Varför dör hjältarna Romeo och Julia. Den sanna historien om Romeo och Julia
Två fakta fick mig att skriva denna anteckning. Den första är nu online senaste översättningen"Romeo och Julia" i regi av Ivan Didenko, som jag lyssnade på med nöje, och jag måste säga att det här är det bästa som har hänt Shakespeares tragedi under de senaste 100 åren.
För det andra började ett inlägg om "hur gamla vi alla är" cirkulera på sociala nätverk igen, där det nämndes att Juliets mamma var 28 år gammal, och detta är absolut inte sant. Anteckningen innehåller 12 snabba fakta om tragedin "Romeo och Julia", efter att ha läst vilket jag hoppas att du kommer att vilja läsa den nya översättningen av pjäsen, för den är otroligt bra. Låt oss gå!
1. Först och främst. Shakespeare skapade inte en pjäs om två stjärnkorsade älskare från Verona från grunden. När tragedin sattes upp på Globusteatern kände hela Europa redan till denna historia. Den första som satte den i litterär form var den italienske författaren Luigi da Porto. År 1530 publicerade han The Newly Found History of Two Noble Lovers, men novellen fick sin största berömmelse i tolkningen av Matteo Bandello, en annan italiensk författare, som omarbetade handlingen i da Porto på sitt eget sätt. Bandello är förresten också författare till de noveller som senare låg till grund för pjäserna "Much Ado About Nothing" och "Twelfth Night", så forskare, inte utan anledning, tror att Shakespeare inspirerades av hans version av tragedi.
Romeo och Julia, filmatisering av Franco Zeffirelli
2. Om vi talar om Luigi da Porto, så är, som många litteraturvetare tror, handlingen i Romeo och Julia baserad på författarens självbiografi. Luigi var kär i sin kusin, 16-åriga Lucina Savornian från den italienska staden Udine, och det var hon som blev prototypen för Juliet. Älskarna var inblandade i familjefejder och som ett resultat gifte Lucina sig med någon annan. Till denna dag kallar många Udine-guider denna stad för platsen där handlingen om den välkända tragedin uppstod.
3. En annan punkt på kartan över Italien förknippad med "Romeo och Julia" är staden Montecchio Maggiore, som ligger nära Vicenza, där Luigi da Porto bodde och arbetade. Det finns två slott på de närliggande kullarna - tidigare Scaliger-fästningar, byggda för defensiva ändamål. Idag kallar alla dem "Romeo och Julias slott", de säger att Luigi da Porto, som beskrev konfrontationen mellan två familjer, inspirerades av just dessa fästningar. Dessutom namnet lösning Montecchio är konsonant med namnet Romeo Montague, vilket naturligtvis inte är utan anledning. I dag har slott restauranger och av förklarliga skäl hyrs de oftast för bröllop. På gården till "Juliets slott" installerade de nuvarande ägarna till och med en vit staty av Romeo av någon anledning med ett äpple.
VÅR VIDEO OM ROMEO OCH JULIET SLOTT
4. Julias efternamn "Capulet" är en förvanskning av det italienska efternamnet "Cappelleti", som betyder "Shlyapnikova". Så, översatt till ryska huvudkaraktär Shakespeares tragedi kallas helt enkelt: "Yulia Shlyapnikova."
5. Pjäsen utspelar sig mellan 1301 och 1304. Var kommer sådan korrekt information ifrån? Det är enkelt: texten i Luigi da Porto indikerar att Bartolomeo I della Scala vid denna tidpunkt var Podestà i Verona, och han styrde staden från 1301 till 1304.
6. Det är möjligt att med relativ noggrannhet fastställa månaden när de tragiska händelserna inträffade. Troligtvis träffades Romeo och Julia, blev kära, gifte sig och dog i slutet av april - början av maj. Allt här är också väldigt enkelt: under den första bröllopsnatten hör de fåglarna sjunga, och brodern Lorenzo, i scenen när Romeo ber att få gifta sig med honom och Julia, samlar vårblommor och örter till drycker.
7. Juliets mamma tros vara 28 år gammal. Det är inte så, troligtvis är hon bara 25. Gör matten själv: vid tidpunkten för tragedin är Juliet "ännu inte fjorton år gammal", medan hennes mamma nämner att hon "födde henne tidigare", att är, vid 12. Förresten, just den här åldern ansågs på 1300-talet vara "den första ungdomens ålder". 12 + 13 = 25. Eller 24, om Juliets mamma hade helt otur.
