Yozda tabiatni kuzatish. Qish va kuzda qushlarni kuzatish Bir kunlik tabiatni kuzatish
Vazifalar:
- yozda shamol har xil kuch va haroratda bo'lishi mumkinligi haqidagi fikrni shakllantirish: issiqda shamol yonishi mumkin, lekin namliksiz u tuproqni quritib, o'simliklarni yo'q qilishi mumkin; issiqda
ob-havo - iliq va mehribon bo'ling; yomg'irdan keyin va havo harorati tushganda - salqin; momaqaldiroq paytida - kuchli, kuchli, daraxt shoxlarini sindirishi mumkin; aniq ob-havo sharoitida uni daraxt tepalarida biroz harakatlanuvchi barglar ko'rish mumkin; juda kuchli shamol tornadoga olib kelishi mumkin - tabiiy ofat;
- shamol yo'nalishini aniqlashni o'rganish (daraxt shoxlarining moyilligi, bulutlarning harakat yo'nalishi bo'yicha); yomg'irdan keyin er quriganida shamol kuchini aniqlash;
- shamol bilan o'ynashga qiziqish, qog'oz, sellofan va boshqa engil materiallardan hunarmandchilik qilish istagini uyg'otish;
- shamol kuchini taqlid qilish orqali suvda qog'oz qayiqlar bilan o'ynash orqali havo oqimining kuchini rivojlantirish.
Lug'at bilan ishlash: shamol, shabada, shamolli, shamolli, shamolli kun, shamol iliq, salqin, yonayotgan, yumshoq, kuchli, zaif, yoqimli, tikanli, tetiklantiruvchi, yangi, o'tkir, shiddatli; egiladi, tebranadi, qo'zg'atadi, taqillatadi, haydaydi, tezlashadi, qimirlaydi, quriydi, erkalaydi, yondiradi, soviydi, chayqaladi, o'raladi, uradi, zarb qiladi, tortadi, yoyiladi, dumalaydi, shovqin qiladi, g'ichirlaydi, yig'laydi, uradi, tetiklantiradi, buriladi, yirtadi va olib ketadi (barg, shlyapa), tashlaydi (ko'zlarga chang); quruq shamol, shiddatli shamol, tornado.
Shamol pinwheels, bayroqlar va plyuslarni qanday harakatga keltirayotganini tomosha qilish
Hududni o'rab turgan daraxtlarni kuzatish - shamoldan himoyalangan ochiq maydonda shamolning kuchi; shamol harakat qiladigan narsa orqasida (chang ko'taradi, yomg'irdan keyin ko'lmaklarda to'lqinlar hosil qiladi, gul barglari va gulchanglarini olib yuradi, engil narsalarni ko'taradi, o'simlik urug'ini olib yuradi).
Shamolli havoda hasharotlar uchib ketadimi yoki yo'qligini kuzatish.
Savollar
♦ Bugun shamol bor-yo'qligini qanday aniqlash mumkin?
♦ Shamol kuchini qanday aniqlash mumkin? Uning yo'nalishi?
♦ Agar shamol kuchli bo'lsa, bunday ob-havoni qanday atash mumkin?
♦ Shamol qayerda kuchliroq esadi - ochiq yoki yopiq joylarda?
♦ Nega hasharotlar shamolli havoda yashirinadi?
♦ Nima uchun hamma issiq havoda shamoldan xursand?
♦ Nima uchun odamlar juda kuchli shamoldan qo'rqishadi?
♦ O'simlik hayotida shamolning ahamiyati nimada? Hayvonlar?
♦ Yozdagi shamol kuz yoki qishdagi shamoldan qanday farq qiladi?
♦ Nega o'zingizni kuz yoki qishdagi kabi yozgi shamoldan himoya qilishingiz shart emas?
Shamol haqida topishmoqlar yasash
Vazifa: fikrlashning mantiqiyligi va moslashuvchanligini, hodisaning xarakterli xususiyatlarini ajratib ko'rsatish qobiliyatini rivojlantirish.
U uchadigan qush emas,
Hayvon emas, qichqiradi.
Qo'llar, oyoqlar yo'q,
Va u darvozani ochadi.
Qo'llar, oyoqlar yo'q,
Deraza tagida taqillatilmoqda,
Uyga kirishni so'raydi.
Qo'llar, oyoqlar yo'q,
Dunyoni ovlaydi
Qo'shiq aytadi va hushtak chaladi.
Uning qayerda yashashi noma'lum.
U suzadi va daraxtlarni egadi,
Agar hushtak chalsa, daryo bo'yida silkinishlar bo'ladi.
Siz buzg'unchisiz, lekin to'xtamaysiz.
Chang ko'tariladi
Daraxtlar titrayapti
Qichqiradi va yig'laydi
Daraxtlarning barglarini yirtib,
Bulutlarni tarqatadi
To'lqinlarni ko'taradi.
O'tloq yo'li bo'ylab yugurish
Ko‘knorilar bosh chayqadilar.
Moviy daryo bo'ylab yugurish -
Daryo bo'g'ilib qoldi.
Nopok rake
O'rmon ustidan uchib ketdi
U qanotlarini qoqdi -
U daraxtning bargini silkitdi.
Tajribalar
Vazifa: qiziquvchanlik, izlanuvchanlik va xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish.
Vazifalar
♦ Suv idishida suzuvchi qog'oz qayiqlarda turli kuchlar bilan zarba bering.
♦ Qalin varaq yoki kitob yordamida chiziqlar bilan kesilgan varaq atrofida havo harakatini yarating.
♦ Spinner bilan aylanib yuring.
♦ Sokin tezlikda yuring va tez yuguring.
♦ Shamolli havoda sharlar bilan badminton o'ynang.
♦ Shamol havo harakati natijasida hosil bo'ladi, degan xulosaga keling.
A.S.ning ertaklaridan parchalarni o'qish. Pushkin "O'lik malika haqidagi ertak ...", "Tsar Saltan haqida ertak ..."
Vazifa: tabiat hodisalariga qiziqish va she'riy ijodkorlikni rivojlantirish.
Shamol, shamol! Siz kuchlisiz
Siz bulutlarni quvib yurasiz,
Siz moviy dengizni qo'zg'atasiz
Hamma joyda ochiq havo bor.
Dengiz bo'ylab shamol esadi
Va qayiq tezlashadi;
U to'lqinlarda yuguradi
To'liq yelkanlar bilan.
