Descrizione del dipinto della disputa di Yu Pimenov. Saggio basato sul dipinto di Pimenov “Dispute”

Non c'è una sola persona che non sia mai entrata in una discussione amichevole mentre era seduta davanti a una tazza di caffè. Una di queste situazioni di vita è mostrata nel dipinto “Dispute” di Yu Pimenov, scritto dall’autore nel 1968.

In primo piano nella foto ci sono due amici. Si siedono su semplici sgabelli davanti a un tavolo di metallo con gambe sottili. La ragazza a destra indossa un lungo maglione marrone, jeans e alti stivali neri. I capelli rossi della ragazza sono raccolti con una forcina nera. Alla sua sinistra siede un giovane che sembra essere l’amico della ragazza. Indossa un abito blu e scarpe nere. Ha i capelli scuri e la pelle pallida. Giovani che gesticolano, comunicano attivamente.

Lo sfondo del dipinto mostra pareti grigie e un pavimento ricoperto di piastrelle beige e marroni. A giudicare dall'arredamento e dai piatti sulla tavola dei litiganti, questo posto è una mensa studentesca.

L'immagine è stata dipinta dall'autore con emozioni positive, una discussione tra due amici sembra una conversazione emozionante e attiva. Non litigano, discutono solo di qualcosa su cui hanno opinioni diverse. Questo può essere visto dai volti dei personaggi nella foto. L'autore dona leggerezza e bellezza a una trama ordinaria, creandone un'azione interessante nella sua immagine.

Lezione pag lingua russa .

Saggio comparativo cancro tera basato sul dipinto di Yu. I. Pimenov “ Controversia ”

Obiettivi della lezione :

preparare l'insegnamentopreparandosi per un saggio comparativo basato sul dipinto di Yu. I. Pimenov "Controversia”;

consolidare le informazioni sulla situazione linguistica e fornire il concetto di comunicazione non verbale: linguaggio dei segni, espressioni facciali, posture;

sviluppare la capacità di compilare una descrizione comparativa dei personaggi in base al loro aspetto, ai gesti facciali e al comportamento in una determinata situazione linguistica;

insegnare agli studenti a utilizzare mezzi linguistici comparativi, aggiornare e arricchire il vocabolario dei ritratti;

introdurre le regole di base della gestione delle controversie;

contribuire alla formazione della competenza culturale: dare un'idea delle tradizioni nazionali di comportamento degli inglesi, dei giapponesi e di altri popoli durante una controversia.

Attrezzatura per le lezioni:

riproduzione di un dipinto Yu. I. Pimenova “ Controversia”;

computer, proiettore.

Durante le lezioni.

Momento dell'organizzazione.

Oggi abbiamo una lezione insolita, una lezione sullo sviluppo del linguaggio. Presentiamo alla vostra attenzione uno schizzo.

Scena.

In classe, quando si discuteva dei candidati alla carica di comandante di classe, è nata una disputa: quale dei due candidati (Sergei o Nastya) dovrebbe essere nominato.

Adele: Credo che il comandante della nostra classe dovrebbe essere Sergei. È uno studente eccellente!

Nadira: Perché è questo, Sergey! Lascia che ci sia Nastya. È la ragazza più alla moda della nostra classe.

Adele: Tuttavia, sono convinto che Sergei. Porta sempre a termine le cose. Ma non puoi sempre fare affidamento su Nastya.

Nadira: Sì, Sergei non ti lascia mai copiare i compiti. E in generale ti piace proprio.

Adele: Come,Non mi piace, non c'entra niente, sì, capisci che Nastya spesso salta la scuola a causa di una malattia e inoltre nel secondo trimestre va in sanatorio.

Nadira: E allora. Hai torto. Dopotutto, lei è la mia migliore amica.

Adele: Sergey è una persona relativamente libera e può essere maggiormente coinvolto in cose interessanti. Tutti i ragazzi della nostra classe la pensano così. Quindi Sergei dovrebbe essere il comandante della nostra classe..

Nadira: NO. Non sono d'accordo. E in generale, io e Nastya inviteremo Sergei al suo compleanno, ma tu no! Sei solo geloso di Nastya.

Conversazione.

Ragazzi, cosa avete visto?

Come si comportano le parti in causa?

Qual è il tuo preferito e perché?

Di chi non ti è piaciuto il comportamento durante la discussione? Perché?

Nel primo caso, di che tipo di persona stavi parlando?

Nel secondo caso?

Cosa significa essere una persona colta?