8. Namnet "Juliet" indikerar två aspekter samtidigt. För det första att flickan är väldigt ung, för i Italien är detta en barnslig adress till en kvinnlig person som heter "Julia". Dessutom, i historien av Luigi da Porto (den första versionen av den här historien), är huvudpersonen redan 18 år gammal, men i Shakespeare är hon bara 13. För det andra berättar namnet Juliet att flickan föddes i juli. För de som tvivlar: Sjuksköterskan nämner att Julia fyller fjorton på Petersdagen - den 29 juli.
9. Tydligen hade Juliets pappa och sjuksköterskan ett intimt förhållande tidigare. Sjuksköterskan själv antyder detta: i scenen för förberedelserna för Julias och Paris bröllop, kallar hon Senor Capulet "en gammal libertin." Förresten, om vi tittar på verkligheten i norra Italien på 1300-talet är detta ganska troligt. Tidigare "sambofruar" till inflytelserika herrar blev ofta sjuksköterskor här, det vill säga älskarinnor från de lägre klasserna som handlade unga människor i överklassen i konst familjeliv och kärlek. Relationer med dem upphörde som regel efter att herren gifte sig som jämlik. Sedan gifte sig flickorna, födde barn och flyttade sedan till kategorin våtsköterskor: du skulle inte lita på ditt lilla blod till en obekant kvinna?
10. Alla känner till den berömda scenen på balkongen: när Romeo och Julia först förklarar sin kärlek till varandra och kommer överens om äktenskap. Faktum är att varken Shakespeare eller andra versioner av tragedin har något spår av en balkong. Julia står vid fönstret, som är stängt med luckor, öppnar dem sedan, tittar på stjärnorna, och sedan ger sig Romeo, suckande under fönstret, till känna, varefter deras berömda dialog börjar.
Detta märks särskilt om du läser originaltexten. Det är inte för inte som balkongen dyker upp i scenen för den första bröllopsnatten: Romeo klättrar in och ut genom fönstret. Var kom han ifrån? Allt är den teatrala traditionens fel, som har förankrats med tiden, och alla började associera scenen för kärleksförklaringen med en balkong, som Romeo, naturligtvis, enligt genrens lagar, måste klättra och riskera sitt liv .
På bilden: Julias balkong i Verona
11. Om vi pratar om Shakespeares text, vet då att allt vi läser idag bara är en piratkopierad version av pjäsen. Shakespeares verk publicerades inte, det var bara det att konkurrenter som kom till Globeteatern spelade in handlingen på gehör, så samma "Hamlet" finns idag i väldigt olika versioner. En annan viktig punkt: pjäsen skrevs för publiken, så den innehåller en ofattbar mängd alla typer av oanständigheter och skämt under bältet av någon Pavel Volya. Men från och med 1700-talet, när teatern i större utsträckning började uppfattas som en sublim och ädel konst, började producenterna systematiskt radera obsceniteter från originaltexten. I de klassiska ryska översättningarna av tragedin finns inga obsceniteter kvar alls.
12. Filmskapare och till och med teaterregissörer tar oftast bort samma scen från Shakespeares pjäs. Det utspelar sig på en kyrkogård när Romeo, på väg till Julias grav, möter Paris på väg, och en duell uppstår mellan de unga. Som ett resultat dödar Romeo brudgummen med sin älskade, varefter han tar sin kropp till kryptan. Det här avsnittet finns inte i Zeffirellis klassiska film, inte heller i den moderniserade anpassningen av tragedin med Leonardo DiCaprio, inte heller, naturligtvis, i musikalen. Tydligen blir regissörerna flitigt av med tvetydigheten i bilden av Romeo, och dessutom vill de inte distrahera publikens uppmärksamhet från berättelsen om två älskare, vilket för pjäsen närmare de pre-Shakespeare-versioner: texterna av Luigi da Porto och Matteo Bandello.
a684eceee76fc522773286a895bc8436
Tjänare till två långvariga familjer, Montagues och Capulets, börjar ett slagsmål på Veronatorget. Detta bråk stoppas av den högsta härskaren. Unge Romeo från klanen Montague är inte intresserad av vad som händer. Alla hans tankar är upptagna av Rosalina, som han är kär i. Hans vän Benvolio försöker distrahera den unge mannen och råder honom att se sig omkring för att hitta en annan skönhet.
