Hamming. "Tu e la tua ricerca
Imprenditore. Chi è lui?
Dato che scrivo molto di affari e imprenditorialità, sono sicuro che sia necessario introdurre un po’ di terminologia. Secondo alcuni concetti e definizioni. Per rendere il mio punto più chiaro.
Qui descriverò cosa intendo con l’espressione “mentalità imprenditoriale”. Quando le persone leggono questa frase, per qualche motivo tutti sono sicuri di capire chiaramente di cosa si tratta.
Prenditi una pausa dal testo e formula chiaramente COSA significa per te il pensiero imprenditoriale.
Sì, vedi, è intuitivo, ma non tutto si può spiegare a parole.
Bene, lasciami provare.
COSÌ. Pensiero imprenditoriale- Questo:
1. La capacità e il desiderio di assumersi la responsabilità della propria vita, del proprio reddito, del contenuto del frigorifero, del guardaroba di propria moglie e di altri beni materiali.
2. Comprendere la parola "investire" e applicare costantemente questo fenomeno. L'imprenditore capisce che acquistando un libro di formazione non ha speso soldi, ma ha investito. Quella acquisizione è un investimento nella testa. E consumare quelli di qualità è un investimento in salute.
3. Svolgimento di attività per mano di qualcun altro (assunzione di lavoratori e liberi professionisti). A meno che l'attività in sé non porti un vero piacere (ricamo me stesso - mi piace!). L’imprenditore tecnologico sta diventando obsoleto, se non lo è già. Il ruolo dell'imprenditore è quello di coordinare e gestire, non di segare e dipingere.
4. Amore per le vendite. Sì, sì, amore. Perché l’imprenditorialità e gli affari dipendono interamente dalle vendite. Che si tratti di vendere beni (reali o elettronici), servizi, opportunità, te stesso, ecc. Anche se le vendite vengono eseguite da qualcun altro (assumendo venditori, responsabili delle vendite), non vedrai il successo negli affari.
5. La capacità di trarre vantaggio da qualsiasi situazione. Anche quello più perdente per un imprenditore.
6. La capacità di trovare rapidamente le connessioni, le risorse e le opportunità necessarie per svolgere alcune fasi delle proprie attività. Creare denaro dal nulla. È impossibile essere d'accordo con qualcuno con cui è impossibile essere d'accordo.
7. Le seguenti espressioni sono adatte per un imprenditore:
"Se non puoi, ma lo vuoi davvero (hai bisogno), allora puoi"
"Niente è impossibile. Se gli altri dicono che questo è semplicemente irrealistico, allora questa è solo... l’opinione degli altri”.
8. Un imprenditore ama sperimentare. Accetta volentieri nuove opportunità e non perde occasioni.
Esiste un test così chiaro per un imprenditore. Un imprenditore prima coglierà l'occasione (a meno che non sia sicuro al 100% di non averne bisogno), e poi vedrà se gli va bene o no.
Una persona comune è abituata a buttare via le occasioni, anche se corrono verso di lui e si precipitano nelle sue mani.
9. La capacità di dire "no". "No" non perché sono occupato. Non perché sono pigro. Non perché non mi piaccia. Ma perché è semplice: non vuole. Ricordate il professor Preobrazenskij, quando gli furono offerte le riviste? "Non voglio".
10. L'abitudine di fare tutto in una volta. Qui e ora, non lì e poi.
11. Atteggiamento speciale nei confronti del denaro. Un imprenditore non trema per ogni centesimo. Per lui, il denaro è uno strumento per raggiungere risultati nella vita. Per fare grandi cose servono tanti soldi. E l'imprenditore questo lo capisce. Pertanto, non ha paura di investire un milione e di perderlo. Perché gli altri 4 milioni vengono investiti in progetti che generano profitto.
12. Un imprenditore fa principalmente ciò che gli piace. Riduce tutte le questioni necessarie ma spiacevoli al minimo necessario.
13. Desiderio di lavorare per te stesso. Non perché “non-voglio-lavorare-per-mio-zio” (odio quando la gente grida questa frase, che significa “non voglio che si compri una terza macchina per il mio lavoro”, “ Non voglio che si ingrassi per la mia pancia da lavoro" e altri slogan proletari), ma perché vuole semplicemente lavorare per se stesso.
È importante capire che, indipendentemente dall'attività che decidi di svolgere, l'autoeducazione è molto importante. Nessun professore universitario può insegnarti quello che leggi nei libri scritti da persone che hanno già raggiunto il successo nel campo in cui vuoi lavorare. Pertanto, chiunque voglia avviare un'attività in proprio deve solo leggerne alcuni libri sul pensiero aziendale.
Letteratura per lo sviluppo del pensiero imprenditoriale
Dopo aver letto questi libri, inizierai a comprendere meglio l'imprenditorialità:
- "Papà ricco, papà povero".
