Napište zprávu o jakékoli planetě ve sluneční soustavě. Planety sluneční soustavy

11.02.2022 | děti

Problematika vývoje a výchovy dětí je považována za nejobtížnější, každý rodič prochází svou vlastní cestou „pokusu a omylu“ a snaží se svému dítěti neublížit. A mnohé zajímá, jak nejlépe mluvit o vesmíru a planetách Sluneční Soustava. Pro děti, stejně jako pro mnoho dospělých, je toto téma nesmírně tajemné a zajímavé, ale je velmi důležité nezahlcovat je zbytečnými informacemi. V žádném případě se ale nevyplatí vědomě redukovat materiál, který by mohl být pro drobečky zajímavý.

Zvláštnosti

Co tedy musíte předškolákům sdělit, jaké počáteční astronomické znalosti jsou pro ně důležité sdělit?

Co je Slunce, jaká je jeho role, proč se systém nazývá Sluneční?
Umístění planet.
Stručné informace o samotných planetách. Takže předškolák je již docela schopen pochopit, proč je Mars červený.
Informace o tom, jak se zrodil vesmír.

Zvláště zvídavé děti mohou také říct:

Jak se planety liší od hvězd?
co je to satelit (například proč se Měsíc nazývá satelitem Země);
jaká jsou známá souhvězdí, jak vypadají na hvězdné mapě a na obloze.

Posloucháním výkladu maminky nebo tatínka se miminko nejen dozvídá hodně o světě kolem sebe. Zdokonalí si slovní zásobu, obohacenou o speciální slovní zásobu, navíc hodiny astronomie pomohou rozvíjet myšlení, představivost, paměť.

Jak začít chodit?

Existuje několik možností, jak provést první lekci astronomie.

Nejjednodušší je sledování filmu s předškolákem s doprovodným komentářem rodiče a odpovědí na otázky, které dítě má. Filmy BBC jsou poměrně kvalitní, umožňují pochopit obrovskou velikost Vesmíru a přitom jsou informativní, i když někdy obsahují neprokázané hypotézy.
Druhou možností je samostatná výdělečná činnost. Maminka nebo tatínek sami řeknou dítěti o galaxii, že naše galaxie se nazývá Mléčná dráha a Slunce – hvězda, které všichni vděčíme za život – ve skutečnosti není tak velké.
Konečně další způsob je hrát hru. Zajímavý scénář najdete zde.

Můžete také kombinovat metody, nejprve si hrát s dítětem a pak mu vykládat teorii.

Jak znázornit planety?

Astronomie je vážná věda, ne každého to zajímá, vždyť složení planet, vlastnosti červených trpaslíků a černých děr jsou někdy fascinující jen díky sci-fi. A tak to budou mít rodiče těžké. Na jedné straně musíte poskytovat pravdivé informace, na které byste měli být sami důvtipní. Na druhou stranu nebuďte příliš vážní a nudní, jinak dítě velmi rychle ztratí zájem.

Existuje několik triků, které vám umožní najít „zlatý průměr“:

Vytvořte prezentaci s textem a fotografiemi. To pomůže nevynechat to důležité a dítě příliš nepřetěžovat.
Používejte obrázky, plakáty, karty - všechny druhy vizuálních pomůcek. To umožní dítěti vizualizovat obtížnou realitu. Opravdu je lepší jednou vidět, než stokrát slyšet.
Společně s dítětem můžete vytvořit model galaxie.

Může to být kresba. Například maminka nakreslí Slunce do středu listu a zároveň řekne, že tato hvězda je zdrojem tepla a světla, obíhají kolem ní všechny planety naší galaxie. Je vhodné dítěti vysvětlit, že Slunce není žlutý kruh s paprsky, jak jej obvykle znázorňují mladší předškoláci, ale nebeské těleso sestávající ze dvou plynů – helia a vodíku. Pro dítě bude zajímavé vědět, že lidstvo toto pro nás nejdůležitější svítidlo dosud velmi málo prostudovalo, protože kvůli vysoké teplotě není možné letět ke Slunci.

Podobně je nakreslen Merkur, který je mnohem menší než hlavní hvězda. Pro názornost se vyplatí znázornit dráhu, po které planeta obíhá kolem Slunce. Poté jsou na plech aplikována další nebeská tělesa.

Pokud si nepřejete kreslit, lze planetární model vytvarovat z plastelíny, vyskládat z barevných mozaikových prvků, sešít. Hlavní věc je, že by se dítě mělo zajímat, mělo by se ptát, snažit se dozvědět se více.

Může nastat situace, kdy maminka nebo tatínek neví, co na „záludnou“ otázku miminka odpovědět. V tomto případě si musíte dát pauzu a říci, že „o tomto tématu budeme určitě mluvit zítra“. Připravte se na odpověď. Nesmíme zapomínat na dětské otázky nebo být rádi, že se dítě znovu neptá a zřejmě i ono samo zapomnělo. Tento přístup ničí zdravou zvědavost a touhu poznávat svět.

co říct?

Zvažte, jaký popis planet bude pro děti zajímavý.

Rtuť.