Ci sono molti indicatori della cultura di una persona e uno di questi è la capacità di discutere!

Cosa pensi che faremo oggi in classe? (parla di come discutere.)

Guarda l'immagine?

Cosa vedi? Chi vedi7

Cosa stanno facendo? (stanno parlando.)

Cosa possiamo supporre? (litigano.)

Come puoi scoprirlo? (osserva la geografia, descrivi il comportamento dei personaggi, esamina attentamente l'immagine.)

Come puoi guardare gli eroi? (confronta, descrivi.)

Ti piacerebbe confrontare il comportamento degli eroi?

Proviamo a confrontare gli eroi e trarre conclusioni su come comportarsi durante una discussione e su come ciò sia indesiderabile.

E il dipinto di Yu I. Pimenov ci aiuterà in questo“ Controversia” .

4.Scrivi la data e l'argomento sui tuoi quaderni .

5. Una storia sull'artista.

Ogniuna volta, QuandoIOintroducoVoi, Ragazzi, Concreatività dell'artista, voglio davvero che tu capisca cosa lo rende unico. Yuri Ivanovich Pimenov (1903-1977) è definito un maestro del racconto pittorico.

Il talento di Yu I. Pimenov come narratore si manifesta nei titoli delle sue opere, che spesso sono la chiave del contenuto dell'immagine: "Marusya, è ora di cena!", "Aspettando", "Andiamo al cinema la sera”, “Venditore di fiori solitario”.

Chiedi, cosa c'è di insolito, "senza precedenti" in queste scene di vita ordinaria? In questa occasione lo stesso Pimenov scrive: “Il mondo è pieno di poesia e bellezza, di cui spesso non notiamo. Mostrare la bellezza della quotidianità, il fascino delle cose semplici è il mio compito di artista.”

Sì, aveva una qualità preziosa: la capacità di rendere straordinario l'ordinario, cioè di espandere i confini del poetico, di far sentire la poesia della quotidianità circostante, insegnando così ad apprezzare ogni momento, ad amare la vita. Non è questo uno dei compiti onorevoli dell’arte?!

Per ordine di Pimenov, il suo interesse per le persone, la loro vita spirituale, le loro relazioni hanno portato il suo lavoro al tema "Incontri e conversazioni" (una serie di dipinti "Data"). Osservava la gente per strada, in un filobus, in un bar. Uno dei migliori film di questa serie è “Dispute” (1968)

Conversazione sull'immagine

Ti interessa questa foto?

Con quali mezzi artistici l'autore dell'immagine mostra che siamo di fronte a persone che discutono, persone con punti di vista diversi?

Dove discutono i giovani? Quali dettagli ci permettono di giudicare questo?

Descrivi l'interno?

Quali sono le caratteristiche del colore della tela?

Secondo te di cosa stanno litigando il ragazzo e la ragazza? Quali problemi potrebbero riguardarli?

Diamo uno sguardo più da vicino ai personaggi nella foto. Descrivi la ragazza.

Qual è la tua impressione dell'eroina?

Descrivi l'aspetto del giovane.

Che impressione fa il giovane?

Pensi che il giovane abbia fiducia in se stesso? Come se la cava?

Quindi, hai già notato che i ragazzi si comportano diversamente durante una discussione. In base a quali dettagli ti sei fatto questa impressione?

Cioè, basato sulla comprensione di quale lingua, ricordi dalla retorica?

Sì, giusto, in base alla comprensione del linguaggio della comunicazione non verbale?

Cosa significa verbale?

Cosa permette questa lingua a chi parla?

Fornisci esempi della tua vita che lo confermano.

6. Minuto di educazione fisica.

7.Lavoro di ortografia.

Torniamo al linguaggio della comunicazione non verbale e, utilizzando i suoi elementi, caratterizziamo il ragazzo e la ragazza. Scrivi degli esempi nella tabella. Prova a usare aggettivi brevi e participi brevi.

Conversazione sull'immagine

Quale qualità importante si può notare in una ragazza?

Cosa puoi dire del giovane come dibattitore?

È pronto a comprendere le questioni in discussione?

Questa scena della vita dei giovani negli anni '60 del secolo scorso è rilevante per noi?

Quali detti, proverbi, aforismi sulle controversie conosci?

Stai studiando inglese? Come si comportano gli inglesi durante una discussione?

Ma i giapponesi usano spesso mezzi di comunicazione non verbale durante una discussione.

Nel nostro Paese e nella nostra Repubblica, le controversie sono necessarie per chiarire la verità; uniscono le persone e talvolta le rendono amiche.

