Výuka angličtiny pro děti ve věku základní školy. Výuka angličtiny pro mladší studenty

Moderní učitelé si všímají důležitosti raného učení angličtiny. A existuje pro to řada důvodů. Psychologové již dlouho vědí, že v dětství má paměť a myšlení jedinečné rysy. Na rozdíl od dospělých a dospívajících, kteří se snaží porozumět logice v jakékoli situaci, děti uvažují obrazně. Nepotřebují analýzu, což znamená, že jakýkoli gramatický jev považují za samozřejmý. Nemají větší bariéry (na rozdíl od starších dětí) při učení mluvené angličtiny – nebojí se dělat chyby.

Miminka mají navíc úžasnou schopnost rychle si zapamatovat informace a uchovat je po dlouhou dobu, a to pokládá pevný základ pro další osvojování jazyka ve škole. Snad každý učitel dá za pravdu, že děti, se kterými se věnoval ranému studiu anglického jazyka, jsou hned vidět. Navíc si nejen zapamatují probranou látku a snadno rozdají slova a konstrukce požadované učitelem, ale také se mnohem snadněji a rychleji přizpůsobí jazykovému prostředí a naučí se nové znalosti. Nepotřebují vysvětlovat elementární základy.

Přesto existuje jediný způsob, jak v dítěti vzbudit zájem o učení se cizímu jazyku a chuť se mu vážně věnovat – vytvořením kladného vztahu k výuce. A toho lze dosáhnout volbou kompetentního přístupu k výuce dětí. anglický jazyk, odpovídající věkové charakteristiky.

V jakém věku mohou být děti vyučovány anglicky?

Popularita jazykové kurzy dnes roste, ale málokdo si klade otázku „V jakém věku se může dítě začít učit angličtinu?“.

Odpověď není zřejmá – hned od narození. Takže miminko bude od prvních dnů vstřebávat cizí řeč. Používejte, pojmenujte své dítě, láskyplně anglická slova a zpívat ukolébavky. Aktivně zavádět herní metody do tréninku.

Pokud své dítě začnete učit jazyk ve věku 3-5 let, pak vás potěšíme: hry pro výuku angličtiny a využití postaviček (panenky nebo hračky) jako učitelů zpříjemní hodiny. V tomto věku se již děti budou umět naučit podle sluchu názvy barev, číslic, členů rodiny, slovíčka ze základních témat. Při práci s tří-, čtyř- a pětiletými dětmi jsou nepostradatelné zábavné příběhy a cvičení, kde je vyžadována fyzická aktivita.

Ve věku 6-8 let lekce lze přistupovat ještě vážněji: čtěte krátké pohádky, zaměřte se na dětské písničky. Pro mladší ročníky je již možné zadávat písemné úkoly – nechat dítě zadávat nová slovíčka do sešitu a procvičovat jejich psaní do písanek.

Ve věku 8-10 let můžete přejít ke zvládnutí hlavního základu – gramatiky a slovní zásoby. Pro školáky budou hry v angličtině, písničky, hymny, říkanky a říkanky „lahodným“ doplňkem hlavní hodiny. Totéž lze říci o karikaturách - pro vašeho malého studenta nejprve zapněte animovaný seriál v ruštině a poté stejná vydání v angličtině. Používejte barevné učebnice a pracovní sešity – pro dítě je hlavním faktorem při učení jakékoli disciplíny zapojení.

Jste přesvědčeni, že angličtina pro děti je zajímavá a užitečná? No, začněte učit i své dítě!

Angličtina pro děti "od nuly" - základní techniky

Tyto metody jsou vhodné jak pro výuku školáků (nižších ročníků), tak pro pomoc dětem s výukou angličtiny v předškolním věku:

Základní principy výuky dětí

Aby se děti úspěšně naučily angličtinu od nuly, zkušení učitelé se zpravidla snaží dodržovat určité zásady.

• Neustálé opakování slov a rozvoj gramatických struktur. Samozřejmě na každé hodině učitel zavádí nové lexikální jednotky, díky nimž se slovní zásoba zvětšuje. Neméně důležité je však i periodické opakování probrané látky. Pravidlo by se mělo vztahovat nejen na předškoláky, ale i na žáky základního, středního a vyššího školního věku.
• Využití různých způsobů prezentace a zapamatování materiálu. Některé děti mají lépe vyvinutou zrakovou paměť, jiné si informace pamatují snadněji poslechem a pro jiné je zvláště důležité provádět určité pohyby v době opakování slova. Proto je v tomto ohledu opět nejúspěšnější možností integrovaný přístup.
• Použití naučených slov ve větách. Jednoduché věty v angličtině, které se je zkušení učitelé snaží naučit od prvních lekcí, zvládnou bez problémů skládat i tříleté děti se schopností mluvit rodným jazykem.

Výuka angličtiny v praxi dětí

Mnoho matek se jistě zajímá o to, zda je možné zorganizovat školení angličtiny pro děti „od nuly“ samostatně, bez pomoci odborníků. Určitě ano. Pokud jazyk ovládáte alespoň na základní úrovni, můžete se dobře stát osobním učitelem pro své vlastní dítě. K tomu si samozřejmě budete muset nastudovat nějakou literaturu, ponořit se do metodiky výuky a také se rozhodnout studijní průvodce. UMK "Kid`s box", "First friends", "Playway to English", "Wonderland", "Pingu`s English" jsou pro takové účely vynikající. Na internetu dnes najdete spoustu užitečných materiálů, včetně zajímavých textů, audio a video na různá témata.