Den mycket unga Julia blir, med sin fars samtycke, bruden till den ädle och rike greve Paris. Unga, äventyrssökande vänner Romeo, Benvolio och Mercutio infiltrerar ett påkostat firande med Capulets värd. Det tillfälliga mötet mellan Romeo och Julia ger upphov till en varm känsla i unga människors hjärtan. Sonen till Capulet-familjens fiender kändes igen av Tybalt, Juliets kusin. Den unge mannen räddades från svärdet av värdarnas önskan att inte förstöra semestern. Romeo, träffad av amorpilen, gömmer sig i trädgården under Julias balkong. När den unge mannen inser att Juliet har samma känslor i sitt hjärta, avslöjar den unge mannen sin närvaro. De unga inleder ett samtal som slutar med ett kärlekslöfte. Broder Lorenzo genomför ett hemligt bröllop för unga människor, i hopp om att kärleken till Romeo och Julia ska göra slut på den uråldriga oenigheten.
Mercutio och Benvolio möter Tybalt på torget, med avsikt att döda Romeo. Duellen mellan Juliets bror och Mercutio slutar med den senares död. Romeo ville inte delta i en duell med Tybalt, eftersom han redan betraktade honom som en släkting, men mordet bästa vän han kunde inte förlåta. Döden av en Capulet-representant från Romeos svärd leder till utvisningen av den unge mannen, som riskerar dödsstraff. Romeo, tvingad att lämna Verona, smyger sig in i sin älskades rum. De umgås till tidigt på morgonen. Juliets sorg förklaras av hennes familjs sorg över hennes brors död. Hennes mamma påminner henne om hennes kommande bröllop med Paris. Juliet vänder sig till biktfadern Lorenzo, som uppmanar flickan att acceptera sin fars vilja, men råder henne att dricka en mirakulös drink som gör att hon kan somna länge. Så hennes släktingar kommer att ta henne för död och lämna henne i familjens krypta. Juliet, som fruktar de oförutsägbara konsekvenserna av en sådan handling, accepterar rådet.
Efter att ha lärt sig om sin älskades död, köper Romeo gift och åker till Verona. I kryptan, nära Julias kista, utspelar sig en duell mellan honom och Paris. Romeo tillfogar Juliets fästman ett dödligt sår. Utan att veta att hans älskade bara sover, tar han gift. Den uppvaknade Julia ser den döde Romeo och tar livet av sig med dolken som ligger bredvid honom. Montagues och Capulets sörjer de unga älskarna och gör fred.
Jag gillar verkligen Shakespeares Romeo och Julia. Man kan till och med säga att detta är ett av mina favoritverk. Det är vackert, men samtidigt otroligt sorglig berättelse kärlek med ett tragiskt slut där båda huvudkaraktärerna dör.
Handlingen i pjäsen
Detta verk visar kärlekens triumf. Ett tillfälligt möte mellan två hjältar förändrar deras liv. Nu är meningen med deras existens att leva för varandra, att älska varandra. Deras lycka överskuggas endast av det faktum att deras familjer länge har varit fientliga med varandra, vilket innebär att de kommer att utsätta älskarnas känslor för allvarliga tester.
Kärlek förvandlar Romeo och Julia, till och med förändrar dem inre värld, samt attityd till människor.
Romeos blinda, oförklarliga hat mot sina fiender ersätts av adel och modig återhållsamhet. Det var kärleken som gjorde honom mer tålmodig, klokare och mer rimlig.
Juliet är fortfarande bara ett barn. Efter att ha blivit kär förändras hon också. Hennes kärlek är öppen, hon döljer inte varken sorg eller glädje för andra. Hennes föräldrar försöker gifta bort henne med en oälskad man, men den sköra Juliet finner styrkan att stå emot dem.
Som ett resultat leder de två familjernas fiendskap till båda älskandes död. Denna tragiska död orsakade motstridiga känslor i mig när jag läste pjäsen. Jag ville gråta, jag sympatiserade med de unga hjältarna, oroade mig för dem. Samtidigt blev jag upprörd över mänsklig grymhet, livets orättvisa och även över den ödesdigra incidenten.
Varför Romeo och Julia dör
Romeo dricker gift och tror att Juliet är död. Trots att hon levde drack hon helt enkelt en trolldryck, varefter hon föll i en lång sömn. Hon gjorde detta för att hennes föräldrar skulle betrakta henne som död och hon skulle få möjlighet att fly. När flickan vaknar ur sömnen får hon reda på att hennes utvalde är död. Vad återstår för henne? Följ honom...
