Eseu în engleză „Stilul meu vestimentar” cu traducere în rusă. Îmbrăcămintea și tot ce este legat de ea! Proiect pe tema hainele mele în engleză

O LECȚIE DE PROIECT

„Hainele mele preferate”

Făcut: elevii clasei a VI-a:

Danilovici Dasha

Romanenko Nastya

Grinevici Sofia

Profesor: Serenkova N.S.

Şcoală№ 29

Novorossiysk, 2016

Planul de lecție- apărarea proiectelor în limba engleză în6 clasa pe tema: « Hainele mele preferate».

Obiectivul lecției:

 îmbunătățirea abilităților de comunicare la rezolvare

sarcini atribuite pe subiect.

Obiectivele lecției:

1. îmbunătățește abilitățile de vorbire comunicativă productivă în scris și

vorbire orală la crearea și prezentarea proiectelor;

2. dezvoltarea abilităților de căutare, sistematizare, prelucrare a materialelor informaționale,

prezentați logic în scris (prin proiecte) și oral (prin apărare);

3. să activeze abilitățile și abilitățile de utilizare a tehnologiilor informaționale în

crearea de prezentări multimedia;

4. crește motivația elevilor de a învăța limba engleză prin optimizare

proces de învăţare cu activitati ale proiectului.

Tip de lecție: testarea și controlul cunoștințelor.

Formularul de lecție - protejarea proiectelor pe tema.

Locația lecției: lecția finală pentru ciclul 1 pe tema „Hainele mele preferate”.

Durata lecției de apărare a proiectului -45 minute.

Obiecte de control:- discurs scris

Discurs oral (pregătit în monolog).

Discurs oral (dialogic nepregătit).

Echipament pentru lecție: instalație multimedia pentru afișarea prezentărilor pe această temă,

material didactic fișă (fișe de evaluare, tabel rezumativ pentru notare

puncte pentru proiecte).

Rezultat:

- produse ale activității studenților – proiecte, prezentări multimedia

- îmbunătățirea abilităților de comunicare pe această temă.

Planul de lecție

eu. Moment organizatoric.

 prezentarea temei lecției, stabilirea scopurilor, obiectivelor;

 formularea de întrebări problematice, ale căror răspunsuri trebuie să fie

primit în timpul apărării proiectelor;

 familiarizarea cu criteriile de evaluare a prezentărilor și o explicație a

proceduri de evaluare;

II. Apărarea proiectelor folosind prezentări multimedia (25 minute);

 întrebări de la experții studenților către grupul care a susținut proiectul (3 întrebări);

 întrebări ale profesorului;

III. Rezumarea punctelor principale de rezolvare a problemelor folosind

pliante;

IV. Însumarea rezultatelor apărării proiectului cu stabilirea și numărarea totalului

V. Etapa finală a lecției cu reflecție.

Progresul lecției

Profesor (T): Bună dimineața tuturor. Mă bucur foarte mult să te văd la lecția noastră. Îți amintești tema lecției noastre? Ai dreptate, este „Hainele mele preferate”.

Aspectul unei persoane depinde de îmbrăcăminte. Îmbrăcămintea ne împodobește, ne subliniază demnitatea și uneori ascunde unele defecte. Cu ajutorul îmbrăcămintei se poate sublinia rolul pe care îl joacă în societate. O abilitate de a te îmbrăca au doar unii oameni. În timp ce mulți vor să fie trend.

Cred că această temă este foarte importantă și actuală pentru toată lumea. si eu

presupun că ați investigat și ați adunat material bogat despre tipuri de haine, cum ar fi haine de școală, de petrecere și de sport.

Sarcina noastră a fost să răspundem la următoarele întrebări:

1. Îți pasă cum arăți”?

2. Îți compari aspectul cu aspectul altor oameni?

3. Ce porți la școala ta?

Toate grupurile vor prezenta astăzi rezultatele muncii lor. Luați cărțile și familiarizați-vă cu criteriile a 4 aspecte cu maximum de puncte pentru fiecare:

1. pentru Conținut – ​​5 puncte (conținut);

2. pentru Interacțiune – 2 puncte (interacțiune);

3. pentru forma de prezentare a proiectului – 3 puncte (forma de prezentare a proiectului);

4. pentru prezentarea PowerPoint - 2 puncte. Total– 12 puncte.

