Přípravný program do školy doma. Praktické kroky k přípravě do školy

30.07.2022 | děti

Příprava vašeho dítěte na školu je základem úspěšného učení. Důležité je nejen dát základní dovednosti psaní, počítání, čtení, ale také zajistit dostatečný rozvoj řeči, naučit komunikovat s vrstevníky i dospělými. Čím širší obzory má prvňáček, tím snazší je prosadit se v novém kolektivu, získat autoritu.

Moderní realita je taková, že špatně připravené dítě bude vždy černá ovce ve srovnání s úspěšnějšími spolužáky. Děti navštěvující mateřskou školu nebo vývojové centrum pro předškoláky se snáze adaptují na nové podmínky a ustojí studijní zátěž. Rodiče také potřebují vědět, jak správně připravit své dítě na školu v 6 letech, aby si získané znalosti upevnili doma.

Co by měl budoucí prvňáček umět?

Zkontrolujte, zda vývojová úroveň vašeho dítěte odpovídá předškolním požadavkům. Prozkoumejte seznam požadavků, přemýšlejte o tom, zda je vaše dcera nebo syn připraveni zvládnout navrhované úkoly. Za každou negativní odpověď dejte záporný bod. Čím více „mínusů“, tím širší je okruh problémů, které je potřeba s předškolákem probrat.

Dítě musí být připraveno na určité akce:

oslovte všechny členy rodiny jménem, představte se, krátce pohovořte o sobě a svých zálibách;
dobře se orientovat v samohláskách, souhláskách, číst jednoduché texty, psát hůlkovým písmem;
znát rozdíly mezi ročními obdobími, vysvětlit, co je teď - léto nebo zima, znát dny v týdnu, měsíce;
orientovat se dnem, rozlišovat mezi ránem, obědem a večerem;
znát pravidla odčítání a sčítání;
pojmenuj základní geometrické tvary: trojúhelník, čtverec, kruh, nakresli je;
zapamatovat si krátký text, převyprávět jej;
v řadě navrhovaných položek najděte jednu navíc, vysvětlete, proč ji vyloučil.

Jsou zde i další požadavky. Budoucí žák prvního stupně musí:

osvojit si základní dovednosti sebeobsluhy: bez pomoci dospělých se oblékat, svlékat, šněrovat boty, udržovat pracoviště čisté;
znát pravidla chování na veřejných místech chovat se k ostatním s respektem;
rozlišovat, správně pojmenovávat základní barvy, nejlépe odstíny;
popište, co je na obrázku;
umět počítat do 20, pak zpět;
znát názvy částí lidského těla, umět kreslit lidi se všemi hlavními „detaily“;
správně odpovědět na otázky: „Kde?“, „Proč?“, „Kdy?“;
rozlišovat mezi neživými/živými předměty;
komunikujte s vrstevníky, obhajujte svůj názor, ale nebijte ty, kteří nesouhlasí;
pochopit, že nemůžete urazit spolužáky a dospělé;
sedět v klidu ve třídě alespoň 15-20 minut. Chovejte se slušně, nebuďte rozmarní, nešikanujte ostatní studenty.

Důležité! V letních měsících je těžké to dohnat. Nemůžete ztrácet čas na zotavení dětí po mnoho hodin vyučování. Takto si zhoršujete zdraví. nervový systém, příliš zatěžovat rostoucí tělo, odrazovat od studia. Jak se vyhnout přetížení? Řešení je jednoduché: začněte se připravovat na školu od 3,5–4 let. Kousek po kousku, přijatelným tempem, bez tlaku na psychiku, naučíte miminko vše potřebné.

Pamatujte na 5 důležitých pravidel:

učitelé a psychologové doporučují vést hodiny hravou formou. Není možné donutit, zejména křičet, bít dítě za to, že odmítlo studovat ten či onen materiál. Úkolem rodičů je zaujmout, vysvětlit, že vzdělaný člověk si vždy získá respekt mezi přáteli, vrstevníky a bude v životě úspěšný;
délka minilekce není delší než 15 minut. Mezi vyučováním je nutná přestávka 15–20 minut, aby se děti mohly zahřát a proběhnout;
střídat matematiku se čtením, kreslení s tělesnou výchovou a tak dále. Dlouhodobý psychický stres nepříznivě ovlivňuje rostoucí tělo;
postupně zvyšujte složitost látky, nespěchejte s novými úkoly, dokud si miminko probranou látku důkladně neosvojí;
použití studijními průvodci s jasnými, velkými ilustracemi. Vybírejte zajímavé texty, které popisují zvířata, ptáky, přírodní úkazy. Pěstujte laskavost, vysvětlete, jak důležité je pomáhat druhým. Nabídněte dobré pohádky a příběhy ke studiu.

Hodiny matematiky

Třídy pro přípravu na školu v matematice:

Začněte počítat se známými předměty: malými hračkami, sladkostmi, zeleninou a ovocem. Později přejděte na počítací tyčinky, speciální karty. Nejprve používejte pouze celá čísla;
skvělou možností je studovat čísla ve dvojicích, například 1 a 2, 5 a 6. Dítě tak snáze pochopí, že 5 jablek + 1 = 6 jablek. Studujte jednu dvojici po celou hodinu, na začátku další opakujte probranou látku po dobu 5–10 minut, poté přejděte k nové dvojici;
zkušení učitelé doporučují studovat geometrii také hravou formou. Ukažte kruh, trojúhelník a čtverec pomocí cookie jako příkladu. V obchodě je snadné najít cukrovinky jakéhokoli tvaru;
pamatoval si malý student jména a tvary hlavních postav? Naučte se je kreslit pravítkem (trojúhelníkem) a tužkou;
maximální užitek přinese střídání počítání, řešení příkladů a studium geometrie.

Lekce psaní

procvičte si ruku: miminka nejsou uzpůsobena pro dlouhé psaní;
Velkou pomoc poskytují kurzy rozvoje jemné motoriky. Užitečná cvičení s improvizovanými předměty (těstoviny, fazole, měkké těsto, tkaničky, začněte ve věku 2-3 let);
naučte se používat pohodlné nůžky s neostrými, zaoblenými hranami. Vyříznutí postavy podél obrysu připraví ruku na psaní;
nejprve se naučte psát hůlkovým písmem, teprve poté, co si zapamatujete celou abecedu, přejděte na velká písmena;
vysvětlete dítěti, že musíte psát opatrně, nepřekračujte pruhy / buňky. Kupte si pohodlné pero, řekněte mi, jak ho držet;
naučte se prstovou gymnastiku, cvičte se svým dítětem. Mluvte spolu: „Psali jsme, psali jsme, naše prsty jsou unavené. A teď si odpočineme a začneme zase psát.
vyberte si sešit na psaní, který splňuje požadavky moderní školy. Ve specializovaných prodejnách existuje mnoho užitečných výhod.