Robert Kiyosaki
In questo lavoro, l'autore parla storia vera dalla sua vita. Il padre di Robert era un funzionario pubblico, guadagnava buoni soldi, ma non voleva lavorare per se stesso, o in qualche modo svilupparsi ulteriormente. L'autore lo ha definito povero papà. E il papà ricco era il padre dell'amico di Kiyosaki. Era impegnato in affari e, di conseguenza, riuscì a diventare una delle persone più ricche delle Isole Hawaii. È stato da lui che l'autore ha preso un esempio. Il libro parla della differenza nel pensare a due “papi” completamente diversi. - "Pensa e diventa ricco". Collina di Napoleone
Sebbene il titolo del libro suggerisca che in esso troverai consigli su come diventare ricco, questo non è del tutto vero. C'è molto di più in questo pezzo. Dopo averlo letto, capirai come raggiungere il successo in diverse direzioni. Secondo la rivista, il libro è uno dei sei bestseller aziendali più importanti.Settimana di lavoro.
- "Chi mi ha rubato il formaggio." Spencer Johnson
Quest'opera è molto breve, si legge in appena mezz'ora. l'idea principale Ciò che l’autore vuole trasmettere ai lettori è che bisogna cambiare, altrimenti non si sopravvive, soprattutto nel mondo degli affari. Molti imprenditori acquistano decine di copie del libro e lo regalano ai propri dipendenti affinché imparino ad adattarsi alle diverse situazioni.
- “Da buono a fantastico. Perché alcune aziende fanno progressi e altre no." Jim Collins
Prima di iniziare a scrivere questo libro, l'autore ha studiato il lavoro e il percorso di sviluppo di circa 1,5mila aziende diverse. Dopo aver letto questo lavoro, imparerai cosa devi fare per raggiungere il successo negli affari e cosa assolutamente non dovresti fare.
- “La mentalità di uno stratega. L’arte degli affari in giapponese.” Kenichi Ohmae
Non solo questo lavoro è pieno di consigli pratici sul pensiero strategico, ma può anche fornirti una spinta di motivazione per lavorare sul tuo a lungo. Nel suo libro l'autore spiega come un'azienda può raggiungere il successo, come pianificare correttamente il lavoro e come dovrebbero svolgersi i processi di pensiero aziendale.
- "Cervello. Guida veloce. Tutto quello che devi sapere per aumentare la produttività e ridurre lo stress." Jack Lewis e Adrian Webster
Dopo aver letto questo libro, capirai come funziona il nostro cervello e come possiamo migliorare il nostro pensiero e le nostre prestazioni. Il lavoro contiene diverse semplici regole che ti aiuteranno a diventare più produttivo sul lavoro.
- “Leader efficace”.
Peter Drucker
Nel suo libro, l'autore parla di come per guidare abilmente gli altri, devi prima imparare a gestire te stesso. Questo lavoro contiene diverse regole che aiuteranno a migliorare le prestazioni sia del manager stesso che dei suoi subordinati. Imparerai anche perché la conoscenza e l'immaginazione non porteranno al successo se non sono accompagnate da un'azione efficace.
- "Teoria del gioco. L'arte del pensiero strategico negli affari e nella vita." Avinash Dixit e Barry Nalbuff
Questo libro ti aiuterà ad apprendere il pensiero strategico, ad esempio, prevedendo la prossima mossa di un concorrente. Ti renderai anche conto che studiando la teoria dei giochi sarai in grado di scartare vari schemi e iniziare a lavorare in modo più efficace.
Tutti questi sono utili perché sono stati scritti da persone che sono già riuscite ad avere successo negli affari, quindi i loro consigli sono particolarmente preziosi per tutti gli imprenditori e sviluppano l'estro imprenditoriale e il pensiero imprenditoriale.
Lettura utile per padri e madri - dal co-fondatore della scuola di business per bambini Kinder MBA Knarik Arabyan
"Il pensiero imprenditoriale può essere sviluppato in qualsiasi bambino: si tratta di conoscenze e abilità molto specifiche", afferma Knarik Arabyan, co-fondatore della business school Kinder MBA, "E anche se non tutti alla fine diventeranno imprenditori, questo tipo di pensiero lo farà consentire a una persona di trovare la sua vocazione e scegliere consapevolmente la professione, risolvere eventuali problemi in modo creativo." Knarik Arabyan ha spiegato al sito quali competenze dovrebbe formare un potenziale imprenditore e quando introdurre un bambino nell'affascinante mondo della finanza.
Co-fondatore di una business school. Laureato presso l'Università statale di economia, statistica e informatica di Mosca. Candidato di scienze economiche, professore associato del Dipartimento di regolamentazione statale dell'economia presso RANEPA, revisore dei conti, autore di tre libri di testo e più di 30 articoli su revisione contabile, contabilità e finanza aziendale. Kinder MBA lo è programma completo per bambini dai 5 ai 17 anni, finalizzato a sviluppare creatività, alfabetizzazione finanziaria, pensiero imprenditoriale e competenze sociali. Il progetto ha tre fondatori: , insegnante all'Università statale di Mosca Karina Medvedeva, fondatore Paolo Baskir.
