ენობრივი თამაში „ფრაზეოლოგიზმები“. საგანმანათლებლო თამაში რუსულენოვანი ფრაზეოლოგიზმების შესახებ "გადახტეთ მაღლა, როგორც ერთი ნაკბენი

საგანმანათლებლო თამაში რუსულ ენაზე "ცოცხალი სიტყვა".
ავტორი არის T.I. Balina, რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი საშუალო პროფესიული განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში RPT MO (რამენსკის პოლიტექნიკური კოლეჯი).
მიზნები: 1) მოსწავლეთა რუსული ენის ცოდნის გაღრმავება ინტელექტუალური თამაშების საშუალებით;
2) გააფართოვოს მოსწავლეთა ლექსიკა;
3) კომუნიკაციის უნარის განვითარება.
ეპიგრაფი: არ არსებობს სიტყვა, რომელიც ასე აბსოლუტური იქნებოდა
ჭკვიანურად, ეს იქნებოდა ადიდებული გარეთ ქვეშ ძალიან
გულები ისე ადუღდება და კანკალებდა,
როგორც სწორად წარმოთქმული რუსული სიტყვა.
ნ.ვ.გოგოლი.
თამაშის მიმდინარეობა:
შუადღე მშვიდობისა, ბიჭებო და ძვირფასო კოლეგებო! დღეს ჩვენს შეხვედრას ვუწოდეთ: „ცოცხალი სიტყვა“. თამაში ჩაგვძირავს ჩვენი მშობლიური ენის სამყაროში, გვაფიქრებინებს, ნაცნობ ნივთებს ახალი კუთხით შევხედავთ, სივრცეს მისცემს იუმორის გრძნობას და გაამდიდრებს ჩვენს მეტყველებას.
2. დღესდღეობით იშვიათად გვესმის ნათელი, გამომხატველი მეტყველება. ფრაზეოლოგიური და ფრაზები გაოცებულია საოცარი გამოსახულებებით.
3. მაგალითად: ენა დაიკარინე, მიწაში ჩავარდე, ცხვირზე გაჭრა, ერთი კვირა წელიწადის გარეშე, ძაფზე ჩამოკიდე, დათვმა ყურზე დააბიჯა, ყურები დაკიდა.
კლასის პროგრესი.
1. მასწავლებლის შესავალი სიტყვა.
- გამარჯობა, ბიჭებო და ძვირფასო უფროსებო. დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ აქ სიტყვების სათამაშოდ. ასეთი თამაშები ავითარებს ადამიანს, აიძულებს ნაცნობ ნივთებს უჩვეულო კუთხით შეხედოს და გაიღრმავოს მშობლიური ენის ცოდნა. ისინი ითხოვენ მონდომებას და აძლევენ იუმორის გრძნობას. ბოლოს და ბოლოს, როგორც ნ.ვ.გოგოლმა თქვა: ”არ არსებობს სიტყვა, რომელიც იქნება ასეთი აბსოლუტური, ჭკვიანური, გულის ქვემოდან ასე ამოხეთქილი, ასეთი მდუღარე და ცოცხალი, როგორც კარგად წარმოთქმული რუსული სიტყვა.”
ასე რომ, მე და შენ ვეცდებით რუსული სიტყვებით ვითამაშოთ ფართო, ცოცხალი, ელასტიური და ცოცხალი სახით. მაგრამ არა ჩვეულებრივი სიტყვები, არამედ უჩვეულო. და რა არის ეს უჩვეულო სიტყვები, იმედია გამოიცნობთ ვ. სუსლოვის ლექსის „როგორ მუშაობს სიტყვა“ მოსმენის შემდეგ.
(კითხულობს ლექსს სტუდენტებს)
როგორ მუშაობს სიტყვა
ხშირად ხდება, რომ სიტყვა ერთია,
მაგრამ ის ძალიან განსხვავებულად ემსახურება.
მაგალითები შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ აქ.
ავიღოთ მოკლე სიტყვა "წყალი".
მე უბრალოდ ბიჭი ვიყავი, მაგრამ ჩემი ბავშვობა დასრულდა.
მას შემდეგ ბევრი "წყალი ხიდის ქვეშ გაფრინდა"!
ჩვენ გვაქვს უფლება, წინასწარ ვთქვათ მამაცებზე:
ეს "გაივლის ცეცხლსა და წყალს!"
