Versión de demostración del examen de estudios sociales en línea.

17.02.2022 | Composiciones

Número de opción 2353656

Versión de demostración del USE-2017 en estudios sociales.

Al completar tareas con una respuesta corta, ingrese en el campo de respuesta el número que corresponde al número de la respuesta correcta, o un número, una palabra, una secuencia de letras (palabras) o números. La respuesta debe escribirse sin espacios ni caracteres adicionales. Separa la parte fraccionaria del punto decimal entero. No se requieren unidades de medida. Las respuestas a las tareas 1-20 son un número, una secuencia de números o una palabra (frase). Escriba sus respuestas sin espacios, comas u otros caracteres adicionales. Al completar la tarea 29, puede mostrar sus conocimientos y habilidades sobre el contenido que le resulte más atractivo. Para este propósito, elija solo una de las declaraciones propuestas (29.1-29.5).

Si el profesor establece la opción, puede ingresar o cargar respuestas a las tareas con una respuesta detallada en el sistema. El maestro verá los resultados de las tareas de respuesta corta y podrá calificar las respuestas cargadas para las tareas de respuesta larga. Los puntos otorgados por el profesor se mostrarán en sus estadísticas.

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Escribe la palabra que falta en la tabla.

Características de las formas de cultura espiritual

Responder:

En la fila a continuación, encuentre el concepto que se generaliza para todos los demás conceptos presentados. Escriba esta palabra (frase).

Beneficio, ingreso, salario, interés, alquiler.

Responder:

A continuación se muestra una lista de términos. Todos ellos, a excepción de dos, designan formas de participación política de los ciudadanos.

2) registro de una entidad legal

3) pagar impuestos

4) apelar a las autoridades públicas

5) referéndum

6) pertenencia a un partido político

Encuentre dos términos que "caen" de la serie general y escriba los números bajo los cuales se indican en la tabla.

Responder:

Seleccione los juicios correctos sobre la relación entre lo biológico y lo social en una persona y anote los números bajo los cuales se indican.

1) La secuencia de las principales etapas de la vida humana, en las que la niñez es reemplazada por la madurez y luego la vejez, está biológicamente determinada.

2) La formación de una persona como persona está asociada a la adquisición de rasgos y cualidades sociales.

3) El hombre hereda las normas morales.

4) La influencia de los factores genéticos en el desarrollo de las capacidades de una persona sirve como expresión de su esencia social.

5) La predisposición natural de una persona a cierto tipo de actividad se manifiesta en circunstancias sociales.

Responder:

Establezca una correspondencia entre los rasgos distintivos y los tipos de sociedad que ilustran: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.

PERO	B	EN	GRAMO	D

Responder:

El país Z está pasando por una reforma educativa. ¿Qué hechos indican que la reforma está dirigida a la humanización de la educación? Anote los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) aumento en el número de sujetos

2) reducir el tiempo de estudio de las ciencias naturales

3) centrarse en los intereses e inclinaciones del estudiante

4) aplicación de tecnologías salvadoras de la salud

5) prestar especial atención a la educación moral

6) informatización del proceso educativo

Responder:

Seleccione los juicios correctos sobre las características distintivas de una economía de mercado y escriba los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) El Estado realiza una distribución centralizada de los recursos.

2) Los precios de los bienes y servicios están determinados por la relación entre la oferta y la demanda.

3) Las empresas tienen que lidiar con el problema de los recursos limitados.

4) Los productores de bienes y servicios compiten por la demanda de los consumidores.

5) Toda persona tiene derecho a disponer libremente de sus capacidades y bienes para actividades empresariales y otras actividades económicas no prohibidas por la ley.

Responder:

Establezca una correspondencia entre ejemplos y tipos de costos de la empresa en el corto plazo: para cada puesto dado en la primera columna, seleccione el puesto correspondiente de la segunda columna.