Didaktik mashq "Shamol - yaxshi va yomon"
Vazifalar:
- tabiat hodisalarida odamlar, o'simliklar, hayvonlar hayoti uchun ijobiy va salbiy narsalarni ko'rish qobiliyatini rivojlantirish;
- xulosalaringizni tushuntiring.
O'qituvchi bolalarni jonsiz tabiat hodisasida ijobiy tomonlarini - odamlar, hayvonlar va o'simliklar uchun shamol va salbiy, halokatli, halokatli narsalarni ta'kidlashni taklif qiladi. Bola nafaqat ijobiy yoki salbiy qiymatni ta'kidlabgina qolmay, balki nima uchun shunday deb o'ylayotganini ham tushuntirishi kerak.
E. Alyabyevaning “Prankster shamoli” she’rini o‘rganish.
Vazifalar:
- bolalarning shamol kuchi haqidagi g'oyalarini birlashtirish;
- xotira va nutqning ifodaliligini rivojlantirish.
Hazil shamol keldi, Bolalar tezda ikkala qo'llarini oldinga siljitadilar.
Qalin barglar shitirladi. Ular barmoqlarini harakatga keltiradilar.
Bir oz kuchliroq zarba bering Qo'llar yuqoriga ko'tariladi, silkitiladi ular.
Va u tezda filiallarni yukladi. Ular chayqalishmoqda.
Bekorchi butunlay g'oyib bo'ldi Ular shiddat bilan chayqalib, qo'llarini silkitadilar.
Va men allaqachon magistrallar bo'ylab yurganman. Qo'llaringiz bilan yuzingizni yoping.
Bu erda butun o'rmon chayqaldi, Ular tutqich yordamida eshikni ochish va yopish qo'l harakatiga taqlid qiladi.
Osmon endi ko‘rinmay qoldi. Ular boshlarini ushlaydilar.
Daraxtlar xirillab, chayqaladi
Shamol esa asabingizga tegadi. Barmoqlarini pastga silkiting
Keyin u o'ynashni to'xtatdi,
Va o'rmon yana tinchlandi. Ular muzlashadi.
E. Alyabyevaning logoritmik mashqi "Shamol"
Vazifalar:
- ritm va tempni, xotirani, onomatopeyani rivojlantirish;
- shamol haqidagi g'oyalarni birlashtirish.
Shamol barglarni shitirlaydi: Bolalar kaftlarini ritmik tarzda kaftlariga ishqalaydilar.
Shu-shu-shu, shu-shu-shu.
Quvurlarda baland ovozda jiringlaydi:
Ooh, ooh, ooh. Ular boshlari uzra ritmik tarzda qarsak chaladilar.
Kolonnadagi changni ko'taradi:
Bom-bom-bom, bom-bom-bom. Ular oyoqlarini ritmik tarzda uradilar.
U hamma joyda, hamma joyda esadi: Ritmik qadam tashlab, ular o'zlariga aylanadilar.
Gom-gom-gom, gom-gom-gom.
U bo'ron keltirib chiqarishi mumkin: Qo'llaringizni yuqoriga ko'taring va aylanish harakatlarini bajaring.
Qo'rquv - qo'rquv, qo'rquv - qo'rquv!
Hatto fil ham qarshilik qila olmaydi:
Ah-ah, a-ah. Ular ritmik tarzda boshlarini chayqadilar.
Didaktik mashq "Tegishli so'zlarni toping"
Vazifalar:
- umumiy ildizni ajratib ko'rsatish, bir xil ildizli so'zlarni topish qobiliyatini rivojlantirish;
- turli xil shamol kuchlarini aniqlash.
Shamol, shabada,
Men bilan o'ynang, do'stim!
Bu shamolli o'yin bo'ladi.
Biz kecha o'ynamadik.
Shamolga aylana olasizmi,
Daraxtlarda sayr qiling.
Siz bayroqlarni burishingiz mumkin.
Shamolning uxlashi to'g'ri kelmaydi.
E. Alyabyeva
Ochiq o'yin "Ikki shamol"
Vazifalar:
- jismoniy kuch, barqarorlik, tasavvur, e'tiborni rivojlantirish;
— turli shamol kuchlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash;
- kollektivizm tuyg'usini shakllantirish.
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan, ulardan biri "Shamol", ikkinchisi - bolalar.
Jamoalar ikki qatorda bir-biriga qarama-qarshi bo'lib, erga belgi qo'yilgan. Bolalar jamoasi so'zlarni aytadi:
Biz hammamiz kuchli yigitlarmiz
Biz maktabgacha yoshdagi bolalarmiz.
Biz shamolga qarshi turamiz,
Biz shamol bilan kurashda g'alaba qozonamiz.
"Shamol" jamoasi javob beradi:
Men kuchli, kuchli shamolman.
Men dunyodagi eng kuchlisiman.
Siz meni mag'lub eta olmaysiz
Siz behuda harakat qilyapsiz, do'stlar!
Ushbu so'zlardan so'ng, jamoalar bir-biriga yaqinlashadi, bolalar qo'llarini va oyoqlarini juft-juft qilib, dushmanni engib, uni chiziqdan o'tkazishga harakat qilishadi (o'rta kuch shamol). Keyin jamoalar orqalarini bir-biriga bog'lab turishadi va bir qatorda bir-birlarini beldan bog'lashadi. O'yinchilar butun jamoa bo'lib bir-birlarini chiziqdan oshib o'tishga harakat qilishadi (shamol kuchli).
Ikkala jangda ham g'alaba qozongan jamoa g'alaba qozonadi.
Har xil shamol kuchlarini ifodalovchi belgilarni chizish
Vazifa: belgi-ramziy funktsiyani, xayoliy fikrlashni, nutqni, vizual ko'nikmalarni rivojlantirish.
"Sabab va oqibatni aniqlang" she'rida didaktik mashq
Vazifa: sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish, murakkab jumlalar tuzish qobiliyatini rivojlantirish.
O‘qituvchi she’rni o‘qib, mazmuni yuzasidan savollar beradi.
Kecha juda kuchli shamol esib,
U katta shoxlarni sindirdi.
Ular yo'llarni to'sib qo'yishdi
Ertalab hamma shoxlarni aylanib chiqdi.
♦ Nima uchun odamlar ertalab yo'l bo'ylab yura olmadilar?
♦ Odamlar erkin harakatlana olishlari uchun nima qilishlari kerak?
Bolalar qum qutisida o'ynashardi.
Juda kuchli shamol ko'tarildi,
Ko'zimga qum sepdim,
O'yinchoqlar atrofga sochilib ketgan.