Det finns många orsaker till deras död:
- Ingen kan ersätta en älskad.
- Sann kärlek kommer bara en gång i livet.
- Utan kärlek är det ingen mening att leva.
Efter att ha gått bort uttalar de unga hjältarna i pjäsen en dom om grymhet och omänsklighet. De var inte splittrade av familjefiendskap, de förenades av kärlekens kraft.
Litteraturlektion i årskurs 8
Ämne: "Kärlek, död och odödlighet"
baserad på W. Shakespeares "Romeo och Julia"
Klass – 8
Utbildningsprogram – UMK Litteratur, årskurs 8 i 2 delar Merkin G.S.
Programdelen – Utländsk litteratur
Lektionstyp – en lektion i att generalisera och systematisera ny kunskap
Metoder – problematisk, delvis sökande, förklarande och illustrativ
Tvärvetenskapliga kopplingar – musik, balett, målning, film
Syftet med lektionen - att avslöja djupet i bilderna av hjältarna i W. Shakespeares tragedi "Romeo och Julia", orsakerna till deras död och odödlighet; ge ett svar på frågan: "Vad gjorde namnen på Romeo och Julia odödliga, vad är miraklet, hemligheten med deras bilder och kärlek?"
Uppgifter:
Pedagogisk:
Avslöjande av huvudkonflikten i Shakespeares tragedi "Romeo och Julia"
Fördjupad förståelse för genrefunktioner tragedi
Utveckling av färdigheter i logiska uttalanden
Generalisering och systematisering av elevernas kunskaper om Shakespeares pjäs
Pedagogisk:
Idébildning om återspeglingen av Shakespeares tragedi i olika typer konst (målning, musik, balett, film)
Utveckling kognitiv aktivitet
Utveckling av språk och kreativitet studenter
Talutveckling
Allmänt ämne:
Utveckling av elevernas allmänna kulturella synsätt
Ökar intresset för utländska klassiker
Förbättra förmågan att välja material för en lektion
Uppvaknande aktivitet och självständighet
Utveckling analytiskt tänkande
Pedagogisk:
Att introducera eleverna för kulturella värderingar
Utveckla moraliska värderingar och ideal hos elever
Utrustning:
Porträtt av W. Shakespeare, illustrationer av olika artister för pjäsen, multimedia, ljudinspelningar av verk av S. Prokofiev, N. Roth, videoskivor med filmer och musikalen "Romeo och Julia" (regi. F. Zeffirelli, B. Luhrmann)
Avancerade individuella och gruppuppgifter:
Återuppförande av balkongscenen (Romeo och Julia)
Presentation "Theme of Romeo and Julia in Painting" (1 person)
Presentation "Theme of Romeo and Julia in Music and Balett" (1 person)
Presentation "Theme of Romeo and Julia in Cinema" (1 person)
Att skriva en miniuppsats om ämnet "Vad gjorde namnen på Romeo och Julia odödliga, vad är miraklet, hemligheten med deras bilder och kärlek?"
Litteraturteori: lek, tragedi, konflikt, ”evigt tema”, författarens position
Under lektionerna:
1. Fördjupa dig i ämnet för lektionen (1 minut)
Introt för lektionen spelar - ett musikaliskt fragment från Prokofievs Theme of Love från baletten "Romeo och Julia"
Lärare: I litteraturens värld finns det namn på hjältar som är bekanta för alla, även om en person inte har läst själva verket. Dessa namn har blivit symboler för några eviga värden: heder, adel, hängivenhet, kärlek. Varken människor eller döden har makt över dem. Idag kommer vi att prata med dig om sådana hjältar.
Motto:WHO sa du som inte är i världen detta , trogen, evig kärlek ? Ja kommer att skära av lögnare hans vidriga tunga! Följ mig, min läsare, och bara jag, så ska jag visa dig detta Kärlek ! (M. Bulgakov)
Lärare: I slutet av 1500-talet, närmare bestämt 1596, skapade den engelske dramatikern William Shakespeare en pjäs som inte bara blev odödlig, utan också gav liv åt många verk inom litteratur, måleri, musik, balett och film. Idag kommer vi att prata om allt detta, men vi måste också avslöja djupet i bilderna av hjältarna i William Shakespeares tragedi "Romeo och Julia", orsakerna till deras död och odödlighet; ge ett svar på frågan: "Vad gjorde namnen på Romeo och Julia odödliga, vad är miraklet, hemligheten med deras bilder och kärlek?" Skriv ner ämnet för vår lektion i din anteckningsbok.
