Vienoto valsts eksāmenu rezultāti specializētajā matemātikā, pretēji absolventu cerībām, ir kļuvuši labāki. Un arī Voroņežā: kāpēc Rosobrnadzor slēpj vienoto valsts eksāmenu rezultātus specializētajā matemātikā? Kā sagatavoties eksāmenam matemātikā

Lai saņemtu skolas apliecību, kārtējā gada absolventam jānokārto divi obligāts eksāmens Krievu valoda un matemātika vienotā valsts eksāmena formā.

Katram no viņiem ir jāiegūst vismaz rezultāts minimālais daudzums punktus.

Saskaņā ar matemātikas izglītības attīstības koncepciju g Krievijas Federācija Vienotais valsts eksāmens matemātikā ir sadalīts divos līmeņos: pamata un specializētajā.

Veiksmīgi nokārtojot vienoto valsts eksāmenu matemātikā pamata līmenisļauj iestāties universitātēs, kurām ir saraksts ar iestājpārbaudījumi pēc uzņemšanas studēt izglītības programmas augstākā izglītība– Bakalaura un speciālistu programmās nav priekšmeta “Matemātika”.

Vienotā valsts eksāmena rezultāti matemātikā profila līmenis atļaut uzņemšanu augstskolās, kuru iestājpārbaudījumu sarakstā ir mācību priekšmets “Matemātika” uzņemšanai augstākās izglītības izglītības programmās - pamatstudiju programmās un specialitātes programmās.

PĀRBAUDES DARBA STRUKTŪRA

Pamatlīmenis

Minimālais slieksnis ir 3 punkti.

Eksāmena darba veikšanai atvēlētas 3 stundas (180 minūtes).

Eksāmena darbs sastāv no vienas daļas, kas ietver 20 īsu atbilžu uzdevumus ar pamata grūtības pakāpi. Atbilde uz katru no 1.–20. uzdevumiem ir vesels skaitlis vai galīga decimāldaļdaļa, vai skaitļu virkne.

Uzdevums ar īsu atbildi tiek uzskatīts par izpildītu, ja pareizā atbilde ir pierakstīta atbildes veidlapā Nr.1 ​​uzdevuma izpildes instrukcijā paredzētajā formā.

Visi uzdevumi ir vērsti uz pamatprasmju un praktiskās pielietošanas prasmju meistarības pārbaudi matemātiskās zināšanas ikdienas situācijās.

Profila līmenis

Minimālais slieksnis ir 27 punkti.

Eksāmena darbs sastāv no divām daļām, kas atšķiras pēc satura, sarežģītības un uzdevumu skaita.

Katras darba daļas noteicošā iezīme ir uzdevumu forma:

• 1. daļā ir 8 uzdevumi (1.–8. uzdevumi) ar īsu atbildi vesela vai galīga skaitļa formā decimālzīme;
• 2. daļā ir 4 uzdevumi (9.–12. uzdevums) ar īsu atbildi vesela skaitļa vai beigu decimāldaļskaitļa veidā un 7 uzdevumi (13.–19. uzdevums) ar detalizētu atbildi (pilnīgs risinājuma ieraksts ar pamatojumu veiktās darbības).

KĀ SAGATAVOTIES LIETOŠANAI MATEMĀTIKĀ

Uzdevumus Vienotajam valsts eksāmenam matemātikā - kontrolmērīšanas materiāli (CMM) - izstrādāja FIPI speciālisti, pamatojoties uz skolas mācību programma. Tāpēc jūs varat sagatavoties eksāmenam, izmantojot Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas ieteiktās un apstiprinātās skolas mācību grāmatas, nepieciešamības gadījumā konsultējoties ar savu skolotāju.

Turklāt jūs varat patstāvīgi sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam, izmantojot dažādu gadu bezmaksas demonstrācijas materiālus, kā arī FIPI vietnē ievietotos uzdevumus no Atvērtās matemātikas uzdevumu bankas.

Ivanam Valerijevičam Jaščenko neizdevās pirmais Vienotā valsts eksāmena rezultāti matemātikā pamata un specializētajā līmenī.

Atjaunināts 20. jūnijā - .
Dalībnieku skaits
Bāzes līmenis: 561 tūkst. (2015 - 396 tūkst.)
Profila līmenis: 439 tūkstoši (2015 - 521 tūkst.)