და ბატები და იხვები ყოველთვის მშრალია.
ხალხმა შენიშნა: ”ეს ჰგავს იხვის ზურგიდან წყალს”.
დაგემართა: წესები არ იცოდი.
ჩუმად გამოკითხვის დროს? „პირში წყალი ჩავდე“!
ზარმაცი ისვენებს და დრო გადის -
"წყალი არ მიედინება ქვის ქვეშ."
ჩვენ ხანდახან არ გვწყინდება, რომ ვთქვათ ჭკუაზე:
"საკმარისია, ამბობენ, "წყალი ნაღმტყორცნებიდან".
არ გეზარებათ სხვას შემთხვევით უთხრათ:
„კმარა წყლის ჩასხმა! გააგრძელე!”
ტყუილად იმუშავე... მერე რას იტყვიან?
ეს არ არის საქმე "წყლის საცრით ტარება", ამბობენ ისინი.
მე ვწერ პოეზიას შრომის დაზოგვის გარეშე,
რომ არ თქვათ: "პოეზიაში წყალია...".
- ახლა, რა თქმა უნდა, გესმის, რაზე ვისაუბრებთ დღეს?
(რუსულ ენაში სტაბილური ფრაზების შესახებ, რომლებსაც უწოდებენ ფრაზეოლოგიურ ერთეულებს ან ფრაზეოლოგიურ ერთეულებს.)
რადგან თამაშს ვთამაშობთ, უნდა შევქმნათ გუნდები, დავასახელოთ და ავირჩიოთ კაპიტანი.
ამოცანა 1: შეეცადეთ ამოიცნოთ ლექსში ფრაზეოლოგიური ერთეულები და ხაზი გაუსვით მათ.
ამოცანა 2: "შემდეგი... შემდგომი"
1 წუთში თითოეულმა გუნდმა უნდა დაასახელოს რაც შეიძლება მეტი ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელობა.
1. ჩაის კოვზი საათში (არ არის საკმარისი), 1. პრეტენზია (ტყუილი).
2. საკუთარ თავზე (ეშმაკობა), 2. კანი და ძვლები (თხელი).
3. ერთი, ორი და გაშვებული (არ არის საკმარისი). 3. ბორბლებში ჩასვით ლაპარაკი (შეწუხება).
4. კურდღლის სული (სული). 4.მოკლედ (მოკლედ).
5. ქათმები არ კბენენ (ბევრს). 5. ნაჭერი ცხვირზე (გახსოვდეთ).
6. ყურები თავის თავზე (ფრთხილად). 6. ენა გადაყლაპე (ჩუმად იყავი).
7. თავის ჩამოკიდება (სევდიანი). 7. თავი გააქნია (დაძინება).
8. 8. სულ ერთია (დაახლოება). 8. ზარმაცს დევნა (არაფრის კეთება).
9. მთელი გზა (სწრაფად). 9. ყველა ვაჭრობის ჯეკი (ხელოსანი).
10. თავი ღრუბლებში გქონდეს (ოცნება). 10. ცხვირწინ მიიყვანე (მოტყუება).
11. ითამაშე პირველი ფიალა (იყავი პასუხისმგებელი). 11. გააგრძელე (იმოქმედე კონცერტით).
12. გასროლილი ბეღურა (გამოცდილი ადამიანი). 12. სიტყვები ქარს ესროლე (ტყუილად ილაპარაკე).
13. მოლეჩებისგან მთების დამზადება (გადაჭარბება). 13. ილაპარაკე დაჭერილი კბილებით (უხალისოდ).
14. ქოხი ქათმის ფეხებზე (რაღაც ძველი). 14 ერთი ფეხი აქ, მეორე იქ (სწრაფად).
15. უმკლავო (ცუდი). 15. ხელების აწევა (კარგი).
16. თავჩაღუნული (სწრაფად). 16. სრული სისწრაფით (სწრაფად).
დავალება 3. გამოიცანი ფრაზეოლოგიური ერთეულები სურათებზე.
დავალება 4. შეარჩიეთ ანტონიმები ამ ფრაზეოლოგიური ერთეულებისთვის:
ორი ნაბიჯის მოშორებით, შორეული ქვეყნები
შეიკრიბეთ თავი და დაკარგეთ მოთმინება
ხელები ავიჩეჩე
სულის დაკარგვის ამაღლება
მიუხედავად იმისა, რომ ათეული კატა ტიროდა
ენა დაჭყლიტე, ენა დახურე
თამაში გულშემატკივრებთან:
1. აირჩიეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები სიტყვისთვის „თვალისთვის“ (თვალების აშლილობა, თვალისმომჭრელი თვალები, თვალის დახამხამება, თვალის ამოღებაც კი, გახსენით თვალები, როგორც თვალის ტკივილი).
2. აირჩიეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები რიცხვებით.
(ერთი ხმით, ბუმბულის ჩიტები, ორ ცეცხლს შორის, არც ორს და არც ერთ და ნახევარს, როგორც ორჯერ ორი, ოთხივე მხარეს, იცოდე, როგორც ხელის ზურგი, დაიკარგე სამ ფიჭვში, შვიდი პარასკევი კვირა...)
დავალება 5. იცით თუ არა რას ნიშნავს „ფაფის მოხარშვა“?
დაიწყეთ პრობლემური დავალება. ქორწილისთვის ფაფას ამზადებდნენ, სავალდებულო კერძი იყო. ამ ფაფებიდან - საქორწილო ქეიფებიდან, რომლებშიც ბევრი ადამიანი მონაწილეობდა, წარმოიშვა გამოთქმა "დადუღების ფაფა".
შეიტყვეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულების წარმოშობა:
"აქილევსის ქუსლი", "ნერვებზე თამაში",
"არიადნეს ძაფი", "სრულიად ივანოვო".
დავალება 6.
ფრაზეოლოგიური ერთეულების დრამატიზაცია. (სცემეს ცერა თითები, დაედევნეთ დამტოვებელს, ცხვირს
ჩამოკიდე, ასწიე ხელები).
დავალება 7.
შეავსეთ ფრაზეოლოგიური ერთეულები:
1. განურჩევლად... (სახეები). 1. ორი ჩექმა...(წყვილი).
2. ქარიშხალი ... (მინაში). 2. გათელვა... (ადგილი).
3. ნაკბენი...(იდაყვები). 3. დაუყონებლივ...(ცბიერი).
4. მგელი...(მადა). 4. ორი წვეთივით... (მსგავსი).
5. კუ...(ნაბიჯი). 5. საფარიდან...(საფარად).
6. შვიდი მილის მოშორებით... (ჟელე დალიეთ). 6. მოიცადე... (ამინდი ზღვა).
7. მიიღეთ ნომინალური ღირებულებით...(მონეტა). 7. თამაში... (არ ღირს სანთელი).
8. ორთქლზე მოხარშული უფრო ადვილია...(ტურნიკი). 8. შემოხაზეთ.. (თითის გარშემო).
9. წარბში კი არა.. (მაგრამ თვალში). 9. დაპირდი ოქრო...(მთები).
10. ვერ ხედავ შემდგომ... (შენი ცხვირი). 10. ყურის კუთხიდან...(გისმენ).
11. დასაძინებლად...(მომავალი). 11. შიმშილი...(არა დეიდა).
12. ძლივს - ძლივს... (სული სხეულში). 12. Reel in... (სათევზაო ჯოხებით).
დავალება 8. გამოიცანი ყველა ის ფრაზეოლოგიური ერთეული, რომელიც ნახატებზე იუმორისტულად არის გამოსახული. (ენა შეკრული, ენა კბილებს მიღმა დაიჭირე, ენა გამოწიე, ენას დააწექი, იპოვე საერთო ენა, დაადექი ენას ისე, როგორც ძროხამ გამოგლიჯა, ეშმაკმა გამოგლიჯა ენა, დაკიდე ენა მხარზე, იკბინე. ენა, ენით გადაფხეკი, ენების დაჭერა, ენაზე დაჭერა).
დავალება 9.
შეადგინეთ ტექსტი რაც შეიძლება მეტი ფრაზეოლოგიური ერთეულის გამოყენებით.
დავალება 10.
იპოვეთ სინონიმები და რამდენი ჯგუფია?:
1 ჯგუფი:
1. დაკარგე მოთმინება. 2. მიიყვანეთ თეთრ ცეცხლზე. 3. და წარბი არ ასწია. 4. და არ უბერავს. 5. ეს იხვის ზურგიდან წყალს ჰგავს. 6. აიქნიე ხელი. 7. ესროლე ჭექა-ქუხილი და ელვა. 8. ნულოვანი ყურადღება. 9. ცხელი ხელის ქვეშ. 10. გაანადგურე და ჩააგდე. 11. გააკეთე სცენა. 12. მაინც ბალახი არ გაიზრდება.