Escriba los números en respuesta, organizándolos en el orden correspondiente a las letras:

PERO	B	EN	GRAMO	D

Responder:

Los propietarios de la empresa "Solnyshko" planean expandir su negocio. ¿Cuál de los siguientes de la lista pueden utilizar como fuente de financiación empresarial? Anote los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) atraer préstamos

2) deducciones fiscales

3) aumento de la productividad laboral

4) beneficio de la venta de los productos de la empresa

5) mejora de las tecnologías de producción

6) emisión y colocación de acciones de la empresa

Responder:

El gráfico muestra el cambio en la oferta de turismos en el mercado de consumo: la curva de oferta se ha desplazado de la posición S a la posición S1. (En el gráfico, P es el precio del bien; Q es la cantidad del bien). ¿Cuál de los siguientes factores podría causar tal cambio? Anote los números bajo los cuales se indican.

1) aumento en el número de fabricantes de automóviles

2) reducir la edad para obtener una licencia de conducir

3) precios más bajos de componentes para automóviles

4) aumento de las tarifas eléctricas

5) aumento de los intereses de los préstamos para automóviles

Responder:

Elija los juicios correctos sobre la estratificación social y escriba los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) El concepto de "estratificación social" se refiere a cualquier cambio que tenga lugar en la sociedad.

2) La estratificación social implica la división de la sociedad en estratos sociales mediante la combinación de diferentes posiciones sociales con aproximadamente el mismo estatus social.

3) Los sociólogos identifican los siguientes criterios de estratificación social: ingresos, poder.

4) La estratificación social implica la asignación de estratos sociales en función de las cualidades personales de una persona.

5) El prestigio de una profesión como criterio de estratificación social está asociado al atractivo social, al respeto en la sociedad por determinadas profesiones, cargos, ocupaciones.

Responder:

En el curso de una encuesta sociológica a niños y niñas trabajadores de 23 años del país Z, se les hizo la pregunta: “¿Por qué trabajas, cuál es tu motivación laboral?”. Los resultados obtenidos (en % del número de encuestados) se presentan en forma de diagrama.

Encuentre en la lista de conclusiones que se pueden extraer del diagrama y escriba los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) La mitad de los jóvenes trabajan para asegurar el bienestar material para ellos y sus familias.

2) Las proporciones de chicas que asocian la motivación laboral con la necesidad de autorrealización y con la posibilidad de viajar, comunicarse con diferentes personas son iguales.

3) La proporción de los que trabajan porque les interesa lo que hacen es más entre las chicas que entre los chicos.

4) Proporciones iguales de encuestados en cada grupo están haciendo esfuerzos para ascender en la escala profesional.

5) Una mayor proporción de niños, en comparación con las niñas, trabajan porque su trabajo es muy necesario para la sociedad.

Responder:

Seleccione los juicios correctos sobre las funciones de un partido político en una sociedad democrática y anote los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) Los partidos políticos participan en la organización, preparación y realización de las elecciones parlamentarias.

2) Los partidos políticos participan en procesos judiciales.

3) Los partidos políticos movilizan a los ciudadanos para la acción política.

4) Los partidos políticos participan en la formación de los organismos encargados de hacer cumplir la ley.

5) Los partidos políticos realizan actividades organizativas entre los militantes del partido.

Responder:

Establezca una correspondencia entre las funciones y los sujetos del poder estatal de la Federación de Rusia que las desempeñan: para cada cargo indicado en la primera columna, seleccione el cargo correspondiente de la segunda columna.

Escriba los números en respuesta, organizándolos en el orden correspondiente a las letras:

PERO	B	EN	GRAMO	D

Responder:

La constitución declara que Z es un estado federal democrático con una forma de gobierno republicana. ¿Cuáles de los signos dados caracterizan la forma de la estructura estatal (territorial) Z? Anote los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) elecciones periódicas del jefe de estado y del parlamento de forma alternativa

2) la estructura bicameral del parlamento, asegurando la representación de las regiones

3) la inclusión en el estado de varias entidades estatales, cada una de las cuales tiene su propia competencia específica

4) el funcionamiento de las constituciones de los súbditos bajo la supremacía de la constitución general

5) la existencia de derechos y libertades políticas y sociales reales de los ciudadanos

6) pluralismo político

Responder:

¿Cuál de las siguientes se aplica a las obligaciones constitucionales de los ciudadanos de la Federación Rusa? Anote los números bajo los cuales se indican los deberes constitucionales.