1. Il pensiero imprenditoriale può essere sviluppato in ogni bambino. Questo concetto implica un insieme di competenze necessarie per il successo in qualsiasi campo: la capacità di fissare obiettivi, organizzare processi, assumersi responsabilità, gestire efficacemente le risorse, ecc. È possibile svilupparsi capacità di leadership, pensiero creativo, forza di volontà, capacità comunicative e intelligenza emotiva, disciplina, responsabilità.
2. Ma non tutti diventeranno imprenditori. Il tasso di conversione qui è basso. Un esempio recente: su 20 laureati del gruppo “My Startup” - e questi sono studenti delle scuole superiori - molti hanno affermato che vorrebbero lavorare nella consulenza o nel management, ma non gestire un'attività in proprio. Difficile! Non tutti sono pronti per responsabilità e rischi seri. Non tutti possono mettere insieme e affascinare una squadra. Non tutti sono capaci di una visione globale della strategia. In questo senso, lo sviluppo del pensiero imprenditoriale è anche un'opportunità per decidere: posso e voglio essere un imprenditore?
3. Un imprenditore è un innovatore. Chi è un imprenditore? Siamo vicini al concetto di Joseph Schumpeter, il quale riteneva che un imprenditore sia, prima di tutto, un innovatore. Una persona che affronta i problemi in modo creativo ed è in grado di correre rischi. C'è un'opinione secondo cui gli imprenditori nascono e che una persona del genere si aprirà senza alcun aiuto. La seconda parte di questo postulato è molto controversa. Non tutti i bambini possono mettersi alla prova e credere in se stessi.
4. C'è un tempo per tutto. Creatività, qualità di leadership e capacità di comunicazione possono e devono essere sviluppate nei bambini in età prescolare. Studenti scuola elementare insegniamo a risolvere problemi e a trovare soluzioni innovative. A questa età, i bambini acquisiscono le conoscenze di base dell’alfabetizzazione finanziaria ed economica. Possono già creare i loro primi progetti imprenditoriali e di ricerca. Studenti Scuola superiore(classi 5-8) sono pronti ad acquisire conoscenze in aree tematiche specializzate. A questa età inizia l'orientamento professionale. Gli studenti delle scuole superiori possono avviare la propria startup da zero.
5. Il grado in cui un bambino è un “tecnico” o un umanitario non dice nulla sulle sue qualità imprenditoriali.. In questo contesto non parlerei di contraddizioni nella loro forma pura. Piuttosto, la creatività e la passione per le scienze umane e tecniche si completano organicamente a vicenda e formano l'immagine di un imprenditore moderno. Sulla base di questo concetto, Kinder MBA e la Lega dei robot di Mosca si sono fuse.
6. La disponibilità a correre rischi è uno dei fattori chiave che distingue un imprenditore condizionato da un manager condizionato. Rischi non solo la tua reputazione professionale, ma anche il tuo denaro e il tuo tempo. È importante provare.
7. Non è un caso che molti imprenditori provengano da famiglie di imprenditori o di top manager. I bambini di questo ambiente hanno un esempio personale davanti ai loro occhi, hanno una prospettiva imprenditoriale diversa. Ma la cosa principale è che i figli degli imprenditori hanno maggiori possibilità di fare qualcosa, perché i loro genitori li sostengono pienamente, anche con gli investimenti. Quasi tutte le startup implementate dai nostri studenti sono avvenute grazie ai loro genitori: pranzi scolastici in un cono di cialda, ordinabili tramite un bot su Telegram, sistema automatico innaffiare le piante, canale di notizie per bambini in Minecraft, ecc. Quando il bambino vede il risultato, si illumina ancora di più.
8. Non esiste un'età universale in cui è necessario introdurre i bambini al denaro e introdurre le "spese tascabili". La disponibilità ad apprendere materiale e a gestire le risorse dipende in gran parte dal bambino. Il nostro primo modulo, in cui i bambini ricevono le conoscenze finanziarie di base, "L'economia nelle fiabe", è progettato per bambini di età compresa tra 7 e 8 anni. Sberbank emette carte bancarie per bambini dai 7 anni in su: i genitori possono dare ai propri figli l'accesso alla propria carta o aprirne una aggiuntiva. Fino a poco tempo fa ciò sembrava chiaramente prematuro, ma il mondo sta cambiando rapidamente.
9. Sì diversi modi comprendere le basi dell’economia. Ad esempio, la pianificazione finanziaria personale, quando un bambino impara a pianificare sistematicamente le sue spese e le sue entrate. Oppure la gestione del tempo, quando è necessario stabilire le priorità e pianificare i propri affari per un'ora, un giorno, una settimana. Questo può essere fatto con tutta la famiglia.
10. Se vuoi vaccinare tuo figlio alfabetizzazione finanziaria introdurlo all'economia familiare– spiegare come e cosa spendi o risparmi. Ciò deve essere fatto in modo adeguato gioventù. All'età di 14 anni puoi esercitare legalmente la tua attività in Russia, a una serie di condizioni.