♦ Nima uchun qum bolalarning ko'ziga tushdi?
♦ Nima uchun o'yinchoqlar tarqalib ketdi?
♦ Qum o'yinining qanday qoidalariga rioya qilish kerak?
Osmondagi bulutlar uxlab yotgan edi
Va ular osmonda yurishmadi.
Yuqoridan shamol esdi,
Ularni biroz harakatlantirdi.
Shamol kuchliroq esdi
Ular tezroq suzib ketishdi.
♦ Nega bulutlar osmonda jim turdi?
♦ Nima uchun ular shamol paydo bo'lganidan keyin sekin suzishdi?
♦ Nega bulutlar tez suzib ketdi?
Dandelionlar pishgan
Yaylovda biz quyoshdan hayajonga tushdik.
Shamol ular bilan o'ynadi,
Men urug'larni har tomonga sochdim.
♦ Nima uchun karahindiba sariqdan oq rangga aylandi?
♦ Nima uchun oq karahindiba urug'lari har tomonga sochildi?
♦ Nima uchun momaqaymoq o'z urug'larini shamolsiz masofaga ko'chira olmaydi?
P. Voronkoning "Suxovey ertagi" ertakini o'qish
Vazifalar:
- quruq shamolning o'simliklarning o'sishi va rivojlanishiga, hayvonlar va odamlar hayotiga zararli ta'siri haqida tushuncha berish;
- xotirani, ixtiyoriy e'tiborni, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish qobiliyatini, nutqni rivojlantirish;
— tabiat hodisalari va ularning noaniqligiga qiziqishni rivojlantirish;
- badiiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Savollar va topshiriqlar
♦ Quruq shamol nima?
♦ Suxovey ertakga qanday muammolar keltirdi? U kim bilan do'st edi? Nega?
♦ Ertakdagi Suxovey obrazi qanday? Suxoveyni kim to'xtatdi?
♦ Uni nima ko'proq xafa qildi? Suxovey bilan jang qilish uchun kim o'rnidan turdi?
♦ "Pioner" so'zini qanday tushunasiz?
♦ Odamlar Suxovey bilan jangga kirishgandan keyin qanday o'zgarishlar yuz berdi?
♦ Hikoyani rol o'ynang.
Lidiya Masagutova
Har qanday vaqtda yil fasli bolalar u beradigan ko'plab tuyg'ulardan quvonchni boshdan kechiradilar tabiat. Ularga bu barcha yoqimli, quvonchli his-tuyg'ularni to'liq boshdan kechirish imkoniyatini berish qanchalik muhim. Bizdan boshqa kim, o'qituvchilar va ota-onalar bolalarga atrof-muhit bilan tanishishga yordam bering tabiiy dunyo.
Men bu materialni burchakni bezash uchun qildim ota-onalar"Tabiatni kuzatish", har birida yangilanadi yil fasli va uchun ishoradir ota-onalar. Material katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tuzilgan va o'z ichiga oladi bo'limlar: "Bolalarga aytib bering", "Eslab qoling" "Bolalar bilan she'r o'rganing", "Xalq belgilari", "Topmoqlar tuzing", "Ertaklar o'qing".
Mana menda nima bor!
YIL VAQTI - QISH!
BOLALARGA AYTING!
Qish kuzdan keyin keladi. Qishda hammasi tabiat muzlaydi, uxlab qoladi.
Qishda tunlar juda uzun, kunlar esa juda qisqa.
Osmon kulrang bulutlar bilan qoplangan, shuning uchun u juda kam uchraydi
quyosh ko'rinib turibdi. Ular aytishdi "Qishda quyosh porlaydi, lekin isinmaydi".
Ayozli, qor yog‘yapti. Qor qancha ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi.
o'simliklar va hayvonlar uchun. Qor ularni ayozdan adyoldek qoplaydi.
Tez-tez esib turadigan shamol va qor bo'ronlari qor ko'chkilarini hosil qiladi.
Ba'zida sovuq va muz paydo bo'ladi.
Daryolar va hovuzlardagi suv muzlaydi.
Bargli daraxtlar va butalar barglarini to'kdi, lekin ba'zilari
(viburnum, rowan, tikan, atirgul) mevalar qoldi. Ignalilar
daraxtlar (qarag'ay va archa) yashil bo'lib qoldi, ularning ustiga urug'lar pishdi.
Qushlar (ko'kraklar, qarg'alar, o'rmonchilar, buqalar) ga to'planish
insonning yashashi, non bo'laklari, donlar bilan oziqlanadi
va daraxt urug'lari.
Ayiq va tipratikan qish davomida qish uyqusida yotadi. Qurbaqalar ham uxlab qolishadi,
kaltakesaklar, ilonlar. Sincaplar, tulkilar, quyonlar yozgi paltolarini o'zgartiradilar
qishkilar boshqa rangda, uzun, qalin mo'ynali.
Qishda odamlar shahar va qishloqlar ko'chalaridan qorlarni olib tashlashadi. Qorni ushlab turadi
dalalarda qishki ekinlarni sovuqdan himoya qilish uchun va bahorda
ko'p erigan suv berdi.
Ular daryolardagi muzlarni kesib, suv oqishi uchun "nafas oldi" va daryoga
aholisi kislorod oldi.
UNDA OLING!
Qish oylarining nomlari:
Qordan odam
Qordan odam, qordan odam sovuqda yashashga odatlangan.
Ayoz zulmatda ham uning uchun qo'rqmang
Yulduzli qish kechasida yolg'iz qoling.
Qordan odamning trubkasida tamaki o‘rniga ayoz bor.
Va supurgi bilan qurollanib, nafas olmasdan turib,
Va uy soati jiringladi
U devorlar orqali eshitadi.
Moris Karem
Qor to'pi uchmoqda, aylanmoqda,
Tashqarida oq.
Va ko'lmaklar aylandi
Sovuq stakanda.
Yozda ispinozlar kuylagan joyda,
Bugun - qarang! -
Pushti olma kabi
Shoxlarda buqalar bor.
Qorni chang'ilar kesadi,
Bo'r kabi, g'ichirlagan va quruq.
Va qizil mushuk ushlaydi
Quvnoq oq chivinlar.
Zinaida Aleksandrova
XALQ BELGILARI!
Agar archa konuslari past bo'lsa -
erta sovuqlarga, va agar baland bo'lsa -
qish oxirida sovuqqa.
Titan uyga - tez yordam mashinasiga uchadi
qishning boshlanishi.
Kuzda qushlar pastdan uchishadi -
sovuqqa, balandga - issiq qishga.