1) una indicación de su nacionalidad

2) preservación del patrimonio histórico y cultural

3) participación en las elecciones de autoridades

4) pagar impuestos

5) libre disposición de sus capacidades para trabajar

Responder:

Elija los juicios correctos sobre el sistema de la ley rusa y escriba los números bajo los cuales se indican.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) Las ramas del derecho sustantivo, a diferencia de las ramas del derecho procesal, establecen el procedimiento de aplicación de las normas jurídicas.

2) El derecho penal regula las relaciones sociales relacionadas con la comisión de hechos delictivos, la imposición de penas y la aplicación de otras medidas de carácter penal.

3) El derecho administrativo regula la propiedad y las relaciones personales no patrimoniales conexas.

4) El derecho civil se clasifica como derecho privado.

5) Institución legal - un conjunto de reglas que rigen un determinado segmento (lado) de las relaciones sociales homogéneas.

Responder:

Establezca una correspondencia entre acciones y elementos del estado de un contribuyente en la Federación Rusa: para cada posición dada en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.

Escriba los números en respuesta, organizándolos en el orden correspondiente a las letras:

PERO	B	EN	GRAMO	D

Responder:

El mecánico de automóviles Roman encontró un nuevo trabajo en su especialidad. Para concluir un contrato de trabajo, trajo documentos de registro militar y un libro de trabajo. ¿Qué más, de acuerdo con el Código Laboral de la Federación Rusa, debe presentar Roman al empleador? Anote los números bajo los cuales se indican los documentos pertinentes. Introduzca los números en orden ascendente.

1) certificado de registro de propiedad de la vivienda

2) certificado de seguro de seguro de pensión estatal

3) pasaporte de un ciudadano de la Federación Rusa

4) aviso de impuestos

5) diploma de educación especializada

6) un extracto de la cuenta financiera y personal

Responder:

Lea el siguiente texto al que le faltan varias palabras.

Elija de la lista propuesta de palabras que desea insertar en lugar de los espacios en blanco.

“El motivo de __________ (A) es lo que lo motiva, en aras de lo cual se lleva a cabo. Un __________ (B) específico suele actuar como un incentivo, que se satisface en el curso y con la ayuda de actividades. Esta es una cierta forma de comunicación entre los organismos vivos y el mundo exterior, necesaria para la existencia de __________ (B), un grupo social, la sociedad en su conjunto.

__________(D) las necesidades son causadas por la naturaleza biológica del hombre. Son las necesidades de las personas en todo lo necesario para su existencia, desarrollo y reproducción. __________ (D) las necesidades están relacionadas con el hecho de que una persona pertenece a la sociedad, ocupa un lugar determinado en ella, participa en la actividad laboral, en la comunicación con otras personas. __________(E) las necesidades están asociadas con el conocimiento que tiene una persona del mundo que lo rodea, su lugar en él y el significado de su existencia. Cada uno de los grupos de necesidades provoca tipos de actividad correspondientes.

Las palabras de la lista se dan en el caso nominativo. Cada palabra solo se puede usar una vez.

Elija secuencialmente una palabra tras otra, completando mentalmente cada espacio en blanco. Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesita para llenar los espacios en blanco.

Lista de términos:

La siguiente tabla enumera las letras que representan las palabras que faltan. Escribe en la tabla debajo de cada letra el número de la palabra que has elegido.

Escriba los números en respuesta, organizándolos en el orden correspondiente a las letras:

PERO	B	EN	GRAMO	D	mi

Responder:

¿Cuál es la definición de cultura del autor? ¿Cómo explica el texto la naturaleza “represora” de la cultura?

(N. Smelser)

Nombre tres razones que, según el autor, limitan "la capacidad de la cultura para controlar el comportamiento humano". En relación con el conocimiento de las ciencias sociales, los hechos de la vida social, mencione una razón más que no se indica en el texto.

Lee el texto y completa las tareas 21-24.

