1) UJIAN NEGARA TERSATU DALAM FISIKA BERLANGSUNG 235 menit

2) STRUKTUR CIM - 2018 dan 2019 dibandingkan tahun 2017. Sedikit BERUBAH: Versi ujian akan terdiri dari dua bagian dan mencakup 32 tugas. Bagian 1 akan berisi 24 pertanyaan jawaban singkat, termasuk pertanyaan dengan merekam sendiri jawaban berupa angka, dua angka atau satu kata, serta tugas menjodohkan dan pilihan ganda yang jawabannya harus ditulis dalam urutan angka. Bagian 2 akan berisi 8 tugas yang disatukan oleh jenis kegiatan yang sama - pemecahan masalah. Dari jumlah tersebut, 3 tugas dengan jawaban singkat (25–27) dan 5 tugas (28–32), yang perlu Anda berikan jawaban terperinci. Pekerjaan itu akan mencakup tugas-tugas dengan tiga tingkat kesulitan. Tugas level dasar termasuk dalam pekerjaan bagian 1 (18 tugas, dimana 13 tugas dengan jawaban dicatat dalam bentuk angka, dua angka atau kata dan 5 tugas menjodohkan dan pilihan ganda). Tugas tingkat lanjutan didistribusikan antara bagian 1 dan 2 kertas ujian: 5 tugas jawaban singkat di bagian 1, 3 tugas jawaban singkat, dan 1 tugas jawaban panjang di bagian 2. Empat tugas terakhir bagian 2 adalah tugas dari tingkat kompleksitas yang tinggi. Bagian 1 dari kertas ujian akan mencakup dua blok tugas: yang pertama menguji penguasaan peralatan konseptual kursus sekolah fisika, dan yang kedua adalah penguasaan keterampilan metodologis. Blok pertama mencakup 21 tugas, yang dikelompokkan berdasarkan afiliasi tematik: 7 tugas mekanika, 5 tugas MCT dan termodinamika, 6 tugas elektrodinamika, dan 3 tugas fisika kuantum.

Tugas baru dengan tingkat kerumitan dasar adalah tugas terakhir dari bagian pertama (posisi ke-24), yang waktunya bertepatan dengan kembalinya mata kuliah astronomi ke kurikulum sekolah. Tugas tersebut memiliki karakteristik tipe “memilih 2 penilaian dari 5”. Tugas 24, seperti tugas-tugas serupa lainnya dalam kertas ujian, diberi skor maksimal 2 poin jika kedua elemen jawaban benar, dan 1 poin jika ada kesalahan pada salah satu elemen. Urutan penulisan angka dalam jawaban tidak menjadi masalah. Biasanya, tugas akan bersifat kontekstual, yaitu. Beberapa data yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas akan disajikan dalam bentuk tabel, diagram atau grafik.

Sesuai dengan tugas ini, subbagian “Elemen Astrofisika” dari bagian “Fisika Kuantum dan Unsur Astrofisika” ditambahkan ke dalam kodifier, yang memuat poin-poin berikut:

· tata surya: planet kebumian dan planet raksasa, benda kecil Tata Surya.

· Bintang: keragaman ciri-ciri bintang dan polanya. Sumber energi bintang.

· Representasi modern tentang asal usul dan evolusi Matahari dan bintang. Galaksi kita. Galaksi lain. Skala spasial Alam Semesta yang dapat diamati.

· Pandangan modern tentang struktur dan evolusi Alam Semesta.

Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang struktur KIM-2018 dengan menonton webinar yang dihadiri oleh M.Yu. Demidova https://www.youtube.com/watch?v=JXeB6OzLokU atau dalam dokumen di bawah ini.

Persiapan OGE dan Ujian Negara Bersatu

Pendidikan umum menengah

jalur UMK A.V.Gracheva. Fisika (10-11) (dasar, lanjutan)

Jalur UMK A.V. Fisika (7-9)

Jalur UMK A.V. Fisika (7-9)

Persiapan Ujian Negara Terpadu Fisika: Contoh, Solusi, Penjelasan

Mari kita selesaikan Tugas Ujian Negara Bersatu dalam fisika (Opsi C) dengan seorang guru.

Lebedeva Alevtina Sergeevna, guru fisika, pengalaman kerja 27 tahun. Sertifikat Kehormatan dari Kementerian Pendidikan Wilayah Moskow (2013), Ucapan Terima Kasih dari Kepala Distrik Kota Voskresensky (2015), Sertifikat dari Presiden Asosiasi Guru Matematika dan Fisika Wilayah Moskow (2015).

Pekerjaan ini menyajikan tugas-tugas dengan tingkat kesulitan yang berbeda: dasar, lanjutan dan tinggi. Tugas tingkat dasar adalah tugas sederhana yang menguji penguasaan konsep, model, fenomena, dan hukum fisika yang paling penting. Tugas tingkat lebih tinggi bertujuan untuk menguji kemampuan menggunakan konsep dan hukum fisika untuk analisis berbagai proses dan fenomena, serta kemampuan menyelesaikan masalah dengan menggunakan satu atau dua hukum (rumus) pada salah satu topik mata pelajaran fisika sekolah. Pada pekerjaan 4, tugas bagian 2 merupakan tugas dengan tingkat kompleksitas yang tinggi dan menguji kemampuan menggunakan hukum dan teori fisika dalam situasi yang berubah atau baru. Menyelesaikan tugas-tugas tersebut memerlukan penerapan pengetahuan dari dua atau tiga bagian fisika sekaligus, yaitu. pelatihan tingkat tinggi. Opsi ini sepenuhnya sesuai dengan demo versi Ujian Negara Bersatu 2017, tugas diambil dari bank terbuka Tugas Ujian Negara Bersatu.

Gambar tersebut menunjukkan grafik modulus kecepatan terhadap waktu T. Tentukan dari grafik jarak yang ditempuh mobil dalam selang waktu 0 sampai 30 s.

Larutan. Lintasan yang ditempuh mobil dalam selang waktu 0 sampai 30 s paling mudah didefinisikan sebagai luas trapesium yang alasnya adalah selang waktu (30 – 0) = 30 s dan (30 – 10 ) = 20 s, dan tingginya adalah kecepatan ay= 10 m/s, mis.

S =	(30 + 20) Dengan	10 m/s = 250 m.
	2

Menjawab. 250 m.

Sebuah beban bermassa 100 kg diangkat vertikal ke atas dengan menggunakan kabel. Gambar tersebut menunjukkan ketergantungan proyeksi kecepatan V beban pada sumbu diarahkan ke atas, sebagai fungsi waktu T. Tentukan modulus gaya tegangan kabel selama pengangkatan.

Larutan. Menurut grafik ketergantungan proyeksi kecepatan ay beban pada sumbu yang diarahkan vertikal ke atas, sebagai fungsi waktu T, kita dapat menentukan proyeksi percepatan beban

A =	∆ay	=	(8 – 2) m/s	= 2 m/s 2.
	∆T		3 detik

Beban tersebut dikerjakan oleh: gaya gravitasi yang diarahkan vertikal ke bawah dan gaya tegangan kabel yang diarahkan vertikal ke atas sepanjang kabel (lihat Gambar. 2. Mari kita tuliskan persamaan dasar dinamika. Mari kita gunakan hukum kedua Newton. Jumlah geometrik gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda sama dengan hasil kali massa benda dan percepatan yang diberikan padanya.