Aș dori să vă atrag atenția asupra celui de-al doilea aspect – „Interacțiune”. Ar trebui să ascultați cu atenție fiecare grup și să puneți 3 sau 4 întrebări pentru a clarifica ideea conținutului. La sfârșitul lecției, juriul va însuma toate punctele și va defini cel mai interesant și original proiect. Lasă-mă

prezinta juriul. (Profesorul reprezintă juriul, care poate fi format dintr-un alt profesor și

liceeni).

Atenție: aveți la dispoziție 10 sau 15 minute pentru a acoperi tema proiectului dvs. și apoi

răspunde la întrebările. Tot ce aveți nevoie este aici: un computer și un set multimedia. Dacă ești gata, să începem.

III. Protejarea proiectelor folosind prezentări multimedia(controlul discursului pregătit monolog).

T: 1. Primul elev este pregătit să-și prezinte proiectul “ Hainele mele preferate” și arată rezultatele investigației lor.

(primul elev își prezintă proiectul)

Prezentatorul 1:

Numele meu este... am... ani. Aș dori să vă prezint proiectul „Hainele mele preferate”.

Îmi place să port haine diferite. eu au primit o mulțime de blugi: negri, gri, albastru închis, albastru deschis și chiar roșu. În general, prefer să port blugi skinny, dar am și o pereche de blugi largi, albastru deschis. Desigur, am și fuste. Majoritatea sunt fuste mini. Am si fusta creion si fusta denim. Am mai multe rochii frumoase. Vara port si pantaloni scurti sau pantaloni. Și acum, colegii mei vă vorbesc despre alte tipuri de haine preferate.

1 p-l: Mă numesc... În școala mea, elevii trebuie să poarte uniformă. Uniforma școlară, după părerea mea, ar trebui să fie și ea la modă. Fiecare elev îl poartă cea mai mare parte a anului. În același timp, ar trebui să fie durabil și confortabil. Culorile ar trebui să fie ușor murdare. De asemenea, are o anumită rigiditate și pune o stare de spirit serioasă. Am și uniformă școlară. La munte cald port o bluza alba si o fusta in carouri. Iarna ar fi frig in astfel de haine de aceea port o rochie gri deschis. Când e foarte frig port pantaloni negri și bluză. (foto)

2 p-l: Numele meu este... Uniforma băiatului constă dintr-o jachetă gri, fustă albă și un pantalon negru. Iarna purtăm sub sacou vestă în carouri. Uniforma școlară este unități de elevi. Știm întotdeauna cu ce să ne îmbrăcăm la școală dimineața. Din alta parte, deranjeaza. Pentru că în fiecare zi trebuie să porți aceleași lucruri.(foto)

3 p-l: Mă numesc... Sunt elev în clasa a VI-a. Nu am multe haine, doar cele mai necesare. Dar în primul rând îmi place să port haine sport. Am niște blugi și tricouri, care sunt adesea purtate când merg la plimbare cu prietenii. Hainele mele sport le port mereu la lecțiile de educație fizică. Am si o pereche de adidasi pentru activitate sportiva. În ceea ce mă privește, cred că hainele sport sunt cele mai confortabile haine din lume.(foto)

4 p-l: Numele meu este... Am 12 ani. Proiectul meu este despre haine pentru o petrecere. Îmi place foarte mult să merg la petrecere, de aceea am multe haine frumoase. Momentan, hainele mele preferate sunt rochiile. Îmi plac toate tipurile de rochii: sarafane de vară, rochii în formă de triunghi, rochii din dantelă sau bumbac și etc...

Luna trecută mama mi-a cumpărat o pereche de rochii de petrecere pentru ocazii specifice și îmi plac foarte mult. Dacă aș putea, le-aș purta în fiecare zi, dar sunt prea festive.

În concluzie vreau să spun că fiecare persoană poate avea propriul stil și poate arăta unic. Ar trebui să aleagă hainele în funcție de gustul, vârsta, locul de muncă, constituția și caracterul său. Nu-mi pasă prea mult de ceea ce poartă alții. Cel mai important lucru pentru mine în perspectiva este curățenia, aspectul natural și frumusețea. Mulțumesc pentru atenție. Adio.