La cultura forma las personalidades de los miembros de la sociedad, por lo que regula en gran medida su comportamiento. Clifford Girtz llama a la cultura "un sistema de mecanismos reguladores, que incluye planes, recetas, reglas, instrucciones... que sirven para guiar el comportamiento". Cree que sin cultura la gente estaría completamente desorientada: “No

condicionado por modelos culturales (sistemas de símbolos significativos), el comportamiento humano se volvería prácticamente incontrolable, se reduciría a acciones espontáneas sin sentido y emociones desenfrenadas, una persona prácticamente no podría formar una experiencia.

La importancia de la cultura para el funcionamiento del individuo y de la sociedad puede juzgarse por el comportamiento de las personas que no están cubiertas por la socialización. El comportamiento descontrolado o infantil de los llamados niños de la selva, privados por completo del contacto humano, indica que sin socialización, las personas no son capaces de adoptar una forma de vida ordenada, dominar el idioma y aprender a ganarse la vida. un sustento...

Si la cultura regula el comportamiento de las personas, ¿podemos llegar a llamarla represiva? Esto es exactamente lo que creía Sigmund Freud. Exploró el conflicto entre la cultura (o "civilización") y el comienzo instintivo de la naturaleza humana. A menudo, la cultura suprime los impulsos de una persona, principalmente los sexuales y agresivos. Pero ella no los descarta por completo. Más bien, determina las condiciones bajo las cuales se satisfacen...

Pero, dada la importancia de la influencia de la cultura en el comportamiento humano, no debemos al mismo tiempo exagerar sus posibilidades. La capacidad de la cultura para controlar el comportamiento humano está limitada por muchas razones. En primer lugar, las posibilidades biológicas del cuerpo humano no son ilimitadas. A los simples mortales no se les puede enseñar a saltar sobre edificios altos, incluso si la sociedad valora mucho tales hazañas. De la misma manera, hay un límite en el conocimiento que el cerebro humano puede absorber...

Los factores ambientales también limitan el impacto de la cultura. Por ejemplo, la sequía o las erupciones volcánicas pueden alterar la forma establecida de agricultura. Los factores ambientales pueden impedir la formación de algunos patrones culturales. De acuerdo con las costumbres de las personas que viven en selvas tropicales con clima húmedo, no se acostumbra cultivar ciertas parcelas de tierra durante mucho tiempo, ya que en ellas no se pueden obtener altos rendimientos de cultivos durante mucho tiempo.

(N. Smelser)

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¿Cuáles son los tres resultados de la socialización mencionados en el texto? Usando hechos de la vida pública y la experiencia social personal, dé un ejemplo de qué tipo de influencia socializadora se necesita para lograr cada uno de estos resultados.

Lee el texto y completa las tareas 21-24.

Usando el texto y el conocimiento de las ciencias sociales, dé tres explicaciones para la idea expresada en el texto de que sin cultura, la gente estaría completamente desorientada.

Lee el texto y completa las tareas 21-24.

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Seleccione uno a partir de las afirmaciones siguientes, revelar su significado en forma de mini-ensayo, indicando, si es necesario, diferentes aspectos del problema planteado por el autor (el tema tocado).

Al presentar sus pensamientos sobre el tema planteado (tema marcado), al argumentar su punto de vista, utilice conocimiento obtenido durante el estudio del curso de ciencias sociales, correspondiente conceptos, así como hechos vida social y vida propia experiencia. (Dé al menos dos ejemplos de varias fuentes como evidencia).

29.1 Filosofía:"Todas nuestras teorías no son más que generalizaciones de la experiencia, de hechos observados". (V. A. Ambartsumyan)

29.2 Economía:"La demanda y la oferta son un proceso de ajuste y coordinación mutuos". (PT Heine)

29.3 Sociología, psicología social:"El comienzo de la personalidad llega mucho más tarde que el comienzo del individuo". (B. G. Ananiev)

29.4 Ciencias Políticas:"Divide y vencerás es una regla sabia, pero Unite and Rule es aún mejor". (J. W. Goethe)

29.5 Jurisprudencia:“La ley no conoce los delitos de clase, no conoce las diferencias en el círculo de personas entre quienes se comete su infracción. Él es igualmente estricto e igualmente misericordioso con todos. (AF Koni)

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Finalice la prueba, verifique las respuestas, vea las soluciones.

