Tipuri de predicate în rusă cu exemple. Tipuri de predicate în limba rusă Ce este un predicat

Proiect de predare a temelor sintacticein clasa a VIII-a

"PREDICAT. TIPURI DE PREDICAT”

Întocmit de Bondarenko T.V., profesor de prima categorie de calificare a MOUOOSH nr. 11 p. Teritoriul Alexandrovski Stavropol

Obiective: extinde conceptul de predicat, introduceți tipurile de predicat;învață să distingă între verbul simplu, compus și predicatele nominale compuse;dezvoltarea gradului de conștientizare a ortografiei elevilor

Echipament: carduri,computer, proiector multimedia, ecran.

TEORIE

Predicatul este unul dintre membrii principali ai propoziției, asociat cu subiectul și în concordanță cu acesta ca gen, număr și persoană.

Într-o propoziție, predicatul este exprimat cel mai adesea printr-un verb de acord cu subiectul, dar poate fi exprimat și prin alte părți de vorbire (adjective, substantive, participii, numerale, pronume, adverbe). Răspunde la întrebările: „ce face un obiect (persoană)?”, „cine este un obiect (persoană)?”, „ce este un obiect (persoană)?”, „ce se întâmplă cu el?”, „ce este ca?" .

Există trei tipuri de predicate:

- predicat verbal simplu;

- predicat verb compus;

- predicat nominal compus.

Predicat verb simplu

Un predicat exprimat de un verb sub forma oricărei dispoziții este numitpredicat verbal simplu . Într-un predicat verbal simplu, semnificațiile lexicale și gramaticale sunt exprimate prin verb.

Modalități de exprimare a unui predicat verbal simplu

Un predicat verbal simplu poate fi un verb la modul imperativ, indicativ sau condiționat.

Exemple de predicat verb simplu:

Cărămidă Terminat din lut.
El este unul dintre primii.
Din colț a apărut auto.
Toate deveni consecutiv.
Frate S-a întâmplat in Moscova.

Predicat verb compus

Un predicat verb compus este format din două părți -de bază Șiauxiliar . Partea auxiliară exprimăgramatical sens predicat.

Forma infinitivă a verbului (infinitiv) exprimă principalullexical sens predicat.

Partea auxiliară a unui predicat verbal compus se exprimă:

1) verbe care denotă începutul, continuarea, sfârșitul unei acțiuni:eu a început îngheață, ea a continuat Joaca;

2) verbeobligatii și adjective scurte (trebuie, poate, gata, bucuros etc.) De exemplu:Noi gata ajutor, El trebuie sa pleci, eu bucuros Ascultă-ți vocea;

3) s statutul prinde sensdezirabilitate , necesitate , posibilitati:

Necesar sprijină-l.

3) cuvinte din categoria de stat, care exprimă aprecierea emoțională a acțiunii:Mă bucur să te revăd, e bine să fii în natură.

Predicat nominal compus

Un predicat nominal compus are două componente:buchet iar partea nominală.

Cel mai des folosit este verbul de legăturăfi , exprimând numai înțelesuri gramaticale.

Modalități de exprimare a părților nominale și auxiliare ale unui predicat nominal compus

Partea nominală ca parte a unui predicat nominal pot apărea următoarele:
- un substantiv în cazul instrumental, în cazul nominativ;
- gradul comparativ al unui adjectiv, participiu, adjectiv scurt, adverb, pronume. De exemplu:

Seara se încălzește (gradul comparativ al adjectivului)
El este un inovator (substantiv în cazul instrumental)
Mi s-a părut vesel. Toamna a fost caldă (adjectiv)
Fratele poate fi insuportabil (adjectiv scurt)
Cartea a fost a mea (pronume)
Rochia i se potrivea (adverb)

Partea auxiliara un predicat nominal poate fi exprimat:

1) forma verbuluifi (a fost, este, va fi forma zero a acestui verb)eu a fost fericit ;
2) verbele devin, par, apar si etc.El părea singuratic ;
3) verbe cu sensul de acțiune, afirmă:veni, sosește, întoarce-te, stai, etc. Ea a ajuns cu trenul;
4) la timpul prezent, partea auxiliară (verbul de legătură) poate fi omisă. În schimb, poate fi o liniuță.

Exemple de predicat nominal compus în propoziții:

Este într-adevăr influență ( Ce ? subiect) pe oameni - nu o artă grozavă? Păcat nici o problemă , din gură în gură nu e bun . (predicat nominal compus cu copulă zero)
Seară cum a fost seara ta. Studiu - există o ciumă . Bursa de studiu - acesta este motivul .
Gloria acestor oameni este adevărata glorie. Există, fără îndoială, o „furtună” cea mai decisivă lucrare Ostrovsky. (Belinsky)
Iuda era mic și nu zguduitor. Arta - Aceasta nu este o profesie, ci un talent. (D. Granin)
Din această zi, prințul Andrei mirele a început să meargă la Rostov. (L.N. Tolstoi)
Toată viața mea era colateral întâlnirea credincioasă cu tine. (A.S. Pușkin)

Tabel de tipuri de predicate

VERB SIMPLU

(de obicei constă dintr-un cuvânt - un verb)

COMPOZIT

VERB COMPUS

SUBSTANTIV COMPUS

Modalități de a exprima un predicat verbal simplu:

verb în diverse moduri

1. Dejatrezit păsări cântătoare.

(cap. timpul trecut, la modul indicativ)

2. In sectiunea sport tuantrenat ar mai regulat.

(cap. în stare condițională)

3. Lua ia o carte cu tine în pasaj.

(cap. în modul imperativ)

interjecție în sensul unui verb

Dintr-o dată din tufișuriramane fara câine șia sari in apa.

verb la viitor complex

Chiar mai tareva cânta păsări.

frază stabilă (frazeologism)

Tu în mod constanttu atârnă mietăiței pe urechi

Cuvânt auxiliar

Verb de legatura

+

Modalități de a exprima un cuvânt auxiliar:

Verbe ( porniți, opriți, continuați, pot, doresc, doresc etc.)

Frateîncetat să mai studieze Șipoate rămâne în urmă învăţare.

adjective scurte

(bucuros, gata, trebuie, obligat, intenționează etc.)

eubucuros pentru tineAjutor.

Fiţi atenți:

1. Nedefinit forma verbului nu face întotdeauna parte din predicat. Poate acționa ca orice membru al sentinței.

Subiect:

Fumat – sănătatedăuna.

Supliment :

Medicii i-au interzis (ce?)fum .

(Acțiunile exprimate prin verbe sunt efectuate de persoane diferite, ceea ce înseamnăfum nu face parte din predicat.)

Circumstanţă:

A plecat (de ce?)fum.

Definiție:

Obiceiul (ce?)fum a-l răni.

2 . Un predicat verb compus poate includemai mult de 2 cuvinte :

euEra bucuros pentru tineAjutor.

Partea nominală

Infinitiv

Modalități de a exprima un verb de legătură:

verb FI în diferite forme de timp

eu a fost profesor .

eu Voi fi profesor .

eu ○ profesor ( copula la timpul prezentzero)

Verbe a face, a deveni, a deveni, a apărea, a apărea, a fi chemat etc.

Toate devine mai usoara de la prima ninsoare.

Un verb de legătură poate consta dindin 2 cuvinte

eu eu vreau să fiu profesor .

Modalități de exprimare a părții substantive:

Substantiv

El ○ tip vesel . El era un tip amuzant .

Adjectiv

El a fost azi este foarte amuzant.

Comuniune/participiu scurt

Sprâncenele ei au fost mutate .