+ = (1)

Mari kita tuliskan persamaan proyeksi vektor pada sistem acuan yang berhubungan dengan bumi, mengarahkan sumbu OY ke atas. Proyeksi gaya tegangan adalah positif, karena arah gaya bertepatan dengan arah sumbu OY, maka proyeksi gaya gravitasi adalah negatif, karena vektor gaya berlawanan dengan sumbu OY, maka proyeksi vektor percepatan juga positif, sehingga benda bergerak dengan percepatan ke atas. Kita punya

T – mg = bu (2);

dari rumus (2) modulus gaya tarik

T = M(G + A) = 100 kg (10 + 2) m/s 2 = 1200 N.

Menjawab. 1200 N.

Benda diseret sepanjang permukaan horizontal kasar dengan kecepatan konstan yang modulusnya 1,5 m/s, memberikan gaya padanya seperti ditunjukkan pada Gambar (1). Dalam hal ini, modulus gaya gesek geser yang bekerja pada benda adalah 16 N. Berapakah daya yang dikembangkan oleh gaya tersebut? F?

Larutan. Mari kita bayangkan proses fisik yang ditentukan dalam rumusan masalah dan membuat gambar skema yang menunjukkan semua gaya yang bekerja pada benda (Gbr. 2). Mari kita tuliskan persamaan dasar dinamika.

Tr++ = (1)

Setelah memilih sistem referensi yang terkait dengan permukaan tetap, kami menulis persamaan proyeksi vektor ke sumbu koordinat yang dipilih. Sesuai dengan kondisi soal, benda bergerak beraturan, karena kecepatannya konstan dan sama dengan 1,5 m/s. Artinya percepatan benda adalah nol. Dua gaya bekerja secara horizontal pada benda: gaya gesekan geser tr. dan kekuatan yang digunakan tubuh untuk menyeretnya. Proyeksi gaya gesekan adalah negatif, karena vektor gaya tidak berimpit dengan arah sumbu X. Proyeksi kekuatan F positif. Kami mengingatkan Anda bahwa untuk mencari proyeksi, kami menurunkan garis tegak lurus dari awal dan akhir vektor ke sumbu yang dipilih. Dengan mempertimbangkan hal ini, kami memiliki: F karena – F tr = 0; (1) mari kita nyatakan proyeksi gaya F, Ini F cosα = F tr = 16 N; (2) maka daya yang dikembangkan oleh gaya tersebut akan sama dengan N = F cosα V(3) Mari kita lakukan penggantian, dengan memperhatikan persamaan (2), dan substitusikan data yang sesuai ke dalam persamaan (3):

N= 16 N · 1,5 m/s = 24 W.

Menjawab. 24 watt

Sebuah beban yang diikatkan pada pegas ringan dengan kekakuan 200 N/m mengalami osilasi vertikal. Gambar tersebut menunjukkan grafik ketergantungan perpindahan X memuat dari waktu ke waktu T. Tentukan berapa massa beban tersebut. Bulatkan jawabanmu menjadi bilangan bulat.

Larutan. Sebuah massa pada pegas mengalami osilasi vertikal. Menurut grafik perpindahan beban X dari waktu T, kita menentukan periode osilasi beban. Periode osilasi sama dengan T= 4 detik; dari rumus T= 2π mari kita nyatakan massanya M muatan

=	T	;	M	=	T 2	; M = k	T 2	; M= 200 N/m	(4 detik) 2	= 81,14kg ≈ 81kg.
	2π		k		4π 2		4π 2		39,438

Menjawab: 81kg.

Gambar tersebut menunjukkan sistem dua balok ringan dan kabel tanpa bobot, yang dengannya Anda dapat menjaga keseimbangan atau mengangkat beban seberat 10 kg. Gesekan dapat diabaikan. Berdasarkan analisis gambar di atas, pilih dua pernyataan yang benar dan tunjukkan nomornya dalam jawaban Anda.

1. Agar beban tetap seimbang, ujung tali harus diberi gaya sebesar 100 N.
2. Sistem blok yang ditunjukkan pada gambar tidak memberikan peningkatan kekuatan apa pun.
3. H, Anda perlu menarik seutas tali sepanjang 3 H.
4. Untuk mengangkat beban secara perlahan ke ketinggian HH.

Larutan. Dalam soal ini perlu diingat mekanisme sederhana yaitu balok: balok bergerak dan balok tetap. Balok yang dapat digerakkan memberikan peningkatan kekuatan ganda, sedangkan bagian tali perlu ditarik dua kali lebih panjang, dan balok tetap digunakan untuk mengalihkan gaya. Dalam pekerjaan, mekanisme kemenangan yang sederhana tidak memberi. Setelah menganalisis masalah, kami segera memilih pernyataan yang diperlukan:

1. Untuk mengangkat beban secara perlahan ke ketinggian H, Anda perlu menarik seutas tali sepanjang 2 H.
2. Agar beban tetap seimbang, ujung tali harus diberi gaya sebesar 50 N.

Menjawab. 45.

Sebuah pemberat aluminium yang diikatkan pada seutas benang yang tidak berbobot dan tidak dapat diperpanjang dicelupkan seluruhnya ke dalam bejana berisi air. Muatannya tidak menyentuh dinding dan dasar kapal. Kemudian sebuah beban besi yang massanya sama dengan massa massa aluminium, dicelupkan ke dalam bejana yang sama yang berisi air. Bagaimana modulus gaya tarik benang dan modulus gaya gravitasi yang bekerja pada beban berubah akibat hal ini?

1. Meningkat;
2. Menurun;
3. Tidak berubah.

Larutan. Kami menganalisis kondisi masalah dan menyoroti parameter-parameter yang tidak berubah selama penelitian: ini adalah massa benda dan cairan tempat benda dibenamkan pada seutas benang. Setelah itu, lebih baik membuat gambar skema dan menunjukkan gaya yang bekerja pada beban: tegangan benang F kontrol, diarahkan ke atas sepanjang utas; gravitasi diarahkan secara vertikal ke bawah; kekuatan Archimedean A, bekerja dari sisi zat cair pada benda yang terendam dan diarahkan ke atas. Sesuai dengan kondisi soal, massa beban adalah sama, sehingga modulus gaya gravitasi yang bekerja pada beban tidak berubah. Karena massa jenis muatan berbeda, maka volumenya juga akan berbeda.