Entonces, la primera tarea, como antes, aquí es necesario ingresar un término de ciencias sociales basado en los signos indicados y el tema de la tabla. Este ejemplo es sobre moralidad.

La tarea 2 requiere que elijamos una palabra que sea generalizadora, es decir, incluyendo otros términos. Para completar con éxito esta tarea, solo necesita poder identificar correctamente el tema y recordar el orden en que se estudian los términos, qué va a dónde. La respuesta correcta a la tarea 2 es la palabra ingresos, ya que todas las demás palabras son variedades de ingresos.

3 La tarea ya requiere que eliminemos dos términos incorrectos de los presentados, i.e. elimine aquellas palabras que no se relacionen con el tema planteado, en este caso, elimine las palabras que no se relacionen con el tema de participación política de los ciudadanos. Términos incorrectos en los números 2 y 3, ya que se refieren a las actividades económicas de los ciudadanos.

La tarea número 4 nos invita a elegir las afirmaciones correctas sobre una persona, es decir aquellos juicios que no contradigan el curso de las ciencias sociales sobre el tema del hombre. En este caso, elegimos los juicios correctos bajo los números 1,2,5. El juicio número dos es incorrecto porque las normas morales no son heredadas por una persona, sino que se adquieren en el proceso de socialización. 3 el juicio también es incorrecto, porque la expresión de la esencia social son las acciones de una persona, sus palabras, pero no las habilidades físicas basadas en la predisposición genética.

La tarea 5 es muy fácil en mi opinión. Todos los datos necesarios ya vienen dados en la propia tarea, y solo tenemos que correlacionar los signos con los términos. Para completar con éxito esta tarea, basta con tener ideas generales sobre la sociedad y el hombre. Respuesta correcta 32311

La tarea número 6 es similar a la tarea 4, solo que aquí estamos hablando de educación. Si un graduado ha completado con éxito un curso de ciencias sociales o tiene conocimientos básicos elementales de un curso de ciencias sociales, entonces puede encontrar fácilmente la solución adecuada. Las respuestas correctas en esta tarea son 3,4,5. Cabe aclarar que la primera sentencia no se refiere a ninguna tendencia en educación, la segunda sentencia se refiere a la llamada humanización de la educación, y la sexta sentencia se refiere a la informatización del proceso educativo.

Las tareas 7-10 están dedicadas a la economía. La Tarea 7 ofrece elegir las opciones correctas para los juicios sobre el sistema económico de mercado. Los juicios correctos se numeran 2,4,5. El primer juicio es incorrecto, ya que la planificación central de la economía se refiere al sistema económico comando-administrativo. El tercer juicio puede atribuirse a casi cualquier sistema económico, ya que el problema de los recursos económicos limitados es el eterno problema de la economía.

La tarea 8 es similar en estructura a la tarea 5, solo que en el plano económico. La proporción correcta es la siguiente 12121.

Tarea 9: una tarea situacional, que describe la situación sobre la base de la cual es necesario responder a la pregunta formulada en el marco del curso económico de las ciencias sociales. Respuestas correctas 1,4,6. Todas las demás opciones no se aplican a las fuentes de financiación empresarial.

La tarea 10 no requiere un conocimiento particularmente profundo de economía por parte del graduado. Solo basta con ideas elementales sobre qué es la oferta y la demanda, así como conocimientos básicos de matemáticas, que le permitan leer correctamente el gráfico. Entonces, primero prestamos atención a si la línea de oferta o de demanda ha cambiado. Si la demanda ha cambiado, entonces estamos hablando de actividad de compra; la línea de suministro nos dará testimonio sobre la actividad de los vendedores en el mercado. En este caso estamos viendo una disminución de la oferta, es decir, hay menos producto en el mercado y ha bajado de precio. Ahora queda elegir aquellas respuestas que podrían contribuir a tal desarrollo de los acontecimientos. Respuestas correctas: 1.3. Las opciones de respuesta numeradas 2.5 no son adecuadas, ya que afectan el mercado de demanda y no tienen nada que ver con el mercado de oferta. La opción 4 daría lugar a un aumento del precio del producto y, por tanto, no refleja la situación actual del mercado del automóvil.