Abeceda

Hej, bi, si ... pro dítě nebude těžké každý den opakovat jednoduchá písmena po mamince. Naučí se tedy nejprve prvních 5-6 písmen a poté celou abecedu, která se mu později bude hodit pro zvládnutí základů anglického jazyka.
Anglická abeceda s výslovností

Čísla

Po nastudování prvních deseti číslic může vaše dítě snadno spočítat počet hraček ve svém pokoji a lžiček na kuchyňském stole. K tomu mu pomohou výukové hry v angličtině.
Čísla v angličtině od 0 do 20

Barvy

Toto téma je pro děti zajímavé. Není tak objemný a studovaná slova mají možnost neustále trénovat. Anglické hry pro hledání barev nebo identifikaci částí barevné palety ve výkresu jsou standardní možnosti pro zapamatování nových lexémů.
Barvy s překladem a přepisem

Zvířata

Jedním z objektů lásky pro děti jsou zvířata. Nyní při návštěvě zoo a prohlížení encyklopedie druhů můžete jejich zahraniční protějšky bez obav zapojit do příběhu o lvech, psech a kočkách. Malým zoologům se tato novinka bude líbit - určitě ji naplní a především se naučí jméno svého oblíbeného zvířete.
Domácí a divoká zvířata v angličtině

Jídlo

Mezi cvičeními v lekcích angličtiny pro děti můžete najít názvy různých druhů ovoce, zeleniny, mouky atd. Zapamatování je rychlé díky tomu, že se tímto způsobem trénují anglické názvy během snídaně, oběda a večeře. Cizí slova přivádějí kluci do automatismu nevědomě.

Zelenina

V ruské kuchyni se zelenina používá všude. Od prvních dnů života dítě jí potraviny z nich vyrobené. Pro téma „Zelenina“ není nutné vybírat speciální úkoly nebo cvičení, dětem postačí, když v angličtině hravou formou použijí pár slovíček u oběda, při večeři nebo příštím obědě jistě uslyšíte, co řekl minule.
Zelenina v angličtině

Roční období

Existují pouze čtyři roční období, nicméně tato 4 slova lze hrát s různým oblečením, obrázky, dávejte pozor na aktuální počasí. Angličtina pro děti online vám dává příležitost rozšířit toto téma o měsíce, počasí a svátky.
Roční období a počasí v angličtině

Online hra na hádání slov pro děti

Děti milují objevování světa prostřednictvím různých zábavných her. Hádanka je jednou z herních metod, jak se naučit nová slovíčka. Je vhodný jak pro osvojení nových informací, tak pro kontrolu již známých témat.

Hádanky si můžete prohlédnout na tomto odkazu a níže je klasická online hra na hádání slov pro děti, kterou naši rodiče hráli na papíře.

Vodítko -

Je nám líto, váš prohlížeč NEPODPORUJE značku HTML5 Canvas

Pomozte znovu hrát

Pohádky v angličtině a ruštině

A také můžete dětem číst pohádky v angličtině. Poté, co vaše dítě zvládne počáteční úroveň, můžete mu nabídnout pohádky v angličtině, kterou dobře zná v ruštině. Známý příběh, vyprávěný v angličtině, dítě nepochybně zaujme.

Po vložení anglické verze své oblíbené pohádky si můžete vzít stejnojmennou ruskou knihu s ilustracemi a zkusit sledovat obrázky, o čem hlasatel mluví. Při poslechu se dítě neučí sluchem vnímat cizí řeč, ale učí se i správnou výslovnost. Nevědomě si pamatuje, jak by správně měla znít cizí slova. Níže je ukázka z pohádky „The Three Little Pigs“ v angličtině s překladem do ruštiny a také velmi krátká pohádka o princezně pro začátečníky. Mimochodem celou pohádku o třech prasátkách najdete v rámci tréninkového cvičení na našem webu.

Tři malé prasátka

Byla tam stará svině se třemi prasátky a jak měla nedostatek prostor, aby si je ponechala, poslala je hledat štěstí. První, kdo odešel, potkal muže se svazkem slámy a řekl mu: "Prosím, dej mi tu slámu, abych si mohl postavit dům." Což muž udělal a prasátko si z toho postavilo dům. Pak přišel vlk, zaklepal na dveře a řekl: "Prasátko, prasátko, nech mě vejít!" Na což prasátko odpovědělo: "Ne, ne, ne za vlasy mé brady." Vlk pak odpověděl: „Pak budu funět a budu bafnout a vyfouknu tvůj dům dovnitř.“ Tak si zafuněl, bafnul a odfoukl svůj dům dovnitř. A snědl to prasátko.

Tři prasata

Bylo jednou jedno staré prase se třemi selaty, a protože je neměla kde chovat, poslala je hledat štěstí. První, kdo odešel, potkal muže se svazkem slámy a řekl mu: "Dej mi prosím tuto slámu, abych si mohl postavit dům." Co člověk udělal, a prase z toho postavilo dům. Pak přišel vlk, zaklepal na dveře a řekl: Prasátko, prasátko, pusť mě dovnitř! Na což prase odpovědělo: "Ne, ne, přísahám na vousy na mé dvojité bradě." (Nepustím tě dovnitř). Vlk pak odpověděl: "Pak budu foukat a bafnout a odfouknu tvůj dům." Tak foukal a foukal a odfoukl svůj dům a snědl prase.

Princezna

Na zámku bydlela malá princezna. Snila o princi. Představovala si, že bude vysoký, krásný a vzdělaný. Každý den snila o své svatbě.

Jednoho dne se princezna procházela lesem a napadl ji vlk. Mladý pastýř ho zbil - vlk utekl.

Princezna se zamilovala do svého zachránce. Byl malého vzrůstu, ne krásného vzhledu, ale dívce se líbila jeho duše. A uvědomila si, že tento pastýř je nejkrásnější z mužů a že růst, oči nejsou to hlavní.