Je to planeta nejblíže Slunci, takže je zde velmi horko. Liší se malou velikostí, během dne je zde teplota +350 ° C, v noci - pod -160 ° C. Délka jednoho dne na této planetě je asi 60 pozemských dní, rok trvá 88 dní. Zajímavé je, že Merkur je někdy vidět z naší planety. Pro upevnění materiálu můžete dítě požádat, aby vymyslelo, jací živí tvorové by zde mohli žít. Předškolák může předpokládat, že se jedná o nějaké stvoření, které se nebojí ani chladu, ani tepla, ani prudkého poklesu teploty.

Venuše.

Velikostí je velmi podobný Zemi. Planeta je přístupná i pouhým okem, nemá vodní skořápku, je pokryta krátery. Zajímavé je, že rotace probíhá jiným směrem než ostatní. Pro zapamatování si můžete Venuši nakreslit jako svéhlavou kulatou mladou dámu, která dělá své vlastní věci.

Země.

Naše domovská planeta se vyznačuje přítomností kyslíku nezbytného pro život. Právě zde jsou optimální podmínky pro nás, lidi, abychom měli pohodu. Navíc pouze na Zemi je potřebné množství vody. Satelitem planety je Měsíc.

Mars.

Můžete se podívat na kresby planet, vidět červený povrch, říct dítěti, že v naší době se aktivně provádí výzkum, že jsou dostupné lety na Mars. Můžete položit otázku, která zajistí správnou asimilaci materiálu: kde je vyšší teplota, na Marsu nebo na Venuši a proč? Dítě by mělo odpovědět, že na Venuši, protože se nachází blíže Slunci.

Jupiter.

Jedná se o obří planetu, která se skládá z plynu, je největší ve sluneční soustavě. Rok na Jupiteru je 12 pozemských let. Není zde kyslík a voda, počet satelitů je více než 60. Můžete se také zeptat, zda je na Jupiteru možný život, na který jsme zvyklí? V ideálním případě by dítě mělo hádat, že ne, protože zde není voda ani kyslík.

Saturn.

Krásná prstencová planeta, druhá největší ve sluneční soustavě.

Uran.

Říká se jí ledová planeta, protože je zde teplota pod -220°C.

Neptune.

Má 6 prstenů, několik satelitů a vlastní atmosféru. Malováno krásnou modrou barvou.

Společně s dítětem můžete kreslit planety takto:

Merkur - ve slunečních brýlích;
Venuše je módní dívka například v klobouku;
Země je modrozelená planeta, která má život (květiny, stromy, zvířata, lidé);
Mars je červený;
Jupiter je velká planeta;
Saturn je o něco menší, s prstenci;
Uran - led, světle modrý;
Neptun je jasně modrý.

Tento vtipný obrázek vám pomůže zapamatovat si charakteristické vlastnosti nebeská těla.

Jak se naučit pořádku?

Předškolák potřebuje znát polohu planet od Slunce v pořádku. Existuje takový trik:

Pro každou planetu použijte první písmeno: M - Merkur, V - Venuše.
Dále vymyslete frázi, zapamatovatelnou frázi, slova, která začínají na první písmena názvů planet.

Například: Vyzýváme všechny, aby myli Yulu univerzálními prostředky.

Můžete také jednoduše zmenšit planety na první písmena a umístit nápovědu na obrázek, který bude mít miminko před očima: MVZMYUSUN.

Rozšiřte své hranice

Je velmi důležité, aby vyprávění rodiče o astronomii nemělo nudný povrchní charakter, neomezovalo dětskou zvídavost. Svému dítěti můžete sdělit následující:

O Plutu, malém nebeském tělese, které bylo dříve považováno za devátou planetu sluneční soustavy, ale později bylo rozhodnuto jej z tohoto seznamu vyřadit. Někteří badatelé Pluto mezi planety vůbec neřadí.
Co je asteroid. Nejedná se o planetu, ne o satelit, ale o zcela unikátní nebeské těleso, které je fragmentem mrtvé planety. Taková představa ukáže, že Vesmír se mění, některá nebeská tělesa mizí, jiná se naopak rodí. Jednotlivé planetky tvoří pás, který chrání naši planetu před vnějšími vlivy.
Komety. Jedná se o nádherná nebeská tělesa s ohonem plynu, která periodicky létají v těsné blízkosti Země.
Možnost života na jiných planetách. Zvídavému dítěti by mělo být řečeno, že přítomnost či nepřítomnost inteligentního života nebyla dosud prokázána, že na toto téma existuje několik teorií.
Struktura země. Planeta se skládá z jádra, pláště a slupky, to znamená, že je ve skutečnosti velmi podobná broskvi: kost je jádro, rozžhavená část. Plášť je dužina a tenká slupka je skořápka. Lidé, stejně jako všechny živé věci, se nacházejí přesně na skořápce. Pouze zde jsou podmínky přijatelné.
Teorie velkého třesku. Aniž bychom zacházeli do podrobností, můžeme vysvětlit, že podle nejběžnější hypotézy náš vesmír vznikl v důsledku výbuchu plynu, ke kterému došlo před miliardami let. V důsledku tohoto procesu vznikla nám známá nebeská tělesa.
hvězdy. Co to je, jaké nejznámější známe, jak se tvoří souhvězdí.