V =	M	.
	P

Massa jenis besi adalah 7800 kg/m3, dan massa jenis muatan aluminium adalah 2700 kg/m3. Karena itu, V Dan< V sebuah. Benda berada dalam keadaan setimbang, resultan semua gaya yang bekerja pada benda adalah nol. Mari kita arahkan sumbu koordinat OY ke atas. Kami menulis persamaan dasar dinamika, dengan mempertimbangkan proyeksi gaya, dalam bentuk F kontrol + F a – mg= 0; (1) Mari kita nyatakan gaya tegangan F kontrol = mg – F a(2); Gaya Archimedean bergantung pada massa jenis zat cair dan volume bagian benda yang terendam F a = ρ gV pht (3); Massa jenis zat cair tidak berubah, dan volume benda besi menjadi lebih kecil V Dan< V sebuah, oleh karena itu gaya Archimedean yang bekerja pada beban besi akan lebih kecil. Kita simpulkan bahwa modulus gaya tarik benang, bekerja dengan persamaan (2), akan bertambah.

Menjawab. 13.

Sebuah blok massa M terlepas dari kasar yang tetap bidang miring dengan sudut α pada alasnya. Modulus percepatan balok sama dengan A, modulus kecepatan balok bertambah. Hambatan udara dapat diabaikan.

Tetapkan korespondensi antara besaran fisika dan rumus yang dapat digunakan untuk menghitungnya. Untuk setiap posisi pada kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua dan tuliskan nomor yang dipilih pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

B) Koefisien gesekan antara balok dan bidang miring

3) mg cosα

4) dosaα –	A
	G cosα

Larutan. Tugas ini memerlukan penerapan hukum Newton. Kami merekomendasikan membuat gambar skema; menunjukkan semua karakteristik kinematik gerakan. Jika memungkinkan, gambarkan vektor percepatan dan vektor semua gaya yang diterapkan pada benda yang bergerak; Ingatlah bahwa gaya yang bekerja pada suatu benda adalah hasil interaksi dengan benda lain. Kemudian tuliskan persamaan dasar dinamika. Pilih sistem referensi dan tuliskan persamaan yang dihasilkan untuk proyeksi vektor gaya dan percepatan;

Mengikuti algoritma yang diusulkan, kami akan membuat gambar skema (Gbr. 1). Gambar tersebut menunjukkan gaya-gaya yang diterapkan pada pusat gravitasi balok dan sumbu koordinat kerangka acuan yang berhubungan dengan permukaan bidang miring. Karena semua gaya adalah konstan, maka pergerakan balok akan berubah-ubah secara seragam seiring bertambahnya kecepatan, yaitu. vektor percepatan diarahkan ke arah gerak. Mari pilih arah sumbu seperti yang ditunjukkan pada gambar. Mari kita tuliskan proyeksi gaya pada sumbu yang dipilih.

Mari kita tuliskan persamaan dasar dinamika:

Tr + = (1)

Mari kita tuliskan persamaan (1) untuk proyeksi gaya dan percepatan.

Pada sumbu OY: proyeksi gaya reaksi tanah adalah positif, karena vektornya berimpit dengan arah sumbu OY Ny = N; proyeksi gaya gesekan adalah nol karena vektor tegak lurus sumbu; proyeksi gravitasi akan negatif dan sama mg y= – mg karena; proyeksi vektor percepatan ay= 0, karena vektor percepatan tegak lurus sumbu. Kita punya N – mg cosα = 0 (2) dari persamaan tersebut kita nyatakan gaya reaksi yang bekerja pada balok dari sisi bidang miring. N = mg karena (3). Mari kita tuliskan proyeksi pada sumbu OX.

Pada sumbu OX: proyeksi gaya N sama dengan nol, karena vektor tegak lurus terhadap sumbu OX; Proyeksi gaya gesekan negatif (vektor diarahkan ke arah yang berlawanan dengan sumbu yang dipilih); proyeksi gravitasi positif dan sama dengan mgx = mg sinα (4) dari segitiga siku-siku. Proyeksi akselerasinya positif sebuah x = A; Kemudian kita tulis persamaan (1) dengan memperhitungkan proyeksi mg dosaα – F tr = bu (5); F tr = M(G dosaα – A) (6); Ingatlah bahwa gaya gesekan sebanding dengan gaya tekanan normal N.

A-priori F tr = μ N(7), kita nyatakan koefisien gesekan balok pada bidang miring.

μ =	F tr	=	M(G dosaα – A)	= tgα –	A	(8).
	N		mg cosα		G cosα

Kami memilih posisi yang sesuai untuk setiap huruf.

Menjawab. SEBUAH – 3; B – 2.

Tugas 8. Gas oksigen berada dalam bejana dengan volume 33,2 liter. Tekanan gas 150 kPa, suhu 127°C. Tentukan massa gas dalam bejana tersebut. Nyatakan jawabanmu dalam gram dan bulatkan ke bilangan bulat terdekat.

Larutan. Penting untuk memperhatikan konversi satuan ke sistem SI. Ubah suhu menjadi Kelvin T = T°C + 273, volume V= 33,2 aku = 33,2 · 10 –3 m 3 ; Kami mengubah tekanannya P= 150 kPa = 150.000 Pa. Menggunakan persamaan keadaan gas ideal

Mari kita nyatakan massa gas.

Pastikan untuk memperhatikan unit mana yang diminta untuk menuliskan jawabannya. Ini sangat penting.

Menjawab.'48

Tugas 9. Suatu gas ideal monoatomik sebanyak 0,025 mol memuai secara adiabatik. Pada saat yang sama, suhunya turun dari +103°C menjadi +23°C. Berapa usaha yang dilakukan oleh gas tersebut? Nyatakan jawabanmu dalam Joule dan bulatkan ke bilangan bulat terdekat.

Larutan. Pertama, gas adalah bilangan derajat kebebasan monoatomik Saya= 3, kedua, gas memuai secara adiabatik - artinya tanpa pertukaran panas Q= 0. Gas melakukan usaha dengan menurunkan energi dalam. Dengan mempertimbangkan hal ini, kita tuliskan hukum pertama termodinamika dalam bentuk 0 = ∆ kamu + A G; (1) mari kita nyatakan kerja gas A g = –∆ kamu(2); Kita tuliskan perubahan energi dalam gas monoatomik sebagai

Menjawab. 25J.

Kelembapan relatif sebagian udara pada suhu tertentu adalah 10%. Berapa kali tekanan bagian udara ini harus diubah sehingga pada suhu konstan kelembaban relatifnya meningkat sebesar 25%?

Larutan. Pertanyaan terkait uap jenuh dan kelembapan udara paling sering menimbulkan kesulitan bagi anak sekolah. Mari kita gunakan rumus untuk menghitung kelembaban relatif udara

Sesuai dengan kondisi soal, suhu tidak berubah yang berarti tekanan uap jenuh tetap sama. Mari kita tuliskan rumus (1) untuk dua keadaan udara.

φ 1 = 10%; φ 2 = 35%

Mari kita nyatakan tekanan udara dari rumus (2), (3) dan cari rasio tekanannya.

P 2	=	φ 2	=	35	= 3,5
P 1		φ 1		10

Menjawab. Tekanan harus ditingkatkan 3,5 kali lipat.

Zat cair panas didinginkan secara perlahan dalam tungku peleburan dengan daya konstan. Tabel tersebut menunjukkan hasil pengukuran suhu suatu zat terhadap waktu.