După cum știți, îmbrăcămintea a apărut aproape odată cu apariția omului. Acum este un atribut integral al vieții noastre. Lecția de engleză de astăzi este despre haine sau haineîn limba engleză. Acest subiect Este important pentru că hainele este atributul nostru de zi cu zi, așa că se găsește adesea în vorbire.

Cum să completați vocabularul unui copil cu vocabular despre haine?

Limba engleză ne oferă un vocabular destul de mare în ceea ce privește îmbrăcămintea. Este util să familiarizați copiii cu acest articol pentru a-și dezvolta vocabularul de bază pentru îmbrăcăminte în această limbă. Îmbrăcămintea pentru copii este o temă comună în lecțiile de engleză de la școală, în toate clasele primare.

În lecțiile de engleză pentru copii, este util să faceți distincția între îmbrăcămintea bărbătească și cea feminină și să vedeți ce poartă băieții și fetele.

Deci, haine pentru băieți în engleză:

• Cămașă – cămașă
• Pantaloni - pantaloni, pantaloni
• Cravată - cravată
• Jachetă - jachetă
• Costum - costum
• Pulover - pulover
• Vestă - vestă
• Tricou - Tricou, Tricou
• Jumper - jumper
• Șosete – șosete
• Șapcă - șapcă, pălărie

Fiți atenți la exemple de propoziții cu aceste cuvinte:

• La scoala la băieții poartă alb cămășiși negru pantaloni. — La școală băieții poartă alb cămășiși negru pantaloni.
• Este misto azi; pune pe tine sacou. — E răcoare afară, îmbracă-l blazer.
• Ieri mama a cumpărat un nou costum pentru mine. — Ieri mama mi-a cumpărat una nouă. costum.

Și acum un mic dicționar de haine pentru fete în engleză:

• Rochie – rochie
• Fusta – fusta
• Bluză - bluză, bluză
• Colanti
• Ciorapi - ciorapi
• Pălărie - pălărie

Exemple de propoziții cu aceste cuvinte:

• Noua mea rochie este foarte frumos. — Noul meu rochie foarte frumos.
• Pot să încerc albastrul ăsta fusta? - Pot să-l încerc pe cel albastru? fusta?
• Acest roșu bluză ti se potriveste foarte bine. - Acesta roșu bluză iti convine foarte bine.

Exemple de propoziții cu haine pentru copii în engleză

Numele pantofilor pentru copii în engleză

Și acum pantofi sau încălțăminte pentru copii în engleză:

• Cizme - cizme, cizme
• Adidași - adidași
• Antrenori - adidași
• Sandale - sandale
• Papuci - papuci
• Pantofi - pantofi, pantofi in general

De exemplu:

• Când merg să joc tenis, mă îmbrac adidași sau antrenori. — Când merg să joc tenis, port adidași sau adidași.
• Sandale sunt foarte bune pentru vara. — Sandale foarte bun pentru vara.
• Iarna purtăm cizme. - Iarna purtăm cizme (cizme).

Subiectul nostru se referă, de asemenea, la cuvintele care se referă la îmbrăcăminte, procesul de îmbrăcare, purtare, cumpărare de haine, încercare etc. Vă rugăm să rețineți:

• Purtare - a purta
• Put on/put off - pune pe/decoltat
• Încercați - măsurați
• Cumpără - cumpără
• Dimensiune - dimensiune
• Culoare - culoare
• Costum - a aborda

În loc de exemple de propoziții, vă sugerăm să urmați un scurt dialog pe tema „Într-un magazin de îmbrăcăminte”, astfel încât să puteți vedea cum funcționează aceste cuvinte în vorbire:

- Bună dimineața!
- Bună dimineața! Cu ce ​​te pot ajuta?
- Aș dori să cumpăra o cămașă și un pulover pentru fiul meu purta la scoala. ai ceva?
- Sigur! Ce dimensiune si ce culoare ai vrea?
— Dimensiune 38, alb, albastru sau albastru deschis; la fel si pentru pulover.
— Ok, avem câteva modele, încerca ei pe.
— Oh, asta culoare si asta costum de mărime el foarte bine. Vom lua această cămașă și acest pulover. Cât sunt ele?
— În total sunt 50 de dolari.