Pamateksāmena dalībnieku skaita pieaugums liecina par eksāmenu dalībnieku apzinātāku attieksmi pret savu izglītības vajadzību veidošanu matemātikas jomā, apzinātāku turpmākās izglītības trajektorijas izvēli.

Dalībnieku skaita samazināšana profila eksāmens apvienojumā ar ievērojamu to cilvēku skaita pieaugumu, kuri ieguvuši 60 un vairāk punktus, liecina par eksāmenu modeļa efektivitāti.

To cilvēku īpatsvars, kuri nenokārtoja minimālo punktu skaitu profila vienotajā valsts eksāmenā (galvenajā dienā)
2016 - 15,3%
2015 - 21,1%

Pamatlīmenis

Vienotā valsts eksāmena dalībnieku sagatavošana (profila līmenis)
Manāms punktu skaita pieaugums 60-100 un 80-100 punktu robežās (ar vispārēju absolventu skaita un specializētā eksāmena kārtotāju skaita samazināšanos).

Dalībnieki, kuri ieguva zemāku punktu skaitu, īpaši slikti veica uz praksi orientētus uzdevumus un izteiksmes transformācijas.

Starp uzdevumiem ar īsām atbildēm ir palielināts ģeometrisko uzdevumu, varbūtību teorijas uzdevumu un atvasinājumu izmantošanas uzdevumu izpildes procents.

Manāms uzdevumu izpildes pieaugums ar pabeigtu risinājumu (rezultāts, kas nav nulles - vairāk nekā puse dalībnieku). Īpaši pamanāms ir algebrisko uzdevumu un uz praksi orientēto uzdevumu izpildes pieaugums.

Vienotā valsts eksāmena dalībnieku sagatavošana (pamata līmenis)
Ievērojami labāk atrisiniet vienādojumus, uz praksi orientētus un ģeometriskus uzdevumus.

Krievijā turpinās galvenais gala eksāmenu nokārtošanas periods. Ir zināmi kontroldarbu rezultāti literatūrā, ģeogrāfijā un krievu valodā. Rezultāti tiek publicēti oficiālajā Vienotā valsts eksāmena informācijas portālā. Ir arī rezultāti par pamatlīmeņa nokārtošanu matemātikā. Bet par matemātikas kontroldarbiem profila līmenī datu pagaidām nav, taču šis konkrētais eksāmens jau ir izpelnījies īpašu uzmanību. Kāpēc – mūsu pārskatā.

Vienotais valsts eksāmens - bez stresa. Kā to panākt, Valsts domes sienās apsprieda Viskrievijas pedagoģiskajā sanāksmē. Vienotais valsts eksāmens lielākajai daļai bērnu un vecāku joprojām galvenokārt ir stresa izturības pārbaude.

“Vēlos nomierināt vecākus, ka viņiem ne vienmēr ir jāuzliek saviem bērniem simts punkti. Skrējiens par simts punktiem nelabvēlīgi ietekmē bērnus,” atzīmē Maskavas Izglītības kvalitātes centra nodaļas vadītāja Tatjana Baranova.

Vairāk nekā 60 tūkstoši cilvēku bija ne tikai nervozi - viņi protestēja pret pārāk sarežģītiem uzdevumiem specializētā matemātika. Mēs parakstījām petīciju, pieprasot pārskatīt vērtēšanas kritērijus. Absolventu komentārs:

– Es gatavojos tik ilgu laiku, vairākus gadus, mācījos, gāju kursos. Es nāku uz eksāmenu - un viņi man iedod pilnīgi citus materiālus, kuriem es gatavojos. Tas ir absurds.

- Visus izmēģinājuma eksāmenus un visas iespējas, kuras es atrisināju, es ierakstīju aptuveni 90 punktus sekundārajā vērtējumā. Un tagad ceru uz vismaz 70. Izrādījās, ka uzdevumi bija grūtāki, tie bija dažādi.

Eksāmenu priekšmetu izstrādātāji uzskata, ka ar rezultātiem neapmierinātajiem skolā vienkārši neveicās pietiekami labi ar matemātiku. Viņi saka, ka šie bērni tika “apmācīti vienotajam valsts eksāmenam”, izmantojot demonstrācijas versiju internetā, un ar to nepietiek.