Pilih dari daftar yang tersedia dua pernyataan yang sesuai dengan hasil pengukuran yang dilakukan dan menunjukkan jumlahnya.

1. Titik leleh zat pada kondisi ini adalah 232°C.
2. Dalam 20 menit. setelah pengukuran dimulai, zat tersebut hanya dalam keadaan padat.
3. Kapasitas kalor suatu zat dalam wujud cair dan padat adalah sama.
4. Setelah 30 menit. setelah pengukuran dimulai, zat tersebut hanya dalam keadaan padat.
5. Proses kristalisasi zat tersebut memakan waktu lebih dari 25 menit.

Larutan. Saat zat mendingin, energi internalnya berkurang. Hasil pengukuran suhu memungkinkan kita menentukan suhu di mana suatu zat mulai mengkristal. Ketika suatu zat berubah wujud dari cair menjadi padat, suhunya tidak berubah. Mengetahui bahwa suhu leleh dan suhu kristalisasi adalah sama, kita memilih pernyataan:

1. Titik leleh zat pada kondisi ini adalah 232°C.

Pernyataan kedua yang benar adalah:

4. Setelah 30 menit. setelah pengukuran dimulai, zat tersebut hanya dalam keadaan padat. Karena suhu pada saat ini sudah berada di bawah suhu kristalisasi.

Menjawab. 14.

Dalam sistem terisolasi, benda A bersuhu +40°C, dan benda B bersuhu +65°C. Benda-benda ini mengalami kontak termal satu sama lain. Setelah beberapa waktu, kesetimbangan termal terjadi. Bagaimana suhu benda B dan energi dalam total benda A dan B berubah sebagai akibatnya?

Untuk setiap besaran, tentukan sifat perubahannya:

1. Ditingkatkan;
2. Menurun;
3. Belum berubah.

Tuliskan nomor yang dipilih untuk masing-masing dalam tabel. kuantitas fisik. Angka-angka pada jawaban boleh diulang.

Larutan. Jika dalam suatu sistem benda terisolasi tidak terjadi transformasi energi selain pertukaran kalor, maka jumlah kalor yang dilepaskan oleh benda yang energi dalamnya berkurang sama dengan jumlah kalor yang diterima benda yang energi dalamnya bertambah. (Menurut hukum kekekalan energi.) Dalam hal ini, energi dalam total sistem tidak berubah. Masalah jenis ini diselesaikan berdasarkan persamaan keseimbangan panas.

∆kamu = ∑	N	∆kamu saya = 0 (1);
	Saya = 1

di mana ∆ kamu– perubahan energi dalam.

Dalam kasus kita, akibat pertukaran panas, energi internal benda B berkurang, yang berarti suhu benda tersebut menurun. Energi dalam benda A bertambah, karena benda menerima sejumlah panas dari benda B maka suhunya akan meningkat. Energi dalam total benda A dan B tidak berubah.

Menjawab. 23.

Proton P, terbang ke celah antara kutub elektromagnet, memiliki kecepatan tegak lurus terhadap vektor induksi Medan gaya, seperti yang ditunjukkan pada gambar. Dimana gaya Lorentz yang bekerja pada proton arahnya relatif terhadap gambar (atas, ke arah pengamat, menjauhi pengamat, bawah, kiri, kanan)

Larutan. Medan magnet bekerja pada partikel bermuatan dengan gaya Lorentz. Untuk menentukan arah gaya ini, penting untuk mengingat aturan mnemonik tangan kiri, jangan lupa memperhitungkan muatan partikel. Keempat jari tangan kiri kita arahkan sepanjang vektor kecepatan, untuk partikel bermuatan positif maka vektor tersebut harus masuk tegak lurus ke telapak tangan, ibu jari yang diletakkan pada sudut 90° menunjukkan arah gaya Lorentz yang bekerja pada partikel. Hasilnya, kita mendapatkan bahwa vektor gaya Lorentz diarahkan menjauhi pengamat relatif terhadap gambar.

Menjawab. dari pengamat.

Modulus tegangan Medan listrik dalam kapasitor udara datar dengan kapasitas 50 μF sama dengan 200 V/m. Jarak antara pelat kapasitor adalah 2 mm. Berapa muatan pada kapasitor? Tulis jawaban Anda dalam µC.

Larutan. Mari kita ubah semua satuan pengukuran ke sistem SI. Kapasitansi C = 50 µF = 50 10 –6 F, jarak antar pelat D= 2 · 10 –3 m. Soal tersebut membahas tentang kapasitor udara datar - alat untuk menyimpan muatan listrik dan energi medan listrik. Dari rumus kapasitansi listrik

Di mana D– jarak antar pelat.

Mari kita nyatakan tegangannya kamu=E D(4); Mari kita substitusikan (4) ke (2) dan hitung muatan kapasitor.

Q = C · Ed= 50 10 –6 200 0,002 = 20 µC

Harap perhatikan unit di mana Anda perlu menulis jawabannya. Kami menerimanya dalam coulomb, tetapi menyajikannya dalam µC.

Menjawab. 20 mikroC.

Siswa tersebut melakukan percobaan pembiasan cahaya yang ditunjukkan pada foto. Bagaimana sudut bias cahaya yang merambat dalam kaca dan indeks bias kaca berubah seiring dengan bertambahnya sudut datang?

1. Meningkat
2. Menurun
3. Tidak berubah
4. Catat nomor yang dipilih untuk setiap jawaban dalam tabel. Angka-angka pada jawaban boleh diulang.

Larutan. Dalam soal seperti ini, kita ingat apa itu pembiasan. Ini adalah perubahan arah rambat gelombang ketika berpindah dari satu medium ke medium lainnya. Hal ini disebabkan karena kecepatan rambat gelombang pada media tersebut berbeda-beda. Setelah mengetahui medium mana cahaya merambat, mari kita tuliskan hukum pembiasan dalam bentuk

sinα	=	N 2	,
dosaβ		N 1

Di mana N 2 – indeks bias mutlak kaca, media tempat cahaya masuk; N 1 adalah indeks bias mutlak medium pertama asal cahaya. Untuk udara N 1 = 1. α adalah sudut datang berkas pada permukaan kaca setengah silinder, β adalah sudut bias berkas di dalam kaca. Selain itu, sudut bias akan lebih kecil dari sudut datang, karena kaca merupakan media yang lebih padat secara optik - media dengan indeks bias yang tinggi. Kecepatan rambat cahaya di kaca lebih lambat. Harap dicatat bahwa kami mengukur sudut dari tegak lurus yang dipulihkan pada titik datangnya sinar. Jika sudut datang diperbesar, maka sudut bias akan bertambah. Ini tidak akan mengubah indeks bias kaca.

Menjawab.

Pelompat tembaga pada suatu saat T 0 = 0 mulai bergerak dengan kecepatan 2 m/s sepanjang rel penghantar horizontal paralel, yang ujung-ujungnya dihubungkan dengan resistor 10 Ohm. Seluruh sistem berada dalam medan magnet seragam vertikal. Hambatan dari jumper dan rel dapat diabaikan; jumper selalu terletak tegak lurus terhadap rel. Fluks vektor induksi magnet melalui rangkaian yang dibentuk oleh jumper, rel, dan resistor berubah seiring waktu T seperti yang ditunjukkan pada grafik.