Spela in ämnet i en anteckningsbok.
Det mest intressanta är att William Shakespeare inte kom på handlingen i denna pjäs själv, utan lånade den från den antika romerska poeten Ovid, som berättade historien om Pyramus och Thisbe i samlingen "Metamorphoses" (transformationer). Få människor minns Ovid och hans hjältar, men vi använder namnen på Romeo och Julia som symboler för hängivenhet och osjälvisk kärlek. Vad vet du om författaren till Romeo och Julia? Om William Shakespeare?
Eleven svarar.
Lärare:
Så, i Verona, för så många år sedan,
Hur många midnattsstjärnor finns över dig, Verona,
Det hände trädgården att hata trädgården
Och brors bror. Två gamla släkter
De glömde orsaken till deras fiendskap,
Att inte glömma att bråka för alltid.
Men om du gick in under denna båge,
Du vet utan tvekan allt detta...
Och om du vet allt, vi kontrollerar nu. Här är ett test av dina kunskaper om verkets text.
Peer check på bilden.
Ge din arbetskamrat ett betyg, döm objektivt, lägg dina prov åt sidan.
Lärare: Men innan vi går över till ämnet för vår lektion, låt oss komma ihåg vad tragedi är?
Tragedi - ett dramatiskt verk som skildrar djupa, ofta olösliga livsmotsättningar. Deras konsekvenser slutar med hjältens död.
- Bestäm temat för tragedin "Romeo och Julia"
(detta är ett verk om världens grymhet och kärlekens kraft)
Dikt till musik
I den italienska staden Verona,
Där de gamla trädgårdarna prasslade,
Flickan stod på balkongen.
Två stjärnor brann på himlen.
Händerna knäppta i oklanderlig bön,
Hon lovade i ekande tystnad,
Att jag är redo att älska honom för alltid,
Som dök upp i en mask framför henne.
En solstråle på tunna kläder
Jag ritade en intrikat blomma.
Vilken vacker ung flicka
Och håret har en graciös lockning!
Till den gamla, gamla staden Verona
Den excentriske Shakespeare gjorde upp henne.
Flickan lämnar inte balkongen.
Hela världen beundrar henne.
Och nu bjuder vi in dig att titta på dramatiseringen"Balkongscen" (3 minuter)
Scen två.Capulet Garden. Ingår Romeo.
Romeo
Men vad är det för glans jag ser på balkongen?
Det är ljus där. Juliet, du är så bra som dagen!
Stå vid fönstret. Döda månen med närhet;
Hon är redan sjuk av avund,
Att du överskuggade det med vithet.
Visas på balkongen Juliet.
Juliet
Romeo, vad ledsen jag är att du är Romeo!
Överge din far och byt namn,
Och om inte, gör mig till din fru,
Så att jag inte längre är en Capulet.
Romeo
Juliet
Bara detta namn önskar mig illa.
Du skulle vara du utan att vara en Montague.
Vad är Montague? Är det deras namn?
Ansikte och axlar, ben, bröst och armar?
Finns det verkligen inga andra namn?
Vad betyder namnet? En ros doftar som en ros
Kalla det en ros eller inte.
Romeo oavsett namn skulle vara
Höjden av perfektion som han är.
Kalla mig något annat, Romeo,
Och sedan ta hela mig i gengäld.
Romeo
Åh, affär! Nu är jag din utvalde.
Jag kommer att ta emot ett nytt dop,
Bara för att kallas annorlunda.
Juliet
Vem är det som smyger sig in i mörkret
I mina älskade drömmar?
Romeo
Jag vågar inte
Identifiera dig själv med namn. Det
Tack vare dig hatar jag det.
Om jag stötte på det i ett brev,
Jag skulle riva pappret med det i strimlor.
Juliet
Vi har inte sagt ett dussin ord,
Är inte du Romeo? Är du en Montague?
Romeo
Varken detta eller det: namn är förbjudna.
Kärleken tog mig hit
Väggar stoppar henne inte.
Juliet
Mörkret räddar mitt ansikte
Annars, du vet, skulle jag ha brunnit av skam,
Att du har lärt dig så mycket om mig.
