Les problèmes d'apprentissage de la langue russe pour de nombreuses personnes sont causés par l'orthographe des suffixes verbaux. Il n'est pas toujours clair quelles voyelles utiliser. Cependant, cette question est régie par quelques règles simples - et il est très facile de s'en souvenir.

Comment déterminer quelle voyelle mettre dans le suffixe verbal ?

Quel que soit le mot que nous voyons devant nous - un verbe à n'importe quel temps, sous n'importe quelle forme et humeur - pour déterminer le suffixe correct, il doit être mis au singulier, 1ère personne, et également utilisé au présent ou au futur. Et puis regardez la fin.

• Si dans le verbe résultant la terminaison est « oy » ou « yu », alors au passé et à la forme initiale de ce verbe, les suffixes seront « ova » ou « eva ».
• Si un mot mis au présent ou au futur à la 1ère personne se termine par « ivau » ou « yva », alors, respectivement, pour les autres temps et formes, les suffixes seront « iva » et « yva ».

Prenons quelques exemples pour mieux comprendre.

• Le verbe "commencer". Au présent et au singulier pour la 1ère personne, ce sera le mot "starting" - et il se termine par "th". En conséquence, à l'infinitif "start" et au passé "started" on écrit le suffixe "ova".
• Le verbe est "considérer". Le seul genre de la 1ère personne au présent est le mot "considérer". Le mot se termine par "ivayu" - en conséquence, le suffixe du mot "considéré", utilisé au passé, et pour l'infinitif sera "saule".

Règles pour le suffixe "va"

En plus des suffixes ci-dessus, il existe également le suffixe "wa" pour les verbes. Contrairement aux suffixes discutés ci-dessus, "wa" est toujours accentué - "reconnaître", "casser", "verser". La lettre à mettre devant dépend de la lettre dans laquelle le mot est écrit sous une forme indéfinie.

Par exemple, pour le mot "break", cette forme serait "break". Le mot est écrit par la voyelle "et" - respectivement, et avant "wa" nous mettons également "et".

Il faut se rappeler qu'il existe trois exceptions à cette règle. À savoir:

• "Être bloqué". La forme indéfinie est écrite à travers la voyelle "I" - mais dans les mots "se coincer" et "se coincer", la lettre "e" est placée avant le suffixe accentué.
• "Étendre". La forme indéfinie est écrite à travers la lettre "et" - mais en même temps, le verbe "renouveler" a une voyelle "e" avant le suffixe accentué "va", comme "je prolonge".
• "Éclipse". Lorsque le mot est sous une forme indéfinie, nous voyons la lettre "et" - mais si le mot est changé en "éclipse" et "éclipse", alors la voyelle changera également.

§ 98. Orthographe des voyelles dans les suffixes verbaux - Langue russe 6e année (Ladyzhenskaya, Baranov, Trostentsova)

Brève description:

Lors de l'utilisation de verbes dans un discours écrit, une attention particulière doit être portée à leur orthographe, en particulier à l'orthographe des suffixes verbaux. Étant donné que la littératie de votre discours dépendra de l'accessibilité de votre déclaration aux autres.
Souvent, lors de l'utilisation de verbes sous la forme de la première personne du singulier, la question se pose de savoir dans quels cas il est nécessaire d'écrire les lettres "y-i" dans les suffixes, et dans quels "o-e". Afin de le déterminer. La règle suivante doit être appliquée. Si le verbe sous la forme du présent (futur) se termine par "th (th)", alors dans ce cas, sous la forme de l'infinitif et du passé, le suffixe "ova ​​(eva)" doit être écrit. Par exemple : conseiller - conseiller, conseillé. Si, sous la forme du présent (futur), le verbe se termine par "yvyu (ivau)", alors vous devez écrire "yva (iva)". Par exemple : en retard - en retard, en retard.

Parfois, il est difficile de déterminer quelle voyelle est écrite dans des verbes comme passer la nuit, honneur, commande dans une position non sollicitée avant - T.V.A.

1. Si l'accent du verbe tombe sur la syllabe - Washington- et le verbe a un verbe apparié perfectif, alors le suffixe imperfectif est précédé de la même voyelle que dans le verbe apparié perfectif.

LED e wat-led eêtre
Succès e cuve - succès eêtre
accablé e cuve - seigneur eêtre
éd un vat - ed unêtre

Il existe cinq exceptions à cette règle : être bloqué(même si être bloqué), éclipser(même si éclipser), étendre ( même si étendre), corrompu(même si corrompu), exhorter(même si exhorter).