Pâine deja ○ treierat .

Pronume

Livada de cireși este acum ○Ale mele.

Numeral

Doi și trei vor fi cinci .

Adverb

pantofii ei se va potrivi.

frază indivizibilă din punct de vedere sintactic

Elera înalt.

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 1 „Predicat verb simplu”

1 . Loc de munca în perechi cu propoziții scrise pe tablă și pe cartonașe

- Găsiți subiectul și predicatul în propoziții, scrieți deasupra predicatului cum este exprimat

1). Păsările cântătoare s-au trezit deja.

Păsările cântă tare.

Păsările vor cânta și mai tare.

2). Ce este un predicat?

(Predicatul este membrul principal al unei propoziții, care depinde doar de subiect și denotă atributul sau acțiunea acestuia. Predicatul răspunde la întrebările: Ce face subiectul? Ce se întâmplă cu el? Cum este? Cum este? Cine e?)

3). Ce părți de vorbire sunt exprimate predicatele?

(Verbele - predicatele au forme ale modului indicativ al timpului complex trecut, prezent și viitor.)

4) Trageți o concluzie

Concluzie : Astfel de predicate, în care semnificațiile lexicale și gramaticale sunt exprimate printr-un singur verb sub forma unei dispoziții, se numesc verbe simple.

2. Consolidarea. Lucrați în perechi

1) Lucru independent cu CMM-uri. Opțiunea nr. 3 (pagina 25).

2) B2. înlocuiți sintagma (pe) debarcaderul satului (fraza 1), construită pe bază de management, cu o sintagmă sinonimă cu coordonarea conexiunii. Scrieți fraza rezultată.

pe debarcaderul rural

3) B3. Notează baza gramaticală a propoziției 22.

În depărtare, agerul Rachetă făcea zgomot în zborul de întoarcere.

Răspuns:

4) B6. indicați numărul de baze gramaticale din propoziția 15.

M-am uitat în ochii lui - a privit în altă parte, nu a vrut să fie obrăzător.

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 2. „Predicat verb compus”

Slide

Revizuiți tabelul verbelor auxiliare și semnificațiile acestora. Verbele auxiliare au un sens suplimentar verbului principal sub forma infinitivă.

Cuvinte auxiliare de bază

Început, sfârșit, continuare a acțiunii

Dezirabilitatea, posibilitatea, necesitatea acțiunii

Evaluarea emoțională a acțiunii

Adjective scurte ca verbe auxiliare

Combinații frazeologice

ÎNCEPE

deveni

finalizarea

incepe

continua

părăsi

a declanşa

Stop

a fi capabil să

să fii la timp

vrei

vis

vrei

încerca

presupune

obisnuieste-te

încerca

a fi indragostit

ca

speranţă

fie frică să-ți fie rușine

a pregati

ură

fie frică

fii un laș

bucuros

trebuie sa

gata

trebuie sa

vrednic

a avea o dorință

fa un efort

de acord

arde de dorință

au onoarea

a avea intentie

da o promisiune

au un obicei

Consolidarea noilor cunoștințe

1. Scrieți exemple de propoziții , analizează-le. Acordați atenție modului de exprimare a predicatului. (Diapozitiv)

Legile mecanicii deschis Isaac Newton.
Chiar și când eram copil, Isaac a început să chinuiască jucării mecanice. Newton în adolescențăa continuat să construiască modele de moara de apa.
Formulați-vă propria concluzie și justificați-vă răspunsul.

2. Dictare digitală urmată de autotestare . (Diapozitiv)

Distribuiți predicatele în conformitate cu denumirile numerice în trei coloane: în prima - un predicat verbal simplu, în a doua - un predicat verbal compus (PG, SGS):

Isaac Newton (1606-1642)a fost nascut (1) în Anglia.

Newtonam vrut sa sper (2) că genul luidatează (3) de la nobilii scoțieni din secolul al XV-lea, Cu toate acestea, istoricii nunumără (4) .

Strămoșii lui Newtons-a străduit îmbogățiți-vă (5).

Până la sfârșitul secolului al XVI-lea familia mutat (6) in grad (proprietari de terenuri ).

tatăl lui Newton stânga (7) a moștenit o sumă mare pentru acele vremuri de 500 de lire sterline și câteva sute de acri de pământ fertil ocupat de câmpuri și păduri.
Isaac de la 12 studiat (8) La scoala V .

În 1659 mamaîntors (9) el la moşie şia încercat să pună (10) Fiul în vârstă de 16 ani participă la administrarea gospodăriei.
(1.3.4.6,7,8.9//2.5.10)

3. R.r. Sarcini creative

Grupa I. (Diapozitiv)

1. Înlocuiți predicatele verbale simple cu unele compuse.

1. Isaac a citit cărți.
2. Newton a studiat la Universitatea Cambridge.
3. În timpul studenției, Isaac a realizat instrumente științifice.

Exemple de răspunsuri: s-a străduit să învețe, a continuat să chinuiască.

Grupa II. (Diapozitiv)

2. Analizați propoziția:

Potrivit legendei, Newton a reușit să descopere legea gravitației observând un măr căzând dintr-o ramură de copac.

grupa III.

3. Efectuați analiza de punctuație a propoziției:

Newton a continuat să experimenteze cu culoarea, dovedind că lumina albă nu este primară, ci constă din componente colorate cu unghiuri diferite de refracție. (Diapozitiv)

grupa IV.

4. Stabiliți cum este exprimat predicatul. (Diapozitiv)

Omul de știință a visat să scrie o carte despre principiile matematice. În această lucrare, Newton a fost gata să definească principiile de bază ale mecanicii. Newton a fost capabil să formuleze trei legi ale mecanicii. Trebuia să muncească din greu.

4 . Folosind textul, completați tabelul

Modalități de exprimare a unui predicat verbal compus.

Mod de exprimare

Exemplu

Autotestare. (Diapozitiv):

Mod de exprimare

Exemplu

Verb modal (vrei, poate etc.)

a putut să-l obțină, a ajutat să-l aducă

Verb care denotă o fază a acțiunii (început, sfârșit etc.)

a început să studieze, a continuat să studieze, a continuat să construiască, a terminat de clădire

Un verb care denotă o evaluare emoțională a unei acțiuni (a iubi, a se teme)

iubea să devoteze

Adjective scurte sau adverbe cu sens modal (trebuie, bucuros, obligat, trebuie etc.)

a fost necesar să realizez, am fost bucuros să construiesc

Newton Isaac (1643-1727)

Matematician, fizician, alchimist și istoric englez. Născut într-o familie de fermier.
La vârsta de 12 ani a început să studieze la Școala Grantham, iar în 1661 a continuat să studieze la Trinity College, Universitatea Cambridge, ca subvenționar (așa-zișii studenți săraci care îndeplineau îndatoririle de servitori în facultate pentru a câștiga bani).
După absolvirea universității, Newton a reușit să obțină o diplomă de licență în 1665. În 1665-1667. El a continuat să dezvolte în principal acele idei care l-au ajutat la crearea calculului diferențial și integral, la inventarea telescopului reflector și la descoperirea legii gravitației universale.
La Cambridge a trebuit să efectueze experimente despre descompunerea luminii. În 1668, Newton a primit o diplomă de master. În 1671, Newton a terminat de construit un al doilea telescop reflectorizant - mai mare și de mai bună calitate. Newton deține idei despre razele de lumină monocromatice și periodicitatea proprietăților lor, fundamentate de cele mai bune experimente, care stau la baza opticii fizice.
În 1687, Newton a publicat lucrarea sa grandioasă „Principii matematice ale filosofiei naturale” (pe scurt - „Principii”), care a pus bazele nu numai ale mecanicii raționale, ci și ale tuturor științelor naturale matematice. „Principiile” conțineau legile dinamicii, legea gravitației universale cu aplicații eficiente la mișcarea corpurilor cerești, originile studiului mișcării și rezistenței lichidelor și gazelor, inclusiv acustica.
În 1705, regina Ana a fost încântată să-l ridice la rang de cavaler pentru lucrările sale științifice. În ultimii ani ai vieții, lui Newton îi plăcea să dedice mult timp teologiei și istoriei antice și biblice. Newton a fost înmormântat în panteonul național englez - Westminster Abbey.