Princezna

Malá princezna bydlela na svém zámku. Snila o princi. Představovala si, že bude vysoký, hezký a vzdělaný. Každý den snila o své svatbě.

Jednou se princezna procházela lesem a napadl ji vlk. Mladý pastýř ho bil holí - vlk utekl.

Princezna se zamilovala do svého zachránce. Byl malého vzrůstu, neměl krásný vzhled, ale dívce se líbila jeho duše. A uvědomila si, že tento pastýř je nejkrásnější z mužů a že výška, oči nejsou to hlavní.

Děti se učí anglicky na základní škole, ale kolik z nich to umí? Bohužel, většina z nich ani po ukončení studia nedokáže využít znalosti v reálné komunikaci. Anglicky mluví v YES Centru naprosto každý, a to již od prvního ročníku studia, od prvních lekcí.

Kurz nenahrazuje školní vzdělávací program, ale kompenzuje jeho nedostatky. Otevírá dítěti nové perspektivy, dává hlubší znalosti a připravuje na komunikaci s lidmi kdekoli na světě.

Nevýhody školního vzdělávacího programu

Proč jsou pro děti ve věku 6-10 let nutné mimoškolní kurzy angličtiny? Zvláštnosti masového vzdělávání a praxe hodnocení výsledků podle formálních kritérií vedly k tomu, že se angličtina jako předmět ve škole vyučuje stejným způsobem jako rodilá ruština: je objasněna struktura slovní zásoby, zákony a výjimky. Jeho zvláštností ale je, že děti neznají jazyk, jehož pravidla se vyučují. Proces jde „z opaku“, a proto je neúčinný.

Přirozenější je učit jiným způsobem: nejprve mluvte s dítětem do typických lexikálních konstrukcí, poté systematizujte známé a postupně přidávejte nová slova a pravidla, aniž byste tento proces přerušovali intenzivním procvičováním řeči.

Totéž platí pro čtení a psaní. Kde začíná kurikulum? Od učení abecedy. Představte si, že jste nabídli nemluvícímu dvouletému dítěti, aby se naučilo abecedu jejich rodného jazyka, a pak jste ho naučili mluvit. V této pozici se nachází žák základní školy, který přišel na první hodiny angličtiny.

Na základní škole si děti musí zapamatovat slovní zásobu bez dostatečné verbální podpory. V konverzační praxi převládají hotové dialogy, nedostatek je improvizované komunikace, detailních odpovědí.

Pokus jít proti přírodním zákonům má hořké výsledky - absolventi škol čtou a překládají dobře, ale nejsou schopni zahájit a udržovat nejjednodušší konverzaci s cizincem.

5 tajemství výuky angličtiny pro mladší ročníky v YES Center

Existuje řada pravidel, organizačních a metodických, která mění studium angličtiny mladšími studenty ve vzrušující a produktivní proces. Dalším efektem našich kurzů je inspirace, otevřenost a sebevědomí. Mnozí věří, že je to ještě cennější než znalost jazyka, a my jsme připraveni s tím souhlasit.

Tajemství úspěšného učení podle YES Language Center:

1. Analýza struktury jazyka následuje po řeči a ne naopak. Děti se nejprve učí mluvit, komunikovat, sdílet myšlenky a emoce, a pak si vymyslí zákonitosti gramatiky, pravidla psaní a čtení.
2. Technika imerze umožňuje zjednodušit vnímání cizího jazyka, jelikož se co nejvíce blíží tomu, jak se děti učí svůj rodný jazyk.
3. Omezení počtu žáků ve skupině (ne více než osm) umožňuje učiteli poznat zájmy a vlastnosti každého dítěte, které budou jistě zohledněny při výběru relevantních lexikálních témat.
4. Neexistuje žádná praxe počítání chyb a bodování. Aktivita, překonávání jsou vítány a úspěchy rozveselí studenta a je na sebe hrdý – to je cool než pět nejlepších v časopise.
5. Jsou podporovány jakékoli iniciativy zaměřené na učení a používání jazyka. Studentům vždy pomáháme při realizaci reálných a vzdělávacích projektů.

Pokud se student zapíše do našich kurzů, určitě bude mluvit anglicky a znát jazyk ve větší míře, než mu poskytuje školní vzdělávací program.

Kdy poslat mladšího studenta na kurzy angličtiny?

Čím dříve, tím lépe. Upřímně řečeno, bylo by dobré naučit dítě mluvit anglicky rok nebo dva před nástupem do první třídy, aby už ve škole ten jazyk pocítilo. Když už máme takový základ, je logické začít studovat jazykové struktury.

Pokud to selže, žádný problém. Jazykové centrum můžete kdykoli kontaktovat. Při výuce mladších žáků zohledňujeme dobová specifika a nějakým způsobem ladíme náš program s programem školy tak, aby si nekolidovali, ale vzájemně se podporovali. Pokud ve škole učitel nemá možnost vybočit z programu a dítěti se více věnovat, věnovat mu více jazykové praxe, tak máme jak možnost, tak výbornou metodiku.

Cílem našeho školení je, aby si děti osvojily jazyk pro plnou komunikaci, aniž by se ostýchaly ho používat, když je to nutné.

V jakém ročníku vaše dítě začne chodit na kurzy angličtiny?

První třída: konverzace dopředu

Vzhledem k tomu, že anglický jazyk je zaveden na druhém stupni, je začátek od prvního ročníku velmi dobrou volbou. V tomto případě je možné sestavit správný řetězec: nejprve poslech, mluvení, komunikace, poté gramatika, čtení a psaní.

Dítě se u nás vrhá „hlavou“ do jazykového prostředí a nový jazyk pro sebe vnímá jako objevování nových příležitostí. Prvňáčci se intenzivně vyučují, aby dosáhli dobrá úroveň v době vstupu do školního programu.