2. Si l'accent du verbe tombe sur la syllabe - Washington-, mais le verbe n'a pas de verbe apparié parfait, ou si la syllabe est - Washington- à la forme indéfinie du verbe non accentué, alors le verbe doit être mis à la 1 personne du singulier du présent ou du futur simple. Puis:

• si à la 1ère personne du singulier du présent ou du futur simple le verbe se termine par - wow ou alors - yuyu, puis sous une forme indéfinie dans le verbe le suffixe - ovules- ou alors - Veille-;

conseils wow- conseils ovulesêtre
montagnes yuyu- montagnes Veilleêtre
nuit wow- nuit Veilleêtre

• si à la 1ère personne du singulier du présent ou du futur simple le même suffixe est conservé que dans la forme indéfinie du verbe, alors le verbe a un suffixe - ywa- ou alors - saule-.

coup d'oeil ywa yu - peep ywaêtre
honneur saule yu - honneur sauleêtre

3. Écrire des verbes être perplexe, moyenne, submerger besoin de se souvenir.

Danse...

Verbes en - et, -yat, -ce

Si le verbe à la forme indéfinie a une voyelle devant - être est dans une position non accentuée, il peut être difficile de déterminer comment la forme indéfinie du verbe est écrite (et à quelle conjugaison elle appartient).

Verbes en - et	Verbes en - yat	Verbes en - ce
Ver de terre se dégoûter	vanner Commencez écorce chérir monter truie sentir bêler la toux se repentir espoir arc	coller (!) vouloir dire amidon avis Maître blesser construire raccrocher tourment (disons une version familière tourmenter)

Dans tous les cas, les verbes à racine unique avec préfixes et suffixes - Xia (se détendre, sceller etc.) s'écrivent de la même manière.

Aux verbes avec un préfixe tu- avant que - être la même voyelle est écrite comme dans les verbes à racine unique sans préfixe.

guérir - guérir
endurer - endurer

Il est utile de se rappeler qu'aux formes du passé avant le suffixe - je, en vrais participes passés avant le suffixe - vsh- et en participes parfaits avant le suffixe - dans la même voyelle est écrite comme avant - êtreà la forme indéfinie du verbe.

chérir - chérir je l - près je ancien - grimpé je dans

décoller - décoller et l - éteint et ancien - éteint et dans

Dans cet article, nous n'avons pas abordé la question de la conjugaison à laquelle appartient le verbe. Vous pouvez lire sur les conjugaisons des verbes et comment leurs terminaisons personnelles sont écrites.

Le chien a senti que quelque chose n'allait pas et a commencé à aboyer bruyamment.

M.Yu. OKHLOPKOVA,
Université internationale de la nature,
société et homme "Dubna", Dubna, région de Moscou

Orthographe du verbe et des formes verbales

Orthographe des terminaisons verbales personnelles

Remarques:

1. Pour les verbes avec un préfixe tu- la conjugaison est déterminée par un verbe non préfixé :

ils dormiront - dormir (2ème conjugaison)
il élève un fils - élève(2ème conjugaison)
son fils va grandir(1ère conjugaison)

2. Rappelez-vous les verbes conjugués : vouloir, courir, honorer (vénérer, honorer), entrevoir (lueurs de l'aube, lueur de l'aube).

3. Verbes sur -yat appartiennent à la 1ère conjugaison : appâter, bêler, vanner, se repentir, écorcer, chérir, labeur, espérer, truie, truie, fondre(à ne pas confondre: cacher- "cacher" reprocher.

4. Verbes se rétablir, avoir froid, tomber malade, moisir dans la langue littéraire ils changent selon la 1ère conjugaison (tu guériras, tu deviendras glacial, tu deviendras dégoûté, tu moisiras).

5. Il existe des formes littéraires et familières : tourmenter(lit.) - tourmenter(familier); mesure(lit.) - mesure(familier).

Des exercices

№ 1 . Déterminez la conjugaison du verbe : prendre(1),remuer(1),tourner(1),propres(1),écouter(2),couper(1),pendre(2),être capable(1),offenser(2),vouloir(divers), sifflet(2),frotter (1).

№ 2 . Remplissez le tableau avec ces verbes selon le modèle : colle, haine, construire, raser, broyer, espérer, vague, fondre, tournoyer, vouloir, cacher.

