнд галд тэсвэртэй металл сейф байдаг. Үзгэн дээр нь "Асуудлыг шийд, сейф нээгдэнэ" гэсэн бичиг өлгөөтэй.

Даалгавар. Эхнийх нь хүчиллэг, хоёр дахь нь үндсэн, гурав дахь нь амфотерик байхын тулд гурван гидроксидыг авна. Танд хэрэгтэй бүх зүйл энэ сейфэнд байгаа. Урвалжууд дээд тавиур дээр дараалан зогсож байна. Энэ нь мэдэгдэж байна:

1. Давс нь уутанд, цайр нь саванд байдаг.

2. Шингэний масс 500 гр.

3. Кристал төлөвт байгаа бодисын масс 200 гр, колбоны дэргэд байна.

4. Цайрын баруун талд - металл бус, бүр баруун тийш - зэсийн сульфат.

5. Колбонд агуулагдах бодисын масс 300 гр, саванд байгаа нь ууттай харьцуулахад 2 дахин бага байна.

6. Уусмалын баруун талд металл байна.

7. Урвалжуудын дунд хүхэр, калийн гидроксид, ус орно.

8. Уусмалын зүүн талд лонхонд агуулагдах бодис, баруун талд хоёр дахь нь нунтаг байна.

9. Аль нэг бодисын масс 400 гр.

10. Исэл нь мөхлөг хэлбэртэй биш.

Тодорхойлох, ямар бодисууд хадгалагдаж, тавиур дээр ямар дарааллаар тавигддаг вэ?

Хариулт. Даалгаврын нөхцөлийг үндэслэн таван бодис байсан бөгөөд тавиурын эгнээний дунд цайр байгааг тогтоож болно.

Хүснэгт зураад бөглөнө үү.

Бодисыг шатаах халбаганд бага зэрэг хүхэр хийж, сүнсний чийдэнг асааж, доод хэсэгт нь бага хэмжээний устай колбонд шатаж буй хүхрийг нэмнэ. Хүхрийн ислийг (4) усжуулсны үр дүнд колбонд хүхрийн хүчил (хүчиллэг гидроксид) үүссэн. Суурь (зэсийн гидроксид) нь зэсийн сульфатаас бэлтгэсэн зэсийн сульфатын уусмал ба шүлтийн уусмал хоорондын солилцооны урвалаар олж авч болно.

Амфотерийн гидроксидыг (цайрын гидроксид) хоёр үе шаттайгаар авдаг. Зэсийн сульфатын уусмал бэлтгэсний дараа түүний нэг хэсгийг зэсийн гидроксидыг олж авахад зарцуулж, хоёр дахь хэсэгт цайрын мөхлөгүүдийг нэмнэ. Ийнхүү тунадас дахь цайрын сульфат ба металл зэсийн уусмалыг гаргаж авсан. Одоо давсны уусмалыг цэвэр туршилтын хоолойд болгоомжтой хийнэ, шүлтийн уусмалаас хэдэн дусал нэмнэ. Цайрын гидроксидын тунадасыг шүүж ялгана.

Хар шидтэний ашигт малтмал.

Хар шидтэний үзэсгэлэнгийн нэг танхимд үзэсгэлэн нь үл мэдэгдэх шохойн чулууны дээжээр эхэлсэн. Цаашид цасан цагаан, хар, улаан, саарал, олон өнгийн гантигаар бүрсэн тусдаа блокууд, өнгөлсөн хавтангууд байв.

Бүрхүүлийн чулуулагт онцгой байр өгсөн. Хамгийн жижиг, том бүрхүүлээс хэдэн сая жилийн турш дарагдсан цул нь танхимын дотоод засал чимэглэлийн үндэс суурь болсон. Түүний нүхэнд, ирмэг, хуваалт, тавиур дээр янз бүрийн төрөл, хэмжээтэй олон зуун ашигт малтмал, нялцгай биетний хясаа байрлуулсан байв. Сувдан эх, сувд, шүрэн полипийн араг яс нь мөн энэ нэгдлээс бүрддэг.