5. Testarea cunoștințelor dobândite urmată de autotestare

– În această lecție am vorbit despre predicatul verbului compus. De ce predicatul este numit compus? Verbal?
Vă atrag atenția asupra faptului că un infinitiv trebuie să fie prezent într-un predicat verbal compus.

Lucrare de verificare. Notează predicatele verbului compus

(1) Micul Isaac era în mod constant singur (2) Semenii lui nu l-au tratat foarte bine pentru că putea câștiga întotdeauna la dame și la alte jocuri care necesită inteligență (3) Tânărul Newton nu putea să se împrietenească cu niciunul dintre acești copii. 4) Așa a început singurătatea lui - de la naștere până la moarte....
(5) În anii studenţiei a simţit, Ce capabil să rezolve probleme care au tulburat omenirea de secole. (6) Doar gândindu-mă la asta, a simțit nerăbdarea frenetică și pasiunea nesățioasă a descoperitorului. (7) Desigur, la Cambridge va deveni maestru, apoi membru al colegiului, poate profesor. (8) El știa că membrii colegiului nu se pot căsători. (9) Newton nu a regretat (10) Matematica a devenit dragostea lui...
(11) Cunoștea perfect anatomia și fiziologia, diverse metode de tratament, care au contribuit în mare măsură la longevitatea sa de invidiat.
(12) Nu a favorizat în mod deosebit literatura și nu i-au plăcut deloc poezia, pictura și sculptura.
(13) Încă din copilărie, Newton a fost capabil să introducă în conștiința sa că minciunile, egoismul, violența, pierderea controlului asupra sentimentelor și acțiunilor cuiva sunt păcate de moarte. (14) Era un fiu adevărat al vârstei sale puritane.
(15) Newton a fost caracterizat de credința în sensul clar original al Bibliei. (16) El a încercat să elimine discrepanțele dintre cronologia seculară și cronologia Vechiului Testament.
(17) Pasiunea pentru activități științifice nu l-a putut părăsi nici măcar în ultimii săi ani la Londra. (18) Deși vârsta lui de creație trecuse de mult, a încercat să respecte cu strictețe regimul de antrenament pe care și-l stabilise o dată pentru totdeauna (19) Nimeni nu-l văzuse vreodată fără muncă. (20) Munca i-a servit drept balsam pentru anxietatea psihică.

Răspuns:

(1) era singur

(2) ar putea câștiga
(3) nu și-a putut face prieteni
(5) Ce capabil să rezolve
(8) nu s-a putut căsători
(13) a fost capabil să pună în aplicare
(16) a încercat să elimine
(17) nu a putut pleca
(18) a încercat să se conformeze

Evaluare inter pares. (Diapozitiv)

5. Lucrări scrise. Slide. Înlocuiți predicatele verbelor simple cu verbe compuse.

a) Copacii s-au îngălbenit. (Copacii au început să se îngălbenească.)

b) Ședința va începe la ora stabilită. (trebuie sa inceapa)

c) Profesorul îi va ajuta pe copii în rezolvarea problemelor dificile. (ar trebui să ajute)

d) Fiii își ajută mama la treburile casnice. (Mă bucur să fiu de ajutor)

d) Ea conduce o mașină. (poate conduce)

f) Fiii și-au vizitat părinții. (vor putea vizita.)

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 3 „Predicat nominal compus”

1. Explicarea unui subiect nou.

Să notăm propozițiile și să găsim predicatele din ele. Determinați cum sunt exprimate predicatele din aceste propoziții.

1. El a fost A mea frate . (Leagă verb și substantiv tv. p.)

2. El este al meu Frate . (substantiv în cazul substantivului) (zero conjunctiv!)

3. Viscol a fost infricosator . (v.-st. și adj.)

4. Pământ grozav si frumos . (adj. scurt)

5. Sticlă au fost sparte . (conjunctiv verb + participiu în nume) sau Glass au fost sparte (participiu în tv.p)
6. Fata asta înalt . (fraza intreaga)

7. Cinci plus cinci va fi zece . (cap.-st. + num.)

8. eu era de gardă e . (v.-sv. + adverb) în gardă - sak, uyau bulu

9. Toți peștii – a ta . (pronume)

10. El a fost un joc de toate meserii . (ch.-st. + unitate frazeologică)

Concluzie. Aceasta înseamnă că SIS constă dintr-un verb de legătură și o parte nominală. De obicei verbul de legătură nu este folosit la timpul prezent. O astfel de legătură se numește zero. Partea nominală se exprimă printr-un substantiv în cazul nominativ și instrumental, adjective complete și scurte, participiu, frază întreagă, numeral, adverb, pronume și frazeologie).

1. Lucrări de laborator pe tema: Predicat nominal compus.

Date: propoziții simple.

Scop: a determina care parte a vorbirii poate exprima partea nominală într-un predicat nominal compus.

Progres

1. Citește cu atenție propozițiile.

2. Găsiți baza acestor propoziții.

3. Stabiliți care parte de vorbire exprimă partea nominală într-un predicat nominal compus.

4. Trageți o concluzie.

Nu uita!

SIS = verb - conjunctiv + parte nominală

Verbul de legătură la timpul prezent fi zero,

1. ABC-ul este o piatră de temelie către înțelepciune.

2. Produsul este bun și prețul este rezonabil.

3. Amestecat bine, dar nu copt.

4. Doi și doi fac patru.

5. Și este bine, dar deplasat.

6. Și al tău este al meu, iar ceea ce este al meu este al meu.

7. Șapte necazuri - un singur răspuns.

CONCLUZIE:

(Partea nominală a predicatelor nominale compuse poate fi exprimată prin toate părțile nominale de vorbire, precum și prin participii, adverbe și fraze indivizibile sintactic)

Discutarea întrebărilor pe care elevii le-au avut în timpul lucrărilor de laborator.

2. Lucru de testare (tipărit pe coli)

(sarcini pe mai multe niveluri, elevii aleg opțiunea de a se finaliza singuri)

1. Data k...rn...in...la nu a fost încă precizată.

2. Și... um... națiunea din... eu... este grozavă.

3. Călărețul purta o jachetă gri cu guler de blană.

4. Conferința părinților s-a întrunit o dată pe trimestru.

5. Crearea... the... mi... a fost dizolvată înainte de termen.

* Introduceți literele lipsă. Găsiți subiectul și predicatul.

** Introduceți literele lipsă. Găsiți subiectul și predicatul.

Determinați tipul de predicat.

*** Introduceți literele lipsă. Găsiți subiectul și predicatul.

Determinați tipul de predicat.

Notează exemplul tău de propoziție cu un predicat, al cărui tip nu se află în aceste propoziții.

Pe baza rezultatelor testului, profesorul completează o fișă de evaluare, care îl va ajuta să vadă gradul în care elevii au însușit materialul educațional și să planifice lucrări ulterioare pe această temă.