Je velmi důležité nenutit dítě, aby si zapamatovalo jména a vlastnosti nebeských těles, ale vzrušujícím způsobem ho s nimi seznamovat, vzbudit upřímný zájem a chuť dozvědět se více.

Formy tříd

Pro předškoláky nejlepší způsob objevování světa astrologie je hra. Proto můžeme nabídnout hrát domácí desková hra, což je pole, na kterém se kreslí planety a buňky pro pohyb čipů. Po hodu kostkou provedou hráči určitý počet tahů. Pokud se dostanou na stop-planetu, měli by o tom něco říct. Vyhrává ten, kdo jako první dosáhne Slunce.

Další možnosti školení:

Rodiče nabízejí dítěti model sluneční soustavy - několik předem připravených schematických planet (můžete je nakreslit na silnou lepenku) a lanové dráhy. Úkolem dítěte je složit model.
Při poznávání hvězd můžete vyzvat dítě, aby nakreslilo známá souhvězdí (nejprve podle předlohy, poté zpaměti).
Hry na hraní rolí. Pokud je dětí více, každé z nich si vyzkouší roli jedné z planet dle svého výběru (pro největší zájem si můžete připravit i kostým), poté vypráví „o sobě“. Pokud je dítě samo, hračky se stávají „planetami“.
Myslete na pohádku. Dítě spolu s maminkou skládá fascinující pohádku o nebeských tělesech nebo o historii Vesmíru. Fiktivní události se prolínají s vědeckými fakty a vytvářejí jedinečný text.

Studium astronomie s předškolním dítětem, seznámení s planetami sluneční soustavy je nejdůležitější fází rozvoje obzorů a kognitivního zájmu dítěte. Od rodičů se vyžaduje, aby o vesmíru mluvili krátce, ale kompetentně a zajímavě, aby se dítě chtělo dozvědět více.

Před dlouhou dobou se na okraji jedné z galaxií objevila hvězda a devět planet.
Hvězda si říkala Slunce a planety si říkaly Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluto. Slunce bylo vznětlivou, svéhlavou, ale laskavou hvězdou. Bez přemýšlení ani hádání se usadil ve středu prstence meteoritů a nechal planetám veškerý prostor kolem sebe.
Čtyři malé planety chtěly, aby se na nich objevil život, a tak bylo rozhodnuto, že zaujmou svá místa blízko Slunce, a zbytek, který netouží po životě na sobě, ale bojí se o svou krásu, po prstenci meteoritů.
"Já," řekl Merkur a nemyslel vždy správně, "věřím, že život vznikne jen v horku, takže budu první po slunci, zvláště když jsme s ním velcí přátelé. - S těmito slovy zaujala nejmenší planeta zvolené místo a okamžitě začala žhavit, ale přesvědčená o správnosti svého rozhodnutí ho nezměnila.
Jako další promluvil Mars a věřil, že bude nejlepší, když to vezme
čtvrté místo po Slunci, abyste se nepoškodili žárem žhnoucí hvězdy a umožnili vznik života. Běda, když honíš dva zajíce, nechytíš ani jednoho.
- A já, - mluvila, věčně zuřivá, oslnivě krásná a hrdá Venuše -
Myslím, že se musím dostat co nejblíže slunci. Teplo a moje krása určitě vytvoří podmínky pro prosperující život.- A Venuše zaujala místo vedle Merkuru a stala se druhou planetou poblíž Slunce. O jakém životě (svém nebo o tom, který by mohl vzniknout) ale mluvila, zůstává záhadou.
Skromná, laskavá, nevšímající si její krásy, Země si upřímně přála vznik života. Nezáleželo na tom, kde se zvedla, věřila, že se na něm objeví život kdekoli u Slunce. Proto beze slov obsadila třetí místo poblíž hvězdy.
Pro dalších pět planet to bylo jednodušší. Svá místa si vybírali podle velikosti.
Pátý vzal obří Jupiter, šestý Saturn, pyšný na své pestrobarevné prstence, sedmý Uran, osmý Neptun a devátý mlčenlivý malý Pluto.
Když každá z planet zapadla na místo, hvězda prohlásila, že se bude otáčet kolem své osy, aby viděla svět a radil ostatním, aby udělali totéž. Planety uvažovaly a souhlasily se svítidlem.
Planety však měly otázku, kterou vyslovil Mars: „Co je to? Když budeme takhle stát pořád v jedné řadě, tak někdo dostane více tepla, jiný méně a někdo ho nedostane vůbec! Jak zajistit, aby bylo dostatek světla pro všechny?
Mysleli si, že planety myslí, a po několika hodinách reflexe se rozhodli pohybovat kolem Slunce, každá svým vlastním způsobem, a tato dráha se nazývala oběžná dráha.
Takže planety žily spolu s hvězdou dlouhou dobu, dokud nepřišli turisté,
takzvané satelity. Byli zasaženi přátelstvím mezi planetami a hvězdou, mezi planetami samotnými.
Společníci se s každým skamarádili natolik, že se rozhodli zůstat zde navždy. Každý se svým novým přítelem. Satelit Měsíce začal žít blízko Země a otáčet se kolem ní, ohromen její krásou a laskavostí. Phobos a Deimos jsou kolem Marsu. Io, Ganymede, Callisto, Europa, obdivující velikost Jupitera, zůstali žít vedle něj. Titan, Rhea, Prometheus, Epimetheus, Pandora a Janus se rozhodli usadit poblíž Saturnu. Oberon, Titania, Miranda, Ariel, Cordelie, Ophelia, Bianca, Cressida, Desdemona, Juliet a Portia jsou s Uranem. Triton a Nereid - s Neptunem. Charon s Plutem mlčí jako jeho přítel.
Společně se satelity se planety a Slunce staly ještě zábavnější. A žili šťastně až do smrti, dokud se nerozhodli nazvat svůj systém Solar, na počest hvězdy, která jim dává teplo.
Po pár milionech let se na Zemi objevil život, ale ne na Merkuru, Marsu a Venuši. Tyto planety byly rozrušené, ale stále neztrácely naději, že na nich jednoho dne vznikne život.
Tak žily planety až do současnosti a možná budou žít miliony let.