№ 3 . Rayez, insérez les lettres manquantes, indiquez la conjugaison.

1. Les gouttes dans les flaques éclaboussent de manière plus dimensionnelle et murmurent leur psaume. 2. Le chevalier tremble involontairement : il voit l'ancien champ de bataille. (A. Pouchkine) 3. Il rit - tout le monde rit, fronce les sourcils - tout le monde se tait. (A. Pouchkine) 4. Le ciel bleu pâle respire la lumière et la chaleur et accueille Petropolis avec un mois de septembre sans précédent. 5. Les gens ont dégagé les chemins, piétiné, hérité, et la neige tombera à nouveau et tout sera rempli d'oreillers en duvet presque en apesanteur.

Orthographe des suffixes verbaux

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		-et-, -e- dans les verbes avec un préfixe bez(s)-	voyelle avant -l-
-ova-(eva-) sous forme d'unité h alterne avec -u-, -Yu- ; -yva-(-iva-) persister	Avant que -Virginie- la voyelle de la racine est conservée (ne pas confondre -Virginie- avec -Veille-, (-saule- )	Dans un verbe transitif, il s'écrit -et- , écrit en intransitif -e-	Avant que -l- la voyelle de l'infinitif est conservée
Conversations ovale b-conversations à Yu	Avers et t - obv et-wa-th	Athlète épuisé et li (entraînements durs),	pendu e l - pendu eêtre
vue ywa t - vue ywa Yu	Zap e t-zap e-wa-th	sportif épuisé e l (après représentation)	Ecoutez un lysya - écoute unêtre

Remarques:

1. Lors du choix de la forme de l'unité à la 1ère personne. h. vérifier l'orthographe des verbes avec suffixes -ova-/-eva-, -yva-/-iva- la forme du verbe doit être prise en compte.
dissiper(c. non sov.) - dissiper(non-sov. v.) (incorrect dissiper, car verbe hibou. ici dissiper).
reconnaissance(c. non sov.) - reconnaissance(non-sov. v.) (incorrect je vais reconnaître, car verbe hibou. ici reconnaissance).

2. Faites attention à l'orthographe des verbes racines -ved- :
avouer - j'avoue; prêcher - je prêche; gérer - gérer; goût - je goûte; visiter - je visite; faire ressortir - faire ressortir.

3. Rappelez-vous l'orthographe des verbes : bloqué e T.V.A(même si bloqué jeêtre); éclipse e T.V.A(même si éclipse etêtre); une fois e T.V.A(même si une fois etétranglement); prolonger e T.V.A(même si prolonger etêtre); corrompu e T.V.A(même si corrompu etêtre);intention eêtre(il n'y a pas de couple d'espèces de hiboux).

4. Distinguer les verbes exhorter e T.V.A- « persuader, conseiller » et usoveshtch et T.V.A- "à la conscience, à la honte."

5. Distinguer les verbes marmite e T.V.A- "traiter" et poche et T.V.A- "sommeil".

Des exercices

№ 1 . Mettez les verbes à l'impératif et à l'indicatif : répéter, attendre, expulser, secouer, ramper, dire, voir.

№ 2

drapeau re_t. Burevestnik re_l. Je n'ai vu personne. Rien vu. Le succès dépend de l'effort. Dépendant des parents. Le nuage s'est dissipé. La boîte ne tient pas bien. La conversation n'a pas duré. Tout est dégoûté.

№ 3 . Écrivez en insérant les lettres manquantes.

Conseillez de vous reposer, explorez la carte, ne soyez pas limité par la persuasion, prêchez la miséricorde, éclipsez le soleil; la montagne était déboisée, le chanteur était sourd, les paysans étaient dépeuplés, le village était dépeuplé.

Education et orthographe des participes

Participes valides (désignant un signe d'un objet qui effectue lui-même une action)	Participes passifs (désignant un signe de l'objet sur lequel l'action est dirigée)
		présent (de Nesov. v.)
		Passé (des espèces de hibou et des espèces non-sov.)

Lors de la formation des participes passifs du passé, il est important de choisir la forme correcte de l'infinitif (uniquement la forme moderne) et de prendre en compte le sens lexical du mot (voir tableau).