8. Lavoro lessicale e stilistico in gruppo.

Scegli i sinonimi della parola disputa e dai loro un'interpretazione.

Forma sostantivi che indicano persone che partecipano a una disputa, disputa, polemica.

Dare un'interpretazione alle parole posa, profilo, gesto, espressioni facciali (vocabolario dei ritratti).

Ricorda i mezzi linguistici utilizzati per esprimere la somiglianza degli oggetti.

Ricorda i mezzi linguistici utilizzati per esprimere le differenze tra gli oggetti.

9. Sistematizzazione del materiale Elaborazione di un piano.

Quale metodo di confronto è possibile in questo caso?

Quali sono le differenze tra i giovani e quali le somiglianze?

Quali mezzi artistici consentono all'autore di esprimere i suoi pensieri?

10. Piano approssimativo.

1. Introduzione. Un giovane e una ragazza sono gli eroi del dipinto “Dispute” di Yu I. Pimenov

2. Discutibili.

a) Caratteristiche generali.

b) Differenze.

c) mezzi artistici.

3. Conclusione. Sulla cultura del discutere.

Cosa si può dire nella parte finale del saggio?

Come comportarsi durante una controversia?

11. C'è un modello sul tabellone.

Rispetto

Non insultare

Ascoltare

Non interrompere

Riproduzione del dipinto “Disputa”

Non essere scortese

Non umiliare

Non gridare

Non offendere

12. Riflessione.

Cosa abbiamo fatto in classe oggi?

Quali cose nuove hai imparato e cosa hai imparato?

13.Classificazione.

14.Compiti a casa: Scrivi un saggio utilizzando il promemoria per le persone che vogliono padroneggiare la cultura dell'argomentazione (distribuisci il promemoria agli studenti).

Gli arredi raffigurati nella foto sono estremamente scarsi: normali mobili da sala da pranzo, realizzati in tubi metallici piegati con sedili in truciolo e piano del tavolo.

Non c'è fine al trambusto
l'amarezza fluttuava verso l'alba,
e ora non abbiamo volto,
non c'è niente per guardarsi l'un l'altro.

Olga Bertgolts.

Gli arredi raffigurati nella foto sono estremamente scarsi: normali mobili da sala da pranzo realizzati con tubi metallici piegati.
Potrebbe essere una mensa universitaria o scolastica, o magari un ristorante economico in qualche seminterrato.
Sono due, un ragazzo e una ragazza. L’artista ha chiamato il dipinto “Disputa”, ma forse non si tratta di una discussione, ma semplicemente di un giovane che legge le sue poesie, ululando leggermente nei punti più patetici. Qualcosa nella sua postura e nei suoi gesti parla di questo. Scarpe a punta in vernice, tutti i suoi vestiti ci lasciano dire che questo giovane è piuttosto un “nerd”, nel linguaggio odierno chiaramente non dedica il suo tempo prezioso agli sport di forza. È molto importante per lui conoscere l'opinione del suo interlocutore sulla questione sollevata e fa gesti per una migliore persuasività. Nella foga del momento, si siede anche sul bordo di uno sgabello, che poggia su un pavimento piastrellato liscio e rischia di perdere l'equilibrio.
La sua interlocutrice piega le dita, selezionando argomenti a sua difesa, o meglio a difesa del suo punto di vista.
Si siede stretta su uno sgabello, non si emoziona, ma lo ascolta con calma.
Gli stivali alti ci dicono che è più probabile che sia autunno, o inizio primavera, ma fuori non fa ancora troppo freddo.
La ragazza ha i capelli rossi, forse i suoi, magari tinti, ma le stanno bene. Si armonizzano bene con il suo costume, il che conferma anche che fuori difficilmente farà troppo freddo.
Parlano tra loro con entusiasmo, hanno un argomento comune, ma non proprio gli stessi punti di vista. Si tratta di gente comune, giovani di quelli che poi sarebbero stati chiamati “anni Sessanta”. Furono loro a creare la fama dei poeti Yevtushenko, Rozhdestvensky, furono questi giovani che vennero al monumento a Pushkin, per ascoltare i versi incendiari dei poeti.
La pennellata dell’artista è piuttosto negligente, sebbene il quadro sia dipinto a piccoli tratti. Alcune spigolosità nella linea della schiena del giovane e la linea non del tutto liscia degli abiti della ragazza, tuttavia, non rovinano l’impressione complessiva del quadro.