Jak můžete dětem představit planety sluneční soustavy? Tato otázka zajímá nejen učitele, ale i rodiče, kteří chtějí své děti seznámit s astronomickými pozorováními. Popis sluneční soustavy je nejlepší začít nejjasnější hvězdou – zdrojem tepla a energie.

Můžete například dětem říci, že planeta byla vytvořena masivní explozí několika hvězd, ke které došlo téměř před 4,5 miliardami let.

Vznik Sluneční soustavy zkoumali starověcí astronomové, kteří se snažili spojit Slunce s jevy, které se odehrávaly na Zemi.

Planety sluneční soustavy

Jeho středem je Slunce, kolem kterého se po svých drahách pohybuje osm planet, z nichž každá si zaslouží velkou pozornost.

Zajímavostí je, že do roku 2006 bylo do struktury Sluneční soustavy zahrnuto i Pluto, které bylo nazýváno devátou planetou. Ale poté, co byla určena velikost planety, vzdálenost ke Slunci, astronomové zjistili, že se jedná o trpasličí planetu, a proto se začala připisovat Kuiperovu pásu.

Rozdělení do skupin

Vzhledem ke struktuře sluneční soustavy se školáky lze poznamenat, že všechny planety jsou rozděleny do skupin:

pozemská skupina;
plynové obři.

Do první skupiny patří tyto planety: Venuše, Merkur, Mars, Země. Jsou malé velikosti, mají skalnatý povrch a jsou nejblíže Slunci.

Mezi plynné obry patří: Neptun, Uran, Saturn, Jupiter. Tyto planety se vyznačují velkými rozměry. Některé mají prstence, které jsou tvořeny ledovým prachem a kamennými kusy.

slunce

Bez příběhu o této hvězdě to nejde. Právě kolem něj se točí planety a také satelity ve sluneční soustavě. Nebeské těleso se skládá z helia a vodíku. Stáří Slunce je 4,5 miliardy let. V současné době je v centru životního cyklu, dochází k postupnému nárůstu jeho velikosti. Po stejném počtu let se hvězda roztáhne a přiblíží se k oběžné dráze Země.

Slunce je hlavním zdrojem světla a tepla pro Zemi. Hvězda mění svou aktivitu každých 11 let. Teploty jsou na jejím povrchu tak vysoké, že se zatím žádnému speciálnímu zařízení nepodařilo přiblížit se ke hvězdě, aby pořídilo jasné snímky.

Skupina Země

Astronomie pro děti obsahuje přehled každé planety.

Merkur je nejmenší planeta sluneční soustavy.

Jeho průměr je pouhých 4879 kilometrů. Merkur je nejblíže Slunci. Během dne je teplota na planetě asi +350 stupňů Celsia a v noci klesá na -170 stupňů.

Porovnáme-li to se pozemským rokem, pak Merkur provede úplnou revoluci kolem Slunce za 88 dní a den se rovná 59 pozemským dnům. Astronomové byli schopni zjistit, že rychlost rotace Merkuru kolem Slunce se periodicky mění.

Merkur nemá atmosféru, a proto je planeta často napadána asteroidy, které zanechávají na povrchu obrovské množství kráterů.

Vzhledem k blízkosti nejjasnější hvězdy v naší Galaxii je Merkur špatně pochopen. Astronomům se na planetě podařilo detekovat helium, kyslík, argon, vodík, sodík. Jaké je tajemství této planety sluneční soustavy?

Pro děti lze poznamenat, že podle jedné verze je Merkur považován za první, ale důkazy o této teorii dosud nebyly nalezeny.

Venuše

Tato planeta je druhá nejvzdálenější od Slunce. Velikostí se blíží Zemi, její průměr je 12 104 kilometrů. Pokud jde o ostatní parametry, výrazně se liší od naší planety.

Délka jednoho dne na Venuši je 242 pozemských dní, rok trvá 255 dní. 95 % atmosféry tvoří oxid uhličitý, proto na Venuši vzniká skleníkový efekt, výsledkem je teplota 475 stupňů Celsia. V atmosféře bylo možné detekovat 0,1 % kyslíku a 5 % dusíku.