ჯგუფი 2:
1. დაარტყით თითებს. 2. აიღეთ ხარი რქებით. 3. ითამაშე სულელი. 4. დამწვრობა ხელებში. 5. შრომა. 6. შეიხვიეთ ხელები. 7. ნუ დაარტყამ თითს. 8. წარბის ოფლით. 9. შეაფურთხე ჭერზე. 10. გადაიტანე მთა. 11. დაჯექი. 12. დათვალეთ ყვავები.

2. შევაჯამოთ. გამოვავლენთ გამარჯვებულებს.

3. მასწავლებლის დასკვნითი სიტყვები:
- გაკვეთილი დასრულდა. ახლა თქვენი გამოსვლა იქნება უფრო ნათელი, უფრო დამაჯერებელი, უფრო საინტერესო, უფრო ემოციური.
ბიბლიოგრაფია:
1. http://orfografus.ru/index/0-
2. Arsentieva E. F. ფრაზეოლოგია და ფრაზეოგრაფია შედარებითი ასპექტით (რუსული და ინგლისური ენების მასალებზე დაყრდნობით). - ყაზანი, 2006 წ
3. Valgina N. S., Rosenthal D. E., Fomina M. I. თანამედროვე რუსული ენა. მე-6 გამოცემა. - მ.: „ლოგოსი“, 2002 წ
4. Mokienko V. M. სლავური ფრაზეოლოგია. მე-2 გამოცემა, ესპანური და დამატებითი - მ., 1989 წ
5. http://mysubs.ru/o-perevodah/phraseo.html
6. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0 %B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0 %BE%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0&noreask=1&img_url=i035.radikal.ru%2F1108%2F0e%2F9e58b14f835e.jpg&pos=0&l0rpt=1&rpt=0

სიახლეები

1. სინქრონიზაცია: პირდაპირი, წარმართვა, მართვა, ხელმძღვანელობა (გუნდი და ა.შ.), წესი, ორგანიზება (პროცესი)

ჭიანჭველა: დაემორჩილე

2. სინ: განახორციელოს, განახორციელოს (მუშაობა), განახორციელოს

რუსული ენის ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი

სიახლეები

ითამაშეთ ორმაგი თამაში- ორმაგი გარიგება

იხელმძღვანელე დასაწყისი- მოდი ვიღაცისგან ან რაღაცისგან

იხელმძღვანელეთ ძალით- წაიყვანე ვიღაცის ნების საწინააღმდეგოდ

და წარბი(ან ყური, ცხვირიდა ასე შემდეგ.) არ იხელმძღვანელო- ყურადღებას ნუ მიაქცევ

ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი (ვოლკოვა)

სიახლეები

მოიქეცი კარგად, მოიქეცი ცუდადდა ა.შ - იყოს კარგი, ცუდი და ა.შ.

მოუსმინე დედას, კარგად მოიქეცი.

უხელმძღვანელეთ თქვენს ოჯახს ვისგან- თავი ვიღაცის შთამომავლად ჩათვალე.

ჩვენ(ბატები) ჩვენ მივაკვლიეთ ჩვენს კეთილშობილ ოჯახს იმ ბატებზე, რომლებსაც ყირიმი ოდესღაც ევალებოდა მათ ხსნას.. კრილოვი.

იხელმძღვანელე შენი ხაზით- გააკეთე შენი გზა, იმოქმედე შენი პრინციპებით.

საოცარი, მართლაც საოცარი ქალი. როგორ ხელმძღვანელობს ის თავის ხაზს!კოროლენკო.

სიახლეები(შენია) დაწყება ვიღაცისგან ან რაღაცისგან (წიგნი) - რაღაცით იწყება, ვიღაცისგან ან რაღაცისგან მოდის.