Dengan menggunakan grafik, pilih dua pernyataan yang benar dan tunjukkan nomornya dalam jawaban Anda.

1. Pada saat T= 0,1 s perubahan fluks magnet yang melalui rangkaian adalah 1 mWb.
2. Arus induksi pada jumper berkisar dari T= 0,1 detik T= maks 0,3 detik.
3. Modul ggl induktif yang timbul pada rangkaian adalah 10 mV.
4. Kuat arus induksi yang mengalir pada jumper adalah 64 mA.
5. Untuk mempertahankan pergerakan pelompat, suatu gaya diterapkan padanya, yang proyeksinya terhadap arah rel adalah 0,2 N.

Larutan. Dengan menggunakan grafik ketergantungan fluks vektor induksi magnet melalui rangkaian terhadap waktu, kita akan menentukan daerah di mana fluks F berubah dan perubahan fluksnya nol. Ini akan memungkinkan kita untuk menentukan interval waktu di mana arus induksi akan muncul di rangkaian. Pernyataan yang benar:

1) Pada saat itu T= 0,1 s perubahan fluks magnet yang melalui rangkaian sama dengan 1 mWb ∆Ф = (1 – 0) 10 –3 Wb; Modul ggl induktif yang timbul pada rangkaian ditentukan dengan menggunakan hukum EMR

Menjawab. 13.

Dengan menggunakan grafik arus versus waktu dalam suatu rangkaian listrik yang induktansinya 1 mH, tentukan modul ggl induktif diri dalam selang waktu 5 sampai 10 s. Tulis jawaban Anda dalam µV.

Larutan. Mari kita ubah semua besaran ke sistem SI, mis. kita mengubah induktansi 1 mH menjadi H, kita mendapatkan 10 –3 H. Kami juga akan mengubah arus yang ditunjukkan pada gambar dalam mA ke A dengan mengalikannya dengan 10 –3.

Rumus ggl induksi diri berbentuk

dalam hal ini interval waktu diberikan sesuai dengan kondisi permasalahan

∆T= 10 detik – 5 detik = 5 detik

detik dan menggunakan grafik kita menentukan interval perubahan arus selama waktu ini:

∆SAYA= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A.

Kita substitusikan nilai numerik ke dalam rumus (2), kita peroleh

| Ɛ | = 2 ·10 –6 V, atau 2 µV.

Menjawab. 2.

Dua pelat sejajar bidang transparan ditekan erat satu sama lain. Seberkas cahaya jatuh dari udara ke permukaan pelat pertama (lihat gambar). Diketahui indeks bias pelat atas adalah sama dengan N 2 = 1,77. Membangun korespondensi antara besaran fisis dan maknanya. Untuk setiap posisi pada kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua dan tuliskan nomor yang dipilih pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

Larutan. Untuk menyelesaikan permasalahan pembiasan cahaya pada antarmuka antara dua media, khususnya permasalahan pada lintasan cahaya melalui pelat bidang sejajar, dapat disarankan prosedur penyelesaian sebagai berikut: buatlah gambar yang menunjukkan jalur sinar datang dari satu medium ke lain; Pada titik datang berkas pada antarmuka kedua media, gambarlah garis normal permukaan, tandai sudut datang dan biasnya. Berikan perhatian khusus pada kerapatan optik dari media yang dipertimbangkan dan ingatlah bahwa ketika seberkas cahaya berpindah dari medium yang secara optis kurang rapat ke medium yang secara optis lebih rapat, sudut bias akan lebih kecil dari sudut datang. Gambar tersebut menunjukkan sudut antara sinar datang dan permukaan, tetapi kita memerlukan sudut datang. Ingatlah bahwa sudut ditentukan dari garis tegak lurus yang dikembalikan pada titik tumbukan. Kita tentukan sudut datang berkas pada permukaan adalah 90° – 40° = 50°, indeks bias N 2 = 1,77; N 1 = 1 (udara).

Mari kita tuliskan hukum pembiasan

dosaβ =	dosa50	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

Mari kita gambarkan perkiraan jalur sinar melalui pelat. Kami menggunakan rumus (1) untuk batas 2–3 dan 3–1. Sebagai tanggapan, kami mendapat

A) Sinus sudut datang balok pada batas 2–3 antar pelat adalah 2) ≈ 0,433;

B) Sudut bias sinar ketika melintasi batas 3–1 (dalam radian) adalah 4) ≈ 0,873.

Menjawab. 24.

Tentukan berapa banyak partikel α dan berapa banyak proton yang dihasilkan dari reaksi fusi termonuklir

+ → X+ kamu;

Larutan. Di depan semua orang reaksi nuklir hukum kekekalan muatan listrik dan jumlah nukleon dipatuhi. Mari kita nyatakan dengan x jumlah partikel alfa, y jumlah proton. Mari kita membuat persamaan

+ → x + kamu;

memecahkan sistem yang kita miliki itu X = 1; kamu = 2

Menjawab. 1 – partikel α; 2 – proton.

Modulus momentum foton pertama adalah 1,32 · 10 –28 kg m/s, yaitu 9,48 · 10 –28 kg m/s lebih kecil dari modulus momentum foton kedua. Temukan rasio energi E 2 /E 1 foton kedua dan pertama. Bulatkan jawabanmu ke persepuluhan terdekat.

Larutan. Momentum foton kedua lebih besar dari momentum foton pertama sesuai syarat, artinya dapat direpresentasikan P 2 = P 1 + Δ P(1). Energi foton dapat dinyatakan dalam momentum foton menggunakan persamaan berikut. Ini E = mc 2 (1) dan P = mc(2), lalu

E = buah (3),

Di mana E– energi foton, P– momentum foton, m – massa foton, C= 3 · 10 8 m/s – kecepatan cahaya. Dengan mempertimbangkan rumus (3) kita memiliki:

E 2	=	P 2	= 8,18;
E 1		P 1

Kami membulatkan jawabannya ke persepuluhan dan mendapatkan 8.2.

Menjawab. 8,2.

Inti atom telah mengalami peluruhan positron β radioaktif. Bagaimana muatan listrik inti dan jumlah neutron di dalamnya berubah akibat hal ini?

Untuk setiap besaran, tentukan sifat perubahannya:

1. Ditingkatkan;
2. Menurun;
3. Belum berubah.

Tuliskan angka-angka yang dipilih untuk setiap besaran fisis dalam tabel. Angka-angka pada jawaban boleh diulang.

Larutan. Positron β – peluruhan masuk inti atom terjadi ketika proton berubah menjadi neutron dengan emisi positron. Akibatnya, jumlah neutron dalam inti bertambah satu, muatan listrik berkurang satu, dan nomor massa inti tetap tidak berubah. Jadi, reaksi transformasi unsur tersebut adalah sebagai berikut:

Menjawab. 21.