Na Venuši není prakticky žádná kapalina, je pokryta ztuhlou čedičovou lávou. Existuje zajímavá verze, podle které kdysi na planetě byly oceány, ale kvůli vysoké teplotě se vypařovaly a sluneční vítr nesl páru do vesmíru.

V blízkosti planety byly zaznamenány slabé větry, ale v nadmořské výšce 50 kilometrů se jejich rychlost výrazně zvyšuje a dosahuje 300 m / s.

Na planetě bylo objeveno velké množství kopců a kráterů, které připomínají pozemské kontinenty. Vznik kráterů je způsoben tím, že kdysi měla planeta méně hustou atmosféru.

Jako charakteristický rys Venuše lze zaznamenat její pohyb z východu na západ, což je u jiných planet neobvyklé. Důvod této anomálie spočívá ve schopnosti její atmosféry zcela odrážet sluneční světlo. Venuše nemá žádné přirozené satelity.

Země

Při polemice o tom, kolik planet je ve sluneční soustavě, nelze nezmínit naši Zemi. Nachází se ve vzdálenosti 150 milionů kilometrů od Slunce. Tato odlehlost vysvětluje příjemnou teplotu na naší planetě, vhodnou pro kapalnou vodu. Proto je Země ve sluneční soustavě jedinou planetou, na které je život.

Více než 70 % jeho povrchu bylo pokryto vodou. Existuje verze, podle které byla před mnoha tisíci lety pára obsažena v atmosféře, což umožnilo vytvořit na povrchu teplotu potřebnou pro její přechod do kapalného stavu agregace.

Země ve sluneční soustavě je zvláštní planeta. Ve skutečnosti je v jeho atmosféře kyslík, který je nezbytný pro proces fotosyntézy a také pro dýchání živých organismů.

Průměr naší planety je 12 742 km.

Délka pozemského dne je 23 hodin 56 minut 4 sekund. Jaká je zvláštnost této planety sluneční soustavy? Pro děti bude zajímavé dozvědět se, že v útrobách planety jsou obrovské tektonické desky, při jejich srážce se krajina mění.

Kromě kyslíku jsou v zemské atmosféře inertní plyny a 77 % tvoří dusík.

Jaké další vlastnosti má tato planeta sluneční soustavy? Pro děti můžete připravit příběh, že Měsíc funguje jako přirozený satelit planety, který je vždy jednou stranou otočen k Zemi.

Mars

Pokusme se odhalit tajemství „rudé“ planety sluneční soustavy. Pro děti je třeba poznamenat, že Mars je čtvrtá planeta od Slunce. Je mnohem menší než Země, jeho poloměr je pouze 6779 km. Na planetě je povolen teplotní rozdíl od -155 stupňů do +20 stupňů na rovníku.

Mars má nepatrné magnetické pole, velmi řídkou atmosféru, takže sluneční záření nerušeně proniká na povrch planety. V odpovědi na otázku o možnosti existence života na planetě vědci docházejí k závěru, že živé bytosti mohou přežít pouze uvnitř Marsu.

Automatická vozidla, která zkoumala povrch planety, objevila ledovce a vyschlá koryta řek. Marťanský písek obsahuje oxid železa, který dává planetě červenou barvu.

Často dochází k prašným bouřím, které jsou ničivé. 96 % atmosféry Marsu tvoří oxid uhličitý a obsah vodní páry a kyslíku je minimální. Planeta má dva satelity: Deimos a Phobos. Mají malou velikost, nerovný tvar, podobný asteroidům.

plynové obři

Dohadovat se o tom, kolik planet je ve sluneční soustavě, nelze ignorovat Jupiter, Uran, Saturn.

Největší planetou sluneční soustavy je Jupiter. Tato planeta je 19krát větší než Země. Většina planety je argon, xenon, krypton. V atmosféře této planety je helium a vodík a na povrchu není žádná voda. Jupiter má asi 67 měsíců. Mezi největší patří: Evropa, Callisto, Io, Ganymede.

Saturn je druhá největší planeta sluneční soustavy. Složením je podobné Slunci. Atmosféra planety obsahuje vodík a malé množství helia. V jeho horních vrstvách jsou často pozorovány polární záře a bouřky.

Jedinečnost Saturnu spočívá v přítomnosti 65 satelitů a několika prstenců, které se skládají z malých částic ledu a skalních útvarů.

Uran je třetí největší planeta, sedmá – pokud jde o polohu od Slunce. Astronomové ji nazývají „ledová planeta“, protože její povrchová teplota je -224 stupňů.

Z 27 měsíců Uranu jsou největší: Umbriel, Titania, Oberon, Miranda.

Neptun je právem nazýván Vědci zjistili, že na této planetě dosahuje rychlost větru 700 m/s. Největší ze 14 satelitů této planety je Triton.

Závěr

Aby děti astronomické bádání zaujalo, musí učitel správně vybrat látku pro úvodní seznámení s planetami sluneční soustavy. Školáci se zajímají o legendy, mýty, vyprávěné takovým způsobem, že děti mají touhu samostatně najít materiál o každé planetě.

Sluneční soustava je skupina planet obíhajících po určitých drahách kolem jasné hvězdy – Slunce. Toto svítidlo je hlavním zdrojem tepla a světla ve sluneční soustavě.