მატერიალიზმი სათავეს იღებს ბერძნულიდან. ფილოსოფია.

და ყურებით ნუ მიიყვანთ(არა ამბავი) ( დაშლა) - ყურადღების არ მიქცევა (არ მიქცევა).

მაგრამ მიშენკა ყურებსაც არ აჰყვება... თბილ ბუნაგში ავიდა. კრილოვი.

ეფრემოვას ლექსიკონი

სიახლეები

1. ნესოვი. ტრანს. და უწყვეტად.
   1. ტრანს. ვიღაცის გვერდით სიარულისას მიმართეთ მოძრაობას; დახმარება smb. ან ძალით smb. წადი.
   2. :
      1. ტრანს. სათავეში წასვლა, ჯარის, რაზმის მეთაური და სხვ.; მართავ ვინმეს ან რაღაცის მოძრაობას.
      2. უხელმძღვანელეთ ვინმეს აქტივობა, ვინმეს, რაღაცის წარმართვა.
      3. ტრანს. ნეპერეჰ. წინსვლა, თამაშის შედეგების მიხედვით, რიცხვებით გამოხატული სმბ. გუნდი.
   3. ტრანს. ტრანს. ვინმეს იყოს მასწავლებელი, აღმზრდელი, დამსწრე ექიმი და ა.შ.
   4. :
      1. მიირთვით მიმართულება, ემსახურება გზას სადღაც.
      2. ტრანს. საკუთარ თავთან ტარება, რაღაცის ქონა. მისი შედეგი, დასრულება.
   5. ნეპერეჰ. რაღაც გადაიტანე, რაღაც გადაიტანე. ზედაპირის გასწვრივ გარკვეული მიმართულებით.
   6. ტრანს. განახორციელოს, ჩაუყარა სმთ. გარკვეული მიმართულებით; ააშენე, ააშენე სმთ. გაფართოებული, გრძელი.
   7. ტრანს. აკონტროლეთ მანქანის, გემის, თვითმფრინავის მოძრაობა და ა.შ.
   8. :
      1. ტრანს. რაღაცის გაკეთება, რაღაცის გაკეთება, რაღაცის გაკეთება, რაღაცის გაკეთება. (ჩვეულებრივ vin. pad. არსებითი სახელის კომბინაციაში).
      2. ჩათვალეთ, რომ თქვენი შთამომავლობა გარკვეული ადამიანებისგან ან გარკვეული დროიდან მოდის; სმბ-ის შთამომავლებად მიიჩნიე თავი.
   9. :
      1. გარეშე ზევით-ქვემოთ ტრანს. გადახვევა (ხის, ხის ნაწარმის შესახებ).
      2. ტრანს. შეკუმშვა, შემცირება.

ოჟეგოვის ლექსიკონი

დასავლეთი და, მე მივყავარ, შენ ხელმძღვანელობ; მიჰყავდა, მიჰყავდა; წამყვანი; წამყვანი; მონა; ნესოვი.

1. ვინ (რა).სიარულის დასახმარებლად, ფეხით მოსიარულეთა თანხლება. V. პაციენტის მკლავი.

2. ვინმეს ან რაღაცასსათავეში წასვლა, ვინმეს გაძღოლა. V. ჯარები ბრძოლაში. V. მიჰყევით ახალგაზრდობას.

3. Რა.აკონტროლეთ მანქანის მოძრაობა. V. მატარებელი. B. მანქანა. ვ.ტრამვაი.

4. Რა.დაწექი გარკვეული მიმართულებით. E. გზატკეცილი სამხრეთით. ბ. ტელეგრაფის ხაზი ტყეში.

5. როგორ.გადაიტანე რამე რომელ ოთახში მიმართულება. სტრიქონებში თასმით ვ. ხაზების გასწვრივ თითით ვ. და წარბს არავინ იწევს. (არ გამოხატავს ოდნავ გაკვირვებას, გულგრილი რჩება; სასაუბრო).

6. (1 და 2 ლ არ გამოიყენება). გქონდეს ესა თუ ის მიმართულება, ემსახურო კუდანის გზას. კიბეები სახურავზე მიდის. გზა სოფლისკენ მიდის.