La tarea 11 está dedicada al tema de la esfera social en las ciencias sociales. Aquí, como en la mayoría de los elementos de la prueba, debe elegir las declaraciones correctas. Respuesta correcta: 2,3,5.

Las tareas restantes permanecieron sin cambios y puede ver su análisis detallado en los artículos "Peculiaridades de las ciencias sociales" y "Peculiaridades de las ciencias sociales (continuación)", así como en otros relevantes en nuestro sitio web.

Se han publicado nuevos proyectos del Examen Estatal Unificado 2017 en todas las materias, ya se ven nuevos contornos del examen 2017. ¿Es lo nuevo una repetición de lo anterior, o estamos nuevamente ante cambios serios? ¿Qué será el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales 2017? ¡Lea la opinión del experto de USE a continuación!

¿Cómo fue el USE 2016 en estudios sociales?

Para empezar, ¡en modo normal! Sin escándalos e incidentes, por así decirlo ... Aquí hay una opinión sobre el USE 2016, por ejemplo, el ex Ministro de Educación y Ciencia de la Federación Rusa Livanov:

“El examen se realizó a un alto nivel organizacional y tecnológico. Esto fue facilitado por las nuevas tecnologías que se utilizan durante el examen y una mayor responsabilidad y disciplina de los organizadores y participantes del examen, - dijo el Ministro de Educación y Ciencia Dmitry Livanov en una conferencia de prensa en el Centro de Información de Situación de Rosobrnadzor.

Entonces, lo principal sobre el pasado USE 2016 en estudios sociales:

USE Lecciones 2016 en Estudios Sociales

“En general, los puntajes promedio en todas las materias son comparables a los resultados del año pasado. Esto indica la estabilidad del examen, que las tareas del examen son similares en términos de dificultad a años anteriores. Vemos un pequeño aumento de los anotadores altos y una disminución de los que no superan puntajes mínimos", es una opinión cabeza de Rosobrnadzor Kravtsov.

En primer lugar, notamos que el examen se ha realizado de manera realmente honesta por tercer año, no hay filtraciones de materiales del examen a la red. Para una amplia audiencia, solo está disponible una versión del USE en 2016, que, siguiendo los resultados de la primera ola del examen, fue publicada por FIPI para cada materia.

En la parte europea del país, la FIPI “aplicó” 4 opciones escritas contra los graduados de 2016, una de ellas, como se desprende de las reseñas de los aprobados, colegas, expertos, fue francamente “abrumadora”. El resto son solucionables. Aquí está nuestro análisis. Y al que también se adjunta el trabajo real del egresado en la parte escrita.

Se endurecerán las condiciones de examen para el USE 2017. Ya este año, la parte de prueba ha desaparecido en su forma habitual, ahora esto, por supuesto, complica la tarea de "dar con la respuesta", que solía ser muchas veces una cuestión de azar.

Desde 2013 hemos estado viendo una caída constante en el puntaje promedio en Rusia en el examen de ciencias sociales:

Año 2013 - 56,23

año 2014 - 55,4

2015 - 53,3

Este año, como se señaló anteriormente, es probable que sea aún peor. Puedo dar estadísticas precisas y actualizadas este año sobre

año 2014 - 57,9

2015 - 60

2016 - 57,1

Y aquí vemos una caída significativa.

Generalmente, casi el 20% de los que no aprobaron, es mucho, es uno de cada cinco que donó. Surge la pregunta, ¿por qué sucede esto? ¿Quién es culpable?

Objetivamente:

La escuela no prepara a un egresado para el Examen de Estado Unificado en materias optativas, los profesores tratan de dar un paso atrás y no ser responsables de su resultado.

A nivel del ministerio federal, tanto el antiguo ministro Livanov dijo que "... una escuela no puede ser evaluada por los resultados del Examen Estatal Unificado", como el nuevo Vasilyeva que "... los maestros no deben preparar a los niños para el examen en la lección en las clases superiores". La línea ha cambiado.