Topishmoqlarni toping!
Sovuyapti.
Suv muzga aylandi.
Uzun quloqli kulrang quyon
Oq quyonga aylandi.
Ayiq baqirishdan to‘xtadi:
O'rmonda qish uyqusida ayiq.
Kim aytadi, kim biladi
Bu qachon sodir bo'ladi? (qish)
Osmondan yulduz tushdi
Oq, kristall.
Men uni qo'lim bilan ushladim
Va u eriydi (qor parchasi)
U har doim biror narsadan g'azablanadi
Va har doim, g'azablanganda,
Bolalar yuzlarini qizarib,
Va bu barcha keksa odamlarni yoshroq qiladi. (muzlash)
Qanday kulgili odam
Yigirma birinchi asrga kirdi.
Sabzi - burun, qo'lda supurgi,
Quyosh va issiqlikdan qo'rqish (qor odam)
Mana, kumush o'tloq.
Hech qanday qo'zichoq ko'rinmaydi
Buqa uning ustida ingrab yurmaydi,
Moychechak gul ochmaydi.
Qishda yaylovimiz yaxshi,
Ammo bahorda siz topa olmaysiz (muz yaxmalak)
FARZANDLARINGIZGA QISH ERTAKLARINI O'QING!
"O'n ikki oy"
"Hayvonlarning qishki kvartallari"
"Mitten"
"Tulki va bo'ri"
"Instinkt bilan ..."
"Morozko"
"Qor malikasi"
YIL VAQTI - BAHOR!
BOLALARGA AYTING!
Qishdan keyin bahor keladi. Bahor boshlanadi
Bahorda ob-havo beqaror: goh issiq, goh sovuq.
Qor erimoqda, daryo va ko'llardan muzlar chiqib ketmoqda. To'fon keladi -
daryolarda suv ko'tarilmoqda.
Kun bilan tun teng. Quyosh yanada yorqinroq porlay boshlaydi. Havo isib bormoqda. Qor eriydi, hamma joyda daryolar oqadi. Birinchi momaqaldiroq boshlanadi.
Boshlanishning birinchi belgilari bahor: kurtaklari shoxlarda shishiradi, barglar gullaydi. Keyin yashil o'tlar va primroslar paydo bo'ladi (o'pka o'ti, qorbola, koltsfoot). Daraxtlar va butalar gullaydi.
Hasharotlar paydo bo'ladi. Ko'chmanchi qushlar qaytib, uchib ketmoqda
uya va tuxum qo'yadi. Ayiqlar, tipratikan va bo'rsiqlar uyg'onmoqda. Sincaplar va quyonlar paltolarini yozgi rangga almashtiradilar - qisqa, engil mo'ynali.
Dehqonchilik bahorda boshlanadi ish: odamlar javdar va bug'doy ekishadi. Daraxtlar, butalar, gullar, bog 'o'simliklari eking. Mevali daraxtlarning tanasi zararkunandalardan himoyalanish uchun oqlanadi. Kesilgan
quruq novdalar.
Ko‘chalar, bog‘lar, bog‘lar tartibga keltirilmoqda.
UNDA OLING!
Bahor oylarining nomlari: MART APREL MAY
YURING VA KO'RING!
Qaysi qor tezroq eriydi - toza yoki iflosmi?
Qaysi qutulish mumkin bo'lgan qo'ziqorinlar birinchi bo'lib paydo bo'ladi?
Nima uchun qoyalar haydaladigan erlar bo'ylab yurishadi?
So'ng'iz uyasi qarg'aning uyasidan nimasi bilan farq qiladi?
Qo'ng'izning nechta qanoti bor?
Lilaklar bahorda yoki yozda gullaydimi?
Qaysi qush issiq mamlakatlardan birinchi bo'lib keladi?
XALQ BELGILARI!
Matinlar 9 martda boshlanadi (ertalabki sovuqlar) va aniq 40 davom etadi kunlar: "Sorokada - qirq ertak".
Agar ertalab tuman bo'lsa, tushdan keyin ochiq bo'ladi ob-havo.
Agar erigan suv ko'p bo'lsa, bu yaxshi ko'chatlar bo'lishini anglatadi. dalalar: "Aprel suv bilan - may o't bilan".
Qo'ng'izlar baland ovozda shovqin qilsin -
ob-havoni tozalash uchun.
May sovuq - donli yil.
May oyining boshi issiq bo'lsa, ikkinchi yarmida sovuq bo'ladi.
Yomg'irli may - quruq sentyabr.
Agar qarg'alar ko'lmaklarda cho'milsa, bu bahor iliq bo'lishini anglatadi.
FARZANDLARINGIZ BILAN SHERLAR O'RGANING!
Mart oyida quyosh balandroq ko'tariladi
Uning nurlari issiq.
Tez orada tom tomchilab turadi,
Tog'lar bog'da qichqiradi.
Bo'shashgan qor mart oyida qorayadi.
Derazadagi muz eriydi.
Quyon stol atrofida yugurmoqda
Va devordagi xaritaga ko'ra.
Aprel, aprel!
Hovlida tomchilar jiringlayapti.
Oqimlar dalalardan o‘tadi,
Yo'llarda ko'lmak bor,
Tez orada chumolilar chiqadi
Qish sovuqdan keyin.
Ayiq yashirincha o'tib ketadi
O'lik yog'och orqali.
Qushlar qo'shiq aytishni boshladilar,
Va qor bo'lagi gulladi.
Vodiy nilufar may oyida gulladi
Bayramning o'zida - birinchi kun.
May, gullar bilan kutib olish,
Lilak gullaydi.
S. Ya. Marshak
YIL VAQTI - YOZ!
BOLALARGA AYTING!
Yoz bahordan keyin boshlanadi. dan yozgi mavsum davom etadi
Yoz kunlari tunga qaraganda ancha uzun. Quyosh porlab turibdi, osmon moviy va musaffo. Issiq. Yomg'irlar iliq. Do'l bilan kuchli, ammo qisqa muddatli momaqaldiroq bor. Yomg'irdan keyin osmonda kamalak ko'rinadi. Ertalabda
shudring tushadi.
O'simliklar gullaydi va meva beradi. Rezavorlar va mevalar pishib etiladi.
Qo'ziqorinlar paydo bo'ladi. Daraxtlar va butalarning barglari yam-yashil.
Chaqaloq hayvonlar o'sib, mustaqil hayotga tayyorlanmoqda. Jo'jalar o'sib, uchishni o'rganadilar. Ko'p hasharotlar.