7. (1 და 2 ლ არ გამოიყენება), ტრანს., რატომ. გქონდეს რამე. მისი შედეგი, დასრულება. ექსპერიმენტი იწვევს მნიშვნელოვან განზოგადებებს. ტყუილი სიკეთეს არ იწვევს.

8. Რა.წარმოება, განხორციელება, რაღაცის გაკეთება. (შემდეგი არსებითი სახელის მნიშვნელობის შესაბამისად). ბ ომი. ბ მიმოწერა. B. შედეგი. Ცეცხლში (ცეცხლი).

9. Რა.ვინმეს მართვა, ვინმეს მეთვალყურეობა. ბ. მეურნეობა. V. წრე. B. პაციენტი ოპერაციის შემდეგ. ვ.მოსწავლე. ბ.შეხვედრა (პრეზიდენტობა).

მოიქეციროგორ, რა გზით რა გზა, ქონდეს ესა თუ ის ქცევა, მანერები. მოიქეცი როგორც ჯენტლმენი (ჯენტლმენი, როგორც ჯენტლმენი).

ბიზნესის წარმართვა (მეტყველება)რისთვისაკეთებს (ამბობს) რა, მისდევს რის. სამიზნე.

| არსებითი სახელი დირიჟორობა,ᲛᲔ, ოთხ(2, 3, 4, 5, 8 და 9 მნიშვნელობებამდე). შეკვეთის სახით (შეხვედრები, სხდომები: სხდომის, სხდომის გავლასთან დაკავშირებით).

უშაკოვის ლექსიკონი

სიახლეები

ტყვიადა ( მარტივი) სიახლეები, მე ვხელმძღვანელობ, შენ ხელმძღვანელობ, წარსული vr.მიჰყავდა, მიჰყავდა; წამყვანი, არასრულყოფილი (საშ. ).

1. ვინმეს ან რაღაცასვინმეს სიარულის დახმარება, ვიღაცის მოძრაობის ხელმძღვანელობა. მიჰყავთ პაციენტი.

| წადი ვინმესთან, გაჰყევი ვინმეს, აჩვენე გზა. უსინათლოთა წამყვანი. წაიყვანეთ ვინმე უცნობ რელიეფზე.

| აიძულონ ერთად იარონ, ძალით წაათრიონ. "წაიყვანე შენი მეგობრები შენთან ერთად საჭრელ ბლოკში." პუშკინი. დაკავებული ციხეში წაიყვანეთ. დათვი ჯაჭვზე მიიყვანეთ.

2. ვინმეს ან რაღაცასვიღაცის ან რაღაცის სათავეში წასვლა, ვიღაცის ან რაღაცის სათავეში ( სამხედრო წიგნები). მიიყვანეთ ჯარი შეტევაზე, ბრძოლაში.

| Რა. *****

3. ვიდრე რისთვის.რაღაც ზედაპირის გასწვრივ რაღაც მიმართულებით გადაადგილება. გადაიტანეთ თითი რუკაზე. გადაიტანეთ მშვილდი სიმის გასწვრივ.

4. დამატებითის გარეშეემსახურეთ სადღაც გზას, გააგრძელეთ რაღაც მიმართულებით, გქონდეთ სადღაც მიმართულება. "ყველა გზა რომში მიდის." (ბოლო) კიბეები სხვენისკენ მიდის. ბილიკი მდინარისკენ მიდის. სად მიდის ეს გზა?

| ტრანს., რისთვის. შედეგის მოტანა, მოტანა. ხუმრობა კარგს არ იწვევს. ალკოჰოლიზმი იწვევს დეგენერაციას.

| ტრანს., რისთვის. რაღაცის მინიშნება, რაღაცის მინიშნება, რაღაცის მინიშნება ( დაშლა ოჯახი.). უბრალოდ არ მესმის, რას ხვდები.

5. Რა.Კომბინაციაში ღვინო არსებითი სახელიიგივე საფუძველს ქმნის, რაც ნიშნავს მოქმედებას არსებითი სახელიომი (ბრძოლა). მიმოწერის (კორესპონდენციის) ჩატარება. განაგრძეთ საუბარი (საუბარი). ძირს უთხრის (ძირს უთხრის). იცხოვრე უსაქმური, მხიარული ცხოვრება და ასე შემდეგ.(იცხოვრე უსაქმურად, მხიარულად და ასე შემდეგ.). დაუმეგობრდი (დამეგობრდი).