Infinitif, forme moderne	Participe	Vérification du contexte
Raccrocher pendre Donner un poids court Raccrocher jeter Pétrir sortir tirer	fenêtre à rideaux porte battante Acheteur gueulé par le vendeur Thé en portions Déchets déversés hors du conteneur pâte pétrie Tonneau sorti de la grange Sanglier abattu	fenêtre rideau et qu'il s'agisse Porte auvent et qu'il s'agisse Acheteur kit carrosserie et qu'il s'agisse thé au poids et qu'il s'agisse Les ordures sont tombées et qu'il s'agisse pétrir la pâte et qu'il s'agisse déploiement de baril et qu'il s'agisse Coup de sanglier et qu'il s'agisse
raccrocher pendre Raccrocher raccrocher décharger pétrir dégonfler tirer	Murs tendus de bouquets d'herbes Des affiches accrochées aux murs Navires battant pavillon Linge suspendu partout Manteau de fourrure recouvert de neige Impliqué dans une sale histoire Fusil à pompe	Murs de voile un qu'il s'agisse Accrochez-vous aux murs un qu'il s'agisse Navires un qu'il s'agisse Accrocher le linge un qu'il s'agisse Le manteau de fourrure court est tombé je que ce soit dans la neige Zamesh un lee dans une mauvaise histoire Pomper l'eau un qu'il s'agisse Tir je si le pistolet

Des exercices

№ 1 . Formez toutes les formes possibles de participes à partir de ces verbes : aimer, mentir, composer, rire, créer, habiller, coller.

№ 2 . Précisez les verbes à partir desquels il est impossible de former des participes passés passifs : acheter, annoncer, s'étonner, construire, ouvrir, insister: 1) sur quelque chose, 2) liqueur.

Répondre : ce sont des verbes construire, surprendre, insister 1.

№ 3 . Parmi les formes ma indiquer les participes : dépendant, audible, combustible, lisible, infatigable, distinguable, surmontable.

Noter. Communion le ma sont des participes passifs du présent. Ils sont formés à partir de verbes imperfectifs transitifs. Par conséquent, les formes formées à partir de verbes intransitifs ou de verbes perfectifs ne seront pas des participes.

Répondre: audible, lisible.

ÉPREUVES DE FORMATION

Essai #1

Indiquez le nombre de mots qui s'écrivent avec une lettre tu (tu) .

1. ils marmonnent
2. ils tremblent
3. ils ont l'air_t
4. ils gâchent
5. ils dorment suffisamment
6. ils espèrent
7. ils chérissent
8. ils sont breezzh_t
9. neige ta_t
10. les herbes se balancent
11. ils semblent
12. chiens la_t
13. mouton ble_t
14. ils se battent

Essai #2

une erreur a été commise .

1. il colle
2. il se rase
3. ça va fondre
4. il vacille
5. il conduit
6. il broie
7. il se couche
8. il chérit
9. il se balance
10. il gronde
11. il fait la moue
12. il tourne
13. il entendra
14. il espère

Essai #3

Indiquez les numéros des mots dans lesquels une erreur a été commise .

1. prêcher
2. gérer
3. renouveler
4. éclipser
5. admonester
6. collé
7. récupéré
8. construit
9. ouvrir
10. traiter

Essai #4

Indiquez le nombre de phrases dans lesquelles la lettre est manquante et .

1. Quand vous le verrez, donnez cette lettre.
2. Si vous ne sortez pas les poubelles, soyez puni.
3. Il n'a vu personne.
4. La conversation n'est pas cool.
5. Si vous tenez fermement la poignée, la main se fatigue rapidement.
6. Il élèvera un fils.
7. Vous guérirez bientôt.
8. Les nuages ​​obscurcissent le soleil.
9. Il ne durera pas longtemps.
10. Randonnée touristes épuisés.

Indiquez les numéros des mots dans lesquels erreurs commises.

1. ils crient
2. ils peinent
3. ils gardent
4. ils conduisent
5. ils chérissent
6. ils pondent
7. ils collent
8. ils bouillonnent
9. ils marmonnent
10. ils se balancent
11. ils aboient
12. ils espèrent
13. ils bêlent
14. ils s'amusent

Indiquez le nombre d'expressions et de phrases dans lesquelles erreurs commises .