Бичил биетний араг яснаас тогтсон зөөлөн тунамал чулуулаг шохой хүртэл ижил найрлагатай.

Хар шидтэн индэр дээрээс шохой аваад хар гантиг чулуун хавтан дээр химийн нэгдэл (үүнийг нэрлэ) гэж том үсгээр бичжээ.

Хариулт: Цуглуулгын үзэсгэлэнг ихэвчлэн кальцийн карбонатаас бүрдсэн органик бус ба амьтны гаралтай эрдэс бодис, дээжээр төлөөлүүлсэн бөгөөд томъёог Хар илбэчин хар гантиг чулуун хавтан дээр шохойгоор бичсэн).

Нууцлаг калейдоскоп

1) CHARADES.

Чарадес Эдгээр нь оньсого бөгөөд хариултыг хэсэг хэсгээр нь шийддэг. Жишээлбэл, ХУЛГАНА, САРЛАГ гэсэн хоёр үг хоорондоо холбогдож, ХАРСЕН гэдэг үгийг бүхэлд нь бүрдүүлдэг

Дараагийн өгүүлбэрийн хариулт нь оньсогын эхний хагаст шифрлэгдсэн COP ба BIT гэсэн хоёр үгнээс бүрдэнэ. Ерөнхийдөө энэ хоёр үг хоёулаа нийлбэл чихрийн шижин өвчтэй хүмүүст зориулсан сахар орлуулагч зургаан атомт спирт болох СОРБИТ гэдэг үгийг үүсгэдэг.

Миний эхний үеийг шүүрээр шүүрддэг.

Мэдээлэгч хоёр дахь үеийг авч үздэг.

Ерөнхийдөө би хэлэх болно, эрхэм найзууд аа,

Олон өвчтөнд чихрийн оронд би байдаг.

Эхний үе нь сайн мэддэг угтвар үг юм.

Хоёр дахь үеийг олоход хэцүү байдаг:

Үүний нэг хэсэг нь тоо байх болно,

Үүн дээр би нэмнэ үү.

Бүхэлд нь мэдэхийн тулд

Та металлыг нэрлэх хэрэгтэй.

Хариулт: натри. ,

Би бол хий, энгийн бодис,

Миний хоёр оронтой тоо.

Миний анхны үг бол бурхан,

Гол нь хоёр дахь үе юм.

Хариулт: радон.

Миний эхний үе бол сүйрэл гэсэн үг.

Миний хоёр дахь үе нь жижигхэн.

Би зөвхөн ногоон ургамалд төрсөн.

Хариулт - би хэн бэ?

Хариулт: цардуул.

2) АНАГРАМ - эдгээр нь оньсого бөгөөд хариултууд нь ижил үсэгнээс гардаг. Жишээлбэл, GLASS, FLASK гэсэн үгс нь анаграм байж болно. Оньсого дахь нэг үгийг таасан бол та шинэ үсэг авахын тулд үсгүүдийг дахин цэгцлэх хэрэгтэй.

Хурц галд төрсөн,

Би уйтгартай, саарал байна.

Хэрэв үсгүүдийг дахин цэгцэлвэл

Би уян хатан иш болно.

Хариулт: үнс - усан үзмийн мод.

Би шатамхай бүтээгдэхүүн,

Би намагт амьдардаг.

Гэхдээ нэг үсэг байна

Богино гарчиг.

Түүний үсрэлт хурдан -

Тэгээд бүх зүйл өөрчлөгдсөн:

Би элемент болсон.

Тиймээс гайхамшиг тохиолдов!

Хариулт: хүлэр - фтор.

3) МЕТАГРАМ - эдгээр нь ижил тооны үсэгнээс бүрдсэн өөр өөр үгсийг шифрлэсэн оньсого юм. Метаграмын үгсийн аль нэгийг тааварласны дараа та оньсогоны утгын дагуу шинэ үг авахын тулд нэг буюу хэд хэдэн үсгийг солих хэрэгтэй. Жишээлбэл, TIN болон WORD гэсэн үгс нь метаграм үүсгэж болно.