Na konci prvního roku studia v Centru spolu děti sebevědomě mluví. Prostudovali několik lexikálních témat a cítí se v tomto tématu svobodní. Neznají ještě gramatická pravidla, ale cítí logiku výroků na intuitivní úrovni, díky velké a pestré praxi. Dítě je připraveno vnímat školní učivo, strukturovat osvojené poznatky.

Neznamená to, že by vzdělávání v Centru nemělo pokračovat přes druhý stupeň a dále. Nikde jinde se mu nedostane tak objemné, emocionální a plodné podpory. V budoucnu ho přivedeme k pozitivnímu vnímání psaní a čtení, navážeme jasné gramatické vzorce, jeho řeč se bude neustále rozvíjet a jeho slovní zásoba se bude obohacovat. Jedinečná technika – jedinečný výsledek.

Počátky gramatiky, psaní a čtení jsou zavedeny po dosažení minimálního požadovaného konverzačního základu (ideální je, pokud dítě absolvovalo ústní průpravu v předškolním věku, pak si hodně procvičí v mluvené angličtině, jeho aktivní (aktivní!) slovní zásobu obsahuje slovní zásobu k několika relevantním tématům.Dítě je připraveno na strukturování získaných znalostí.

Druhý stupeň: Paralelní učení

Dítě, které začne studovat angličtinu v našich kurzech od druhé třídy, zvládne získat iniciál nácvik mluvení v prvních dvou až třech měsících, zatímco se ve škole učí abeceda. V době, kdy analyzoval gramatické rysy angličtiny, již získal zkušenosti s mluvením a používáním jazyka k dosažení svých cílů, k vyjádření tužeb a myšlenek. Cítil jednoduchost a jasnost komunikace. Je to pro něj snazší než pro nemluvící spolužáky – alespoň chápe, jaký jazyk se začali učit.

Do budoucna pokračuje aktivní jazyková praxe v kurzech, a to ve škole tak chybí.

Třetí-čtvrtá třída: další úroveň

Je vaše dítě zapsáno do třetí třídy? Etapa pokročilého studia ústní angličtiny byla vynechána, ale je tu skvělá příležitost, jak posunout učení na novou úroveň.

Ve škole se učí podle formálního programu, ve kterém vizualizace, vizualizace a herní momenty v hodině ve větší či menší míře odpovídají věkovým charakteristikám, ale chybí přirozený sled seznamování s jazykem a proporcemi gramatiky a gramatiky. podrobně zahájená konverzace je porušena.

Vezmeme-li každého studenta zvlášť, kolik minut tedy sám mluví v hodině? Jednoduchá aritmetika ukazuje, že ne více než minutu nebo dvě. Někdy za celou hodinu nestihne říct jediné slovo, pokud to neopakuje po učiteli se všemi ostatními, ale to nelze považovat za aktivní používání jazyka. Jak můžeš mluvit, aniž bys cokoliv řekl? Jak porozumět gramatice, aniž byste ji uvedli do praxe?

Při výuce angličtiny pro mladší studenty vidíme, jak jsou rádi, že se ocitnou v tom komunikačním prostředí, kde se obtížné ukazuje jako jednoduché a srozumitelné, kde sami mluví, a nejen poslouchají učitele a zapisují. Kde tráví čas vesele a s nepopiratelnými výhodami.

Ve skupině není více než 8 lidí, učitel každého zná a organizuje hodiny tak, aby děti mluvily průběžně, na témata, která je vyloženě zajímají. Rychle dosáhnou úrovně plynulé spontánní řeči.

Vše, co dítě ze školního učiva špatně pochopilo, je podáno jinak, názorně, na příkladech. Gramatické konstrukce se v praxi okamžitě rozehrají, jejich vzorce se vyjasní a nejen zapamatují, ale stanou se součástí aktivního jazyka.

Angličtina pro život

Aby se angličtina stala pro dítě skutečně druhým jazykem, musí se ji mladší student naučit v pohlcující atmosféře a neustále ji používat. Takové podmínky jsou v Centru ANO vytvořeny. Dejte svému dítěti druhý komunikační jazyk, ve kterém bude mluvit snadno a kompetentně.

Znalost cizích jazyků rozšiřuje obzory a člověk se cítí jako doma kdekoli na světě. A který rodič by nechtěl, aby jeho dítě mělo vyvinutý intelekt a všude otevřené dveře? Proto se stále více dětí učí cizí jazyky již od útlého věku. Předpokládá se, že děti si mnohem snáze zvyknou na cizí kulturu než dospělí. Angličtina pro děti ale vyžaduje speciální metodiku výuky, o které si dnes povíme. Prozradíme vám, jak ve vašem dítěti vzbudit zájem o učení, a poradíme, jak snadno a efektivně vést lekce angličtiny pro děti. Začněme!

Jak vědci poznamenali, zvláštnosti dětského vnímání světa pomáhají dětem snadněji se učit cizí jazyky. Děti jsou otevřené všemu novému a opravdová zvědavost je žene k tomu, aby se učily víc a víc. Rodič může pouze nasměrovat energii dítěte správným směrem. Otázka, jak staré dítě učit angličtinu, je ale velmi individuální.

Pokud mluvíme o doporučeních odborníků, pak se jejich názory také liší. Někteří vědci doporučují provádět první hodiny angličtiny již s dítětem od 3 let. Jiní učitelé obhajují uvědomělejší věk (5-6 let) a jiní tvrdí, že před 7. rokem byste na cizí jazyky neměli ani myslet.

Každá teorie má své vlastní argumenty pro a proti, ale nebudeme se jimi podrobně zabývat. V každém případě pouze rodiče rozhodují o tom, kdy začít s výukou angličtiny pro své děti. Zde je několik tipů, které vám výběr usnadní.