Fișa de punctaj a profesorului

№ p/p

Tipuri de activități ale elevilor

Evaluările studenților (comentarii)

F.I.

F.I.

F.I.

F.I.

1.

Capacitatea de a găsi baza unei propoziții

2.

Determinarea tipului de predicat

3.

Determinarea formei predicatului

4.

Cunoașterea părților de vorbire

5.

Capacitatea de a trage concluzii.

3. Sarcini pe mai multe niveluri.

Rearanjați propozițiile astfel încât predicatul verbului simplua devenit un substantiv compus.

Probă: Strada este goală. Strada a devenit goală.

1. Vine des să mă vadă. 2. Băiatul crește repede. 3. Fratele conduce grupul. 4. Cerul se întunecă.

2. Determinați tipul de predicat în propoziții.

/. Ascultăm radioul. Astăzi vom asculta un program interesant. Vom începe să ascultăm acest program după cină. Va fi student la o prelegere la școală. 2. Fii stăpâna acestei case. Fii acasă aici zi. Străzile erau împodobite cu steaguri și luminate puternic. 3. Aș fi mândru bătălia. Aș fi mândru de tine. Sunt mandru de tine.

3. Înlocuiți formele complete ale participiilor și adjectivelor cu forme scurte
forme. Alcătuiește propoziții cu unele dintre ele. Care membru
propozițiile sunt o formă scurtă? Ce reguli de ortografie pentru participii și adjective ați aplicat?

Chei pierdute, Zona de deșert, Cameră renovată, Câmp semănat, Pâine proaspătă, Pereți pictați, Fix manuscris și rescris, artiști tineri, ger mușcător, nisip fierbinte, urs stângaci, deșert fără viață, măceșe înțepătoare, plin marfă nouă și expediată.

4. Munca independentă (Card)

Exercițiu:

Pe card introduceți ortografii și semne de punctuație lipsă.

Subliniați predicate de diferite tipuri (!).

Regele a sosit. Era într-o dispoziție proastă. A clătinat din cap și și-a zvâcnit atât de mult umerii încât i-a umplut pe toată lumea de groază. Intrând în sala unde dansau, mi s-a părut fierbinte și am vrut să deschid fereastra. Dar ferestrele erau blocate din exterior de paznici. Regele a poruncit să se aducă securea și, împreună cu doi ordonanți, s-au pus pe treabă. În cele din urmă mi-am dat drumul și am scos cadrul. Fereastra a rămas deschisă (nu) mult timp și curtea a început din nou să se dezghețe, vântul bătea direct dinspre vest. Dar totuși existau astfel de curenți în camere. Doamnele îmbrăcate lejer și bătrânii înfrigurați nu știau unde să meargă. Regele era obosit, transpira de la serviciu, dar era mulțumit, chiar vesel.

„Maestate”, a spus jucătorul rezident austriac, un mare om amabil, „ați deschis o fereastră către Europa”.

(D. Merezhkovsky, „Petru și Alexey”)

5. Lucrați pentru pregătirea pentru examenul de stat.

Sarcina nr. 8 din OGE. Găsiți baza gramaticală a unei propoziții. (Slide)

(55) Te pot asculta pentru totdeauna, Pușkin! GHS

(27) Adulții nu erau văzuți nicăieri. SIS

(40) Se mai amintesc în satul Belogrudka. PGS

(41) Tolik s-a speriat. SIS

(49) Nu poți fi niciodată înțeles... GHS

(10) Numai lacrimile ei erau ușoare. SIS

(23) Și iată ce a rezultat. PGS

(20) Bifă, să trecem la al cincilea „B”, altfel vor pleca efectiv. PGS

6 . Subliniați predicatul. Asociază propozițiile cu tipul de predicat. (Diapozitiv)

A. S-a băut laptele de seară. 1. ASG
B. Între timp, prințesa Mary a încetat să cânte. 2. SGS

B. Ivan a început să urce scările spre podium. 3. SIS
D. Va ploua mult timp.
D. Beaupre a fost frizer în patria sa.

A B C D E (3 2 2 1 3)

EDUCAȚIE, FORMARE

Materiale pentru lecția nr. 4 „Lititură între subiect și predicat”

Exercitiul 1.Stabiliți cazurile de plasare a liniuței, explicați grafic condițiile de alegere.

1) Venus este cea mai strălucitoare stea de pe cerul nopții.

2) Pământul este mare și frumos.

3) Ochii ei sunt ca stelele strălucitoare.

4) Doi și opt zece.

5) Cartea este o sursă de cunoaștere.

6) Nu poți face bine trăind cu mintea altcuiva.

1) Sufletele noastre sunt oglinzi care ne reflectă.

2) Fii în luptă pentru a afla valoarea vieții.

3) Sunt o persoană bună.

4) Aerul este ca un trandafir.

5) Această zi este ca o sărbătoare.

6) Nordul este o mlaștină fără fund sau margine.

7) Capul este nebun ca un felinar fără lumină.

8) Vorbește fără să te gândești și trage fără să ținti.

9) Aceste câmpii sunt ca o mare fără sfârșit.

10) Sărăcia nu este un viciu.

11) Volga noastră este cel mai frumos râu.

12) Sunt un străin pentru toată lumea.

13) Viața nu este un câmp de traversat.

14) Discursurile tale sunt ca un cuțit ascuțit.

Sarcina 2. Recunoașteți al treilea extra:

1. Cartea este o sursă de cunoaștere. Tatăl meu este profesor. Tatăl este profesor de istorie.

2. Stejarul este un copac puternic. A studia înseamnă a munci din greu. Sărăcia nu este un viciu.

3. Bea ceai, nu tai lemne. Este un bun tâmplar. Rezolvați problema de a învăța ceva nou.

4. Să înveți să joci tenis este grozav! Fumatul este dăunător sănătății. Inima nu este o piatră.

5. Suprafata apartamentului este de 50 de metri. Cine este prietenul tău? Astana este capitala Kazahstanului.

6. Curtea școlii noastre este ca o grădină. Sasha este o jucătoare de volei. LA FEL DE. Pușkin este soarele poeziei ruse.

7. Sărăcia nu este un viciu. Hobby-ul meu este colecția de timbre. Sunt un viitor croitor.

REPETARE TEMA

1. Lucrați în perechi cu propozițiile prezentate pe diapozitiv sau pe cartonașe.

- Găsiți subiectul și predicatul în propozițiile scrise pe tablă, scrieți deasupra predicatului cum este exprimat.

Iubesc Rusia până la durere și nici măcar nu mă pot imagina nicăieri în afară de Rusia. (Saltykov-Șcedrin)

Dragostea pentru Patrie nu poate păli în inimile noastre. (L. Tolstoi)

Vocea mea incoruptibilă era un ecou al poporului rus. (M.Yu. Lermontov)

În primăvara zilelor mele, am părăsit casa tatălui meu. (V.A. Jukovski)

Îmi place să ascult zumzetul țânțarilor seara peste locul de cosit. (S.A. Yesenin)

- Ce poți spune despre predicatele pe care le-ai întâlnit în aceste propoziții? (simplu și compus)

- Observați din ce părți de vorbire constau?

- Care este numele unui predicat format dintr-un singur cuvânt? Dar două cuvinte?

2. Lucrați repetarea în grup. Fiecare grup are 5 persoane și același număr de întrebări pe tema. Răspundeți la întrebări, dați exemple.

Ce înseamnă predicatul?

Ce tipuri de predicate există?

Care sunt caracteristicile unui predicat verbal simplu?

Care este diferența dintre un predicat verb compus?