Jag önskar att jag kunde återställa anständigheten
Det är för sent, det är ingen idé att låtsas.
Älskar du mig? Jag vet, jag tror
Vad säger du ja? Men skynda dig inte.
När allt kommer omkring kommer du att lura. De säger Jupiter
Värderar inte kärlekslöften.
Jag borde ha varit mer återhållsam
Men jag visste inte att de skulle höra mig.
Ber om ursäkt för glöden och accepterar den inte
Direkta tal för enkelhet och tillgänglighet.
Romeo
Min vän, jag svär vid den lysande månen,
Försilvra spetsarna på träden...
Juliet
Åh, svär inte vid månen, en gång i månaden
Att förändra är vägen till svek.
Romeo
Så vad ska jag svära vid?
Juliet
Svär inte vid någonting
Eller svär vid dig själv som det högsta goda,
Vilket räcker för löften.
Romeo
Jag svär, min vän, närhelst detta hjärta...
Juliet
Inget behov, tror jag. Hur kär du än är för mig,
Jag är rädd för hur snabbt vi kom överens.
godnatt! jag önskar dig
Samma fängslande dröm,
Som den ljusa världen som jag är full av.
Romeo
Men hur kan jag lämna dig så snart?
Juliet
Vad kan vi lägga till i vårt avtal?
Romeo
Du svär också, som jag svor till dig.
Juliet
Jag var den första att svära och jag ångrar det
Att det ligger i det förflutna, inte framåt.
Romeo
Skulle du vilja ta tillbaka denna ed?
Juliet
Ja, för att ge det igen.
Jag har ingen kontroll över vad jag äger.
Min kärlek har ingen botten, utan vänlighet
Som havets vidd. Ju mer jag spenderar
Ju mer vidsträckt och rikare jag blir.
Mitt namn är. Jag går. Adjö.
Löv.
Romeo
Heliga natt, heliga natt! Men tänk om
Allt är en dröm, sådan enorm lycka
Allt är så fantastiskt och underbart!
Analys konstverk(10-13 minuter)
- Kommer du ihåg hur Romeo pratade om kärlek innan han träffade Julia?
Tom börda, tungt roligt,
En disharmonisk samling av smala former,
Kyla värme, dödlig hälsa,
Sömnlös sömn, som är djupare än sömn.
Det är vad det är, och värre än is och sten
Min kärlek, vilket är svårt för mig.
(akt I. Scen 1)
Vad är kärlek? Galenskap av ångor
Att leka med eld leder till eld
Ett antänt hav av tårar,
Tanke - för tanklöshetens skull,
Blanda gift och motgift.
(akt I. Scen 1)
Jag har tappat bort mig själv och jag är inte här.
Romeo är borta. Romeo kommer inte att hittas.
(akt I. Scen 1)
– Varför pratar hjälten så mycket om kärlek? Varför talar pjäsen om Romeos kärlek till Rosaline?
(Romeo erkänner att han är kär i en viss Rosaline, som inte reagerar på hans känslor, och detta får honom att lida.)
– Så här var Romeo innan han träffade Julia. Och hur framträder Julia framför oss innan hon möter Romeo?
(Det första mötet med hjältinnan inträffar i scenen av Juliets samtal med sin mamma, som informerar flickan om greve Paris uppmärksamhet på henne. Mamman ber sin dotter att uppmärksamma den unge brudgummen, varpå Juliet svarar:
Vet inte ännu. Vi måste göra ett test.
Men det här är bara för dig.
(akt I. Scen 3)
Den unga hjältinnan har ännu inte tänkt på kärlek, på äktenskap, hon är lugn och lydig, hon går med på att "ta ett test" eftersom hon inte älskar någon ännu)
Så vi ser att Romeo och Julia inte var något speciellt, de levde enligt allmänna lagar och såg på kärlek som alla andra tills de träffades.
Kärleken bröt ut direkt så fort hjältarna såg varandra, det är som en blixt, en elektrisk gnista.
Hur förändras deras inställning till kärlek?
Romeo:
Dess utstrålning förmörkade facklarna.
Hon är som ljus beryl
Det är arapkas i mina öron, det är för lätt
För en värld av fulhet och ondska.
Som en duva bland en flock kråkor,
Jag kan genast se henne i en folkmassa.
Jag kommer fram till henne och tittar rakt på henne.
Har jag någonsin älskat förut?
Åh nej, det var falska gudinnor.