1. Neměli byste se začít učit druhý jazyk, dokud svůj rodný jazyk s jistotou nezvládnete. To platí i pro nedostatečnou slovní zásobu, nesprávnou výslovnost a porušení logických spojení "předmět-označení".
2. Pokud dítě ještě aktivně nevyhledává poznávání světa, je lepší chvíli počkat, až se objeví přirozená potřeba poznání.
3. Pokud naopak miminko vykazuje nadměrnou aktivitu, pak byste jeho pozornost rozhodně měli věnovat zábavným lekcím angličtiny.
4. Přemýšlejte o tom, jak psychologicky začnete vyučovat angličtinu pro dítě. Zároveň by rodiče měli pochopit, že jejich děti jsou ovlivněny vlastním příkladem. Minimálně je žádoucí, abyste uměli anglicky na úrovni pro začátečníky nebo obohatit své znalosti s dětmi.

Pokud se nemůžete rozhodnout ani po pečlivém zvážení všech pro a proti, proveďte se svým dítětem zkušební lekci. Miminku se to líbit nebude - no, tak ještě není čas. A pokud dítě zůstane potěšené, všechny rodičovské pochybnosti okamžitě zmizí. Nebojte se zkoušet a nespoléhejte příliš na názor odborníků. Všichni lidé jsou individuální a nikdy není pozdě začít se učit.

S věkem mladých studentů jsme na to tedy teoreticky přišli. Nyní přejděme k praktičtějším otázkám a podrobně rozeberme metody a doporučení pro výuku angličtiny pro děti různého věku.

Angličtina pro děti 3-4 roky

Tento věk je nejoptimálnější, pokud se rozhodnete začít s výukou angličtiny s dítětem „od kolébky“. Děti se v tomto období mění v aktivní „proč“ a zajímá je téměř vše kolem. Děti zároveň myslí jasnými a jednoduchými obrázky, které jim pomáhají snadno a rychle si zapamatovat nové informace. Výuka cizích jazyků pro děti 2,5 - 4 roky proto jistě přinese své ovoce. Je však velmi důležité vybrat správný formát pro lekce angličtiny pro děti.

Kde začít

Malé děti jsou bezstarostné a spontánní, proto jim není nutné úzkostlivě vysvětlovat pravidla jazyka. Výuka angličtiny pro děti by měla probíhat výhradně v herní forma: vaše dítě by nemělo cítit žádné moralizování, nátlak a požadavky. Násilným přístupem nejen že dítě nic nenaučíte, ale naopak si vytvoříte nenávistný vztah k jakýmkoli cizím jazykům. Buďte proto velmi opatrní: nechte lekce spontánní a 10-15 minut formou hry spíše než 30minutové lekce v plném slova smyslu.

Pokud se budeme bavit o tom, kde začít proces učení angličtiny s dětmi, pak existuje mnoho možností. Mezi nimi:

• Abeceda;
• Pozdravné fráze;
• Označení rodinných příslušníků;
• Čísla, barvy atd.

Ale opět nepočítejte s přísnými a důslednými hodinami, jako u dospělých. Zkuste navrhnout témata, která jsou pro dítě zajímavá, například společné učení slovíček o zvířatech nebo barvách v angličtině. Řekněte slovo a nechte dítě po vás opakovat, nebo například ukažte kartičku s takovým obrázkem.

Obecně by prezentace materiálu měla být velmi dynamická a pestrá. Nenechte dítě nudit a ještě více unavovat dlouhým vysvětlováním. Zkuste používat zábavné a hravé způsoby výuky angličtiny pro malé děti. Některé z nich jsme uvedli níže.

Písně

poznávací písně jeden z lepší způsoby výuka angličtiny pro malé děti. Vtipná hudba rychle upoutá dětskou pozornost a aktivuje sluchovou paměť. Kluci se tedy baví a zároveň si snadno a rychle zapamatují anglickou slovní zásobu.

Velmi efektivní je také zahrnout videa s písničkami pro děti. Živá videosekvence ilustrující děj písně přitáhne ještě více pozornosti a pomůže začlenit do díla vizuální paměť. A po několika trénincích pokračujte v samostatném hraní písní se svým dítětem. Můžete také přidat vtipné tance nebo si pohrát s obrázkem předmětů / zvířat, o kterých se v písni diskutuje.

Obecně platí, že takové zábavné lekce vytvoří u dětí následující dovednosti:

• Zájem o studium cizích jazyků;
• znalost anglických slovíček;
• Schopnost rozpoznat anglickou řeč sluchem;
• Schopnost samostatně mluvit (opakování naučených frází).

A děti si samozřejmě zlepší práci s pamětí a celkový rozvoj inteligence.

Pohádky

Další účinná metoda, se kterou efektivně naučíte angličtinu děti do 7 let. Které dítě nerado slyší o dobrodružstvích pohádkových hrdinů, zvláště když o nich mluví máma nebo táta.

Další anglická témata: Nepravidelná anglická slovesa - tabulka s překladem 6. stupeň

Čtěte dítěti pohádky, jako vždy, do nich teprve pomalu přidávají prvky anglického jazyka. Nejprve jedno nebo dvě slova, která jsou dítěti známá, a později zkuste pracovat s upravenými verzemi anglických pohádek. Nezapomeňte číst texty hravě: se změnou hlasu, zobrazováním scén, gest atd. Čím jsou obrázky jasnější, tím je to pro děti zajímavější.

Hry

A oblíbenou zábavou dětí je stěhování hry, zábavné a logické hry na hádání. Všechny tyto prvky je nutné aktivně využívat i při výuce angličtiny pro děti.