Care sunt caracteristicile unui predicat nominal compus?

CONTROL

O fișă de evaluare a elevilor îi va ajuta pe elevi să își evalueze munca.

№ p/p

Activități

Evaluarea performanței (comentarii)

Știu

Eu pot

Mă îndoiesc

1.

Găsirea tulpinii unei propoziții

2.

Determinarea tipului de predicat

3.

Determinarea formei predicatului

4.

Cunoașterea părților de vorbire

5.

Capacitatea de a trage concluzii.

Test de limba rusă „Baza gramaticală a unei propoziții. Tipuri de predicate” Nr.1 ​​pentru nota 8

1.Indica o propozitie cu un predicat verbal simplu. T

A) Multe sunete curg în corul păsărilor de noapte.

B) Începusem deja să-mi fac griji.

B) Eram gata să fiu de acord.

D) Ar fi bucuros să plece.

2.Indica o propozitie cu un predicat verbal compus.

A) S-a ridicat și s-a așezat imediat.

B) Și cei trei palmieri au început să murmure împotriva lui Dumnezeu.

B) Curând a început să plouă puternic.

D) Lisa a decis să facă asta.

3.Indica o propozitie cu un predicat nominal compus.

A) Cuvântul este argint, tăcerea este aur.

B) Petru a decis să-și ajute fratele.

C) Andrei era gata să dispună chiar și de Kiev.

D) S-a oprit și s-a gândit puțin.

4.Indica un exemplu cu o eroare la determinarea tipului de predicat.

A) Fața lui era acru (substantiv compus).

B) Tăcerea este aur (compus nominal).

B) Ne-am dori să participăm la concursuri (verb compus)

D) S-a așezat și a notat povestea bătrânei (verb compus)

5. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

a) Abordările de bariere și tranșee sunt minate. (A. Ananyev)

b) Krutikov începu să explice cu căldură ce sa întâmplat. (N. Gorbaciov)

c) Ipotezele lui Liverovsky s-au dovedit a fi corecte. (A.N. Tolstoi)

d) În aer se simțea un miros gros de rășină. (V. Bykov)

6. Indicați o propoziție cu un predicat nominal compus:

a) Înainte de ninsoare, copacul a început să cadă frunze. (E. Nosov)

b) Veverițele vor avea multe griji vara. (I. Sokolov-Mikitov)

c) Mașina trebuia să treacă la jumătate de metru în spatele Seryozha. (V. Tokareva)

d) Tot satul era vizibil de pe deal. (A. Kuprin)

a) Orașul este întins într-o fâșie lungă de-a lungul căii ferate pe o parte. (B. Vetokhin)

b) După furtuna de ieri, apa a fost deosebit de tulbure astăzi (G. Golubev).

c) După ce a tăcut, Pinchuk a decis să-și repare o gaură în tunică. (M. Alekseev)

d) Aterizarea pe acel loc era în pericol de a fi desfigurată. (D. Medvedev)

8. Indicați o propoziție cu un predicat nominal compus:

a) Lasă inamicul să descopere punctul de trecere cât mai târziu posibil! (E. Vorobyov)

b) Stația de ambarcațiuni era clar vizibilă de aici. (A. Rybakov)

c) După cină, Anfisa a început în tăcere să degajeze masa. (A. Ivanov)

d) La marginea mlaștinii cu mușchi, am poruncit tuturor să se oprească. (I. Sokolov-Mikitov)

9. Indicați propoziții cu un predicat verbal simplu.

a) Fiecare talent este inexplicabil.

b) De atunci am încetat să mă amestec în ordinele lui economice.

c) Întunecă-te, soare de Austerlitz! Arde, mare Moscova!

d) Sentimentul de recuperare este unul dintre cele mai dulci.

10. Indicați o propoziție cu un predicat verb compus.

A) Cicikov a trebuit să închidă ochii pentru un minut.

B) Generalii noștri au devenit veseli, liberi, bine hrăniți și albi.

C) Mi-e teamă că este prea târziu pentru mine să visez la fericire.

D) Nu voi mai fi tânăr.

Test de limba rusă „Baza gramaticală a unei propoziții. Tipuri de predicate” Nr.2 pentru nota 8

1. Indicați tipul de predicat din propoziție:

În vecinătatea Moscovei, în pădure, a fost înființată o tabără. (Medvedev D.)

2. Indicați tipul de predicat din propoziție :

A venit ordinul de a pune mâna pe un cap de pod de pe partea opusă a râului. (Kozhevnikov V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

3. Indicați tipul de predicat din propoziție :

Seara, au început să se scufunde în zăpada din mestecenii înalți din Teterev (Shim E.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

4. Indicați tipul de predicat din propoziție:

În fața balconului era o zonă mare, călcată în picioare. (Kuprin A.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

5. Indicați tipul de predicat din propoziție:

După ce a trimis un mesager cu un mesaj, Ryabinkin a ordonat soldaților să execute acest ordin al său. (Kozhevnikov V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

6. Indicați tipul de predicat din propoziție:

Fără animale de hată nu am putea pleca. (Arseniev V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

7. Indicați tipul de predicat din propoziție :

Poteca aici este trasă de-a lungul crestelor din partea dreaptă a văii. (Arseniev V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

8. Indicați tipul de predicat din propoziție:

Directorii de întreprinderi au venit aici pentru a conveni să conecteze un nou atelier, o nouă casă (Granin D.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

9. Indicați tipul de predicat din propoziție:

Îmi place să ascult zumzetul țânțarilor seara peste locul de cosit. (Yesenin S.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

10. Indicați tipul de predicat din propoziție :

Profesorul era vizibil agitat. (Veresaev V.)

1) Predicat verbal simplu

2) Predicat verb compus

3) Predicat nominal compus

Test de limba rusă „Tipuri de predicate” nr. 3 pentru clasa a 8-a

1. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

1) Abordările de bariere și tranșee sunt minate. (A. Ananyev)

2) Krutikov a început să explice cu căldură ce sa întâmplat. (N. Gorbaciov)

3) Ipotezele lui Liverovsky s-au dovedit a fi corecte. (A.N. Tolstoi)

4) În aer era un miros gros de rășină. (V. Bykov)

2. Indicați o propoziție cu un predicat verbal compus:

1) Parașutiștii s-au grăbit să pătrundă mai adânc în desiș. (A. Belyaev)

2) Zăpada a continuat să cadă și să cadă, făcând dificilă navigarea într-un oraș necunoscut. (G. Adamov)

3) Înainte de ofensivă, artileriştii noştri au început să bombardeze poziţiile germane (E. Kokovin).

4) Zakhar a permis oamenilor să se odihnească puțin. (A. Ivanov)

3. Indicați o propoziție cu un predicat nominal compus:

1) Înainte de ninsoare, copacul a început să cadă frunze. (E. Nosov)

2) Veverițele vor avea multe griji vara. (I. Sokolov-Mikitov)

3) Mașina trebuia să treacă la jumătate de metru în spatele Seryozha. (V. Tokareva)

4) Tot satul era vizibil de pe deal. (A. Kuprin)

4. Care propoziție nu are un predicat verbal simplu?

1) Sfericitatea Pământului a jucat un rol decisiv în călătoria mea în Antarctica. (V.Sanin)

2) Corbii rămași pentru iarnă zboară din copac în copac. (I. Sokolov-Mikitov)

3) Pinchuk obosit a decis să se odihnească puțin (M. Alekseev)

4) Directorul de zbor i-a sfătuit pe piloți să caute un alt loc de muncă. (V. Ershov)

5. Indicați o propoziție cu un predicat verbal compus:

1) Ordinul de a șaua caii i-a obligat pe trăgători să se apuce de treabă. (V. Arseniev)

2) Taras Gavrilovici îi plăcea să vorbească cu o persoană educată. (A. Kuprin)

3) Stepan a sugerat să vâneze gâște. (V. Korolenko)

4) Pe vechea bibliotecă, doar raftul din mijloc era umplut cu cărți. (I. Lazutin)

6. Indicați o propoziție care nu are un predicat nominal compus:

1) Străzile sunt pline de prospețime nocturnă. (B. Vetokhin)

2) Defileul era strâns plin de scânduri scurte (M. Bulgakov).