Эхний оньсого дээр URAL гэдэг үг бий болсон; L-г H-ээр сольсноор метаграмын хоёр дахь хэсгийн утгын дагуу бид URAN гэдэг үгийг авна.

Усан онгоцууд намайг тойрон өнгөрдөг;

Нисгэгч цээжээр мэддэг.

Хэрэв L-г D-ээр сольсон бол,

Би металл болно.

Хариулт: судалтай - зэс.

KA-тай - идэвхтэй металл,

GE-тэй бол би маш хөнгөн хий юм.

Биднийг олж мэдэхийн тулд

Системийг дахин хараарай.

Хариулт: кали - гели.

4) ЛОГОГРИФ - эдгээр нь шифрлэгдсэн үгнээс үсэг, үеийг хасах, нэмэх замаар шийддэг оньсого бөгөөд ингэснээр шинэ үг олж авах болно. Жишээлбэл, LOTO, GOLD гэсэн үгс нь логотип үүсгэж болно.

Чөлөөт хэлбэрээр тэр хүн бүрийг ална.

Хэрэв "холбогдсон" бол тэд үүнийг хоолонд нэмнэ.

Гэхдээ хэрэв бид нэг үгээр L-ийг зурсан бол,

Бид бүгдтэй хамт дуу дуулах болно.

Хариулт: энэ оньсогоонд ХЛОР гэдэг үг бий болсон; доторх L үсгийг тасласнаар бид логогрифын хоёр дахь хэсгийн утгатай тохирох XOR гэсэн үгийг олж авна.

Сайн бод

Үгийг таамаглахын тулд

Би яг л аврах утас шиг -

Нэрлэж үзээрэй.

Хэрэв F надтай холбогдсон бол -

Би металл бус болж хувирах болно.

Хариулт: тор - фтор.

Би бол металл, чи намайг мэднэ.

Миний доторх хүч агуу юм.

Хэрэв та надад B нэмбэл,

Би тэнгэрийг цастай манан дунд нуух болно.

Хариулт: уран - шуурга.

Уран зохиол.

1. А.А. Тилдсеп, В.А. Cork We Study Chemistry, ed. "Боловсрол". 1999 он
2. Номын сан "Есдүгээр сарын нэгэн", хэвлэл. байшин "Есдүгээр сарын нэг" .2005 он
"Химийн анхны ойлголтууд".
"Би химийн ангид орох гэж байна."
3. Эрхэлсэн Э.Г. Золотников. "Хичээл дууслаа. Хичээлүүд үргэлжилж байна, ред. "Гэгээрэл". 2005 он

4. Сургалтын онол, арга зүй. Өндөр боловсрол. В.С.КУКУШИН Ростов-на-Дону. "Феникс". 2009 он.

5. Шинэлэг сурган хүмүүжүүлэх технологи. Идэвхтэй суралцах. Москва. "Академи". 2009 он.

6. Сургуулийн ирээдүйтэй технологи. Г.Ю.Ксензова. Москва. "Оросын сурган хүмүүжүүлэх нийгэмлэг". 2001 он.

7. Багшлахдаа уламжлалт бус сурган хүмүүжүүлэх технологи. С.А. Мухина, А.А. Соловьев. Ростов-на-Дону. "Феникс". 2004 он.

Ребус гэдэг нь шийдвэрлэх, тайлах шаардлагатай зураг, дүрс, тэмдэг юм. Ребусанд ганцаарчилсан үг, хэллэг, зүйр цэцэн үг, бүтээлийн эшлэл гэх мэтийг шифрлэсэн байна.Rebus-ийг шийдвэрлэхийн тулд өгөгдсөн зураг, тэмдэгтүүдийн утгыг тодорхойлон нэг нэгээр нь зай завсаргүй, цэг таслалгүй бичих шаардлагатай. Үүний дараа үүссэн цуврал үсгийг утгаараа хэллэгийг бүрдүүлдэг тусдаа үг болгон хуваана. Оньсого зохиохдоо тэд текст эсвэл бие даасан үгсийг шифрлэх тодорхой аргыг ашигладаг. Жишээлбэл, зураг нь байшинг харуулсан бөгөөд түүний зүүн талд таслал байна. Энэ нь DOM гэсэн үгнээс нэг эхний үсгийг хасаж, үлдсэнийг нь OM гэж бичнэ гэсэн үг.