11. Credo che una volta che un bambino abbia libertà di movimento a scuola, dovrebbe essere in grado di gestire il suo denaro personale. Questo è un modo per metterlo in guardia contro azioni irragionevoli in età avanzata. Insegno in un'università e sono rimasto sorpreso dal fatto che uno studente del 4 ° anno, che studia Finanza e Credito, abbia preso un telefono a credito a tassi di interesse enormi. Dice: “Non ho capito come sia successo, non l’ho calcolato”. Sarebbe bene risolvere tali situazioni in anticipo.
12. Libri: per aiutare. Puoi iniziare con questi: “ Avventure incredibili nel paese dell'economia" di Igor Lipsitsa, "Un cane che si chiama denaro" di Bodo Schaefer, "Grandi affari per i bambini piccoli" di Elena Tonciu.
13. Tutto ciò che viene fatto attraverso divisa da gioco, ha successo. Quando mandi tuo figlio al negozio per comprare il latte, puoi impostare un'attività per comprendere i prezzi, ad esempio calcolare quale marca è più redditizia per litro. O quanto porterà in un anno un rublo risparmiato da un cartone di latte.
14. Il bambino dovrebbe ricevere un feedback. Tutto ciò che viene discusso e porta a conclusioni viene ricordato meglio nella memoria del bambino rispetto alle istruzioni lineari. L'analisi fa parte della pianificazione finanziaria e una competenza importante per un uomo d'affari. Gioca, mostra opzioni, discuti i risultati, trai conclusioni: questo è un must.
15. Consiglierei a chi decide di pagare per le valutazioni di prestare molta attenzione. Il bambino deve capire perché lui stesso ha bisogno di studiare, e questa motivazione non può basarsi sul profitto immediato. Un imprenditore è sempre una persona altamente motivata.
16. La politica del “contanti in cambio di servizi” in famiglia può aiutare a sviluppare capacità imprenditoriali, ma può anche essere dannosa. Se si tratta di un pagamento per servizi nell'ambito di progetti aziendali o di lavoro, ciò è normale. Ma se un bambino svolge le sue faccende domestiche per denaro o aiuta egoisticamente la famiglia e gli amici, questo è un problema tecnico nella matrice dei valori.
17. Instillare valori non è così difficile se li condividi tu stesso.. Il bambino copia molto facilmente modelli di comportamento.
18. Attenzione alle tue parole! Lo sviluppo del pensiero imprenditoriale è ostacolato soprattutto dalla svalutazione del processo stesso di “impresa”, demotivando frasi e azioni. Inoltre, sviluppano fobie e complessi nei bambini, che influiscono negativamente sulla formazione della personalità in generale.
19. L'incoraggiamento e la critica sono processi sottili. Se un bambino propone un'idea fallita, non si può dire che da questa idea non verrà fuori nulla: distruggerai la motivazione. Ma anche incoraggiare deliberatamente decisione sbagliata non ne vale la pena. Deve esserci la giusta consegna: “È fantastico che tu abbia inventato questo, ma scopriamo perché l’hai inventato. Quali sono i vantaggi del progetto, quali insidie potrebbero presentare? E se il bambino ha dimostrato tutto, crede nella sua idea e vuole realizzarla, mi sembra che i genitori dovrebbero sostenerlo. Perché, in primo luogo, i genitori stessi spesso commettono errori. In secondo luogo, le esperienze negative sono molto importanti. In genere, questo è un test di preparazione per diventare un imprenditore. Non conosco persone che hanno fatto un'attività di successo la prima volta.
20. Il compito dei genitori è assicurare attentamente il bambino in modo che l'esperienza sia istruttiva, ma non influisca negativamente sulla salute e sullo stato emotivo. Se un bambino perde organicamente il desiderio di impegnarsi nell'imprenditorialità, anche questo non è male.
21. Ancora una volta: il controllo parentale è un'assicurazione e un sostegno. Il bambino dovrebbe rimanere indipendente. È importante. Un imprenditore non può fare a meno di essere indipendente. In questo senso è indicativa la reazione dei genitori dell'ambiente imprenditoriale, che si sono rifiutati di avviare una chat per essere informati sugli eventi. Hanno detto: “Perché ne abbiamo bisogno? I bambini sono venuti per imparare: lasciamo che siano loro stessi responsabili di tutto”.
22. C'è una grande differenza tra "sostenere" e "spingere". Il desiderio di realizzare i propri sogni non realizzati attraverso i bambini spesso porta al fatto che il bambino, sotto la pressione e l'influenza dei suoi genitori, sceglie in futuro un campo di attività che non corrisponde ai suoi interessi. Questo è un problema.
23. Preparati a lavorare con gli stereotipi degli altri.
Sfortunatamente, la nostra società ha un atteggiamento ambiguo nei confronti degli imprenditori. Per molti si tratta di una persona che ha acquisito capitali in modo disonesto, a cui serve il profitto più importante delle persone. Naturalmente, questo è uno stereotipo dannoso, poiché qualsiasi attività è sempre basata su valori. I valori sono il fondamento e dovrebbero essere gettati prima che il bambino incontri gli stereotipi. Pertanto, raccontiamo ai bambini di imprenditori e filantropi che hanno dato un enorme contributo allo sviluppo del Paese. Spieghiamo che le nuove tecnologie e gli sviluppi consentono alle persone di cambiare qualitativamente la propria vita. Quel business stimola il progresso. Che ha responsabilità sociale, ecc.