Jag har inte känt till sann kärlek förrän nu...
Juliet:
Jag är förkroppsligandet av hatisk makt
Olämpligt, av okunnighet, blev jag kär.
Vad kan tiderna lova mig?
När är jag så passionerad för fienden?
(akt II. Scen 5)
Dessa är ord inte till varandra, utan var och en till sig själv, men de är förvånansvärt konsonanta. Hjältarna är fortfarande fängslade av sina tidigare idéer, men de känner redan kraften i en ny känsla.
– Hur påverkar kärleken hjältarna? Hur beter sig Romeo och Julia före och efter att de träffats?
(Romeo, innan han träffade Juliet, talar mycket och vackert om sin kärlek till Rosaline. När han träffar Capulets dotter börjar han agera, eftersom verklig känsla kräver beslutsamhet. Från en drömsk ung man förvandlas han till en modig, modig man, kan fatta beslut och svara för dina handlingar.
Juliet går igenom samma väg, hon förändras ännu mer: först var hon en undergiven dotter, nu gör hon uppror och kämpar för sin kärlek.
Kärlek i tragedi framstår som en stor pedagog: hjältar växer upp, fattar viktiga beslut, tar ansvar.)
- Vad hindrar älskare?
(Montagues och Capulets är blodfiender)
– Hur reagerade de älskande på att de kom från stridande familjer? Hitta orden för tecknen i texten.
(Romeo:
Så det här är Capulet!
Jag är i fiendens händer och fångad i ett nät...
Juliet:
Vad kan tiderna lova mig, När jag blir så medtagen av fienden...
– Hjältar ser meningen med allt liv i kärlek. Varför väljer de då döden?
De dör för sin kärlek. Kärleken segrar över fiendskap och missförstånd. Efter att ha tagit sina egna liv, uttalade tragedins hjältar en dom över familjefejder och klassfördomar. Shakespeares tragedi bekräftar kärlekens ovärderlighet och evighet.
- Är det någon mening med att dö hjältar?
Efter de unga makarnas död försonas de stridande familjerna. Barns död övertygar föräldrar om att deras fiendskap är en fruktansvärd tidsrelik och de straffas för ondska.
5. Att adressera lektionens epigraf (2 minuter)
– Låt oss gå över till ämnet för vår lektion. Stämmer det överens med innehållet i vår lektion?
W. Shakespeares unga hjältar mötte med glädje sin kärlek, som oväntat kom in i deras liv. De kunde inte leva utan varandra och föredrog döden, men deras död öppnade deras föräldrars ögon; Shakespeare visade att kärlek verkligen är starkare än döden.
6. Problematisk fråga (8 minuter)
Och nu föreslår jag att återvända till den problematiska frågan i vår lektion: vad gjorde namnen på Romeo och Julia odödliga, vad är miraklet, hemligheten med deras bilder och kärlek?
Du har redan försökt svara på den här frågan hemma.
Så en vanlig pojke och flicka, som växte upp i patriarkala familjer där de envist höll fast vid traditioner, blev förälskade i varandra, växte ur dessa familjer, växte ur sig själva, steg över sin tid och utmanade den, vilket gjorde att deras kärlek inte bara var vacker och sublim, men också heroisk. De försvarade rätten att älska inte ett namn, inte en position, utan helt enkelt en person som "under vilket namn som helst skulle vara den höjdpunkt av perfektion som han är."
7. Temat Romeo och Julia i andra konstformer. (6 minuter)
Temat Romeo och Julia har blivit ett antal "eviga teman". Älskarnas tragedi oroar fortfarande många kända författare och poeter, musiker och konstnärer. Och detta är odödligheten i Shakespeares verk.
Till dagens lektion har barnen förberett små studier om utvecklingen av temat Romeo och Julia i olika former av konst.
Lyssna på meddelanden, titta på presentationer om musik och balett, målning, bio.
Och jag förberedde också ett klipp för dig från utdrag från filmen "Romeo och Julia"
Se klippet (4,25 minuter)
8. Lektionssammanfattning (1-2 minuter):
Det finns ingen kärlekstragedi i pjäsen, hjältarnas känslor segrar, även om de själva går under. Döden är inte förgäves. En tragisk lektion som fick föräldrarna att förstå den grymma meningslösheten i deras fiendskap. Tragedin är det enda offret unga hjältar kunde stoppa svärden som var redo att ändlöst utgjuta blod.