Odamlar pichan tayyorlamoqda. Ekinlarga g'amxo'rlik qilish va qo'nishlar: suv, begona o'tlar va zararkunandalarga qarshi kurash. Ba'zi mevalar, rezavorlar va sabzavotlar yig'ib olinadi. Ular baliq tutadilar.
UNDA OLING!
Yoz oylarining nomlari: IYUN IYUL AVGUST
XALQ BELGILARI!
Chumchuqlar suruvda uchib ketishadi - quruq, toza ob-havo haqida bashorat qiladi.
Yomon ob-havodan oldin qushlar baland ovozda qichqiradi va ko'p va past uchadi.
Qaldirg'ochlar past - yomg'ir uchun.
Agar chumolilar katta chumoli uyasi qurayotgan bo'lsa, bu qish bo'lishini anglatadi
uzoq va sovuq.
Agar birinchi ikki kunda yomg'ir yog'sa, oy quruq bo'ladi.
Xira momaqaldiroq sokin yomg'ir degani, kuchli momaqaldiroq esa yomg'irni anglatadi.
Iyul issiq bo'lsa, dekabr ayozli bo'ladi.
Ertalab quyosh chiqqanda havo tiqilib qolsa, bu kechqurun yomg'ir yog'ishini anglatadi.
SHE'RLAR O'RGAN!
KAPALAK, DO'ST BO'LAYLIK!
Kelebek, keling do'st bo'laylik!
Do'stlikda yashash yanada qiziqarli.
Bog'da gullarimiz bor,
Ularning ustiga uching.
Xo'sh, yomg'ir bog'ga tushadi
Bekorga tashvishlanishga hojat yo'q!
Hech narsadan tashvishlanmang
Panama shlyapam ostiga yashirin.
A. Sarsekov
FREKLER
Chet bo'ylab tarqalib ketgan
Quyoshdagi qizil dog'lar.
Qizlar yig'ishdi
O'g'il bolalar yig'ishdi
Malina emas, qo'ziqorin emas - karahindiba.
Ular gul ko'tarib uyga yugurib kelishadi
Oltin sepkillar bilan.
V. Stepanov
Topishmoqlarni toping!
O'rmon qo'shiqlar va hayqiriqlarga to'la,
Qulupnay sharbat bilan chayqaladi,
Bolalar daryoga chayqaladi
Asalarilar gul ustida raqsga tushishadi.
Ismi nima vaqti keldi?
Buni taxmin qilish qiyin emas -... (yoz)
Har qanday qizning sochini yopaman,
Men ham bolaga qisqa soch turmagi beraman.
Men quyoshdan himoyalanaman - bu men uchun yaratilgan (Panama)
Boshning tepasida ikkita antenna,
Va u kulbada o'tiradi,
U uni olib yuradi,
Somon bo'ylab emaklash (salyangoz)
Gul tomonidan ko'chirildi
Barcha to'rt gulbarg.
Men uni yirtib tashlamoqchi edim -
U uchib ketdi va uchib ketdi (kapalak)
U yorqin, chiroyli -
Shunga o'xshash hasharot.
Polka nuqtali ko'ylak,
Va uning olti oyog'i bor (xonqizi)
O'rmonlar tepasida, tepada daryo
Yoydagi etti rangli ko'prik.
Agar men ko'prikda tursam -
Men qo‘lim bilan yulduzlarga yeta olardim! (kamalak)
YIL VAQTI - KUZ!
BOLALARGA AYTING!
Yozdan keyin kuz keladi. kuzda tabiat yo'qoladi,
qishki ta'tilga tayyorgarlik.
Kuzda kunlar qisqaradi, tunlar uzoqlashadi.
Osmonda kulrang bulutlar paydo bo'ladi, uzoq, sovuq yomg'ir yog'adi va ulardan keyin ko'lmaklar qoladi.
Daraxtlardagi barglar sarg'ayadi va tushadi - barglar tushishi boshlanadi.
O'tlar sarg'ayadi va quriydi. Gullar so'lib, urug'lar pishib qolgan.
Hasharotlar g'oyib bo'ldi, qushlar uchun oziq-ovqat juda kam bo'lib qoldi.
Shuning uchun, sovuq havoning boshlanishi bilan ko'chmanchi qushlar uchib ketishadi
janubiy. Sincaplar va sichqonlar qish uchun zahiralarni yig'adilar.
Kuzda odamlar sabzavot va mevalarni yig'ib olishadi. Uy hayvonlari uchun ovqat tayyorlang. Uylarni izolyatsiya qilish va shuningdek
hayvonlar uchun xonalar.
UNDA OLING!
Kuz oylarining nomlari: SENTYABR OKTYABR NOYABR.
SHE'R O'RGAN!
Ranglar chekkasida kuz gullab turardi,
Men jimgina cho'tkani barglar bo'ylab yugurdim.
Fındık sarg'ayib ketdi, chinorlar porladi
Kuzda binafsha rang. Faqat yashil eman
Kuzgi konsollar: “Yozdan afsuslanmang!
Qarang - to'qay tilla kiyingan.
Z. Fedorovskaya
XALQ BELGILARI!
Sentyabr oyidagi momaqaldiroq issiq kuzni bashorat qiladi.
Agar kranlar baland, sekin va shivirlasa, u erda bo'ladi
yaxshi kuz.
Sentyabr qanchalik issiq va quruq bo'lsa, qish kechroq keladi.
Agar barglar tepadan sarg'ayishni boshlasa, u bahor bo'ladi.
erta, pastdan - kech.
Barglarning kech tushishi qattiq va uzoq qishni anglatadi.
Topishmoqlarni toping!
Sovuq bechoraga achinaman...
Barcha shamollar va shabadalarga
U oxirgi ko'ylak
Uni bo'laklarga bo'ling (kuzgi o'rmon)
Kimdir deraza ortidagi iplarni tortdi.
Kimdir qo'shiq kuyladi juda g'amgin,
Siz so'zlarni qiyinchilik bilan tushunasiz
Yomg'irsiz, soyabonsiz va galoshsiz (kuzgi yomg'ir)
Ular kun bo‘yi bekinmachoq o‘ynashadi
Shamol bilan, qizil dog'lar (barg tushishi)
Tanganing rangi o'zgartirildi
Va qishda ular shoxdan uchib ketishdi (barglar)
Oltin, tinch
Bog'lar va bog'lar,
Dalalar hosildor,
Pishgan mevalar.
Va hech qanday kamalak ko'rinmaydi
Va hech qanday momaqaldiroq eshitilmaydi.