24. Scuola russa insegna principi fondamentali piuttosto che competenze applicate. Vedo che molti genitori ora stanno portando via i loro figli scuola pubblica e vengono mandati in scuole private o sperimentali, dove non esiste una chiara divisione in classi, né voti, e i confini tra le classi vengono spostati. I bambini di tali scuole, di regola, sono più rilassati, creativi e hanno un "senso di volo". Sì, il sistema educativo classico spesso equalizza, pone limiti e interferisce con la creatività e lo sviluppo delle qualità imprenditoriali. Ma dirò in difesa delle scuole pubbliche: ci sono palestre e scuole che creano un'atmosfera in cui vengono incoraggiate creatività e determinazione.
25. La cosa più importante che la scuola può dare a un futuro imprenditore è insegnargli come imparare. Il sistema di valori è stabilito nella famiglia.
26. Tra gli ex atleti ci sono molti imprenditori. Le persone con un carattere “imprenditoriale” praticano lo sport o si forma attraverso lo sport? Mi sembra così e così. Lo posso confermare per esempio, dal momento che mi hanno "mandato allo sport" - senza il mio particolare zelo. È stato durante il periodo in cui sono stato attivamente coinvolto nello sport che ho studiato meglio a scuola. Perché dovevo pianificare chiaramente tutti i miei affari. Da qui nasce la capacità di lavorare in squadra, perché nel basket si vince in squadra. Gli sport individuali sviluppano più qualità di leadership. Infine, lo sport è focalizzato sulla vittoria, ma anche sulla capacità di accettare la perdita nel cammino verso la vittoria. Questo qualità importante e per un gestore della crisi.
27. Non tutte le astuzie sono indicatori di intraprendenza. Il fatto che un bambino sia astuto e ingannevole è percepito con calma da molti genitori come "un'impresa naturale". Questo non è sempre vero. Un bambino, soprattutto se piccolo e viziato dall'amore dei suoi genitori, sa usare l'astuzia e la manipolazione per raggiungere i suoi obiettivi. E' naturale. Ma l’inganno non è un’impresa. Il vero business non si basa sull’inganno.
28. Non confondere avidità e razionalità. La stessa idea può essere estesa all’avidità, che alcuni genitori incoraggiano come “educazione alla proprietà”. Ma l’avidità è un desiderio smodato di possesso. L’acquisizione è il desiderio di profitto. Entrambe queste qualità sono dannose per una persona e hanno un impatto estremamente negativo sui rapporti con le persone. E gli affari riguardano sempre le persone. Il proprietario valorizza la forma cultura aziendale, atmosfera nella squadra, ecc. Un'altra cosa è che il denaro ama contare e, naturalmente, la pianificazione finanziaria è la base di una gestione razionale. Questo deve essere insegnato.
29. Guadagnare soldi è un desiderio normale di un imprenditore. Guadagnare soldi ad ogni costo - no. Il bambino deve capire chiaramente che negli affari, come in ogni altro ambito delle relazioni umane, esiste la morale e l'etica. Se una persona è ossessionata dal denaro, questo è un problema, come ogni ossessione.
30. Nessun controllo – niente affari. Questa è la base. Devi essere in grado di pianificare, utilizzare le risorse in modo economico, ottimizzare ed essere sicuro di controllare! Un sistema di controllo è la chiave per un business di successo. Più un bambino affronta tali compiti nella vita di tutti i giorni, più forte è la sua abilità.
31. Un buon esercizio per costruire un algoritmo per risolvere un problema è modellare le situazioni. Possono essere presi da vita reale: sei bloccato in bagno senza telefono, ti sei perso alla stazione dei treni, un bullo malvagio vuole prenderti la paghetta. Puoi farti prendere dal panico o trovare un algoritmo per le soluzioni. Pensiamo a come ne usciremo. Il bambino inizia a ragionare, ad analizzare passaggi specifici - dove ciò porterà. Potrebbe essere giochi d'affari, analisi di casi, compiti di ingegno, capacità di problem solving, ecc.
32. Uno di i modi migliori sviluppare una mentalità imprenditoriale lo è attività del progetto . Quando un bambino sviluppa autonomamente un progetto: genera idee, conduce ricerche sul campo, sviluppa un prototipo e ha l'opportunità di presentarlo a esperti o potenziali investitori. Un progetto non è necessariamente un business. Ad esempio, abbiamo molti progetti sociali: "City of Masters" per bambini con disabilità, un'applicazione per scegliere animali da rifugi e altri. Per i bambini di età compresa tra 12 e 13 anni, questa è un'esperienza molto seria di lavoro indipendente.