"Чөлөөт цагаараа хими", G.I. Стреплер

Зургаан элемент 1. Цагаан тугалга, 2. Астатин. 3. Ванади. 4. Висмут. 5. Натри. 6. Титан. Металл ба металл бус 1. Никель. 2. Иод. 3. Азот. 4. Бор. 5. Манган. 6. Цахиур. 7. Хүнцэл. 8. Нүүрстөрөгч. 9. Циркон. 10. Аргон. 11. Зэс. 12. Криптон. "Менделеевийг унших нь" "Элсний ширхэгээс эхлээд гараг хүртэл бүх зүйл ижил элементүүдээс бүрдэнэ." Ирээдүй…

Эртний ардын олон оньсого нь тодорхой химийн үзэгдэл, үйл явц, бодисыг сэжүүр болгон агуулдаг. Итгэхгүй байна уу? Ардын оньсого болох дараах оньсогонуудыг тайлж, тайлаарай - та оньсого нь химитэй шууд холбоотой болохыг харах болно. Өдөр тутмын амьдрал дахь термохими Дисахаридын карбонатын хариултууд "Чөлөөт цагаараа хими", Г.И. Стреплер

Дараах оньсого тааварыг та олж мэдэх болно ... *** *** Хариултууд "Чөлөөт цагаараа хими", Г.И. Стреплер

Ребус нь физикийн салбарт Д.И.Менделеевийн химийн элементүүдийн үечилсэн тогтолцоо, үечилсэн хууль, ач холбогдлын тухай нэрт эрдэмтний мэдэгдлийг кодлосон болно. Ребусыг тайлж, эдгээр мөрийн зохиогчийг нэрлэ. Хариултууд "Чөлөөт цагаараа хими", G.I. Стреплер

- нийгэм дэх нийгмийн болон төрийн үйл ажиллагааны хүрээ. - радар суурилуулах. - нүүрний уулзвар дээр байрлах сегмент геометрийн бие. - сансар огторгуй дахь хөдөлгөөнтэй холбоотой нарийн төвөгтэй үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг програмын удирдлагатай машин. - цахилгаан моторын эргэлтийн хэсэг, турбин. - металл эсвэл даавуугаар хийсэн уян хатан тууз хэлбэрээр шугаман хэмжих хэрэгсэл. - тэжээвэр амьтдын хоол...

Агаараас хөнгөн хийгээр дүүрсэн онгоц. нь Малайн Архипелаг дахь арал юм. - аж үйлдвэр. - ширээний тоглоом, тоо эсвэл зураг бүхий картуудыг тусгай чипээр хаадаг. - хөхтөн амьтдын ангийн том махчин амьтан. - мэрэгчдийн ангилалд багтах амьтан. - тухайн улс, бүс нутаг, хотын оршин суугчид. - нарийн эрчилсэн утас эсвэл бүтээгдэхүүн. - голын гидравлик байгууламж эсвэл ...

С.Щипачевын "Менделеевийг унших нь" шүлгийн хоёр мөрийг энд шифрлэсэн болно. Тааварыг шийдэх; шүлгийн бүрэн эхийг олж уншина уу. Энд эш татсан хэсэг нь яруу найрагч шинжлэх ухааны хувьд зөв үү? Агуу нээлтийн ирээдүй Энэхүү ребус нь Д.И.Менделеевийн агуу нээлтийн хувь заяа - үелэх хууль ба үечилсэн тогтолцооны тухай мэдэгдлийг кодлосон ...