Quyosh uyquga ketadi
Har kuni ertaroq...
Bu qachon sodir bo'ladi? (kuz)
ADABIYOT:
1. Illarionova Yu. G. - Bolalarga topishmoqlarni o'rgatish - M.: Ta'lim, 1985.
2. – 1000 ta topishmoq – Ya.: "Taraqqiyot akademiyasi", 1996 yil
3. Rez Z. Ya., Gurovich L. M., Beregovaya L. B. - Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kitobxonlar - M.: Ta'lim, 1990 y.
4. - Jurnal "Murzilka"- 1986 yil, 5-son.
5. « Yil fasllari» - tashqi dunyo bilan tanishish uchun o'quv kartalari - MChJ "Kichik daho-press", 2000
6. “Qish, bahor, yoz, kuz” shablonlari. http://forchel.ru/9378-shablony-zima-vesna-leto-osen.html
Qadim zamonlardan beri odamlar qushlarga qiziqib qolishgan. Bulutsiz moviy osmonda erkin parvoz qilish orzusi olimlar, faylasuflar va oddiy odamlarning ongini tark etmadi. Ko'tarilgan qushlarni kuzatish mifologik Ikarni qanotlarni yaratishga va quyosh tomon qo'rqmasdan uchishga ilhomlantirdi. Yillar o'tadi va odamlar boshlarini osmonga ko'tarib, uchayotgan qushlarga ozgina hasad bilan qarashadi.
Qishlaydigan qushlar
Sovuq ob-havoning boshlanishi bilan ko'plab qushlar janubiy mamlakatlarga uchib ketishadi, biroq ba'zilari qishni avvalgi yashash joylarida o'tkazish uchun qoladilar. Qishda qushlarni tomosha qilish qiziquvchan bolalar uchun ajoyib tajriba bo'lishi mumkin. G'amxo'r ota-onalar bolalarning boshida paydo bo'ladigan aql bovar qilmaydigan savollarga bajonidil javob berishadi.
Qishlaydigan qushlar orasida titni ayniqsa ajratib ko'rsatish mumkin. Yorqin sariq ko'krakli bu kichik qush inson tomonidan ishlab chiqarilgan oziqlantiruvchilarga tez-tez tashrif buyuradi. Uni tomosha qilish juda qiziq.
Shuningdek, oziq-ovqat izlab shahar bog'larida sayr qiluvchi muhim va tinchlantiruvchi qarg'alar ham qiziq. Yaltiroq patlar, qatronli soyalarda, quyosh nurlarida porlab, qushlarga alohida g'urur bag'ishlaydi.
Qor-oq qorda, qizil qon tomchilari kabi, rovon rezavorlarining sochilishi buqalarni o'ziga tortadi. Qizil ko'krakli qishki mehmon achchiq sovuqlar, momiq qor va Yangi yilning haqiqiy ramzidir.
Oziqlantiruvchida qushlarni tomosha qilish mayda, hamma joyda chumchuqlarga g'amxo'rlik qilishning ta'sirchan tuyg'usini uyg'otadi. Odatiy va mahalliy qushlar qishki sovuqda oziq-ovqat izlab katta suruvlarda ularga kelishadi. Aftidan, faqat jonli so'ng'iz qishning kelishidan qo'rqmaydi. Bo'shliqni bo'kirish ovozi bilan to'ldirib, u o'zgacha hayajon bilan daraxt shoxlari bo'ylab sakraydi.
Tit - bolalikdan tanish qush
Qishki sayr qiziqarli, hayajonli va ma'rifiy bo'lishi mumkin. Qushlarni kuzatish kundalik hayotda unchalik ahamiyat berilmaydigan xususiyatlar va odatlarni sezish imkonini beradi. Bolalikdan tanish bo'lgan chaqqon tit aslida o'rmon aholisidir. Faqat qattiq qish boshlanishi bilan u oziq-ovqat izlash uchun aholi punktlariga uchishga majbur bo'ladi.
Odatdagidek qishki aholini oziqlantirish mumkin emasligini kam odam biladi.Titlar oziq-ovqatning bir qismini hosilda qoldiradi, bu erda maydalanganlar shishib, fermentatsiyaga olib keladi. Bu jarayon sariq ko'krak qafasining o'limiga olib kelishi mumkin.
Tit parvozining xususiyatlari
Qishda qushlarni kuzatish sizga qiziqarli xususiyatni sezish imkonini beradi. Kichkina boshoq hech qachon butun urug'ni yemaydi. Uni panjasi bilan novdaga bosib, u qobiqni ko'radi va shundan keyingina mayda pulpa bo'laklarini chimchilab ovqatlana boshlaydi. Qushlarning parvozi alohida mavzu bo'lib, bunga misol sifatida qushning energiyani tejamkorlik bilan sarflash qobiliyatini ko'rish mumkin.
Qushlar juda tez uchishadi, lekin kamdan-kam hollarda qanotlarini qoqishadi. Parvozni tomosha qilib, mayda sariq ko'kraklar qanday qilib pastga sho'ng'iyotganini, so'ngra osmon cho'qqilariga yugurib, havoda hayajonli nayranglarni amalga oshirayotganini ko'rishingiz mumkin. Sekin harakatlanuvchi videoni ijro etish paytida qushning parvozini tomosha qilish juda qiziq, ammo yalang'och ko'z bilan ham xarakterli xususiyatlarni ko'rishingiz mumkin.
Qarg'a - aqlli qush
Qarg'alar, mashhur e'tiqoddan farqli o'laroq, juda aqlli qushlardir va ular haqida hikoya yanada davom etadi. Ravenlar oilasi qushlarini tomosha qilish ba'zida haqiqatan ham ajoyib narsalarni ochib berishi mumkin. Shahar maydonlari va bog'larining tez-tez mehmonlari erdagi porloq narsalarni qidiradilar. Doimiy kuzatuvchilar qushlar folga bo'laklari, konfet o'ramlari va shisha qopqoqlarini qanday yig'ishlari haqida ajoyib hikoyalarni aytib berishadi. Ilgari qorda kichik teshik ochgan qarg'alar o'zlarining topilmalarini ishonchli tarzda yashiradilar, yashirin joylarni qor bilan qoplaydilar.