Lima percobaan dilakukan di laboratorium untuk mengamati difraksi menggunakan berbagai kisi difraksi. Masing-masing kisi diterangi oleh berkas cahaya monokromatik paralel dengan panjang gelombang tertentu. Dalam semua kasus, cahaya jatuh tegak lurus terhadap kisi-kisi. Dalam dua percobaan ini, jumlah puncak difraksi utama yang diamati sama. Tentukan terlebih dahulu nomor percobaan yang menggunakan kisi difraksi dengan periode lebih pendek, kemudian nomor percobaan yang menggunakan kisi difraksi dengan periode lebih besar.

Larutan. Difraksi cahaya adalah fenomena berkas cahaya memasuki suatu daerah bayangan geometris. Difraksi dapat diamati bila pada lintasan gelombang cahaya terdapat daerah buram atau lubang pada penghalang besar yang buram terhadap cahaya, dan ukuran daerah atau lubang tersebut sepadan dengan panjang gelombangnya. Salah satu perangkat difraksi yang paling penting adalah kisi difraksi. Arah sudut hingga maksimum pola difraksi ditentukan oleh persamaan

D dosaφ = kλ (1),

Di mana D– periode kisi difraksi, φ – sudut antara garis normal ke kisi dan arah ke salah satu maksimum pola difraksi, λ – panjang gelombang cahaya, k– bilangan bulat yang disebut orde maksimum difraksi. Mari kita nyatakan dari persamaan (1)

Memilih pasangan sesuai dengan kondisi percobaan, pertama-tama kita pilih 4 yang menggunakan kisi difraksi dengan periode lebih pendek, kemudian jumlah percobaan yang menggunakan kisi difraksi dengan periode lebih besar adalah 2.

Menjawab. 42.

Arus mengalir melalui resistor wirewound. Resistornya diganti dengan yang lain, dengan kawat yang terbuat dari logam yang sama dan panjang yang sama, tetapi luasnya setengah persilangan, dan melewati setengah arus melaluinya. Bagaimana tegangan pada resistor dan resistansinya berubah?

Untuk setiap besaran, tentukan sifat perubahannya:

1. Akan meningkat;
2. Akan berkurang;
3. Tidak akan berubah.

Tuliskan angka-angka yang dipilih untuk setiap besaran fisis dalam tabel. Angka-angka pada jawaban boleh diulang.

Larutan. Penting untuk mengingat nilai resistansi konduktor. Rumus untuk menghitung hambatan adalah

Hukum Ohm untuk suatu bagian rangkaian, dari rumus (2), kita menyatakan tegangan

kamu = saya R (3).

Sesuai dengan kondisi soal, resistor kedua dibuat dari kawat dengan bahan yang sama, panjang yang sama, tetapi luas penampangnya berbeda. Luasnya dua kali lebih kecil. Mengganti ke (1) kita menemukan bahwa resistansi meningkat 2 kali lipat, dan arus berkurang 2 kali lipat, oleh karena itu, tegangan tidak berubah.

Menjawab. 13.

Periode osilasi bandul matematika di permukaan bumi 1,2 kali lebih besar dari periode osilasinya di planet tertentu. Berapa besar percepatan gravitasi bumi di planet ini? Pengaruh atmosfer dalam kedua kasus tersebut dapat diabaikan.

Larutan. Pendulum matematika adalah suatu sistem yang terdiri dari sebuah benang yang dimensinya jauh lebih besar dari dimensi bola dan bola itu sendiri. Kesulitan mungkin timbul jika rumus Thomson untuk periode osilasi bandul matematika dilupakan.

T= 2π (1);

aku– panjang pendulum matematika; G- percepatan gravitasi.

Dengan syarat

Mari kita nyatakan dari (3) G n = 14,4 m/s 2. Perlu diperhatikan bahwa percepatan gravitasi bergantung pada massa dan jari-jari planet

Menjawab. 14,4 m/dtk 2.

Sebuah penghantar lurus sepanjang 1 m yang dialiri arus 3 A terletak pada medan magnet seragam dengan induksi DI DALAM= 0,4 Tesla pada sudut 30° terhadap vektor. Berapakah besarnya gaya yang bekerja pada penghantar dari medan magnet?

Larutan. Jika penghantar berarus ditempatkan dalam medan magnet, maka medan pada penghantar berarus tersebut akan bekerja dengan gaya Ampere. Mari kita tuliskan rumus modulus gaya Ampere

F SEBUAH = saya LB dosaα ;

F SEBUAH = 0,6 N

Menjawab. F SEBUAH = 0,6 N.

Energi medan magnet yang tersimpan dalam kumparan ketika arus searah dilewatkan sama dengan 120 J. Berapa kali kuat arus yang mengalir melalui belitan kumparan harus ditingkatkan agar energi medan magnet yang tersimpan di dalamnya meningkat? pada tahun 5760J.

Larutan. Energi medan magnet kumparan dihitung dengan rumus

W m =	LI 2	(1);
	2

Dengan syarat W 1 = 120 J, maka W 2 = 120 + 5760 = 5880J.

SAYA 1 2 =	2W 1	; SAYA 2 2 =	2W 2	;
	L		L

Kemudian rasio lancar

SAYA 2 2	= 49;	SAYA 2	= 7
SAYA 1 2		SAYA 1

Menjawab. Kekuatan saat ini harus ditingkatkan 7 kali lipat. Anda hanya memasukkan angka 7 pada formulir jawaban.

Suatu rangkaian listrik terdiri dari dua bola lampu, dua dioda dan seutas kawat yang dihubungkan seperti terlihat pada gambar. (Dioda hanya mengizinkan arus mengalir dalam satu arah, seperti yang ditunjukkan di bagian atas gambar.) Bola lampu manakah yang akan menyala jika kutub utara magnet didekatkan ke kumparan? Jelaskan jawaban Anda dengan menunjukkan fenomena dan pola apa yang Anda gunakan dalam penjelasan Anda.

Larutan. Garis induksi magnet muncul dari kutub utara magnet dan menyimpang. Saat magnet mendekat, fluks magnet yang melalui kumparan kawat meningkat. Sesuai dengan aturan Lenz, medan magnet yang ditimbulkan oleh arus induktif kumparan harus diarahkan ke kanan. Menurut aturan gimlet, arus harus mengalir searah jarum jam (dilihat dari kiri). Dioda pada rangkaian lampu kedua mengalir ke arah ini. Artinya lampu kedua akan menyala.

Menjawab. Lampu kedua akan menyala.

Panjang jari-jari aluminium L= 25 cm dan luas penampang S= 0,1 cm 2 digantungkan pada seutas benang pada ujung atasnya. Ujung bawah bertumpu pada dasar horizontal bejana tempat air dituangkan. Panjang bagian jeruji yang terendam aku= 10 cm. Tentukan gayanya F, yang dengannya jarum rajut menekan bagian bawah bejana, jika diketahui letak benangnya vertikal. Massa jenis aluminium ρ a = 2,7 g/cm 3, massa jenis air ρ b = 1,0 g/cm 3. Percepatan gravitasi G= 10 m/s 2

Larutan. Mari kita membuat gambar penjelasan.