“Viņi tikko eksāmenā ieraudzīja, ka jāmācās matemātika. Jo papildus demo versijai, kurā tas ir rakstīts ar lieliem burtiem: demo versija neatspoguļo visus satura elementus, skatiet specifikāciju, kodifikatoru, kur ir aprakstīts viss eksāmena saturs,” uzsvēra Ivans Jaščenko. , Vienotā valsts eksāmena matemātikas izstrādātāju federālās grupas vadītājs. Studenti atbild:

- Daļēji« A» bija formula ar atvasinājumu sarežģīta funkcija, kura kodifikatorā nebija un kuru mums principā nevajadzēja pārbaudīt.

Vairāki paaugstinātas sarežģītības uzdevumi izrādījās netipiski, viens nebija skolas līmenī, bet gan olimpiādes līmenī. Rodas jautājums: kam ir paredzēts profils Vienotais valsts eksāmens matemātikā, ja tas ir grūti pat motivētiem skolēniem?

“Tās ir paredzētas tiem skolu absolventiem, kuru valstī ir maz, tikai tūkstotis, kuri nākotnē ir orientēti uz radošu matemātiķu darbu, tāpēc viņiem jārisina olimpiādes uzdevumi. Tiem, kas vēlas stāties tehniskajās, ekonomiskajās un tā tālāk, pēdējās problēmas nemaz nav jārisina – eksāmena galvenā daļa ir paredzēta viņiem,” skaidro Maskavas Valsts universitātes rektors. pedagoģiskā universitāte Aleksejs Semenovs.

Absolventi saka: prestižo augstskolu nokārtošanas rādītāji ir augsti, katrs rezultāts var būt liktenīgs. Tajā pašā laikā trīs no pieciem aptaujātajiem bērniem nebija pietiekami daudz laika, lai jau atrisinātās problēmas no melnrakstiem pārrakstītu veidlapās. Viens no tiem ir uzvarētājs Viskrievijas olimpiāde matemātikā. Viņš dalās: " Vienoto valsts eksāmenu uzdevumi man bija viegli. Man izdevās atrisināt visu, bet es nepaveicu vienu uzdevumu. Cita skolniece stāsta: “Man nebija laika pārrakstīt vienu uzdevumu, es to atrisināju uz melnraksta, un, kad sāku pārrakstīt uz veidlapas, laiks jau bija beidzies, viņi vienkārši izvilka veidlapu no rokām un teica: piedod, meitiņ, tas tā.

Izstrādātāji stāsta: uzdevumu klāsts, atšķirībā no tiem, kurus skolēni risina gadiem, ar katru gadu paplašināsies. Tas nozīmē, ka specializētā matemātika topošajiem absolventiem paliks neparedzama. Galu galā šķiet, ka ne skolotāju vairākums, ne pasniedzēji, ne īpaši bērni nezina, kā sagatavoties šādam vienotajam valsts eksāmenam.

2018. gada USE specializētajā matemātikā priekšsacīkšu un pamatperiods ir noslēdzies. Pēdējie eksāmeni šajā disciplīnā Krievijā notika piektdien, 2018. gada 1. jūnijā. 13. jūnijā parādījās pirmie gala sertifikācijas rezultāti. Attiecīgās nodaļas steidz apkopot un veikt statistiskā analīze. Pēc Rospotrebnadzor datiem, 2018. gadā absolventi vienoto valsts eksāmenu specializētajā matemātikā uzrakstīja ievērojami labāk nekā iepriekšējos gados. Vidējais eksāmenu rezultāts šogad palielinājās par 2,5 punktiem.

Pēc Rospotrebnadzor vadības teiktā, rezultāts vienā no grūtākajiem 2018. gada gala eksāmeniem ir gaidāms uzlabojies. 2017. gadā tas pieauga par 1 vidējo punktu salīdzinājumā ar iepriekšējo periodu, bet 2018. gadā – par 2,5 punktiem.

Turklāt pieaudzis to absolventu skaits, kuriem izdevies pārvarēt eksāmenu slieksni un saņemt minimālo nokārtošanas punktu skaitu.

Federālais pedagoģisko mērījumu institūts arī veica attiecīgus pētījumus. Tās eksperti konstatēja, ka 2018.g vidējais rezultāts Vienotajā valsts eksāmenā specializētajā matemātikā bija 49,9 punkti.