Nejjednodušší je uhodnout anglická slova pro vaše dítě vzdělávací karty. Ukážete kartu a dítě na ni zavolá (nebo naopak). Další zábavná hra: rodič zobrazuje pohádkového hrdinu, zvíře, ptáka nebo předmět a dítě musí pojmenovat skrytou postavu v angličtině. Můžete také jen chodit po ulici a pojmenovávat barvy okolních objektů.

Možností je mnoho, jedinou věc, kterou bych rád poznamenal, je, že bychom v tomto věku nedoporučovali zvykat miminko na elektronické hry. Nenechávejte výchovu dětí počítačům, tabletům a dalším vychytávkám. Pouze vlastní pozitivní příklad a účastí budete moci investovat do dítěte ty nejlepší znalosti a dovednosti.

Angličtina pro děti 5-7 let

Předškoláci ještě neztratili zájem svých dětí o okolní svět, ale už jsou vážnější než tří a čtyřletí. Mnoho rodičů se proto domnívá, že právě v tomto věku je nejlepší začít s výukou angličtiny. Předškolní výuka probíhá také hravou formou a nezabere moc času, ale metody výuky angličtiny pro předškolní děti jsou samozřejmě trochu jiné.

Slovní zásoba

Lekce angličtiny pro děti od 5 let jsou vždy z velké části seznámením s novými slovíčky. Gramatika anglického jazyka pro tento věk je stále těžká a písmena jsou příliš jednoduchá. Toto období je tedy ideální pro utváření aktivní slovní zásoby u dítěte.

Pro předškoláky je lepší studovat slovní zásobu na určitá témata. Je dobré, když se jedná o kartičky slovní zásoby s jasnými obrázky, které odhalují význam slova. Za prvé, krásný design sám o sobě upoutá dětskou pozornost a za druhé, s obrázkem je slovo otřepané snadněji zapamatovatelné. Kromě toho lze s kartami hrát vzrušující vzdělávací hry, ale o tom později.

Slovní zásoba je také zvládnuta v procesu studia říkanek, písní, pohádek.

Dialogy

Aby miminko nezapomnělo naučenou slovní zásobu, přidejte další Anglické fráze do vašich rozhovorů. Například místo dobrého rána řekněte „ Dobrýránomůjsyn (můjdcera)“, vyprovokuje dítě, aby odpovědělo také anglicky. Samozřejmě byste neměli zacházet příliš daleko a neustále komunikovat v cizím jazyce. Stačí na den použít několik populárních frází.

Také výuku angličtiny pro děti od 6 let lze provádět hraním malých scének. Můžete například použít ruční loutky a opakovat řady postaviček z vašich oblíbených pohádek. Nebo si jen hrajte s loutkami a vytvořte jednoduchý rozhovor:

• -Ahoj!
• -Ahoj!
• -Můjnázevje… atd.

Je žádoucí, aby rodič mluvil jako první a dítě opakovalo po něm a nahrazovalo vlastnosti jeho postavy.

karikatury

V první řadě by hodiny cizích jazyků měly být zajímavé pro samotné děti. A výuka anglických kreslených filmů dokonale pomůže rodičům v rozvoji zájmu o učení u předškolních dětí.

Zapněte malá barevná videa a sledujte je s dítětem. Naštěstí dnes na internetu snadno najdete instruktážní video v angličtině pro děti jakéhokoli věku. Zároveň není vůbec nutné dítěti podrobně vysvětlovat, že se nedíváme jen na kreslený film, ale studujeme nový jazyk. Dejte dítěti čas a on sám bude zapojen do procesu a bude schopen porozumět nejjednodušším poznámkám postav. Úkolem rodiče je pak po zhlédnutí a posílení slyšené slovní zásoby vést malou diskusi.

Při správném přístupu jsou takové zábavné lekce angličtiny pro děti od pěti nebo šesti let prostě nenahraditelné. Koneckonců, takové aktivity vzbuzují zájem o dítě a pomáhají rozvíjet všechny potřebné řečové dovednosti:

• Soubor nové slovní zásoby;
• anglický poslech s porozuměním;
• Mluvení (opakování frází + diskuse s rodiči);
• Správná výslovnost.

Kromě toho je tato technika velmi užitečná pro obecný rozvoj, protože. karikatury odhalit každodenní okamžiky a přístupnou formou vysvětlit dětem důležité životní principy.

Hry

Stejně jako u batolat je angličtina pro 5 nebo 6 let vždy vyučována hravou formou. Pořádejte proto častěji různé minihry, soutěže nebo soutěže.

Takže s pomocí karet můžete hrát " hádej ten lichý»: 3 karty jsou vyloženy na jedno téma a čtvrtá je přidána z jiného balíčku. Úkolem dítěte je odstranit nepotřebnou kartu. Existuje zajímavá variace této pexesa: 3-4 karty jsou rozloženy v řadě, pak dítě zavře oči a rodiče vyjmou 1 kartu. Dítě musí přesně pojmenovat, která karta byla odstraněna.

Můžete si také hrát s předškoláky v " kdo zná více slov», « hádejte rychleji», « Zmrazit mořskou postavu», « krokodýl" atd. Hlavní věcí je nezapomenout, že vítězství a pochvala rodičů jsou pro děti velmi důležité. Proto často oslovujte dítě láskyplně, rozveselte ho, pokud prohraje, a obdivujte jeho úspěchy, když miminko vyhraje. Vřelý přístup a zajímavé hry a ještě více vítězství v nich motivují dítě ke studiu angličtiny stále častěji.

Takto učí Angličtina pro děti od 7 let. Děti se vlastně v předškolním věku s jazykem teprve seznamují, zvykají si na jeho zvuk a nová slova. Ale role takové snadné hry je velmi důležitá: děti osvobodí a následně nebudou mít jazykovou bariéru, tzn. strach z mluvení v cizím jazyce. Naopak druhý jazyk bude vnímán jako přirozená a nezbytná věc.