Lekce čtení

tyto aktivity jsou na prvním místě.Čím dříve si malý student osvojí čtení, tím snáze se mu budou učit další předměty;
naučit se písmena abecedně. Nakreslete velké písmeno, vytvarujte ho z plastelíny, řekněte nám, jak symbol vypadá. Například O - brýle, D - dům, F - brouk. Ukažte písmeno, pokud je získáno pomocí prstů, paží, nohou, trupu;
přečtěte si krátký text, postavte příběh před dítě, požádejte ho, aby našlo písmeno, které se právě naučilo, například A;
zeptejte se, o čem je text, nezapomeňte se zeptat na pár otázek o tom, co čtete;
později požádat o převyprávění;
po lekci je nutný odpočinek, poté přechod na jiný typ aktivity.

Jak umýt kluka? Přečtěte si užitečné rady pro rodiče.

Pravidla výživy a menu pro diabetes u dítěte jsou popsány na stránce.

Na adrese a přečtěte si o diagnóze pulpitidy mléčných zubů a způsobech její léčby.

Kreativní úkoly

naučit se používat barvy, štětce, fixy;
nechte mladého studenta vylíhnout prostor uvnitř vyznačené oblasti. Vhodný materiál - omalovánky s velkými a malými detaily;
spojit kreslení, modelování, aplikace se studiem geometrické tvary. Například: dům je čtverec, meloun je kruh, střecha je trojúhelník;
nabídnout slepým písmenům, číslicím, aby se lépe pamatovaly.

Psychická připravenost dítěte na školu

Zvažte názor psychologů a pedagogů. Odborníci se domnívají, že pro prvňáčky je snazší se začlenit do kolektivu, přijmout nová pravidla, zákazy, zažité postupy, pokud se rozvinou určité dovednosti.

Učitelé a psychologové sestavili seznam požadavků, podle kterých je dítě ve věku 6 let připraveno chodit do školy:

chce se učit, má touhu po vědění;
je schopen porovnávat různé předměty, pojmy, na základě analýzy vyvozovat závěry;
chápe, proč děti chodí do školy, má dovednosti sociálního chování, uvědomuje si své vlastní „já“;
alespoň krátce udrží pozornost na studované téma;
snaží překonat obtíže, dotáhne věc do konce.

Jak psychologicky připravit děti do školy: tipy pro rodiče:

mluvit s dítětem, číst, komunikovat;
po přečtení diskutujte o textu, ptejte se. Zeptejte se dítěte na názor, povzbuďte ho, aby rozebral situace popsané v pohádce, básni nebo příběhu;
hrát „Školu“ se svým synem nebo dcerou, vyměňte si role „učitel – student“. Lekce - ne delší než 15 minut, jsou nutné pauzy, minuty tělesné výchovy. Chvalte malého studenta, dávejte rady ve správné formě;
Ukažte svým osobním příkladem, jak překonat obtíže. Nedovolte nechat případ na půli cesty, řekněte mi, poraďte, ale nedokončujte (dokončujte, nedopisujte) za dítě. Dokončete práci společně, ale ne místo dítěte;
Vyvarujte se přehnané ochrany. Nemůžete si zvyknout chovat se ke svému synovi nebo dceři jako k malému, nenecháváte je, aby jednaly samy? Zamyslete se nad tím, zda bude pro malé nemotorné dítě v dětském kolektivu pohodlné, když se samo nedokáže rychle obléct nebo si zavázat tkaničky. Aby nedošlo k posměchu, urážlivé přezdívky pomohou uznání práva dítěte na nezávislost. Podporovat touhu po nezávislosti, učit se, jak se oblékat, svlékat, správně jíst, vyrovnat se s tkaničkami a knoflíky;
učit komunikovat s vrstevníky, navštěvovat častěji, organizovat hry na dvoře, pokud děti nenajdou vždy společný jazyk, také se zapojit do her, navrhnout, jak si hrát a nehádat se. Nikdy se nesmějte svému synovi nebo dceři před dětmi (také z očí do očí): nízké sebevědomí je příčinou mnoha potíží, pochybností o sobě;
vytvořit pozitivní motivaci, vysvětlit, proč je třeba studovat. Řekněte nám, kolik nového a zajímavého se děti v lekcích naučí;
vysvětlit, co je to disciplína, proč je při výkladu nové látky potřeba ticho ve třídě. Naučte se klást otázky, pokud vám něco není jasné, řekněte, že se učitel nemůže každého ptát, jak se látka naučila. Studenti by také měli myslet na sebe a na maximální získání znalostí;
řekněte mi, že musíte hájit své zájmy bez křiku a pěstí, civilizovanými metodami. Učte sebeúctě, vysvětlete, proč byste neměli projevovat přehnanou bázlivost nebo agresivitu. Simulujte několik situací, které se ve škole často objevují při komunikaci s vrstevníky, přemýšlejte o východisku. Poslechněte si názor dítěte, nabídněte vlastní verzi, pokud syn nebo dcera neví, co dělat. Buďte pozorní k zájmům dítěte, učte pravidla komunikace, povzbuzujte dobré skutky a skutky.

Při přípravě dítěte do školy zohledněte rady psychologů a učitelů, projevte zájem, inspirujte malého žáka. Už od raného věku si vypěstujte touhu po vědění, komunikujte, studujte svět kolem sebe. Pro dobře připraveného prvňáčka je vždy snazší zvládnout školní učivo než pro dítě s nedostatkem elementárních dovedností a omezeným obzorem.

Další užitečné rady pro rodiče budoucích prvňáčků v následujícím videu:

Hezký den, přátelé! Jsem rád, že vás vidím na stránkách mého blogu.

Brzy škola? Gratulujeme! A přeji úspěšnou přípravu. Co myslíte, je možné úspěšně připravit dítě na školu doma? Dává to smysl? A je to vůbec potřeba?

A hned vám odpovím.

Ano možná!

Ano má!

Ano, potřebujete!

Je potřeba! A to i v případě, že předškolák navštěvuje speciální kurzy, vývojová centra nebo je v angažmá s lektorem. Protože nikdo, ani ti nejsuper-mega-cool učitelé, nebudou moci dát dítěti to, co mohou dát rodiče, jen tím, že se s ním budou doma učit.

K samostatné přípravě dítěte na učení není vůbec nutné mít diplom vyššího pedagogického vzdělání. Stejně jako nemusíte být pekař, abyste upekli dort. Vše, co potřebujete, je seznam ingrediencí a recept. S přípravou je to stejné!