6. რომ (რამდენიმე ტერმინით).ხელმძღვანელობა, მართვა, პატრონობა. გაუშვი სახლი. აწარმოე ოჯახი. შეინახეთ წიგნები (ბუღალტრული აღრიცხვა).

7. გარეშე, Რა. გადახვევა ( მარტივი). დაფა ზიანდება ნესტისაგან.

, Დაწყებითი სკოლა

კლასგარეშე აქტივობები რუსულ ენაზე ტარდება სკოლაში, სადაც არის გაფართოებული დღის ჯგუფი. ღონისძიებებში მონაწილეობენ სხვადასხვა ასაკის მოსწავლეები, რომლებიც სურვილისამებრ იყოფა ჯგუფებად. ამრიგად, ნამუშევარი ხდება თამაშის სახით. წამყვანი შეიძლება იყოს სკოლის მთავრობის წევრი. შესაძლებელია წახალისება, როგორიცაა სერთიფიკატები, ნომინაციები: "ყველაზე აქტიური", "ყველაზე საზრიანი", "ყველაზე კრეატიული". გაკვეთილების თემები უნდა იყოს უნივერსალური, რათა მათში მონაწილეობა მიიღონ 1-4 კლასების მოსწავლეებმა. მაგალითად, ერთ-ერთი ასეთი მოვლენა.

მიზნები:

• მოსწავლეთა ლექსიკის გამდიდრება;
• ბავშვთა წარმოსახვის განვითარება;
• რუსული ენის შესწავლისადმი ინტერესის შენარჩუნება;
• საგანში დამატებითი კლასებით დაბალი შედეგის მქონე მოსწავლეების გაშუქება.

მოსამზადებელი სამუშაოები.

• სახვითი ხელოვნების გაკვეთილებზე მოამზადეთ ილუსტრაციები ფრაზეოლოგიური ერთეულებისთვის.
• შეარჩიეთ ჟიურის წევრები სკოლის მთავრობისგან.
• აკრიფეთ ბრძანებები.
• მოაწყეთ ცხრილები ჯგუფური მუშაობისთვის.

ღონისძიების ორგანიზება.

წამყვანი:

ბიჭებო, გადახედეთ ოფისის დიზაინს. აი ილუსტრაციაში არის მგელი ცხვრის ტანსაცმელში, აქ არის თეთრი ყვავა და აქ არის ვიღაც მეშვიდე ცაში. როგორ ფიქრობთ, რაზეა ჩვენი თამაში? მართალია, ეს ფრაზეოლოგიური ერთეულებია.

სავარჯიშო 1:მიეცით განმარტება, თუ რა არის „ფრაზეოლოგიური ერთეული“. (დისკუსიის დრო 2 წუთი)

ფრაზეოლოგიზმები სიტყვების სტაბილური კომბინაციაა.

ფრაზეოლოგია ასახავს ხალხის მდიდარ ისტორიულ გამოცდილებას, ის ასახავს იდეებს, რომლებიც დაკავშირებულია ხალხის საქმიანობასთან, ცხოვრებასთან და კულტურასთან.

დავალება 2:(დისკუსიის დრო 2 წუთი)

Გახურება.

Აირჩიეთ სწორი სიტყვა.

ახსენით ფრაზეოლოგიური ერთეულის მნიშვნელობა:

• სისხლით (ყავა, რძე, ჩაი)
• კატის მოზიდვა (ბეწვი, ყურები, კუდი)
• ასვლა (კასრში, ბოთლში, აბაზანაში)
• როგორც კედელთან (ლობიო, ქვები, ბარდა)
• მოკალი ორი (დათვი, კურდღელი, თაგვები)
• ეს არის დაახლოებით (ყუთი, ყუთი, ქუდი)
• არც თევზი და არც (ხორცი, კვერცხი, ღვეზელები)
• დაწერე ქათამივით (ბუმბულით, თათით, წვერით)
• ირონია (ჰოპი, თითი, ცხვირი)

დავალება 3(დისკუსიის დრო 2 წუთი)

შეარჩიეთ წინადადების შესაბამისი ფრაზეოლოგიური ერთეული

1 გუნდი

"სასოწარკვეთა, მწუხარება"