Эдгээр жижиг оньсогоонд арван хоёр химийн элементийн нэр шифрлэгдсэн байдаг. Тэдгээрийг тайлж, эдгээр элементүүдийн аль нь метал хэлбэрээр, аль нь металл бус хэлбэрээр энгийн бодис үүсгэдэг болохыг тодорхойлно. Эдгээр элементүүдийн дунд аллотроп өөрчлөлтийг үүсгэдэг элементүүд байдаг уу? Эдгээр бодисуудын аль нь хэвийн нөхцөлд хийн төлөвт байдаг вэ? Эдгээр элементүүдийн аль нь ...

Багш нарт зориулсан арга зүйн гарын авлага

8-р ангийн химийн хичээлийн дидактик тоглоомууд

II бүлэг. ДИДАКТИК ТОГЛООМ-МИНУТ. ҮГЭЭР ДИДАКТИК ТОГЛООМ

Аман (Латин verbalis - аман) тоглоомууд нь урт бэлтгэл, нарийн төвөгтэй шинж чанаруудыг шаарддаггүй. Тэдгээрийг хичээлийн эхэнд, мөн сургалтын дараагийн бүх үе шатанд эпиграфын оронд ашиглаж болно. Аман дидактик тоглоомууд нь анаграм, логогриф, метаграм, харад, криптограмм, оньсого, ребус, кроссворд, синворд, асуулт хариулт гэх мэтийг агуулдаг.

Анаграмууд

Таны өмнө байгаа ширээн дээр үсэгнүүд байна.
Тэдгээрийг үг болгохоор зохион байгуул.
Эхний үг нь нэг дүрс,
Нийтдээ дөрвөн булантай.
Хоёр дахь үгийг цуглуулж удирдах -
Та улаан хүрэн шингэнийг нэрлэх хэрэгтэй.

(Ромбус - бром.)

Би бол дэлхий дээрх хамгийн ховор хий юм.
Радиум, хар тугалга надад ойр байдаг.
Гэхдээ хэрэв та дахин зохион байгуулбал надад бичсэн захидал,
Би аль хэдийн түүх бүтээгч болсон.

(Радон бол хүмүүс.)

Би бол эрчим хүчний эх үүсвэр.
Мөн би танд баттай хэлж чадна:
"Клапрот намайг нээж чадсан.
Евгений Пелигот - хүлээн авах.
Гэхдээ үсгүүдийг дахин цэгцлэх юм бол
Тэгээд намайг буланд оруул
Би тэнд зогсох болно,
Чимээгүй хогоо цуглуул.

(Тэнгэрийн ван бол сав юм.)

Би шатамхай бүтээгдэхүүн,
Би намагт амьдардаг.
Гэхдээ нэг үсэг байна
Богино гарчиг.
Түүний үсрэлт хурдан -
Тэгээд бүх зүйл өөрчлөгдсөн:
Би элемент болсон.
Тиймээс гайхамшиг тохиолдов!

(Хүлэр - фтор.)

Логриффүүд

Сайн бод
Үгийг таамаглахын тулд.
Би яг л авралын утас шиг
Нэрлэж үзээрэй.
Хэрэв төгсгөлд F нэмсэн бол,
Би намагт байх болно
Хэрэв F урагш орлуулсан бол,
Би металл бус болж хувирна.

(Тор - хүлэр - фтор.)

Чөлөөт хэлбэрээр тэр хүн бүрийг алж,
Хэрэв "холбогдсон" бол тэд үүнийг хоолонд нэмнэ.
Гэхдээ хэрэв бид нэг үгээр L-ийг зурсан бол,
Дараа нь бид бүгдээрээ дуу дуулах болно.

(Хлор - хор.)

Би бол металл, чи намайг мэднэ.
Миний доторх хүч агуу юм.
Харин чи миний оронд В-г орлуулж байвал
Дараа нь би дэлхийг харанхуй мананд нуух болно.

(Тэнгэрийн ван бол шуурга юм.)