Řekněte, co dalšího a zkušenosti mohou být požadovány? No, ano, pravděpodobně. Ale máš to! Jak dlouho znáte svého budoucího prvňáčka? 6-7 let? A celou tu dobu jsi s ním komunikoval, něco ho učil, něco mu vysvětloval. Znáš ho jako nikdo jiný! Tady je vaše drahocenná zkušenost! Navíc při přípravě do školy nebudete muset dělat nic tak mimořádného.

Seznam surovin pro chutnou předškolní přípravu bude hned níže. A právě teď pojďme zjistit, o co musíme usilovat? Nakreslíme slovní portrét předškoláka, který je zcela připraven studovat ve škole.

Plán lekce:

Portrét budoucího prvňáčka

Dítě je připraveno do školy, pokud

Je schopen ovládat své chování. Chování nezávisí na momentálních přáních, ale na požadavcích dospělého (učitele) nebo pravidlech chování v dané situaci. Dítě chápe, že to potřebuje, aby dosáhlo jakéhokoli cíle.

Je schopen přijmout nezávislá řešení. Čerpá ze získaných znalostí a zkušeností.

Je emocionálně citlivý. Soucítí s hrdiny knih, filmů atd. Dokáže reagovat na krásu okolní přírody, hudbu, umělecká díla.

Osvojil si verbální (pomocí slov) i neverbální (pomocí gest a mimiky) prostředky komunikace s vrstevníky i dospělými. Dokáže vést dialog.

Je schopen plnit úkoly, které mu byly přiděleny. Dokáže najít řešení intelektuálních a osobních problémů.

Dokáže své nápady uvést v život. S pomocí výkresů, modelování, projektování.

Má široký rozhled. Umí klasifikovat, zobecňovat, třídit okolní předměty, jevy, pojmy.

Je schopen provádět grafické úkoly (šrafování, vybarvování, psaní drobných prvků). Ruka je připravena na psaní, rozvíjí se jemná motorika. Dokáže manipulovat s malými předměty.

Dokáže si zapamatovat, co slyšel, co viděl, co se stalo. Rozvíjí se paměť.

Ví, jak vyjádřit své myšlenky. Umět udržovat dialog. Správně vyslovuje zvuky. Slovní zásoba je bohatá.

Portrét tohoto předškoláka není pořízen ze stropu. A to nejsou moje fantazie. To jsou požadavky federálního státního vzdělávacího standardu pro předškolní vzdělávání (Federal State Educational Standard for Preschool Education). Všimněte si, že na portrétu není ani náznak toho, že před nástupem do školy už potřebujete znát písmena, číst a počítat.

Dříve se od budoucích prvňáčků vyžadovaly znalosti a dovednosti, od roku 2014 se dbalo na osobnostní charakteristiky dětí a jejich úroveň rozvoje.

Není čas, abychom už přišli na ingredience? Myslím, že je čas! Pojďme tedy začít.

Seznam ingrediencí pro lahodnou přípravu

Vezmi pero, zapiš to. Pro lahodnou přípravu potřebujeme:

Rozvoj paměti.
Rozvoj pozornosti.
Rozvoj myšlení.
Vývoj řeči.
Rozvoj jemné motoriky.
Rozvoj orientace na listu papíru.
Rozvoj orientace v prostoru.
vytrvalost.
Motivace.
Družnost.
Zvědavost.
Nezávislost.
hygienické dovednosti.
Znalosti o životním prostředí.
Schopnost číst.
Schopnost počítat.

No, wow, seznam dopadl. Až 15 bodů! Mimochodem, pokud se vám zdá, že jsem na něco zapomněl, napište o tom prosím do komentářů k článku. Budu velmi vděčný.

Diagnostika

Nyní zpět k našim koláčům. Řekněme, že potřebujete zelí na koláč. A v lednici máte až pět hlávek zelí. Půjdete do obchodu pro zelí? Samozřejmě že ne. Je jí tolik!

Nyní přejděme k přípravě. Uspěješ se mnou? Vynikající! Pokud má váš syn nebo dcera nadbytek nějaké přípravné složky, je třeba ji vyvinout? Například paměť, no prostě fenomenální! Ale vytrvalosti by mohlo být víc. Pak dbáme na vytrvalost a někdy jen podpoříme paměť.

Jak zjistit, co přesně chybí? Jak najít mezery, které mají být vyplněny? Zde přichází na řadu diagnostika nebo testování. O tom, jak provádět testy, můžete, a ještě lépe, vyhledat pomoc psychologů nebo pedagogů.

Artyomka měla nedávno takovou diagnózu ve školce. Psycholog si s dětmi povídal. Bylo nám doporučeno věnovat více pozornosti rozvoji komunikačních dovedností, tedy komunikace. Ale všechno ostatní je dobré!

Před zahájením přípravy do školy je nutné provést diagnostiku. A pak budete přesně vědět, čemu je třeba věnovat zvláštní pozornost.

A nyní přejdeme k podrobnému studiu našich přípravných složek.

Rozvoj paměti

Paměť je obecné označení pro komplex kognitivních schopností a vyšších duševních funkcí pro shromažďování, uchovávání a reprodukci znalostí a dovedností.

Pokud nebudete dbát na rozvoj paměti, pak to bude mít dítě ve škole těžké. Vždy je totiž na co vzpomínat a vzpomínat. Buď pravidla, pak básně, pak násobilku. Paměť může a měla by se rozvíjet. Jak? Pomoc speciální hry a cvičení. Mnoho z nich. Zde budu mluvit o jedné velmi oblíbené a užitečné hře.

Hra se jmenuje „Big Change“. Jaký to má smysl? Položky jsou rozloženy na stůl. Jakékoli položky. Dítě se jednu minutu dívá na stůl a snaží se zapamatovat si vše, co vidí. Pak se odvrátí. Odeberete jednu položku. Dítě se znovu podívá na stůl a snaží se zapamatovat si, co chybí.

Můžete také přidávat položky nebo je vyměňovat. Tato hra trénuje vizuální paměť. A kromě zrakové paměti je to i paměť sluchová, motorická, emoční a další. Nelze o tom mluvit v kostce, takže brzy napíšu samostatný článek, který se bude věnovat výhradně rozvoji paměti. Přihlaste se k odběru aktualizací blogu, ať vám to neunikne.

Rozvoj myšlení

Myšlení je kognitivní činnost člověka.

S myšlením také není vše tak jednoduché. Je nutné, aby se dítě učilo novým poznatkům. Myšlení je:

efektivní;
obrazný;
logický.

Rozvoj pozornosti

"Opatrně". Oblíbené slovo učitelů. Pojďme se podívat na tabuli! Pozorně mě poslouchejte! Pozorně si přečtěte úkol!