• ხარის რქებით აღება
• გაანადგურე იგი
• შეიტანეთ წყალი პირში
• წასვლისას ძირების გახევა
• თმების გახევა
• არეულობის გამოსასწორებლად
• გონს მოდი

მე-2 გუნდი

"გახდი უფრო კონცენტრირებული და აქტიური"

• აიღეთ შრომა
• ბევრი რამის აღება
• გაიყვანეთ თავი
• აიღე შენი ფრთის ქვეშ
• დაიბრუნე შენი სიტყვები
• აიღეთ სიტყვა
• არც აძლევ და არც აიღე

გუნდი 3

"ცხოვრება მუდმივ მტრობაში"

• შეშლილი კატავით
• იცხოვრე როგორც უფალი
• როგორც გრანულები სპილოს
• როგორც კატა და ძაღლი
• როგორც ღორი ფორთოხალში
• როგორც თევზი წყალში
• ნაცრისფერი ჟელევით

გუნდი 4

"უპასუხისმგებლობაა რაიმეს თქმა ან დაპირება"

• ნიანგის ცრემლების ღვრა
• დაიბრუნეთ სიტყვები
• ცხელ დევნაში
• მიიღე შენი სიტყვა
• სიტყვებს ჯიბეში არ იდებს
• სიტყვების ქარზე სროლა
• წითელი სიტყვა

დავალება 4

წამყვანი:ამ დავალებაში განხილვის დრო არ არის. გუნდის წევრი, რომელსაც ლიდერი მიუთითებს, პასუხობს.

იპოვნეთ ფრაზეოლოგიის სწორი ახსნა

1 გუნდი

"სულელობა"

• სცემეს სულელი კაცი
• სულელური სისულელეებით მხიარულება
• დარეკეთ სახელები

მე-2 გუნდი

"დადე კბილები თაროზე"

• ამოიღეთ პროთეზი და დატოვეთ თაროზე
• განიცდიან კბილის ტკივილს
• შემოიფარგლეთ მხოლოდ აუცილებელი ნივთებით, მოშივდით

გუნდი 3

"კატები ჩემს სულს იკაწრებენ"

• კატები ცუდად დახეხეს
• დაკარგული კატები
• სევდიანი, მოწყენილი, მოუსვენარი

გუნდი 4

"თვალებიდან ნაპერწკლები ჩამოვარდა"

• თვალები ბედნიერებისგან ანათებს
• იგრძენით ძლიერი ტკივილი
• თვალის იშვიათი დაავადება
• "მოკალი ჭია"
• ოდნავ დააკმაყოფილეთ შიმშილი
• მოკალი ჭია
• მიიღეთ ჭიების საწინააღმდეგო ტაბლეტი

დავალება 5

ახსენით ფრაზეოლოგიური ერთეულების მნიშვნელობა

1 გუნდი

• ენის წვერზეა
• ისვრის საღებავს

მე-2 გუნდი

• შეიტანეთ წყალი პირში
• ენის გახეხვა

გუნდი 3

• უგუნური
• სრულად

გუნდი 4

• კოღო ცხვირს არ გტკივა
• ძროხა ენით როგორ აკოცა

დავალება 6 (დისკუსიის დრო 3 წუთი)

წამყვანი:თითოეული გუნდი მიიღებს 4 ილუსტრაციას, რომელიც მოამზადეთ ხელოვნების გაკვეთილებზე. აირჩიეთ ილუსტრაციისთვის შესაფერისი ფრაზეოლოგიური ერთეული.

• ჩამოაგდე ხელთათმანი
• ჩემი სული ქუსლებში ჩაიძირა
• სცემეს თავი
• შეიხვიეთ ხელები სამუშაოდ
• მეშვიდე ცაზე
• ხუთშაბათს წვიმის შემდეგ
• ვერცხლის ლანგარზე
• მიირთვით ნაჭერი მარილი
• ჩაიცვი
• ნიკ ქვემოთ
• თეთრი ყვავი
• სპილოს დამზადება ხალიჩისგან
• Კარგი მხსნელი
• Თავი ღრუბლებში
• დედამიწის ბოლოებში
• მგელი ცხვრის ტანსაცმელში

შეჯამება.

გამარჯვებული გუნდების დაჯილდოება.