3) Timoșkin a trebuit să corecteze tragerile artileriei noastre. (S. Borzunov)

4) Mai aproape de zori, motoarele tancurilor germane se aud în spatele liniei frontale (G. Baklanov).

7. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

1) Orașul este întins într-o fâșie lungă de-a lungul căii ferate pe o parte. (B. Vetokhin)

2) După furtuna de ieri, apa a fost deosebit de tulbure astăzi (G. Golubev).

3) După ce a tăcut, Pinchuk a decis să-și repare o gaură în tunică. (M. Alekseev)

4) Aterizarea pe acel loc era în pericol de a fi desfigurată. (D. Medvedev)

8. Indicați o propoziție care nu are un predicat verb compus:

1) Ivan Vasilievici a început să se pregătească cu tristețe pentru noapte. (V. Sollogub)

2) Uneori, Ivan Matveevici mă forța să cânt la pian. (I. Turgheniev)

3) În februarie, Ivan Grigorievich a început să se pregătească pentru pensionare. (V. Svintsov)

4) La trecerea cu feribotul am decis să luăm o gustare. (V. Svintsov)

9. Indicați o propoziție cu predicat nominal compus:

1) Lăsați inamicul să descopere punctul de trecere cât mai târziu posibil! (E. Vorobyov)

2) De aici se vedea bine stația de bărci. (A. Rybakov)

3) După cină, Anfisa a început în tăcere să degajeze masa. (A. Ivanov)

4) La marginea mlaștinii cu mușchi, am ordonat tuturor să se oprească. (I. Sokolov-Mikitov)

10. Indicați o propoziție cu un predicat verbal simplu:

1) Semyon Matveich m-a pus să mă așez. (I. Turgheniev)

2) În timpul cinei, Volodka a continuat să se preocupe pentru vizitator (L. Platov).

3) Majoritatea birourilor erau încuiate. (V. Ershov)

4) Prin ferestrele goale se vedeau nori albi. (I. Vsevolzhsky)

Baza gramaticală a unei propoziții în limba rusă este reprezentată de două părți ale propoziției - subiectul și predicatul. Acesta din urmă poate lua mai multe forme, dar cel mai frecvent este verbal. Cel mai adesea este simplu și este de acord cu subiectul în persoană, număr și la timpul trecut - în gen. Dar există și o astfel de categorie de predicat ca compus. Poate fi un verb compus (CGS) și un compus nominal (SIS). Astăzi vom vorbi despre primul caz.

In contact cu

Colegi de clasa

Construirea unui predicat verb compus

Compoziția sa este simplă: este un verb auxiliar sau modal, de acord cu subiectul, și un verb principal la infinitiv. Uneori, în loc de un simplu conjunctiv, poate exista unul compus și vom vorbi și despre asta.

Link-ul din GHS poate fi:

• fază;
• modal.

Valoarea de fază a conectivului determină momentul acțiunii, iar valoarea modală determină relația cu acțiunea. Ele nu poartă o încărcătură lexicală independentă. Pentru o mai bună înțelegere, puteți oferi un tabel cu exemple de propoziții cu un predicat verb compus:

Sens	Verb	Exemplu
Fază	deveni	La 18 ani voi începe să lucrez.
	ÎNCEPE	A început să citească.
	incepe	Ea a început să scrie o scrisoare.
	continua	Au continuat să construiască casa.
	Stop	Te vei opri vreodată din țipat?
	Stop	Am încetat să cânt.
Modal	a fi capabil să	Mouse-ul poate săpa gropi.
	a fi capabil	Pacientul se poate ridica.
	vrei	Vreau să mănânc.
	vrei	Regele vrea să ia masa!
	încerca	Vom încerca să livrăm casa la timp.
	Rău	Intenționa să o ducă la capăt.
	a indrazni	Cum îndrăznești să mă contrazici?
	refuza	Deținutul refuză să depună mărturie.
	gândi	Ne gândim să adăugăm o verandă în casă.
	prefera	Prefer să nu mă încurc cu oficialii.
	obisnuieste-te	Oblomov este obișnuit să se întindă pe canapea.
	a fi indragostit	Mamei îi place să trimită trăsăturile din comoda ei.
	ură	Urăsc să fiu de serviciu noaptea!
	ai grijă	Avea grijă să nu se uite din nou acolo.

Aceasta este o listă incompletă a posibilelor opțiuni GHS. Poate consta din mai mult de două cuvinte. Astfel, această categorie de predicate include și construcții în care combinația de verbe joacă rolul unui conjunctiv fi cu adjective scurte și adverbe care caracterizează modalitatea.

Exemple de astfel de propoziții:

Diferențele față de un predicat nominal compus

Cu siguranță se poate distinge de un nominal compus (CIS). Este destul de simplu să-l definești - după copula conține nu un infinitiv, ci un adjectiv. Dar există capcane în alte predicate complexe. Există cazuri superficial similare când, de fapt, nu există GHS în propunere. Ele pot fi împărțite în următoarele categorii:

• unități frazeologice;
• stabilirea obiectivelor;
• subiectivitate diferită;
• viitor analitic.

Iată câteva cazuri similare.

Expresie-predicat

• Și nu mănâncă, iar nervii îi sunt epuizați.
• Abia aștept să fie o iarnă normală.
• El am fost de gând la magazin, dar s-a dovedit a fi închis.

Acesta este un caz special al unui predicat simplu (PGS).

Expresie cu stabilirea obiectivelor

Aceasta include cazurile în care întrebarea „de ce?” poate fi pusă între verbul conjugat și infinitiv. sau introduceți conjuncția „la”:

Infinitivul din astfel de propoziții este o adăugare, deoarece predicatul are o încărcătură lexicală completă.

Verbe care se referă la diferite subiecte

În astfel de cazuri, acțiunea indicată de infinitiv nu va fi executată de aceeași persoană la care se referă verbul conjugat. Dacă doriți, puteți chiar să o eliminați, iar sensul propoziției nu se va pierde:

• Profesorul i-a cerut elevului să finalizeze sarcina de pe tablă.— Profesorul i-a cerut elevului să facăPe birouexercițiu.
• Directorul a cerut să mă cheme la el.„Directorul mi-a cerut să intru.”

Timpul viitor analitic

Cazul este ciudat, dar cu toate acestea nu se aplică cu adevărat GHS. Verbul a fi și-a pierdut tot sensul modal și de fază, rămânând doar un indicator gramatical al timpului viitor.

• Te voi iubi.
• Urmașii noștri își vor aminti de noi.

Informatie scurta

Timpul viitor complex nu a fost întotdeauna prezent în limba rusă, ca și în alte limbi înrudite. Cel mai adesea în limba rusă veche, starea de spirit condiționată a fost folosită pentru a exprima un viitor incert, iar apoi expresiile cu verbe modale au început să capete avânt vrei, fi, ai, iar fiecare dintre ele nu și-a pierdut modalitatea de mult timp. Până la urmă a câștigat verbul cursă fi, iar acest lucru s-a întâmplat mai aproape de secolul al XVIII-lea.