Pozornost je selektivní zaměření vnímání na určitý objekt.

Myslím, že nikdo nebude polemizovat s tím, že schopnost koncentrace je pro úspěšnou školní docházku velmi potřebná.

Od lektorky, která přípravné kurzy vede, jsem se dozvěděla o velmi zajímavém způsobu, jak tuto schopnost rozvíjet. "Opravný test". Slouží k posouzení stability pozornosti. Využít ho ale můžete i na trénink.

Opravný nátisk je sada znaků náhodně vytištěných na list papíru. Mohou to být písmena, čísla nebo nějaké ikony. Můžete použít i staré nepotřebné knihy nebo časopisy. Dáte svému dítěti zkušební list a tužku. Dále budete potřebovat hodinky se vteřinovou ručičkou nebo stopky. Stanovte si úkol, například vyškrtněte všechna písmena „A“. Záznam 2 minut. Po dvou minutách se podívejte, co se stalo. Kolik chyb? Jak daleko jste pokročili? Příště se podívejte, zda došlo k nějakému pokroku.

Labyrinty.

Dobrým cvičením pro rozvoj koncentrace pozornosti jsou nejrůznější labyrinty. Mnoho bludišť lze nalézt v časopisech pro děti.

Další dobré cvičení. Názvy domácích zvířat, divokých zvířat a ptáků vyslovujete náhodně. Kráva, čáp, medvěd, zajíc, straka, kočka, liška atd. Úkolem dítěte, když slyší jméno domácího zvířete, je dupat, divoký - tleskat, ptáci - kokrhat.

Vývoj řeči

Zde byste měli věnovat pozornost třem bodům:

Správná výslovnost hlásek.
Bohatá slovní zásoba.
Schopnost vyjádřit své myšlenky.

Pokud dítě špatně vyslovuje hlásky, pak běžte k logopedovi. Zvuky lze dát, hlavní věcí je nepromeškat čas. Nejlepší doba pro zahájení výuky u logopeda je 4–5 let. To si myslí logopedi. Co když je dítěti už 7? Pozdě? Ne, ještě není pozdě! Ale začni logopedické kurzy potřeba právě teď.

Slovní zásoba a schopnost vyjádřit své myšlenky. To je jednodušší, můžete to udělat sami. Mluvte s dítětem, ptejte se ho, diskutujte s ním o tom, co četlo nebo vidělo. Mluvte o určitých tématech. Například dnes podrobněji zvažte téma „Zimování ptáků“. Podívejte se na obrázky, řekněte jména ptáčků, řekněte jim, proč potřebují v zimě pomoct a jak. Zítra si promluvte o ročních obdobích.

Řeč se musí neustále rozvíjet. Doma, na procházce, před spaním, v dopravě.

Rozvoj jemné motoriky

Jemná motorika – soubor koordinovaných akcí nervového, svalového a kosterního systému, často v kombinaci se zrakovým systémem při provádění malých a přesných pohybů rukama a prsty na rukou a nohou. Při aplikaci na motoriku ruky a prstů se často používá termín obratnost.

Jemnou motoriku je nutné rozvíjet nejen proto, aby dítě snáze drželo v ruce pero a kreslilo krásné háčky a smyčky. Jemná motorika ovlivňuje myšlení i řeč. Ne nadarmo se říká, že mysl leží na špičkách našich prstů, proto vám radím, abyste jejímu rozvoji věnovali zvláštní pozornost.

Rozvoj motorických dovedností je usnadněn:

výkres;
modelování z plastelíny;
skládací puzzle, mozaiky;
konstruktérské hry;
navíjení nití na kouli;
navlékání korálků na nit;
stříhání nůžkami;
trhání papíru;
aplikace;
předpis.

A v tomto výčtu by se dalo ještě dlouho pokračovat. Můžete si přečíst více o jemné motorice a přípravě ruky na psaní.

Orientace papíru

Když jsem poprvé slyšel větu: "Naučte své dítě navigovat na kus papíru." Pomyslel jsem si: „O čem to mluvíš? Jaké to je?"

Vše se ukázalo být velmi jednoduché.

Položte před dítě list papíru a tužky. Vysvětlete mu, která strana je považována za horní, která je spodní, pravá, levá. Kde je vpravo nahoře, vpravo dole, vlevo nahoře a vlevo dole. Kde je střed. A pojďme se střídat v plnění úkolů, například:

Nakreslete čtverec v levém horním rohu.
Nakreslete obdélník v pravém dolním rohu.
Nakreslete vánoční strom pod náměstí.
Uprostřed nakreslete velký kruh.
Napravo od velkého kruhu nakreslete další malý kruh.
Nakreslete trojúhelník v pravém horním rohu.
Do levého dolního rohu napište písmeno "A".
Vedle něj napište písmeno "B" atd.

Pokud se vám tyto úkoly podaří splnit, pak je s orientací vše v pořádku. Pokud tam byly chyby, tak je potřeba více trénovat. Mimochodem, tento úkol také rozvíjí koncentraci.

Rozvoj orientace v prostoru

Orientace v prostoru, stejně jako vytrvalost, motivace, družnost, zvídavost, samostatnost jsou články jednoho řetězce - psychologická příprava na školu. Má blogový příspěvek věnovaný jí. Čtěte, dozvíte se spoustu zajímavých věcí.

hygienické dovednosti

Je velmi důležité sdělit dítěti potřebu sledovat jejich vzhled. Ve škole musíte vypadat dobře. Udržujte své ruce, obličej, oblečení, boty čisté. Udržujte na pracovišti pořádek a starejte se o věci. Ve škole nebude nablízku matka, která je připravena pomoci.

Promluvte si s dítětem o jeho povinnostech. Může si ustlat vlastní postel nebo si vyčistit boty a nechat je uschnout. Ukliďte si stůl a hračky. Není potřeba za dítě dodělávat to, co nestihlo nebo nechtělo. Tím mu děláš medvědí službu. Ve škole se mu tyto dovednosti budou velmi hodit.

Znalosti o životním prostředí

Ve škole je dokonce takový předmět " Svět". Dítě musí vnímat své okolí. Je zde uveden seznam témat a otázek, ve kterých by se mělo dítě řídit začátkem školního života. V tomto seznamu:

Jméno rodičů, jejich pracoviště a povolání;
své celé jméno;
adresa;
základní barvy;
roční období a názvy měsíců;
dny v týdnu;
přírodní jev;
stěhovaví a zimující ptáci;
divoká a domácí zvířata;
stromy;
květiny;
houby;
zelenina a ovoce;
nábytek;
Nádobí;

Čtení a matematika

Navzdory skutečnosti, že se nyní zdá, že tyto dovednosti nikdo oficiálně nevyžaduje, většina rodičů raději učí své dítě číst a počítat před školou. Názor učitelů základního vzdělávání je: „Když nevíš jak, naučíme tě to! Ale je lepší mít alespoň trochu zručnosti."