Av tradition presenterar Shakespeares översättare alltid den sista frasen i tragedin på följande sätt:
Det finns ingen sorgligare historia i världen,
Än berättelsen om Romeo och Julia.
Men, jag tror, Bella Akhmadulina erbjöd sin egen version av de sista raderna, eftersom historien om unga hjältar lever vidare i århundraden och lämnar ingen oberörd, och namnen på Romeo och Julia väcker de mest entusiastiska känslorna hos oss, respekt för deras uthållighet och trohet.
Läser utantill ett utdrag ur en artikel av B. Akhmadulina.
Jag vill inte ljuga, men lögnen blir lätt.
Apotekaren ger inte Romeo giftet.
Varför behöver Juliet då ett stålblad?
Den gången gick allt bra.
Och det fanns ingen pest
Och karantänen stoppade inte munken,
Och vi vet inte om döden,
Om vi inte vill
Men vågar jag beröva dig denna underbara plåga?
Se hur efter gift och blad
Romeo och Julia räcker upp händerna
Till varandra genom århundraden och moln.
Storhet kan inte ändras
Det lär oss, inte roar oss.
Om vi ljuger kommer våra barnbarn inte att överleva.
Och jag tycker synd om dem, och världen står på det,
Att det inte finns någon lycka om det inte finns någon tragedi.
Känner du till Shakespeare det där geniet
Shakespeare. Så gråt men var inte ledsen
Om honom, och om Romeo och Julia.
De har inte dött än. Kommer de verkligen att dö?
Lämnar oss med hopplösheten att räkna:
Hur gamla är de nu? - evigt arbete
Poesi och musik och något
Antingen en antydan eller ett dekret
Att döden fortfarande inte vet något,
Genom att döda oss, befria världen från oss.
Kärlek är geni och hjärtats frälsning.
Och det finns inget lyckligare exempel för detta,
Än berättelsen om Julia och Romeo.
VI. Slutsats.
Jag skulle vilja avsluta lektionen med Turgenevs ord: "Kärlek är starkare än döden och rädslan för döden, bara av kärlek, endast av kärlek håller livet och rör sig."
9. Läxa(1-2 minuter)
I slutet av tragedin lovar cheferna för båda familjerna att resa ett monument över Romeo och Julia. Prova att skapa ett ordprojekt för ett monument till Romeo och Julia. Glöm inte att ta hänsyn till platsen för monumentet, materialet från vilket det kommer att skapas, hjältarnas poser, deras ansiktsuttryck och inskriptionen på monumentet. Motivera alla dina förslag. Det här blir din läxa.
10. Lektionsbetyg (3 minuter)
Tack för lektionen!
Om du är intresserad av världslitteraturens klassiker, och du vill veta mer, särskilt för att veta varför "Romeo och Julia" kallas en tragedi och andra frågor relaterade till detta arbete, kommer följande artikel att vara användbar för dig .
Varför kallas tragedin "Romeo och Julia" för en lätt tragedi?
"Romeo och Julia" är en tragedi av den engelske författaren William Shakespeare, som berättar om den tragiska kärleken till två unga människor som tillhörde de ädla Veronafamiljerna Montague och Capulet.
Tragedi- genre litterärt verk, som vanligtvis har filosofisk mening, är relevant i politiska, sociala och andliga termer, och präglas av spänningen i hjältarnas psykologiska erfarenheter. En tragedi är ett verk som nästan alltid slutar med huvudpersonens död.
Tragedin "Romeo och Julia" berättar om den sanna kärleken till två unga människor som kom från fiendefamiljer. I slutet av arbetet dör hjältarna av självmord, detta var ett tecken på protest mot föräldrar som inte ville ha lycka för sina barn, som inte kunde gå emot deras principer, som var extremt envisa att ge efter för sin vision för deras barns lycka.
Varför kallas tragedin "Romeo och Julia" en "lätt" tragedi? Tragedin "Romeo och Julia" har stor betydelse för oss och visar kärlekens kraft, trots alla hinder. Huvudkaraktärerna ville genom sina handlingar visa hur stark känslan av kärlek är, hur ljus den är, hur vacker den är, att man för dets skull måste göra eftergifter och försumma sin övertygelse. De ville bevisa för sina föräldrar att det verkligen fanns kärlek mellan dem och att de behövde återförenas med familjen till sin älskade, men trots stor ånger lyckades de göra detta först efter döden.