Нэг төгсгөлтэй гурван элемент
Эхлэхийн тулд би танаас олохыг хүсч байна ...
Хэрэв бид одоо төгсгөлүүдийг хаявал
Та гурван шинэ үг хүлээн авах болно.
Бид багаасаа анхны үгэнд дуртай.
Хоёр дахь үг нь заль мэх, заль мэх юм.
Гурав дахь нь бидний алхаж буй шал юм.
Үүнийг хэн ч олж мэдсэн, бид сайн ажилласан.

(Циркон, плутони, полони - цирк, хулхи, шал.)

Арван хоёр хос - битгий мартаарай! -
Дэлхий дээрх бүх хүмүүс.
Өөр нэг утгаараа - нарийн ирмэг,
Сургуульд хүүхдүүдийг ингэж сургадаг.
Гэхдээ хэрэв CE-г надад нэмбэл,
Агшин зуур би металл болж хувирна.
Үүнээс гадна би нэмж болно
Би эхний бүлэгт орно.

(Хавирга нь мөнгө.)

Метаграмууд

Хоёр химийн элемент
Метаграм дээр би чамаас асуусан:
C X - металл элемент,
Мөн B-тэй бол би аль хэдийн металл биш болсон.

(Хром - бром.)

IV бүлгийн элемент
Хүн бүрийн өмнө.
Хэрэв T-ээс R-ийг зассан бол,
Бодит байдал дээр дарангуйлал бий болно.

(Титан бол дарангуйлагч юм.)

Менделеев анх удаа намайг зөгнөсөн.
Францын эрдэмтэн энэ нэрийг өгсөн.
Хэрэв та эхний үсгийг орлуулах юм бол
Та систем дэх миний байрыг нэн даруй өөрчлөх болно.

(Галли бол талли юм.)

Ах дүү хоёр бичил ертөнцөд амьдардаг,
Тэдний шинж чанарыг мэдэх нь ашигтай байдаг.
А орон сууцанд наймтай,
О - дөчин тав дахь орон сууц.

(Радиум бол родий юм.)

KA-тай - идэвхтэй металл,
GE-тэй - Би маш хөнгөн хий юм.
Биднийг олж мэдэхийн тулд
Системийг дахин хараарай.

(Кали бол гелий юм.)

Тэнд ус тайван урсдаг,
Энд насос шаардлагагүй.
Харин R үгэнд оруулбал,
Та материалыг хүлээн авах болно.
Энэ бодис нь бүгдэд мэдэгддэг -
Дэлхий дээрх хамгийн хөнгөн хий.
Мөн би чин сэтгэлээсээ хэлэх ёстой:
Бид B-г өөрчилсөн.

(Ус - устөрөгч.)

Чарадес

Угтвар үг болон тэмдэглэл
Улирал нэмнэ.
Энэ бүх захидлуудаас
Лантанид үүсгэнэ.

(Доор, дахин, өвөл - празеодим.)

Миний суурь бол хуурай өвс,
Хоёр төгсгөл нь гийгүүлэгч юм.
Ерөнхийдөө би бол хий юм, эрхэм найзууд аа,
Мөн нэр нь танд ойлгомжтой байх гэж бодож байна.

(K, хадлан, n - ксенон.)

Эхний үе нь сайн мэддэг угтвар үг юм.
Хоёр дахь үеийг олоход хэцүү байдаг:
Үүний нэг хэсэг нь тоо байх болно,
Үүн дээр Y нэмнэ үү.
Бүхэлд нь мэдэхийн тулд
Та металлыг нэрлэх хэрэгтэй.

(Na, гурав, d - натри.)

Октавын эхэнд байгаа хоёр нотыг ол;
Шүүслэг ургамал ургасан газар.
Эдгээр үгсийн үсгээс элементийн нэр,
Бодсоны дараа хурдан зохиож үзээрэй.
Энэ нь гайхалтай шинж чанартай:
Заримдаа тод гэрэлтдэг, заримдаа хар өнгөтэй байдаг.

(До, дахин, нуга - нүүрстөрөгч.)