33. Esiste una regola: un'idea media e una grande squadra sono migliori che viceversa. Le capacità di interazione di squadra sono eccellenti per lo sviluppo lavoro di progetto, che impiega diverse persone. In questi casi, non nominiamo un leader permanente; la posizione del leader è variabile. E capita spesso che Petya, un leader nato che tutti ascoltano, diventi un artista e saboti qualche lavoro. Vasya, nominato leader, deve trovare un modo per raggiungere un accordo con Petya. Un'esperienza formativa per entrambi. Quindi analizziamo e discutiamo tutto questo.
34. Maggiore è il lavoro di squadra, migliore sarà questa abilità.. Questi includono progetti scolastici e attività extrascolastiche. Una famiglia è anche una squadra, dove il bambino deve avere le proprie responsabilità. Offriamo ad esempio corsi di formazione sulla gestione del tempo per bambini e genitori, quando pianificano insieme in dettaglio la prossima vacanza.
35. Molto può essere allevato in una persona, ad esempio ciò che è in uno stato latente, bloccato ragioni varie. Puoi persino rivelare qualità di leadership: insegnare loro ad assumersi la responsabilità e a prendere decisioni. Un'altra domanda è che se una persona inizialmente si sente più a suo agio nel lavorare nel ruolo di artista, la leadership forzata può essere distruttiva per lui. Questo consuma energia e può influenzare i risultati. Molti problemi negli affari derivano dal fatto che le persone sono fuori posto e fanno cose che non gli piacciono.
36. Un imprenditore è quasi sempre un leader. Ciò non significa che un bambino con doti di leadership inespresse non abbia nulla a che fare negli affari. Conosco esempi in cui un adulto è stato a lungo sicuro che il suo ruolo fosse quello di un artista, semplicemente perché non doveva mostrare qualità di leadership - fino a qualche situazione critica. Infine, accade anche che una persona che per natura non è leader diventi un imprenditore nell'ambito di una partnership, quando più persone gestiscono un'impresa e ognuna ha il proprio ruolo.
37. Non si può fare nulla attraverso la disgregazione e la violenza. Sarà molto più efficace investire tempo e denaro nello sviluppo dei punti di forza del bambino. L’amore e l’ispirazione sono i migliori motivatori.
38. Per qualche ragione, molte persone sono sicure che la creatività sia un dono di Dio e non possa essere sviluppata. Questo è sbagliato! Esistono molte tecniche e metodi per sviluppare la creatività, ad esempio il "pensiero progettuale", in cui la soluzione, tra le altre cose, si ottiene attraverso l'empatia: l'empatia.
39. Per insegnare a un bambino a fissare degli obiettivi, non è sufficiente insegnargli a vedere i benefici del risultato.. Insegniamo come fissare obiettivi utilizzando la tecnologia SMART utilizzata nella gestione dei progetti. Questo è un acronimo inglese che significa che un obiettivo dovrebbe essere specifico, misurabile, realizzabile, pertinente e limitato nel tempo. Stabilire obiettivi SMART è molto utile per un bambino. I compiti astratti e irraggiungibili vengono immediatamente spazzati via.
40. L'abilità più importante è la gestione del tempo, essere in grado di stabilire le priorità: cosa è importante, cosa è urgente. Il superlavoro di un bambino, di cui molti si arrabbiano, è anche un problema di cattiva pianificazione del lavoro e del riposo.
41. Evidenziare l'importante è metà della capacità di trasmettere un pensiero. Trovare informazioni di alta qualità, elaborarle ed evidenziare ciò che è importante è un’abilità del 21° secolo. C'è un esercizio ben noto: "Elevator pitch": immagina di viaggiare in ascensore con un investitore, hai un minuto per raccontare l'essenza del tuo progetto. Puoi inventare un'altra storia, lasciando l'essenza. Il discorso non dovrebbe contenere molto testo: solo la cosa più importante, il discorso dovrebbe essere ben strutturato.
42. Le competenze acquisite non vanno perdute. Ma non migliorano se non vengono utilizzati. Ciò vale, ad esempio, per le capacità di parlare in pubblico.
43. Ci sono tre errori chiave che i genitori commettono nel crescere i futuri imprenditori. Il primo è che fanno delle scelte per il bambino e non gli permettono di assumersi la responsabilità. Il secondo è che richiedono un risultato ideale e non consentono errori. In terzo luogo, limitano l’implementazione delle idee creative.
44. Ecco il contributo minimo di un genitore allo sviluppo del carattere imprenditoriale. Innanzitutto bisogna sostenere le iniziative del bambino, anche quando agli adulti sembrano inutili. Come può un bambino credere in se stesso se i suoi stessi genitori non credono in lui? In secondo luogo, è importante spiegare al bambino che a volte si verificano dei fallimenti e non è necessario averne paura. Puoi commettere errori, trarre conclusioni e andare avanti. In terzo luogo, devi insegnare a tuo figlio a prendere decisioni e ad assumersi la responsabilità. I valori vanno insegnati! Controllare, sostenere, ma non sopprimere la personalità. In quarto luogo, l’esempio personale è molto importante. Questo vale per l’istruzione in generale. E, naturalmente, tutto deve essere fatto con amore.