- Bună dimineața!
- Bună dimineața! Cu ce ​​​​vă pot ajuta?
- Aş vrea cumpăra cămașă și pulover pentru fiul meu, ca să poată purta la scoala. ai ceva?
- Sigur! Care dimensiuneŞi culoare preferi?
—Dimensiune 38, alb, albastru sau albastru deschis; acelasi lucru este valabil si pentru pulover.
- Bine, avem mai multe modele, incearca lor.
- Oh, acesta culoare iar acesta dimensiune I se potrivesc foarte bine. Vom lua această cămașă și acest pulover. Cât costă?
— Toate împreună 50 de dolari.

Exersați să compuneți singur dialoguri similare cu copilul dvs., folosind cât mai multe cuvinte legate de îmbrăcăminte.

Haine pentru toate anotimpurile

Acum să vorbim despre haine pentru diferite anotimpuri. Nu vom enumera hainele pentru fiecare anotimp, pur și simplu le vom împărți în sezonul rece (iarna, toamna) și sezonul cald (vara, primăvara).

Deci, haine pentru vreme rece sau pentru sezonul rece (haine de iarnă/toamnă):

• Palton – haină
• Anorak - jachetă
• Jumper - jumper, hanorac
• Blugi - blugi
• Pelerina de ploaie - pelerina de ploaie, pelerina de ploaie
• Mănuși – mănuși
• Eșarfă - eșarfă
• Blana - blană

Îmbrăcăminte pentru sezonul cald (haine de vară/primăvară):

• Pantaloni scurți - pantaloni scurți
• Tricou - Tricou, Tricou
• Bikini - bikini
• Costum de baie - costum de baie
• De sus - de sus

După cum puteți vedea, limba engleză este bogată în vocabular legat de îmbrăcăminte. Tot ce rămâne este să ne amintim aceste cuvinte. În lecția cu copiii tăi, alcătuiește propoziții, fraze și dictează-le copiilor folosind aceste cuvinte. Foarte curând își vor aminti de ele și le vor folosi în vorbire.

Vă prezentăm atenției texte scurte și interesante de povești în limba engleză pentru copii. Povești cu traducere în rusă - acest lucru vă va face mai ușor să învățați engleza. Dacă doriți să exersați mai mult în engleză, nu numai online, ci și prin Skype, atunci bateți la ușa mea Skype - markandvika (Canada). te voi ajuta.

Veți găsi și alte texte în limba engleză în secțiunea interesante și utile. Când copiați text, traducere sau audio și îl postați pe resursele suporterilor, este necesar un link către acest site.

Haine (în engleză folosită în plural, iar în rusă - în singurul)

Rochiile, pantalonii, fustele, pantofii, pantalonii scurți și așa mai departe sunt importante în viața noastră de zi cu zi. Purtăm haine pentru a ne deosebi de ceilalți oameni și pentru a ne face confortabil. Moda se schimbă mereu, așa că ne putem alege propriul stil. Și acest stil poate fi la modă sau demodat. Dar nu contează atâta timp cât unei persoane îi place.

Oamenii pot purta tot ce doresc. Dar această regulă este bună numai pentru hainele de casă. Când oamenii sunt în public, trebuie să respecte anumite reguli. Mai ales dacă spunem despre uniforma școlară.

De exemplu, Anglia. Toți elevii trebuie să poarte o uniformă specială. Dacă vezi o fată sau un băiat în haine albastre, înseamnă că el sau ea vine din Anglia. Cu toate acestea, în ultimii 50 de ani aproape fiecare școală din acea țară și-a schimbat regulile.

Elevii pot purta pantaloni scurți (primăvara și vara) și pulovere (iarna sau toamna). Foarte des elevii poartă pantaloni (pantaloni), fuste, cămăși, bluze și rochii. Este ciudat, dar și băieții și fetele trebuie să poarte cravată.

Hainele joacă un rol important în viața noastră.