Předpokládá se, že náš systém planet vznikl v důsledku exploze jedné nebo více hvězd, a to se stalo asi před 4,5 miliardami let. Sluneční soustava byla zpočátku sbírkou plynných a prachových částic, postupem času a vlivem vlastní hmoty však vzniklo Slunce a další planety.

Planety sluneční soustavy

Ve středu sluneční soustavy je Slunce, kolem kterého se na svých drahách pohybuje osm planet: Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun.

Do roku 2006 do této skupiny planet patří i Pluto, bylo považováno za 9. planetu od Slunce, nicméně pro značnou vzdálenost od Slunce a malé rozměry bylo z tohoto seznamu vyřazeno a nazýváno trpasličí planetou. Spíše je to jedna z několika trpasličích planet v Kuiperově pásu.

Všechny výše uvedené planety se obvykle dělí do dvou velkých skupin: pozemská skupina a plynní obři.

Pozemská skupina zahrnuje takové planety jako: Merkur, Venuše, Země, Mars. Vyznačují se malými rozměry a skalnatým povrchem a navíc se nacházejí blíže než ostatní ke Slunci.

Mezi plynné obry patří: Jupiter, Saturn, Uran, Neptun. Vyznačují se velkými rozměry a přítomností prstenců, což je ledový prach a kamenné kusy. Tyto planety jsou tvořeny převážně plynem.

slunce

Slunce je hvězda, kolem které se točí všechny planety a měsíce sluneční soustavy. Skládá se z vodíku a helia. Slunce je staré 4,5 miliardy let, teprve uprostřed svého životního cyklu se postupně zvětšuje. Nyní je průměr Slunce 1 391 400 km. Za stejný počet let se tato hvězda roztáhne a dosáhne oběžné dráhy Země.

Slunce je zdrojem tepla a světla pro naši planetu. Jeho aktivita se zvyšuje nebo slábne každých 11 let.

Vzhledem k extrémně vysokým teplotám na jeho povrchu je detailní studium Slunce extrémně obtížné, ale pokusy o vypuštění speciálního aparátu co nejblíže hvězdě pokračují.

Pozemská skupina planet

Rtuť

Tato planeta je jednou z nejmenších ve sluneční soustavě, její průměr je 4 879 km. Navíc je nejblíže Slunci. Toto sousedství předurčovalo značný teplotní rozdíl. Průměrná teplota na Merkuru během dne je +350 stupňů Celsia a v noci je -170 stupňů.

Pokud se zaměříme na pozemský rok, pak Merkur provede úplnou revoluci kolem Slunce za 88 dní a jeden den trvá 59 pozemských dní. Bylo zjištěno, že tato planeta může periodicky měnit rychlost své rotace kolem Slunce, svou vzdálenost od něj a svou polohu.

Na Merkuru není žádná atmosféra, v souvislosti s tím na něj často útočí asteroidy a zanechávají za sebou na jeho povrchu spoustu kráterů. Na této planetě byl objeven sodík, helium, argon, vodík, kyslík.

Detailní studium Merkuru představuje velké potíže kvůli jeho těsné blízkosti ke Slunci. Merkur lze někdy vidět ze Země pouhým okem.

Podle jedné teorie se má za to, že Merkur byl dříve satelitem Venuše, nicméně tento předpoklad nebyl dosud prokázán. Merkur nemá žádný satelit.

Venuše

Tato planeta je druhá od Slunce. Velikostí se blíží průměru Země, průměr je 12 104 km. Ve všech ostatních ohledech se Venuše od naší planety výrazně liší. Den zde trvá 243 pozemských dní a rok - 255 dní. Atmosféru Venuše tvoří z 95 % oxid uhličitý, který na jejím povrchu vytváří skleníkový efekt. To vede k tomu, že průměrná teplota na planetě je 475 stupňů Celsia. Atmosféra také obsahuje 5 % dusíku a 0,1 % kyslíku.

Na rozdíl od Země, jejíž většinu povrchu pokrývá voda, na Venuši není žádná kapalina a téměř celý povrch zabírá ztuhlá čedičová láva. Podle jedné teorie bývaly na této planetě oceány, ale v důsledku vnitřního zahřívání se vypařovaly a páry byly odnášeny pryč solární bouře do vesmíru. V blízkosti povrchu Venuše vane slabé větry, ale ve výšce 50 km se jejich rychlost výrazně zvyšuje a dosahuje 300 metrů za sekundu.

Na Venuši je mnoho kráterů a kopců, které připomínají pozemské kontinenty. Vznik kráterů je spojen se skutečností, že dříve měla planeta méně hustou atmosféru.

Charakteristickým rysem Venuše je, že na rozdíl od ostatních planet nedochází k jejímu pohybu ze západu na východ, ale z východu na západ. Ze Země je vidět i bez pomoci dalekohledu po západu nebo před východem Slunce. To je způsobeno schopností jeho atmosféry dobře odrážet světlo.

Venuše nemá žádný satelit.

Země

Naše planeta se nachází ve vzdálenosti 150 milionů km od Slunce, a to nám umožňuje vytvořit na jejím povrchu teplotu vhodnou pro existenci vody v kapalné formě, a tedy i pro vznik života.