Tajā pašā laikā to skolēnu skaits, kuri neieguva 40 punktus primārie punkti, kas atbilst atzīmei “trīs”, samazinājās par 9%. To skolēnu skaits, kuriem nav izdevies iegūt pat minimālos 27 punktus, samazinājies 2 reizes.

Turklāt neatlaidīgu rezultātu uzlabošanos demonstrē studenti, kuri eksāmenā ieguvuši vairāk nekā 61 punktu, kas ļauj iegūt stabilu “B” un paļauties uz uzņemšanu tehniskajās augstskolās. No 421 tūkstoša absolventu 2018. gadā 100% rezultātu varēja iegūt 145 cilvēki.

Vienoto valsts pārbaudījumu statistikas rezultāti specializētajā matemātikā par iepriekšējiem gadiem

Vienotais valsts eksāmens specializētajā matemātikā pamatoti tiek uzskatīts par vienu no grūtākajiem gala eksāmeniem. Tomēr katru gadu CMM izstrādātāji veic vairākas izmaiņas, kuru mērķis ir vēl vairāk sarežģīt pārbaudes uzdevumi. Tas vienmēr izraisa sašutuma vilni absolventu un viņu vecāku vidū.

2016. gadā Izglītības ministrija saņēma aptuveni 60 tūkstošus vēstuļu ar pretenzijām par federālā līmeņa matemātikas olimpiādes uzdevumu prettiesisku iekļaušanu KIM, kas vidusskolu mācību kursā pat netika izskatīti.

Neraugoties uz to, ka nepārtraukti samazinās to absolventu skaits, kuri nenokārtoja vienoto valsts eksāmenu specializētajā matemātikā, 2017. gadā Krievijas Federācijas prezidentam tika nosūtīts kolektīvs pieprasījums, ko parakstīja 70 tūkstoši skolēnu, lai pārskatītu eksāmenu rezultātus.

Absolventi argumentēja savus apgalvojumus, sakot, ka KIM uzdevumi nemaz neatbilst tiem, kas norādīti demo versija, ievietots FIPI oficiālajā portālā.

Pirms diviem gadiem Krievijas Federācijas attālajiem reģioniem tika izstrādāts īpašs projekts “Es nokārtošu vienoto valsts eksāmenu”. Pateicoties viņam, 2017. gadā Dagestānā, Čečenijā un Tīvas Republikā to skolēnu skaits, kuri nenokārtoja gala eksāmenu matemātikā, samazinājās no 4,6% līdz 3,4%.

Priekš pēdējos gados Pieaudzis arī to absolventu skaits, kuri izvēlējās Vienoto valsts eksāmenu matemātikā specializētajā līmenī. 2016. gadā to uzdrošinājās 439 tūkstoši cilvēku, 2017. gadā – 391 tūkstotis, bet 2018. gadā – 421 tūkstotis cilvēku.

Nedaudz samazinājās to absolventu skaits, kuri saņēma maksimālo rezultātu. 2016. gadā 100 punktus varēja iegūt 296 absolventi, 2017. gadā - 298, bet 2018. gadā - tikai 145 USE dalībnieki.

Pēc ekspertu domām, tas skaidrojams ar to, ka absolventi, kuri izvēlējās specializēto matemātikas līmeni, arvien biežāk kļūst par Viskrievijas specializēto olimpiāžu uzvarētājiem, kuriem vienotā valsts eksāmena rezultāts nav svarīgs.

#Izglītība/Zinātne

22.06.2017, 14:09

Pirmo reizi kopš vienotā valsts eksāmena Rosobrnadzor tīmekļa vietnē nav publicēti specializētās matemātikas vienotā valsts eksāmena gala dati. Federālais izglītības un zinātnes uzraudzības dienests, ziņojot par absolventu gala rezultātiem no visas Krievijas šajā priekšmetā, izkāpj ar standarta frāzēm.