L'artista Yuri Ivanovich Pimenov è uno dei migliori classici del periodo sovietico. Ha potuto dare il suo enorme contributo all'arte e alla cultura russa. Yuri Ivanovich nelle sue tele ha mostrato i fenomeni e i dettagli più piccoli e quotidiani che stupivano non solo per la loro ordinarietà, ma rivelavano anche qualcosa di nuovo e sorprendente in essi. Il pittore potrebbe facilmente mettere insieme un quadro delizioso, sorprendente ed eccellente dai piccoli e più comuni dettagli che ogni persona vede costantemente davanti ai suoi occhi, davanti ai quali è impossibile non fermarsi a stupirsi.

Dalla biografia dell'artista stesso si sa che l'amore per la pittura gli è stato trasmesso da suo padre, il quale, avendo una formazione giuridica e lavorando come avvocato, amava disegnare nel tempo libero. Ha dedicato quasi tutto il suo tempo libero alla pittura. Portava spesso suo figlio alla Galleria Tretyakov, dove guardavano insieme dipinti meravigliosi e imparavano a conoscere il meraviglioso mondo della pittura. Yuri Ivanovich è diventato un uomo istruito, ha studiato molto per sviluppare il proprio stile di pittura. Di solito tutte le sue opere sono scritte non solo in modo squisito, ma anche con tratti piccoli e sottili che aiutano a mettere in risalto tutti i dettagli. Di solito una superficie nuova e inaspettata appariva così facilmente e semplicemente.

L'artista Yuri Pimenov ha creato il suo bellissimo e sorprendente dipinto “Dispute” nel 1968. Ha una sua composizione di genere specifica. Al centro della tela di Yuri Ivanovich sono raffigurati una ragazza e un ragazzo che discutono di qualcosa. Le condizioni moderne e i giovani moderni sono raffigurati nel dipinto dell'artista Pimenov. Ma, sfortunatamente, lo spettatore può solo immaginare di cosa stanno discutendo. L'autore del dipinto ha voluto catturare sulla sua tela la gioventù degli anni Sessanta, piena di nuove idee, sogni e soluzioni.

L'artista Yuri Pimenov sceglie per questo uno sfondo interessante. Si ha la sensazione che sia lì, ma come se si dissolvesse dietro le spalle dei giovani. Lo spettatore vede il pavimento, che è costituito da grandi quadrati contrastanti. Sono tutti in bianco e nero, disposti sul pavimento in modo alternato. Il muro, che si vede dietro le spalle dei personaggi nella foto, è di colore blu, il che non consente distrazioni.

Ci sono anche dei mobili in questa stanza, anche se non molti. Si tratta di un tavolo leggero e sottile e di sedie piccole e sottili su cui siedono i personaggi della foto. A giudicare dalla situazione, si può presumere che i giovani siano seduti in una specie di sala da pranzo. La cosa principale è che tra gli eroi del dipinto di Yuri Pimenov divampa una disputa, ma procede correttamente e nei limiti della decenza. Guardando i volti dei contendenti, si può capire che l'argomento della disputa è intellettuale e molto interessante per i contendenti.

Interessante anche l'aspetto dei dibattitori. Il giovane è magro, il suo fisico non è del tutto atletico. Capelli scuri e pelle chiara. È chiaro che è seriamente interessato allo studio della scienza. Indossa un abito dai colori piacevoli, ma non si può dire che segua o segua le principali tendenze e indicazioni della moda del suo tempo. L'abito è cucito in uno stile classico. Le scarpe a punta nere sono ben lucidate.

Una ragazza si staglia sullo sfondo. Il suo aspetto è più luminoso e attraente. I suoi capelli rossi sono particolarmente sorprendenti. Un abito marrone piccolo e corto enfatizza le gambe snelle. La ragazza ha stivaletti scuri e collant blu ai piedi. Dalla lunghezza del vestito, dal suo colore, dalla posizione in cui era seduta, tutto ciò enfatizza la figura della ragazza. È snella e sembra molto fragile a prima vista. Ma è molto femminile e molto piacevole da guardare. I capelli della ragazza sono raccolti ordinatamente in una coda di cavallo.

Guardando il viso della ragazza, puoi vedere che sta discutendo con il suo avversario con molta sicurezza, rendendosi conto di essere dalla sua parte. Gli occhi calmi e l'espressione di tutto il suo viso mostrano chiaramente la sua fiducia nella correttezza. È chiaro che ha una personalità diversificata e i suoi interessi la aiutano a giudicare argomenti, oggetti e fenomeni in diversi ambiti del mondo scientifico. Ecco perché si comporta in modo così calmo e sicuro.