Pokud se dítě zúčastnilo Mateřská školka, bude to jednodušší. Program mateřské školy zahrnuje hodiny čtení i matematiky. A pak už v něm stačí tyto dovednosti udržovat. Číst knihy, řešit jednoduché příklady.

Moje Artemka ráda čte. Zejména různé nápisy na obchodech. Ano, a také to miluje. Holubi například schůdky ve vchodu, projíždějící auta, schůdky. No, podle primeru N.S. Zhukova, s ním také denně pracujeme.

Děláme také úkoly, abychom našli hlásku ve slově. Kde se nachází zvuk? Na začátku, uprostřed nebo na konci slova?

V dopravě, pokud někam jedeme, hrajeme si se slovy. Pravděpodobně znáte pravidla této hry. Musíte pojmenovat slovo, které začíná posledním písmenem předchozího slova. Parník - dům - most - cesta atd. Je velmi cool, když cestující v autobuse začnou vzrušeně vyzývat.

Tyoma má také velmi rád hru Desítka. Tak jí říkáme. Jde o to, střídat se ve vyjmenování 10 slov k určitému písmenu.

No, pokud si dáte za úkol naučit své dítě číst samostatně. To je od nuly. Nejdříve písmena, pak slabiky, pak slova. Doporučil bych Vám tedy obrátit se alespoň na radu na odborníka. Nebo použijte odbornou literaturu. Tento případ má své vlastní jemnosti. A můžete dítě učit tak, že později bude učitel trýznit přeškolováním.

Zde se podívejte na toto video, myslím, že vám mnohé vysvětlí.

Pokud jste ještě neztratili chuť učit své dítě číst samo, tak vám přeji hodně štěstí.

Jak jednat s dítětem?

Jak zajistit, aby dítě nemuseli do učení nutit? Že se na tyto hodiny těšil? Musíte mu dát, co chce. Co dítě chce? Dítě si chce hrát! Hra, jak říkají psychologové, je hlavní činností pro starší předškolní děti.

Lekce by tedy měly probíhat hravou formou.

Ještě pár drobností k našemu receptu:

přicházejte na hodiny pouze s dobrou náladou;
délka jedné lekce není delší než 15 minut, poté přestávka;
z krátkých denních lekcí bude větší smysl než z jedné dlouhé o víkendech;
chvalte dítě častěji a vzbuzujte v něm důvěru, že se mu vše podaří;
když něco nevyjde, nenadávej, ale podporuj;
vytvořte si plán pro sebe, abyste si usnadnili orientaci v tom, co se děje;
nedělejte jen doma, sedíte u stolu, ale všude a vždy. Například při procházce podzimním parkem můžete mluvit o ročních obdobích, o rysech podzimu, o stromech a stěhovavých ptácích a také sbírat herbář a vyrábět krásná řemesla.

Přátelé, zdá se, že řekla vše, co věděla. Přeji hodně štěstí! Ano a já taky. A dovolme si prvního září s hrdostí a radostí říci: „Udělali jsme vše, co bylo potřeba! Připraveni do školy! Hurá!"

No, aby to tak opravdu bylo, radím vám, abyste se právě teď zaregistrovali na skvělý, užitečný a, což je moc hezký, bezplatný webinář. To se nazývá "Jak připravit dítě bez problémů do školy za 20-30 minut denně?"

A navštivte znovu!

Zde jste vždy vítáni!

Řádná příprava dětí na školu je klíčem k jejich budoucímu vynikajícímu studiu. Je nutné, aby před zahájením vzdělávání dítě zvládlo základy pravopisu, matematiky (počáteční fáze), čtení.

Široký rozhled a komunikační dovednosti s vrstevníky přispějí k jeho autoritě mezi vrstevníky a učiteli.

Taková příprava umožní miminku cítit se v novém prostředí jistější., je snazší vstoupit do režimu zvýšené tréninkové zátěže.

Podle federálního státního vzdělávacího standardu je stanoveno, kdy se přihlásit do školy, dítě musí zvládnout základní dovednosti v přípravě na nový školní rok.

Je zajištěna následující připravenost:

Intelektuální.
Psychologický.
Sociální.
Motivační.
Fyzický.

Pomohl by rozvojový kruh. Rodiče vůbec nemusí mít speciální vzdělání, důležité je naučit se základním pravidlům.

Třídy pro předškoláky budou účinné při vytváření pevného denního režimu. Aby bylo možné připravit dítě na akademickou disciplínu, je důležité si předem vytvořit návyk na režim studia a odpočinku.

To vám umožní správně rozdělit potřebný čas na hodiny, domácí přípravu, odpočinek.

Důležité jak dobře jsou cvičení zvolena tak, aby rozvíjela základní dovednosti potřebné pro vzdělávací proces.

Vypracování úkolů pro dítě před novým školním rokem

Nezapomeňte, že dítě bude úspěšněji zvládat nové poznatky prezentované formou hry. Motorický vývoj.

Následující aktivity vám pomohou zlepšit vaše psaní:

Provádění šrafování tužkou v poznámkovém bloku v různých úhlech.
Vyplnění předpisu.
Kresby pomocí tužek, fixů, vodových barev.
Proces vyřezávání figurek z plastelíny.
Řezání papírových siluet nůžkami.
Aplikace.
Hra s mozaikou nebo konstruktorem.
Samozavazovací tkaničky.

Pro rozvoj paměti bude užitečné:

Požádejte dítě, aby přečetlo příběh, který četlo.
Uveďte, co jste večer viděli přes den.
Vyprávějte o televizních programech nebo karikaturách, které jste sledovali.
Nakreslete dříve viděný předmět nebo jej slovně popište.

Následující cvičení pomohou rozvíjet všímavost:

Společné hledání předmětů v místnosti, jehož jméno začíná jedním písmenem – kdo jako první splní úkol.
Pokud je dospělý zaneprázdněn- v procesu práce, při vyprávění pohádky, můžete požádat dítě, aby tleskalo rukama, když je slovo vyslovováno určitým písmenem nebo když jsou zmíněna zvířata.
Povzbuďte své dítě, aby dělalo dvě věci současně, například vyřezat a převyprávět pohádku.

Kromě rozvoje těchto dovedností je důležité připravit dítě na školu psychicky. Už ve školce musí být připraven komunikovat s vrstevníky a učiteli.