Qarg'aning uyi alohida e'tiborga loyiqdir. Qushlar o'z uyalarini daraxtlar tepasiga quradilar va ular buni shunday qilishadiki, hech qanday shamol uyasini baland tojlardan uloqtira olmaydi. Yupqa novdalarni sindirib, tinchlantiruvchi qarg'alar ularni ehtiyotkorlik bilan uyaga olib boradi. Ko'rinib turibdiki, erda juda ko'p eski novdalar bor, lekin ular qushni qiziqtirmaydi. O'tgan yilgi tayoqlar juda quruq va mo'rt bo'lishi mumkin va chirigan yoqimsiz hidni chiqaradi. Bunday material ishonchli uya qurish uchun mutlaqo yaroqsiz.
Bullfinch - qishning xabarchisi
Qishlashayotgan qushlarni tomosha qilish, ayniqsa, qish jarchisi - buqa yetib kelganida qiziq. Qizil ko'krak egasi Sovet Ittifoqi davridan beri Yangi yil kartalarida tez-tez uchraydigan belgi sifatida eslab kelingan. Bulfinch qishki sovuqning boshlanishi bilan shimoliy mamlakatlardan keladi va qish uchun bizning hududimizda qoladi.
Yorqin qushlarning o'ziga xos xususiyati ularning tushunarsiz aloqasi. Bullfinches bir marta juft bo'lib, butun umri davomida tanlangan sherigiga sodiq qoladi. Qushlar o'rtasidagi iliq munosabatlar g'amxo'r uchrashuvda seziladi. Ko'pincha yorqin erkak o'z urg'ochisini qanday ovqatlantirayotganini ko'rishingiz mumkin, uning rangi qishki go'zallikka qaraganda ancha sodda.
Qushlarning uyalash davri aprel oyining o'rtalarida boshlanadi. 5 tagacha tuxum sig'adigan oddiy uyani urg'ochi ikki hafta davomida inkubatsiya qiladi. Va 18-20 kundan keyin tuxumdan chiqqan jo'jalar o'z uyalarini tark etadilar. Bir yil ichida urg'ochi Finches oilasi vakillarining ikkita naslini ishlab chiqarishga qodir.
Uy chumchuqi eng keng tarqalgan qushdir
Chumchuq qushlarning eng mashhur vakili bo'lib, nafaqat oziqlantiruvchida, balki butun dunyo bo'ylab qushlarning eng mashhur vakili hisoblanadi.O'ziga xos patlari va hammaga tanish bo'lgan chiyillashi bilan kichik qush ko'pincha aholi punktlari yaqinida joylashadi. Uchib kelgan chumchuq o'zgaruvchan yashash sharoitlariga osongina moslashadi. Odamlar yashaydigan joylarda patli aholi osongina ovqat topadi.
Chumchuqlar yuqori unumdorligi tufayli mahallada yashaydigan yirik suruvlarni tashkil qiladi. Mart oyining boshida qushlar juft bo'lib, uya qurishni boshlaydilar. 7-10 tuxumdan iborat debriyaj urg'ochi tomonidan 12-14 kun davomida inkubatsiya qilinadi. Tug'ilgandan keyin 10-kuni allaqachon yosh chumchuqlar o'z uyalarini tark etishadi.
Qishda qushlarni kuzatish shuni ko'rsatadiki, chumchuqlar qish uchun issiqroq hududlarga uchib ketadigan ba'zi zotlardan farqli o'laroq, sovuq davrni doimiy uya joylarida o'tkazadilar. Qushlarga qisman bo'lgan odamlar oziqlantiruvchilarni o'rnatadilar, ularga har kuni ko'proq qushlar keladi.
Qushlarning kuzgi migratsiyalari
Kuzda qushlarni kuzatish ornitologlar orasida ayniqsa mashhur. Ko'payish mavsumini tugatgandan so'ng, qushlarning ko'plab vakillari oziq-ovqat uchun faol qidiruvga kirishadilar. Ko'pchilik yoz oxirida migratsiyaga tayyorgarlik ko'rishni boshlaydi. Janubiy mamlakatlarga jo'nab ketishdan oldingi davr bir necha oy davom etadi. Bu davrda qushlar eriy boshlaydi va ularning patlari o'zgaradi. Mo'l-ko'l oziq-ovqat teri osti yog 'zaxirasini shakllantirishga imkon beradi, bu esa qushlarga uzoq parvozlarni amalga oshirishga yordam beradi.
Kuz bilan xayrlashing
Kuz faslining boshlanishi ta'lim ekskursiyalarini sevuvchilar uchun eng qiziqarli vaqt hisoblanadi. Aynan shu davrda qushlar o'z uylarini ommaviy ravishda tark etib, kuzgi migratsiyani boshlaydilar. Turnalarning iliq mamlakatlarga uchayotganini hech qachon ko'rmagan odamni topish qiyin bo'lsa kerak. Ko'plab qushlardan iborat go'zal, tekis xanjar baland ovoz bilan janubiy kengliklarga yo'l oladi. Turnalarning vidolashuv qo‘shig‘i ko‘pchilikda iliq fasl tugashining dalili sifatida biroz qayg‘u ta’mini uyg‘otadi.
Go‘yo tabiatning o‘zi o‘tayotgan hind yozining so‘nggi tomchilari bilan xayrlashib, sovuq, qahraton qishning kelishini kutayotgandek. Birinchi sovuq ob-havoning boshlanishi bilan yovvoyi tabiatni sevuvchilar qishda qushlarni tomosha qilish uchun yana intiqlik bilan kutishmoqda.
Yoz - dam olish, yozda o'yin-kulgi, quyosh va plyaj vaqti. Ammo ta'tilda ham siz bolangizga tabiat haqida juda ko'p foydali va ta'lim beruvchi ma'lumotlarni berishingiz mumkin. Hamma atrofimizda.
Biz quyoshni kuzatamiz.
Kichkintoyingiz bilan yurganingizda, unga quyoshni ko'rsating, u yorqin porlayotganini va juda iliq bo'lganini ayting. Mavsumiy kiyimlar haqida gapiring. Ularga quyosh issiqroq ekanligini ayting, shuning uchun bolalar issiq kiyinmasin. Yozgi kiyimlarni nomlang. Qanday quyosh? (nutqni rivojlantirish) - sariq, issiq, yorqin, engil, mehribon. Bu nima qiladi? U porlaydi, isitadi, yoritadi va hokazo. Yozda odamlar quyoshdan saqlaydigan ko'zoynak taqishadi. Nima uchun haqida gapiring. Yoz boshqa fasllardan nimasi bilan farq qiladi? Hammasi yashil, gullar ko'p. Menga quyosh haqida she'r ayting.
Biz bulutlarni kuzatamiz.