Resulta que el resultado del Examen Estatal Unificado, por ejemplo, en estudios sociales, es un asunto personal de cada graduado y sus padres.

La responsabilidad real del tutor - esa "varita mágica" que el egresado puede aspirar, como todos entienden, es mínima. Funciona, por regla general, sin contrato, y sin responsabilidad (al menos legal) delante de los padres, en todo caso, no lleva

Aquí está la opinión del nuevo Ministro de Educación y Ciencia L. Vasilyeva sobre el examen.

Subjetivamente:

¿Cómo será el examen 2017?

De acuerdo con el proyecto de calendario ya aprobado, el USE 2017 en estudios sociales se llevará a cabo en la "ola temprana" el 24 de marzo y en el modo principal: 5 de junio de 2017. Además, este día solo se realizará un examen, por lo que prácticamente no se utilizará el día de reserva.

El papel del examen. básico para la admisión en las humanidades: la jurisprudencia, las ciencias políticas, el periodismo, la economía, por supuesto, no cambiarán.

Así lo expresó el jefe de la Comisión Federal de Desarrolladores de Materiales de Medición de Control para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales, T.E. Liskov:

Es decir, el examen sigue posicionándose como fundamental, comprobando el egresado real de 2017.

Ya este año, cada opción de la prueba contenía una pregunta de conocimiento y, por supuesto, esta tendencia continuará. Hubo muchos errores por parte de los graduados de 2016 aquí.

En cuanto a la estructura específica de las tareas de los KIM, en comparación, la parte 2 se mantuvo sin cambios y un ligero cambio en la parte 1, asociado con la exclusión de una muy controvertida y subjetiva para la compilación y verificación.

He aquí un ejemplo de esta controvertida tarea del mundo real. versión del examen 2015:

El tiempo para escribir el examen sigue siendo el mismo: el máximo a las 3 horas 55 minutos (235 minutos).

¿Cómo prepararse para el examen 2017 en estudios sociales?

En primer lugar, eligiendo tu propia trayectoria de entrenamiento individual. Tomando como base: la lista de temas a verificar (por cierto, no ha cambiado en comparación con 2016). Habiendo elegido, junto con el profesor, tutor, la guía principal para la preparación, resolver pruebas y comprobar periódicamente sus conocimientos.

Por ejemplo, invitamos a todos los graduados a participar en clases en el grupo del sitio.

¿Tres años de espera prometidos? ¡No, no se trata del trabajo de nuestra querida FIPI este verano! Como prometimos, a mediados de agosto tuvimos a nuestra disposición los principales documentos que regulan realizando el examen 2019 en estudios sociales - versión de demostración y codificador. ¿Curioso qué hay de nuevo?

¡El examen de estudios sociales se ha vuelto más difícil!

Entonces, el codificador, es decir, la lista de temas que se revisan para el examen y que deben prepararse para el examen, no ha cambiado en absoluto. Esto se debe a que los estudiantes de secundaria del país aún no se han pasado a los llamados "nuevos estándares", y siguen el antiguo Currículo Básico BUP-2004. Es decir, el contenido de la educación general básica en ciencias sociales no ha cambiado. Aquí están las tareas...

¡Y ahora veamos la versión de demostración del examen de estudios sociales 2019!

Primero dirijamos nuestra atención a la parte de la prueba. Una vez más, notamos que NO hay elementos de prueba para la elección de una respuesta, ¡solo para la opción múltiple! Solo el contenido (relleno) ha cambiado puntualmente tareas 4.

Analicemos los problemas de la versión de demostración de la parte 1.

Instituciones sociales básicas

Como puede ver, todos los términos anteriores se refieren al concepto (pero solo factorial, por supuesto, debería haber sido aclarado por los compiladores de la asignación de FIPI, en mi opinión).

RESPUESTA: INGRESOS(piden una palabra, ojo!!!).

Por cierto, ¡compara el desafío de la demostración de 2016!