Impresa– carattere intraprendente, intraprendenza unita ad energia e praticità.
Dizionario Lingua russa Ushakova
Impresa– attività imprenditoriale, iniziativa, capacità di avviare e realizzare un’impresa che porti successo. Intraprendere qualcosa significa intraprendere un'azione proattiva, propositiva, essere attivi prima che le sue condizioni e conseguenze siano chiaramente definite.
V. P. Poznyakov | Enciclopedia delle discipline umanistiche
- L'imprenditorialità è una posizione di vita attiva, rapidità nel pensiero e attività nelle azioni.
- L'imprenditorialità è un approccio creativo agli affari ordinari e ordinari, che costringe gli altri a guardarli in un modo nuovo.
- L'imprenditorialità è la sottigliezza dell'intuizione, la forza del “senso degli affari” e la capacità di muoversi verso un obiettivo, aggirando o superando gli ostacoli.
- L’imprenditorialità è una delle qualità principali che accompagna il successo nel mondo moderno.
- L’imprenditorialità è una fusione di forza di volontà, duro lavoro ed efficienza.
- L'imprenditorialità è la capacità di vedere il nuovo nel familiare, l'originale nel tradizionale, il realizzabile nell'irraggiungibile.
I vantaggi di essere imprenditoriali
- L’imprenditorialità crea le condizioni per la carriera e la crescita personale.
- L'imprenditorialità dà libertà nel prendere decisioni.
- L’imprenditorialità dà la forza per attuare i piani più ambiziosi.
- L’imprenditorialità fornisce interesse per tutte le manifestazioni della vita.
- L’imprenditorialità dà energia per l’azione attiva.
Manifestazioni di imprenditorialità nella vita quotidiana
- Attività commerciale. Date le stesse condizioni di partenza, persone diverse hanno raggiunto altezze diverse. Gli uomini d’affari di maggior successo sono sempre intraprendenti.
- Invenzione. Le persone che creano dispositivi tecnicamente complessi a casa e si impegnano in invenzioni hanno spirito imprenditoriale.
- Domestico. Una persona che utilizza articoli per la casa non solo per lo scopo previsto, ma li usa anche in modo creativo (creando, ad esempio, un orologio da parete con vecchi dischi in vinile o una sedia da campagna con pneumatici usati per auto) mostra imprenditorialità.
- Situazioni estreme. Intraprendenza, energia, presenza di spirito aiutano una persona intraprendente ad agire situazione estrema con maggior successo.
Come raggiungere l'imprenditorialità
- Formazione scolastica. Maggiore è la conoscenza di una persona, più raffinata e “addestrata” è la sua mente, più facile è per lui sviluppare l'imprenditorialità.
- Formazioni psicologiche. La formazione aiuterà una persona a sviluppare fiducia in se stessa, a diventare più propositiva ed energica e quindi più intraprendente.
- Attività professionale. Cercando di ripensare in modo creativo il processo lavorativo, una persona sviluppa l'imprenditorialità.
- Stabilire un obiettivo. Avendo deciso per te stesso vero obiettivoÈ più facile per una persona iniziare a pensare alla strategia e alle tattiche per raggiungerlo, e poi agire, mostrare e allo stesso tempo sviluppare l'imprenditorialità.
Mezzo d'oro
Passività
Impresa
Avidità | imponendo ai partner una strategia “vinci/perdi” (io vinco – tu perdi), il desiderio di ottenere tutto
Frasi sull'imprenditorialità
Il coraggio, l'iniziativa, l'energia, lo spirito d'iniziativa e varie qualità di carattere, che vengono acquisite molto lentamente, possono essere rapidamente annientate quando non hanno più occasione di esercizio. - Gustave Le Bon - L'impresa dei giovani vale l'esperienza degli anziani. - Josephine de Knorr - L'impresa è una pianificazione audace e un'esecuzione vigorosa. - John Christian Bovey - Joseph G. Boyett, Jimmy T. Boyett / Una guida al regno della saggezza. Le migliori idee dei più grandi imprenditori Esempi viventi di imprenditorialità. Le esperienze di 70 imprenditori di successo in tutto il mondo, presentate in modo affascinante. S. Azimov, O. Sashechkina / Avvia la tua attività. Cosa fare dopo il licenziamento Una guida pratica per coltivare la virtù dell’imprenditorialità. Sei stato licenziato? Una grande occasione per cambiare la tua vita in meglio! Quando una persona incontra informazioni secondo cui per avere successo è necessario avere una mentalità imprenditoriale, molto probabilmente appare immediatamente la prima domanda: cos'è questa mentalità imprenditoriale?In breve e semplicemente, puoi guardare la tabella e confrontare due tipi di pensiero: un dipendente e il pensiero di un imprenditore. Sono completamente opposti l'uno all'altro.