Nel dipinto di Yuri Pimenov, è evidente che l'argomento della disputa è interessante per gli eroi del dipinto, ma non stanno tanto cercando di dimostrarsi qualcosa a vicenda quanto vogliono trovare la verità in questa disputa. La disputa è la via verso nuove conoscenze. L'artista Yuri Pimenov ha mostrato come le persone più comuni e semplici, lottando per la conoscenza e la comprensione, risolvono tutti i problemi in modo civile. Non cercano di umiliarsi a vicenda, ma vogliono solo fare un passo più in alto e avvicinarsi alla loro nuova scoperta. Il pittore Yuri Pimenov mostra a tutti come condurre una discussione in modo corretto e civile.

Il dipinto di Yuri Pimenov non è solo interessante e colorato, ma sarà sempre attuale e moderno. Perché in ogni momento le persone discutono tra loro per dimostrarsi qualcosa, per mostrare la vera verità o per trovare la propria verità e la strada giusta.

La trama del film è semplice e alquanto banale: descrive una discussione tra due persone: un ragazzo e una ragazza. Il periodo di tempo in cui sta accadendo è di 60-70 anni del secolo scorso. Come puoi capire dalla situazione circostante, molto probabilmente gli eventi si svolgono nella mensa di qualche istituto scolastico o altra istituzione “governativa”. Ciò è evidenziato dalle pareti grigio-blu tipiche dell'epoca, senza decorazioni o lusso, ricoperte di normale pittura ad olio, un pavimento piastrellato a "scacchiera", mobili economici e pratici: tavoli e sgabelli su gambe di metallo. Non c'è niente di straordinario negli interni semplici, tipici della maggior parte dei locali di ristorazione di quegli anni.

Cosa vediamo in questa immagine? Al tavolo è seduta una coppia: un ragazzo e una ragazzina molto giovane. I suoi capelli rossastri sono raccolti dietro la testa e fissati con un fiocco, la sua frangia è tagliata uniformemente. Indossa un abito formale di stoffa scura con una gonna che arriva fino al ginocchio e stivali alti senza tacco. Di fronte alla ragazza premurosa vediamo il suo interlocutore, un ragazzo dai capelli scuri con un abito grigio e stivali di vernice. Tutto fa pensare che si tratti di studenti comuni che non hanno i mezzi per spendere stravaganze: sono vestiti con modestia, ma con gusto.

Ne è seguito un vivace dialogo tra i giovani. Si tratta però chiaramente di un dialogo pacifico, dove ognuno può esprimere il proprio punto di vista e difenderlo, portando ogni tipo di argomentazione senza ricorrere alla maleducazione, agli insulti e all'umiliazione dell'interlocutore. Al momento catturato nella foto, il ragazzo sta semplicemente discutendo il suo punto di vista, lo fa in modo estremamente emotivo. Lo si può capire prestando attenzione, tra l'altro, alla posizione del suo corpo: il movimento delle mani, una leggera inclinazione della testa, la gamba destra spostata di lato, ecc. Sembra chiaramente fiducioso nella sua indiscutibile correttezza, sente e anticipa la sua imminente vittoria sul suo avversario. La ragazza, al contrario, si comporta in modo molto sobrio e sembra più contenuta e tesa. L'indice è premuto sul mento, la schiena dritta, la posizione della testa: tutto suggerisce che le sue argomentazioni sono già state esaurite e sta cercando frettolosamente di trovare quali parole per difendere la sua posizione e uscire da una situazione imbarazzante . La ragazza è persa nei suoi pensieri, è concentrata sulla discussione e difficilmente si accorge di tutto ciò che accade intorno a lei. Tuttavia, a giudicare dalla postura e dallo sguardo rivolto all'interlocutore, l'essenza del dialogo le è tutt'altro che indifferente, proprio come le argomentazioni fornite dall'avversario seduto di fronte.

L'autore è riuscito a rappresentare ciò che sta accadendo in modo così accurato che chiunque veda l'immagine sarà in grado di comprendere l'essenza di ciò che sta accadendo senza parole. Gesti, vestiti, posture: tutto suggerisce che si tratti di giovani intelligenti, forse che parlano della prossima sessione o delle ultime notizie. Il loro dialogo non va oltre quanto consentito e non si trasforma in abuso, anche se si nota la nota di tensione insita in ogni disputa.