Bulutli kunda bolangiz bilan bulutlarni tomosha qiling. Ular nima qilishyapti? Ular suzadi, harakatlanadi, uchadi. Ular nima? Yumshoq, yumshoq, yomg'irli. Farzandingizga sekin harakat qilishini yoki tez harakat qilishini ayting (shamol esadi). Ba'zan bulutlar quyoshni qoplaydi va u unchalik issiq bo'lmaydi. Bulutlarga qarang - ular qanday ko'rinishga ega, bulutlar haqida ertak yozing. Farzandingiz bilan "Bulutlar, oq otlar" qo'shig'ini kuylang.
Bulutli kunda bulutlarni tomosha qiling. Ular qorong'i, bo'ronli, og'ir bo'lishi mumkin. Osmon bulutli bo'lsa, bu yomg'ir yog'ayotganini anglatadi. Kichkintoyingizga momaqaldiroq va chaqmoq haqida aytib bering.
Biz shamolni kuzatamiz.
Shamolli kunda bolangiz bilan chayqalayotgan daraxtlarga qarang. Farzandingizga shamol esayotganini ayting. Maysalar va daraxtlar qanday chayqalayotganini tomosha qiling. Pishirgichni oling va uni shamolga qo'ying - u aylanadi. Farzandingizga yilning turli vaqtlarida shamol haqida aytib bering: qishda muzli shamol bor. Biz ko'proq epitetlarni o'ylab topamiz - sovuq, qish va boshqalar. Yozda issiq, engil, yoqimli shabada bor. Farzandingizni yuzini shamolga ochib, ko'zlarini yumishga taklif qiling. Shamol yonoqlaringizni, yuzlaringizni silaydi. Siz ham shamol kabi esishingiz mumkin. Bir patni oling, uni kaftingizga qo'ying va chaqalog'ingizni puflashga taklif qiling. Aytgancha, bu nutqni rivojlantirish uchun ajoyib mashq.
Biz yomg'irni kuzatamiz.
Yomg'ir yog'ayotganda tashqariga chiqayotganda, bugun havo yomg'irli, bo'ronli, bulutli ekanligini unutmang. Yomg'ir tomchilariga qarang - ular kattami yoki kichikmi. Farzandingizning e'tiborini ko'lmaklar paydo bo'layotganiga qarating. Siz toshlarni ko'lmaklarga tashlashingiz, chuqurlikni tayoq bilan o'lchashingiz yoki qayiqlarni ishga tushirishingiz mumkin. Tomchilayotgan yomg'ir tovushlarini tinglang. Derazalardan tomchilar oqayotganini tomosha qiling. Farzandingizga yomg'ir barcha o'simliklarni qanday sug'orishi va ular o'sishi haqida aytib bering. Quruq tuproq va nam tuproqni solishtiring; quruq asfalt engil va nam asfalt qorong'i. Yomg'irdan keyin hamma narsa nam bo'ladi - yer ham, barglar ham. Quyoshda tomchilar yaltiraydi. O'g'lim va men uchun bu "Kapitoshki". Biz ularni daraxtlardan silkitib, barmoqlarimiz bilan tegizishni yaxshi ko'ramiz.
Biz momaqaldiroqni kuzatmoqdamiz.
Bo'ron va uning yondashuvini tomosha qiling. Momaqaldiroqdan oldin osmonni og'ir bulutlar qoplaydi va kuchli shamol ko'tariladi. Shamol daraxtlarni qattiq silkitadi. Atrofdagi hamma narsa asta-sekin qorong'ilashib bormoqda. Qushlar baqirib uchib, yashirinishga harakat qilishadi. Chaqmoq chaqadi, momaqaldiroq gumburlaydi.
Kamalakni tomosha qilish.
Farzandingizga yomg'irdan keyin kamalak borligini ayting. Kamalakning ranglari haqida gapiring, bolangiz bilan kamalak chizing. Asta-sekin paydo bo'ladigan va asta-sekin yo'q bo'lib ketadigan maydalanganlarga e'tibor bering.
Biz daraxtlarni tomosha qilamiz.
Farzandingiz bilan yurganingizda, unga turli xil daraxtlarni ko'rsating va ularga nom bering. Po'stlog'iga teginishni taklif qiling - bu qo'pol (taktil hislar uchun). Yilning turli vaqtlarida daraxtlarning ko'rinishini qanday o'zgartirishi haqida gapiring. Endi ular yashil bo'lib, barglari ko'p. Har bir daraxt, boshqalardan farqli o'laroq, o'z barglariga ega. Ignabargli daraxtlarga qarang. Archa va qarag'ayning barglari yo'q, lekin ignalar. Ular yozda ham, qishda ham yashil rangga ega. Farzandingizga daraxtlarga g'amxo'rlik qilishni o'rgating - ular havoni tozalaydi.
Gullarni tomosha qilish.
Gullarga qarang. Ularning rangi, hajmi haqida gapiring. Farzandingizni gulni hidlashga taklif qiling. Gulning tuzilishini tushuntiring. Gullarni nomlang - romashka, karahindiba, pion va boshqalar. Yopiq, bog' va dala gullari mavjud. Ular qanday farq qilishini ko'rib chiqing. Farzandingizni taxmin qilishga taklif qiling.
Biz suvni tomosha qilamiz.
Barcha bolalar suv bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar. Va bu ajoyib! nafaqat chaqaloqni rivojlantiradi, balki stressni ham yo'qotadi. Farzandingizga suv suyuq va qattiq (muz) bo'lishi mumkinligini ayting. Suv har xil haroratga ega bo'lishi mumkin: quyoshda yoki pechkada qizdirilsa iliq, muzlatgichga qo'yilsa salqin. Qanday suv? Suyuq, shaffof, oqadigan. Qaysi jismlar suvga botib, qaysi biri tushmasligini aniqlang. E'tibor bering, yozda odamlar dengizda suzadilar. Nega?
Biz hayvonlar va hasharotlarni kuzatamiz.
Farzandingizni ko'rgan hayvonlar va hasharotlar bilan tanishtiring. Ularning qayerda yashashi va nima yeyishi haqida bizga xabar bering. Hayvonlarning xatti-harakatlarini kuzating. Ularning tashqi ko'rinishiga e'tibor bering - ba'zilarida mo'yna, boshqalarda patlar bor. Ba'zilar emaklaydi, boshqalari uchadi, boshqalari yurishadi.
Hamma narsani sanab o'tishning iloji yo'q, lekin eng muhimi, bolangizga o'zingiz ko'rgan, eshitgan va his qilgan narsalarni aytib bering va ko'rsating.