Zde je několik tipů pro rodiče, které mohou pomoci s počáteční přípravou budoucích prvňáčků doma:

Není třeba přetěžovat dítě, aby neztratilo zájem o třídy.
Zavedený denní režim by měl odpovídat budoucím studiím.
Nezapomeňte na herní formu tréninku.
Diverzifikujte přípravný proces.
Dítě by mělo být pravidelně na čerstvém vzduchu, hrát venkovní hry.
Řádně připravit pracovní plochu, aby bylo zajištěno dostatečné osvětlení, požadovaná výška stolu a židle.
Vyvíjející se počítačové hry jsou schopny pomoci s přípravou.
Pomůže rozvíjet motorické dovednosti pohybů, pokud dítě současně absolvuje hudební trénink.

Pokud si s výběrem cviků nevíte rady, podívejte se na internet – tam jsou nabízeny různé příručky.

Užitečné budou poznámky připravené na jejich základě. Zkušený učitel může pomoci.

Pokud má vaše dítě problémy s vyslovováním určitých zvuků, může vám pomoci logoped.

Správná individuální příprava miminka bude pro nadcházející vzdělávací proces neocenitelná.

Příprava na školu: programy a cvičení

Zde je několik cvičení pro přípravu předškoláka. Jako trénink vizuální paměti. Uspořádejte 6 hracích karet do jedné řady.

Požádejte dítě, aby si zapamatovalo svou polohu a odvrátilo se. Vyměňte dvě z nich a požádejte ho, aby ukázal, které karty se změnily.

Cvičení několikrát opakujte, postupným zvyšováním počtu karet je můžete uspořádat do několika řad.

číslo cvičení	Doba trvání	obsazení	Čeho je dosaženo	Co bude požadováno
1	Půl hodiny	Hra s kostkami. kouzelná okna	Správné vnímání barevných odstínů a velikostí. Určování tvaru postav, rozlišování barev a velikostí předmětů	Kostky. Karty v různých barvách
2	Půl hodiny	Semena víly. kouzelný papoušek	Trénink zrakové paměti, všímavosti. Rozvoj sluchové paměti, všímavosti	Karty zobrazující ovoce, zeleninu a semena. sada slabik
3	Půl hodiny	Pohádkové ilustrace. Králíček	Rozvoj správného vnímání a schopnosti poskládat příběh z jednoho obrazu. Rozvoj písemných dovedností	Série řezaných dějových obrázků. Kresba zajíčka s domečkem, tužka

Zvažte, jaká cvičení jsou:

1. Kostky.

Vyberte největší a nejmenší kostku. Počítáme jejich celkový počet, a to i v opačném směru. Spočítáme počet kostek určité barvy a velikosti. Z kostek přidáváme různé tvary.

2. Kouzelná okna.

Budete potřebovat 12 karet základních barev a odstínů, 5 figurek různých tvarů: kulaté, čtvercové, obdélníkové atd.

Předpokládá se, že kouzelník postavil nádherná okna různých tvarů a barev.. Nabídněte se, že některé z nich popíšete a vyberete ty, které se vám nejvíce líbí.

3. Semena víly.

Budete potřebovat 9 kartiček s malovaným ovocem, zeleninou a jejich semínky. Silný vítr promíchal rozložená semena a plody.

Musíte je roztřídit. Diskrétně vyjměte jednu z karet a nabídněte, že určíte ztrátu.

4. Kouzelný papoušek.

Pozvěte své dítě, aby se cítilo jako kouzelný papoušek, který dokáže zpaměti vyjmenovat různé fráze.

Vyjmenuj pár slabik, dítě je musí zopakovat ve stejném pořadí. Vyjmenujte několik slov a požádejte dítě, aby opakovalo ve stejném pořadí.

5. Skvělé ilustrace.

Budete potřebovat:

Tři karty s kresbami: jedna rozdělená na dvě, druhá - na čtyři fragmenty, třetí - na šest.
3-4 obrázky různých předmětů.

Existují magické obrázky kteří jsou neustále zmatení. Je nutné je přidávat správně, v pořadí rostoucí složitosti: počínaje rozděleným na 2 části a konče 6.
Ostatní obrázky jsou celé, ale je třeba je objednávat v průběhu příběhu. Požádejte je, aby převyprávěli možnou zápletku příběhu.

6. Zajíček.

Na obrázku je zajíc a jeho dům. Mezi nimi je klikatá cesta. Abyste pomohli zajíčkovi vrátit se domů, musíte nakreslit čáru podél středu cesty, aniž byste zvedli tužku, aniž byste překročili její hranice.

Navržený soubor cvičení není zdaleka jediný možný, ale pomůže dítěti naučit se potřebné dovednosti a připravit se do školy. Vše závisí na vaší fantazii a přání.

Důležité! Správná a včasná příprava dítěti značně usnadní vyučování a usnadní adaptaci miminka na nadcházející zátěž.

Hlavní činností předškoláka je hra. Proto právě ve hře pomocí herních úkolů a cvičení můžete postavit přípravu dětí do školy.

Didaktické hry pro přípravu dítěte na školu

Jaké hry můžete hrát doma s dítětem

Obvykle, když rodiče dělají domácí práce (úklid bytu, vaření, praní atd.), dítě si buď hraje s hračkami, nebo se dívá na televizi. Moderní televize bohužel nepřispívá k rozvoji dítěte. A někdy to v něm naopak může vyvinout nadměrnou agresivitu (například sledování akčních filmů nebo některých zahraničních kreslených filmů).

Bylo pozorováno, že děti, které se neustále dívají na jasnou, blikající obrazovku televizoru (monitoru), jsou méně pilné a mají potíže se soustředěním.

Snažte se zapojit své dítě, i když se to zdá nemožné, například když vaříte nebo uklízíte pokoj.

Pokud pečete koláče, vyzvěte své dítě, aby nakreslilo obrázek na mouku rozptýlenou v rovnoměrné vrstvě, napsalo písmena, čísla.

Pokud vaříte míchaná vajíčka, vyzvěte své dítě, aby rozbilo kousky skořápky na malé kousky a vytvořilo z nich obrázek jako z mozaiky.

Vyzvěte dítě, aby zakroužkovalo jakýkoli předmět v domácnosti (například lžíci nebo vidličku) na papíře se zavřenýma očima. Kresbu je potřeba vystínovat.

Hry pro rozvoj jemné motoriky

Pokud vaříte těstoviny (rohy), pozvěte své dítě, aby vyrobilo těstovinové korálky.