Инээдмийн оньсого

1. Ямар элемент Нарыг тойрон эргэдэг вэ?
(Тэнгэрийн ван.)

2. Эртний Грекийн домог зүйд ямар металл мөнхийн тарчлалд “хохирсон” вэ?
(Тантал.)

3. Ямар металлд мод агуулагддаг вэ?
(Никель.)

4. Намаг замагнаас ямар үнэт металл тогтдог вэ?
(Цагаан алт.)

5. Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд чөлөөт цагаараа ямар химийн элементээр тоглох дуртай вэ?
(Алт.)

6. Зэс, хүнцэлээс алтыг яаж авах вэ?
(Cu + As = Au + Cs.)

оньсого

зургаан элемент

Эдгээр үсгийн тааварт химийн зургаан элементийн нэр шифрлэгдсэн байдаг. Дараах шинж чанарууд нь үүнийг ойлгоход тусална.

1. 112-124 хүртэлх массын тоотой 10 тогтвортой байгалийн изотопыг мэддэг элемент.
(Тин.)
2. Хурдан задарч буй изотопын хагас задралын хугацаа 54 сек байдаг цацраг идэвхт химийн элемент.
(Астат.)
3. Хүхрийн хүчил үйлдвэрлэхэд дээд ислийг катализатор болгон ашигладаг элемент.
(Ванадий.)
4. Үелэх системийн V бүлгийн химийн элемент.
(Висмут.)
5. Шүлтлэг металл.
(Натри.)
6. Нисэх, пуужингийн технологи, хөлөг онгоцны үйлдвэрлэлд зориулсан олон хайлшийн үндэс суурийг бүрдүүлдэг металл.
(Титан.)

Одоо бусад химийн элементүүдийн нэрийг цагаан толгойн оньсого хэлбэрээр шифрлэхийг хичээ. Хэдийгээр энэ нь заримдаа нэлээд хэцүү боловч маш сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой гэдгийг та хурдан харах болно.

Металл ба металл бус

Эдгээр оньсогоонд арван хоёр химийн элементийн нэр шифрлэгдсэн байдаг. Тэдгээрийг тайлж, эдгээр элементүүдийн аль нь метал хэлбэрээр, аль нь металл бус хэлбэрээр энгийн бодис үүсгэдэг болохыг тодорхойлно. Эдгээр элементүүдийн дунд аллотроп өөрчлөлтийг үүсгэдэг элементүүд байдаг уу? Эдгээр бодисуудын аль нь хэвийн нөхцөлд хийн төлөвт байдаг вэ?

Эдгээр элементүүдийн аль нь эрт дээр үеэс хүн төрөлхтөнд мэдэгдэж байсан бөгөөд тэдгээрийн аль нь хамгийн сүүлд нээгдсэн бэ?

Химийн элементийн шинж тэмдгүүдээс бүрдсэн оньсого

In Ne' бол Малайн Архипелаг дахь арал юм.
(Борнео.)

''Ау бол ширээний тоглоом юм.
(Лото.)

- том махчин хөхтөн амьтан.
(Баавгай.)

"Тэр" бол тэжээвэр амьтдын хоол юм.
(Хавс.)

- хэлний бүтцийн нэгж.
(Үг.)

Сургуулийн сурагчид ийм оньсого, оньсого, анаграм, метаграм, чарад гэх мэтийг маш их таашаалтайгаар зохиож, өөрсдөдөө ашигтай байдаг. Багш эхлээд ийм аман тоглоомын цөөн хэдэн дээжийг үзүүлж, дараа нь химийн ангид сурагчдын бүтээлч байдлын үр дүнг ханын сонин хэлбэрээр байрлуулах хэрэгтэй.

Эдгээр оньсого тоглоомыг сургалтын үйл явцад оруулснаар багш хүүхдүүдийн анхаарлыг татаж, цаг зав гаргахгүйгээр тухайн сэдвийн сонирхлыг төрүүлдэг.

Үргэлжлэлийг 29/2002 дугаараас үзнэ үү