Angličtina pro mladší ročníky

A konečně závěrečné období dětství se týká základní školy. Zde je úkolem rodiče udělat s dítětem více a vysvětlit body školního vzdělávacího programu, které nebyly zohledněny. Učitel ve škole často nestihne srozumitelně vysvětlit vyučovací hodinu a ne vždy se žák 1. stupně dokáže soustředit a látku pochopit. Proto pečlivě sledujte školní úspěšnost miminka a pomozte vypořádat se s učivem.

Další anglická témata: Anglické pohádky s ruským překladem pro batolata a starší děti

Obecně platí, že angličtina pro děti ve věku 7-10 let také částečně probíhá formou hry, ale s aktivním zaváděním vážných gramatických bodů. V tomto věku začíná vědomé formování jazykových dovedností, takže třídy by měly být zaměřeny na komplexní rozvoj dítěte.

Čtení

Na našich prvních hodinách angličtiny ve škole se samozřejmě učíme písmena a jejich výslovnost. Tento krok je nutný, protože ne všechny děti se před nástupem do první třídy cizí jazyk učily. Pak jsou podle osnov pravidla čtení, ale ve skutečnosti se učí velmi zmuchlaně a děti nemají čas tak důležité téma plně zvládnout. Proto je tento okamžik doplněn v domácím úkolu.

Trénink provádějte postupně, nezvládněte s dítětem více než 1-2 pravidla na lekci. Takto malé zátěže se neusadí jako neúnosná zátěž a s přihlédnutím k pravidelnému opakování dítě výrazně zlepší v angličtině. O víkendu zdokonalte své čtenářské dovednosti krátkými upravenými texty pro děti ze základní školy. Pomohou si upevnit naučená pravidla a seznámit se s novou slovní zásobou.

Dialogy

Není žádným tajemstvím, že jazyk je navržen tak, aby se mluvilo. Cizí řeč je proto třeba neustále procvičovat v konverzaci.

Samozřejmě pro prvňáčky bude takový úkol příliš obtížný, ale pro žáky 2. stupně snad už dokážou samostatně poskládat větu z více slov. Pamatujte však, že hodiny by neměly být nuceny: angličtina pro děti ve věku 8 let je stále stejná hra. Proto jen občas, podle nálady dítěte, s ním prohoďte pár běžných frází nebo si zahrajte “ pojmenujte/popište předmět". Pro tuto hru stačí znalost nejjednodušších struktur:

• TojeAbanán. Tentobanánježlutá. jájakotovelmihodně. A co je to? —Tohle je banán. Tento banán je žlutý. Mám ho moc ráda. Co je to?

Takový dialog s patřičnou úrovní výcviku zvládne i 5leté dítě, o druhácích ani nemluvě. A v deseti letech už budou kluci docela umět skládat běžné věty a používat základní anglické časy.

Gramatika

Učení gramatických pravidel je právě tím okamžikem, kdy angličtina pro školáky přestává být zábavnou hrou. Pro většinu dětí je gramatika obtížná, což mají na svědomí jak krátké školní hodiny, tak ne vždy srozumitelné výklady učitelů. Proto by měla být gramatická témata intenzivně zpracována v domácích úkolech.

Angličtina gramatika pro děti 7-9 let se vyučuje poloherní formou. Základní pravidlo je stručně vysvětleno a následně je posíleno četbou povídek, mluvením dialogů a cvičením. Zároveň je materiál prezentován v maximálně zjednodušené podobě: v počáteční fázi děti nepotřebují znát výjimky a zvláštní případy, protože. Další informace dítě jen zmást.

Ke studiu gramatiky se také doporučuje používat elektronické materiály. Mohou to být prezentace, výuková videa, minihry a kvízy. Čím rozmanitější je prezentace tématu, tím více částí mozku je zahrnuto do práce, a proto je materiál pro děti snazší asimilovat. Hlavní věc, kterou je třeba si zapamatovat, je, že jakékoli pravidlo se musí nejen naučit, ale také je umět používat v řeči.

Testy

Mladší školáci se také neobejdou bez kontrolní práce na kontrolu probraných témat.

Batolata v 1.–2. ročníku obvykle dostávají krátký ústní průzkum, který se příliš neliší od hraní dialogů. Také kluci řeší velmi snadné testy. Pro děti ve věku 9-10 let dávají obtížnější práci: opravují speciálně provedené chyby, odpovídají na otázku, samostatně navrhují. Testy jsou stále rozmanitější, úkoly nyní vyžadují nejen vybrat odpověď, ale doplnit ji vlastními slovy.

Ale počínaje 12 nebo dokonce 11 lety, kdy se aktivně osvojují časy a nepravidelná slovesa, končí téměř každá lekce testy. A to je správný přístup, protože. každý detail studované teorie musí být propracován v praxi.

Děti samozřejmě kontroly vnímají bez nadšení. Úkolem rodičů je ale přesvědčit dítě, že si s úkoly snadno poradí, protože je chytré a schopné. Chvalte častěji a prokazujte méně přísné chyby. Než křičet a rozvíjet v dětech nenávist k učení, je lepší v klidu vysvětlit, v čem se dítě mýlilo, a udělat práci znovu.

Hry a webové stránky

Každý se rád baví, takže herní technika je účinná pro děti ve věku 3 let, ve věku 9 let a dokonce ve všech 15-16 letech. Pro mladší skupiny se doporučuje provozovat více venkovních a ústních her a angličtinu pro děti od 10 let lze zpestřit pomocí elektronických her a aplikací. Nicméně, s mírou, počítač neublíží ani dětem.