Haina in viata noastra

Rochii, pantaloni, fuste, pantofi, pantaloni scurți etc. important în viata de zi cu zi. Purtăm haine pentru a fi diferiți și pentru a ne simți confortabil. Moda este în continuă schimbare, așa că suntem liberi să ne alegem propriul stil. Și acest stil poate fi atât la modă, cât și de modă veche. Dar principalul este că persoanei însuși îi place.

Oamenii pot purta ceea ce preferă. Dar această regulă se aplică numai hainelor de casă. Când suntem în societate, trebuie să aderăm la regulile stabilite de societate. Acest lucru este valabil mai ales pentru uniformele școlare. În majoritatea țărilor este obligatoriu să îl porți.

De exemplu, să luăm Marea Britanie. Toate fetele și băieții trebuie să poarte uniformă. Dacă vezi o fată sau un băiat în albastru, atunci acesta este probabil un mic englez. Cu toate acestea, în ultimii 50 de ani aproape fiecare școală britanică a fost liberă să schimbe regulile. Elevii au voie să poarte pantaloni scurți (vara și primăvara), pulovere (toamna, iarna). Majoritatea elevilor poartă pantaloni, fuste, cămăși, bluze, jachete și rochii. În mod ciudat, atât băieții, cât și fetele sunt obligați să poarte cravate.

Postări înrudite:

• Fotografii frumoase din Bangkok și expresii interesante pe...
• Recenzie, descriere a filmului „Kong. Skull Island” și...
• Fapte interesante despre Lev Tolstoi și un fragment din romanul său...

Îmi place să port haine diferite. Am o mulțime de blugi: negri, gri, albastru închis, albastru deschis, maro și chiar roșu. În general, prefer blugii skinny, dar am și o pereche de blugi largi, albastru deschis.

Desigur, am și eu o mulțime de fuste. Majoritatea sunt fuste mini. Am fuste pline roșii și albastru închis, fuste creion negre și gri și o fustă de blugi albastru închis. Am și o fustă lungă de șifon roz. Este cel preferat: pare foarte inteligent. Am mai multe rochii frumoase. Vara port și pantaloni scurți sau pantaloni.

Iarna îmi place să port pulovere de lână largi și groase. Cel meu preferat este albastru deschis cu fulgi de nea albi.

Îmi place să port diferite cămăși. Am o mulțime de cămăși cu carouri și dungi de diferite culori. Am primit și două cămăși albe. Unul dintre ei este mare și liber; De obicei o port cu blugi skinny. Celălalt este destul de formal și îl port adesea la școală. Am mai multe pulovere, pulovere și pulovere cu gât polo. De asemenea, am o mulțime de tricouri și bluze de diferite culori.

Toamna si primavara imi port si haina de ploaie verde deschis sau o geaca de piele neagra. Iarna îmi port geaca roșie caldă sau o haină de blană. Am mai multe pălării de lână, eșarfe și mănuși pe care să le port cu jachetele și paltoanele mele.

Îmi place să port haine diferite. Am o mulțime de blugi: negri, gri, albastru închis, albastru deschis, maro și chiar roșu. Prefer în general blugii skinny, dar am și blugi albastru deschis cu picioare largi.

Desigur, am și o mulțime de fuste. Majoritatea sunt fuste mini. Am fuste largi roșii și albastre, fuste creion negre și gri și o fustă de blugi albastru închis. Am si o fusta lunga de sifon roz. Acesta este preferatul meu: arată foarte elegant. Am mai multe rochii frumoase. Vara port si pantaloni scurti sau pantaloni.

Iarna, îmi place foarte mult să port pulovere mari și calde din lână. Preferatul meu este albastru deschis cu fulgi de nea albi.

Îmi place să port diferite cămăși. Am o mulțime de cămăși în carouri și dungi în diferite culori. Am și două cămăși albe. Una dintre ele este mare și liberă; De obicei o port cu blugi skinny. Celălalt este destul de formal și îl port des la școală. Am mai multe cardigane, pulovere și guler. În plus, am o mulțime de tricouri și bluze în diferite culori.

Toamna si primavara port o haina de ploaie verde deschis sau o geaca de piele neagra. Iarna port o jachetă roșie caldă sau o haină de blană. Am mai multe pălării de lână, eșarfe și mănuși pe care le port cu jachetele, blana și haina de ploaie.