Predicat alături de subiect, este un element al bazei gramaticale a propoziției. Predicatul denotă acțiunea pe care o realizează subiectul, precum și starea sau atributul acestuia, prin urmare, predicatul răspunde la întrebări ce să fac? ce să fac? ce se intampla cu articolul? care este subiectul? ceea ce este el? cine este el? De regulă, predicatul este exprimat printr-un verb, dar există și alte moduri de a-l exprima - substantiv, adjectiv, pronume, participiu etc.

Predicatul limbii ruse este reprezentat de trei tipuri - predicat verbal simplu, verb compus și nominal compus. Pentru a determina rapid și corect tipul de predicat într-un anumit caz, este necesar, în primul rând, să se prezinte o diagramă a compoziției predicatului și, în al doilea rând, să se poată aplica schema teoretică unui material lingvistic specific. Să ne uităm la tipurile de predicate, să descriem pe scurt fiecare dintre ele și să urmărim implementarea cu un exemplu.

1. Predicat verb simplu.

Acesta este cel mai simplu tip de predicat - este exprimat printr-un verb într-o anumită dispoziție. De exemplu, el joaca; ar fi venit mai devreme etc. Cel mai adesea, acest tip este amintit folosind formula: un cuvânt în predicat, ceea ce înseamnă că predicatul este un verb simplu. Nu este greu de ghicit că această formulă este eronată: acest tip include predicate care conțin 2, 3 sau chiar mai multe cuvinte. De exemplu:

El voi pentru o lungă perioadă de timp reamintire despre trecut(complex viitor).

Lăsa stele pentru totdeauna ilumina călătoria ta lungă, lungă de iarnă(dispoziție imperativă).

El si-a pierdut cumpatul (frazeologism).

ei așteptat, așteptatȘi nu a asteptat (repetarea unui verb sub diferite forme).

Arc așteptat, așteptat natură(repetarea acelorași forme verbale).

Nu fi jignit, dar tot va fi în opinia mea(repetarea unui verb cu particula not).

Voi merge la o plimbare (o combinație de verbe diferite în aceeași formă).

2. Predicat verb compus.

Acest predicat este construit după schema: verb auxiliar + infinitiv. Toate aceste elemente trebuie să fie prezente în predicat, astfel încât să-l putem numi verb compus! Din nou, nu ar trebui să vă gândiți că acest predicat este format din 2 componente - pot fi mai multe.

El vrea să se înscrieîn Institut.

sunt lung nu ar putea cu ei întâlni.

Tu trebuie să studieze.

El căuta să se distreze.

eu era incapabil sa gandeasca despre.

Rețineți că verbele de fază (cele care denotă faza de acțiune) acționează cel mai adesea ca elemente auxiliare - începe, continuă, deveni, renunță) sau cuvinte modale ( trebuie, trebuie, vrea).

3. Predicat nominal compus.

Un astfel de predicat constă dintr-un verb de legătură și o parte nominală. Cel mai comun verb de legătură fi, dar puteți găsi și alte conexiuni. Partea nominală este exprimată ca adjectiv. Substantiv, adverb, participiu, pronume etc.

Vreme a fost bun.

Cartea este adevărată Prietene.

Are caracter Mai tare deveni.

Iarbă teşit.

Seară Liniște.

Eroare era evident.

Doi câte doi - patru.

Acest caiet Ale mele.

După cum puteți vedea, determinarea tipului de predicat nu este o sarcină dificilă, trebuie doar să cunoașteți cu încredere și complet materialul și, cel mai important, să fiți capabil să îl navigați.

site-ul web, atunci când copiați materialul integral sau parțial, este necesar un link către sursă.

Promoții. Diferite tipuri de predicate în limba rusă pot răspunde la întrebări diferite, au semnificații diferite și pot fi exprimate prin diferite părți de vorbire.

În limba noastră, predicatul transmite cel mai adesea acțiunea efectuată de subiect ( băiat care alergă). În acest caz, va răspunde la întrebările „Ce face? ” sau „Ce va face?”, dar exprimat prin verbe.

Mai rar, un predicat poate exprima starea subiectului, atributul acestuia și poate răspunde la întrebările „Ce este subiectul?”, „Cine este subiectul?” În consecință, un astfel de predicat va fi exprimat de alte părți de vorbire.

Există diferite tipuri de predicate în limba rusă. Toate au un sens real (lexical) și gramatical. Prin real (lexical) înțelegem numele acțiunii sau starea pe care predicatul o numește. ( Volga curge. Eu sunt constructor.)

Aspectul gramatical depinde de forma în care se află partea de vorbire care exprimă predicatul. De exemplu, în propoziție Volga curge acesta este timpul prezent, dar într-o propoziție Eu sunt constructor- masculin, singular.

Să aruncăm o privire mai atentă la tipurile de predicate.

Sunt trei. Cea mai simplă formă este Este exprimată printr-un verb într-una dintre modurile și constă dintr-un singur cuvânt. ( Ploua. M-as duce undeva. Fugi la magazin.)

Predicatul verbal compus (CVS) se construiește după formula: + infinitiv. Primul rol este cel mai adesea jucat de cuvintele care au sensul de fază: ( continua, începe, renunță). Verbele modale pot fi adesea auxiliare: trebuie, obligatși așa mai departe. ( Ivan Ivanovici era un iubitor al unei cine gustoase. Un student trebuie să învețe bine. E timpul să te lași de fumat).

În astfel de propoziții, verbul auxiliar este necesar pentru a transmite sensul gramatical, iar verbul principal este necesar pentru a exprima sensul lexical.

Cu toate acestea, nu toate combinațiile de infinitiv și alt verb sunt GHS. Când studiați tipurile de predicate, trebuie să rețineți: pentru ca o combinație să fie considerată GHS, verbul auxiliar nu ar trebui să aibă un înțeles lexical complet. Aceasta înseamnă că, prin eliminarea infinitivului, va fi imposibil să înțelegeți ce se spune în propoziție. ( Am început să iau prânzul. Vreau să dorm). În aceste exemple, cuvintele subliniate au un sens lexical incomplet fără infinitiv, își pierd sensul, deci GHS are loc în propoziții; În caz contrar (cu un verb semnificativ), predicatul va fi un verb simplu, iar infinitivul va fi un membru minor al propoziției.

În propozițiile cu GHS, acțiunea infinitivului trebuie să fie subiectivă ( Am început să învăț un nou dans). În caz contrar, dacă verbele se referă la cuvinte diferite, infinitivul va deveni un membru minor ( L-am rugat să meargă la magazin). Cuvânt merge- adaos.

Tipurile de predicate nu se opresc aici. Cel mai dificil dintre ele este predicatul nominal compus (CIS). Este construit după formula: auxiliar + parte principală. Mai mult, auxiliarul este exprimat printr-un verb de legătură menit să transmită sensul gramatical, iar principalul (substantiv, pronume) este folosit pentru a exprima sensul lexical.

Unele conjunctive s-ar putea să nu aibă propriul lor sens lexical, ci doar îl fixează pe cel gramatical. ( Era geolog. Va fi geolog).

Conectivele seminominale sunt exprimate prin verbe care denotă numele, apariția, prezența sau dezvoltarea unei caracteristici. Ele completează predicatul cu nuanțe lexicale, iar în alte propoziții pot juca rolul unui predicat independent. ( A rămas nedezvoltat și sălbatic. A rămas cu mine).