Její povrch je ze 70 % pokrytý vodou a jako jediná z planet má takové množství kapaliny. Předpokládá se, že před mnoha tisíci lety pára obsažená v atmosféře vytvořila na zemském povrchu teplotu nezbytnou pro tvorbu vody v kapalné formě a sluneční záření přispělo k fotosyntéze a zrodu života na planetě.

Zvláštností naší planety je, že pod zemská kůra jsou zde obrovské tektonické desky, které se pohybují, narážejí do sebe a vedou ke změně krajiny.

Průměr Země je 12 742 km. Zemský den trvá 23 hodin 56 minut 4 sekund a rok - 365 dní 6 hodin 9 minut 10 sekund. Jeho atmosféru tvoří 77 % dusíku, 21 % kyslíku a malé procento ostatních plynů. Žádná z atmosfér jiných planet sluneční soustavy takové množství kyslíku nemá.

Stáří Země je podle vědců 4,5 miliardy let, přibližně ve stejnou dobu existuje její jediný satelit, Měsíc. K naší planetě je vždy otočen pouze jednou stranou. Na povrchu Měsíce je mnoho kráterů, hor a plání. Velmi slabě odráží sluneční světlo, takže je vidět ze Země v bledém měsíčním svitu.

Mars

Tato planeta je čtvrtá v řadě od Slunce a je od něj 1,5krát vzdálenější než Země. Průměr Marsu je menší než průměr Země a je 6 779 km. Průměrná teplota vzduchu na planetě se pohybuje od -155 stupňů do +20 stupňů na rovníku. Magnetické pole na Marsu je mnohem slabší než na Zemi a atmosféra je poměrně řídká, což umožňuje slunečnímu záření volně působit na povrch. V tomto ohledu, pokud je na Marsu život, není na povrchu.

Při průzkumu pomocí roverů se zjistilo, že na Marsu je mnoho hor a také vyschlá koryta řek a ledovce. Povrch planety je pokrytý červeným pískem. Oxid železa dodává Marsu jeho barvu.

Jednou z nejčastějších událostí na planetě jsou prachové bouře, které jsou objemné a ničivé. Geologickou aktivitu na Marsu se nepodařilo zjistit, nicméně je spolehlivě známo, že k významným geologickým událostem na planetě došlo již dříve.

Atmosféru Marsu tvoří 96 % oxidu uhličitého, 2,7 % dusíku a 1,6 % argonu. Kyslík a vodní pára jsou přítomny v minimálním množství.

Den na Marsu trvá podobně jako na Zemi a trvá 24 hodin 37 minut 23 sekund. Rok na planetě trvá dvakrát déle než na Zemi – 687 dní.

Planeta má dva měsíce Phobos a Deimos. Jsou malé a nerovnoměrného tvaru, připomínají asteroidy.

Někdy je Mars viditelný i ze Země pouhým okem.

plynové obři

Jupiter

Tato planeta je největší ve sluneční soustavě a má průměr 139 822 km, což je 19krát větší než Země. Den na Jupiteru trvá 10 hodin a rok je přibližně 12 pozemských let. Jupiter se skládá hlavně z xenonu, argonu a kryptonu. Pokud by byla 60krát větší, mohla by se díky spontánní termonukleární reakci stát hvězdou.

Průměrná teplota na planetě je -150 stupňů Celsia. Atmosféru tvoří vodík a helium. Na jeho povrchu není žádný kyslík ani voda. Existuje předpoklad, že v atmosféře Jupiteru je led.

Jupiter má obrovské množství satelitů – 67. Největší z nich jsou Io, Ganymede, Callisto a Europa. Ganymed je jedním z největších měsíců ve sluneční soustavě. Jeho průměr je 2634 km, což je přibližně velikost Merkuru. Na jeho povrchu je navíc vidět silná vrstva ledu, pod kterou může být voda. Callisto je považován za nejstarší ze satelitů, protože právě na jeho povrchu je největší počet kráterů.

Saturn

Tato planeta je druhá největší ve sluneční soustavě. Jeho průměr je 116 464 km. Složením se nejvíce podobá Slunci. Rok na této planetě trvá poměrně dlouho, téměř 30 pozemských let, a den má 10,5 hodiny. Průměrná povrchová teplota je -180 stupňů.

Jeho atmosféra se skládá převážně z vodíku a malého množství helia. V jeho horních vrstvách se často vyskytují bouřky a polární záře.

Saturn je jedinečný v tom, že má 65 měsíců a několik prstenců. Prstence jsou tvořeny malými ledovými částicemi a skalními útvary. Ledový prach dokonale odráží světlo, takže prstence Saturnu jsou velmi dobře viditelné v dalekohledu. Není však jedinou planetou, která má diadém, jen je na jiných planetách méně nápadný.

Uran

Uran je třetí největší planeta sluneční soustavy a sedmá od Slunce. Má průměr 50 724 km. Říká se jí také „ledová planeta“, jelikož teplota na jejím povrchu je -224 stupňů. Den na Uranu trvá 17 hodin a rok je 84 pozemských let. Léto přitom trvá stejně dlouho jako zima – 42 let. Takový přírodní jev je způsoben tím, že osa této planety je umístěna pod úhlem 90 stupňů k oběžné dráze a ukazuje se, že Uran jakoby „leží na její straně“.