– Gaya tegangan benang;

– Gaya reaksi dasar kapal;

a adalah gaya Archimedean yang hanya bekerja pada bagian benda yang terendam, dan diterapkan pada bagian tengah jari-jari yang terendam;

– gaya gravitasi yang bekerja pada jari-jari dari Bumi dan diterapkan pada pusat seluruh jari-jari.

Menurut definisinya, massa jari-jari M dan modulus gaya Archimedean dinyatakan sebagai berikut: M = dialekρ a (1);

F sebuah = slρ di G (2)

Mari kita perhatikan momen gaya relatif terhadap titik suspensi jari-jari.

M(T) = 0 – momen gaya tarik; (3)

M(N)= tidak cosα adalah momen gaya reaksi tumpuan; (4)

Dengan memperhatikan tanda-tanda momen, kita tuliskan persamaannya

tidak cosα + slρ di G (L –	aku	)cosα = dialekρ A G	L	karena (7)
	2		2

mengingat menurut hukum ketiga Newton, gaya reaksi dasar bejana sama dengan gaya F d yang digunakan jarum rajut untuk menekan bagian bawah wadah yang kita tulis N = F d dan dari persamaan (7) kita nyatakan gaya ini:

F d = [	1	Lρ A– (1 –	aku	)akuρ di ] Sg (8).
	2		2L

Mari kita substitusikan data numerik dan dapatkan itu

F d = 0,025 N.

Menjawab. F d = 0,025 N.

Silinder berisi M 1 = 1 kg nitrogen, selama pengujian kekuatan meledak pada suhu T 1 = 327°C. Berapa massa hidrogennya M 2 dapat disimpan dalam silinder seperti itu pada suhu tertentu T 2 = 27°C, memiliki margin keamanan lima kali lipat? Masa molar nitrogen M 1 = 28 g/mol, hidrogen M 2 = 2 gram/mol.

Larutan. Mari kita tulis persamaan keadaan gas ideal Mendeleev–Clapeyron untuk nitrogen

Di mana V– volume silinder, T 1 = T 1 + 273°C. Berdasarkan kondisi tersebut, hidrogen dapat disimpan pada tekanan P 2 = hal 1 /5; (3) Mengingat hal itu

Kita dapat menyatakan massa hidrogen dengan mengerjakan persamaan (2), (3), (4) secara langsung. Rumus akhirnya terlihat seperti:

M 2 =	M 1		M 2		T 1	(5).
	5		M 1		T 2

Setelah mensubstitusi data numerik M 2 = 28 gram.

Menjawab. M 2 = 28 gram.

Dalam rangkaian osilasi ideal, amplitudo fluktuasi arus pada induktor adalah Aku= 5 mA, dan amplitudo tegangan pada kapasitor kamu m= 2,0 V. Pada waktu T tegangan kapasitor adalah 1,2 V. Tentukan arus dalam kumparan pada saat ini.

Larutan. Dalam rangkaian osilasi ideal, energi osilasinya kekal. Untuk sesaat waktu t, hukum kekekalan energi berbentuk

C	kamu 2	+ L	SAYA 2	= L	Aku 2	(1)
	2		2		2

Untuk nilai amplitudo (maksimum) kami menulis

dan dari persamaan (2) kita nyatakan

C	=	Aku 2	(4).
L		kamu m 2

Mari kita substitusikan (4) ke (3). Hasilnya kita mendapatkan:

SAYA = Aku (5)

Jadi, arus dalam kumparan pada saat tertentu T sama dengan

SAYA= 4,0mA.

Menjawab. SAYA= 4,0mA.

Ada cermin di dasar kolam sedalam 2 m. Seberkas cahaya yang melewati air dipantulkan dari cermin dan keluar dari air. Indeks bias air adalah 1,33. Hitunglah jarak antara titik masuk berkas ke dalam air dan titik keluar berkas dari air jika sudut datang berkas adalah 30°

Larutan. Mari kita membuat gambar penjelasan

α adalah sudut datang sinar;

β adalah sudut bias sinar dalam air;

AC adalah jarak antara titik masuk sinar ke dalam air dan titik keluar sinar dari air.

Menurut hukum pembiasan cahaya

dosaβ =	sinα	(3)
	N 2

Perhatikan ΔADB persegi panjang. Di dalamnya IKLAN = H, maka DB = IKLAN

tgβ = H tgβ = H	sinα	= H	dosaβ	= H	sinα	(4)
	cosβ

Kami mendapatkan ekspresi berikut:

AC = 2 DB = 2 H	sinα	(5)

Mari kita substitusikan nilai numerik ke dalam rumus yang dihasilkan (5)

Menjawab. 1,63 m.

Dalam persiapan untuk Ujian Negara Bersatu, kami mengundang Anda untuk membiasakan diri program kerja fisika untuk kelas 7–9 jalur UMK Peryshkina A.V. Dan program kerja tingkat lanjutan untuk kelas 10-11 untuk bahan ajar Myakisheva G.Ya. Program ini tersedia untuk dilihat dan diunduh gratis untuk semua pengguna terdaftar.

Spesifikasi
bahan pengukur kontrol
untuk menyelenggarakan ujian negara terpadu pada tahun 2017
dalam FISIKA

1. Tujuan Ujian Negara Bersatu KIM

Lajang Ujian negara(selanjutnya disebut Unified State Examination) adalah suatu bentuk penilaian objektif terhadap kualitas pelatihan seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan menengah. pendidikan umum, menggunakan tugas-tugas dalam bentuk standar (bahan ukur kontrol).

Ujian Negara Bersatu dilaksanakan sesuai dengan Undang-Undang Federal No. 273-FZ tanggal 29 Desember 2012 “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia.”

Bahan pengukur kontrol memungkinkan untuk menetapkan tingkat penguasaan lulusan komponen Federal negara bagian standar pendidikan pendidikan umum menengah (lengkap) di bidang fisika, tingkat dasar dan khusus.

Hasil ujian negara terpadu dalam fisika diakui organisasi pendidikan rata-rata pendidikan kejuruan dan organisasi pendidikan pendidikan profesi tinggi sebagai hasilnya ujian masuk dalam fisika.

2. Dokumen yang menjelaskan isi KIM Ujian Negara Bersatu

3. Pendekatan pemilihan konten dan pengembangan struktur KIM Ujian Negara Terpadu

Setiap versi kertas ujian mencakup elemen konten terkontrol dari semua bagian kursus fisika sekolah, sementara tugas dari semua tingkat taksonomi ditawarkan untuk setiap bagian. Elemen konten yang paling penting dari sudut pandang pendidikan berkelanjutan di lembaga pendidikan tinggi dikendalikan dalam versi yang sama dengan tugas-tugas dengan tingkat kerumitan yang berbeda. Banyaknya tugas pada suatu bagian tertentu ditentukan oleh isinya dan sebanding dengan waktu pengajaran yang dialokasikan untuk mempelajarinya sesuai dengan perkiraan program fisika. Berbagai rencana yang digunakan untuk menyusun opsi ujian dibangun berdasarkan prinsip penambahan konten sehingga, secara umum, semua rangkaian opsi memberikan diagnostik untuk pengembangan semua elemen konten yang termasuk dalam pengkode.