Pro rozvoj jemné motoriky také doporučujeme, abyste s dítětem co nejčastěji prováděli následující cvičení:

Šrafujte tužkou v různých směrech;

Kreslit barvami, tužkami;

Vyřezávat z plastelíny, hlíny;

Vystřižené z papíru;

Vytvářejte aplikace;

Roztrhněte papír rukama;

Skládat papír;

Složte mozaiku;

Sbírejte od konstruktéra;

Tkaničky do bot;

Pletené provazové uzly;

Přišijte knoflíky (vyzvěte dítě, aby vybarvilo lokomotivu, a místo koleček přišijte knoflíky);

Plést, vyšívat.

Hry pro rozvoj dětské paměti

Požádejte dítě, aby se před úklidem podívalo a zapamatovalo si, jaký byl pokoj. Nechte to dítě nakreslit. Po úklidu by dítě mělo porovnat pokoj před úklidem a po něm (najít rozdíly), k tomu mu pomůže kresba.

Požádejte své dítě, aby bylo pozorovatelem. Měl by vás nějakou dobu (například 5-15 minut) pečlivě sledovat a pak zavolat do pořádku všechny vaše akce.

Pro rozvoj paměti potřebujete také:

Převyprávěj pohádky, básničky, které čteš dítěti;

Řekněte večer, jaké zvuky (předměty, vůně) slyšel (viděl, cítil) během dne (nebo po určitou dobu, například při večeři);

Převyprávěj události v karikatuře, které včera sledoval (současně si musíte pamatovat, která z postav co řekla, co udělala);

Dívejte se na jakýkoli předmět po dobu 30 sekund a poté jej buď nakreslete, nebo slovně popište.

Hry pro rozvoj pozornosti dítěte

Soutěžte s dítětem: hledáte v kuchyni předměty, které začínají písmenem „P“ (nebo jiným písmenem) a ono je v místnosti.

Při úklidu pokoje nebo přípravě jídla si můžete zahrát tuto hru: pojmenujete libovolná slova (přečtete si básničku, pohádku nebo zazpíváte písničku) a dítě musí tleskat pokaždé, když narazí na slovo, které začíná na písmeno "K" ("M", "B" atd.).

Chcete-li rozvíjet pozornost, musíte také naučit své dítě dělat několik věcí současně, například: poslouchat a dívat se na ilustrace, číst a poslouchat, poslouchat a kreslit.

Úkoly pro dítě:

1. Pečlivě zvažte nakreslený obrázek. Zatímco se na to díváš, přečtu si báseň. Poslouchej pozorně.

Síto skáče přes pole,

A koryto na loukách.

Za lopatovým koštětem

Šel po ulici.

Sekery, sekery

Tak se valí z hory.

Koza se lekla

Vytřeštila oči:

"Co? Proč?

Ničemu nerozumím."

1. Kdo byl na snímku?

2. Kdo byl pod skluzavkou?

3. Co dělala dívka na pískovišti?

4. Kdo se houpal?

5. Jaké roční období je na obrázku?

6. Jaké položky jsou v básni uvedeny?

7. Kdo se vyděsil a vytřeštil oči?

Čím více dítě dává správných odpovědí, tím lépe se rozvíjí jeho pozornost.

2. Vybarvěte obrázek. Zatímco si to vybarvuješ, přečtu ti pohádku (můžeš si vybrat libovolnou pohádku). Poslouchej pozorně.

Po přečtení pohádky položte dítěti otázky k obrázku (můžete se zeptat na zdůvodnění výběru barev) a k pohádce (jako v úkolu 1).

1. Kdo je na obrázku?

2. Jaká denní doba je na obrázku?

3. Z čeho je plachta?

4. Kdo je hlavní postavou pohádky (atd.)?

Hry pro rozvoj dětské řeči

Pojmenujete libovolné slovo (podstatné jméno - název předmětu, sloveso - děj, přídavné jméno - znak) související s tím, co právě děláte (například když žehlíte prádlo - žehlíte, zapněte, horko). Dítě musí vymyslet nějakou frázi (žhavé železo, vypněte žehličku atd.). Je žádoucí, aby nepřišel s jednou, ale s několika frázemi.

Pozvěte své dítě, aby se na chvíli stalo rozhlasovým novinářem, zatímco vy budete zaneprázdněni domácími pracemi, a moderujte pořad „Užitečné tipy“. Program může obsahovat nadpisy: „Jak uvařit polévku“, „Jak smažit brambory“, „Jak vyžehlit kalhoty“, „Jak přišít knoflík“ atd.

. "Pokračujte ve slově." Podstatou hry je, že řeknete začátek slova (první slabika) na dané téma a dítě v něm musí pokračovat. Například slova na téma "Kuchyně": du - trouba, cha - varná konvice atd.

Pro rozvoj řeči potřebujete také:

Častěji požádejte dítě, aby převyprávělo knihu, karikaturu; řekni, co dělal včera, po snídani atd.;

Hry pro rozvoj myšlení dítěte

. "Řekni opak." Tuto hru lze hrát, když děláte jakýkoli domácí úkol: pojmenujete slovo pro věc z domácnosti a dítě musí pojmenovat, co se ukáže, když to přečtete opačně (například: stůl - los). Pak si vyměníte role. Je žádoucí, aby se nejprve používala slova sestávající ze 3-4 písmen: nůž, les, židle.

. "Najít položku." Složitější verze hry „Say the word backwards“: řekněte slovo pozpátku (například: loots). Musíte pojmenovat původní slovo a ukázat objekt, který označuje.

. "Jaké společné?" Pozvěte své dítě, aby našlo spojení mezi položkami, které aktuálně používáte. Například: co je běžné mezi nožem a cibulí (nůž je ostrý a cibule má ostrý zápach); vysavač a smeták atd.

Pro rozvoj myšlení potřebujete také:

Řešení hádanek;

Skládat puzzle;

kreslit komiksy;

Tvořte věty z daných slov;

Skládejte obrázky z geometrických tvarů.

Úkoly pro dítě

1. Hádej hádanky.

(Škola) (Voda)

2. Nakreslete pokračování komiksu.

3. Nakreslete obrázek pomocí geometrických tvarů.

Hry pro rozvoj prostorových reprezentací u dítěte

. "Najít položku." Tuto hru můžete hrát v jakékoli místnosti (například při úklidu místnosti). Hádáte téma. Dítě ji musí najít podle vašich příkazů (například: krok vpřed, krok doleva, pohled dolů atd.). Potom si dítě vybaví předmět a vy ho najdete, když budete postupovat podle dětských příkazů.

. "Najděte objekt podle plánu." Pro tuto hru si musíte nakreslit plán místnosti, ve které budete hrát. Jeden z hráčů skryje předmět v místnosti a označí jej nějakým konvenčním znakem na plánu (například dá křížek, jako na obrázku). Druhý hráč musí, veden pouze plánem místnosti, najít skrytý předmět.