Uran má 27 měsíců. Nejznámější z nich jsou: Oberon, Titania, Ariel, Miranda, Umbriel.

Neptune

Neptun je osmá planeta od Slunce. Svým složením a velikostí je podobný svému sousedovi Uranu. Průměr této planety je 49 244 km. Den na Neptunu trvá 16 hodin a rok se rovná 164 pozemským letům. Neptun patří k ledovým obrům a dlouhou dobu se věřilo, že na jeho ledovém povrchu nedochází k žádným povětrnostním jevům. Nedávno se však zjistilo, že Neptun má zuřící víry a rychlost větru je nejvyšší z planet ve sluneční soustavě. Dosahuje rychlosti 700 km/h.

Neptun má 14 měsíců, z nichž nejznámější je Triton. Je znát, že to má svou atmosféru.

Neptun má také prsteny. Tato planeta má 6.

Zajímavá fakta o planetách sluneční soustavy

Ve srovnání s Jupiterem se Merkur jeví jako tečka na obloze. Toto jsou ve skutečnosti proporce ve sluneční soustavě:

Venuše se často nazývá Ranní a Večerní hvězda, protože je první z hvězd viditelných na obloze při západu slunce a poslední, která zmizí z viditelnosti za úsvitu.

Zajímavostí Marsu je fakt, že se na něm našel metan. Kvůli řídké atmosféře se neustále vypařuje, což znamená, že planeta má stálý zdroj tohoto plynu. Takovým zdrojem mohou být živé organismy uvnitř planety.

Jupiter nemá roční období. Největší záhadou je tzv. „Velká rudá skvrna“. Jeho původ na povrchu planety stále není zcela objasněn, vědci předpokládají, že je tvořen obrovským hurikánem, který se již několik století otáčí velmi vysokou rychlostí.

Zajímavostí je, že Uran, stejně jako mnoho planet ve sluneční soustavě, má svůj vlastní systém prstenců. Vzhledem k tomu, že částice, které je tvoří, špatně odrážejí světlo, nebylo možné prstence ihned po objevení planety detekovat.

Neptun má sytě modrou barvu, proto byl pojmenován po starořímském bohu – pánovi moří. Díky své odlehlé poloze byla tato planeta jednou z posledních objevených. Přitom jeho poloha byla vypočtena matematicky a časem to bylo vidět a bylo na vypočítaném místě.

Světlo ze Slunce dorazí na povrch naší planety za 8 minut.

Sluneční soustava, navzdory jejímu dlouhému a důkladnému studiu, je stále plná mnoha záhad a záhad, které dosud nebyly odhaleny. Jednou z nejvíce fascinujících hypotéz je předpoklad přítomnosti života na jiných planetách, jehož hledání aktivně pokračuje.

Planety sluneční soustavy

Podle oficiálního stanoviska Mezinárodní astronomické unie (IAU), organizace, která přiděluje jména astronomickým objektům, existuje pouze 8 planet.

Pluto bylo vyřazeno z kategorie planet v roce 2006. protože v Kuiperově pásu jsou objekty, které jsou větší/nebo stejné velikosti jako Pluto. I když se tedy bere jako plnohodnotné nebeské těleso, pak je nutné do této kategorie přidat Eris, která má s Plutem téměř stejnou velikost.

Podle definice MAC existuje 8 známých planet: Merkur, Venuše, Země, Mars, Jupiter, Saturn, Uran a Neptun.

Všechny planety jsou rozděleny do dvou kategorií v závislosti na jejich fyzikálních vlastnostech: pozemské a plynné obři.

Schematické znázornění umístění planet

terestrické planety

Rtuť

Nejmenší planeta sluneční soustavy má poloměr pouhých 2440 km. Období revoluce kolem Slunce se pro snazší pochopení rovnalo zemský rok, je 88 dní, zatímco Merkur stihne dokončit revoluci kolem vlastní osy pouze jedenapůlkrát. Jeho den tedy trvá přibližně 59 pozemských dnů. Dlouho se věřilo, že tato planeta je vždy otočena ke Slunci stejnou stranou, protože období její viditelnosti ze Země se opakovala s frekvencí přibližně rovnou čtyřem Merkurovým dnům. Tato mylná představa byla rozptýlena s příchodem možnosti využití radarového výzkumu a provádění nepřetržitých pozorování pomocí vesmírných stanic. Dráha Merkuru je jedna z nejnestabilnějších, mění se nejen rychlost pohybu a jeho vzdálenost od Slunce, ale i samotná poloha. Každý zájemce může tento efekt pozorovat.

Merkur v barvě, jak ho viděla kosmická loď MESSENGER

Blízkost Merkuru ke Slunci způsobila, že zažívá největší teplotní výkyvy ze všech planet v naší soustavě. Průměrná denní teplota je asi 350 stupňů Celsia, noční teplota -170 °C. V atmosféře byly identifikovány sodík, kyslík, helium, draslík, vodík a argon. Existuje teorie, že to byl dříve satelit Venuše, ale zatím to zůstává neprokázané. Nemá žádné vlastní satelity.