También se verificó la comprensión del término. De hecho, la tarea es similar a la primera, pero la información se presenta en un sistema de signos diferente: no una tabla, sino una lista de propiedades clave. Por lo tanto, debe elegir el concepto más general (menos particular).

Se puede dar otra definición utilizando nuestro glosario de términos:

este es el signo básico de cualquiera de su independencia!

Lo mismo con el territorio. La gente aún no ha aprendido a crear estados en el aire.

Prioridad de los derechos humanos y las libertades esta es una característica básica

La recaudación de impuestos es derecho de monopolio de cualquier estado, de lo contrario cómo va a sustentar el aparato,

La publicidad significa que toda la gente del país sabe quién los controla. Signo de cualquier estado!

- una característica básica, por ejemplo, no es inherente.

Respuesta: 32311.

principalmente - ¡SIN ESPACIOS Y COMA!¡Siga la demostración a continuación!

Se comprueba la comprensión de las tendencias modernas, es decir, su humanización:

Aquí opciones de ajuste 3, 4, 5(la moral es en principio igual al humanismo, también una categoría moral). La opción 1 es sobre educación, la 2 es sobre humanización (no confundir con humanización, esto significa especial atención al estudio de la 6 sobre informatización. Respuesta: 345.

Estamos buscando las características esenciales del mercado: leyes y (opción 2), (opción 4), libertad (opción 5). Y recuerda que en todos sus problemas principales están resueltos: infinito con limitado (La opción 3 no es adecuada). Ver más Nuestra respuesta: 245.

Tarea 8 USE 2019 en estudios sociales

Primero, recordemos la diferencia entre costos fijos y variables, lo principal aquí es si su volumen cambia con los cambios en los volúmenes de producción.

Asi que, no hay cambios(1 no es correcto); 2 es cierto (es simplemente lógico, por ejemplo, y los médicos caerán en el mismo grupo, por lo que ambos reciben un salario de; 3 es exactamente correcto, exactamente un signo socialmente importante; las cualidades personales no tienen nada que ver con eso(las buenas personas son tanto ricas como pobres), 4 no es cierto; en la variante 5, la definición simplemente se da correctamente.

Respuesta: 235.

Tarea 12 USE 2019 en estudios sociales

Esta tarea de interpretar la gráfica de los resultados de la cuestión social no es difícil, solo con cuidado por el método de selección. Considerada una tarea del nivel básico de dificultad, se valora en 1 punto.

1. Sí, el 50% es la mitad. 2. Sí, las partes son iguales. 3. Sí, más encuestados piensan que sí entre las niñas. 4. Ni siquiera es lógico, por lo general los hombres son más propensos a esto, para ellos una carrera es más una prioridad, y de todos modos no es cierto. 5. Tanto los niños como las niñas respondieron lo mismo aquí. No.

Respuesta: 123.

En 2018, la tarea se prescribió de la siguiente manera y se conservó en el USE 2019.

Tarea 13 de la versión de demostración de 2019 en estudios sociales

Lo principal a recordar aquí, además del concepto mismo, son los tres tipos principales de legitimidad (según

legitimidad jurídica jurídica- tipo legitimidad subordinando a la población a un líder electo

Legitimidad tradicional- tipo según la subordinación de la población del líder que hereda

Carisma- un conjunto de cualidades personales (oratoria, liderazgo militar hasta intriga política), que dota a su población y que le permiten llegar a ella y conservarla. En teoría, uno de sus tipos.

Por lo tanto, 1 es cierto, 2 no lo es (se trata de un líder democrático), 3 es sí (teoría pura), 4 es sí (definición lógica correcta) y 5, por supuesto que no. ¿Qué pasa si no hay fiestas en el país? Tal lenguaje excluyente (obligatorio, siempre, nunca, ninguno, nunca, solo) por lo general no es cierto, ¡cuidado!

Respuesta: 134.

¿Ahora que?

Clásicos del género. La pregunta es sobre el conocimiento y las competencias de las autoridades públicas. Solo un conocimiento sólido te ayudará aquí. Así que recordemos que

nuestra cámara alta se dedica a aprobar cambios en los límites entre

- cuerpo supremo