Služby a programy pro výuku angličtiny s dětmi
název	Stáří	Popis
Anglická konverzace pro děti	od 4 let	Mobilní aplikace s pohodlným katalogem tréninkových videí na YouTube.
Učte se anglicky děti	od 5 let	Stránka se vzdělávacími materiály pro děti a jejich starostlivé rodiče. K dispozici jsou minihry, videa, kartičky, testovací úkoly atd.
lingualeo	od 6 let	Oblíbená služba výuky angličtiny pro dospělé i děti. Najdete zde sbírky slovíček, výuková videa a písničky s titulky, cvičení na gramatiku a zapamatování slovíček. Batolata jsou zvána, aby absolvovala školení se speciálním kurzem " pro ty nejmenší».
InternetUrok.ru	od 8 let	Stránka s videolekcemi, poznámkami, cvičeními a testy pro školní osnovy.
Duolingo	od 8 let	Tato služba vás naučí oblíbenou slovní zásobu a pomůže vám pochopit, jak ze slov sestavit věty.
Quizlet	od 10 let	Program pro učení slovíček. Nenechá vás nudit, protože používají se různé paměťové techniky.

Zde je několik zábavných způsobů, jak naučit angličtinu děti všech věkových kategorií. Hodně štěstí ve studiu a brzy na viděnou!

Každý rodič chce, aby se jeho dítě rozvíjelo komplexně, a tak mnozí posílají své děti do kurzů angličtiny již od útlého věku. Znalost jazyka je vždy výhodou a v životě se vám bude hodit. Pokud to není možné, můžete použít video, podle kterého dítě začne dělat první vědomostní krůčky.

Seznámení s abecedou

Učení jazyka začíná zvládnutím abecedy. Je lepší prezentovat informace dětem zábavnou formou: hry, karikatury, písně, živé obrázky, jinak bude proces porozumění cizímu jazyku bolestivý a nepřinese potěšení. Čím zajímavější a pestřejší bude prezentace, tím napínavější budou hodiny.

Jednoduchá písnička s zapamatovatelným motivem Píseň ABC vám pomůže zapamatovat si všechna písmena abecedy. Po několikanásobném shlédnutí videa, poslechu, opakování a zpívání melodie se miminko rychle naučí svou správnou výslovnost.

Naučte se čísla

Mají prvořadý význam pro utváření jazykové základny. Po zvládnutí účtu se děti snaží spočítat vše kolem sebe. Vtipná karikatura s vláčkem v titulní roli, který nese čísla, vám pomůže naučit se počítat od 1 do 10 (říká se po postavách). Dospělí by měli dostat příležitost uplatnit nové poznatky v praxi: spočítat předměty na stole, pojmenovat čísla v pořadí.

Učení barev

Vzdělávací video s hlavním hrdinou Romem, který kreslí a maluje koule, pojmenovává barvy v angličtině: červená, žlutá, zelená, modrá, bílá, černá, šedá, hnědá, růžová, stříbrná, zlatá, fialová, oranžová. Doplněno ruským překladem pro snadné porozumění. Při sledování můžete navíc použít vícebarevné tužky: nakreslete pár kuliček a nechte je dítě vybarvit, nebo nabídněte, že označíte barvu okolních předmětů. Kresby budou moci využívat vizuální paměť.

Ovocná seznamka

Pořad z cyklu "Magic English" seznámí kluky s výrazy na téma "Ovoce". Společně se skřítkem Alfim, papouškem Flintem, Potapem a Alicí se naučí názvy nejběžnějších druhů ovoce: jablko, broskev, pomeranč, banán, ananas, hruška. Uslyší mnoho nových frází, které postavy používají v rozhovoru, a mohou je okamžitě opakovat. Program využívá hry a básničky. Předané výrazy je potřeba používat opakovaně, včetně jejich v různých životních situacích. Můžete kreslit ovoce.

Naučte se zeleninu

Zde se bude anglicky mluvit o zelenině: baklažán, brokolice, hrášek, cuketa, zelí, brambory, kukuřice, cibule, mrkev, okurky, paprika, petržel, rajčata, ředkvičky, řepa, česnek, špenát. Lekce probíhá následovně: podívejte se na obrázek, poslouchejte výslovnost, poté opakujte a snažte se zapamatovat si. Je důležité, aby dospělí mluvili probíraný materiál častěji společně s dítětem. Během hry trénujte, požádejte ho, aby pojmenoval svou oblíbenou zeleninu.

Domácí mazlíčci

Každé slovo je doplněno tematickým obrázkem. Všechny jsou dobře známé a nebudou činit potíže s porozuměním. Jména domácích zvířat a ptáků: kočka, pes, kráva, ovce, kůň, prase, koza, osel, husa, kuře, kohout, králík, krůta. Lekce se skládá ze čtyř částí. V první části jsou uvedena nová slova a jejich výslovnost, ve druhé je třeba pojmenovat odpovídající zvíře z obrázku. Třetí část - hlasatel vyslovuje mazlíčka v angličtině, což je potřeba přeložit do ruštiny. Čtvrtá část je diktát.

obyvatel zoo

Vzdělávací kreslený výlet seznámí malé cestovatele se životem a chováním divokých zvířat, která žijí v zoo. Cenově dostupná a snadná forma dodávky materiálu.

Pozdravy

Vzdělaní lidé vždy udělají dobrý dojem, jsou příjemní v komunikaci a disponují sami sebou. Píseň "Pozdrav" vám pomůže naučit se vzorce pozdravu a rozloučení. Při setkání se lidé obvykle zdraví: dobré ráno, odpoledne, večer, rád tě poznávám, dobrou noc. Při rozchodu, na konci rozhovoru, je zvykem rozloučit se: sbohem, uvidíme se. Po zvládnutí zdvořilých obratů budou kluci moci pozdravit a rozloučit se s partnerem a zároveň se naučit pravidla etikety.