Pro vývoj prostorových reprezentací také potřebujete:

Kreslit písmena, čísla, obrázky;

Zvažovat (kreslit) plány, schémata, mapy;

Zahrajte si hru "Mořská bitva".

Hry pro rozvoj emocionální sféry dítěte

. "Milovaný-nemilovaný". Říkáte dítěti nějakou akci a dítě musí vykreslit postoj k této akci: pokud to dělá rádo, ztvárněte radost; nemiluje-li - smutek, smutek, žal; pokud jste tuto činnost nikdy neprováděli - pochybnost, nerozhodnost (například: jíst zmrzlinu, zametat, poflakovat se s přáteli, číst, dívat se na fotbal, vyšívat, přemýšlet, číst, pomáhat rodičům atd.).

. "Živé předměty" Vyzvěte dítě, aby si pečlivě prohlédlo všechny předměty v místnosti (kuchyň, chodba). Nechte ho, ať si představí, že předměty ožily, začaly cítit a říkejte, který z nich je nejlepší, kdo má nejlepší náladu a proč, kdo má nejhorší náladu a proč.

Podívejte se na tváře dětí a řekněte, jak se cítí.

Pro rozvoj emocionální sféry také potřebujete:

Při čtení pohádek, sledování filmů se zeptejte dítěte, co postavy cítí, jakou mají náladu;

Řekněte svému dítěti častěji o svém vlastním stavu (například: „Dnes jsem velmi šťastný, chci zpívat a tančit, jako by ve mně bylo slunce,“ atd.).

Hry pro rozvoj dětské fantazie

Požádejte dítě, aby ukázalo (znázornilo gesty, držením těla) různé kusy nábytku.

Nechte své dítě podívat se na různé druhy zeleniny a říct, jak vypadají.

Pozvěte dítě, aby se reinkarnovalo v jakémkoli předmětu umístěném v místnosti nebo v kuchyni (například v naběračce) a vymyslelo o tomto předmětu příběh („Jsem naběračka, bydlím v kuchyni“ atd. ).

K rozvoji fantazie potřebujete také:

Spojte (mentálně nebo kresbou) části různých předmětů mezi sebou (například hlavu tygra s tělem tučňáka);

Mentálně zmenšit-zvětšit skutečnou velikost předmětů (například si představte slona velikosti myši nebo kočku velikosti slona a nakreslete nebo formujte z plastelíny);

Vymyslete neobvyklé způsoby, jak využít běžné předměty (např. kostku lze hrát, lze ji použít jako stojan, jako míč atd.).

Chcete-li zvýšit sebevědomí, naučte své dítě vidět jejich výhody. Vyprávějte mu častěji o tom, jak je s vámi báječně, jak moc ho milujete. Vyhněte se jeho srovnávání s jinými dětmi; neříkejte mu, když se mu něco nedaří, že nic neumí, ničeho není schopen atp.

Vaše dítě vyrostlo a velmi brzy půjde do první třídy. Je to slavnostní událost v životě každého z nás. Pamatujete si, jak jste se připravovali na 1. září, sbírali kufřík a zkoušeli uniformu? Je velmi důležité připravit své dítě na novou etapu života. Školní roky jsou nejkrásnější. Je důležité, aby dítě chodilo do učení s touhou a zájmem.

Zodpovědnost za rodiče

Moderní školní osnovy jsou náročné pro všechny studenty. Dokonce i mnoho učitelů se domnívá, že naučení potřebného množství látky Úspěch ve třídě do značné míry závisí na tom, jakou znalostní základnu dítě získalo v předškolním věku. Mnoho matek a otců ani nepřemýšlí o tom, jak připravit dítě do školy, protože věří, že učitelé ho všechno naučí. Jsou velmi oklamaní. Pokud se dítě po příchodu do první třídy cítí slabší než jeho spolužáci, může úplně ztratit zájem o vědomosti a nakonec se přestane učit. A to jsou dvojky, nervy a Úkolem rodičů je tomu předejít a předem promyslet, jak dítě do školy připravit.

Proč připravovat své dítě do školy

Představte si situaci. Syn vaší sousedky umí od 5 let číst, počítá a řeší elementární příklady, umí srozumitelně vyjadřovat své myšlenky a analyzovat a převyprávět texty. A vaše dítě se abecedu začalo učit teprve v létě před školou. Nyní odpovězte, kdo lépe a rychleji uchopí výukový materiál? Přemýšlíte o tom, jak připravit dítě do školy a zda by se to vůbec mělo dělat, postavte se na místo učitele. Ve třídě je 25 malých dětí a učitelka je jedna. Je povinen věnovat pozornost každému žákovi. Většina již začala plynně číst a několik dětí nerozumí rozdílu mezi písmeny a čísly. Výsledkem je, že zaostávající děti zůstávají na konci řady.

Na co si dát pozor, kdy a co dítě učit

Takže jste o tom přemýšleli, ale nevíte, kde začít. Nejprve se s ním naučte písmena a začněte číst slabiku po slabice. Nechte dítě každý den přečíst pár řádků. Rodiče během těchto školení by měli být poblíž a pomáhat. Nezapomeňte se svého dítěte po hodině zeptat, co četlo. Nechte ho převyprávět. Zeptejte se ho na hlavní otázky. Zadruhé se naučte čísla a procvičujte si na jednoduchých příkladech. Dítě musí rozumět významu sčítání a odčítání. Ukažte matematické příklady pomocí jablek, cukroví, prstů. Za třetí, předškolák by měl vědět a umět vysvětlit, jaké jsou mezi nimi rozdíly. Za čtvrté, věnujte svému potomkovi více času a dopřejte mu kreativitu. Nechte ho kreslit, vyřezávat, lepit a vyrábět. Čím více bude studovat, tím rychleji se bude rozvíjet.A to zase ovlivní takovou dovednost, jako je psaní. Při vyprávění, jak připravit dítě do školy, je třeba klást důraz na to, aby nebylo do učení nuceno. Je lepší trénovat formou hry. Zařiďte si například školu doma: posaďte malého studenta do lavice a začněte s improvizovanou hodinou. Pak si vyměňte role, nechte dítě být učitelem.

Předškolní vzdělávací instituce

Samozřejmě, že mnoho rodičů je v práci příliš zaneprázdněno. Prostě nemají čas řešit svého předškoláka. Hledají proto, kde dítě na školu připravit. Ve skutečnosti je takových míst mnoho. Mezi všemi je důležité vybrat předškolní přípravnou školu, která dítě skutečně naučí a dokáže ho kvalifikovaně připravit na školní běžný život. Případně si můžete najmout lektora, který se bude miminku osobně věnovat doma ve vhodnou dobu pro vás.