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IMPRENDITORE |
DIPENDENTE |
| Si assume la responsabilità | Sposta la responsabilità sugli altri |
| Iniziativa | Mancanza di iniziativa |
| Corre dei rischi | Alla ricerca di un fondale sicuro |
| Prende decisioni | In attesa di istruzioni |
| Capisce che non si può tornare indietro | Può facilmente cambiare lavoro |
| Responsabile del risultato verso se stesso | Responsabile dei risultati verso il capo |
| Alla ricerca di soluzioni | Alla ricerca di scuse |
Un imprenditore ha una serie di abitudini ben sviluppate e sono le seguenti:
(per ogni evenienza, lascia che ti ricordi che le abitudini sono qualcosa che una persona acquisiscenel corso della vita, sono necessari circa 21-40 giorni per instillare un'abitudine)
- Lavora finché non ottieni risultati e non essere pigro. Gli imprenditori hanno una visione speciale; sanno vedere benefici e prospettive dove una persona comune non li noterebbe mai. Vedendo le prospettive, sono in grado di agire con insistenza per tutto il tempo necessario fino alla comparsa del risultato. Una persona con un pensiero ordinario in questo caso è l'esatto opposto: riprende rapidamente e abbandona rapidamente ciò che ha iniziato, non vede alcuna prospettiva e soccombe facilmente alla pigrizia e all'influenza degli altri. Qualsiasi problema quotidiano, anche il più insignificante, può portarlo completamente fuori strada dall'attività che ha avviato e dal percorso previsto.
- I problemi sono prospettive! Quando si avvia un'impresa, un imprenditore capisce che ci saranno sicuramente dei problemi. Una persona con una mentalità imprenditoriale spesso chiama deliberatamente i “problemi” “sfide”. Quindi, a suo avviso, sembra più positivo e più promettente, avendo un significato completamente diverso. Supera deliberatamente questi problemi e risolve le difficoltà e i problemi che sorgono. Non è turbato dai fallimenti, ma al contrario, questa è un'altra opportunità per lui di guardarsi dall'esterno, valutare le sue capacità, la sua forza, testare la forza del suo carattere, la sua resistenza allo stress, flessibilità, valutare il suo potenziale e professionalità. Con questo approccio, sa che in futuro supererà qualsiasi ostacolo e problema, anche il più difficile, con incredibile facilità.
- Gli piace lavorare sodo. Ogni imprenditore capisce che per “riposarsi sugli allori” tra qualche anno e ottenere l'indipendenza in futuro, ora è necessario lavorare molto, letteralmente 24 ore al giorno. Questo non lo spaventa, perché vede la meta e non vede gli ostacoli. La facilità e rapidità con cui supera questo percorso dipende solo dal suo atteggiamento positivo nei confronti delle azioni e dei risultati. Lavora pazientemente e scrupolosamente ogni giorno e raggiunge il suo obiettivo.
- Vede i benefici negli errori. Capiscono che solo chi non fa nulla non commette errori. Guidato dall'esempio dell'invenzione di una lampadina. E capiscono che non esistono tentativi infruttuosi, ma esistono modi che, attraverso l'esperienza, porteranno a risultati. Negli affari, le azioni giocano un ruolo importante. Gli errori sono un evento assolutamente normale nel percorso verso il successo. Per loro, gli errori sono un'esperienza inestimabile.
- Possono “distinguere il grano dalla pula”. Sono bravi a distinguere ciò che è importante e globale dalle sciocchezze inutili. Sanno come concentrare le loro azioni esattamente su ciò che li porterà inevitabilmente al successo. Non cadono nella trappola di prestare attenzione ai dettagli inutili e di tralasciare cose importanti. Sono concentrati nel rendere le loro azioni il più efficaci possibile. Per loro è importante la loro efficienza. Lo analizzano costantemente. Sanno come distinguere ciò che è importante da ciò che non è importante e delegarlo tempestivamente a un altro artista.
- Concorrenti: un flusso infinito di informazioni utili. Un imprenditore che si rispetti con un pensiero adeguatamente sviluppato non ha paura dei concorrenti, ma al contrario, grazie alla capacità e al desiderio di analizzare i propri concorrenti, riceve costantemente informazioni utili su come evitare errori negli affari, cosa fare e cosa non fare. Allo stesso tempo studiano la propria esperienza, analizzano il proprio modello di business e ricevono costantemente informazioni sempre più importanti.
- La critica dall'esterno come strumento di crescita. Le persone con una mentalità imprenditoriale rispondono positivamente alle critiche e le analizzano. Non solo parlano, ma ascoltano anche abilmente, apprezzano le opinioni e i punti di vista degli altri. Normalmente accettano critiche costruttive da altre persone.
- I suoi affari sono la sua vita. L'imprenditore è coinvolto nel processo lavorativo 24 ore su 24 su sua richiesta ed è appassionato. È sempre pronto al 100% a risolvere qualsiasi problema si presenti in qualsiasi momento della giornata; vive del suo lavoro. È costantemente eccitato e appassionato dei suoi risultati a lungo termine, capendo che i concorrenti non dormono e in nessun caso dovresti rilassarti, è raccolto e reagisce rapidamente a qualsiasi cambiamento.