Prioritas dalam merancang CMM adalah kebutuhan untuk menguji jenis kegiatan yang disediakan oleh standar (dengan mempertimbangkan keterbatasan dalam kondisi pengujian tertulis massal terhadap pengetahuan dan keterampilan siswa): menguasai perangkat konseptual mata kuliah fisika, menguasai pengetahuan metodologis, menerapkan pengetahuan saat menjelaskan fenomena fisik dan pemecahan masalah. Penguasaan keterampilan dalam bekerja dengan informasi konten fisik diuji secara tidak langsung saat menggunakan dalam berbagai cara penyajian informasi dalam teks (grafik, tabel, diagram dan gambar skema).

Jenis kegiatan yang paling penting dalam kaitannya dengan keberhasilan kelanjutan pendidikan di universitas adalah pemecahan masalah. Setiap opsi mencakup tugas-tugas di semua bagian dengan tingkat kerumitan yang berbeda, memungkinkan Anda menguji kemampuan untuk menerapkan hukum dan rumus fisika baik dalam situasi pendidikan standar maupun dalam situasi non-tradisional yang memerlukan manifestasi tingkat kemandirian yang cukup tinggi saat menggabungkan yang diketahui. algoritma tindakan atau membuat rencana Anda sendiri untuk menyelesaikan tugas.

Objektivitas pemeriksaan tugas dengan jawaban rinci dijamin dengan kriteria penilaian yang seragam, partisipasi dua ahli independen yang mengevaluasi satu pekerjaan, kemungkinan penunjukan ahli ketiga dan adanya prosedur banding.

Ujian Negara Terpadu Fisika merupakan ujian pilihan bagi lulusan dan dimaksudkan untuk pembedaan ketika memasuki perguruan tinggi. lembaga pendidikan. Untuk tujuan ini, pekerjaan ini mencakup tugas-tugas dengan tiga tingkat kesulitan. Menyelesaikan tugas pada tingkat kompleksitas dasar memungkinkan Anda menilai tingkat penguasaan elemen konten paling signifikan dari kursus fisika sekolah menengah atas dan penguasaan aktivitas yang paling penting.

Di antara tugas-tugas tingkat dasar, dibedakan tugas-tugas yang isinya sesuai dengan standar tingkat dasar. Jumlah minimal Poin Unified State Examination bidang fisika, yang menyatakan bahwa lulusan telah menyelesaikan program pendidikan umum menengah (lengkap) di bidang fisika, ditetapkan berdasarkan persyaratan penguasaan standar tingkat dasar. Penggunaan tugas-tugas lanjutan dan lanjutan dalam pekerjaan ujian level tinggi kompleksitas memungkinkan Anda menilai tingkat kesiapan seorang siswa untuk melanjutkan pendidikan di universitas.

4. Struktur Ujian Negara Bersatu KIM

Setiap versi kertas ujian terdiri dari 2 bagian dan mencakup 32 tugas, berbeda bentuk dan tingkat kesulitannya (Tabel 1).

Bagian 1 berisi 24 tugas, dimana 9 tugas dengan memilih dan mencatat jumlah jawaban yang benar dan 15 tugas dengan jawaban singkat, termasuk tugas dengan mencatat jawaban secara mandiri dalam bentuk angka, serta tugas menjodohkan dan pilihan ganda. di mana jawaban diperlukan, tulislah sebagai urutan angka.

Bagian 2 berisi 8 tugas yang disatukan oleh aktivitas umum - pemecahan masalah. Dari jumlah tersebut, 3 tugas dengan jawaban singkat (25-27) dan 5 tugas (28-32) dipilih, yang mana Anda perlu memberikan jawaban rinci.

Seri “Ujian Negara Bersatu. FIPI - sekolah" disiapkan oleh pengembang bahan ukur kontrol (CMM) ujian negara terpadu.
Koleksinya berisi:
30 pilihan ujian standar, disusun sesuai dengan draft versi demo KIM Unified State Exam in Physics 2017;
petunjuk penyelesaian pekerjaan ujian;
jawaban atas semua tugas;
kriteria evaluasi.
Menyelesaikan tugas-tugas pilihan ujian standar memberi siswa kesempatan untuk secara mandiri mempersiapkan sertifikasi akhir negara dalam bentuk Ujian Negara Bersatu, serta menilai secara objektif tingkat persiapan mereka untuk ujian. Guru dapat menggunakan opsi ujian standar untuk mengatur pemantauan hasil belajar siswa Program edukasi pendidikan umum menengah dan persiapan intensif siswa untuk Ujian Negara Bersatu.

Contoh.
Sebuah kubus bermassa 1 kg terletak di atas meja horizontal licin yang dikompresi dari sisinya oleh pegas (lihat gambar). Pegas pertama ditekan sebesar 4 cm dan pegas kedua ditekan sebesar 3 cm. Kekakuan pegas kedua adalah k 2 = 600 N/m. Berapakah kekakuan pegas pertama k 1 ?

Frekuensi vertikal gratis getaran harmonis pendulum pegas adalah 4 Hz. Berapakah frekuensi osilasi bandul tersebut jika kekakuan pegasnya diperbesar 4 kali lipat?

Dalam kerangka acuan inersia sepanjang sumbu O X Sebuah benda bermassa 20 kg sedang bergerak. Gambar tersebut menunjukkan grafik proyeksi kecepatan V X tubuh ini dari waktu t. Dari daftar di bawah, pilihlah dua pernyataan yang benar dan sebutkan nomornya.
1) Modul percepatan benda dalam selang waktu 0 sampai 20 s adalah dua kali lebih besar dari modul percepatan benda dalam selang waktu 60 sampai 80 s.
2) Dalam selang waktu 0 sampai 10 s, benda bergerak sejauh 20 m.
3) Pada momen waktu 40 s, resultan gaya-gaya yang bekerja pada benda sama dengan 0.
4) Dalam selang waktu 80 hingga 100 s, momentum benda berkurang sebesar 60 kg m/s.
5) Energi kinetik benda dalam selang waktu 10 sampai 20 s meningkat 2 kali lipat.

Akibat transisi tersebut satelit buatan Bumi dari satu orbit melingkar ke orbit melingkar lainnya percepatan sentripetal berkurang. Bagaimana jari-jari orbit satelit dan kecepatannya dalam orbit mengelilingi bumi berubah akibat transisi ini?
Untuk setiap besaran, tentukan sifat perubahannya:
1) meningkat
2) menurun
3) tidak berubah
Tuliskan angka-angka yang dipilih untuk setiap besaran fisis dalam tabel. Angka-angka pada jawaban boleh diulang.

Download Gratis buku elektronik dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku Ujian Negara Bersatu, Fisika, 30 Pilihan, Demidova M.Yu., 2017 - fileskachat.com, unduh cepat dan gratis.

Unduh PDF
Di bawah ini Anda dapat membeli buku ini dengan harga terbaik dengan diskon dengan pengiriman ke seluruh Rusia.