În cele din urmă, există conexiuni semnificative ( M-am întors fericit).

Părțile nominale ale SIS sunt exprimate prin substantive sau alte părți nominale de vorbire.

Tipurile de predicate, dintre care exemple sunt date mai sus, ajută la diversificarea vorbirii ruse, o fac strălucitoare, expresivă și emoțională.

Care include un subiect și (sau) predicat. Selectarea lor corectă este cheia unei analize sintactice de succes. În acest caz, cel mai adesea apar dificultăți în găsirea predicatului. Poate avea diferite structuri și moduri de exprimare. În funcție de aceasta, se disting următoarele tipuri de predicate: simple și compuse.

Ce este un predicat?

Într-o propoziție, subiectul numește de obicei un obiect (sau are sensul obiectivității). Predicatul denota actiunea, starea, calitatea obiectului numit de subiect. Îi poți adresa una dintre întrebări: ce face? ce este? cum este el?

Acest membru al unei propoziții poate fi exprimat în cuvinte din diferite părți de vorbire și conține sens lexical și gramatical (relația dintre enunț și realitate). Ele pot fi combinate într-o singură componentă sau necesită două sau mai multe componente pentru exprimare. În consecință, compoziția predicatului poate fi diferită: unul sau mai multe cuvinte interdependente. Cunoașterea acestor subtilități ajută la găsirea corectă a bazei gramaticale într-o propoziție.

Tipuri de predicate: tabel

Sintaxa este subiectul de studiu. În limba rusă, se disting următoarele tipuri de predicate:

Predicat verb simplu

Acest tip de membru principal vine de obicei în minte când este întrebat ce tipuri de predicate cunoașteți. Se crede că este destul de ușor de găsit, dar în realitate totul poate fi mai dificil. Într-adevăr, de obicei, un astfel de predicat este exprimat printr-un singur cuvânt - un verb într-una dintre formele modului: indicativ ( Îți voi cânta o melodie), conjunctiv sau condițional ( Ar citi o poezie, dar îl doare gâtul), imperativ ( Te rog spune-mi basmul meu preferat). În acest caz, atât semnificațiile lexicale, cât și cele gramaticale sunt conținute într-un singur cuvânt.

Cu toate acestea, atunci când lucrați cu acest tip de predicat, trebuie să vă amintiți câteva puncte importante. În primul rând, despre faptul că un verb sub forma timpului complex viitor este un predicat verbal simplu ( Un prieten te va întâlni la gară), deși este format din două cuvinte. Ignorarea acestui fapt este motivul cel mai frecvent pentru determinarea eronată a bazei gramaticale și a tipului acesteia. Când caracterizați diferite tipuri de predicate în limba rusă, trebuie să țineți cont de următoarele moduri puțin cunoscute (sau adesea uitate) de exprimare.

Dificultăți în determinarea unui predicat verbal simplu

Iată exemple de propoziții în care puteți greși atunci când găsiți și caracterizați membrii principali.

1. Două verbe folosite în aceeași formă înseamnă în esență o singură acțiune: Mă duc să mănânc ceva.
2. Predicatul, împreună cu cel principal, include verbul TAKE în formă personală: Ea a luat-o și a refuzat.
3. Același verb este folosit de două ori - într-o formă nedefinită și personală, cu o particulă negativă între ele: Ea nu citeste singura...
4. Verbul personal se repetă pentru a întări ceea ce se spune ( Inca merg inainte...), uneori cu particula SO (Da, cânta, cânta așa).
5. Propoziția conține o combinație a unui verb cu cuvântul WAS sau KNOW (KNOW YOURSELF), care are sensul unei particule: La început s-a gândit...
6. Un predicat este o unitate frazeologică: În cele din urmă și-a venit în fire.

Astfel, atunci când determinați tipul de predicat într-o propoziție, trebuie să vă ghidați de caracteristicile gramaticale ale verbului ca parte a vorbirii și de condițiile de mai sus.

Predicate compuse

Foarte des, la determinarea bazei gramaticale a unei propoziții, se identifică construcții semantice formate din două sau mai multe cuvinte. Acestea sunt subiecte exprimate printr-o frază indivizibilă, sau predicate compuse, în care există două părți: cea principală (conține sensul lexical) și cea auxiliară (pe lângă indicarea trăsăturilor gramaticale, poate introduce uneori nuanțe semantice suplimentare). Acestea din urmă sunt împărțite în verbale și nominale. Pentru a le localiza și caracteriza corect, este necesară cunoașterea structurii lor.

Predicat verb compus

Sensul lexical este exprimat întotdeauna printr-un infinitiv, iar sensul gramatical printr-un verb auxiliar (vrei, dori, fi capabil, începe, completează, doresc, iubește etc.) sub formă personală sau un adjectiv scurt (bucuros, obligat, gata). , trebuie, capabil, intenționează). Iată aceste tipuri de predicate cu exemple:

• Curând soarele a început să apune.
• Prietenul a fost obligat să avertizeze despre plecarea lui.

Atunci când se determină un predicat verbal compus, este necesar să se facă distincția între combinația unui predicat și a unui obiect exprimat printr-un infinitiv: Oaspeții au întrebat-o pe gazdă - despre ce? - cânta. Într-un astfel de caz, puteți urma un indiciu: dacă acțiunile notate printr-un verb într-o formă personală și nedefinită sunt efectuate de o persoană (subiectul), atunci acesta este un predicat verbal compus, dacă este diferit, acesta este un verbal simplu. predicat și un obiect.

Infinitivul poate avea și un sens adverbial și va fi un membru minor într-o astfel de propoziție. Exemplu: El a stat jos - Pentru ce? - Relaxați-vă.

Astfel, prezența infinitivului într-o propoziție nu indică întotdeauna că în ea este folosit un predicat verbal compus.

Predicat nominal compus

Acesta este tipul care provoacă cea mai mare dificultate în definire. În ea, partea nominală conține semnificația lexicală principală, iar copula - cea gramaticală.

Partea nominală poate fi exprimată:

1. Un substantiv în cazul nominativ sau instrumental.
2. Un adjectiv într-una din forme (complet, scurt, grad de comparație).
3. Numeral în cazul nominativ sau instrumental.
4. Comuniune.
5. Pronume (utilizat singur sau ca parte a unei combinații).
6. Un adverb (mai precis, un cuvânt dintr-o categorie de stat).
7. O frază completă.

Partea nominală poate fi reprezentată printr-un cuvânt sau o combinație a acestora. În plus, adjectivele și participiile scurte, precum și un grad comparativ simplu, pot face doar parte dintr-un predicat nominal într-o propoziție.

• Viața umană este o luptă constantă.
• Totul în jur părea magic.
• Șase și cinci sunt unsprezece.
• Pălăria era trasă în jos pe frunte.
• Cartea este acum a ta.
• Spre seară a devenit înfundat.
• Fața lui părea mai întunecată decât un nor.

Verbul FI în forma personală este adesea folosit ca conjunctiv, la fel ca și cuvintele PARE, DEVENI, CONSIDERĂ, FACEȚI etc., care completează sensul lexical ( De doi ani este asistentă medicală.). Uneori, aceste tipuri de predicate includ ca conjunctive verbe care denotă activitate, stare, mișcare și exprimă sens semantic independent în alte propoziții: STAND, WORK, RUN, GO etc. Fata stătea ca o statuie de vreo zece minute acum.).

Folosirea acestor cunoștințe vă va ajuta să analizați corect orice propoziție, iar întrebarea ce tipuri de predicate cunoașteți nu va mai cauza dificultăți.