1. Ils espèrent ne pas se tromper.
2. Les gars ont scellé le livre.
3. On lui a conseillé de se faire soigner.
4. Explorez les secrets de la terre.
5. Personne n'espérait plus réussir.
6. Les chevaux traînent à peine.
7. Le tournoi a affaibli l'athlète.
8. L'aube se lève un peu.
9. Si vous en dites trop, vous le regretterez.
10. Tourner constamment.
11. L'herbe se balance dans le vent.
12. Ils peinent longtemps.
13. Gâterie sucrée.
14. Admonester un ami.
15. Les eaux bouillonnent.
16. Ils marmonnent.
17. Ne dépend pas des parents.
18. Prolongez les vacances.
19. Quelque chose semble devant vous.
20. Si vous le voyez, dites-lui.

Participes d'orthographe

Essai #1

Notez les participes manquants (si les participes ne peuvent pas être formés, mettez un tiret).

Infinitif	Valide. incl.		Souffrir. incl.
	présent	Passé	présent	Passé
				décidé
	décisif	décider
		collage
4. espoir		en espérant

Essai #2

Parmi ces participes, choisissez le participe passé passif. Spécifiez des nombres.

1. jeté
2. étudiant
3. offenser
4. persécuté
5. adhésif
6. fondu
7. infusé
8. balayé

Essai #3

Spécifiez les nombres de mots dans lesquels il manque des lettres un ou alors je .

1. kolysh_shchy
2. adhésif
3. lutte
4. bra_shchy
5. coureur
6. petit
7. respirant
8. flottant
9. plein d'espoir
10. jurer
11. stèle
12. penseur
13. respectueux
14. sauter

Essai #4

e .

1. corde suspendue au toit
2. balle jetée dans la boue
3. bête shot_nny
4. ingrédients mélangés
5. les navires sont ornés de drapeaux
6. couvert par le vendeur
7. fusil de chasse
8. vêtements suspendus dans le placard
9. porte battante
10. gruaux suspendus
11. moineau flèche
12. baril sorti de la grange
13. impliqué dans un crime
14. les murs sont tapissés de peintures
15. déchets jetés
16. solution mixte
17. infusé d'herbes
18. aide promise
19. mouton de gloire
20. conversation entendue

Essai #5

Indiquez le nombre de phrases dans lesquelles il manque une lettre et moi) .

1. bâton de colle
2. cartes mélangées
3. cahier collé
4. neige fondue
5. cette neige timide
6. pâte pétrie
7. marchandises suspendues

Essai #6

A quelle partie du discours appartiennent les mots soulignés ? Choisissez la bonne réponse:

A) participe, B) adjectif, C) nom.

1 partie pleureuses
2. pensez à passé
3. fermé syllabe
4. dévasté Humain
5. dévasté ville
6. encerclé peuplier
7. délavé buisson
8. place pour attendre

RÉPONSES DU TEST PRATIQUE

Orthographe des terminaisons et des suffixes du verbe

Essai #1 : 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
Test numéro 2 : 1, 5, 7 (de la mouture), 12, 13.
Essai #3 : 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
Essai #4 : 1, 4, 5, 6, 9, 10.
Épreuve #5 : 3, 4, 7, 14.
Essai #6 : 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

Participes d'orthographe

Test n° 1 : 1. décidé ; 2. résolu ; 3. adhésif ; 4. plein d'espoir.
Noter: les participes présents sont formés uniquement à partir de verbes imperfectifs, et les participes passifs - uniquement à partir de verbes transitifs.
Essai #2 : 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Épreuve #3 : 2, 5, 12.
Essai #4 : 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
Test n° 5 : 2, 4, 10, 14. (Deux orthographes sont possibles dans le n° 7 : marchandises suspendues, c'est à dire. celui qui a été suspendu a été divisé en poids; marchandises suspendues, c'est-à-dire celui qui a été suspendu, placé dans un espace.)
Essai n° 6 : A : 5, 6, 7 ; B : 3, 4 ; B : 1, 2, 8.

Littérature

1. Langue russe: manuel pour une étude approfondie au lycée / Bagryantseva V.A et autres. M. : Maison d'édition de l'Université d'État de Moscou, 2000. S. 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. Langue russe. Orthographe et ponctuation. Règles et exercices. M. : Neolit, 2000. S. 107–122.

3. Tsarenkova T. A. Collection de tests dans la langue russe. Doubna : stagiaire. Université Nature, Société et Homme "Dubna", 2002.

4. Steinberg L.Ya. 1000 questions et réponses. Langue russe: Manuel pour les candidats aux universités. Moscou: University Book House, 1999, pp. 57–70.