Klasificēts kā "noslēpums"

“Dalībnieku vidējais vērtējums salīdzinājumā ar pagājušo gadu pieauga gandrīz par 1 punktu un bija 47,1 punkts. To dalībnieku skaits, kuri nespēja sasniegt minimālo 27 punktu slieksni, samazinājās par 1%. Tieši šāda informācija publicēta Rosobrnadzor tīmekļa vietnē ar šādu virsrakstu: “2017. gada absolventi vienotajā valsts eksāmenā specializētajā matemātikā veica labāku darbu nekā viņu priekšgājēji iepriekšējā gadā. Bet tālāk – bez specifikas.

Zināms, ka visā Krievijā specializētajā matemātikā eksāmenu kārtoja aptuveni 391 tūkstotis absolventu. Cik no viņiem nav pārkāpuši minimālo slieksni? Cik cilvēku ieguva maksimālo punktu skaitu? Noslēpums. Lai gan iepriekš minētajā mājaslapā jau sen ir prezentēta citu eksāmenu, tai skaitā pamatlīmeņa matemātikas, rezultātu apstrāde. Tur ar īpašu lepnumu tiek pausts 100 ballu un augstāko punktu skolēnu skaits, minimālo slieksni nepārkāpušo skaita samazinājums informātikā, ģeogrāfijā, pamatlīmeņa matemātikā un citos priekšmetos...

Rezultāti nesniedz skaidru priekšstatu un Voroņežas apgabals. Reģionālās izglītības, zinātnes un jaunatnes politikas departamenta žurnālistiem sniegtā informācija ir vairāk nekā skopa.

– Kopumā Voroņežas apgabala eksāmenu pieņemšanas centros ieradās 7425 cilvēki. Ieguva 100 punktus. Virs 85 ballēm saņēmuši 55 cilvēki, ziņo struktūrvienība.

Tas arī viss. Lai gan pagājušajā gadā mūsu nodaļa bija daudz runīgāka. Salīdziniet: 2016. gadā četri absolventi saņēma simts punktus matemātikā profila līmenī, 2,5% skolēnu spēja iegūt virs 81 punkta, 58,4% topošo reflektantu saņēma no 27 līdz 60 punktiem, bet gandrīz 48,3% - no 61 līdz 61 70 punkti, no 71 līdz 80 – 9,6%.

Toreiz minimālo slieksni nepārvarēja 836 no 8173 skolēniem.

Tad kāpēc šogad netiek atklāti specializētās matemātikas vienotā valsts eksāmena gala rezultāti?

Skandaloza matemātika

Var pieņemt, ka tas saistīts ar skandālu ap profila līmeņa matemātikas eksāmenu. 2017. gada absolventi petīciju uzrakstīja nākamajā dienā pēc Vienotā valsts eksāmena nokārtošanas, 3. jūnijā. Viņi sūdzējās prezidentam Vladimiram Putinam par uzdevumu neiedomājamo sarežģītību un lūdza pārskatīt darba vērtēšanas kritērijus.

“Mēs pieprasām pārskatīt kritērijus primāro punktu pārcelšanai uz sekundāro vienoto valsts eksāmenu matemātikā (profilā) neiedomājamā augsts līmenis“C” daļas uzdevumu sarežģītība un lielākās daļas “B” uzdevumu neatbilstība standarta uzdevumiem.<…>Studentiem vajadzētu būt iespējai iestāties universitātē, pamatojoties uz skolas izglītība, kura līmeņa uzdevumi nebija paredzēti matemātikas eksāmenam,” – dokumentā teikts.

Petīciju šobrīd parakstījuši vairāk nekā 70 tūkstoši cilvēku, tostarp Voroņežas iedzīvotāji.

Starp citu, Rosobrnadzor vadītājs Sergejs Kravcovs šo informāciju noliedza, sakot, ka "vienotā valsts eksāmena grūtības pakāpe matemātikā profila līmenī nav mainījusies", un eksāmena rezultāti liecina, ka "šī gada dalībnieki tika galā ar uzdevumiem. labāk.”

Bet spekulēsim. Zināms, ka pērn specializētajā matemātikā 100 punktus nokārtoja četri Voroņežas apgabala absolventi, šogad tikai viens. Pērn virs 80 punktiem nopelnīja 205 absolventi, bet šogad tikai 55. Citu datu pārdomām mums nav. Nekā personīga, tikai cipari.

Tātad, varbūt tad petīcija netika sastādīta velti, un Rosobrnadzor klusē par gala rezultātiem, jo ​​viņus tie vienkārši šokē?..